我尊敬的人寫人作文9篇

我尊敬的人寫人作文1

我最尊敬的人，不是什么歌星影星，歷史偉人，而是我的爸爸。

爸爸40多歲了，在北京工作，一個月只回來一次，他工作很辛苦，每天7點上班，晚上9點才能回到家里。他還要做飯，處理工作，可是我們晚上還要麻煩他，老是問他我作業上的難題，這點，我覺得我很對不起爸爸。

昨天晚上，我和媽媽對著幾道我們絞盡腦汁也沒想出來的題發愣，我靈機一動，打開了電腦，把那些不會的題都打到電腦上，給爸爸發過去。11點了，正在我躺在床上昏昏欲睡的時候，突然聽到了爸爸和媽媽在通電話。他們在討論那幾道題的做法。我感覺鼻子酸酸的，這么晚了，爸爸還關心著我的學習，而我卻在睡大覺，如果不好好學習，為祖國做貢獻，怎么對得起爸爸無微不至的關懷。想到這里，我咬緊了牙，下定決心，明天一定要把作業寫好，不能辜負爸爸對我的希學習望。

除了學習，爸爸對我的生活也非常關心。

爸爸每天下午基本上都會給我打電話，問問我的生活，吃了什么飯，媽媽再干什么，對我的學習鼓勵。取得小勝時給我勸告，遇到困難時給我鼓勵。在我眼里，爸爸有時甚至不像一位父親，而是諄諄教誨我的慈師。

你說，我的爸爸值不值得尊敬。

我尊敬的人寫人作文2

世界上以有許多普通人，有些普通人值得我們尊敬，但有些人不值得我們尊敬，他們到處干壞事，殺人放火，什么事都干的出來。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_

記得那是星期六的上午，那天天氣晴朗，陽光明媚。我從書店里借書后坐公交車回家，好不容易等來一輛公交車，上車后，卻找不到空位，我只好站著。車到了人民醫院，此時上來一位老爺爺，他艱難的上了公交車，卻找不到座位。老人用渴望的眼神環顧了四周坐著座位的人，而那些人，有的裝做沒看見，有的不理會老人，有的假裝和別人說話……老人失望了，眼睛里充滿了淚花。此時，一個稚嫩的聲音從我耳邊傳過，“爺爺，坐著里，坐這里?！痹瓉硎且粋€約讀二，三年級的小男孩，那位老人一步步艱難地移到那個座位上，摸了摸小男孩的頭，說：“你……你坐我腿上吧?！薄盃敔敚也焕?，還是你做吧。”小男孩幾次差點跌倒，但是還是不肯坐，到站了，我下了車，久久注視著那輛公共汽車……

很多普通人不偉大，但值得我們尊敬，很多普通人不偉大，但值得我們為他們鼓掌！

我尊敬的人寫人作文3

我的爺爺今年已經71歲了，他年逾古稀，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個古稀年齡的老人。

爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他的所見所聞記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地學習，有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到七十還嫌少。”

爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在陽臺上做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嘛！”

爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我說：“這樣做不對，以后要改正?！泵看挝液脿敔敵鲩T時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。

爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。

我尊敬的人寫人作文4

我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽，他們帶給我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。

在我心目中，張老師是一個品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫作文的時候，常常會想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著全班同學的面，表揚了我。還說我的作文抓住了3個要點：語言生動、生態逼真、心理真實。還讓同學們向我學習……對于我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵，臉上還掛著兩個酒窩。以前的作文，我寫不出優美的句子，而且對寫作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過去了。

通過這件事后，我加強了對課外書的閱讀，經常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學習的勇氣和自信心！我想：我會成為一個有用的人的！

我尊敬的人寫人作文5

在我們的生活中，處處可見清潔工。

你可仔細觀察過清潔工？你可看著清潔工掃地的一舉一動？在我那個社區里，都有著身穿著寫的大大的“韓”字服裝的清潔工，他們不顧骯臟，努力打掃著社區的每一個角落。

獨有那次清潔工給我留下了最深的印象。那是一個炎熱的夏天，我一手拿著飲料喝，走路回家，這時，我碰見了一位清潔工，他全身臟兮兮的，兩只手個拿著撮箕和掃把，全身散發著汗臭味，但唯一不變的還是那一身服裝。我捏著鼻子，盡量想躲開他，這時一位男子隨手把吃飯的紙盒一丟，清潔工馬上注意到這個盒子，走到他跟前，就在這時，我激動地不得了，心里想著：快指責他呀，快呀！但是這位清潔工并沒有按照我想得那么去做，而是用那雙手----撿過無數垃圾的手，把紙盒撿了起來。我頓時楞住了，沒想到他竟會這么默默無聞地清理社會。

還有一次，一位清潔工-----還是黑不溜秋的那張臉的眼睛審視著一切，這時，一個黃澄澄的香蕉皮闖入了她的眼球，恰巧，一個小孩子走過這里，清潔工三步并著兩步走到香蕉皮那，撿起了香蕉皮，又去尋找其它的目標了。

正是因為清潔工，我們的社會才如此干凈，讓我們攜手創造一個干凈整潔的家園吧！

我尊敬的人寫人作文6

我最尊敬的人是我的父親，他是一名教師。他嚴肅的臉上嵌著一雙小而窄的眼睛，鼻梁上戴著一副高度近視的眼鏡，這使他非常聰明。

爸爸是個聰明人。每當我有困難時，他都會放下手中的事情來幫助我。有一次我遇到了一道難題。盡管絞盡腦汁，我的頭腦還是一片空白。這是我父親輕輕地走著，站在我身后看了一會兒，然后在我的草稿紙上寫了幾個公式。我仍然感到困惑，所以他給了我一點建議，幾句話讓我感到非常高興，跳了起來。

爸爸仍然是個工作狂，他的工作總是第一位的。每次我做作業，他都在一邊工作，要么是閱讀材料，要么是寫作。我們的`書架很大，有成千上萬本書，包括他編的幾本書。

媽媽說爸爸是個怪人。到底是什么原因？結果，我父親不允許他的學生來我們家，并且拒絕了學生們的所有禮物。我父親說他們都是來自農村貧困家庭的孩子，應該盡最大努力改變他們的命運，而不是學會送禮物。我想爸爸說得有道理。

我真的為有這樣一個父親感到驕傲。他是我最尊敬的人。

我尊敬的人寫人作文7

他從早到晚都在城市的角落拼搏，他的努力使這座城市變得更加美麗，每次從他的身邊走過，一股敬意悠然而生。

他是一位清潔工，我不知道他叫什么，卻總能記住他那黝黑的皮膚的一雙粗糙的手。他的額頭布著好些皺紋，看起來他也有五十幾歲了。每天都是一輛三輪車與他作伴車上放著好些工具。

那是一天的中午，一下課，我馬上騎上自行車回家。路上，有好多人一邊騎電動車一邊打太陽傘。沒辦法，太陽太大了。在等紅綠燈的時候，我才在太陽底下站了兩分鐘，便覺得頭昏眼花的了。快到家了，我往路邊一看，又看到了那熟悉的身影。原來，清潔工伯伯又在干活了。

清潔工伯伯戴著一頂草帽，一手拿著掃把，一手拿著垃圾鏟。日復一日的工作，他從未抱怨過，每次看見他，他的嘴角都會微微上揚，似乎很享受這份工作。掃好了一塊地方，清潔工又走到另一個地方，低下頭，又開始了工作。

有的美，總會微不足道，而我，卻總能發現這種美。清潔工伯伯，就具有這種美。

我尊敬的人寫人作文8

我尊敬的人有很多，比如：堅守崗位的人民警察：日夜工作的清潔工：為教育事業不辭辛勞的老師：當然我最最尊敬的還是為了主國人民安全的邊防戰士。

邊防戰士和所有的工作人員都不一樣，他們生病了，不能休息還是要堅守崗位：他們累了，困了，可還是要睜著大眼睛注視著遠方。他們為了祖國犧牲了自己，他們肩上背著親人和祖國的和平與希望。他們那里沒有電視，只有收音機和偶爾的書信帶給他們娛樂和安慰。但他們那里有最珍貴的友情和值得學習的奉獻精神。在晚上夜深人靜的時候，你會聽到陣陣歌聲，那是他們在想念自己的家人…。他們分清了祖國與家的大小，為了祖國的強大和安全，他們放棄了與親人團聚的日子，終日守侯在祖國的邊疆。

為此，我們更應該尊敬他們的無私！尊敬他們的犧牲精神！讓我們去尊敬那些默默無聞的人吧，是他們帶給了我們和平的世界！

我尊敬的人寫人作文9

我們弄堂里管自行車的老奶奶，約六十多歲，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。每當看到她這么做時，我總是想：愛錢如命了可是有一件事使我改變了對她的看法。

那是今年署假的一天，我正好到弄堂口的過街樓下躲雨。剛沖到樓下，看見一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我定睛一看，呵，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風，冒著雨，竭盡全力往車上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好！老奶奶剛遮好的雨布一下子都被風刮走了，老奶奶忙不迭再去蓋。誰知，風好像故意要和她作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好的雨布又被刮走了。最后，老奶奶跋珊著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭一塊塊把雨布的四角壓好，’這下風再顯神通也無法掀走雨布啦！

風怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的，只是用手持了一把淋濕的頭發。

看著，看著，頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發揮余熱，為大家服務，多為群眾做貢獻呢！

現在，每當我遇見這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”

我尊敬的老師_寫人作文

我尊敬的老師 初一時，教英語的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個人。她瘦弱纖長，干練敏捷，總拎著一個與外表及不協調的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時向她請教問題。她說話的語速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識，而且更注重教我們學習的方法，并不時地為我們講述西方的文化習俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經，例如：吃著rice、加點ice、口感nice。每個學生她都視如以已，每個學生的表現都在她的記錄之下，那個厚厚的備課本上擠滿了無數個名字，每到中午午休，她都要督促作業不合格的同學，經常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。記得有一次，我因病幾天沒有上學，我上學的第一天，就被栗老師請到了辦公室補課。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點，另一只卻在不停比劃著，口中還說道：注意介詞后用動詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語課，還將課本中的內容又進行了些許的擴展，最后又將我這幾天的作業批改完了，并把錯題又為我一一講解，午休和放學時間都被我消耗了。為了提高我的英語作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語成績在她的關注下，已由弱項變為強項。她還不時叮囑我只有強身健體，才能保障學習。遺憾的是，現在栗老師不教我們了，但每當我在英語學習中遇到困難時，我眼前總會浮現出栗老師的身影，我會堅持下去，把英語學好，學精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。