第一篇：寫人作文

寫人作文

以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文，可以從以下幾方面入手：

一、寫好人物的形象。

人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。這一點最忌諱的就是千人一面。

人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特征，有選擇、有重點地描寫。

例如：

1、李云是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

2、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。

3、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

4、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。5 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。

仿寫：

這小伙子整個脊背又黑又亮，閃閃發光，好像涂上一層油。仿寫：

老人的那個駝背向上拱起，就像一座小山一樣。仿寫：

他原來有些彎曲的背，現在越駝越厲害，如同背著一口鍋。仿寫：

那少女腰細得像葫蘆，仿佛一碰就折。仿寫：

6、牙齒：她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。仿寫： 她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。仿寫： 他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。仿寫： 孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。仿寫：

7、耳朵：他的兩只耳朵出奇的大，像兩把小蒲扇。

他的一對耳朵啊，活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!兩只突出肥大的耳朵守衛在腦袋的兩旁，像兩扇屏風似的。

8、這少女眉清目秀，小長長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。仿寫：

9、這孩子的頭發像春天里的嫩草一樣柔細。

這小女孩長著金黃色的頭發，像玉米穗一樣。她的頭發梳得很整齊，像一頂光亮的大帽子。

小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的。一叢稀疏而干枯的頭發，像小鴨的絨毛點綴在頭頂上。

她的一頭秀發是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動著。

10、他的肚子膨脹得像一個氣打得過足的大氣球。

那個人體胖肢短，肚子圓鼓鼓的，像一只青蛙。

他渾身都是圓圓的，特別是肚子像酒桶一般凸起來，人沒到，肚子先到了。那肥腆的肚皮緊繃繃地鼓起來，像是用氣筒打起來的。

他的圓滾滾的大肚子高高隆起，像一口上百人煮飯用的大鍋反扣在他的身上。

11、朦朧中，我發現房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。??！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鐘“當當當……”地敲了12下。

12、他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。

總結（1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風

洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

4）竊喜，心驚肉跳，忐忑不安，沾沾自喜，還有就是：郁悶 〔高興〕 快活 開心 快樂 歡樂 喜悅 快慰 愉悅 愉快 暢快 大喜 狂喜 欣喜 喜洋洋 喜滋滋 興沖沖 樂融融 樂陶陶 樂呵呵 樂悠悠 甜滋滋興高采烈 興致勃勃 歡呼雀躍 興趣盎然 手舞足蹈 歡天喜地 稱心如意心滿意足 歡欣鼓舞 喜出望外 喜上眉梢 喜笑顏開 喜形于色 眉飛色舞樂不可支 心曠神怡 心花怒放 欣喜若狂 洋洋自得 滿面春風 自得其樂

〔悲哀〕 悲傷 悲慘 悲戚 悲痛 悲切 悲嘆 悲觀 悲憫 哀嘆 哀愁 哀怨 哀痛 哀思 哀鳴 悵然 凄切 痛苦 痛切 傷心 傷感 心如刀割 痛不欲生 痛心疾首 悲痛欲絕 欲哭無淚 樂極生悲 慷慨悲歌

〔憂愁〕 憂慮 憂傷 郁悶 愁苦 焦慮 顧慮重重 滿腹疑慮 坐立不安 惴惴不安憂心忡忡 心事重重 心煩意亂 心亂如麻 心神不定 心急如焚 心急火燎五臟俱焚 愁眉不展 愁眉苦臉 滿面愁容 雙眉緊蹙

〔憤恨〕 憤然 憤懣 憤慨 憤恨 憎惡 怨恨 痛恨 仇恨 憤憤不平疾惡如仇 深惡痛絕 令人發指 義憤填膺 切齒痛恨 深仇大恨 抱恨終身

〔發怒〕 惱怒 激怒 怒火中燒 惱羞成怒 火冒三丈 怒發沖冠 怒氣沖天 拂袖而去 勃然大怒 大發雷霆 暴跳如雷 怒不可遏 怒形于色 面有慍色 滿面怒容 怒目圓睜

〔驚恐〕 驚慌 驚駭 驚嚇 害怕 懼怕 畏懼 恐慌 恐怖 心驚膽戰 膽小怕事 畏首畏尾 提心吊膽 做賊心虛 心有余悸 驚慌失措 張皇失措 如坐針氈驚魂未定 驚恐未定 驚恐萬狀 戰戰兢兢 面如土色 失魂落魄 心驚肉跳膽顫心驚 不寒而栗 心膽俱裂 魂不附體

人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣?！把詾樾穆暋?。人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關系。

描寫人物的動作時，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”、“如何做”，通過細節展示人物性格側面。例如：1他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

2、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

3、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。

4呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。

5、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著，引得大家都轉頭向她倆行“注目禮”。

6、望著那占了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗’她笑出了聲。

7、奶奶的牙不好，吃東西時，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。

8、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。

9、只見他大口大口地吮著，嚼著，不斷發出“吱吱”的聲音，兩腮鼓得像含著兩個乒乓球。10當曾祖父出院后聽說“小淘氣”飛走時，先像遭雷擊似的呆住了，然后像孩子一樣哭了起來，他說什么也不相信：“小淘氣”能掙斷鎖鏈。

11、一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團怒火就要噴發出來似的。

心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動好了，人物的形象就突出、鮮明了。

例如：1.他覺得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割開，悲痛從傷口流出，撒落一地憂傷。.他心里好像有種說不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一灘死水。

4.他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧！

5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

6、英語測驗得了100分，小明抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

大家心說不出有多高興，腳下好像生了風，走得又快又有勁。

7、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

8、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

9小云整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

10.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，她獨自在樓上，她該怎么辦呢，她悲傷地哭泣著。

11.她心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

12晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰,內心如喝五味醋。

13.我的外公六十多歲了，兩

斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像個彌佛。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。

二、運用細節描寫。

細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細致的描寫。我們常說：細節決定成敗。在寫人的文章中，這一點仍然至為關鍵。當然，能抓住細節的前提就是細致的觀察。

三、每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。一個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。

四、選用典型事例。人與事是分不開的。一個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

第二篇：寫人作文

我的同桌

從上學到現在，跟我坐過的同桌很多?？申P系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦!他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時間里，寫出很好的文章;課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。有時下課后，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然后再預習第二天的功課。如果有時間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由于他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績。

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認真，課余時間，他也是一個活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。

由于他活躍、好動，他也經?！瓣J禍”。有一次，課余時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫院去“縫針”。為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。

由于我和孫超的關系特別好，我們坐在一起，經常免不了上課小聲說話，有時還做一些小動作。有一次上“思品”課，我們的小動作被老師發現了。下課后，老師讓我們留下來寫檢查。我們都很后悔。為了嚴格要求自己，我們倆一商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。

雖然我們現在不是同桌了，但我們還在一個班、一個教室。我們經常在一起學習，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。

我的同學

福建寧化湖村中心學校六（2）班李瓊琳

上課鈴剛響，瞧，從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的是他還擺了個“post”，弄得全班同學捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺了。

瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發現了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉。你肯定會瞪眼咬牙，但又對他無可奈何。為此，他成了辦公室的?？停蠋煶３：莺莸嘏u他。不過一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚了他似的，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。

不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個外號“破爛王”。

他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學們都說：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖?！币虼藢W校六一兒童節比賽時，少不了他領唱。上次六一兒童節比賽，前一個星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學們都說：“這次他可真行?！边@使他不由添了幾分得意，也格外賣力。下課了，他打著拍子高聲唱；放學的路上，他也拿著樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順著他的臉往下流，真令評委感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個美名“男高音”。

還有??唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。那么他是誰呢？當然是鼎鼎大名的開心鬼——李暉啰！

第三篇：寫人作文

寫人1多變的同桌

叮零零,上課了,我突然發現語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插.頭一偏.說:“你是誰呀，我為什么要借你呀！”我當時聽了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！找易鑫泰借去，說完，就立刻跑到他那去了，沒想到易鑫泰竟然爽快地答應了，這時，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學習成績不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

對于何妮芳我還記得在剛開學時，因為課本學校不夠，我沒有領到語文書，老師要我們倆個人一起看，但是在上作文課時。她就故意不給我看。在我寫作文時，她一直在看語文書，等我的作文寫完了，想看語文書時，她卻不答應。當時我就生氣地說；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽老師的呢？”當時她就生氣地對著我，臉漲得通紅并說道：“書上寫得是我的名字，書就是我的了，我為什么要給你看呢？”當時我氣得無話可說。心想：面對這種不可理喻的人，沒什么話可說，干脆不理她，這一個學期我都沒有和她友好過，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當?！钡暮门笥选?/p>

而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會給李惠穎；有好玩的，也會給她......。你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為一個人人都歡喜的人，而不是一個變化多端的人。

2這就是我一雙烏黑的大眼睛，雙眼皮，高鼻梁上架著一副輕巧的眼睛，一張平靜的面孔變展現在你眼前，這就是我。

我小時候十分穩重，從不到處亂跑，經常跟在媽媽身后去買菜，逛市場，就好像媽媽的影子一樣。現在我長大了，學習拉小提琴。好像我的爸爸媽媽要一下把我變成小提琴家似的，我也能體會到爸爸媽媽望子成龍的心，我每天都在拉琴。有幾天我拉的不耐煩了，但還是在父母的嚴厲叫喊聲中硬著頭皮拉了??

那一天，我實在忍受不住了，便采用了“雷打不動政策”看你們能把我怎么樣，我在書桌上看閑書，突然，傳來了一聲聲沉重的腳步聲，這就代表的狂風暴雨的即將來臨，我還是在不緊不慢的看書，然后腳步聲停止了，停了六分鐘左右，正當我把心放下來，隨即一抬頭，發現媽媽站在屋子的門口，他臉部發紅，脖子上的青筋一抖一抖的，顯然，媽媽現在已經很生氣了，“壞了”我心想，媽媽發現我抬起頭來，立刻給我施加了一頓狂風暴雨，我的雙腿直打顫，然后，我準備去拉琴，早已把我說過的“雷打不動政策”到了九霄云外，我起身準備到另一個房間，媽媽見我有所悔改，就對我說：“知錯就該就是好孩子，你的心思爸媽都了解，不過，假如你學習不好的話，拉琴也是你生存的一種本能??！”我終于明白過來。我每天都拉琴，爸爸媽媽從此再也不批評我了，我又和小時候一樣――聽話、懂事了。

3我的“仙女”同桌

我聽到一個故事，說的是一個苗條的仙女，有一次不小心飛下來了，落到凡間?？赡芤驗闆_擊力太強了，苗條仙女一下落到地上，摔了個臉和身子全鼓出來了，她就是劉玉慧小姐。她就在404班哦！

劉玉慧雖然摔“胖”了，頭發也少了一半，但永不遮蓋她的可愛形象：咪咪小眼加上兔子牙，再加上那“肥肥“的身子??不錯吧！劉玉慧學習雖不好，但她有一顆善良的心。

4我的老師

我有一個偉大的老師，對我們的愛勝過親人。她想一條長長的小溪，用心泉滋潤我們這些小苗，洗滌著我們幼稚的心靈。老師您為了我們的成長，操碎了心，您就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了我們；您就像我們的親媽媽一樣，對我們慈愛有加。當我們犯錯誤時，您總是一次又一次地饒恕了我們，給我們改過自新的機會?！扳忊忊?！”上課鈴響了，周老師進來了，她吃力的喊道:“上課。”雖然還是一樣的兩個字，可是我聽出來了，老師的聲音有一點沙啞，可是老師并沒有請假休息，而是好像沒有事一樣，繼續給我們上課。老師喊不大聲，可是如果輕輕的說，我們便聽不到聲音所以哪怕老師自己喉嚨疼，為了我們她也堅持下來?？墒俏覀儼嗌嫌袔讉€淘氣鬼，好像跟周老師有仇一樣，上課專門讓老師生氣。他們淘氣，老師便要停下來，警告他們，可是老師喉嚨疼，喊不大聲。

老師沙沙的聲音里我聽到了辛勞，這時，我體會到了周老師的辛苦，我真想大聲喊：“別吵了！”可是我喊不出來。生怕惹到老師，讓老師生氣??

“老師，您辛苦了！”如果不是您，我們怎么會取到進入知道大門的鑰匙。如果不是您，我們怎么會在知道的海洋中遨游。是您給于我們知識，是您教會了 我們要怎樣做人。老師您是和藹的，您是認真的。假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長。老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。5朋 友

朋友，意味著寬容理解，意味著有雨的日子里攜手漫步泥濘，有陽光的日子里共享明媚。我就有一個這樣的朋友叫孫源澤。

說起我和孫源澤交朋友還有一段曲折的經歷呢。他的特點是頭很大，也很聰明。我認識孫源澤的時候是在一年級分班時，我們成了一個班。我開始不喜歡他。下課我們玩游戲，孫源澤想參加我們的隊伍，我總說不可以。

可是后來的一件事，讓我來了個180度的大轉彎，改變了對孫源澤的態度。那是期末考試的一天，老師讓我們帶好工具，換教室時我才發現忘了帶鉛筆，我告訴了老師，老師說：“戰場上的兵如果不帶槍，能行嗎？什么時候能改掉忘東西的毛病?！蔽壹钡南駸徨伾系奈浵仯伎蘖恕＿@時有一只手碰了我一下，對我說：“我把這支筆借你用用吧！”我一看是孫源澤，心里好感激，這真是雪中送炭呀，心想以后再也不能玩游戲時排斥孫源澤了。我慚愧地對孫源澤說：“讓我們以后一起玩游戲吧！”

和孫源澤在一起，他就像一面鏡子，照出了我的渺小與自私，我要把孫源澤當成榜樣放在心中，他讓我理解了朋友的含義。6我的爸爸

每個人都有父親。有的父親是勤勞樸實，有的是嚴格的。我的父親則既勤勞樸實又對我很嚴格。我父親是一個勤勞的人。每天開著車出去干活，有時他會早一些回來給我煮飯吃；可有時，他要到晚上七八點才回來，我要到樓下的爺爺奶奶那里吃?，F在父親更累了。每天父親更累了，每天父親會在凌晨三四點起來開車去拉活，早上七八點才回來吃早飯，然后才到臥室里休息。我父親也是一個對我很嚴格的的人，上個學期，我期末考試考的還可以，我覺的很得意，可回到了家，父親說，考的是很好，可是不能驕傲，要虛心?？墒沁^年期間，我玩的太野了，開學時，我語文的第一單元才考了七十多分。那天，父親嚴肅發批評了我一頓：“上學期末考考的很好，驕傲吧，這學期才考七十多，過年時讓你玩的太野了?！蔽蚁耄喊职终f得有道理，虛心使人進步，驕傲使人落后，我下定決心，以后一定要努力，爭取第二單元一定要考好。

我父親的勤勞讓我敬佩，父親的嚴格，使我不驕傲。

7我的父親

我的父親是一個鄉下人，他已有40多多歲了。黑紅的嘴唇下長著花白的胡子。高高的鼻梁上長著一雙炯炯有神的濃眉大眼。大概是飽經風霜的原因吧，眼睛里已布滿了血絲。爸爸是一個勤勞的人，每天天剛蒙蒙亮，他第一個起床，吃點早餐，便獨個兒出去跟別人打工了。為了多掙點兒錢，中午一般不回家就餐，在外面將就吃點東西就算是午餐了，晚上很晚才回來。有一次，爸爸買來一斤左右的獼猴桃，遞給了我，我就津津有味吃起來，坐在我旁邊的爸爸眼睛濕潤了。我知道，爸爸整天早出晚歸，是為了我和這個家。爸爸不僅疼愛我，更是關心我的學習。每次寫作業遇到了難題時，爸爸總是耐心的講解，直到我弄懂為止，即使有的難題一時不能解答，第二天早上上學之前也能夠給我講出答案。為了這學期期末考試考得好成績，爸爸要求我語文、數學和英語必須每科考90分以上，并“懸賞”300獎金。這獎金并不重要，重要的是希望我掌握牢固的知識。

這就是我的爸爸。我爸爸是偉大的，我愛我的爸爸。

8母愛

母愛像夜晚星空下的月亮，是藍色天幕中的唯一閃耀。它也許沒有太陽那么光亮，但足以溫暖人們的心房。

坐在床上的我，安靜地回想著從前：那時，我還很小，每天都和爸爸媽媽一起入睡。直到后來，有一天，媽媽忽然對我說：“你已經長大了，應該自己一個人睡了！”我生氣的想：媽媽好壞??！不想讓我和他們睡，就說我長大了，哼，我才不稀罕呢！我瞪了媽媽一眼，說：“睡

就睡，有什么了不起的？”就決絕地轉身，徑直走向我的房間。我一走進房間，就撲到床上哇哇大哭起來??

幾個月后，我才發現，是我誤會媽媽了，媽媽那么好，我卻還在生她的氣，媽媽是想讓我早點養成獨立的習慣，不再依靠父母，媽媽是那么好，我卻把她的好理解成了壞，媽媽是那么愛我，到頭來我還在恨她，太不應該了??

雖然這件事已經過去幾年了，但是那時的事還是歷歷在目。媽媽永遠是我向往的光，追逐的光！9母 愛

母愛，她是那么可親，是多么可敬！伴你度過幸福的每一天。“寶貝，起床了，吃早餐了”！我聽到了媽媽那溫柔的聲音，我就睜開朦朧的雙眼，從夢香到現實，都有母親的身影，這里有安全、溫馨和開心。

當你來到餐桌旁，伸個懶腰，打個哈欠，便吃起了早餐，這頓飯里什么香味？這是母愛的香味！當你潛心學習，朗朗讀書時，母親從疲憊的神情里露出一絲欣慰的笑容。這是什么表情？這是母愛的表情。

當你坐上校車上學時，母親又給你一個眼神，是期望、是留戀、是贊賞、還是鼓勵？這是什么眼神？這是母愛的眼神。當你在課堂上不專心時，母親的眼睛會盯著你，母親的聲音會提醒你，母親的表情會責怪你??不要忘記母親在你出門時那深情的擁抱，不要忘記母親日日夜夜的操勞，不要忘記母親陪你走進一個個夢鄉！不管是烈日還是嚴冬，不管你在上學和還是玩耍，不管你是高興還是傷心，媽媽總是和你一道走向明天??

10我的老師

說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求??而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時?；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙“順風耳”，還有一個高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在準備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了“搞笑”的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不小心踢到講臺的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說：“我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的”此時，大家心想；這位老師一定好“應付”。過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點“顏色”這位陳老師看看，因為當時我算是班里的“壞小子”。于是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的“厲害”了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：“同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口里傳出的，他吹的口哨多美妙?。〈蠹夜恼票頁P他?！贝藭r，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎么會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽得到口哨是我吹的呢？真不愧是“順風耳”啊。過了一會他卻繼續上課，而沒有批評我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒有批評我，反而鼓勵我，這到底是什么意思??？這下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對我說“你剛才吹的口哨真的是很好聽，但請你不要在課堂時間里吹，你可以在課余時間放聲‘大吹’?！蔽衣犃它c了點頭，然后我就走出了辦公室。

自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習慣改掉了，我的成績也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從“壞小子”變成了好小子。

經過一段時間我們都跟陳老師成了好朋友，有時我們累了的時候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時他還跟我們講故事，不過陳老師有時也很嚴格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我兩年，在這兩年里我學會了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學畢業那天全班同學都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學校大門的時候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤了，我眼淚也在我的眼圈里打滾，但我想到陳老師說過：男人流血不流淚，所以我振作了起來我的眼淚沒有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。

在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵的一位老師，在我所認識的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！

10我最喜歡的老師

他時常穿一身非常休閑而又得體的衣褲，頭發梳得整整齊齊的，皮鞋擦得蹭亮蹭亮的，給人干練、精神的感覺。他就是教我們語文的杜老師。杜老師經常提醒我們說：“一個人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的?！倍爬蠋煵粌H提醒我們，他自己也實踐著這句話。杜老師是一個非常喜愛收藏奇石的人，在他家的后院里堆滿了形狀各異、大大小小的石頭。據說那些石頭都是杜老師利用節假日和寒暑假到州河里去撿的。雖然杜老師喜愛石頭，但他并沒有忘記自己必須做的事——教學。每天早上8：30才上課，他7：50就到了教室，說是陪來得早的同學讀書。每次上課前，預備鈴剛響，他就站在了教室外，說是早點來讓我們作好課前準備。每次上課時，他都講得口如懸河，有條不紊，總讓我們佩服得五體投地。我們悄悄地翻他的教科書，原來上面用紅筆寫得密密麻麻，有的課文后還貼有寫滿字的小紙片，原來他課前下了一番功夫。在平常與杜老師的交流中，我們得知，杜老師備課可不是我們想象的那樣簡單，他說他年紀大了，怕記不住，先要把該講的東西都一一列出來，然后在課文中找一些我們不懂的問題，再想怎樣講才會讓我們明白、理解，最后有自己不知道的，還要在網上、其他書籍上查找，把找到的東西記下來，而且把新課自己先學一遍，找出重點和難點，第二天上課時也讓我們記下來。每天的作業，杜老師總是先做了一遍，把難的題標上記號，然后去查書，便于第二天到學校來給我們講，讓我們今后也會做這樣的題。備課聽起來雖簡單，可做起來卻并不簡單，特別是在杜老師手中，就變得非常詳細、復雜了。其實，杜老師喜歡做的不只是撿石頭，他最喜歡做的是給同學修改作文。他讓我們把習作中得“優＋”的作文用電子文檔發給他，然后他利用晚上的休息時間給我們修改并發到網上。迄今，在“小山屋作文網”上杜老師指導的學生作文已有400多篇。不僅如此，我們班上的作文還經常見報。這極大地提高了我們作文的積極性。

這就是我們的杜老師，一個年過半百，卻一直實踐著“一個人要先做自己必須做的，再做自己喜歡做的”的人。

11老師我想對你說

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長??我愛您”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

12老師我想對你說

老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不舍。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒??。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學們做一下自

我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

13我的爺爺

我的爺爺是在1950年出生的。正因如此，他有著中華民族美好的傳統。如勤勞，儉樸，任勞任怨??爺爺有著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛綴在上面。既令人敬畏，又讓人有種不可侵犯的權威的感覺。說他勤勞真不假。他每天下班后總要把媽媽扔在地下室的雜物清理的一干二凈，井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都夸口稱贊爺爺勤快，這時，爺爺總是不好意思地笑著，而且，他的值班樓前總是一塵不染，讓路過的人都嘖嘖稱贊。

說他任勞任怨也不假。爺爺平時總是為兒女們忙東忙西。有一次，媽媽讓爺爺送一袋子面條，因為她不想做飯了，可是天氣轉眼烏云密布，外面下起了傾盆大雨，媽媽正準備告訴爺爺不用來了，忽然門鈴響了，爺爺渾身濕透，說：“快吃還熱著呢！”我們不僅感動萬分。爺爺為了然我們吃上熱的食物，騎上車子飛快趕來。說他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換著穿，從沒主動提出要新衣服穿，總是媽媽買來后，他才穿上，這一穿又穿幾個月。因為這一點，我總是很崇拜爺爺。

爺爺身上的優點像天上的繁星數也數不清，我要像爺爺學習，長大做個對祖國有用的人。

14我的爺爺

一頭硬硬的短發，一對大大的招風耳朵，一雙圓溜溜的眼睛，一張能說會道的嘴，一雙能寫出許多優美文章的靈巧的手，兩只愛運動的腳，有著胖乎乎、矮墩墩的身材，走起路來老是哼著小曲。你猜這是誰呢？這就是我的爺爺——一位普普通通的初中語文教師。

爺爺已有三十多年教齡，早已拿到了“終身從事教育事業”的榮譽證書，去年已經五十八歲了，可還主動去遙遠的江山支教。我們雖然不能每天見面了，但是我還經常給爺爺打電話或發電子郵件。上學期，數學競賽，我只得了“62”分，媽媽把這個消息告訴了爺爺，爺爺并沒有批評我，而是通過電子郵件對我說：”只要您不泄氣，每天堅持練習，總有一天會成功的！”爺爺鼓勵著我。這學期，我在班級中競選到了少先隊中隊長，我把這個喜訊告訴了

爺爺，爺爺通過電話笑著對我說：“有這份勇氣，不錯！”爺爺表揚著我。

平時，當我有頭疼腦熱時，爺爺就會通過電話問這問那，對我說：“藥吃了嗎？”，“今天好點了嗎？”我想象得出爺爺像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

這就是有時鼓勵我，有是表揚我，時刻關心著我的親愛的爺爺，我愛我爺爺！

15我的奶奶

每當我看到鄰居婆婆的時候,心中總會情不自禁地想起我那慈祥的奶奶,她老人家剛去世,在我的腦海里,里留下了奶奶跟我們在一起的許多美好的回憶.我的奶奶,同許多普通的奶奶們一樣,一頭灰色的頭發,額上布滿了一條條深深的皺紋.奶奶每天雞還沒叫就起來了,為我們洗衣服.等我們起床了,奶奶已經把一鍋香噴噴的早餐燒好了.奶奶把我養得白白胖胖的.奶奶一生都在種田,有時手上還起了一個個水泡,她沒有被這困難壓倒,反而越干越有勁.沒有她辛勤的付出就沒有現在豐衣足食的生活.奶奶有了好吃的東西,自己舍不得吃,總是給我吃,每次我都留一半給奶奶吃,可奶奶卻對我說:"孩子,你吃吧.''

記得有一次,我不小心從樓梯上摔下來,奶奶一邊拿棉花幫我按住傷口,一邊急得眼淚直流,爸爸把我送進醫院,醫生幫我把傷口縫住了,奶奶這才放心了.在這個平淡的生活中,奶奶突然病倒了,就是因為這場病,讓奶奶一病不起.經檢查奶奶得了癌癥.這使我們家人受到了一次重大的打擊,為了讓奶奶延長生命,爸爸想盡所有辦法,可是奶奶還是離開了我們.雖然奶奶離開了我們,但是她活在了我的心中.

第四篇：寫人作文

我的老師

有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨，窗戶被豆大的雨點打得“噼噼啪啪”地響，同學們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個人站在教室門前的走廊里。此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了天空，仿佛要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。我害怕了，身子也覺得冷了起來，我哭了?？蘼曮@動了正打著傘回家的馬老師，她走了過來，溫和地問：“海平，你怎么了，為什么哭呀？”我回答說：“馬老師，天下著大雨，我不敢回家。”馬老師說：“來，我送你回家?！庇谑牵鸵皇謸沃陚阋皇掷易叱隽诵ｉT。

快到中午了，忽然烏云密布，電閃雷鳴，接著便下起了大雨。我們沒有拿雨傘，心里非常著急。正在這時，王老師把我和妹妹從樓上叫下來，并給我一把雨傘。她從走廊里推出自行車，披上雨披，說：“讓你妹妹坐在車上，我把你們送回家去?！蔽掖舸舻卣驹谀抢?，望著這位滿臉雨水的老師，感動得一句話也說不出來。雨不停地下著，我的腳踩在水坑里，水和泥濺在老師的褲子上，雨點打在老師的臉上，我從雨傘下面偷偷地看著滿身泥水的老師，我的眼睛濕潤了。

（“我呆呆地站在那里”、“感動得一句話也說不出來”、“我的眼睛濕潤了”，這樣的語句很有用處，它把“我”當時的真實感受寫出來了。讀者讀了，也一定會和小作者一樣，心里涌起激動的心情。）

姜老師在同學之間來回走著，腳步很輕、很輕，生怕打擾了同學的思路。她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛掃視著每個同學，目光是那么溫和、慈祥。

我的漂亮媽媽

我媽媽今年三十六歲，烏黑的頭發，彎彎的眉毛，明亮的眼睛，再加上一張巧嘴，兩排潔白的牙齒，真像仙女一樣美麗。

媽媽春天愛穿羊毛衫，夏天愛穿短裙，秋天愛穿毛衣，冬天愛穿羽絨服，一年四季都有她打扮的衣服，一年四季都穿得漂漂亮亮的。人們都愛看我媽媽。

毛毛還愛打羽毛球。她每天早上都到體育場去打羽毛球，有時和我打，我再使勁都打不過媽媽。別的人，無論是男的還是女的也都打不過我媽媽。你看我媽媽多厲害??！

媽媽在銀行工作，是數錢的高手，打算盤的能手。因為她小時候學習一直很好，大學出來后就分到銀行工作。她在銀行工作干得很好，常常受到領導的表揚。我記得有一次，媽媽還代表銀行的人到商州市去參加比賽，結果媽媽得了大獎。

這就是我的媽媽，一個又漂亮又能干的好媽媽。

《我心中的最可愛的人》

他，生我養我，撫養我長大，他愛我寵我，供我上學，他為我受苦受難卻永不后悔。他就是我的父親。我的父親40多歲了，頭發已經花白，原來的大眼睛，雙眼皮上已經布滿魚

尾紋，高高的鼻梁已經有塌陷。皮膚也已黝黑，但他永遠是我心中最可愛的人！

父親是一個關心子女的好爸爸。當我生病時，他總是跑前跑后。一次，我身上起疹子，發高燒，不知道怎么辦好，父親知道后，開車帶我上醫院，車行駛到最大速度，當時，已經11點多了，馬路上已沒有幾個人。父親用他那有力的大手拉著我發燙的小手，直奔急診室。那天晚上我又抽血又驗尿，自己的頭暈暈的，不知道痛，沒感覺怎么樣，可我看見在一旁的父親頭上已經出現了大顆的汗珠，一滴一滴地直往下掉，緊皺眉頭，我知道這是父親在心疼我哩！

在父親的澆灌與鼓勵下，每天我都努力學習贏得父親的歡笑。

可就在今天。我數學考試沒考好，平時的競爭對手教居我之上，當從考場出來。我就怕了，淚水奪眶而出，不為別的，就為父親！他愛我寵我，可我呢？不爭氣！我哪有臉回家見父親。沒想到，當我走出校門時，父親已經站在門外望著我呢！我不敢直視父親，我怕他用那具有穿透力的目光審視我。父親好像猜出我的心思，走過來對我說：“考得好不好都不要緊，只要你盡力了，爸都不怨你，你無悔爸就無憾！”我聽了他的話心里酸極了，一頭扎在父親寬大的胸懷中，大聲地痛哭。我感受到了父親的心臟在用力地跳動，好像和社會在爭，和生命在搏。在那一瞬間，我突然知道為了我的父親，我就要拼搏。學不會就學唄！“只要功夫深，鐵杵磨成針”父親，永遠用他的言行，啟發我，教育我。

父親不僅待人真誠，教子有方，心疼子女，而且熱愛勞動。父親不僅待人真誠，教子有方，心疼子女，而且熱愛勞動。

沒事的時候，我總喜歡摸父親的手，那手上一凹一凸的人上下不齊。摸上去粗粗的，每個小凹坑中有些泥渣，五根手指布滿繭子，從那捭中，我可以體會到社會的殘酷無情。一次，我放學后去補課，看到道那旁正在拉火的父親，他在風中與人講價錢，頭發在飄蕩，像個亂草蓬。手不住地揉眼睛，或許是因為進了細沙吧！那一刻，我的心都像撕開了一樣。??！這就是我的父親嗎？一瞬間，他怎么如此蒼老，在他辛勤勞動掙錢的同時，也付出了他寶貴的時間！因此，每當我接過父親給我的飯錢時，卻格外珍惜與小心，因為這是父親的汗水呀！

風刀霜劍，在父親的臉上砍上皺紋，嚴寒酷暑，使他青絲變白發。他為我付出了青春，付出了關愛，付出了真情，他付出了他的所有！他是我心中一座永不朽腐的雕像；是一曲永不停止的文章；是一朵永不凋謝的花朵，是我心中最可愛的人！

第五篇：寫人作文

作文資料

（一）寫人作文

Part1

小氣的張大媽

春節，是一個熱鬧的節日，一到了春節，人們就會放鞭炮慶祝，可是，這也有個不好的現象，那就是會有很多垃圾堆到樓道里，可是今年樓道變干凈啦，難道人們沒放鞭炮了！請聽我慢慢道來。

大年初一的時候，我剛從外面趕回來。這時，我發現了個不尋常的事情，那就是平?；覊m堆積的樓道，今天變得異常干凈了。旁邊還有幾個垃圾桶。這可奇怪了，我記得往年這個時候，樓道里的垃圾應該都可以蓋房子了啊!可今年……看到這里我又想：這應該是奶奶掃的吧，平常奶奶很愛干凈，也經常掃樓道，這次可能是她看這么臟，可是自己很愛干凈，于是她看不下去了，就把樓道里里外外掃了一次，還買了幾個垃圾桶的吧！想著想著竟然到家了，一進門我就說：“奶奶您可真勤快，居然把樓道里里外外的打掃了一次，真偉大!”奶奶說：“我沒有??！我也奇怪，今年的樓道怎么這么干凈？”聽了奶奶這話，我不禁奇怪起來，暗暗發誓要破解這“樓道靈異事件”！

于是，我走出了家門跑去樓下，看看能不能找到點線索，真是天無絕人之路！一下樓我就看見了傳聞中的小氣鬼——張大媽，要說這張大媽呀，什么都好，就是小氣，有一次我弟弟的勺子不小心摔破了，我走到張大馬家里說：“大媽，我可以借一下

你家的勺子嗎？”張大媽說：“不可以！你這么大了還用勺子吃飯，自己都不知道羞嗎？”我又說：“不是我用，是我弟弟用！”張大媽又說：“還是不行，勺子幾個人用多不衛生，會得病的，走走走，你向別人借去。”我本還想說什么，可已經被轟出來了。想到這里，我覺得是張大媽的可能性不大，可是還是要試試看，我走近前去一看，只見張大媽拿著一個垃圾桶往清潔車里倒，頭上豆大的汗珠數不勝數，顯然不是只倒一桶垃圾，于是我走上前神秘的說：“張大媽，是你掃的地，買的垃圾桶吧！”張大媽一看見我便大吃一驚，緊張地說：“是我干的，這件事你可千萬別跟別人說啊!我也想做次雷鋒?！蔽艺f：“我不會說的，不過我也要幫你倒?！庇谑俏液蛷埓髬屢黄鸬估?，那一天，樓道格外干凈。

Part2

耍小聰明的爸爸

我的爸爸最大的特點就是鼻梁上在架著一副黑黑的眼鏡，一副文質彬彬、學識淵博的樣子。一頭烏黑光亮的頭發總是往右邊搭，總弄也弄不值，媽媽說“這是自然卷”。他是個愛搞小聰明的人，昨天就發生了一件好玩的事。

昨天，我剛回家就急著看電視，根本就沒注意爸爸的變化。這時，爸爸打破了電視機的吵鬧聲提高嗓門說：“有沒有發現今天我的背心有異樣？”他神氣地說。我粗粗地瞄了他的背心一眼：“沒有噢！”他沒動怒，仍然和顏悅色地說：“再仔細看看！”我再

仔仔細細地看了一下：“沒發現呀？？？”爸爸笑笑說：“衣服上的這個商標有尖尖的角，觸得我背后又痛以癢，很不舒服，所以我干脆把整件背心給翻個個，這樣就不用蹭一下、蹭一下的難受。呵呵！”

我凝視著他的背心，果然發現背上有一條黑色釘成的商標，不注意看還發現不了呢！我像發現了新大陸似的說：“嘿，還真不假呢！”爸爸炫耀地說：“怎么樣，我聰明吧哈哈！干什么事都要動腦筋噢！

怎么樣，這就是我那風趣、愛耍小聰明的爸爸。

Part3

愛撒謊的爸爸

我很小的時候，爸爸總是騙我說：飯前不洗手會變成豬，掉米粒兒會長麻子，撒謊的孩子鼻子會變長??我信了，養成的好習慣到現在還保持著。

上小學了，不管嚴冬酷暑，無論刮風下雨，爸爸每天都騎著自行車送我上學。那年冬天，他在寒風凜冽的路上吃力地蹬著車子，我心疼地問他，累嗎？爸爸說：“不累，騎車子可以鍛煉身體，加速血液循環，多好的運動??！”我知道他在撒謊，因為我看見他的額頭上有蒸騰的熱氣。我的心緊緊一抽。

快上初中了，我們父女倆都迷上了電視，我從電視里認識的歌星、影星、球星越來越多，而考試的分數卻越來越少。有一天

放學到家，看見爸爸正津津有味地看他最愛的球賽，我便坐在一旁一起看。爸爸看了我一眼，“啪”地一聲關了電視說：“不好看，不看了?！蔽抑浪谌鲋e，這么好看的現場直播他怎么舍得錯過呢？果然不出我所料，我一離開，他又打開電視，不過這一回是看的啞巴球賽。精彩之處他會手舞足蹈，只是不敢叫出聲來?？此蓱z兮兮的樣子，我說把聲音調高點吧，不要擔心我做功課。可爸爸說：“咳，你想到哪里去了，我是嫌它太吵?！鼻魄疲秩鲋e了。我嘴上沒說出來，但我心中知道爸爸一次次撒謊為的是誰??

爸爸總是在我面前撒謊，我愛吃的東西他硬說不愛吃，我用筷子夾給他，他又滿臉笑地推回我碗里；我愛喝的東西他說不愛喝，每次阿姨送的果汁他一口不喝。看著他愈來愈多的白發，聽著他一次又一次撒謊，我都無法面對自己。

人們常說母愛是世界上最無私最純潔的愛，可是我卻要高聲贊美父愛，因為父愛同樣是無私、純潔、偉大的！