我的班長寫人作文1

我們的班長陳鍶涵，他有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學們都很喜歡和他玩耍。

同學們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學無不為他勤奮好學的精神所打動。

有時，老師提的問題很難，全班只有幾個人想出來，不過，其中一定有他。

他善于刻苦鉆研，對不懂的`知識非弄個明白不可。有一次，他做數學題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數量關系，當他解開這道題后，拍了一下頭，說：“我怎么沒有從這方面想呢。”

有一次，他在學校寫作業，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內溫度差不多35度，不一會兒，他已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續寫作業。同學們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

班長喜歡看有意義的課外書，常常在知識的海洋里遨游。由于他博覽群書，腦子里的知識非常豐富，所以寫出來的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的作文經常被老師當作范文讀給同學們聽，每次作文競賽都是獲一等獎。本學期，他已經在中外作家網發表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長。”

班長還是一個多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學畫畫……

他獲得了許多獎狀、榮譽證書。同學們都對他佩服得五體投地。

“厲害了，我的班長。”你那勤奮好學，積極進取的學習精神，一直激勵我攀登知識的高峰。

我的班長寫人作文2

我們班的班長是劉一和郭東，他們都有優點和缺點，先說說他們的優點吧。劉一漂亮可愛機靈能干，想問題會從好幾個方面考慮，自控能力很強，學習的時候，無論干擾有多大，對她都不起作用。郭東學習好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點。他們共同的缺點是：驕傲，經常欺負學習不好的同學。

有一次，有個學習不好的同學沒有完成昨晚的家庭作業，不知怎么回事，那天郭東也沒有完成，他們都補了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評了那個學習不好的.同學，反而表揚了郭東，說：“好學生就是好學生，什么時候都表現好，看人家郭東，沒完成 作業也要補一份。”就沖這些，我看出來老師喜歡好學生，所以我想當班長。

如果我是班長，我決不會像他們一樣欺負同學，相反我會在學習上幫助他們，決不會告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長，我會起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會打開課本，領著同學們一起預習或復習課文，讓大家的學習效率更高；其次我會做到誠實守信，讓大家覺的和我在一起很開心；最后，我會像劉一那樣在學習上有自覺性，并影響周圍的同學。我還會向老師提出一些好的建議：

1、您要平等對待每個同學，不能因為某些學生學習好而對他好，也不能因為某些學習不好而對他不好。

2、您要守信用，本來說是要少布置作業，結果作業還是很多。

3、您要給我們一些自由，因為愛玩是孩子的天性，您要正確地引導我們，激發我們的學習興趣。

當然，我取得好成績不能驕傲，我會更謙虛。

如果讓我當班長，我會做好身邊的每一件事情。當好這個班長，起到好的帶頭作用。

我的班長寫人作文3

蔚藍的天空十分明朗，下面是學校的操場，到處洋溢著同學們的歡聲笑語。足球場球門邊有一位七八歲的少年，目視前方，雙手戴著手套，準備攔住飛來的足球。他雙手一攔，那球就穩穩地撞到他懷里。

這少年便是六班的“門神”班長—汪秦越。我認識他時，也不過七八歲，離現在將有五六年；那時南教學樓才剛建好。那一學期，我們班要組建球隊打比賽，這比賽，說是一學期才輪一次，是展示自己的好機會，所以很重要。我們班人多，有九下多個，要挑幾個球員，幾乎難以被選中，我自然也不抱希望。自那以后，我也幾乎不去關心足球賽了。說是不感興趣，實在也是心里羨慕。到了三年級，張老師當班主任，便對賽事關心起來，凡是隊員都有免作業的過人能力，使我很是羨慕。在老師的帶動下，大家也開始談論足球話題了。

一天，我一如既往地站在走廊休息，忽然聽到有同學在談論足球，大體內容記不清了，也隱約記得在談“門神”。“門神”？我很疑惑，聽下去也才知道“門神”是我們班班長汪秦越。為什么稱他為“門神”呢，是因為他打比賽時立了大功，一連攔信了幾個球。上課時，張老也夸獎了汪秦越，我不禁把同學談的，老師講的結合起來，想象著畫面，心里很是佩服。從此“門神”一詞在班上無人不知，無人不曉。我也開始默默地關注著每一場比賽，關注著班長。他學習也十分優秀，我發現他身上有好多我素不知道的'優點。

四年級以后，沒有足球賽了，我也再沒看見他在球場上大顯身手。但至今他依舊是我們的班長，這幅畫面至今我也記憶猶新。

我的班長寫人作文4

班長是個非常嚴肅的人，我很少看見她笑。跟她相處久的人都知道她是個不徇私情的人。

在班級里，我是她唯一的好朋友。因為她性格古怪，對人要求挺嚴，所以得罪不少人。

有一次，我作業寫欠，想請她不要告訴老師，可誰知，她把臉一陰，只對我說了一句話，然后就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個星期。

因為這件事，我從此就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實話，那時我挺狠她的，如果她不去告訴老師，這件事就當沒發生，我也不用被老師罰。但隨后發生的一件事，讓我徹底改變了對她的看法。

那是一個星期天的下午，我坐公交車去一個同學家玩，車非常擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開過百花路時，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花胡子，看起來挺精神。

由于人很多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，忽然，聽見一聲脆而又甜美的聲音。原來是一個年齡和我差不多大的小姑娘把自己的'座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎么在意，想了想，咦！怎么這個身影如此熟悉，再回頭看看，原來是班長，看見她，我很驚奇，但更多的是羞愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成績上說，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然這么大。真是自嘆不如啊！

知道現在，我才明白，她為什么要這樣做？因為她以身作則，先帶個好頭，讓更多的同學向她學習。

這就是班長，是個值得我敬佩、學習的人。

我的班長寫人作文5

班長，是學生們敬仰而又羨慕的職位，它既是老師的好助手，也是同學們的好榜樣。那么我就來聊聊我的班長吧。

什么品學兼優，有耐心，善良……這樣的詞形容他再適合不過了。品格已經非常優秀了，關鍵相貌同樣端正。用一個成語形容就是－美如冠玉。實在是找不出他有什么缺點。

相比之下，我就很一般了。有一道數學題把我困住了。但是找老師問又太麻煩，于是我想到了我們班的`中流砥柱－班長。班長非常的耐心為我講這道題的思路。一遍結束了，但是我似乎還是似懂非懂。于是我又請教了一遍，班長絲毫沒有不耐煩的意思，依舊很耐心的又給我講了一遍。或許是我真的不夠聰明吧。就這樣我又就問他第三遍、第四遍，終于在第五遍的時候才算理解了這個問題。可是班長完全沒有嫌棄我的意思。在我理解這道題的時候，他也非常的開心。

元旦那天班級舉行了一次節日晚會，最令同學們記憶猶新的節目就是班長的舞蹈。那時候在網上有一支非常受歡迎的舞蹈節目，舞蹈動作難而優美。班長為了能在晚會上給我們表演出來，廢了不少精力。一到下課班長就開始練習舞蹈動作，在家里同樣也是，聽說班長為了練習好幾次險些傷到腳踝。就是為了給大家一個完美的節目。他還常常對我們說我：“今天我們做的，雖然辛苦。但未來發生的，都是禮物。”在晚會上班長為我們表演的舞蹈，是完美的，是他不斷地努力換來的成果。同學們的掌聲不僅僅是對他節目的贊可，也是對他的努力和堅持的贊揚。

這就是我們的班長，我們學習的榜樣。

班長寫人作文1

我們班有一個很稱職的班長，她有一個很好小的外號叫做“成矮子”，呀的真名叫做成心憶。

她有一張黑黝黝的臉，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。小翹鼻子下有一張愛說話的嘴巴。因為她的連很黑所以她還有一個外號叫“成黑子”。

大家一定在想她為什么叫“成矮子”呢？我給大叫解釋一下吧！

在一次測量身高是，他的身高是一百二十五厘米，因為只有她一個人的身高是一百二十五厘米，所以她就被我沒稱為“成矮子”。

而且她的身高還鬧了兩個大笑話，第一個是發生在廣東。一天，她正路過一嗦學校正在招生，有一個阿姨走到他的身邊看了看他的身高，就笑著對她說：“小妹妹，你在我們這所學校來讀書吧！剛好可以讀一年級。”班長“成矮子”聽了生氣的對那位阿姨說：“阿姨，對不起！我現在已經讀五年級了，再見。”過后經常有人問她是不是在讀一年級。第二個是她和她爸爸去坐公交車時發生的事。當她去買票時售票員也看了看她的身高，然后對她說：“小妹妹六歲以下的可以不交車費你上去吧！注意安全喲！”她剛要解釋時就被他爸爸拽住了。”其實她當時已經十歲了。真沒想到她的身高還可以幫她節約了三十元人民幣呢！

這就是我們班的班長、也是我們班出了名的矮子。

班長寫人作文2

我們的班長叫葉中婭。

在我們這個六【3】班中，有一位長發飄飄的女孩，他有一雙水靈靈的大眼睛，但近視了。雖然近視了，但也不失風度。

我們的班長可有一個美稱‘鐵面小包拯’，這個名字可有歷史了。

一次，我們要進行衛生檢查，檢查的就是我們班鼎鼎有名的班長。她要看我們的手指甲是否剪了，還要看手是否干凈，檢查課桌里有沒零食袋。檢查第一位之前，她就給老師檢查了，非常干凈。她檢查第一個的時候，非常嚴格，手必須沒任何污漬，即使一丁點筆圓。我們班有一位女生，是她的好朋友，那位女生手指甲有幾個沒有剪。那位女生輕聲細語地對她說‘求求你了嘍，別告訴老師，你不告，我下課給你20元錢，好不好。’葉中婭聳肩搖了搖頭，在登記本上堅定的寫了3個大字‘不合格’。

最后，她與那個人的友誼不但沒破滅，反而更加深了。因為班長下課之后給她做了‘心理輔導’，那個人也懂了。

啊，我們的好班長，你就是一個剛正廉明，執法不阿的人！

班長寫人作文3

成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也與別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，她在我處于黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……

每當出黑板報時，我總能看見她那矮小的身影，在黑板上畫這畫那，為黑板報增添一份亮色。

有一天早上，我沒有看到她，心中總有一些不安。后來她的家長來了，說她生病住院了，可能要過幾個月才能來上學。我聽到后，心中一陣陣凄慘，平時成績優秀，對班級關心至極，常常被老師夸獎的她，為什么老天對她如此不公！讓這么一個瘦弱而優秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

漫長的一個月過去了，她又回來上課了，可為什么一看見她就不太認識了呢？本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來上學，這種精神是多么令人敬佩，頑強的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來上學，而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢？

她，是我成長路上的一盞燈，她用她頑強的精神來鼓勵我，讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！

她——我們班上的中隊長、班長，更是一名優秀的團員。

班長寫人作文4

提起我們班的班長，全班無人不知，無人不曉。到6年級才不到幾個月，她已經成了年級赫赫有名想當當的人物。

我的班長是一個很負責任的人，還有一些男孩子氣，他長著一頭烏黑而又短短的頭發，高高的個子，身子還微微發胖，兩個炯炯有神的大眼睛。

我的班長他雖然是個女的，沒有男孩子的那種霸氣，但他還是把我們班管得井井有條，我們剛到初中時，就覺得她氣勢不一樣，在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個成熟的大人一樣，我們選班長時班主任也一眼就看中了她。

剛開學時我們班的紀律非常差，班長就絞盡腦汁得想辦法，在他的管理下，我們班的紀律已經有很大的改變，他雖然在班級上費了很大的心，但是她還沒有耽誤學習，她也考出了很好的成績，當她看見我們班一些人沒有考好垂頭喪氣時，她主動和他們談心，幫助他們學習。

他有時上網查東西是看見我們qq在線，就說我們，讓我們好好學習，不要老玩電腦，唉班長都快比上我們的父母了。

這就是我們班的班長，一個負責任的班長。

班長寫人作文5

我有一個好朋友，他有1米60多，是我們班的班長，也是我的鐵哥們，他就是張子琪。說起他，男生們都會翹起大拇指夸他。他不但不想上屆班長那樣擺班長架子而且能幫助同學學習。

他經常一下課就和我們一起瘋玩，無論是優秀生還是學習吃力的學生，只要是男同學，就一定會和他玩得起勁。雖然下課會瘋玩，但上課時還是主張我們認真聽課。

有一次中午，我們在一個秘密的角落召開了我們男生的第二次會議，張子琪發表了講話：“我們一定要把成績搞上去，尤其是學習吃力的同學，必需努力提高成績，讓那些女生們知道我們的厲害。”接著，他又指派了幾個同學對學習吃力的學生展開了全方面的幫助。過了一段時間，那些同學的成績都有了明顯的進步。

他不但在學習上幫助有困難的同學，還經常組織我們參加一些活動。有一次，他把我們幾個同學叫到跟前說：“過幾天要跳繩比賽了，我們要抓緊時間練習，超過別的班，每天放學到桂花樹下集合練習。”

過了幾天，比賽開始了，我們在操場上十分努力，贏得了比賽。在張子琪的組織下，我們還參加了許多這樣的活動，不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我們的身體，對我們有很多好處。這就是我們的班長，一個受我們男同學愛戴的好班長。

班長寫人作文6

都說齊天大圣有七十二變，而班長任奕州，既不是什么孫悟空，也不是什么妖怪，卻也有七十二變的本領，同學們說她是一只“多變貓”。

上課調皮搗蛋的`同學認為任奕州是只“厲害貓”。自習課的時候，班主任有事，讓同學們自己復習課文。一些調皮的同學就想大鬧天宮了，有說話的、打鬧的、下座位的…任奕州見狀，走上講臺，板著臉發話了：“別吵了！下座位的同學請回到座位上去。”聽他這么一說，倒有幾個同學挺識趣的，坐在自己座位上看起書來。不過，也有不吃她這一招的。任奕州語氣加重了：“你們也不想一想，現在是鬧的時候嗎？老師上完課已經夠辛苦的了，你們也不認真復習功課，還在這里搗亂，老師知道了，會多傷心呀！誰不想玩，我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩…”那幾個調皮的同學被感染了，不再鬧了，靜下心來認真寫起了作業。你說，任奕州這只“厲害貓”挺有招兒吧！

可一下課她就變了樣。“大姐，有好吃的嗎？給點兒。”你瞧，她正向同學要麻辣土豆條兒吃呢！上課管人的時候還風度翩翩，一下課就成了這個熊樣兒，同學們看任奕州可憐巴巴乞討的樣子，就勉強答應了，可袋子剛打開，她就飛一般的把手插進袋子里，一抓就是一大把，然后迅速逃到沒人的地方，吃土豆條兒，你們說，他是不是一個“饞貓”！

任奕州—活潑可愛的“多變貓”。

班長寫人作文7

“老班長”其實并不老，才12歲。她個子很小，總愛忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當班長，所以我們就叫她“老班長”了。

別看“老班長”人小，可專愛“啃”硬骨頭，我們班的小東同學特別懶，學習成績差，同學們都不愿與他結對子。班主任找到了“老班長”，“老班長”想了一下，眉毛一揚，答應了。幾天以后，同學們就經常見到他們在一起的身影。每天下午放學，“老班長”也總是先幫助小東完成作業再回家。后來小東的成績上去了，還被評為班上的學習積極分子呢！

別看“老班長”最能“啃”硬骨頭，但她有時還愛哭鼻子呢！去年，我們班因為沒有被評上“先進班級”，所以她哭了半天，怪自己沒領好頭。后來，“老班長”下決心要管好班級，對我們也嚴肅多了，早上來到學校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長”的帶領下，我們班的紀律好多了！

有了這樣的班長，可真好！這不，今年的優秀班級都是我們班，同學們都說，這也有“老班長”的一份功勞呢！

班長寫人作文8

我們班的班長叫潘奕維，他個子很高，是我們班第二高個的。

他圓圓的臉上有對炯炯有神的大眼睛，戴著一副紅邊眼鏡，看上去就很有學問的樣子。沒錯，他非常優秀，每次考試幾乎都能得第一名，讓我羨慕不已。

作為班長，他平時幫老師干很多活兒，還總是幫助同學，我們親切地叫他小潘潘。

他不僅學習好體育也特別棒。記得有一次，我和他，還有好朋友小桑一起去打籃球。他們倆都投進了好幾個球，而我一個球都沒投進的，我有點著急。這時，他走過來，拍拍我的肩膀說：“嘿，哥們兒，別擔心，我來教你。投籃是這樣的：右手舉過頭，左手輔助，膝蓋彎曲，使勁一跳，雙手一推，放松就進球了。”“謝謝你！”我說。我按照他的方法試著投了一下，哇，球真的進了。（小潘潘遠遠地沖我豎起大拇指。）我真的很感謝這位籃球小將。

還有一次同學露西沒帶鋼筆，連忙向旁邊的同學求救，但是旁邊的同學都不肯借給她，露西急的都快哭了，這時潘奕維說：“我借你鋼筆吧！”“謝謝你，小潘潘。”露西說。

這就是我的班長潘奕維，學習好又樂于助人的小潘潘。聽完我的作文，你們對我的班長是否有了解了呢？

班長寫人作文9

我們班的班長——潘杰斌，他是個英俊的小伙子，他有時像個嚴厲的小老師；有時像老師的手臂，替老師做事；有時卻像一個女孩子，哭哭啼啼的。他四方臉，還有一對招風耳。

不知怎么，他體育細胞很發達，他參加過接力、800米長跑，還是投籃高手之一。他和我們班的籃球高手陳必導是一對黃金組合，在我們班所向無敵，誰也打不過。

他有時像個嚴厲的小老師，我們班的同學也有點兒怕他，在沒有老師上課時全班都很吵，各自只管各自講話，就像一個蜜蜂窩，“嗡嗡嗡的”，到處都是聲音。這時我們班的班長潘杰斌大喊一聲：“安靜！誰再吵記下來扣分。”整個教室馬上安靜了很多。

他有時也像個哭哭啼啼的小女孩子。有一次，因為我們男生紀律不好，被書法老師罰站一節課，下課還被老師罵了一頓，回來時他眼淚汪汪，難過得說：“老師冤枉我，我一句話也沒講，就讓我罰站。”一顆顆淚珠滴落下來，我們男生就他一個人哭。有一次，因為沒當上班長，他又哭了，這真是個愛哭的班長。

他在學習方面也是我們班的頂尖人物，語文、數學、科學、英語……樣樣都通,考試也是數一數二的，真不愧是個全面發展的班長。

他就是我們的班長，一個有時愛哭、有時嚴俊、有時蕭灑，還很喜歡打籃球的班長。

班長寫人作文10

在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得非常！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！

作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！

班長寫人作文11

“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班長“來管理！”這是我在暗地里為我們班的“辣子班長”編的一首順口溜，我們班的“辣子班長”。你們想知道這位“辣子班長”是誰嗎？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她來了！

只見雷蕾臉上長著一雙“千里眼”兩側長著一對“順風耳”，還有一張能發出雷霆般聲音的大嘴巴。她長得有些胖，走起路來屁股一扭一扭的，活像一只企鵝。她呀待起人來熱辣辣的，辦起事來卻火辣辣的。

不知是哪一天，我違反了紀律——上自習課時隨便講話，被雷蕾的順風耳察覺到了，“吳赟，給我站起來。“她一聲”河東獅吼“。而我卻若無其事地站了起來。”告訴我，你在講什么？“我撇撇嘴，不以為然，慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。

“難道你不知道上自習課不能隨便講話嗎？“雷蕾的那張大嘴巴又責問道。我說”知道！”“知道你還明知故犯，該當何罪？給我罰抄11。12課文！”“啊？”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了，因為這可是本學期最長的兩篇課文，“天呀，暈！”……

事后，雷蕾的好朋友對她說，“你不覺得這樣懲罰太狠了嗎？會招人恨的。”“嘿，你懂啥？不對他們辣一點，狠一點，他們能改正嗎？我們班的紀律能好嗎？”

嘿，這就是我們班的“辣子班長。”一個處處為班級作想的人，你們覺得怎樣？夠辣的吧！

班長寫人作文12

他——大眼睛，滑滑梯似的鼻梁下配上圓圓的小嘴巴，他是誰呢？他就是我們的班長。

班長下課時總能與同學打成一片，可一旦同學們不遵守紀律，他就會馬上變臉，哪怕在鐵的關系也不頂用，有一次午休，老師還沒來，同學們在下邊交頭接耳，有的同學甚至還站到了椅子上，振振有詞的“開會”，這時班長走上講臺，緊緊盯著他們，結果他們不但不買賬，反而越吵越大聲，只見班長發話了“全班起立”幾個調皮搗蛋的同學還在一邊耍酷，班長二話不說，將調皮搗蛋的同學抓到后面罰站，其他同學見了也不敢再說話了“全體坐下，如果再有下次給我站20分鐘，看你們還有沒有力氣說話？”所有同學都不敢大喊大叫了……

班長雖然嚴厲，但他十分關心同學。

如果有同學生病了，他總是第一時間帶著同學去找老師，打電話給家長；需要搬書時，他也總是將最多最重的放在身上；班級不管大小事，他都會盡量幫忙，一次班長和部分同學畫完黑板報，看見值日生還在值日，于是他拿起工具開始忙活，在班長的幫助下，打掃工作總算完成了……

這就是我們的班長，一個認真負責熱心腸的人。

班長寫人作文13

每個班級都有最高級的“領袖”——班長。而我們班成績優異、助人為樂的王馳當之無愧。

王馳濃眉大眼，高聳的鼻子挺于雙目之中，一張大嘴總是滔滔不絕地講著各種奇聞逸事，時不時還樂呵呵地傻笑，一口白牙便顯露出來，兩個淺淺的酒窩就是他最顯著的名片。王馳個子不高，但總是神采飛揚，時刻保持著班長的威嚴。

他愛好興趣極其廣泛，尤其最熱愛的莫過于宋詞了。瞧，下課鈴聲一響，其他同學像離弦的箭一樣飛奔向操場，只見王馳端坐在座位上，手捧一本厚厚的中國經典宋詞三百首，時不時還搖頭晃腦，口中念念有詞：“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，他讀得抑揚頓挫，鏗鏘有力，仿佛已置身于作者抗金復土的戰場之中，“待從頭、收拾舊山河，朝天闕”，讀到此處，只見他握緊了雙拳，雙目圓睜，一副報仇雪恥的樣子……此時，上課的準備鈴聲已經想起，而王馳絲毫沒有察覺，依然陶醉在他的宋詞世界里，就是這樣的一個具有濃濃的愛國情感的'小詩迷，怎能不讓人心生敬佩？

除了對古典詩詞的熱愛，王馳也是一個以身作則的班長。在課堂，他踴躍發言；在課后，他勤學苦練；在學校，他文明儒雅；在家里，他乖巧懂事。在他努力爭當文雅學生的同時，我們也被他感染，都一起向王馳學習，把他作為學習的目標和追趕的對象。

這就是我們的班長，你們喜歡他嗎？

班長寫人作文14

我們班的班長：馬鄭瑤，是一個陽光女孩，無論遇到什么不愉快的事情，她都是以微笑來面對。她身高一米五三，有一頭烏黑的短頭發，臉上鑲嵌著兩個寶石般的眼睛，她還有一個苗條的身材。今天，我來講講她的故事吧！

由于我們的班長很善良，經常被班上幾個調皮搗蛋的男同學欺負、捉弄，卻又不肯告訴老師，老憋在心里。

我清楚的記得，那一回，班長馬鄭瑤上學時，帶了一個兔子筆袋，可有趣了！誰知，她一從書包里取出來，幾個男生就跑來玩她的兔子。還把兔子當成班長，一直打它，嘴里還一邊說：我叫你不聽話，看我怎么收拾你。雖然幾個男生一直把班長的兔子筆袋扔來扔去，但班長一點也不著急。哎！如果是其他女同學被欺負了，第一時間就是去老師那里告狀。可是班長還繼續做她的事，都不理會幾個討厭的男生，她真是與眾不同。

不僅僅是這些表現令她與眾不同，還有一次我也深刻地記在腦海中。

一個陽光燦爛的下午，班長馬鄭瑤正在收數學作業。突然，她覺得肩膀上有什么東西在爬，她一看，嚇得趕緊跑開。是什么呢？原來是一條蠶寶寶，班長她都快哭了，你知道嗎？她很怕蠶。

等班長緩過神來，大家才得知是男同學朱文輝把蠶放她肩膀上的。最后，朱文輝同學還是向班長道歉了，班長還微笑著說了一聲沒關系。

瞧！我們的班長與眾不同得出奇，人家捉弄她，她還說沒關系，哎！

班長寫人作文15

我們的班長叫張景峰，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非常可愛。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。

張景峰的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業時，發現有一道數學題沒有做，我經過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峰打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通后，張景峰不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。

張景峰不僅樂于助人，而且還酷愛武術。

她經常在課余時間為我們表演武術，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！

記得那一次，我們學校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張景峰，張景峰全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務，把班級當做一個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張景峰在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。

這就是我們班的張景峰，他是我們學習的榜樣！