第一篇：南家小學中期工作總結2016.11.15

2016-2017學年度第一學期南家小學

中期工作小結

前半期，我校全體師生在和盛學區(qū)的統(tǒng)一領導下，以全縣教育工作會議精神為指針，以《和盛學區(qū)2016-2017學年度第一學期工作計劃》為指南，堅持“以德立校，全面育人”辦學思想，按照“一切為了學生”的辦學宗旨，加強學校內部管理，狠抓教師隊伍建設，努力優(yōu)化課堂教學結構，積極推進素質教育，圓滿完成了學期初制訂的各項目標，現(xiàn)將前半期工作回顧總結如下：

一、學校基本情況

本學期，我校共有6個教學班，在校學生92人，其中男生56人，女生36人。全校教職工共10人，專任教師10人，本科學歷4人，大專學歷3人，中專學歷2人，高中學歷1人。學校組織機構健全，學校各項工作管理較為規(guī)范。

在學區(qū)的統(tǒng)一安排和學校的精心組織下，中期考試已圓滿結束。本次中期測試，全校共參考92人，語文及格79人，及格率85.9℅；數(shù)學及格68人，及格率73.9℅；英語及格53人，及格率86.9℅，三（雙）科合格65人，合格率70.7℅，三（雙）科優(yōu)秀29人，優(yōu)秀率31.5℅。其中六年級語文及格11人，及格率68.8℅，數(shù)學及格2人，及格率12.5℅。

中期考試結束后，各級各科教師認真翻閱，評析試卷，教導處組織全體教師，利用兩個早自習的時間進行各科試卷質量分析，后由教研組結合組內分析情況，對全校該科整體考試質量進行分析。通過分析，各科任教師、教研組在總結成績的基礎上，進一步尋找差距，制訂了切實可行的改 進措施，對今后教學成績的穩(wěn)步提升，奠定了堅實的基礎，提供了強有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績，結合教師平時的“德、能、勤、績”等方面表現(xiàn)，經學校校務會議研究決定，評選出了模范班主任1人，優(yōu)秀教師2人。相應的評選出模范班級1個。按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標準，評選出學習優(yōu)秀生12人。

二、學校常規(guī)管理及具體工作實施

（一）思想政治工作：

1、為了進一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學校積極組織全體教師，利用每周四晚下午第四節(jié)課時間，統(tǒng)一進行政治理論學習，校本培訓，鼓勵教師自己學習。開學初，學校給每位教師配發(fā)了政治學習筆記、業(yè)務學習筆記和讀書筆記，要求教師每期記三種筆記各40頁，寫學習心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質，崇高的人格出現(xiàn)在學生面前，堅決抵制一切不良風氣的侵蝕。根據(jù)形勢的需要，學校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學習。新的制度的出臺、實施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴格要求自己，做到了學為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風有了明顯轉變。

2、做好學生的思想教育工作。開學初，教導處組織召開了班主任工作會議，利用一周時間集中整頓學生紀律，對一年級新生進行了入學教育，二至六年級進行常規(guī)教育，組織學生學習了新的《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，各班主任對本班入學教育工作認真總結，形成了書面材料上交學校存檔。各班建立“四簿三冊”和德育量化考核積分表，做好對學生德育量化考核工作，值周教師堅持天天查，時時說，周總結、評比，充分調動起了各班學生自覺遵守紀律的積極性，半期以來，學生中沒有大的違紀事件發(fā)生。

3、第八周教導處組織了全校第一次月考，通過月考科任教師摸清了學生學習的底子，從而有針對性的進行課堂教學方式的轉變，提高學生學習能力。

（二）、學校教育教學工作

1、學校教導處嚴格按照上級教育行政部門下發(fā)的課程計劃，開足開齊各門課程，做到了基礎課不多排，技能課不擠占，自習、早讀有人跟，課課有人上。

2、學習教導處能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會對教師進行教法指導，組織教師學習《綱要》、《課標》，領會其精神實質，共同探討新教法。另外，按照學校工作行事歷安排，教導處具體負責實施，前半期共舉行公開教學4節(jié)，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學習搭建了平臺。同時，針對我校數(shù)學科較弱這一現(xiàn)象，結合學校本期工作行事歷，教導處組織舉行語文和數(shù)學教法研討各一次，在研討會上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，各教研組教研教改活動開展的有聲有色。新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談課改、說課改的良好氛圍，數(shù)學、綜合科教學成績也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學生，上課、輔導、作業(yè)嚴格要求。教導處每天堅持對早讀、自習輔導和上課情況進行跟蹤檢查、登記，并對教案和作業(yè)進行了每月一次全面檢查和一次抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補，教師工作作風和教案書寫有了很大改觀。

（三）安全工作

前半期以來，學校始終把安全工作當作頭等大事常抓不懈。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學生的安全，學校與學生家長簽訂了《學生安全責任書》，與各教師簽訂了《安全管理責任公約》等，做到了責任明確。學校通過師生大會，主題班隊會、班主任利用班會、晨會等途徑對學生進行安全知識教育，增強了安全防范意識，對校內學生亂買零食，校外學生帶零食進校園，學生上課遲到和早退以及曠課等不良現(xiàn)象進行監(jiān)督，收到了良好的效果。

（四）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學生第二課堂活動順利進行，學校新購置了籃球1個，足球1個，跳繩20根，乒乓球拍、羽毛球拍及等一系列體育器材，確保了學生課外活動豐富多彩。并根據(jù)學校工作安排，學校于每周三下午最后一節(jié)課組織學生開展課外踢毽子和搖呼啦圈等體育興趣小組，師生全員參與，活動精彩而激烈，收效良好，收到了學生家長的好評。

2、衛(wèi)生是學校的形象，半期以來，學校對衛(wèi)生工作常抓不懈，學校時時講，衛(wèi)生管理員王存明老師具體負責，時時督促檢查，紅領巾監(jiān)督崗處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，每周一下午，學校值周老師組織了全校衛(wèi)生大掃除評比活動，各班對此項工作都很重視，落實到位。學校組織評委進行打分評比，最后對較好的班級按大型活動獎勵辦法進行了獎勵，充分調動了各班主任的工作積極性。

3、班級綜合量化考核工作扎實有效。結合我校實際，學校重新修訂了 值周職責和班級綜合量化考核細則，每周由學校領導負責，值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領導權衡，值周老師匯總、小結、公布，評選出優(yōu)秀班級，學校分階段進行獎勵，通過這樣考核，獎勵，班主任工作認真了，我校校風轉變了。

三、存在問題

1、個別班主任老師責任心不強，工作隨意性大，在班級管理方面，方法欠缺，班級學生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學效率不高，個別老師上課有遲到和早退現(xiàn)象嚴重。

3、中高年級數(shù)學成績有待進一步提高。

5、放學站隊不能做到快、靜、齊，包隊教師責任心不強，路隊紀律仍比較混亂。

6、個別教師新課改理念不強，教法陳舊、單一，多媒體設備利用率低。

四、后期措施

1、學校繼續(xù)加大管理力度，尤其是教導處要大膽管理，把提高課堂教學效率，教研教改當作重點工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經驗，提高班級管理水平，對個別較混亂的班級，學校要進行集中整頓。

3、查缺補漏，做好待優(yōu)生轉化工作。

4、加大力度對差班、弱科進行督導，努力提高教學質量。

5、繼續(xù)加強路隊管理，重新明確包隊教師職責，徹底扭轉路隊紀律混亂這一現(xiàn)象。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著 成績，但鑒于上述存在問題，我們更應克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進，持之以恒，敢為人先，團結奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學質量的新局面。

南家小學 2016年11月15日

第二篇：小學中期工作總結

2013-2014學第一學期黑河小學

中期工作總結

半學期來，我校全體師生在太平鄉(xiāng)教育辦的統(tǒng)一領導下，以全縣教育工作會議精神為指針，以教育辦學年工作計劃為指南，堅持“以德立校，全面育人”辦學思想，按照“一切為了學生”的辦學宗旨，加強學校內部管理，狠抓教師隊伍建設，努力優(yōu)化課堂教學結構，積極推進素質教育，圓滿完成了學期初制訂的各項目標，現(xiàn)將前半期工作回顧總結如下：

一、學校基本情況

本學期，我校共有7個教學班，在校學生160人，其中男生74人，女生86人。全校教職工共20人，專任教師11人，本科學歷5人，大專學歷6人，中專學歷19人，高中學歷3人。學校組織機構健全，設有三室三處三組：即辦公室，圖書室，儀器室，政教處，教導處，總務處，數(shù)學教研組，語文教研組，綜合教研組。

在教育辦的統(tǒng)一安排和學校的精心組織下，中期考試已圓滿結束。本次中期測試，全校共參考158人，語文及格119人，及格率75℅；數(shù)學及格93人，及格率58.9℅；雙科合格88人，合格率55.7℅，雙科優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率10.86℅。其中六年級語文及格36人，及格率87.8℅，數(shù)學及格25人，及格率60℅。全校綜合科成績也比較理想，尤其考出了五年級語文、英語、品社、科學，六年級英語全鄉(xiāng)第一的好成績，這些成績的取得，與老師的辛勤工作是分不開的，這充分體現(xiàn)了我校教師責任心強，工作認真扎實。中期考試結束后，各級各科教師認真翻閱，評析試卷，教導處組織全體教師，利用兩個晚上的時間進行試卷質量分析，后由教研組結合組內分析情況，對全校該科整體考試質量進行分析。通過分析，各科任教師、教研組在總結成績的基礎上，進一步尋找差距，制訂了切實可行的改進措施，對今后教學成績的穩(wěn)步提升，奠定了堅實的基礎，提供了強有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績，結合教師平時的“德、能、勤、績”等方面表現(xiàn)，經學校校務會議研究決定，評選出了模范班主任1人，優(yōu)秀教師2人。相應的評選出模范班級1個。按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標準，評選出三好學生24人，學習優(yōu)秀生5人，模范班干部6人，學習進步生6人，優(yōu)秀室長2人，優(yōu)秀路隊長3人。

二、學校常規(guī)管理及具體工作實施

（一）思想政治工作：

1、為了進一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，政教處積極組織全體教師，利用每周三晚例會時間，統(tǒng)一進行政治理論學習，校本培訓，鼓勵教師自己學習。開學初，學校給每位教師配發(fā)了政治學習筆記、業(yè)務進修筆記和校本培訓筆記，要求教師每期記三種筆記各60頁，寫學習心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質，崇高的人格出現(xiàn)在學生面前，堅決抵制一切不良風氣的侵蝕。根據(jù)形勢的需要，學校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學習。新的制度的出臺、實施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴格要求自己，做到了學為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風有了明顯轉變。

2、做好學生的思想教育工作。開學初，政教處組織召開了班主任工作會議，利用一周時間集中整頓學生紀律，對六年級和一年級新生進行了入學教育，二至五年級進行常規(guī)教育，組織學生學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，各班主任對本班入學教育工作認真總結，形成了書面材料上交學校存檔。各班建立“四簿三冊”和德育量化考核積分表，做好對學生德育量化考核工作，值周教師堅持天天查，時時說，周總結、評比，充分調動起了各班學生自覺遵守紀律的積極性，半期以來，學生中沒有大的違紀事件發(fā)生。

3、第九周教導處組織了全校第一次抽考，接著召開了五六年級學生家長會，學校先召開大會，后由班級組織開小會，班主任和科任教師向家長匯報了學生的學習成績及在校表現(xiàn)，對家長提出了希望和要求，老師、家長和學生分別表了決心，本次家長會家長到會率高，發(fā)言積極，家長會開的很圓滿，達到了老師和家長相互溝通、交流，相互配合的目的，使我校三結合教育工作真正落到實處。

（二）、學校教育教學工作

1、學校教導處嚴格按照教育辦下發(fā)的課程計劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，副課不擠占，自習、早讀有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學、綜合三個教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會對教師進行教法指導，組織教師學習《綱要》、《課標》，領會其精神實質，共同探討新教法。另外，按照學校工作行事歷安排，教導處具體負責實施，前半期共舉行公開教學11節(jié)，示范、觀摩教學3節(jié)，教師全員參與聽課、評課，為教師相互交流，互相學習搭建了平臺。同時，針對我校數(shù)學、綜合科較弱這一現(xiàn)象，結合教育辦工作行事歷，教導處組織舉行數(shù)學、綜合科研討各一次，在研討會上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，各教研組教研教改活動開展的有聲有色。新課改意識滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談課改、說課改的良好氛圍，數(shù)學、綜合科教學成績也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學生，上課、輔導、作業(yè)嚴格要求。教導處每天堅持對早讀、自習輔導和上課情況進行跟蹤檢查、登記，并對教案和作業(yè)進行了一次全面檢查和一次抽查，對于查出的問題作了及時處理和彌補，教師工作作風和教案書寫有了很大改觀。

（三）安全工作

半期以來，學校始終把安全工作當作頭等大事常抓不懈。學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學生的安全，學校與學生家長簽訂了《學生安全協(xié)議手冊》，與住點管理人員簽訂了《住點安全協(xié)議》，與包隊教師簽訂了《路隊護送安全協(xié)議》等，做到了責任明確。學校通過師生大會，主題班隊會、班主任利用班會、晨會等途徑對學生進行安全知識教育，增強了安全防范意識，對住點學生除值周教師和查宿教師檢查外，學校進行突擊性檢查，切實杜絕了不安全事故的發(fā)生。學校還設立了紅領巾監(jiān)督崗，協(xié)助值周教師，對校內學生亂買零食，校外學生帶零食進校園，學生打架斗毆等不良現(xiàn)象進行監(jiān)督，收到了良好的效果。

（四）“兩免一補”

“兩免一補”是國家實施的一項惠民工程，為了使保證這項政策性的工作落到實處，讓學生真正受益，開學初，學校要求各班摸清學生底子，對真正符合“兩免一補”條件的學生進行造冊登記，上交教育辦審核，最后按冊發(fā)放課本。不久，為了避免學生錯拿、亂拿現(xiàn)象發(fā)生，學校又逐班逐人進行檢查調換。讓學生真正享受到黨和國家的補助，感受到黨的溫暖。

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學生第二課堂活動順利進行，學校新購置了籃球1個，足球1個，跳繩20根，乒乓球拍、羽毛球拍及球網等一系列體育器材，確保了學生課外活動豐富多彩。并根據(jù)教育辦的通知要求，學校于第十周星期四舉行了首屆小學生趣味運動會，師生全員參與，活動精彩而激烈，經過一番競爭，涌現(xiàn)出了2個獲獎班級，本次活動很成功，收效良好，收到了教育辦領導的好評。

2、衛(wèi)生是學校的形象，半期以來，學校對衛(wèi)生工作常抓不懈，學校時時講，衛(wèi)生管理員王存明老師具體負責，時時督促檢查，紅領巾監(jiān)督崗處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，每周一下午，總務處組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評比活動，各班對此項工作都很重視，落實到位。學校組織評委進行打分評比，最后對較好的班級按大型活動獎勵辦法進行了獎勵，充分調動了各班主任的工作積極性。

3、班級綜合量化考核工作扎實有效。結合我校實際，學校重新修訂了值周職責和班級綜合量化考核細則，每周由值周領導負責，兩名值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領導權衡，值周老師匯總、小結、公布，評選出優(yōu)秀班級，學校分階段進行獎勵，通過這樣考核，獎勵，班主任工作認真了，我校校風轉變了。

（六）其他工作

開學初，總務處聯(lián)系電工，對學校電路進行了全面整修，安裝了路燈及廁所聲控燈，保證了師生的用電安全，為師生晚間行走帶來了方便。

三、存在問題

1、個別班主任老師責任心不強，工作隨意性大，在班級管理方面，方法欠缺，班級學生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學效率不高，個別老師拖堂現(xiàn)象嚴重。

3、部分教師思想認識模糊，頻頻體罰學生，對學校工作造成不良影響。

4、一至五年級平行班級之間成績差距較大，有待進一步提高。

5、放學站隊不能做到快、靜、齊，包隊教師責任心不強，路隊紀律仍比較混亂。

6、個別教師新課改理念不強，教法陳舊、單一，多媒體設備利用率低。

四、后期措施

1、學校繼續(xù)加大管理力度，尤其是教導處要大膽管理，把提高課堂教學效率，教研教改當作重點工作來抓。

2、定期召開班主任會，交流班級管理經驗，提高班級管理水平，對個別較混亂的班級，學校要進行集中整頓。

3、查缺補漏，做好待優(yōu)生轉化工作。

4、加大力度對差班、弱科進行督導，努力提高教學質量。

5、繼續(xù)加強路隊管理，重新明確包隊教師職責，徹底扭轉路隊紀律混亂這一現(xiàn)象。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績，但鑒于上述存在問題，我們更應克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時俱進，持之以恒，敢為人先，團結奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學質量的新局面。

黑河小學 2013年11月8日

第三篇：南家小學2012----2013學年第一學期學校工作總結

南家小學2012--2013學 第一學期學校工作總結

本學期，我校深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

1、加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。努力建設一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的領導集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主，充分借助利用現(xiàn)代遠程教育資源開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓教師，繼續(xù)實施《學校骨干教師評定和考核辦法》，激勵廣大教師努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責 任書，人人確立“安全第一” 的意識，成立專門機構，加強課間及路隊的安全管理，在營養(yǎng)餐供應上嚴禁把發(fā)霉變質的食品發(fā)到學生手中。由于措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生，學校還定期組織進行安全常識講座，提升學生的自我保護意識。此外，學校在12月份順利通過了市級學校安全大檢查，受到了上級領導的肯定。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本，綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯(lián)系。本期我校成立了學校家長委員會，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了 家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導，切實提高課堂教學效益。本學期我校組織全體老師學習語文、數(shù)學新課程標準，以新課改理念指導課堂教學研究活動。

2、加強質量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質量監(jiān)控。期末通過抽考、統(tǒng)考等方式進行教學質量評估，期末結束進行綜合成績評估。這些有效舉措，對學校教學質量的提高起到了一定的促進作用。

（三）加強音、體、美教學工作，全面提高學生綜合素質。

圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發(fā)展，充分發(fā)揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養(yǎng)學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。

三、學校辦學條件進一步改善。

本期學校科學合理安排公用經費開支，先后購置液晶電視三臺，安裝了校園廣播系統(tǒng)和監(jiān)控設備，學校硬件設施有了很大改善。

四、存在的問題。

1、學校教學常規(guī)管理不夠精細，還需加強。

2、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，各科教學質量存在不均衡的現(xiàn)象。

3、學校特色建設有待進一步加強，各類文化活動開展太少，不利于學校的長遠發(fā)展。

圍繞以上三點不足之處，在今后學校將進一步完善內部管理，加強各項工作的落實，努力提高學校教育教學質量。

南家小學

2013年1月10日

第四篇：南家小學2012-2013學第二學期學校工作總結

南家小學2012-2013學 第二學期學校工作總結

一學期來，我校在寧縣教育局、和盛學區(qū)的關心支持和正確領導下,繼續(xù)發(fā)揚“愛崗敬業(yè)，樂于從教”的工作作風，以辦好讓人民滿意的教育為目標，以提高教育教學質量為核心，積極深化課堂教學改革，扎實推進素質教育，進一步強化校園文化建設，抓好新課程改革，帶動校本教研再上新臺階，為全面提高教育教學質量做出了不懈的努力。現(xiàn)將本學期所做工作總結如下： 一．學校工作

1.嚴格執(zhí)行每周的學習制度。要求全體教師按時參加的學習，并記好學習筆記。周一進行政治學習，周二進行教學教研活動，周三進行業(yè)務學習。每位教師都能夠完成規(guī)定的學習筆記。

2.開展豐富多彩的師德建設活動。

本學期，按照縣局和學區(qū)的安排部署，我校進行了師德演講比賽、學生問卷活動和師德自評、互評等活動，凈化了廣大教師的思想；每位教師都能用“師心慈、師儀端、師風正、師志堅、師學勤、師業(yè)精、師紀嚴、師德良”為準則嚴格要求自己，并積極倡導互助教育的“四種精神”，強化“六個意識”，樹立了教師為人師表的良好形象，并能積極參加師德師風建設月的各項活動，我校的全體教師在學生、家長和社會上樹立了良好的形象。

3、安全工作常抓不懈。利用晨會、班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防雷電、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防地震逃生、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。為了使學生更好地掌握安全逃生技能，本學期組織了安全演練活動二次，從活動效果來看學生基本上能將所學知識與實踐結合起來。另外，學校利用每天放學時間小結安全工作，強調安全事項。通過開家長會和發(fā)放致學生家長的一封信，給家長灌輸了安全知識，增強了家長的安全意識。通過安全演練活動提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

加強安全檢查，及時整改。

⑴開展常規(guī)檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教師宿舍、教室進行安全檢查。

⑵務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄。嚴格執(zhí)行學生缺勤調查登記制、學生放學護送制、外來人員入校登記制和周六、周日學生校外活動情況調查制。

⑶嚴格執(zhí)行安全隱患排查整改制。⑷認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節(jié)日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，保證了24小時在崗，確保了校園安全穩(wěn)定。

4、重新修訂了學校的各項制度。使我校的制度更加科學化、合理化、易操作化。二.教學常規(guī)工作

1、加強教師隊伍建設，提高整體素質。

加強了教師業(yè)務自修工作。加強了“備、說、聽、講、評”五個環(huán)節(jié)的教研活動，由教導處統(tǒng)一組織、檢查和指導，使我校課堂教學煥然一新，新課程教學改革工作逐步深入。

2、抓校本教研和校本培訓，實現(xiàn)課程改革的新突破，全面提高教育教學質量。

本期我校進行了聽評課校本教研活動，集體聽評課8節(jié)，先后選派7名老師赴和盛小學參加寧縣西區(qū)小學骨干教師賽課活動，學習先進的課堂教學方法和經驗，使我校的課堂教學水平有了很大的提高。

3、加強了動態(tài)評估檢查的力度

為了檢查、督促全體教師的各項工作，我們先后四次檢查了老師的備課、作業(yè)批改、四類筆記、班主任工作等，對廣大教師工作中的優(yōu)點及時地給予了肯定和表揚，對工作中存在的問題和 3 不足提出了批評和建議。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在工作記錄不詳細、工作內容少;課堂教學中忽視學生的主體地位，不重視培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習習慣;教學反思流于形式，不深刻地分析和研究教學中的問題和缺點;合作學習缺少引導和科學的分工協(xié)作;作業(yè)評價方式陳舊、單一，缺少對學生的鼓勵和指導等。今后，我們還要加強各項工作的階段性動態(tài)評估檢查，嚴格工作紀律，從一點一滴做起，轉變工作作風，真正做到一切工作井井有條，一切工作一絲不茍。

4、狠抓學生的書寫不放松。開學初，學校就把抓學生的書寫納入了教學檢查的內容中，要求教師從各科作業(yè)書寫抓起，在班級中開展了書寫評比活動，到目前，學生的書寫有了很大的提高，下學期學校將在此項工作上再加大力度，力爭使學生的書寫達到普遍提高的目的。

5、加強畢業(yè)班的教學工作。

組織六年級全體教師定期召開六年級階段總結會議，認真分析考試成績，認真總結，尋找學科差距，明確指標，加強了優(yōu)等生與學困生的輔導工作，講求實效；及時匯總了學生在學習、思想等方面存在的問題，商討解決的辦法，部署了復習階段的任務。

6、學習觀摩

（1）5月8日--10日，學校選派7名教師到和盛小學參加參加寧縣西區(qū)小學骨干教師賽課活動。（2）5月11日--12日，學校校長和教導主任同志到寧縣參加全縣中小學管理人員培訓學習。三．學校定期開展豐富多彩的活動。

1.“六﹒一”兒童節(jié)。我校給學生過了一個愉快而富有意義的節(jié)日，使每個孩子體驗到了自己節(jié)日的快樂，舉行了一年級新隊員擴隊儀式、第九套廣播操比賽、文藝活動和詩文朗誦比賽，到處都是身穿節(jié)日服裝的孩子，到處都是歡歌笑語。

2.加強“說普通話，寫規(guī)范字”活動。經過一學期的要求，我校學生的字體書寫規(guī)范了，普通話說的比以前流暢了，語言表達能力提高了。

3、學風建設活動。通過學風建設月活動，我校的學風端正了，班風正了，學生學習的積極性和主動性提高了。

4、學習雷鋒活動。通過學習雷鋒活動，同學們知道了“幫助他人，快樂自己”，起到了教育作用。

5、慶祝“三﹒八”婦女節(jié)活動中，進行了給媽媽一個驚喜、畫媽媽、寫媽媽和夸媽媽活動，使廣大的學生體驗到了母愛的偉大和珍貴。

四、校園文化建設

1、在校園圍墻上和樓道內更換標語牌十二面，制訂并懸掛了校訓和校風牌。

2、清除了校園內的雜草；修剪了花園里的草坪。

3、重新布置了教室，更換了學習園地。

4、樓道內懸掛了圖文并茂的名人名言。

五、學校辦學條件和教師辦工條件進一步改善

本期，學校先后購置書柜4個、鋼床3張、軟椅12把、惠普打印一體機一臺。

基礎設施方面，新建小伙房 3間，60平方米。學生營養(yǎng)餐將逐步由企業(yè)供餐過渡為學校食堂供餐。

六、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我們的工作還存在以下一些問題。

1、對青年教師的培養(yǎng)力度還做得不夠，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，教師隊伍整體素質參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后進一步加強。

2、制度在配套、落實方面需要進一步完善

3、學校活動場地小，加之體育、藝術器械嚴重缺乏，嚴重制約著我校體、衛(wèi)、藝工作的開展。

4、校本教研還需要加大力度。

5、教學過程的管理不夠細致、不夠嚴格。

七、今后努力的方向

1、實現(xiàn)教師角色和教學觀念的完全轉變，以新課程改革為契機，促進學生全面發(fā)展和健康成長。

2、加強教師愛崗敬業(yè)教育。

3、大力校本培訓力度，以教師的專業(yè)成長促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。

4、繼續(xù)加大學校環(huán)境文化建設。

總之,一學期來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，但在上級教育主管部門的正確領導下,在廣大教師的努力和群眾的大力支持下，我校的教育教學質量將會進一步提升。

南家小學 2013年7月10日

第五篇：南家小學2012----2013學年第一學期教研工作總結

南家小學2012----2013學

第一學期教研工作總結

本學期期，我校教師在教導處及教研組的組織下堅持教育教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，不斷地完善和改進教學方法，為提高我校的教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期我校教研工作做如下總結：

一．堅持理論學習，促進教師整體素質的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本我們根據(jù)實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》、《數(shù)學教學理念》、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設計》等有關教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學VCD，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務學習的時間組織教師進行教研活動，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

二、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理

1、教研組都在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，加強教學常規(guī)管理，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”各門課程，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。

2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本學期開展三次組性教案、作業(yè)月檢查，并進行量化考核，評出等級。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的。

3、為了改進課堂教學，我們在初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。本，我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優(yōu)質課的課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。通過教師的理論學習與實踐研討，集體備課與聽課、評課，的有效結合使教師教學理論和課堂調控能力得以提升。

三、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗，撰寫課改論文。

2、改革教案編寫允許教師利用網絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣 即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。

3、抓好六年級教學工作。學校通過對六年級學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。高年級班級工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。

4、結合課題研究，進行課題研究活動。

四、開展各項活動，提高學生實踐能力 比如在語文方面，本學期以“傳承文化，誦讀經典”為主題的讀書活動和板報編寫活動，在編寫板報過程中，同學們通過了大量查找資料，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力。另外，我們還開展了“我心中的美好家園“為主題的書信競賽。

五、教研活動也有遺憾。

當然，本學期的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。

回顧過去，展望未來。在上級領導的關心和支持下，我們將義無返顧，加強校本教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高我校教學質量。

南家小學 2013年1月10日