第一篇：《天道》觀感

《天道》觀感

天道有點(diǎn)類似于真理，人們常說掌握在少數(shù)人手中，但是很多人都有一個(gè)誤解。他們認(rèn)為真理像是一道選擇題，甚至是只有兩個(gè)相對(duì)立選項(xiàng)的選擇題，就像是在電梯口按上還是下的選擇題，例如地球和太陽(yáng)哪個(gè)是中心、世界是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的等等。其實(shí)并不太像，在我看來，真理更像是一道畫線題，從腳下這個(gè)點(diǎn)，自己畫線，到一個(gè)目標(biāo)的點(diǎn)。每個(gè)追求真理的人就去畫線，有的人沒畫出來，有的人畫出來了，畫出來的最快最好到達(dá)目標(biāo)點(diǎn)的線，就成了真理。

回到劇里，劇里表達(dá)出來的傳統(tǒng)文化不能適應(yīng)更先進(jìn)的生產(chǎn)力，不能帶動(dòng)當(dāng)前生產(chǎn)力解放發(fā)展的擔(dān)憂，從而引出深層次的文化自卑。

這種自卑我是經(jīng)歷過的，摸著石頭過河，過了河是真理，過不了就是后來過河人的教訓(xùn)，當(dāng)在河水中央不得進(jìn)退的時(shí)候，看著已經(jīng)早早乘船到達(dá)河對(duì)岸的人，難免會(huì)有自卑，甚至?xí)a(chǎn)生懷疑，懷疑要不要摸著石頭過河，懷疑要不要搭對(duì)方的船。

探尋真理的過程肯定是艱難的，等到過了河，回過頭再想想天道，潮漲潮落，泅渡還[www.tmdps.cn寫寫幫文庫(kù)網(wǎng)]是乘船，各有利弊，但是一直乘船就一定會(huì)有觸礁的一天。

小時(shí)候除了讀書還看電視，電視劇《三國(guó)演義》中曹操評(píng)價(jià)陳登在各方勢(shì)力之間游刃有余：“陳元龍身處驚濤駭浪之中猶弄潮耳”。就是這樣，驚濤駭浪中既會(huì)撐船又會(huì)游泳，這才能自信。

至于渡河過程中的自卑，發(fā)展中的問題還是交給發(fā)展本身去解決吧。

什么是天道，天是潮漲潮落，天道就是常進(jìn)常新。

第二篇：觀感體會(huì)

2013年8月28日，安徽省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)在安徽演藝集團(tuán)有限責(zé)任公司歌舞劇院舉行。報(bào)告會(huì)上，七位報(bào)告團(tuán)成員分別介紹了自己、同事或親人的先進(jìn)事跡——“一個(gè)老兵的致敬”：趙克信、“最后的抉擇”：趙榮凱、“‘駱駝書記’的百姓情懷”：儲(chǔ)詒權(quán)、“永遠(yuǎn)做老百姓的‘遮雨傘’和‘老黃牛’”：李宏祥、“村官說說心里話”：楊傳杰、“將生命融入使命”：李傳揚(yáng)、“用一生踐行入黨誓詞”：苗為民，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例詮釋了先進(jìn)人物們始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，報(bào)告團(tuán)成員們以樸實(shí)無華的語(yǔ)言，從不同角度、不同側(cè)面講述了先進(jìn)人物們多年來扎根基層、立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效社會(huì)的事跡。整場(chǎng)報(bào)告感人肺腑、催人奮進(jìn)，引起大家的強(qiáng)烈共鳴，讓在場(chǎng)的黨員群眾們深受教益，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起熱烈掌聲。

在觀看完報(bào)告會(huì)后，我們的心情激蕩久久不能平復(fù)，他們的先進(jìn)事跡、感人故事，都蘊(yùn)涵著一股催人奮進(jìn)的力量，這就是共產(chǎn)黨員，這就是是我們黨的優(yōu)秀干部，這就是基層干部的典范。他們奏響了共產(chǎn)黨員華彩的樂章，展示了共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采，閃爍著社會(huì)主義精神文明的燦爛光芒。我們要以代表們的先進(jìn)事跡不斷激勵(lì)自己，轉(zhuǎn)化為工作中強(qiáng)大的推動(dòng)力，落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作中，從而更加自覺地把個(gè)人價(jià)值追求融入到事業(yè)中，在平凡的工作崗位上，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，為祖國(guó)繁榮，社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自己全部的智慧和力量。通過這次報(bào)告會(huì)的學(xué)習(xí)，我們?cè)诮窈髴?yīng)該做到：

一、以先進(jìn)典型為鏡，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，其中“照鏡子”是關(guān)鍵步驟，又是重要方法。以先進(jìn)典型為鏡，可以知道自己的不足、凈化心靈、提升思想境界，要學(xué)有所思，學(xué)有所行。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)谌粘９ぷ魃钪芯o緊圍繞世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思和思想交流，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實(shí)踐能力。只有這樣，才能在以先進(jìn)典型為鏡中升華思想境界，凝聚工作勁頭。

二、以先進(jìn)典型為范，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育

通過先進(jìn)代表的示范作用，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會(huì)中央精神，把宗旨意識(shí)、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場(chǎng)上看問題、想問題、解決問題，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此次教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署和具體要求上來，引導(dǎo)黨員、干部以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，自覺投身到教育實(shí)踐活動(dòng)，使全公司的黨員、干部思想統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)提高，為教育實(shí)踐活動(dòng)的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、以先進(jìn)模范為綱，改進(jìn)工作作風(fēng) 要建立作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，針對(duì)“四風(fēng)”：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面查找出的突出問題，切實(shí)改進(jìn)黨員干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系。在解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、在建立健全長(zhǎng)效機(jī)制、永葆黨員先進(jìn)性上下功夫，積極推進(jìn)黨組織建設(shè)，防止“領(lǐng)導(dǎo)生病群眾吃藥”、防止“雷聲隆隆雨點(diǎn)小”、防止“隔靴搔癢造成效”。

四、始終做到教育實(shí)踐活動(dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)

在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們一方面要按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。一方面要正確處理開展活動(dòng)與推動(dòng)工作的關(guān)系，要把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同做好各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，確保開展教育實(shí)踐活動(dòng)和做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。今年的國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)不容樂觀，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把“嘴上說的、紙上寫的、會(huì)上定的”變?yōu)榫唧w的行動(dòng)和實(shí)際的效果，工作才算做到位、做到家。要把在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中激發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，不斷推動(dòng)工作的發(fā)展。

第三篇：《雪豹》觀感

《雪豹》觀后感

最近，正在熱播一部抗戰(zhàn)大戲《雪豹》，我很感興趣，看完了整部劇后，心中感觸頗深。

《雪豹》講述了 “一?二八”淞滬會(huì)戰(zhàn)爆發(fā)，十九路軍的將士同仇敵愾，浴血奮戰(zhàn)，頑強(qiáng)抵抗日本侵略者。其鋼鐵的意志和精神深深感染了富家子弟周文。他是正直愛國(guó)的青年，不惜以一己之力反抗日本人的欺壓，殺了一個(gè)欺強(qiáng)凌弱的日本人，為此改名周衛(wèi)國(guó)進(jìn)入中央軍校學(xué)習(xí)。他過硬的素質(zhì)得到教官和高層的賞識(shí)，更獲得了德國(guó)軍校深造的機(jī)會(huì)。學(xué)成歸來的周衛(wèi)國(guó)以滿腔的熱情投入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，等待他的將是令人難以想象的艱難考驗(yàn)……

在抗戰(zhàn)中，周衛(wèi)國(guó)沒有因?yàn)槭チ俗约旱母赣H、未婚妻和生死兄弟而屈服，沒有因?yàn)樽约菏軅麛啾鄱瓜隆I水洗刷盡了他的悲傷，顯示出了堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)爭(zhēng)，讓他經(jīng)歷了痛苦的蛻變，他由一個(gè)軍校毛頭小子成為一名優(yōu)秀的指揮官，從一名富家子弟變?yōu)橐晃昏F血軍人！

周衛(wèi)國(guó)的經(jīng)歷堪稱傳奇，無論是從軍校畢業(yè)后去德國(guó)結(jié)識(shí)日本人竹下梭；還是落草清風(fēng)寨成為“三當(dāng)家的”；還是領(lǐng)導(dǎo)了“一線天伏擊戰(zhàn)”、“騎風(fēng)口之戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)役；還是最后與自己既是朋友又是敵人的竹下梭決戰(zhàn)。這些，都讓我們看到了一個(gè)有血有肉的中國(guó)軍人！

令我感受最深的是周衛(wèi)國(guó)與竹下梭的戰(zhàn)爭(zhēng)。兩人都是軍校優(yōu)秀的學(xué)員，結(jié)交成為朋友，周衛(wèi)國(guó)曾向竹下梭學(xué)習(xí)日語(yǔ)和劍道。但七七事變爆發(fā)，竹下梭成為日本軍人，周衛(wèi)國(guó)與竹下梭劃地絕交，并警告竹下梭如果帶武器踏入中國(guó)一步，就一定要與他決一死戰(zhàn)。他為了國(guó)家的尊嚴(yán)與主權(quán)，犧牲了個(gè)人利益，這是何等精神！后來，竹下梭殺死周衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)友、父親，周衛(wèi)國(guó)沒有被他擊倒。最后，他擊敗了竹下梭，竹下梭斷臂請(qǐng)求老朋友原諒，并讓他結(jié)束自己的生命。周衛(wèi)國(guó)手刃了竹下梭。為親人戰(zhàn)友報(bào)了仇，但他知道，他不是恨竹下梭，是痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)……

中華男兒，人人當(dāng)如雪豹！像周衛(wèi)國(guó)那樣經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，成為中華軍魂！

第四篇：讀書觀感

抱得簡(jiǎn)單，拾回生活

-------淺談韓寒短片作品《速度生活》

也許你跟我一樣，并不知曉這個(gè)名字究竟是什么時(shí)候開始被賦予生命力的代名詞--------韓寒。

對(duì)我而言第一個(gè)對(duì)他的認(rèn)知并非是暢銷作家或是話題保證，而是是一個(gè)熱血的賽車人。

韓寒，一個(gè)新時(shí)代的印記。一個(gè)不止一次說過想把人生當(dāng)作賽車比賽的速度選手。賽車速度亦如人生過程，只不過，前者對(duì)于你是否離成功更近有著明確的界限，后者則是跟隨時(shí)間一起從一個(gè)路口轉(zhuǎn)向另一個(gè)選擇，沒有人知道下一步你選擇的路離成功究竟有多遠(yuǎn)，是接近還是偏離。人生的意義，也許正是這份我們所有人都擁有著同樣的時(shí)間卻交叉著不一樣的人生期待。但人生卻又不是比賽，你也沒有權(quán)利擁有自己的彩排，這正是從韓寒的文字中所給予我的新的記憶。當(dāng)然，人生并不如比賽一樣那般容易定義，相較形形色色的角色而言，也許抱得簡(jiǎn)單，恰恰成為了那最難做到的選擇。如果人生就是賽車道，我們都是準(zhǔn)備出賽的選手，那么等待我們的就只是速度上的名次、賽道上的規(guī)則，如果僅僅如此，我想生活所給予我們的才是最簡(jiǎn)單本真的美好。追得簡(jiǎn)單、追得生活，在壓力與發(fā)展并存的今天，我們是不是也需要一種簡(jiǎn)單去擁抱生活。用一種向上、熱情亦或是對(duì)自己的調(diào)侃來更好的擁抱生活。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活總是這樣的，它給予你什么僅僅在于你是怎樣擁抱它的。所以，你是否想過在壓力無限大的今

天也許找到最好方式的出口就是回歸單純的簡(jiǎn)單。就像那些年，你還是個(gè)孩子的時(shí)候，往往在小時(shí)候才是對(duì)所有發(fā)生事物選擇最真實(shí)簡(jiǎn)單的反應(yīng)，而不是不是多年以后那些擁有著演繹成分的重新表達(dá)，也許這樣，反而會(huì)得到大眾的理解、我們的共鳴。也許，簡(jiǎn)單正是我們?cè)摫Ａ舻淖蠲篮玫牟糠郑@也正是為什么在回憶起小時(shí)候你會(huì)笑起來像孩子，那些年我們可以“放肆”的去笑去哭去鬧。韓寒的文字正是給予我這種真實(shí)的力量。文字的確可以帶你找回記憶宮殿，把你拉回最簡(jiǎn)單最堅(jiān)定的那個(gè)即使是在消失邊緣的你。

一方文字，可以演變成一種記憶，這份給予大眾的新指標(biāo)，在人人追求山水田園慢節(jié)奏的生活方式下，我們更加可以肯定這種全新的生活模式。也許你的文字沒有定理，不符合邏輯，沒有華麗的詞藻堆積，但因?yàn)槭莾?nèi)心真實(shí)想法的表達(dá)，就有一種能量讓你反復(fù)記下它的文字。

于是，我開始在一個(gè)陽(yáng)光下午，去找尋那份簡(jiǎn)單的真實(shí)，那份答案。跑到街頭，我開始一位位去尋找大家對(duì)韓寒的看法，傾聽來自群眾的聲音。而他們給予我的答案當(dāng)中印象最為深刻的是一個(gè)和我差不多大的學(xué)生，她說韓寒在她看來是風(fēng)景，不可替代的風(fēng)景。她堅(jiān)定放心的眼神，再看她一眼，我笑了，仿佛她笑臉下竟是滿臉充滿著韓寒的文字。也許韓寒的文字給予一代人的是一種填補(bǔ)，一種填補(bǔ)現(xiàn)實(shí)追求現(xiàn)實(shí)判斷的生活。就像是人們?cè)诠ぷ髅β岛罂偸窍雽ふ乙粋€(gè)下午，僅僅是一個(gè)午后、一杯紅茶的簡(jiǎn)單陪伴。然后我們開始懂得，簡(jiǎn)單即為生活。

有人說從韓寒或是調(diào)侃或是成熟的文字中看到了真實(shí)，盡管我們也不知道漸漸清晰的生活是不是簡(jiǎn)單了，但我們可以說當(dāng)用文字拼湊生活終于成為一種習(xí)慣，我們便開始適應(yīng)它、了解它、接近它，也許夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)就距離我們更加清晰了。他的文字、他的簡(jiǎn)單，給予我的就像是回到過去，回到梧桐樹下再次看到對(duì)你笑的那個(gè)孩童，最簡(jiǎn)單也最真實(shí)的那個(gè)時(shí)間段，也許這也正是韓寒文字中傳遞給我們的魅力。簡(jiǎn)單的文字魅力，也給一代人新的簡(jiǎn)單心靈良藥，帶領(lǐng)了一代人在文字中找尋新的完美蛻變。他用真實(shí)為我們堆積了一個(gè)文字生活記憶，而值得欣喜的是有越來越多的人學(xué)會(huì)了這種用文字記錄生活，記錄真實(shí)的鑰匙，把我們帶入到了一個(gè)全民寫作的時(shí)代。

用文字記錄感動(dòng)。從此，我們也將運(yùn)用全新的方式去詮釋自己的感動(dòng)。而對(duì)韓寒文字的感受也會(huì)一直記錄下去。回歸本真，回歸生活，愛生活。不管韓寒是不是只有一個(gè)，至少通過他的文字，我們?cè)摱糜谜鎸?shí)去生活的色彩始終是最美最有力量的，而文字的力量更加不知如此，我們也會(huì)繼續(xù)用文字續(xù)寫感動(dòng)，用文字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去拼湊一個(gè)又一個(gè)未來。從一個(gè)記憶到另一個(gè)記憶，讓我們放心的去記憶生活，品讀感動(dòng)。從你的文字中讀到生活讀到力量，然后勇敢的帶著這種力量反饋到自己的生活文字中讓感動(dòng)得以傳遞，也許這不僅是一份文字的傳承更是一份自然的指引，說出你的故事，寫下你自己的故事，讓每個(gè)人回歸原點(diǎn)，擁有自己的角色，去編寫每一個(gè)有夢(mèng)人自己的故事，你的故事，回歸簡(jiǎn)單，回歸感動(dòng)。回歸簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到讓文字成為在你身邊隨處可見的認(rèn)知。抱得生活，成為你自己時(shí)代的字跡。

也許簡(jiǎn)單的文字，會(huì)帶給你不簡(jiǎn)單的回歸。回歸簡(jiǎn)單，抱得生活。

第五篇：《超人》觀感

《超人》觀感

總以為《蜘蛛俠》是好萊塢，甚至世界最成功的英雄主義之作。看完《超人歸來》后，又一口氣看完整部超人系列。這才知道原來《蜘蛛俠》只是流行電影的經(jīng)典之作。而超人卻是經(jīng)典中的經(jīng)典，從1978年第一部超人電影的首映，它已經(jīng)牽動(dòng)了一代的心。直到06年《超人歸來》上一代的人才得以重溫舊夢(mèng)，新一代的人也可以領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。

好萊塢對(duì)于的英雄主義無疑與科學(xué)有著密切的聯(lián)系，《超人》系列也不例外。電影中那位上天入地，無所不能的救世主就是來自外太空。正因?yàn)槌说某霈F(xiàn)，甚至影響了美國(guó)人的價(jià)值觀.世界觀。后來的《蝙蝠俠》《蜘蛛俠》《鋼鐵俠》。。可以說是它的衍生品，電影中都無形的表達(dá)了美國(guó)式的價(jià)值觀--英雄主義。《超人》這部電影的魅力可見一斑。

可是當(dāng)我們冷靜下來想一下，這樣的價(jià)值觀，這樣的性格，這樣的民族。帶給世界的是什么呢?英雄主義使得美國(guó)人過于表現(xiàn)他們自己，對(duì)于他們的軍事.科技.經(jīng)濟(jì)。。他們過于自信，過于表現(xiàn)自我，過于以自我為中心。。斯若伐克，伊拉克,伊朗,阿富汗,朝鮮半島。。世界各地都是他們的舞臺(tái)。但很顯然他們并未扮演好他們的角色，08年的金融危機(jī)就是警告。

所以，電影的作用只是娛樂，也僅限娛樂。事實(shí)證明,超人救不了美國(guó)，救不了人類。

電影來源于現(xiàn)實(shí)，但絕不能使之高于現(xiàn)實(shí)。