第一篇：如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官

如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官

請允許我在即將完成二年建設(shè)扶貧工作收隊之前，向你們談幾點我個人經(jīng)歷建議和工作體會。首先，讓我向大家簡單介紹一下我目前的工作。我是省委、省政府于2007年3月派到某縣某鄉(xiāng)某村來進(jìn)行建設(shè)扶貧整村推進(jìn)工作的，雖然在縣里任了個縣級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，也只是有名無實，實際上我和你們一樣，成為了一名實實在在的“村官”。在不知不覺中二年的建設(shè)扶貧工作即將完成。回顧近兩年的建設(shè)扶貧工作，讓我感慨頗多，受益終生。下面，我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，向你們提幾點不成熟的工作建議及談點個人的工作體會。主題是如何當(dāng)好一名大學(xué)生“村官”。我以三個方面來談吧：“要樹立信心，要轉(zhuǎn)變角色，積極開展工作。”

一、要樹立信心

從年齡上來說，我可能要比你們年長近二十歲，算得上長輩人。因此，我不想和你們講那些大話套話。第一要有信心，有信心才有決心，才有實實在在的行動。在農(nóng)村工作，條件很艱苦，工作難度很大。如果對自己的事業(yè)沒有信心，你們就不會全身心投入工作中，更不可能取得成績。我正在扶貧的某村屬省定貧困村，2006年絕大部分村民人均年收入不到600元。我是去年3月份進(jìn)村的，那里道路不通，下了車還要走1個多小時才能進(jìn)村；人平耕地不到0.4畝，人多地少。當(dāng)時有人說，條件這么落后，地這么少，搞產(chǎn)業(yè)都沒有地方，投再多錢也沒用。但是，我們工作組并不這么認(rèn)為，路不通可以想辦法搞通，田少了還有山，可以搞山地開發(fā)。結(jié)果在近兩年的時間內(nèi)，我們修了十多公里的水泥路，新建了9口水井、一座連心橋、一棟300平方米的村級組織活動中心，開發(fā)了300多畝楠竹林，種植了200畝馬鈴薯等。這其中一個根本的原因，就是我們以積極的心態(tài)去看待現(xiàn)狀，積極創(chuàng)造條件去改變現(xiàn)狀。如果一開始就垂頭喪氣，肯定會一事無成。你們立志于當(dāng)“村官”，這就體現(xiàn)了你們年輕人的朝氣。這是人生一段嶄新的歷程，對很多人來說，可能是人生一次重大的轉(zhuǎn)折。應(yīng)當(dāng)充滿信心，以積極的心態(tài)投入到其中。你們的信心，我認(rèn)為來自下面兩個方面。

首先，信心來自組織的關(guān)注。這次中央選派10萬名學(xué)生到農(nóng)村基層工作，是下了很大決心的。胡錦濤總書記親自作出批示指出“此事具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義”。我理解，中央的考慮主要有二：一是為了加強(qiáng)農(nóng)村工作。三農(nóng)問題一直是黨和國家各項工作的重中之中。當(dāng)前，農(nóng)村迫切需要有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村建設(shè)者。選派大學(xué)生到農(nóng)村去工作，對于加強(qiáng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作，有著重要的意義。二是為了培育黨的后備力量。我個人看來，這一點意義尤為重大。技術(shù)人才的缺乏可以通過市場進(jìn)行調(diào)節(jié)，而黨政人才的缺乏只能采取組織措施進(jìn)行培養(yǎng)。從基層和生產(chǎn)一線培養(yǎng)鍛煉干部，是黨的干部工作的一貫方針和優(yōu)良傳統(tǒng)。以胡錦濤同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體，很多同志都在基層甚至是非常艱苦的環(huán)境下工作過。現(xiàn)任正省級以上干部，有近70%在農(nóng)村工作過。但目前情況不容樂觀。據(jù)中組部對山東、江蘇、河南、湖北、四川、陜西6省1386個單位進(jìn)行的抽樣調(diào)查，在8580名35歲以下的公務(wù)員中，直接從高校畢業(yè)生中招考的3821名、占44.53%。就湖南省直機(jī)關(guān)而言，這一現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。機(jī)關(guān)層次越高，來自基層和生產(chǎn)一線的就越少。同時，在縣鄉(xiāng)基層，由于受編制等因素制約，進(jìn)入機(jī)關(guān)的大學(xué)生越來越少。就全省而言，除長沙外，大部分縣市每年還不到10名大學(xué)生能進(jìn)入機(jī)關(guān)，而且大部分是選調(diào)生。由于沒有編制，很多縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)不能拿出職位進(jìn)行公務(wù)員招考，而事業(yè)編制往往又被退伍軍人等政策性安置占據(jù)。很多縣鄉(xiāng)基層公務(wù)員已經(jīng)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。有的縣甚至連下一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府換屆都找不出足夠的后備人選了。這種情況發(fā)展下去，會嚴(yán)重影響黨政干部隊伍結(jié)構(gòu)，損害黨的事業(yè)。中央把大學(xué)生選派到農(nóng)村工作，目的非常明確，就是作為黨政干部的接班人來培養(yǎng)的。合同期滿后，考公務(wù)員有優(yōu)惠政策，還可以通過選舉擔(dān)任政府副職直接進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍。可以這么說，到農(nóng)村工作的大學(xué)生，你們都是省、市、縣、鄉(xiāng)急需的人才。省、市、縣、三級組織部門是密切關(guān)注你們的，會定期進(jìn)行考核，了解動態(tài)，掌握情況，隨時準(zhǔn)備為你們提供更大的平臺，你們要充分認(rèn)識到這一點。

其次，信心來自事業(yè)的召喚。學(xué)過經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)都知道，物品的價值取決于它的邊際效用。同樣的一滴水，在沙漠和在海邊，價值是完全不同的。對于人才來說，其價值也是取決于社會對他的需要程度。越是稀缺，越有價值。同樣一個大學(xué)生，到了沿海地區(qū)可能算不了什么，最近幾年隨著高校擴(kuò)招后的大學(xué)生相繼畢業(yè)，企業(yè)為大學(xué)生開出的待遇已經(jīng)越來越低；而到了一些暫時落后的地方則大不一樣，雖然生活條件暫時差一點，但會得到組織和人們的重視，施展才華就有了平臺。而且，就目前的農(nóng)村而言，正處于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村，應(yīng)該是大有可為的。據(jù)我的觀察，有四點理由，1、集約農(nóng)業(yè)正在形成。我國長期以來是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，城鄉(xiāng)之間的生產(chǎn)效率是不等的，現(xiàn)代化的過程，就是二元到一元的過程。隨著城鄉(xiāng)勞動力生產(chǎn)效率趨于相同，會出現(xiàn)越來越少的勞動力從事農(nóng)業(yè)的現(xiàn)象。這一點已經(jīng)在發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化過程中得到了驗證。

2、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度正在改革。去年以來，全省推進(jìn)了林權(quán)體制改革，將山村的產(chǎn)權(quán)進(jìn)一步明確到農(nóng)民。同時，針對一些地方勞動力大量外出帶來的拋荒現(xiàn)象，相繼出臺了一系列關(guān)于土地流轉(zhuǎn)的政策措施，明確農(nóng)民對土地的責(zé)權(quán)利。這些政策的出臺，進(jìn)一步降低了土地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)的交易成本，鼓勵土地向能人集中。過去，之所以不允許土地轉(zhuǎn)，是擔(dān)心一些農(nóng)民失去土地后會帶來各種各樣的社會問題。中國歷代王朝末期的農(nóng)民起義，都是由于土地集中使大批農(nóng)民失去生活保證，從而帶來社會動蕩引起的。但是，這種條件在當(dāng)代中國已不存在。去年全國糧食總產(chǎn)量已經(jīng)達(dá)到50150萬噸，人平1400多斤。2億農(nóng)民離開土地，中國完全可以承受，完全可以養(yǎng)活中國人。因此，農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)制度改革已是勢在必行。

3、新農(nóng)村建設(shè)急需人才。新農(nóng)村建設(shè)需要有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村建設(shè)者。但現(xiàn)在一方面新農(nóng)村建設(shè)骨干人才匱乏，農(nóng)村青壯年勞動力不斷向城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)大量轉(zhuǎn)移，農(nóng)村黨員和村級干部隊伍總體上年齡偏大、文化程度較低。據(jù)農(nóng)業(yè)部調(diào)查，當(dāng)前全國共有579９.1萬農(nóng)村實用人才，僅占全國農(nóng)業(yè)人口總數(shù)的0.6％，而且近六成農(nóng)村人才集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，能夠帶領(lǐng)農(nóng)民群眾獲得農(nóng)業(yè)以外收入的技能型、經(jīng)營型人才比重卻很小很少。由于人才缺乏，一些地方搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)、種植、養(yǎng)殖都無法實施，一些農(nóng)民通過打工有了積蓄卻不敢投資，擔(dān)心沒有技術(shù)失敗可能性大。我所在的扶貧村，過去農(nóng)民也有養(yǎng)豬的傳統(tǒng)，可前幾年很多農(nóng)民在養(yǎng)殖的過程中，經(jīng)常遇到各種各樣的傳染病，由于缺乏技術(shù)，等到請縣里畜牧站的專家來時為時已晚，造成生豬一批批死亡。因此，他們一直不敢擴(kuò)大規(guī)模。我們到村后，請縣畜牧局的專家定期到村傳受技術(shù)和解決凝難問題，群眾吃了定心丸，二年時間就出現(xiàn)了養(yǎng)殖二元雜交母豬和肉豬總數(shù)500頭的一戶、200頭的二戶、100頭到點50頭的有十多戶。養(yǎng)殖過程中也出現(xiàn)過藍(lán)耳病等傳染病，由于處理及時，避免了的損失，目前在我們村看來養(yǎng)殖業(yè)已走向成功。

總之，現(xiàn)在農(nóng)村的現(xiàn)狀是，一方面是農(nóng)業(yè)發(fā)展急需懂科技、會經(jīng)營、善管理的帶頭人，一方面是人才緊缺的現(xiàn)狀，這就為你們這些大學(xué)生“村官”施展抱負(fù)提供了最佳的平臺。

二、要轉(zhuǎn)變角色

人總是生活在特定的社會中，社會賦于人不同階段、不同場合以不同的社會角色，只有根據(jù)不同的場合調(diào)整好自己的意識，才能更好地實現(xiàn)與他人和社會的融合。比如一個人既是丈夫又是領(lǐng)導(dǎo)者，如果他把領(lǐng)導(dǎo)者的身份帶入家庭，在妻子面前以領(lǐng)導(dǎo)自居，就會帶來大問題；而在下屬面前，當(dāng)然更不能以丈夫自居了。大學(xué)生到村任職，從學(xué)校到農(nóng)村，面臨新的環(huán)境和工作任務(wù)，首先要轉(zhuǎn)變角色，真正從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€農(nóng)村工作者，才能更好地開展工作。結(jié)合我的體會，我認(rèn)為主要要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：

1、社會角色：從大學(xué)生到“村官”。進(jìn)入農(nóng)村工作，首先就要進(jìn)入村官的角色。我去年剛到村里時，雖然自己是農(nóng)村出來的，但沒有任何農(nóng)村工作經(jīng)驗，對如何開展工作一片空白。可是，時間已不允許我慢慢地適應(yīng)。剛進(jìn)村不久，村干部就來找我們商量如何開展春耕，一些群眾生活貧困，買稻種的錢都沒有。春耕在即，時間不等人，逼得我們馬上得進(jìn)入角色，硬著頭皮當(dāng)起了村干部，迅速開展工作，多方聯(lián)系終于把問題一個個解決好。對你們來說，在大學(xué)時期，你們是朝氣蓬勃的青年、意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)生，學(xué)習(xí)是每個人的主要任務(wù)；現(xiàn)在是農(nóng)村干部，帶領(lǐng)群眾致富奔小康就是你們的頭等大事了。首先，從現(xiàn)在開始，不再是一個靠社會供養(yǎng)的學(xué)生，是一個自食其力的勞動者了。工作是一份責(zé)任，不能由著自己的興趣，想干就干，不想干就不干，而是必須要完成的任務(wù)。因此，就要學(xué)會去做不愿做的事。現(xiàn)在大學(xué)生參加工作，一般都會從基層做起，比如有的到了省直機(jī)關(guān)，搞數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料整理甚至收發(fā)文件的多的是。你們?nèi)氪搴螅赡苡械膹氖掠媱澤献麽t(yī)療，植樹造林，以及民用水改擴(kuò)建工程等等一些瑣碎事務(wù)。那么，你們有一個良好的心態(tài)是很重要。要學(xué)會做細(xì)小的事，做吃虧的事，做別人不愿意做的事。到農(nóng)村去，一些群眾本來就對大學(xué)生有偏見，認(rèn)為他們高高在上。如果不能從小事做起，就會更加讓群眾覺得有距離。其次，對群眾而言，村官是一個“官”，就得有個“官”的樣子。這個“官”樣，不是頤使氣指，指手畫腳，而是要各方面嚴(yán)格要求自己。要求群眾不做的，自己堅決不做，比如打牌賭博，要求群眾做到的，自己堅決做到。要不然，在群眾中就沒有發(fā)言權(quán)。作為一個“官”，還要時刻準(zhǔn)備忍受群眾的誤解。大學(xué)生村官是新鮮事物，群眾難免有各式各樣的不理解。一個女大學(xué)生村官在博客中說：“為什么別人可以那么的自由自在？而我就不行。我已經(jīng)很努力了，為什么群眾還不知足呢？”當(dāng)你們面對這些的時，你們怎么辦？我認(rèn)為你們絕不能發(fā)牢騷，更不能跟群眾發(fā)火，只能默默承受，應(yīng)通過辛苦的工作去取得群眾的理解。

2、學(xué)習(xí)方式：從知識分子到“知道分子”。學(xué)習(xí)是人生永恒的課題。過去，在學(xué)校、在課堂向書本學(xué)習(xí)；現(xiàn)在，你們在農(nóng)村基層有了一個向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí)的好機(jī)會，應(yīng)好珍惜。就我的經(jīng)歷而言，自己在單位工作多年，沒有在農(nóng)村工作過，更沒有帶班子帶隊伍開展工作過。通過在農(nóng)村工作近二年來的實踐，看問題更切合實際了，與人共事更寬容了，開展工作更有耐心了。我對曾來檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)說過這么一句心理話，這兩年學(xué)到的東西，比我參加工作二十多年來學(xué)到的還要多，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報：“實踐是最好的課堂，群眾是最高明的先生”。過去你們在學(xué)校向書本學(xué)習(xí)知識，稱得上是一個知識分子；現(xiàn)在到了農(nóng)村，你們就要向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)真正能夠開展工作、創(chuàng)造財富的真本事，做一個洞察社會的“知道分子”。“書上得到終沉淺，絕知此事要躬行。”親身經(jīng)歷勝過讀萬卷書。現(xiàn)代人力資源理論也認(rèn)為，“干中學(xué)”是最有效率的一種學(xué)習(xí)方式。通過你們在農(nóng)村扎扎實實的干工作，帶隊伍，相信你們做實際工作的能力會有一個意想不到的提高。

3、思考問題：從簡單到復(fù)雜。你們都是素質(zhì)很高的大學(xué)生。但過去在校園，跟社會接觸少，難免想問題比較簡單一點。而村官雖小，畢竟也管著一個村。一個村就是一個小社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、精神文明等工作一件不少，各種利益關(guān)系、矛盾沖突一件不少。而且，作為一個村官，要去發(fā)動群眾、帶領(lǐng)群眾，協(xié)調(diào)利益，處理糾紛。因此，思考問題一定要更加深刻，更加全面。在工作過程中，要做到多調(diào)查，多觀察，少表態(tài)，少講話，切忌意氣用事，偏聽偏信；要盡可能聽取多方意見，兼聽則明。更要注意公道待人，公正處事，決不能偏袒一方、打擊一方。比如做群眾工作，這是大家進(jìn)入農(nóng)村后會經(jīng)常遇到的。過去很多主旋律作品，把群眾的覺悟提得很高，干部一呼百應(yīng)；而現(xiàn)在網(wǎng)上很多人把農(nóng)民扁得很低，說他們唯利是圖，麻木不仁。究竟是怎樣的呢？只有身處其中才知道，每一個現(xiàn)實問題，群眾的利益訴求都是不一樣的，群眾既不是網(wǎng)上蔑稱的所謂“刁民”，也不是過去聽任擺布、言聽計從的木偶。做群眾工作一定要因地制宜，把握群眾復(fù)雜的訴求，協(xié)調(diào)好其中的利益關(guān)系。我們村有兩家人為一塊田地歸屬爭執(zhí)不休，積怨十多年，還上了法庭，但也沒有解決。扶貧開發(fā)建設(shè)要修建一條通組公路，得從這塊地里過。一開始兩家人寸土不讓。我們經(jīng)過耐心細(xì)致地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們真正的目的：都要“面子”，都不想在村民面前顯得自已窩囊，又都想得到一點補(bǔ)償。于是我們采取切實有效的措施（首先發(fā)動全村群眾上門做工作，給他們形成巨大的輿論壓力，然后針對他們所提的合理要求給予滿足，）使他們兩家人盡釋前嫌，主動把這塊地讓出來用于村里修筑通組公路，全村村民都為之高興，還將這條路取名為“和諧路”。

4、生活習(xí)慣：從城里人到鄉(xiāng)下人。大學(xué)生村官前面帶著大學(xué)生三個字，實際上生活、工作都與大學(xué)生無關(guān)。你們在農(nóng)村生活，就得把自己當(dāng)作一個農(nóng)民。在農(nóng)村艱苦的條件下，要正確面對。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)可能為你們準(zhǔn)備了住處，但大部分時間還是要住在村里的。在選點的時候，組織上就考慮到了你們的難處，盡可能地選擇了一些有村部的地方，但條件仍然是很艱苦的，沒有電風(fēng)扇，更沒有空調(diào)；沒有自來水，更沒有娛樂場所，業(yè)余活動更是單一。總之，在生活上和一個普通農(nóng)民是沒有區(qū)別。在農(nóng)村工作，很可能會遇到來自于社會上朋友和父母兄弟及親戚的誤解。北京有位大學(xué)生村官王彩虹，因為農(nóng)村工作繁忙，沒有經(jīng)常與去城里的“男友”相聚，導(dǎo)致她與他在愛情的道路上分道揚鑣。當(dāng)然，道不同不足與謀，這本是沒有什么好惋惜的。但你們在村里工作，一定要有艱苦奮斗的精神，要有樸實無華的生活作風(fēng)。古人說得好：“澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。艱苦的環(huán)境，更能磨練我們的意志，強(qiáng)健我們的體魄。今年12月省委組織部副部長和我單位全體領(lǐng)導(dǎo)來看望我時問我苦不苦，我笑著向他們匯報：“在村里近二年來，吃的是無公害綠色蔬菜，喝的是健康礦泉水，每天翻山越嶺，鍛煉了身體，原來的肩周炎也沒痛過了。自己的業(yè)務(wù)時間多了，也就有更多的時間看書學(xué)習(xí)，知識也長進(jìn)了。人生中能當(dāng)這么兩年農(nóng)民，也算是一筆難得的收獲。

5、人際交往：從談笑有鴻儒到往來有白丁。

你們成為了大學(xué)生“村官”，那么你們的交往對象也發(fā)生了根本性的變化。你們在學(xué)生時期，交往的主要對象是老師和同學(xué)，共同的語言，同樣的年華，容易交流，也容易結(jié)下深厚的友誼。在農(nóng)村，交往的對象是農(nóng)民群眾，相互之間的了解與磨合不僅要費很多的時間，還要你們填補(bǔ)文化、思想、等方面的差異。作為村官，你們一定要融入群眾當(dāng)中去，做群眾的自家人，才能得到群眾的理解，才能去指揮群眾干事。千萬不能自命清高，處處瞧不起農(nóng)民，這樣只會讓你們處處樹敵。貴州縣水城縣紙廠鄉(xiāng)的大學(xué)生“村官”何世春深有體會地說，“在農(nóng)村不能嫌老百姓臟，不能嫌老百姓土。要不然是不能和他們打成一片的。”曾國藩曾以兩個字要求自己“敬恕”，即自己嚴(yán)格，對別人寬容。一個人能容得下多少人，就能成得了多大的事。如果對別人老是橫看豎看不順眼，就會失去很多人。作為一名干部，就不會有人支持你了。

三、積極開展工作

農(nóng)村工作是門大學(xué)問。應(yīng)該說，我現(xiàn)在還是一個學(xué)生。如果要談經(jīng)驗，有很多同志要比我多得多。我只能結(jié)合我近二年來的建設(shè)扶貧經(jīng)歷，給你們談我的體會。你們都是高素質(zhì)的人才，我相信能力和天資都比我要高，只要態(tài)度端正，認(rèn)真做事，一定會迅速提高本領(lǐng)，成為農(nóng)村工作的行家里手。據(jù)我的體會，當(dāng)好大學(xué)生村官，可以從以下三個方面入手來開展工作。

1、當(dāng)好領(lǐng)路人。大學(xué)生村官是村官，又不同于一般的村官。作為一名受過高等教育的大學(xué)生村官，雖然一開始只擔(dān)任助理等職務(wù)，但應(yīng)當(dāng)充分利用自身知識、信息、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，努力促進(jìn)村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。能夠做到這一點，群眾就會信服你；組織也會對你高看一眼。如何帶領(lǐng)群眾脫貧致富？我認(rèn)為，第一，要有一條好路子。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，一定要做到三個符合：一要符合中央和省委省政府支農(nóng)惠農(nóng)政策，不能做違背法律政策的事，比如有的地方要私自開礦挖煤，就要堅決制止；二要符合群眾種養(yǎng)習(xí)慣和地質(zhì)條件，你們?nèi)氪搴螅蚁肽銈円呀?jīng)開展了調(diào)查研究，深入走訪了群眾，了解了村里的地質(zhì)條件和資源優(yōu)勢，掌握了群眾的種養(yǎng)習(xí)慣，知道了村里適合搞什么，群眾能夠干什么；三要符合市場需要，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品一定要賣得出去。第二，你們要想方設(shè)想解決制約發(fā)展的“瓶頸”問題。要從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實的實際問題入手，扎扎實實為群眾辦幾件實事，讓群眾覺得大學(xué)生村官是能做事、干大事的人，他們辦不了的事你們能辦到，他們就會服你們。在這方面，你們可以大顯神通。也可以利用自己各種社會資源，發(fā)動親朋好友；也可以發(fā)動當(dāng)?shù)厝罕娡豆ね秳冢讶罕婈P(guān)注的通路、通水、通電等“瓶頸”問題解決好。第三，要千方百計形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要有規(guī)模效應(yīng)。如種植水果、蔬菜，成林成片了就會有商人開著車進(jìn)村來拉；不成規(guī)模，挑到城里都找不到人來賣。就目前而言，一個村搞一兩個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是比較可行的。就我扶貧的村來說，按照“三個符合”的原則，在實地考察、走訪村民、熟悉村情的基礎(chǔ)上，我們選擇了種植以楠竹、馬鈴薯為主，養(yǎng)殖以二元雜交母豬和肉豬為主，“兩翼齊飛”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。目前300畝楠竹已經(jīng)成林，200畝馬鈴薯的規(guī)模種植，村里也出現(xiàn)了養(yǎng)殖二元雜交母豬和肉豬50頭以上規(guī)模的大戶近20戶。搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)有個過程，你們只有短短三年的合同，不可能三年就有很大的成效。但可以形成格局，打好基礎(chǔ)。雖然你們不帶一分錢到村里去，但錢不是成功的唯一要素，關(guān)鍵是你們自己想辦法。農(nóng)村的資源還是很豐富的，需要的是有人牽頭，帶領(lǐng)大家一起干。

2、當(dāng)好貼心人。大學(xué)生村官要在村里立足，一定要取得群眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)。這就要求你們時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦實事、解難題。你們把群眾放在了心上，群眾才會擁護(hù)你們。要做到這一點，首先還得端正認(rèn)識。把群眾當(dāng)作自己的衣食父母來對待，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他們，為他們排憂解難，才能形成真正的魚水關(guān)系。一方面，要扶貧。在村里當(dāng)村官，要千方百計開展扶貧幫困，為他們提供力所能及的幫助。村里哪家人有重病惡疾，哪家人勞動力缺乏，要做到了然于胸，經(jīng)常上門噓寒問暖。群眾哪里有困難，就要出現(xiàn)在哪里為群眾排憂解難。就如我所在的村，由于長期貧困，一些群眾身生疾病，出行不便，我們就聯(lián)系縣中心醫(yī)院下村搞義診，群眾很高興，看病吃藥不要錢，幾十年沒有過。縣電視臺搞了報道，醫(yī)院也很高興，他們參與了社會公益事業(yè)，提高了知名度。扶貧濟(jì)困并不都要花錢，要善于開動腦筋，整合各種社會資源。另一方面，還要幫富。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，一定要有帶頭人。把帶頭人扶持好了，就會發(fā)揮很大的帶動作用。就如我們扶貧搞養(yǎng)殖，首先就扶持了一名養(yǎng)殖500頭規(guī)模的大戶，幫助他建豬場、搞防治。他搞好了，馬上就有二、三個人跟著搞，更多的群眾跟在他們周圍，近二年時間已初具規(guī)模。古人講“攻心為上”，作為一個村官，身為一名領(lǐng)導(dǎo)者，這一點具有特別的啟示意義。只有讓人們從內(nèi)心的感激你們，佩服你們，才會追隨你們，跟著你們?nèi)ジ墒聞?chuàng)業(yè)。要做到這一點，就要急群眾之所急，想群眾之所想，幫助想致富、能致富的人致富，幫助生活困難的人渡難關(guān)，成為他們真正的貼心人。

3、當(dāng)好帶班人。中組部部長李源潮指出，先派大學(xué)生到村任職，就是要培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人。作為帶頭人，首先要把村班子帶好。大學(xué)生村官既是村官，又不是一般的村官，有著得天獨厚的優(yōu)勢。作為組織派來的干部，上級是支持的；作為大學(xué)生，群眾是尊重的；作為外地人，可以置身于利益沖突之外。因此，完全有能力當(dāng)好班子帶頭人。我認(rèn)為，第一，要虛心當(dāng)好學(xué)生。剛進(jìn)入農(nóng)村，情況不明，人員不熟，切不可盛氣凌人，一定要虛心當(dāng)好學(xué)生。在工作中，要充分尊重現(xiàn)有班子成員，尊重他們的意見，尊重班子原有的運作規(guī)則。多調(diào)查，少決策；多聽取，少發(fā)言。第二，要從思想上帶動。現(xiàn)在，一些地方貧困落后，很大程度上和村干部因循守舊、不思進(jìn)取有關(guān)。事實上，他們大多數(shù)還是想干一番事情的，只是認(rèn)為村子條件差，做不了事。大學(xué)子村官要比他們看得更遠(yuǎn)，想得更深，就要引導(dǎo)他們樹立信心，看到優(yōu)勢，重新煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。第三，要從團(tuán)結(jié)上促進(jìn)。你們在村里，想要實現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還得靠他們?nèi)グl(fā)動群眾，開展工作，必須把村班子團(tuán)結(jié)好。我去年剛?cè)氪鍟r，村班子情況比較復(fù)雜，村主任曾擔(dān)任過多年書記，秘書和2名村骨干分別擔(dān)任過村主任，各種關(guān)系比較復(fù)雜，個別成員之間曾有過隔閡。解決班子問題成為一切工作的當(dāng)務(wù)之急。為此，我們找每個村干部交心談心，引導(dǎo)他們認(rèn)清形勢，顧全大局。經(jīng)過耐心努力，班子消除了矛盾，就能有效開展工作了。第四，要從制度上規(guī)范。很多村班子存在這樣那樣的問題，一個主要的原因就是沒有照章辦事，隨意性大。大學(xué)生當(dāng)村官、帶班子，重要的一條就是要依法辦事，維護(hù)政策法律的嚴(yán)肅性，這是帶班子的前提，也是我們大學(xué)生的優(yōu)勢。就如我們在扶貧工作中，構(gòu)建了以村支部指導(dǎo)下的村民自治機(jī)制為重點，建立健全了十多項規(guī)章制度，村里大小事務(wù)一切按規(guī)矩辦，用制度管人管事，大家都心平氣順了。總之，雖是個小助理等，也是帶班人。事實上，通過工作實踐，也有相當(dāng)一部分大學(xué)生村官陸續(xù)當(dāng)選為市、縣人大代表和政協(xié)委員，還有不少大學(xué)生村官被推上村級組織主要負(fù)責(zé)崗位，有的擔(dān)任了支書，有的當(dāng)了村主任。

大學(xué)生“村官”們，以上就是我與你們提的建議和談的體會，建議的不當(dāng)之處請批評指正。你們都是有文化、有見識、有能力的高素質(zhì)人才，一定會在新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)，衷心祝愿你們走向成功。

第二篇：淺談如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官

淺談如何當(dāng)好一名大學(xué)生村官

回顧半年多的大學(xué)生村官工作，讓我感慨頗多，受益終生。結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談點個人的工作體會。

一、要樹立信心

第一要有信心，有信心才有決心，才有實實在在的行動。信心，首先，來自組織的關(guān)注；其次，信心來自事業(yè)的召喚。

二、要轉(zhuǎn)變角色

大學(xué)生到村任職，從學(xué)校到農(nóng)村，面臨新的環(huán)境和工作任務(wù)，首先要轉(zhuǎn)變角色，真正從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€農(nóng)村工作者，才能更好地開展工作。結(jié)合我的體會，我認(rèn)為主要要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：

1、社會角色：從大學(xué)生到“村官”。要學(xué)會做不愿做的事；做細(xì)小的事，做吃虧的事，做別人不愿意做的事。其次，村官要從各方面嚴(yán)格要求自己。要求群眾不做的，自己堅決不做，比如打牌賭博，要求群眾做到的，自己堅決做到。

2、學(xué)習(xí)方式：通過在農(nóng)村工作半年多的實踐，使我看問題更切合實際了，與人共事更寬容了，開展工作更有耐心了。“實踐是最好的課堂，群眾是最高明的先生”。“書上得到終沉淺，絕知此事要躬行。”

3、思考問題：作為一個村官，思考問題一定要更加深刻，更加全面。在工作過程中，要做到多調(diào)查，多觀察，少表態(tài)，少講話，切忌意氣用事，偏聽偏信；要盡可能聽取多方意見，兼聽則明。更要注意公道待人，公正處事，決不能偏袒一方、打擊一方。做群眾工作一定要因地制宜，把握群眾復(fù)雜的訴求，協(xié)調(diào)好其中的利益關(guān)系。

4、生活習(xí)慣：大學(xué)生村官前面帶著大學(xué)生三個字，實際上生活、工作都與大學(xué)生無關(guān)。在農(nóng)村生活，就得把自己當(dāng)作一個農(nóng)民。在農(nóng)村艱苦的條件下，要正確面對。在村里工作，一定要有艱苦奮斗的精神，要有樸實無華的生活作風(fēng)。古人說得好：“澹泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”。艱苦的環(huán)境，更能磨練我們的意志，強(qiáng)健我們的體魄。

5、人際交往：作為村官，一定要融入群眾當(dāng)中去，做群眾的自家人，才能得到群眾的理解，才能去指揮群眾干事。“在農(nóng)村不能嫌老百姓臟，不能嫌老百姓土。要不然是不能和他們打成一片的。”

三、積極開展工作

農(nóng)村工作是門大學(xué)問。要端正態(tài)度，認(rèn)真做事，提高本領(lǐng)，成為農(nóng)村工作的行家里手。

1、當(dāng)好領(lǐng)路人。作為一名受過高等教育的大學(xué)生村官，應(yīng)當(dāng)充分利用自身知識、信息、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，努力促進(jìn)村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2、當(dāng)好貼心人。大學(xué)生村官一定要取得群眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)。這就要求我們時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦實事、解難題。

3、當(dāng)好帶班人。中組部部長李源潮指出，先派大學(xué)生到村任職，就是要培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人。作為組織派來的干部，上級是支持的；作為大學(xué)生，群眾是尊重的；作為外地人，可以置身于利益沖突之外。

第三篇：當(dāng)好一名大學(xué)生村官

當(dāng)好一名大學(xué)生村官

----------鹿樓鄉(xiāng)羅村村主任助理張富博

大學(xué)生到農(nóng)村任職，給基層干部隊伍和農(nóng)村建設(shè)注入了生機(jī)和活力。然而從校園走到農(nóng)村，從學(xué)生變身為人民服務(wù)的公仆絕非易事。誠然，絕大多數(shù)大學(xué)生村官在農(nóng)村這個廣闊的天地里施展才華，取得了可喜成績，受到農(nóng)民群眾的贊揚，與此同時由于大學(xué)生村官缺乏農(nóng)村工作經(jīng)驗，處理問題不知如何入手，沒有很好地做到角色轉(zhuǎn)換，沒有真正和人民群眾打成一片，工作處于被動局面。我是2004年任職的大學(xué)生村官，五年多的工作經(jīng)驗和認(rèn)真總結(jié)讓我領(lǐng)悟到了如何做一名真正合格的大學(xué)生村官。

一、要樹立信心

第一要有信心，有信心才有決心，才有實實在在的行動。在農(nóng)村工作，條件很艱苦，工作難度很大。如果對自己的事業(yè)沒有信心，就不會全身心投入工作中，更不可能取得成績。這其中一個根本的原因，就是我們以積極的心態(tài)去看待現(xiàn)狀，積極創(chuàng)造條件去改變現(xiàn)狀。一開始就垂頭喪氣，肯定會一事無成。立志于當(dāng)“村官”，這就體現(xiàn)了年輕人的朝氣。這是人生一段嶄新的歷程，對很多人來說，可能是人生一次重大的轉(zhuǎn)折。應(yīng)當(dāng)充滿信心，以積極的心態(tài)投入到其中。

二、要轉(zhuǎn)變角色

人總是生活在特定的社會中，社會賦于人不同階段、不同場合以不同的社會角色，只有根據(jù)不同的場合調(diào)整好自己的意識，才能更好地實現(xiàn)與他人和社會的融合。大學(xué)生到村任職，從學(xué)校到農(nóng)村，面臨

1新的環(huán)境和工作任務(wù)，首先要轉(zhuǎn)變角色，真正從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€農(nóng)村工作者，才能更好地開展工作。結(jié)合我的體會，我認(rèn)為主要要實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變：

1、社會角色：從大學(xué)生到“村官”。進(jìn)入農(nóng)村工作，首先就要進(jìn)入村官的角色。

2、學(xué)習(xí)方式：從知識分子到“知道分子”。學(xué)習(xí)是人生永恒的課題。過去，在學(xué)校、在課堂向書本學(xué)習(xí)； “實踐是最好的課堂，群眾是最高明的先生”。過去在學(xué)校向書本學(xué)習(xí)知識，稱得上是一個知識分子；現(xiàn)在到了農(nóng)村，就要向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)真正能夠開展工作、創(chuàng)造財富的真本事，做一個洞察社會的“知道分子”。“書上得到終沉淺，絕知此事要躬行。”親身經(jīng)歷勝過讀萬卷書。現(xiàn)代人力資源理論也認(rèn)為，“干中學(xué)”是最有效率的一種學(xué)習(xí)方式。

3、思考問題：從簡單到復(fù)雜。大學(xué)生過去在校園，跟社會接觸少，難免想問題比較簡單一點。而村官雖小，畢竟也管著一個村。一個村就是一個小社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、精神文明等工作一件不少，各種利益關(guān)系、矛盾沖突一件不少。而且，作為一個村官，要去發(fā)動群眾、帶領(lǐng)群眾，協(xié)調(diào)利益，處理糾紛。因此，思考問題一定要更加深刻，更加全面。在工作過程中，要做到多調(diào)查，多觀察，少表態(tài)，少講話，切忌意氣用事，偏聽偏信；要盡可能聽取多方意見，兼聽則明。更要注意公道待人，公正處事，決不能偏袒一方、打擊一方。

4、生活習(xí)慣：從城里人到鄉(xiāng)下人。大學(xué)生村官前面帶著大學(xué)生三個字，實際上生活、工作都與大學(xué)生無關(guān)。在農(nóng)村生活，就得把自己當(dāng)作一個農(nóng)民。在農(nóng)村艱苦的條件下，要正確面對。

5、人際交往：從談笑有鴻儒到往來有白丁。成為了大學(xué)生“村官”，那么交往對象也發(fā)生了根本性的變化。在學(xué)生時期，交往的主要對象是老師和同學(xué)，共同的語言，同樣的年華，容易交流，也容易結(jié)下深厚的友誼。在農(nóng)村，交往的對象是農(nóng)民群眾，相互之間的了解與磨合不僅要費很多的時間，還要你們填補(bǔ)文化、思想、等方面的差異。作為村官，一定要融入群眾當(dāng)中去，做群眾的自家人，才能得到群眾的理解，才能去指揮群眾干事。千萬不能自命清高，處處瞧不起農(nóng)民，這樣只會讓你們處處樹敵。“在農(nóng)村不能嫌老百姓臟，不能嫌老百姓土。要不然是不能和他們打成一片的。”曾國藩曾以兩個字要求自己“敬恕”，即自己嚴(yán)格，對別人寬容。一個人能容得下多少人，就能成得了多大的事。如果對別人老是橫看豎看不順眼，就會失去很多人。

三、積極開展工作

農(nóng)村工作是門大學(xué)問。據(jù)我的體會，當(dāng)好大學(xué)生村官，只要態(tài)度端正，認(rèn)真做事，一定會迅速提高本領(lǐng)，成為農(nóng)村工作的行家里手。可以從以下三個方面入手來開展工作。

1、當(dāng)好領(lǐng)路人。大學(xué)生村官是村官，又不同于一般的村官。作為一名受過高等教育的大學(xué)生村官，雖然一開始只擔(dān)任助理等職務(wù)，但應(yīng)當(dāng)充分利用自身知識、信息、技術(shù)等方面的優(yōu)勢，努力促進(jìn)村里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。能夠做到這一點，群眾就會信服你；組織也會對你高看一眼。如何帶領(lǐng)群眾脫貧致富？我認(rèn)為，第一，要有一條好路子。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，一定要做到三個符合：一要符合中央和省委省政府支農(nóng)惠農(nóng)政策，不能做違背法律政策的事；二要符合群眾種養(yǎng)習(xí)慣和地質(zhì)條件，入村后要開展調(diào)查研究，深入走訪群眾，了解了村里的地質(zhì)條件

和資源優(yōu)勢，掌握了群眾的種養(yǎng)習(xí)慣，知道了村里適合搞什么，群眾能夠干什么；三要符合市場需要，生產(chǎn)出來的產(chǎn)品一定要賣得出去。第二，你們要想方設(shè)想解決制約發(fā)展的“瓶頸”問題。要從群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實的實際問題入手，扎扎實實為群眾辦幾件實事，讓群眾覺得大學(xué)生村官是能做事、干大事的人。在這方面，可以利用自己各種社會資源，發(fā)動親朋好友。第三，要千方百計形成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要有規(guī)模效應(yīng)。

2、當(dāng)好貼心人。大學(xué)生村官要在村里立足，一定要取得群眾發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)。這就要求你們時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，認(rèn)認(rèn)真真為群眾辦實事、解難題。把群眾放在了心上，群眾才會擁護(hù)自己。要做到這一點，首先還得端正認(rèn)識。把群眾當(dāng)作自己的衣食父母來對待，發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)心他們，為他們排憂解難，才能形成真正的魚水關(guān)系。一方面，要扶貧。另一方面，還要幫富。

四、幾點建議

1：“學(xué)”

大學(xué)生走出校門走向農(nóng)村可以說是人生的一個重大轉(zhuǎn)折，作為一名大學(xué)生村官，一定要虛心學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，端正工作態(tài)度，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局指引工作。農(nóng)村的工作雜亂具體，許多工作無章可循，要靠前輩積累的經(jīng)驗去做，所以應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，多照照鏡子找不足。在農(nóng)村，經(jīng)驗幾乎等同于能力，婆媳之間因雞毛蒜皮的小事發(fā)生矛盾而爭吵，你靠法律是解決不了的，正所謂“清官難斷家務(wù)事”，法律和規(guī)章在這種事情上沒辦法起作用，此時解決問題的經(jīng)驗尤為重要。因此，大學(xué)生村官要想迅速融

入角色、開展工作，必須處處留心觀察學(xué)習(xí)他人的工作方法，虛心地向別人請教，力求在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多更好的工作方法和經(jīng)驗，而且工作中要不斷的發(fā)現(xiàn)總結(jié)適合自己的工作方法。要“在游泳中學(xué)會游泳”。

2：“誠”

村官是“領(lǐng)導(dǎo)”，但這個“領(lǐng)導(dǎo)”是與老百姓血肉同體的，是與老百姓坦誠相見、肝膽相照的。不難見到，有時，雖同為村官，一個村官安排一項工作，群眾不屑一顧，而另外一個村官同樣安排此項工作，群眾就樂意聽從。很顯然，這就是威信，而這種威信正是來源于村官平時的公平、公正，實干，來源于與人民群眾心與心的零距離。大學(xué)生村官要在人民群眾中樹立起威信，只能依靠真誠。也許作為一個大學(xué)生村官，可能暫時沒有能力幫助群眾發(fā)家致富，沒有能力幫助他們解決糾紛，但你真心實意幫助他們了，并且邊學(xué)邊干，他們就會認(rèn)可你。群眾是淳樸的，只要滿腔熱情、用一顆真誠的心去對待他們，群眾就會接納你，把你看作自己人，你的工作就容易開展了。切忌在人民群眾面前指手畫腳，打官腔、唱高調(diào)、搞花架子，否則就會失去民心。用真誠的心面對工作、面對群眾。

3：“韌”

信心是成功的一半，可是信心僅僅是成功的一半，要想在農(nóng)村站住腳跟有一番作為，必須學(xué)會有耐心，要堅韌地面對挫折。剛進(jìn)村時也許很有信心，帶著熱情、理想和文化，要用行動證明自己。然而，有熱情，可是也年輕，“嘴上沒毛，辦事不牢”；有文化，可是有時好像無用武之地，群眾還會譏笑你“學(xué)生腔”；有道德，可是僅僅有道德

并不會給百姓帶來實惠；有理想，可是沒有人力和資金支持，理想始終是一張紙上的藍(lán)圖。信心很容易受打擊，信心受打擊不要緊，有足夠的耐心就行，要忍字當(dāng)頭，韌字當(dāng)?shù)馈Ｒ恍┤碎_始時可能對你的工作能力有懷疑、不信任，甚至難免冷嘲熱諷，這時就需要要拿出初生牛犢不怕虎的勁頭，堅持住。要學(xué)會聆聽村干部像講故事一樣講自己的成長經(jīng)歷、工作經(jīng)歷；要經(jīng)常到群眾家里坐坐，聽他們“東家長、西家短”的嘮叨；要耐心傾聽并在內(nèi)心默默分析整理，等待厚積薄發(fā)。處理一件事情，一次也許無功而返，兩次還是鎩羽而歸，再次依然毫無結(jié)果??但是不要氣餒，失敗乃成功之母，堅韌地尋求失敗后的成功，然后恍然大悟：正確的方法其實也很簡單。在耐心的學(xué)習(xí)、傾聽、工作、挫折中，你會渾然不覺的就進(jìn)入了角色，你的信心又恢復(fù)了，你的經(jīng)驗有了，威信有了，你終于脫胎換骨了，這就是量變引起質(zhì)變。量變的過程需要耐心，就像蟬脫殼一樣在耐心中夾雜著痛苦、煩躁，但耐心就是忍受痛苦和煩躁，就是堅韌不拔地堅守我們的信念和理想。大學(xué)生村官是支撐農(nóng)村未來的一份希望，是新農(nóng)村建設(shè)的一支主力軍。能“學(xué)”、立“誠”、勘“韌”，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官是榮譽(yù)，是責(zé)任，是我們必須完成的使命。

第四篇：怎樣當(dāng)好一名大學(xué)生村官

怎樣當(dāng)好一名大學(xué)生村官：扎根農(nóng)村、立足本職、展現(xiàn)自我兩年來，通過我縣“大學(xué)生村官”計劃的實施，讓我對“大學(xué)生村官”這一群體有了更深刻的認(rèn)識，在這里略表幾言，與大家分享。

“農(nóng)村工作真的很復(fù)雜！”、“農(nóng)村的舞臺真的很大！”大學(xué)生村官剛到農(nóng)村時都會發(fā)出這樣的感嘆。有的在進(jìn)村以后感覺兩眼茫茫，無所是從；有的風(fēng)風(fēng)火火，如魚得水，在服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展的同時，自身也得到了鍛煉和提高。為什么會有這么大差別？原因是多方面的，有客觀的也有主觀的，可以從不同類型的大學(xué)生村官身上體現(xiàn)出來：

融入型。他們運用掌握的知識，為本村農(nóng)戶分析市場信息，幫助村民創(chuàng)業(yè)增收。上網(wǎng)搜索一點信息轉(zhuǎn)告別人，原本再簡單不過的事，在農(nóng)村卻可以變得這樣有意義。這樣的村官一心一意為農(nóng)村，愿意與村民打成一片，以實現(xiàn)自己的人生價值，促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。在這個群體中，有一個上了中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)（大學(xué)生村官園地）、大河網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、《信陽日報》等媒體的女村官叫鄭夢潔，她進(jìn)村之后搞了農(nóng)村留守兒童調(diào)查統(tǒng)計，并向本村小學(xué)捐贈了10臺計算機(jī)，最后還自己出資在村里辦了個養(yǎng)豬場，先自己摸索而后帶領(lǐng)全村群眾致富，當(dāng)時聽了她的發(fā)言很受啟發(fā)，這樣的人還有不少，是大學(xué)生村官們學(xué)習(xí)的榜樣。

主動型。他們主動參與農(nóng)村具體事務(wù)，直面所遇到的各類問題，在發(fā)揮所長的同時，也更加深入地了解農(nóng)村現(xiàn)狀，提高了綜合素質(zhì)和能力，面對錯綜復(fù)雜的農(nóng)村社會關(guān)系時，能夠經(jīng)受住磨練，知道應(yīng)該從何處著手，怎么游刃有余地處理。記得我縣有一位大學(xué)生村官剛到工作崗位時，協(xié)助鄉(xiāng)里開展抗旱補(bǔ)貼統(tǒng)計工作，進(jìn)村找支書。正忙于抗旱的村支書根本無暇顧及，也沒予理睬，無奈這位大學(xué)生村官放下統(tǒng)計表，落荒而逃。后來，這位大學(xué)生村官給同行們“取經(jīng)”，經(jīng)常就村里各項工作主動向支書和其他村官請教、討論，經(jīng)過幾個月的接觸，終于得到了他們的認(rèn)可，現(xiàn)在再也沒有發(fā)生“不戰(zhàn)而逃”的情況。

實干型。這樣的村官一般是有備而來，厚積薄發(fā)，平時沉默不語，埋頭苦干，慢慢積累實踐經(jīng)驗，只要一有機(jī)會很容易一鳴驚人，帶領(lǐng)村民致富，從而找到自己的事業(yè)舞臺。有一位在我縣臨河鄉(xiāng)的大學(xué)生村官，他進(jìn)村后接到的的第一項工作任務(wù)，就是和另一名大學(xué)生村官去做本村一個長期“上訪戶”的思想工作，而這一做就是半年。半年中，他倆食宿在村，每天除了陪在身邊講解法律、政策，還要幫助其做家務(wù)，大家問他們：“苦不？”他們說：“干工作就得這樣，有啥苦不苦的！”

過渡型。這樣的村官一般到農(nóng)村當(dāng)村官只是為了尋找一個比較好的跳板，為以后打基礎(chǔ)，或許是迫于就業(yè)壓力，或許是其他原因，沒有經(jīng)過深思熟慮就撞了進(jìn)來，不明就里，不知所以，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，心思只放在自己的“美好前程”上，這樣的村官如果能夠及時轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整心態(tài)，帶著感情，主動去感受農(nóng)村，去體會農(nóng)村工作的點點滴滴，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用，真正融入到農(nóng)村；否則，也最多是曇花一現(xiàn)，過眼煙云，甚至不用多久，別人都記不起這個地方曾經(jīng)來過這么個人。

不管是哪種類型，國家政策是優(yōu)厚的，實實在在的，大學(xué)生村官三年任期滿后有五條出路，表現(xiàn)優(yōu)秀可以留任或推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位；工作滿兩年考公務(wù)員、考研可以加分并享受優(yōu)惠政策；如果想在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)還給予資金、技術(shù)等各方面的大力扶持，也可以自主選擇另行擇業(yè)等等，這都給他們提供了有力保障，起到了“定心丸”效果。那么，作為大學(xué)生村官，怎樣才能利用好這些優(yōu)厚條件，發(fā)揮自身優(yōu)勢，達(dá)到促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目的？我覺得應(yīng)該抓住以下兩個關(guān)鍵：

第一個關(guān)鍵：幾個能不能

能不能全面深入到農(nóng)村？大學(xué)生村官進(jìn)入農(nóng)村，必然要與村民進(jìn)行密切聯(lián)系，這是他們

有效、深入地開展工作的基本前提。拒我了解，大學(xué)生村官剛進(jìn)村就面臨著工作難以深入的問題：人際關(guān)系難處理、村里人不認(rèn)同、村里矛盾很復(fù)雜、工作無從下手、所學(xué)東西用不上。造成這種情況的主要原因：一是因為農(nóng)村人際關(guān)系復(fù)雜，農(nóng)村工作相應(yīng)的敏感、瑣碎，大學(xué)生村官初來乍到很難在短期內(nèi)被接納；二是因為大學(xué)生村官大多剛走出校園，思想、經(jīng)歷單純，應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力較差，在進(jìn)行農(nóng)村工作時常常被突發(fā)狀況打個措手不及。因此，大學(xué)生村官能不能盡快了解農(nóng)村，融入農(nóng)村，與群眾打成一片，深入到農(nóng)村工作中去是首當(dāng)其沖要解決的問題。

能不能真正扎根在農(nóng)村？大學(xué)生選擇到農(nóng)村擔(dān)任村官的原因比較復(fù)雜。一方面，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，擔(dān)任村官只是在就業(yè)壓力下的無奈選擇；另一方面，為鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村工作而出臺得一些優(yōu)惠政策使大學(xué)生趨之若鶩，真正一開始就對農(nóng)村懷有感情、想在農(nóng)村成就一番事業(yè)的比例并不大，而如何培養(yǎng)大學(xué)生村官對農(nóng)村的感情，在思想上扎下根來，做到“來得了、留得住”是今后需要著力解決的一個問題。

能不能提高適應(yīng)農(nóng)村的能力？社會主義新農(nóng)村建設(shè)，人才是關(guān)鍵。而大學(xué)生村官就是極有開發(fā)潛力的人才。但是現(xiàn)階段，他們還有一些相對薄弱的地方需要再提高，如：如何運用專業(yè)知識解決實際問題；如何搞好人際溝通協(xié)調(diào)，提高工作效率和業(yè)績；缺乏具體的組織協(xié)調(diào)經(jīng)驗；農(nóng)村環(huán)境復(fù)雜，工作繁瑣，面對的困難和挫折多、大，有一部分大學(xué)生村官就首先消弭了信心。怎么樣保持良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)，如何在盡可能短的時間內(nèi)填補(bǔ)這些不足，提高實際工作能力，從而激發(fā)自己的信心、潛力？這些都是志愿扎根農(nóng)村的大學(xué)生村官要重點考慮的問題，要解決這些問題不僅需要他們自己主動融會貫通，還需要有效的管理引導(dǎo)。

第二個關(guān)鍵：大學(xué)生村官應(yīng)該具備哪些素質(zhì)

鄉(xiāng)村官群眾普遍對大學(xué)生來村工作表示歡迎，希望他們能帶領(lǐng)大家一起致富。他們希望具備這三個條件的大學(xué)生能到本村工作：首先要熱愛農(nóng)村、有理想、有抱負(fù)、愿意在農(nóng)村發(fā)展；其次要能適應(yīng)農(nóng)村艱苦的工作環(huán)境，有較好的組織協(xié)調(diào)能力和處理問題的能力；最后要有一定的專業(yè)知識和先進(jìn)的思想觀念，特別是涉法、涉農(nóng)知識，能發(fā)揮優(yōu)勢帶領(lǐng)群眾致富。據(jù)一位大學(xué)生村官在搞信訪接待時發(fā)現(xiàn)，因為不懂法律知識和涉農(nóng)政策而到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上訪的人員占了45%左右，這其中的一部分是“無理取鬧”型，主要是要“低保、救濟(jì)”，屬于攀比或被人鼓動“人家有你咋沒有”；另一部分是涉法涉訴案件，他們根本不知道遇到這樣的事怎么辦，只有到“衙門”里“告狀”。在領(lǐng)導(dǎo)接待他們的時候，這位大學(xué)生村官在旁邊附帶的向其講解一些法律知識，在得知他們的身份后，上訪人員說的一句話，至今讓這位大學(xué)生村官未忘— “聽人家的，人家可是大學(xué)生”。這是一種信任，也是一種激勵。

總的來說，大學(xué)生村官的到來為農(nóng)村和農(nóng)村干部隊伍帶來了生機(jī)和活力，帶來了先進(jìn)的思想和科學(xué)知識，只有他們能撲下身子，沉下去，“大學(xué)生村官”這個崗位將為他們提供一個很好地提升自己和發(fā)展事業(yè)的平臺，農(nóng)村工作將大有可為！（易廣）

第五篇：如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官初稿

如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官

作為新時期的優(yōu)秀大學(xué)生，大家通過嚴(yán)格的選拔程序，光榮的成為了一名大學(xué)生村官。如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官呢?大家要牢牢記住幾個字。

“識”為要，堅定理想信念

大學(xué)生做村官始于1995年，這一年江蘇省率先招聘大學(xué)畢業(yè)生擔(dān)任農(nóng)村基層干部，之后，全國陸續(xù)有十多個省進(jìn)行了選拔大學(xué)生當(dāng)“村官”的探索。2008年初，中央決定用5年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職，將大學(xué)生“村官”工作推向了新的階段。據(jù)不完全統(tǒng)計，到去年年底，全國大學(xué)生“村官”達(dá)到13萬人以上，分布在除港澳臺以外的所有31個省、直轄市、自治區(qū)，1381個縣（市、旗），20％以上的村民委員會。目前，全國已有247個縣（區(qū)、市）實現(xiàn)了村村有大學(xué)生“村官”，北京市則率先實現(xiàn)了3955個行政村，每村兩名大學(xué)生“村官”的目標(biāo)。作為大學(xué)生村官，大家首先要在思想上對村官工作有充分的認(rèn)識，真正找準(zhǔn)自己的位置，確定自己的目標(biāo)，堅定自己的信念，只有這樣，才能在新農(nóng)村建設(shè)的實踐中有所作為。

一要樹立正確的理想信念。大學(xué)生“村官”不是“官”，是扎根基層，服務(wù)廣大農(nóng)民群眾的服務(wù)者、志愿者，當(dāng)“村官”既不是作秀，也不是鍍金，更不是把當(dāng)“村官”作為以后當(dāng)官的跳板。從當(dāng)前來講，大學(xué)生“村官”不管是黨支部副書記也好，還是村委主任助理也好，都是一種協(xié)助農(nóng)村黨支部書記或村委會主任工作的輔助性職務(wù)，是配角，不是主角。在農(nóng)村工作中要服從村主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指揮，而不能與村支部書記、村主任爭權(quán)、比位。自己的工作職責(zé)是協(xié)助、配合農(nóng)村“兩委會”建設(shè)社會主義新農(nóng)村，這是大學(xué)生當(dāng)好“村官”的前提。從長遠(yuǎn)來講，大學(xué)生當(dāng)“村官”是一個臺階、是人生的一個中轉(zhuǎn)站，而不是終點。大家要樹立與祖國共奮進(jìn)、與時代齊進(jìn)步、與農(nóng)村共發(fā)展的人生觀與價值觀，通過在農(nóng)村基層的實踐和服務(wù)，積累一定的基層工作經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，為將來有機(jī)會走上其它工作崗位奠定扎實的工作基礎(chǔ)。這才是大家應(yīng)該樹立的正確的理想信念。

二要認(rèn)識大學(xué)生當(dāng)村官對國家、農(nóng)村、大學(xué)生是一個共贏的選擇。胡錦濤同志指出：“選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義”。為什么說這是一件具有長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事呢？因為：首先，選聘高校畢業(yè)生到村任職，有利于形成和優(yōu)化黨政干部人才鏈。選聘大學(xué)生到村任職是黨中央為保證社會主義事業(yè)薪火相傳、后繼有人作出的戰(zhàn)略決策。讓大學(xué)生在建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的過程中了解國情、增進(jìn)感情，成為與人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，有利于保證我們的干部隊伍始終與人民群眾心連心，始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系，始終保持黨的政治本色。基層是培養(yǎng)鍛煉干部的重要途徑。大學(xué)生到農(nóng)村去任職，就個人而言，這段在農(nóng)村經(jīng)風(fēng)雨、長才干、作奉獻(xiàn)的特別經(jīng)歷，必將成為人生歷程的寶貴精神財富。其次，選聘高校畢業(yè)生到村任職，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人。把大學(xué)生選聘到村任職，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代理念、現(xiàn)代科技知識的新型村干部，有利于解決農(nóng)村人才匱乏問題，提高農(nóng)村人才隊伍水平；有利于改善村干部隊伍結(jié)構(gòu)，為新農(nóng)村建設(shè)提供人才支持和組織保證；有利于推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；有利于農(nóng)村思想觀念革新，生產(chǎn)生活方式的變革；有利于激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。其三，選聘高校畢業(yè)生到村任職，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、施展抱負(fù)提供了平臺。一方面，選聘高校畢業(yè)生到村任職，很重要的一個目的，就是要樹立一種正確的就業(yè)導(dǎo)向，引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村去干事創(chuàng)業(yè)，到基層去經(jīng)受鍛煉，到一線去增長才干，從一定程度上緩解了大學(xué)生就業(yè)的壓力，這也體現(xiàn)了黨中央對大學(xué)畢業(yè)生的切實關(guān)心。高校畢業(yè)生志愿到村任職，積極投身社會主義新農(nóng)村建設(shè)，到農(nóng)村基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)，也將起到積極的示范和帶動作用。所以，大學(xué)生到農(nóng)村去，是時代的呼喚，是農(nóng)民的期盼，也是黨對 當(dāng)代大學(xué)生的殷切期望。另一方面，大學(xué)生進(jìn)入農(nóng)村大有可為，完全可以憑借自己的力量干出一番事業(yè)。因為，第一，為了保持農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，中央將進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)力度，穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)支撐和服務(wù)體系，穩(wěn)定完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，加快形成城鄉(xiāng)一體化新格局，為大學(xué)生“村官”在農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)提供了政策保障。第二，目前農(nóng)村正處在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的時期，集約農(nóng)業(yè)正在形成，隨著城鄉(xiāng)勞動力生產(chǎn)效率趨于相同，會出現(xiàn)越來越少的勞動力從事農(nóng)業(yè)的現(xiàn)象，這一點已經(jīng)在發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代化過程中得到了驗證。第三，社會主義新農(nóng)村建設(shè)急需要一批具有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思想、現(xiàn)代眼光的新農(nóng)村建設(shè)者，但目前農(nóng)村骨干人才匱乏，特別是經(jīng)營型、管理型人才非常短缺，農(nóng)村黨員和村級干部隊伍總體上年齡偏大、文化程度較低，這就為你們這些大學(xué)生“村官”施展抱負(fù)提供了最佳平臺。第四，大家三年合同期滿后，可以留在農(nóng)村繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，愿意考公務(wù)員和事業(yè)單位的，有加分優(yōu)惠政策；工作實績特別突出的，可破格提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員。從近幾年的成功經(jīng)驗看，已經(jīng)有一批優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”在新農(nóng)村建設(shè)中作出了重大貢獻(xiàn)，其中有的受到了媒體的正面報道和上級的表彰獎勵，有的當(dāng)選為市、縣人大代表和政協(xié)委員，還有不少人在村“兩委會”換屆中脫穎而出，成為村級黨組織書記或村委會主任。

“變”字為基，提高自身水平

從學(xué)校到基層，從象牙塔到農(nóng)村，自己正經(jīng)歷著環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快地轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前工作，是必須首先解決的問題。

首先是心態(tài)——正視個人理想與現(xiàn)實情況的落差。

剛剛走出象牙塔的莘莘學(xué)子一踏入社會便要遠(yuǎn)赴邊遠(yuǎn)的農(nóng)村工作，心態(tài)調(diào)整顯得尤為重要。農(nóng)村夜晚沒有通明的燈火和閃爍的霓虹，遠(yuǎn)離親朋的大學(xué)生村官生活上難免會產(chǎn)生孤獨感；隨著身份的轉(zhuǎn)變、工作的深入，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部從熱情接 待到一視同仁的工作要求，自己心理上極易產(chǎn)生失落感；農(nóng)村情況復(fù)雜、矛盾重重，不容易找到解決問題的切入點，工作上容易產(chǎn)生畏難情緒。對此，大學(xué)生村官一定要及時調(diào)整自己的心態(tài)，從內(nèi)心深處確立長期扎根農(nóng)村一線的意識，將眾多的困難視為砥礪意志的磨刀石，讓自己始終保持一種旺盛的工作熱情，及時為自己定下明確的工作目標(biāo)，力爭做成一批令群眾滿意的實事、好事。

其次是形象——正視自我意識與群眾要求的差異。

高校為每名學(xué)生提供了一個塑造自我的空間，學(xué)生的個性得到了充分的張揚，而農(nóng)村一線工作則要求村干部們一言一行盡可能符合群眾的要求。大學(xué)生村官一定要樹好自身的形象，以獲取較高的群眾“印象分”。例如在著裝儀表上，大學(xué)生村官要脫下過于時尚的服裝，始終保持樸素得體的衣著。工作中更要放下架子，注重與一線群眾的交流，從細(xì)節(jié)上了解群眾、尊重群眾、關(guān)心群眾，使自己的形象既不失大學(xué)生的身份，又具備優(yōu)秀村官的親和力。

三是協(xié)作——正視自身不足與基層干部的優(yōu)點。

我們成為了大學(xué)生“村官”，那么我們的交往對象也發(fā)生了根本性的變化。我們在學(xué)生時期，交往的主要對象是老師和同學(xué)，共同的語言，同樣的年華，容易交流，也容易結(jié)下深厚的友誼。在農(nóng)村，交往的對象是農(nóng)民群眾，相互之間的了解與磨合不僅要費很多的時間，還要我們填補(bǔ)文化、思想、等方面的差異。應(yīng)此，與村干部的溝通與協(xié)作是大學(xué)生村官做好基層工作的關(guān)鍵。大學(xué)生村官要善于與基層干部交流，這不僅有利于了解村里的實情，更有利于改進(jìn)自己的工作方法。“三人行，必有我?guī)熝伞！苯涣髦幸⒁獍l(fā)現(xiàn)其他村干部身上的優(yōu)點，不斷改進(jìn)自身的不足。與村干部在交流時也一定要注重語言表達(dá)的技巧，既要學(xué)會傾聽他人的意見，也要能委婉表達(dá)自己的不同見解，切莫以大學(xué)生的“架勢”而在語言上“盛氣凌人”，真正做到古人所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

“學(xué)”字當(dāng)頭，提高自身素質(zhì)

對于剛剛踏入農(nóng)村這片廣闊天地去鍛煉成長，服務(wù)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的大學(xué)生村官來講，這是一步跨越，大學(xué)生村官涉世尚淺、經(jīng)驗不足,而當(dāng)前的農(nóng)村工作面廣量大，如何讓村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大起來，如何帶領(lǐng)村民脫貧致富已經(jīng)成為農(nóng)村工作 的主流。作為新時代的大學(xué)生村官只有牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，時刻牢記科學(xué)發(fā)展觀，不斷校正人生航向，不斷優(yōu)化思維方式和思想方法，增強(qiáng)承擔(dān)更多為改變農(nóng)村落后面貌的信心和責(zé)任，才能夠以寬闊的視野、辨證的思維去看世界，才能擁有了駕馭新農(nóng)村建設(shè)工作的能力，在農(nóng)村這片廣闊的土地上實現(xiàn)更大的人生價值和社會價值。一是從書本中學(xué)習(xí)。“腹有詩書氣自華”，多讀書，多思考，就能長智慧、長精神、長底氣，就能讓自己的生命得到不斷的升華。具體講，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策理論和專業(yè)知識；深入學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”工作的方針政策；要認(rèn)真學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)專業(yè)知識及農(nóng)村經(jīng)營管理知識。要多讀書、多看報、多學(xué)文件，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，聯(lián)系農(nóng)村工作實際，努力做到融會貫通。尤其是一些關(guān)鍵的政策、法規(guī)，一定要多念幾遍，學(xué)懂學(xué)透，不能“以其昏昏，使人昭昭”。二是要向群眾學(xué)習(xí)。三人行，必有我?guī)煛Ｒ朴谝运藶閹煟瑥V泛學(xué)習(xí)農(nóng)村基層干部群眾好的工作經(jīng)驗、工作方法和工作精神。在實際工作中，基層的干部群眾往往才是真正的老師。要注意以村干部為師，學(xué)習(xí)村務(wù)管理工作的思路、方法；要以致富能手為師，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的本領(lǐng)；要以當(dāng)?shù)赜型拈L者為師，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗人情，學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗；要以廣大農(nóng)民群眾為師，學(xué)習(xí)他們好的精神品質(zhì)。要向村支書、村主任和卸任老干部學(xué)習(xí)，他們多年在農(nóng)村一線摸爬滾打，有豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗，工作能力強(qiáng)，群眾威信高，是把論文寫在大地上的“專家學(xué)者”。大家要尊重他們，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒他們的工作經(jīng)驗，主動聽取他們的寶貴意見。三是在實踐中學(xué)習(xí)。現(xiàn)代人力資源理論認(rèn)為，“干中學(xué)”是最有效率的一種學(xué)習(xí)方式。只有開動腦筋，在實踐中不斷總結(jié)，不斷探索，才能獲得新的知識。人的知識就像電腦芯片一樣，需要不斷地更新，才能跟上社會發(fā)展的需要。這就要求，大家要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在做群眾工作中體會方法，在處理各類村級事務(wù)中掌握規(guī)律，在化解矛盾和處理復(fù)雜問題中獲取心得。要善于總結(jié)思考，把實踐工作中的感悟，積累為自己的經(jīng)驗，內(nèi)化為自 己的能力，體現(xiàn)為自己的才干。希望同志們通過學(xué)習(xí)實踐，不斷豐富知識，增長才干。

“民”為本，找準(zhǔn)自身定位

大學(xué)生村官就是要牢記宗旨，服務(wù)群眾，力爭在感情上貼近群眾、在工作上依靠群眾、在致富上幫助群眾，成為群眾歡迎的基層干部，人民群眾離不開的好干部!首先，要在工作中培養(yǎng)與群眾的感情。古人云“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。要當(dāng)好村官，首先當(dāng)好村民，要去除驕氣、惰氣、小孩子脾氣。生活上要能住得下、吃得慣、悶得住，要學(xué)會做“農(nóng)家人”，喝“農(nóng)家水”，吃“農(nóng)家飯”，說“農(nóng)家話”，辦“農(nóng)家事”，做到心系農(nóng)村、心想農(nóng)業(yè)，服務(wù)農(nóng)民。百姓是衣食父母，要把他們當(dāng)親人、當(dāng)長輩、當(dāng)朋友。不僅要學(xué)習(xí)他們的長處，傾聽他們的意見，了解他們的愿望，更要尊重他們、關(guān)心他們，想他們所想，急他們所急，憂他們所憂。大家到村工作，要努力克服對農(nóng)村干部和農(nóng)民瞧不起的思想偏見，克服對農(nóng)村環(huán)境空虛、寂寞的心理陰影，克服農(nóng)村工作荒廢專業(yè)知識的認(rèn)識誤區(qū)，帶著報效家鄉(xiāng)的真情、摯愛農(nóng)民的深情、干事創(chuàng)業(yè)的激情在農(nóng)村工作。只有這樣，才能安心干好農(nóng)村工作，找準(zhǔn)人生的座標(biāo)；才能有責(zé)任感和使命感，積極想問題、辦事情；才能自覺站在群眾的立場上，誠心誠意為群眾謀利益。也只有這樣，才能在工作中逐步培養(yǎng)和加深與農(nóng)民群眾的感情，才能真正融入到群眾之中，得到群眾的理解、信任和支持。其次，要在把握細(xì)節(jié)中為人處事。大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。大學(xué)生村官在村里工作，與群眾接觸，待人接物、舉手投足、一言一行都要注意，仔細(xì)把握，從做人做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會、樹立形象。注意克服心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，善于與群眾拉近距離，與群眾打成一片，為自己有序開展工作建立良好的人際關(guān)系和工作環(huán)境。

“干”為先，實現(xiàn)自身的發(fā)展

農(nóng)村是我們廣大青年最好的成長鍛煉的地方，在這樣的地方能夠磨練成我們應(yīng)對任何艱難困苦的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)對村民的深厚感情。不可否認(rèn)與新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)相對比，現(xiàn)階段我們廣大農(nóng)村地區(qū)，普遍還在停留在種植初級農(nóng)業(yè)作物上，沒有形成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)模化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力還需進(jìn)一步提高。這就需要一批有知識、有 才干，有理想、有抱負(fù)的新鮮血液為之奮斗。為新時代的大學(xué)生村官要想做出成績，得到村民較高的評價，就必須踏實的工作，做出大家看得見摸得著的實事來。大學(xué)生村官是個新事物，農(nóng)村是個大舞臺，只要你有實干精神，就一定能干出令人矚目的成就，就能在希望的田野中脫穎而出。

一是發(fā)揮年齡優(yōu)勢，當(dāng)好激發(fā)活力推動員。總體來講，現(xiàn)在的農(nóng)村干部有這么一個問題，那就是整體年齡偏大，有的支部書記都干了十幾年、幾十年了，六七十歲了還在干。年齡大了就存在著一個守舊的思想，干事創(chuàng)業(yè)熱情不夠，工作起來積極性不高，很難開創(chuàng)性的開展工作。而我們大學(xué)生村官年輕、富有活力才思敏捷、喜聞好動。大家到農(nóng)村任職，可以說是給農(nóng)村建設(shè)注入了新鮮的血液和活力。大家到農(nóng)村后一定要充分發(fā)揮我們的這個優(yōu)點，年輕人嘛，就一定要拿出年輕人的樣子來，拿出我們年輕人敢沖敢闖、敢打敢拼的精神來！用我們的工作熱情來帶動其他村干部的工作熱情，激發(fā)大家干事創(chuàng)業(yè)。用我們活力帶動其他村干部提高認(rèn)識、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高大家的知識和業(yè)務(wù)水平。用我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的激情來帶動廣大村民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，走上創(chuàng)業(yè)致富的道路。

二是發(fā)揮政治優(yōu)勢，當(dāng)好政策法規(guī)宣傳員。較之其他村干部大學(xué)生村官文化水平更高，具有更高的政治敏銳性，更能深刻理解黨和國家的各項政策措施。大家到村任職后，一定要加強(qiáng)黨和國家農(nóng)村政策的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)基層干部群眾貫徹落實好中央和上級黨委、政府的政策措施。通過走門串戶訪談、會議宣講、墻報等形式，及時把黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策傳達(dá)到群眾當(dāng)中，特別是要宣傳好黨的十七屆三中全會精神，以及上級黨委、政府的發(fā)展思路、重大舉措。努力使這些好思路、好政策、好措施轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村發(fā)展的強(qiáng)大動力，轉(zhuǎn)化為破解農(nóng)村發(fā)展難題的自覺行動，轉(zhuǎn)化為激發(fā)農(nóng)村內(nèi)在潛能的巨大活力，切實發(fā)揮政策的最大效應(yīng)。

三是發(fā)揮智力優(yōu)勢，當(dāng)好村情民意調(diào)研員。對大學(xué)生而言，農(nóng)村是一個陌生的課堂，農(nóng)民是一個不熟悉的群體。但是大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)調(diào)研能力比其他村干部要強(qiáng)啊！所以，我們到農(nóng)村后一定要多跑田間地頭與老百姓同勞動、同生產(chǎn)，在共同勞動中了解群眾生產(chǎn)中的困難；要勤跑農(nóng)戶家中與農(nóng)民群眾面對面交流，在促膝交談 中了解村情民意；要緊緊圍繞 “三農(nóng)”工作中遇到的熱點難點問題開展調(diào)研，對群眾反映出的問題，要及時向上級黨委、政府反映，提出解決問題的對策建議，為黨委決策提供參考；要做有心人，堅持記好民情日記、寫好調(diào)研報告，認(rèn)真總結(jié)在農(nóng)村期間的心得體會，在今后工作中運用于具體實踐，不斷增強(qiáng)為農(nóng)村、為基層服務(wù)的本領(lǐng)。

四是發(fā)揮知識優(yōu)勢，當(dāng)好富民強(qiáng)村服務(wù)員。為群眾辦實事是做好農(nóng)村工作的根本。大學(xué)生村官一定要立足這個根本，充分發(fā)揮自身文化水平高、知識豐富的優(yōu)勢，做好出謀劃策工作。在農(nóng)業(yè)科技、發(fā)展規(guī)劃、市場信息等方面要對農(nóng)民多指導(dǎo)、多培訓(xùn)。在謀劃發(fā)展上要創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法，聚民心、集民智、匯民力。積極引導(dǎo)廣大群眾大力發(fā)展特色種植業(yè)、生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)和勞務(wù)經(jīng)濟(jì)等能夠促進(jìn)農(nóng)民增收的特色產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。力爭在任職期間，能夠為當(dāng)?shù)亓粝乱粋€好的發(fā)展規(guī)劃、培育一項好的支撐產(chǎn)業(yè)、辦成一批好事、實事，培訓(xùn)一批致富能手、拓寬一條增收渠道。

五是發(fā)揮創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，當(dāng)好帶頭致富示范員。現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個詞很火啊，中央和地方政府都出臺了許多支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠措施，很多大學(xué)生畢業(yè)后也都選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路。中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道有一檔節(jié)目叫《贏在中國》，不知道大家看過沒有，這個節(jié)目就是給眾多創(chuàng)業(yè)者提供的一個展示和交流的平臺。我們農(nóng)村也有一項很重要的工作，就是推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)。什么是全民創(chuàng)業(yè)？簡單講，就是干部創(chuàng)事業(yè)，能人創(chuàng)企業(yè)，百姓創(chuàng)家業(yè)。我們大學(xué)生村官到了農(nóng)村以后，應(yīng)該充分發(fā)揮自身敢闖敢干、想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)的這個優(yōu)勢，給農(nóng)民當(dāng)好這個示范員。（江蘇大學(xué)生村官吳興艷開網(wǎng)店銷售本地花卉，年成交額達(dá)20萬元，帶動全鎮(zhèn)1000余戶農(nóng)民開展網(wǎng)上銷售，戶月均增收3000余元；四川大學(xué)生村官楊發(fā)貴“租地創(chuàng)業(yè)”發(fā)展早熟無籽葡萄種植，帶動本村20余戶農(nóng)民走上了水果種植的致富路；等等。這些人都給大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，帶領(lǐng)農(nóng)村群眾發(fā)家致富做了很好的榜樣！）

六是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，當(dāng)好遠(yuǎn)程教育操作員。現(xiàn)在村里基本上都已經(jīng)安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可以上網(wǎng)，通過上網(wǎng)可以對農(nóng)村的黨員群眾進(jìn)行政策法規(guī)宣傳、農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、致富信息交流等等。但是，這些設(shè)備裝上的時間不長，農(nóng)村會用這個東西 的人不多。所以大家下去以后就有一個任務(wù)，那就是充分利用你們熟悉電腦、熟悉網(wǎng)絡(luò)的這個優(yōu)勢，當(dāng)好這個遠(yuǎn)程教育的操作員，而且不僅自己要學(xué)好用好，還要教農(nóng)村的黨員、干部和群眾學(xué)好用好！把遠(yuǎn)程教育的功能和作用全部發(fā)揮出來，使遠(yuǎn)程教育室真正成為農(nóng)村廣大黨員干部群眾的娛樂之家、教育之窗和致富之門。

七是發(fā)揮觀念優(yōu)勢，當(dāng)好矛盾糾紛調(diào)解員。相對于當(dāng)?shù)馗刹縼碚f，大學(xué)生村官在群眾眼里是“局外人”，沒有什么牽連和瓜葛，同時大學(xué)生村官法律觀念、公平觀念要更強(qiáng)，一旦遇有矛盾糾紛，他們有可能更傾向于找大學(xué)生村官來解決。這既是群眾的信任，也是大家的份內(nèi)工作。因此，我們大家還要當(dāng)好一個矛盾糾紛調(diào)解員。我們處理農(nóng)村的矛盾糾紛，要多從群眾角度思考問題，對群眾反映的問題，要動之以情、曉之以理、明之以法、幫之以需，切實把矛盾糾紛化解在當(dāng)?shù)兀巡环€(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。具體工作中，既要講究方法，又要實事求是；既要敢抓敢管，又要依法辦事。

八是發(fā)揮管理優(yōu)勢，當(dāng)好制度建設(shè)指導(dǎo)員。傳統(tǒng)農(nóng)村管理依靠的是村干部的威望和經(jīng)驗，而現(xiàn)代管理則更加注重制度創(chuàng)新、流程設(shè)計和職責(zé)明確。大家到農(nóng)村后要充分發(fā)揮自身管理理念、管理知識方面的優(yōu)勢，當(dāng)好制度建設(shè)指導(dǎo)員。一方面要協(xié)助村干部建立健全村務(wù)公開、財務(wù)公開制度，協(xié)助村干部規(guī)范民主管理制度，積極推行村民代表、村務(wù)監(jiān)督員等基層民主制度，等等。另一方大家面要勤動腦多思考，把準(zhǔn)脈絡(luò)出對策，積極探索創(chuàng)新農(nóng)村的工作模式和工作制度，用先進(jìn)的理念和制度把農(nóng)村黨員干部群眾武裝起來、組織起來。（在這方面我們也進(jìn)行了很多有益探索，比如由我鄉(xiāng)開創(chuàng)并在全市推廣的農(nóng)村黨員“三定三評”管理機(jī)制，即對農(nóng)村黨員定崗、定責(zé)、定目標(biāo)，年底進(jìn)行黨員述評、群眾測評、組織考評，這個制度就取得了很好的效果，充分發(fā)揮了農(nóng)村黨員的先鋒模范作用。我們大學(xué)生村官要在這方面多下點功夫，多出點新思路、多出點新點子。）

“管”為重,提高工作藝術(shù)水平

農(nóng)村工作千頭萬緒，方法得當(dāng)，則事半功倍；方法失當(dāng)，則事倍功半，這就要求村官在農(nóng)村工作中必須講究工作藝術(shù)和方法。

（一）要密切聯(lián)系群眾，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。作為農(nóng)村干部，要開展好工作，就要靠廣大群眾的支持。離開了群眾的支持，村干部就會變成孤家寡人。因此，密切聯(lián)系群 眾要做到“三個真心”：一是對惠及群眾的事要真心辦。村級組織應(yīng)把興辦社會公益事業(yè)作為重要職責(zé)和凝聚民心的重要手段，辦好一家一戶辦不了的事，辦好弱勢群體急需辦的事。要善于從農(nóng)民關(guān)注的熱點難點問題入手，多辦一些暖民心、管長遠(yuǎn)的事，引導(dǎo)群眾搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，大力推進(jìn)農(nóng)村水、電、路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓群眾真正得到實惠。二是對困難群眾要真心幫。關(guān)心群眾，首先要關(guān)心困難群眾的疾苦。只有想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，為群眾解決實際困難，這樣的村干部才會受農(nóng)民歡迎，干群關(guān)系才能融洽。三是對群眾的呼聲和意見要真心聽。真心聽，才能了解群眾之所想、群眾之所盼、群眾之所求，群眾之所怨；才能溝通思想，增進(jìn)感情，真正建立同群眾的血肉關(guān)系。

（二）要善于解決群眾糾紛，提高做好群眾工作的能力。當(dāng)前，農(nóng)村問題復(fù)雜，矛盾突出，群眾糾紛多。群眾糾紛處理得好不好，直接影響黨組織在群眾心目中的威信。因此，大學(xué)生“村官”在處理群眾糾紛時應(yīng)該注意三個問題：一要堅持原則。在原則問題上，始終保持清醒的頭腦，立場堅定，旗幟鮮明。村干部沒有原則，辦事不果斷，群眾就不信任，也解決不了糾紛。二要公正合理。只要公正辦事，在調(diào)解時就能做到理直氣壯，說話才有用、才有說服力，群眾也容易理解和接受。三要敢于碰硬。要狠剎歪風(fēng)，以“正”壓“邪”。你越是怕，越逃避，糾紛就越多，矛盾就越大，村子就越不團(tuán)結(jié)，社會就越不穩(wěn)定。

（三）要秉公辦事，提高做好表率的能力。一要公平。有一句古話說得好，“民不服吾能，而服吾公”。意思是指老百姓不會因為我的能力強(qiáng)而服從我，但會因為我的公平而服從我。作為一名“村官”，不管是在黨員中，還是在群眾中，不管是在工作中，還是在生活中，都必須做到一視同仁、公正公平。解決問題、處理矛盾要分清是非、公正裁決，不能搞厚此薄彼，親疏有別。二要公正。在開展工作時，要依法按照村規(guī)民約來辦事，切忌想當(dāng)然、拍胸膛決策。村干部如果辦事不講公道，就意味著搞親親疏疏、假公濟(jì)私，損害群眾利益。這樣，你在為少數(shù)人辦事的同時，大部分群眾對你失去了信任，工作將寸步難行。三要公開。現(xiàn)在出現(xiàn)的一些農(nóng)民信訪，主要癥結(jié)是村務(wù)不公開，群眾不了解。有些村雖然作了大量工作，辦了不少實事，各項工作程序也到位，但由于公開不及時、不到位，造成群眾意見很大，上訪不斷。因此，村務(wù)、黨務(wù)公開是取信于民的“金鑰匙”，是落實黨的政策的法寶。開展農(nóng)村工作必須要全面公開村務(wù)政務(wù)，真正“給群眾一個明白，還干部一個清白”。