多篇讀后感1

小兔子問大兔子，猜猜我有愛你。大兔子說，愛的很長，也愛的很多，還愛的很高，我知道大兔子愛小兔子，因為小兔子沒有比大兔子愛的高，所以大兔子愛小兔子。

爸爸問我：“大兔子愛小兔子是怎么愛的'？”

我伸出手臂，舉起來，跟爸爸比一比。爸爸說，現在爸爸愛你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸愛黃予寧多。

爸爸問我：“以后如果你長大，比爸爸還要高了，你要怎么辦呢？”

我說：“以后長大了，要請爸爸吃飯，要帶爸爸去玩，要像爸爸愛我一樣愛爸爸。”

多篇讀后感2

《遇見春天》這個故事講了，兩只小熊出去尋找春天，他們摸積雪，碰河水，扒落石，掀石頭，看有沒有發芽的小草。它們喊春天，吵醒了青蛙。它們爬上樹，敲樹干，拔落葉，刨地面，看有沒有開的.小花。它們晃大樹，蹬枝干，吵醒雙胞胎睡鼠，最后，它們爬上山岡遇見春天。

讀了《遇見春天》后，我知道了春天有兩個意思：一個是心中溫暖的春天，一個是季節春天。我要向小女孩學習，有好東西要學會分享，要懂得心中有愛，愛護小動物，保護大自然。

多篇讀后感3

幾年前，當我第一次聽到《猜猜我有多愛你》這個故事時，簡單的情節、不多的對白卻充滿了濃濃的愛意，使我的心不禁為之感動。尤其是當小兔子對媽媽說：我愛你從這里一直到月亮那里。媽媽在他睡著后輕聲地回應說：我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。時，淚水潸然而下。

因為教一年級的緣故，老師們和孩子們都從家里帶來了各種各樣的繪本，從茫茫繪本中我一眼就認出了它，重拾這本繪本，又讓我想起了那些我愛的人和愛我的人，還有那些我很愛又很愛我確離開了我的人，心情久久不能平復。其實，我們心里都有愛，卻由于靦腆、羞澀，從不用語言表達出來，以至于留下后悔遺憾。所以，大聲說出你的愛吧，就像書中的'小兔子一樣，勇敢的用你自己的方式表達出你的愛，盡管有時我們的愛是不能用尺度來衡量的，但是又何懼和怕呢！

多篇讀后感4

今天，我學了一篇《白公鵝》的文章，這只白公鵝為了讓孩子不受到傷害，連牛也追著跑，人也不肯放過。雖然白公鵝平時兇猛，但在一天，天空突然烏云密布，一會兒下起了帶冰雹的傾盆大雨，它張開翅膀讓孩子們躲起來，其他大鵝小鵝都跑了，只有白公鵝沒跑，最后，(.)白公鵝用自己的生命換來了小鵝們的生命，白公鵝這樣為了孩子愿意犧牲自己的精神。 讀了《白公鵝》這篇文章，我聯想起我的爸爸：天天保護著我，有一次，我和爸爸去游泳路上，一只狗向我追來，我害怕極了，可周圍又沒有什么可以躲避的地方。沒想到，爸爸竟然勇敢的'站出來，把狗趕到十分遠的地方去。 父愛如山，父親的愛是無可限量的。我應該尊重父親，因為父親為我付出了太多，我真想說聲：“謝謝！”

多篇讀后感5

我覺得小栗色兔子是一心想表達他有多愛大栗色兔子，但他的手不夠長，腳也不夠長。雖然他最后能說出“從這里到月亮?！钡罄跎米诱f出了比小栗色兔子長的就是“從這里到月亮上在回到這里?！?/p>

我很開心，因為他們之間的愛讓我想起了爸爸媽媽和我之間的愛。

爸爸告訴我，因為愛這種感情很難用語言來表達，所以大兔子和小兔子要用各種方式來形容互相之間的`愛，就像爸爸媽媽和我也需要傳達我們的愛。

雖然我不太明白爸爸的話，但我覺得還是滿有道理的。

多篇讀后感6

瞧，你那胖胖的“身子”，一件薄薄的“黃衣服”，是那么的可愛??！

我輕輕地把“你”放在我的眼前看了又看，我真是越來越喜歡“你”那可愛的樣子?？粗粗?，我忍不住口水直流。

我連忙把“你”那小巧的“黃衣服”脫掉，咬了一口，?。≌嫣穑?/p>

到了晚上，我躺在床上都想著“你”甜甜的味道。想著，想著。我進入了甜美的.夢鄉。我夢見：秋天的一個中午，媽媽買了一箱“你”，我大飽口福。我睜開眼睛一看，啊！原來是一場夢。我想一年四季“你”都在我身邊，那該多好啊！

小朋友，猜猜我這么愛的“你”是誰呢？實話告訴你們吧，那就是我最愛的一種水果——梨。

多篇讀后感7

星期六的下午，媽媽帶我去人民劇院看舞臺童話劇《雪孩子》。舞臺劇剛開始，整個劇場就飄起了飛飛揚揚的雪花，我伸手去接小雪花，太美了！

這個童話劇里的主要人物有雪孩子、小兔子、小刺猬、小貓、小鴨、小雞、汽車人、大灰狼和狐貍。

這個童話劇講述的是每當餿主意最多的狐貍和兇狠的大灰狼抓住森林里的小動物，準備吃掉它們的時候，雪孩子都會勇敢的把大灰狼打敗，救出小動物們。最后大灰狼和狐貍又想出一個壞主意，它們燒了小兔子的家，當小兔子被困在家高呼救命的'時候，雪孩子不顧自己沖進了小兔子家，小兔子得救了，而雪孩子融化了。小動物們都特別難過，我看到這里都感動的哭了。

通過這個童話劇，我明白了我要做一個勇敢、熱情、智慧、團結同學、互相幫助的好孩子。

多篇讀后感8

《三國演義》指的是劉、孫、曹三家之間的紛爭?！度龂萘x》中有英雄人物，如“張飛”“關羽”等。

書中一個與眾不同的人物是一場驚心動魄的生死較量，令人難忘，令人震撼。曹操這個狡猾的家伙，為什么要在華榮路上手忙腳呢?這個足智多謀的人是如何用一座空城抵御十萬大軍的`進攻的?

這本書教我們如何糾正我們的姿勢和你能走多遠。

讀了《三國演義》之后，我最喜歡諸葛亮。因為他讀了很多書，有很高的智慧。

當箭快用完的時候，他想出了一個辦法，能在三天內借到十萬支箭。

那天霧很大。諸葛亮把船停在那里。船上有許多草人。曹操射出所有的箭，落在船上。船上的人說:“謝謝曹丞相?！蔽蚁脍s上去，但船已經開走了。

所以我非常喜歡它。

多篇讀后感9

這本圖畫書里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。

我很喜歡這只小兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。

小兔子每次告訴大兔子“我愛你”，而且想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己對大兔子的'愛意，但每次大兔子都回應了比小兔子更多的愛。直到小兔子累得在大兔子的懷中睡著了。

最讓我感動的地方是：小兔子閉上了眼睛說：“我愛你，從這里一直到月亮?！贝笸米虞p輕地把小兔子放在葉子鋪成的床上，低下頭來親親他，祝他晚安。大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說：“我愛你從這里一直到月亮，再——繞回來。”

不論怎么比較，用手臂的長度、用跳躍的高度，還是用小河來比較，都是像爸爸的大兔子更勝一籌。小兔子明白了爸爸對他的愛永遠多一點，是他永遠都比不上的。

多篇讀后感10

寒假里，我又重讀了一遍繪本故事《猜猜我有多愛你》。

這本書我第一次閱讀，是在幼兒園大班的時候，當天媽媽來接我回家的路上，我時而像只小兔子似的一蹦一跳，手舞足蹈的給媽媽描述著故事中的情節，時而又像只小麻雀似的嘰嘰喳喳，表達著我對媽媽的愛和這一天的想念。從那天起，這個故事就印在了我的腦海里。

現在的我上了小學，是一名二年級的學生了，在新的學習生活環境里，讓我體會到了周圍像兔媽媽一樣的愛。比如老師的愛，我們從她那里獲取知識，得到她細心的呵護，像花朵一樣堅強美麗的開放。又比如同學之間的'愛，使我們都懂得了，相互關心，相互包容與謙讓，等等……

我對他們的愛，他們對我的愛，我猜不出有多深，因為愛是無法表達和形容的，也是無法衡量的，這就是我再次讀這本書懂得的道理。

多篇讀后感11

今天我讀完了壞人都知道我有多厲害，我知道了安全的重要性。

我想問大家一個問題：如果你遇到壞人，遇到意料之外的.危險，你會怎么辦？

也許你從沒認真思考過這個問題，甚至認為自己根本不會遇到壞人，但事實上，危險情況隨時都會發生，父母老師也不可能永遠保護在我們左右。所以我們應該學會保護自己，我總結了以下幾點:1.不要受陌生人的禮物。2.假如你獨自一人在家，有人按門鈴，說要修家電，你應該裝作家里有人，再打電話跟家長求救。3.如果有陌生人問你的家庭住址，千萬不能告訴他。

大家一定要把安全牢記在心中！一定要學會自我保護呀！

多篇讀后感12

《白公鵝》這篇感人的短篇小說是由俄羅斯的葉·諾索夫寫的。與西頓的動物記來講，他更加的擬人化；比起沈石溪的小說，他更加富有內涵……總之這只白鵝在他的妙筆之下顯得更加特別。

作者與這只白公鵝相處了那么久，一直很煩這只白公鵝，應為那只鵝看起來十分傲慢，經常和作者相對，比如作者在釣魚時，白公鵝就偷吃他的魚餌、偷吃他的魚在這就把魚全部嚇跑……但后來作者對他不再如此厭煩，反而欽佩。一天，白公鵝帶著它的孩子在草地上走著，這時烏云密布，下起了冰雹。白公鵝用自己的身軀擋在小鵝們的'上方，第二天冰雪已經化了作者來到了那片草地，發現還有一塊地方仍然是潔白的，走近一看——原來是白公鵝，它的身軀已被凍僵身上到處傷痕累累……

在現在父愛也是無處不在，父親可為我們做一切對我們有益的事寧可付出自己。雖然父親對我們那么好，可有些人卻經常與父親吵架。所以讓我們去感恩父母，長大報答他們吧！

多篇讀后感13

寒假期間，我再次讀了《猜猜我有多愛你》這本書，書中講述的是大栗色兔子很愛她的孩子。

一天，小栗色兔子說：我愛你，有這么多！小兔子把手臂張開，開的不能再開。大兔子對她說：我愛你，有這么多！大兔子也把手臂張開，開的不能再開。

大兔子的手臂比小兔子的長，付出的愛也比小兔子多。小栗色兔子又說：我愛你，從我的.手指頭到我的腳趾頭。大兔子也說：我愛你，從我的耳朵到我的腳趾頭。

到了晚上，小兔子又對大兔子說：我愛你，從我們這里到月亮那里。大兔子說：我愛你，從我們這里到月亮那里，再從月亮那里回到這里。說完，小兔子打了個哈欠，睡著了。

大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上，她低下頭來，親了親小兔子。

兔子。對她說晚安。

多篇讀后感14

《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農民起義的偉大史詩。就在昨天，我把《水滸傳》看完了。

《水滸傳》主要寫了發生在北宋末年的宋江起義為題材，生動地敘述了起義的發生、發展和結局，塑造了一系列農民起義英雄形象。比如：及時雨宋江，黑旋風李逵，智多星吳用等等一百零八條好漢的英雄形象。

宋江為人仗義，孝順父親，他原來是在山東鄆城縣的'縣衙里做一個小吏，因宋江救過晁蓋，所以晁蓋為了答謝宋江，派劉唐送書信及一百兩黃金給宋江?？墒抢咸觳蛔髅?，這件事很快讓閻婆惜發現，她訛詐宋江，宋江一怒殺死閻婆惜，犯了人命官司。美髯公朱仝私放了宋江，這才使宋江結識了武松。后來，宋江受到了重重困難，結識了好漢，但蔡京、高俅等人不放過宋江，最終用毒酒毒死了宋江。

這本書使我認識了108條好漢，他們個個勇猛。它不僅是農民起義的壯麗史詩，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。

多篇讀后感15

今天我們語文課上學習了第十九課《雪孩子》，晚上回到家我又看了一遍雪孩子的動畫片，非常的感動！

故事的內容是這樣的：下雪了，兔媽媽要出去找吃的，為了小兔自己在家不寂寞，兔媽媽給小兔堆了一個漂亮的.雪人。小兔子和小雪人玩的非常開心，小兔子玩累了，就回屋睡覺，結果由于爐火太大，把柴堆引著了，小兔卻睡的正香，什么都不知道。這一切被雪孩子看到了，它明知自己會被火融化，還是奮不顧身地去救小兔子。結果小兔得救了，雪孩子卻化成了一灘水。

這個故事看完后，我不禁為雪孩子舍己救人的精神掉下了眼淚。同時，雪孩子也教會了我，在別人遇到困難的時候，要及時伸出雙手，盡自己最大的力量去幫助別人。

觀《小英雄雨來》有感

石橫鎮電廠小學六年級王藝璇

雨來，一個平平常常的名字。但是他卻刻在了我的腦海中。他的英雄事跡讓我感慨萬千，我由衷的敬佩他面對日本鬼子面對危險時沉著冷靜的神態，更贊嘆他那強烈的愛國情懷。

今天我們看了一部電影叫《小英雄雨來》。電影主要講了雨來的老師——啟秀老師被日本鬼子抓走了，雨來知道后怒火不已。面對著佐佐木的問題和誘惑總是鎮定自諾。后來雨來組織幾位同學編好了周密的營救方案，最終趁日本人漫不經心的時候風馳電製的救走了老師。還滅了日本人的威風，成了小英雄。

看了這部影片，才感到雨來是一個不平凡的孩子，有著泰然自諾、大智大勇的精神。雖然他調皮淘氣，愛玩，逃課，惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里來捉弄老師，但當日本鬼子侵犯時，他神機妙算的捉弄鬼子，面對日本人狡詐的面孔，無所不懼。如果當時是我的話，恐怕我早就嚇得手腳發抖、抱頭鼠竄了吧！

記得以前我數學一碰到難題就懶得思考，每次都找爸爸講解，自己根本不放在心中。自從這次看了《小英雄雨來》后我感覺意味深長，對以前的所作所為感到羞愧。使自己認識到了困難就如同敵人，我們要勇敢地去克服困難、戰勝困難。解決了一個難題就如同戰勝了一個敵人。而且還讓我認識到自己的不足，因此我要改掉自己的壞毛病，學習小雨來敢于同日本侵略者做斗爭，不怕犧牲的大無畏精神。更要做一個有節氣、有想法、有正義感的好學生！

雖然戰爭離我們已經久遠，但我們時刻要有一顆愛國之心。我們

一定會踏著他們的足跡永遠走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，一定會變得強大無比！

觀《小英雄雨來》有感

石橫鎮電廠小學六年級

王藝璇

指導教師：劉瑞香