第一篇：新城小學(xué)中期工作總結(jié)

新城小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

（2006-2007第一學(xué)期）

一年來，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校工作始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施課程改革，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)將這一年來工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)教育教學(xué)活力。

學(xué)校管理的實(shí)效性在于管理方法的科學(xué)性和管理過程的求實(shí)性。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持以人為本，實(shí)行以崗定標(biāo)，制度保障、責(zé)任到人的管理新機(jī)制。繼續(xù)修定和完善了各種職責(zé)、制度和獎(jiǎng)懲辦法。在管理方法上實(shí)行民主決策、多方參與，注意拓寬管理的渠道。學(xué)校成立了教代會(huì)、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與學(xué)生相互溝通，共同管理。

二、改革德育方法，落實(shí)德育目標(biāo)任務(wù)。

學(xué)校德育工作是學(xué)校的核心工作，德育工作的成敗關(guān)系到一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的形成。面對(duì)新教育形式和社會(huì)環(huán)境，學(xué)校德育工作顯得優(yōu)為重要。所以，學(xué)校在開學(xué)初就制定了《德育實(shí)施方案》，《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施辦法》，并將德育目標(biāo)、任務(wù)分解到各班級(jí)、各中隊(duì)、各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，常抓不懈。組織開展了學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，爭(zhēng)做文明少年，樹立社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。各班級(jí)、各中隊(duì)普遍在學(xué)生中開展“爭(zhēng)做合格小公民”文明禮儀系列教育活動(dòng)。遵紀(jì)守法，安全教育活動(dòng)，常抓不懈。注意落實(shí)學(xué)生 常教育的基本內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)學(xué)校注意抓好國旗下演講活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站播放活動(dòng)。前半期共播各類稿件27份，國旗下演講13次。各科教學(xué)都注意滲透德育內(nèi)容，落實(shí)學(xué)科德育目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)加大了對(duì)思想品德課和社會(huì)課的教學(xué)改革力度，實(shí)施了事例，實(shí)例案例教學(xué)引導(dǎo)，采取“三段”式教學(xué)，即教師講解——明理；學(xué)生討論——悟理；聯(lián)系實(shí)際反思——知理。提高了思品課教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都注意落實(shí)了德育任務(wù)，使學(xué)校德育工作落到實(shí)處。

三、改革教學(xué)方法，狠抓教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)工作中，我校注意抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”,（即備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)評(píng)估）。在備課中，導(dǎo)處2次檢查了教師教案和學(xué)生作業(yè)，及時(shí)了解教與學(xué)的情況。對(duì)六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語從第二周進(jìn)行周六補(bǔ)習(xí)，強(qiáng)化六年級(jí)三科合格率的提高。在中期1——5年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，我校五年級(jí)兩班語文，二年級(jí)數(shù)學(xué)合格率為100%，三（1）班數(shù)學(xué)、四（1）班數(shù)學(xué)、五（2）數(shù)學(xué)、三（2）班英語合格率達(dá)90%以上、四年級(jí)兩班語文、三（2）數(shù)學(xué)、五（1）班數(shù)學(xué)合格率達(dá)80%以以上。學(xué)生的綜合成績(jī)等到明顯提高。

四、做好文體衛(wèi)生工作，落實(shí)安全防范措施。

在學(xué)校文體工作中，我校主要抓了“三課”“兩操”。三課（即音樂課、體育課、活動(dòng)課）的教學(xué)，改革三課教學(xué)方法，落實(shí)三課教學(xué)內(nèi)容。“兩操”（即課間操，早操），學(xué)校還組織建立了各興趣小組，各興趣小組都有切實(shí)可行的計(jì)劃和活動(dòng)安排，做到活動(dòng)“四落實(shí)”，充分以揮了學(xué)生的興趣愛好。這一年來組織召開了南片春季田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。使學(xué)校文體活動(dòng)堅(jiān)持經(jīng)常，進(jìn)展順利。對(duì)衛(wèi)生工作堅(jiān)持每天檢查，每周小結(jié)，使學(xué)校的室內(nèi)外衛(wèi)生保持清潔。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，我校制定有嚴(yán)格的安全管理制度，對(duì)安全工作實(shí)行責(zé)任追究制，成立有安全領(lǐng)導(dǎo)

育，產(chǎn)生逆反思想。

（二）衛(wèi)生打掃不徹底，保持不夠，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生在墻壁、樓道亂涂亂寫。隨手扔紙屑，隨口吐瓜子。影響了我校的整體工作。

（三）路隊(duì)紀(jì)律，集合站隊(duì)紀(jì)律較差，學(xué)生集合速度慢，隊(duì)伍中吵聲大，路隊(duì)護(hù)送有名無實(shí)，加之個(gè)別值周教師責(zé)任心不強(qiáng)，致使路隊(duì)集合，午飯后紀(jì)律差。

總之，我們?cè)谶@一年來所取得的成績(jī)和存在的問題，應(yīng)引起我們每個(gè)教師的高度重視，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)不足，在以后工作中我們要查缺補(bǔ)漏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，狠抓我校薄弱環(huán)節(jié)，再接再勵(lì)，同心協(xié)力，為我校的教育教學(xué)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，顧全大局，正視現(xiàn)實(shí)，積極探索，求真務(wù)實(shí)，使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

2007.1.17.

第二篇：小學(xué)中期工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期黑河小學(xué)

中期工作總結(jié)

半學(xué)期來，我校全體師生在太平鄉(xiāng)教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以全縣教育工作會(huì)議精神為指針，以教育辦學(xué)年工作計(jì)劃為指南，堅(jiān)持“以德立校，全面育人”辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將前半期工作回顧總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

本學(xué)期，我校共有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生160人，其中男生74人，女生86人。全校教職工共20人，專任教師11人，本科學(xué)歷5人，大專學(xué)歷6人，中專學(xué)歷19人，高中學(xué)歷3人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有三室三處三組：即辦公室，圖書室，儀器室，政教處，教導(dǎo)處，總務(wù)處，數(shù)學(xué)教研組，語文教研組，綜合教研組。

在教育辦的統(tǒng)一安排和學(xué)校的精心組織下，中期考試已圓滿結(jié)束。本次中期測(cè)試，全校共參考158人，語文及格119人，及格率75℅；數(shù)學(xué)及格93人，及格率58.9℅；雙科合格88人，合格率55.7℅，雙科優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率10.86℅。其中六年級(jí)語文及格36人，及格率87.8℅，數(shù)學(xué)及格25人，及格率60℅。全校綜合科成績(jī)也比較理想，尤其考出了五年級(jí)語文、英語、品社、科學(xué)，六年級(jí)英語全鄉(xiāng)第一的好成績(jī)，這些成績(jī)的取得，與老師的辛勤工作是分不開的，這充分體現(xiàn)了我校教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真扎實(shí)。中期考試結(jié)束后，各級(jí)各科教師認(rèn)真翻閱，評(píng)析試卷，教導(dǎo)處組織全體教師，利用兩個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，后由教研組結(jié)合組內(nèi)分析情況，對(duì)全校該科整體考試質(zhì)量進(jìn)行分析。通過分析，各科任教師、教研組在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步尋找差距，制訂了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，對(duì)今后教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績(jī)，結(jié)合教師平時(shí)的“德、能、勤、績(jī)”等方面表現(xiàn)，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)議研究決定，評(píng)選出了模范班主任1人，優(yōu)秀教師2人。相應(yīng)的評(píng)選出模范班級(jí)1個(gè)。按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出三好學(xué)生24人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀生5人，模范班干部6人，學(xué)習(xí)進(jìn)步生6人，優(yōu)秀室長(zhǎng)2人，優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)3人。

二、學(xué)校常規(guī)管理及具體工作實(shí)施

（一）思想政治工作：

1、為了進(jìn)一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，政教處積極組織全體教師，利用每周三晚例會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自己學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校給每位教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記和校本培訓(xùn)筆記，要求教師每期記三種筆記各60頁，寫學(xué)習(xí)心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。根據(jù)形勢(shì)的需要，學(xué)校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學(xué)習(xí)。新的制度的出臺(tái)、實(shí)施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴(yán)格要求自己，做到了學(xué)為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，政教處組織召開了班主任工作會(huì)議，利用一周時(shí)間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，對(duì)六年級(jí)和一年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，二至五年級(jí)進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，各班主任對(duì)本班入學(xué)教育工作認(rèn)真總結(jié)，形成了書面材料上交學(xué)校存檔。各班建立“四簿三冊(cè)”和德育量化考核積分表，做好對(duì)學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅(jiān)持天天查，時(shí)時(shí)說，周總結(jié)、評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)起了各班學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的積極性，半期以來，學(xué)生中沒有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

3、第九周教導(dǎo)處組織了全校第一次抽考，接著召開了五六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校先召開大會(huì)，后由班級(jí)組織開小會(huì)，班主任和科任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及在校表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)提出了希望和要求，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生分別表了決心，本次家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)到會(huì)率高，發(fā)言積極，家長(zhǎng)會(huì)開的很圓滿，達(dá)到了老師和家長(zhǎng)相互溝通、交流，相互配合的目的，使我校三結(jié)合教育工作真正落到實(shí)處。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教育辦下發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，副課不擠占，自習(xí)、早讀有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，共同探討新教法。另外，按照學(xué)校工作行事歷安排，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，前半期共舉行公開教學(xué)11節(jié)，示范、觀摩教學(xué)3節(jié)，教師全員參與聽課、評(píng)課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。同時(shí)，針對(duì)我校數(shù)學(xué)、綜合科較弱這一現(xiàn)象，結(jié)合教育辦工作行事歷，教導(dǎo)處組織舉行數(shù)學(xué)、綜合科研討各一次，在研討會(huì)上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，各教研組教研教改活動(dòng)開展的有聲有色。新課改意識(shí)滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談?wù)n改、說課改的良好氛圍，數(shù)學(xué)、綜合科教學(xué)成績(jī)也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處每天堅(jiān)持對(duì)早讀、自習(xí)輔導(dǎo)和上課情況進(jìn)行跟蹤檢查、登記，并對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行了一次全面檢查和一次抽查，對(duì)于查出的問題作了及時(shí)處理和彌補(bǔ)，教師工作作風(fēng)和教案書寫有了很大改觀。

（三）安全工作

半期以來，學(xué)校始終把安全工作當(dāng)作頭等大事常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全協(xié)議手冊(cè)》，與住點(diǎn)管理人員簽訂了《住點(diǎn)安全協(xié)議》，與包隊(duì)教師簽訂了《路隊(duì)護(hù)送安全協(xié)議》等，做到了責(zé)任明確。學(xué)校通過師生大會(huì)，主題班隊(duì)會(huì)、班主任利用班會(huì)、晨會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，對(duì)住點(diǎn)學(xué)生除值周教師和查宿教師檢查外，學(xué)校進(jìn)行突擊性檢查，切實(shí)杜絕了不安全事故的發(fā)生。學(xué)校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，協(xié)助值周教師，對(duì)校內(nèi)學(xué)生亂買零食，校外學(xué)生帶零食進(jìn)校園，學(xué)生打架斗毆等不良現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督，收到了良好的效果。

（四）“兩免一補(bǔ)”

“兩免一補(bǔ)”是國家實(shí)施的一項(xiàng)惠民工程，為了使保證這項(xiàng)政策性的工作落到實(shí)處，讓學(xué)生真正受益，開學(xué)初，學(xué)校要求各班摸清學(xué)生底子，對(duì)真正符合“兩免一補(bǔ)”條件的學(xué)生進(jìn)行造冊(cè)登記，上交教育辦審核，最后按冊(cè)發(fā)放課本。不久，為了避免學(xué)生錯(cuò)拿、亂拿現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校又逐班逐人進(jìn)行檢查調(diào)換。讓學(xué)生真正享受到黨和國家的補(bǔ)助，感受到黨的溫暖。

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學(xué)生第二課堂活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校新購置了籃球1個(gè)，足球1個(gè)，跳繩20根，乒乓球拍、羽毛球拍及球網(wǎng)等一系列體育器材，確保了學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩。并根據(jù)教育辦的通知要求，學(xué)校于第十周星期四舉行了首屆小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生全員參與，活動(dòng)精彩而激烈，經(jīng)過一番競(jìng)爭(zhēng)，涌現(xiàn)出了2個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)，本次活動(dòng)很成功，收效良好，收到了教育辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時(shí)時(shí)講，衛(wèi)生管理員王存明老師具體負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)督促檢查，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，每周一下午，總務(wù)處組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評(píng)比活動(dòng)，各班對(duì)此項(xiàng)工作都很重視，落實(shí)到位。學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)比，最后對(duì)較好的班級(jí)按大型活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了各班主任的工作積極性。

3、班級(jí)綜合量化考核工作扎實(shí)有效。結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校重新修訂了值周職責(zé)和班級(jí)綜合量化考核細(xì)則，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，兩名值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡，值周老師匯總、小結(jié)、公布，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校分階段進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過這樣考核，獎(jiǎng)勵(lì)，班主任工作認(rèn)真了，我校校風(fēng)轉(zhuǎn)變了。

（六）其他工作

開學(xué)初，總務(wù)處聯(lián)系電工，對(duì)學(xué)校電路進(jìn)行了全面整修，安裝了路燈及廁所聲控?zé)簦ＷC了師生的用電安全，為師生晚間行走帶來了方便。

三、存在問題

1、個(gè)別班主任老師責(zé)任心不強(qiáng)，工作隨意性大，在班級(jí)管理方面，方法欠缺，班級(jí)學(xué)生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學(xué)效率不高，個(gè)別老師拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。

3、部分教師思想認(rèn)識(shí)模糊，頻頻體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)校工作造成不良影響。

4、一至五年級(jí)平行班級(jí)之間成績(jī)差距較大，有待進(jìn)一步提高。

5、放學(xué)站隊(duì)不能做到快、靜、齊，包隊(duì)教師責(zé)任心不強(qiáng)，路隊(duì)紀(jì)律仍比較混亂。

6、個(gè)別教師新課改理念不強(qiáng)，教法陳舊、單一，多媒體設(shè)備利用率低。

四、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，尤其是教導(dǎo)處要大膽管理，把提高課堂教學(xué)效率，教研教改當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。

2、定期召開班主任會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，對(duì)個(gè)別較混亂的班級(jí)，學(xué)校要進(jìn)行集中整頓。

3、查缺補(bǔ)漏，做好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對(duì)差班、弱科進(jìn)行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)管理，重新明確包隊(duì)教師職責(zé)，徹底扭轉(zhuǎn)路隊(duì)紀(jì)律混亂這一現(xiàn)象。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績(jī)，但鑒于上述存在問題，我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒，敢為人先，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

黑河小學(xué) 2013年11月8日

第三篇：xx小學(xué)中期工作總結(jié)

xxx小學(xué)中期工作總結(jié)

半學(xué)期來，我校全體師生在教育辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以迎接黨的十八大勝利召開為動(dòng)力，以全縣教育工作會(huì)議精神為指針，以教育辦學(xué)年工作計(jì)劃為指南，堅(jiān)持“以德立校，全面育人”辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將前半期工作回顧總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期，我校共有x個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xx人，xx月x日-x日，在教育辦的統(tǒng)一安排和學(xué)校的精心組織下，中期考試已圓滿結(jié)束。本次中期測(cè)試，全校共參考xx人，語文及格xx人，及格率xx；數(shù)學(xué)及格xx人，及格率xx℅；五科合格xx人，xx℅，全校整體成績(jī)呈下降趨勢(shì)，個(gè)別科目繼續(xù)成為制約學(xué)校質(zhì)量發(fā)展的瓶頸，尤其是四年級(jí)語文，五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、品社，三年級(jí)語文。

中期考試結(jié)束后，各級(jí)各科教師認(rèn)真翻閱，評(píng)析試卷，學(xué)校組織全體教師，利用三個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，后由教研組結(jié)合組內(nèi)分析情況，對(duì)全校該科整體考試質(zhì)量進(jìn)行分析。通過分析，各科任教師在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步尋找差距，制訂了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，對(duì)今后教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的保障措施。

二、學(xué)校常規(guī)管理及具體工作實(shí)施

（一）思想政治工作：

1、為了進(jìn)一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校積極組織全體教師，利用每周星期一晚例會(huì)時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自己學(xué)習(xí)。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。學(xué)校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度，并組織教師學(xué)習(xí)。新的制度的出臺(tái)、實(shí)施，收到了良好的效果，全體教職工都能嚴(yán)格要求自己，做到了學(xué)為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了班主任工作會(huì)議，利用一周時(shí)間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，對(duì)五年級(jí)和一年級(jí)新生進(jìn)行了入學(xué)教育，二至四年級(jí)進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，各班主任對(duì)本班入學(xué)教育工作

認(rèn)真總結(jié)，形成了書面材料上交學(xué)校存檔。各班建立“三簿一冊(cè)”和德育量化考核積分表，做好對(duì)學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅(jiān)持天天查，時(shí)時(shí)說，周總結(jié)、評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)起了各班學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的積極性，半期以來，學(xué)生中沒有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

3、學(xué)校與第五周，第九周分別組織了全校質(zhì)量抽考，對(duì)質(zhì)量形成進(jìn)行了過程性指導(dǎo)，加強(qiáng)教育教學(xué)的監(jiān)管督查力度，學(xué)校分別于第四周、第八周、第十一周對(duì)集中檢查教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)督促整改，對(duì)個(gè)別科目實(shí)行了過程跟蹤檢查，有力的促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)工作的落實(shí)。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校嚴(yán)格按照教育辦下發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，副課不擠占，自習(xí)、早讀有人跟，課課有人上。

2、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)《綱要》、《課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，共同探討新教法。另外，按照學(xué)校工作行事歷安排，前半期共舉行公開教學(xué)8節(jié)，示范、觀摩教學(xué)x節(jié)，教師全員參與聽課、評(píng)課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)。同時(shí)，針對(duì)我校一年級(jí)、五年級(jí)較弱這一現(xiàn)象，結(jié)合教育辦工作行事歷，教導(dǎo)處組織舉行一年級(jí)、五年級(jí)教學(xué)研討各一次，在研討會(huì)上，老師各抒己見，相互交流，積極探索新教法，各教研組教研教改活動(dòng)開展的有聲有色。新課改意識(shí)滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了談?wù)n改、說課改的良好氛圍，數(shù)學(xué)、綜合科教學(xué)成績(jī)也有了明顯提高。

3、教師能夠做到按周次備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處每天堅(jiān)持對(duì)早讀、自習(xí)輔導(dǎo)和上課情況進(jìn)行跟蹤檢查、登記，并對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行了一次全面檢查和一次抽查，對(duì)于查出的問題作了及時(shí)處理和彌補(bǔ)，教師工作作風(fēng)和教案書寫有了很大改觀。

（四）安全工作

半期以來，學(xué)校始終把安全工作當(dāng)作頭等大事常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生安全協(xié)議》，與棗林子學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生上下學(xué)接送協(xié)議》，與班主任簽訂了《班級(jí)管理安全協(xié)議》，與包隊(duì)教師簽訂了《路隊(duì)護(hù)送安全協(xié)議》等，做到了責(zé)任明確。學(xué)校通過師生大會(huì)，主題班隊(duì)會(huì)、班主任利用班會(huì)、晨會(huì)等途徑

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，對(duì)棗林子學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行突擊性檢查，切實(shí)杜絕了不安全事故的發(fā)生。

（四）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學(xué)生第二課堂活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校充分利用各功能室開展活動(dòng)，確保了學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩。并根據(jù)教育辦的通知要求，學(xué)校于第九周星期四舉行了小學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，師生全員參與，活動(dòng)精彩而激烈，本次活動(dòng)很成功，收效良好，收到了周圍群眾的好評(píng)。

2、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時(shí)時(shí)講，衛(wèi)生管理老師具體負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)督促檢查，值周員處處監(jiān)督，各班形成了一天一大掃三小掃的良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，第四周，組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評(píng)比活動(dòng)，各班對(duì)此項(xiàng)工作都很重視，落實(shí)到位。

3、班級(jí)綜合量化考核工作扎實(shí)有效。結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校重新修訂了值周職責(zé)和班級(jí)綜合量化考核細(xì)則，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，兩名值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡，值周老師匯總、小結(jié)、公布，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校分階段進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，通過這樣考核，獎(jiǎng)勵(lì)，班主任工作認(rèn)真了，我校校風(fēng)轉(zhuǎn)變了。

三、存在問題

1、個(gè)別班主任老師責(zé)任心不強(qiáng)，工作隨意性大，在班級(jí)管理方面，方法欠缺，班級(jí)學(xué)生猶如一盤散沙。

2、整體課堂教學(xué)效率不高，個(gè)別老師拖堂現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、全縣班級(jí)與班級(jí)、科目與科目之間成績(jī)差距較大，有待進(jìn)一步提高。

3、個(gè)別教師新課改理念不強(qiáng)，教法陳舊、單一，多媒體設(shè)備利用率低。

4、個(gè)別教師出勤不出力，工作效率不高。

四、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，大膽管理，把提高課堂教學(xué)效率，當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。

2、查缺補(bǔ)漏，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、加大力度對(duì)差班、弱科進(jìn)行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了一定的成績(jī)，但鑒于上述存在問題，我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒，敢為人先，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

xx小學(xué)

二0xx年xx月x日

第四篇：XX小學(xué)中期工作總結(jié)

XX小學(xué)2013—2014學(xué)

第一學(xué)期中期工作總結(jié)

半學(xué)期來，我校全體師生在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以德立校，全面育人”辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)將前半期工作回顧總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

本學(xué)期，我校含學(xué)前班共有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生92人。教職工8人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有教導(dǎo)處，總務(wù)處，數(shù)學(xué)教研組，語文教研組，英語教研組。

在學(xué)校的精心組織下，中期考試已圓滿結(jié)束。成績(jī)的取得，與老師的辛勤工作是分不開的，這充分體現(xiàn)了我校教師責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真扎實(shí)。

中期考試結(jié)束后，各級(jí)各科教師認(rèn)真翻閱，評(píng)析試卷，進(jìn)行試卷質(zhì)量分析，通過分析，各科任教師在總結(jié)成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步尋找差距，制訂了切實(shí)可行的改進(jìn)措施，對(duì)今后教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的保障措施。最后，依據(jù)中期成績(jī)，結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生人，模范班級(jí)個(gè)班集體。今天進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，希望受獎(jiǎng)同學(xué)再接再厲更上一層樓，成績(jī)不理想的同學(xué)迎頭趕上。

二、學(xué)校常規(guī)管理及具體工作實(shí)施

（一）思想政治工作：

1、為了進(jìn)一步提高我校教師的政治思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校積極組織全體教師，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自己學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校給每位教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記和校本培訓(xùn)筆記，要求教師每期記三種筆記各100頁，寫學(xué)習(xí)心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。根據(jù)形勢(shì)的需要，學(xué)校重新修訂和完善了各種規(guī)章制度。新的制度的出臺(tái)、實(shí)施，收到了良好的效果，全體教師都能嚴(yán)格要求自己，做到了學(xué)為人師，行為世范，教師的職業(yè)道德和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了專題工作會(huì)議，利用一周時(shí)間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)教育，各班建立德育量化考核積分表，做好對(duì)學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅(jiān)持天天查，時(shí)時(shí)說，周總結(jié)、評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)起了各班學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的積極性，半期以來，學(xué)生中沒有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教育辦下發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，常識(shí)課不擠占，自習(xí)、早讀有人跟，課課有人上。

2、語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁

作用，利用教研會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，組織教師進(jìn)行示范課教學(xué)，教師全員參與聽課、評(píng)課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，新課改意識(shí)滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了良好氛圍。

3、教師能夠按時(shí)備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)進(jìn)行了一次全面檢查和一次抽查，對(duì)于查出的問題作了及時(shí)處理和彌補(bǔ)。

（四）安全工作

半期以來，學(xué)校始終把安全工作當(dāng)作頭等大事常抓不懈。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各種安全制度，為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校通過師生大會(huì)，主題班隊(duì)會(huì)、班主任利用班會(huì)、晨會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，切實(shí)杜絕了不安全事故的發(fā)生。

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、為了保證學(xué)生第二課堂活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校新購置了部分體育器材，確保了學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩。

2、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時(shí)時(shí)講，衛(wèi)生管理老師具體負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)督促檢查，各班形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，開學(xué)初學(xué)校組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評(píng)比活動(dòng)，各班對(duì)此項(xiàng)工作都很重視，落實(shí)到位。

3、班級(jí)綜合量化考核工作扎實(shí)有效。結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校重新修訂了值周職責(zé)和班級(jí)綜合量化考核細(xì)則，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)及值周老師具體檢查、登記、考核，周末由值周老師匯總、小結(jié)、公布，評(píng)選

出優(yōu)秀班級(jí)，學(xué)校分階段進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，把提高課堂教學(xué)效率，教研教改當(dāng)作重點(diǎn)工作來抓。

2、定期召開班主任會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，對(duì)個(gè)別較混亂的班級(jí)，學(xué)校要進(jìn)行集中整頓。

3、查缺補(bǔ)漏，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對(duì)差班、弱科進(jìn)行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)管理，使每個(gè)學(xué)生安安全全。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績(jī)，但我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒，敢為人先，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2013.11.14

第五篇：新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全工作總結(jié)

新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防安全工作總結(jié)

學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作，我們不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。在工作中堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校建設(shè)發(fā)展不受影響。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳，主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

首先，是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。通過學(xué)校班子會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)校全體教師例會(huì)、開學(xué)典禮等加強(qiáng)安全教育，在師生中大力宣傳普及《中華人民共和國消防法》、《山東省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，教育師生嚴(yán)格遵守消防法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。充分運(yùn)用山東省學(xué)校安全教育平臺(tái)資源，對(duì)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)分類開展消防安全教育。我們重點(diǎn)開展火災(zāi)危險(xiǎn)性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、逃生自救常識(shí)教育。特別是消防安全教育。通過安全教育課、國旗下講話等多種形式宣傳消防安全教育。

組織學(xué)生觀看消防展覽和影片。我校針對(duì)小學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn)，組織學(xué)生參利用教室內(nèi)電子白板觀組織學(xué)生觀看省安全教育平臺(tái)上的消防有關(guān)視頻，使學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。

學(xué)校在“119”消防宣傳日期間，通過校園電視、電子顯示屏、宣傳欄等多種形式向師生宣傳防火知識(shí)，利用學(xué)校微信群、qq群等向家長(zhǎng)大力宣傳學(xué)校開展的相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)師生的日常安全、行為規(guī)范、法制教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)、自我防范能力和自救能力。

其次，就是組織學(xué)生進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練，學(xué)校根據(jù)校園建筑實(shí)際，組織全體師生開展了一次消防應(yīng)急疏散演練，演練做到了預(yù)案完善、精心組織、崗位到人、責(zé)任明確。通過演練幫助師生進(jìn)一步熟知逃生路線、掌握火災(zāi)自救互救技能。預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的時(shí)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，極力把事故率降低到最低。

二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制，充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施

只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：

1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。學(xué)期初就與學(xué)校重點(diǎn)部位人員層層簽訂了安全責(zé)任書，明確了責(zé)任，使處處有人管，事事保安全。

2.對(duì)我校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行“地毯式”排查，全面排查整治學(xué)校消防安全隱患。狠抓重點(diǎn)部位排查，召開了全校師生大會(huì)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，發(fā)動(dòng)全體師生逐一查找隱患風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不留任何死角。把學(xué)生宿舍、餐廳、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書館、閱覽室等學(xué)生聚集的場(chǎng)所等作為重點(diǎn)，明確安全責(zé)任人，做到人員到位、職責(zé)明確、措施落實(shí)。

3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理,尤其是對(duì)化學(xué)藥品.易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強(qiáng)對(duì)圖書室、計(jì)算機(jī)室、餐廳和學(xué)生宿舍的管理，不定期檢查安全情況。這些地方是事故易發(fā)地，我們?cè)趯?duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,有隱患及時(shí)有效整改,確保萬無一失.5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。學(xué)校全面開展一次建筑消防設(shè)施檢查，對(duì)消防設(shè)施損壞的及時(shí)聯(lián)系專業(yè)人員修復(fù)；對(duì)滅火器材、和疏散指示標(biāo)志不足、損壞或失效的時(shí)增配、更換。對(duì)學(xué)校消防安全重點(diǎn)部位(教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳和宿舍等)進(jìn)行了全面排查，重點(diǎn)檢查了消防設(shè)施損壞，疏散通道堵塞、安全出口鎖閉等；進(jìn)一步補(bǔ)充完善學(xué)校應(yīng)急疏散圖和疏散標(biāo)識(shí)的設(shè)置，優(yōu)化應(yīng)急疏散線路，確保學(xué)生在緊急情況下能安全快速疏散到安全區(qū)域；加強(qiáng)師生宿舍管理，采取切實(shí)措施改善宿舍消防安全條件，及時(shí)改造照明線路和設(shè)施，嚴(yán)格規(guī)范用火、用電等消防安全管理，加強(qiáng)對(duì)師生宿舍的巡查工作，杜絕違章用火、用電。

我們并不因?yàn)樾陆▽W(xué)校，這些器具平時(shí)很少使用就放棄管理，而是注重檢查保養(yǎng),保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。

三、制訂消防安全應(yīng)急預(yù)案,確保臨危不亂

消防安全無小事，為使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效扼制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險(xiǎn)，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校制定了消防安全應(yīng)急預(yù)案，今年十一月進(jìn)行消防安全疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

四、警鐘常鳴，專人值守,安全有保障.為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生在任何時(shí)候使用火具和照明蠟燭。課間在各樓層安排學(xué)生會(huì)值日，教師值日，班主任值班，防止學(xué)生擁擠、踩踏。下晚自習(xí)時(shí),安排值日教師護(hù)送和巡查，多管齊下,確保學(xué)校穩(wěn)定無事故,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

新城實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2017年12月19日