第一篇：如何當好一名管理干部

淺談如何當好一名管理干部

何謂管理干部?管理干部就是處在領導決策層和職工群眾層之間的位置，具有上情下達、下情上饋職能，擔負接受工作任務、落實工作責任、實現工作目標的職責。從字面理解，就是管理和引導，其內在含義就是指引和影響個體、群體或組織來實現期望目標的各種活動過程。管理干部的功能關鍵在于協調組織內部關系，充分調動和發揮組織成員的積極性和創造性，使之形成最大合力，實現組織的共同目標。那么，如何才能激發組織成員的積極性和創造性，當好一個管理干部呢？我認為應該從以下幾點著手：

一、充分認識自己。一個稱職的管理干部，首先應該是一個優秀的管理人才。管理干部處于承上啟下的位置，肩負著保證企業管理工作正常有序運轉的重任。既是企業領導班子的參謀和助手，又是本部門職工的標兵和楷模；既是企業領導集體的一名戰斗員，又是本部門的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。可以說，管理干部雖然身份普通，肩負的使命卻很重要，必須對自己準確定位，認清自己。一是要有良好的政治素質。什么是政治素質？從大處講就是熱愛黨、祖國、社會主義，自覺遵守國家法律法規和社會道德規范；從小處講就是忠誠企業，忠于企業，始終與企業黨政組織保持高度一致，具有良好的職業道德和敬業精神。二是要有比較顯著的業績。作為管理干部應該在工作中比普通群眾做得更加出色。只有拿出令人信服的工作業績領導才能信任和支持你，職工群眾才能口服心服你。否則，僅憑嘴上功夫是不能取得領導和職工群眾信任的。

三是要有較強的組織協調能力。部門是個整體，如果一個管理干部沒有較強的組織協調能力，這個整體就不會統一思想，步調一致，就會變成一盤散沙，職工之間就會缺乏默契的配合，工作積極性很難調動起來，導致工作無法開展。同時，一個部門的工作離不開一個良好的外部環境，因此必須協調好上下左右的關系，才能獲得各方面的支持。所以，對一個優秀的管理干部來說，組織協調能力非常重要。四是要成為一名學習型的管理者。人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。我們不可能天生就懂得各種知識，即便你經過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業文憑，但它僅僅證明過去你的學習經歷而已，并不代表你現在已擁有的知識與水平，學歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當今世界科學技術發展之快，可以使任何最新的知識變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。所以，這就要求管理干部必須緊緊把握好時代的脈搏，確立終身學習的意識，自覺接受科學文化知識和先進思想的洗禮，做一名與時俱進的學習型管理者。五是要擔負起對職工培訓教育的責任。高素質的職工隊伍是完成企業各個時期目標任務的堅強保證，而高素質的職工就是在日常的培訓教育中不斷實踐，循序漸進而來的。因此，作為管理干部要重視職工培訓教育工作，就像汽車教練那樣，在新手第一次上路時給予鼓勵。當在糾正錯誤時，進行訓練工作，幫助有潛能的職工充分體現自己的工作能力；當發生問題、工作受到影響時，給予職工好的建議、支持和鼓勵、進行雙向討論、甚至于把職工在工作上嚴重的失誤公布出來，讓大家一起來解決問題，糾正錯誤，也能起到培訓其他職工的作用，可以培養和提高職工的自主能力。六是要敢于對下屬的行為負責。下屬的行為是否推動企業的發展，是否推動了部門的發展，是每一個管理干部應該負責的問題。因此，應對下屬進行合理的監控和糾正。企業有行為守則、流程和標準，要進行“細節管理”，做到時刻“糾偏”，對下屬違反規則的行為進行及時糾正，讓職工養成良好的工作習慣。七是要有團隊精神。在這世上沒有一個完美的個人，但能有一個完美的團隊。每個人都不同，因此，作為管理干部善于要關心身邊的每一個人，善于把自己的部門建立成一個優秀的團隊。筆者曾聽過多次講座，記得里面也講到團隊的“狼性管理”即生存第一，永遠的危機與斗爭意識；規則第一，永遠的服從與執行意識；團隊第一，永遠的合作與大局意識；忠誠第一，永遠的犧牲與感恩意識。要努力學習、培養這種精神，這樣我們的部門之間、同事之間在困難面前就不會相互推卸責任，而是親密的合作，積極地解決問題，克服困難。

八是要做好表率。作為管理干部，言行舉止都會對他人產生一定的影響。俗話說正人先正已，做事先做人，“要做產品，先做人品”。必須嚴格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，通過表率的行為樹立起在職工中的威望，確保上下同心，提高團隊的整體戰斗力。

二、不斷提升自己。

我們所處的時代是一個不斷創新和變革的時代，任何人只有不斷的學習、持續的學習才能不斷提升自己，才能適應時代進步、企業發展、自身提升的需要。學習既是積累知識、增強本領、提高水平的重要手段，也是加強修養、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。作為管理干部，要自覺把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力，更加勤于學習，勇于實踐，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，全面提高理論素養、知識水平、業務本領和領導能力，使自己的精神境界、個性氣質、思維方式和工作水平都有一個新的提高，努力成為學習型的管理干部，不斷開創工作新局面。

（一）、要深刻認識學習的重要性。學習的落后是一切落后的根源，學習的進步是一切進步的先導，學習是創新和發展的基礎。如果疏于學習，就會對當代科技的迅猛發展不能適應，對現代企業管理環境的新變化缺乏認識，也就難以提高認知水平、適應能力和創新能力。同時，學好理論，才能堅持原則，只有不斷加強政治修養，學習和掌握黨在各個時期的政治理論，才能提高政治理論修養，才能增強總攬全局的能力，樹立大局意識，正確地把握未來發展趨勢，對管理作出預見性的決策。這是現代企業管理者應該具備的基本素質，也是檢驗管理干部決策水平的重要標志。

（二）、要采取多種方式學習。必須樹立自覺學習、全過程學習的全新學習理念，以強烈的責任感和使命感，以時不我待、不進則退的緊迫感和危機感，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，把學習作為不懈的追求，養成好學、勤學、博學的習慣，工作學習化、學習工作化，把學習和工作有機結合起來。要學在前、用在前，做勤奮學習、學用結合、用有所成的表率，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭現代企業管理的能力、應對復雜局面的能力、總攬全局和踐行科學發展觀的能力，更好地擔負自己的管理重任。

（三）、要端正學習態度。一是要克服“無所謂” 的思想。有人認為，業務工作是硬指標，而學習是務虛的，認為只要把業務工作搞好了，出了成績，學與不學無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學識水平的高低聯系在一起的。不努力學習、不提高精神境界，就不能提高領導水平，就無法做好工作。作為管理干部，尤其要比別的同志更重視學習，更勤于學習，更善于學習。二是要克服“差不多” 的思想。毛澤東同志曾經指出，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。知不足而后學，學然后知不足。越認真學習，越鉆得深，就越覺得知識的廣博，就能體會到學習的樂趣，也就越感到自己知識的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到學習和探索是只有起點，沒有終點，永無止境的，任何學習上的自我滿足和松懈，都只能導致思想和行動上的落伍。必須樹立學而不厭，學有所思，學有所用，長期、終身學習的理念，將工作學習化，學習工作化堅持下去。三是要克服“怕吃苦”的思想。要搞好學習，必須發揚艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰勝一切困難的銳氣。應當看到，能到管理干部崗位，就具備接受新知識的能力，只要發揮自身優勢，舍得吃苦，就一定會有所收獲。

（四）、要拓展學習領域。隨著時代的發展，新知識、新學科越來越多，而且學科與學科之間是密切聯系、互相滲透、互相啟發的，要跟上時代的發展步伐，有所作為，就必須拓展學習領域，盡可能地學習更廣泛的知識。首先，要學習馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們認識世界改造世界的強大思想武器。對于一個管理干部來說，學習和掌握馬克思主義理論是一項基本功和基本要求，是最起碼的素質，必須學會運用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，指導我們的工作實踐。其次，要注重學習業務知識。不斷用新知識豐富自己、充實提高自己，增強業務技能素質，以自身的內實力推動部門工作實現新的提高。第三，要學習市場經濟知識和法律知識。市場經濟就是法制經濟，入世后，我國的法治化程度和人民群眾的法律意識將逐步提高，世貿組織的透明度原則也要求我們一切經濟活動都要納入其規劃框架之中，這必然要求我們領導干部學習法律知識，增強法律意識，在法律法規的指導下開展工作。第四，要注重在實踐中學習。要向身邊的領導和同志學習，學習他們認識問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學習，汲取智慧和營養。要注重學習先進企業的管理經驗，做到為我所用，推動工作。

（五）、要講求學習方法。第一，要勤奮不懈。現在很多人都說工作太忙了，應酬太多了，沒有時間學習。應當承認，應酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內容。但凡事都要有個度，應酬過多，就很難靜下心來學習。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。我們要想辦法從繁雜的事務中解脫出來，發揚擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時間，也可以利用零星時間一點一滴地學習，只要堅持不懈，總會有所收獲。第二，要調查研究。調查研究是一種很好的學習方法。在調研中，我們不但會學到很多在書本上學不到的好的做法、好經驗，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓。在調查研究中，我們還會遇到各種各樣的情況和錯綜復雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會使我們有針對性地去學些東西，思考些問題，這樣學習的效果會更好。當我們把調查所得到的材料從感性認識上升到理性認識時，就必須經過深入分析，周密綜合。這個過程就是一個學習提高的過程。我們既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，結合自己工作實際，在了解實際、掌握實情上下工夫，不斷研究新情況，總結新經驗，探索新規律，解決新問題，提高運用理論指導實際工作的能力。第三，要善于總結。總結是由感性認識到理性認識的一個環節，任何工作都是在不斷的總結中提高的。要想不斷提高自身的工作水平，必須堅持及時總結，發揚成績，彌補不足，深化認識，作到吃一塹長一智，這樣我們的學習和工作就會有新的提高。

（六）、要注重學習實效。學習的最終目的是要解決工作中的實際問題。“如果你能應用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。”注重實效，第一，要通過學習解放思想。學習的過程就是解放思想的過程。學習永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學習破解難題。現實工作中有很多難題，比如管理創新問題、技術創新問題、職工群眾的思想問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學習，在學習中尋求辦法，解決實際問題。第三，要通過學習大膽創新。創新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創新的過程又是一個不斷學習的過程。總之，21世紀是學習的世紀，21世紀的管理干部應當是學習型的管理干部，要不斷學習，善于學習，加速學習，只有這樣，才能成為新形勢下的合格的企業管理干部。

三、善于管理自己。作為管理干部應該在以下幾個方面把握自己，也就是怎樣做才能獲得事半功倍的效果。一是角色定位要準。每一個管理干部都要十分明白自己所處的位置，自己這個位置的活動范圍有多大，自己在這個活動范圍內要完成哪些任務。比如辦公室主任，他是一個單位協調運轉的中樞，起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，既要及時領會領導的決策意圖，又要準確及時貫徹；既要重視工作的連慣性，又要有所創新；既要重視辦公室本身建設，又要帶動面上的工作，從而真正發揮好參謀助手作用。否則，一個管理干部僅會簽字、發號施令的話，那么上級領導要你何用？職工也會覺得你是多余的！

二是分工用人要細。尺有所長，寸有所短。要掌握部門每個人員的情況，針對部門人員各自特長，合理安排工作崗位和明確相關職責，積極調動大家的工作積極性，使每一個人都能發揮出自已的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。三是計劃條理要清。管理干部對領導決策意圖的理解，應該具體體現在制定工作計劃中，要根據企業整體工作計劃制定詳細的部門工作計劃，圍繞企業的總體思路，結合各自特點，落實可行的措施。重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表，并要保證部門與企業工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃時，要多請職工參與，多聽取他們的意見和建議，確保計劃的科學性和可行性，把企業的決定和要求變成員工的自覺行動。

四是規章制度要嚴。俗話說沒有規矩不成方圓，管理干部作為管理者，必須有強烈的制度意識，自己的一言一行要嚴格按章辦事，同時，要做到用制度管人管事。說規章制度要嚴，主要應當從兩個方面去做，一個是要結合本部門的實際制定嚴密的規章制度，切實做到凡事有章可循；另一個是執行起來要嚴格，凡事從第一件抓起，一抓到底。我們在平時工作中往往有這樣的感覺——凡事第一次沒有處理好，后面的事就很難處理。執行制度更是這樣，只有抓住了第一次出現的問題,才不會出現第二次的問題,即使第二次出現問題,解決起來就容易得多。五是協調溝通要勤。世界上一切事物總是在矛盾中發展起來的,我們的事業也是在不斷地解決矛盾中前進的。作為管理干部，在每一項工作中都起著橋梁和紐帶的作用，就像打排球一樣，起著二傳手的作用，一個好的二傳手，死球可以變成活球，好球也可能變成臭球。從這個意義上講，協調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽群眾心聲，反映群眾意愿，解讀領導之聲，從而達成共識。在部門內部要會協調職工之間的工作業務，使大家不分份內份外，都能主動幫忙，防止出現一邊有人干，一邊有人看的不良現象；對待其它部門的業務工作，需要共同完成的，要主動合作，勤于溝通，全力配合。六是授權擔責要明。有效地授權，可以調動職工的工作熱情，明確一定的責任，可以增強人們的責任心。作為管理干部不可能所有事情都親歷親為，要明確自己的職責就是培養下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，作為管理干部，無論是從事什么工作，行使什么職能，都應該最大限度地賦予下屬責、權、利，這樣全體職工才有成就感和責任感，一定要做到疑人不用、用人不疑。同時，管理干部要勇于為職工承擔工作中的失誤，切不要把屬于自己的責任推給上司或下屬，否則，只會讓大家覺得你是一個不能擔當重任的人和不可信賴的人。七是業務熟練要精。企業領導班子管宏觀，管理干部抓具體，抓落實，抓細節，管理干部就是干具體工作、具體干事的干部。因此，作為管理干部必須要熟悉業務工作，即懂得政策法規，又要對本部門的每一項工作都能獨立完成；要會抓工作，對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能干到那算那，要事前有打算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成后，不僅能夠用文字準確地表達出來，還要善于能夠總結經驗，查找問題和不足，以便在今后工作中加以改進和完善。

八是當好助手會參謀。要起到企業領導班子參謀助手的作用，積極開拓創新，做到參之有道、謀之有方、言之有術。碰到一些艱巨任務和工作難點，要拿出解決問題的對策，向上級匯報請示，決不能報喜不報憂，欺上瞞下，或單純的,困難上繳，自己坐等執行現成的解決方案。

四、嚴格搞好自律。要做一個合格的管理干部，還必須注重人格魅力的培養。人格，是人的性格、氣質和能力等特征及人的思想，道德情感、學識素養的內在結構與行為表現的有機融合。魅力，指吸引人的力量，它是能力、魄力、道德品質和風度的綜合升華。如毛澤東的豪放，朱德的質樸，周恩來的儒雅，彭德懷的坦蕩，陳毅的灑脫，鄧小平的堅毅等等，這些都是人格魅力的表現。人格魅力要靠培養，有了人格魅力就能凝聚職工群眾，就能帶動職工群眾出色地完成組織交給的工作任務，這就要求管理干部必須做到以下幾點：

第一，務必堅定理想信念，不能放松思想改造。對一個黨員干部來講，最危險的就是理想和信念的動搖，因此，要時刻注重思想改造，在各種條件下始終保持清正廉潔的作風，筑牢法紀防線和思想防線，保持共產黨人蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。第二，必須樹立牢固的宗旨意識，不能淡忘責任。雖然管理干部的權力有限，但也是為了工作和為職工群眾服務，要正確看待權力，深知權的來源，明白權的用途，把心思用在工作上，用在推動創業發展上，用在為職工群眾辦實事上，創造出經得起歷史、實踐和職工群眾檢驗的業績，真正為企業、為職工群眾掌好權、用好權。

第三，必須嚴格做到廉潔自律，不能放縱欲望。作為一個管理干部，不管在什么時期，吃苦在前、享受在后的原則不能變，清正廉潔、艱苦奮斗的傳統不能丟。要自覺遵守黨紀條規，始終不逾越法律和紀律這條高壓線，練好“內功”，守得住誘惑，經受住考驗；要防微杜漸，守得住小節，避免小錯釀成大錯；要寵辱不驚，遏制得住私欲，不計榮譽進退，不計個人得失；越是物質生活富裕，越要守得住勤儉，以勤為本，以儉修身，以德律己，常思貪欲之害，常棄非份之想，堂堂正正做人，清清白白做官。

第四，必須接受組織和群眾的監督，不能為所欲為。要主動擺正個人和組織、個人和職工群眾的關系，真心實意地聽取各個方面的意見，積極主動地接受各個方面的監督，既嚴格自律，又接受他律，時刻把自己置于組織和職工群眾的監督之下，自覺遵守黨紀國法和企業各項規章制度，做一個清正廉潔的管理干部。總之，要做一個合格的管理干部，就需要在企業和職工群眾這個大熔爐中不斷進行歷練，以豐富自己的工作經驗和實踐閱歷，同時，也要不斷的學習，不斷地超越自己，努力增強適應社會進步和企業發展的能力。

基層黨員干部要帶頭講黨性 重品行 作表率

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調：“全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”。這一要求，言簡意賅、內涵豐富，既體現了黨的一貫要求，又有很強的現實針對性和指導性。講黨性是保證，重品行是基礎，作表率是關鍵，三者辯證統一，相輔相成。這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央面對新形勢新任務對全黨提出的普遍要求，作為基層黨的領導干部理應走在前列，帶頭實踐，才能更好地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，發揮黨員

干部的模范帶頭作用。

一、講黨性是黨員干部的立身之本

講黨性，是黨員干部的立身之本，是保持黨的先進性的重要條件，是黨員干部實現黨的政治任務和組織任務，發揮先鋒模范作用的重要保證。黨員干部帶頭講黨性，要始終做到“五個堅定”：一是要堅定理想信念。堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，是黨的思想建設的核心內容，是黨的政治建設的重要組成部分，也是黨員領導干部講黨性的精髓和靈魂。如果一個黨員干部失去了理想信念，就等于丟掉了黨的本色和靈魂。鄧小平同志說得好：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”沒有這樣的信念就沒有一切。二是要堅定政治立場。黨員干部要嚴格遵守黨的政治紀律，堅決貫徹執行黨的方針政策，善于從政治上觀察和處理問題，在事關方向、事關原則的問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關鍵時刻頭腦清醒，經得起各種風浪考驗，始終自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致。三是要堅定宗旨意識。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是我們黨一切活動的出發點和歸宿，也是對每一位領導干部的基本要求。中國特色社會主義理論體系進一步豐富了黨的宗旨的思想內涵，使黨的宗旨充滿了時代精神。立黨為公、執政為民是加強黨的執政能力建設的核心內容。黨員干部一切活動都要從人民的意愿和利益出發，把為人民謀利益作為最根本的目的。四是要堅定群眾路線。黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，充分相信群眾，依靠群眾，始終保持同群眾的血肉聯系。要樹立正確的權力觀，正確認識權力從哪里來，為誰掌權，如何掌權，用什么態度掌權的問題。要從思想上解決好參加革命是為什么，現在當干部應該做什么，將來身后留點什么的問題，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。五是要堅定組織原則。黨員干部講黨性，一個重要內容，就是要增強民主集中制的意識，懂得民主集中制的規矩，養成按照民主集中制辦事的習慣，正確處理個人與組織、民主與集中、集體領導與個人分工負責的關系，防止個人專斷和各自為政，反對有令不行、有禁不止，不斷提高領導決策水平，維護班子的團結統一。

二、重品行是黨員干部的做人之道

重品行，是黨員干部的做人之道，關系到領導者整體形象和凝聚力的形成。官德正則民風淳，官德毀則民風降。孔子說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”毛澤東同志指出：治國就是治吏，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。胡錦濤總書記號召全黨，要建設社會主義核心價值體系，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚。領導干部重品行，就是要帶頭實踐社會主義核心價值體系，堅持“五個標準”：一要堅持忠誠可信的做人標準。領導干部要對黨忠誠，對人民忠誠，對事業忠誠，為人實在，待人真誠，言而有信，做官先做人，心境求高潔，人格尚完美，生活講純正，努力做一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。二要堅持公道正派的用人標準。在選人用人上，要堅持五湖四海，堅持群眾路線，做到公平公正，憑德才條件用人，憑業績本領用人，憑群眾公認用人，按組織程序任用，真正把“想干事、能干事、干成事”的干部選拔上來，努力營造“想干事的人有機會，能干事的人有平臺，干成事的人有地位”的良好氛圍。三要堅持言行一致的思想標準。要實事求是，光明磊落，襟懷坦白，決不能口是心非，臺上一套臺下一套，當面一套背后一套。說話要口心一致，辦事要知行統一，為人要表里如一，談工作要實實在在，講成績要實事求是，說問題要恰如其分，努力使自己的言行符合客觀實際。四要堅持任勞任怨的工作標準。要忠于職守，認真履行職責，樂于奉獻，兢兢業業工作，踏踏實實辦事；在工作中勇挑重擔，甘于吃苦，不因事難而畏縮，不因事小而不為；要淡泊名利，不驕不躁，甘為人梯，努力做到吃苦在前無怨言，名利當前不計較。五要堅持清正廉潔的生活標準。要始終保持清醒頭腦，常懷律己之心，常除非分之想，常思貪欲之害，常修為官之德，注重個人的精神修養，保持高尚的生活追求，不貪錢色，情趣健康，謹慎交友，堂堂正正做人，清清白白為官，做到人前人后一個樣，有人監督和無人監督一個樣，不斷提高拒腐防變能力，始

終保持清正廉潔的政治本色。

三、作表率是黨員干部的執政之要

作表率，是黨員干部的執政之要，是發揮先鋒模范作用的起碼要求，也是一個干部成長進步的具體體現。作為黨員干部，要求別人遵守的自己先遵守，要求別人做到的自己先做到，要求別人提倡的自己先提倡，要求別人不干的自己先不干，時時處處以身作則，率先垂范，做好“五個表率”：一要做學以致用的表率。勤奮學習是黨員干部增強黨性，凈化品行，做好表率，提高本領，做好工作的重要前提。要把善于學習、勤于思考、勇于實踐作為自己終身的一種責任，一種追求，一種修養，一種品格。通過學習，不僅要精通業務，成為本職工作的行家里手，而且要不斷拓寬知識領域，改善知識結構，增強知識的吸納更新能力。要把理論學習與實際工作中遇到的難點、熱點問題緊密結合起來，努力提高運用理論指導解決實際問題的能力。二要做開拓創新的表率。開拓創新是民族進步和國家興旺的不竭動力，也是對新時期黨員干部的基本要求。隨著改革開放的廣泛深入和經濟社會的迅速發展，黨員干部在很多領域面臨許多新情況、新問題，迫切需要進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，勇于沖破一切不合時宜的思想觀念，敢于改變一切束縛發展的陳規陋習，革除一切影響發展的體制和機制弊端，始終保持銳意創新的精神狀態，努力樹立新觀念，開拓新思路、探索新辦法，開創新局面。三要做求真務實的表率。求真務實是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，也是黨員干部做好工作，推進事業的關鍵所在。黨的十七大要求全黨要以“求真務實作風推進各項工作，多干打基礎，利長遠的事”，作為黨的基層干部必須求真務實，營造風正氣順心齊的干事創業氛圍；要堅持和完善抓落實的工作機制，做到責、權、利掛鉤，督查到位；要大興高效辦事之風，善于摸實情，戒浮戒懶，戒空戒虛，戒拖戒庸，敢于講實話，勤于辦實事，尤其是面對困難和挫折，要有“不到長城非好漢”的韌勁和意志，敢闖、敢試、敢冒，不被困難所嚇倒，不因非議而動搖，對看準的事情要扭住不放，一抓到底，抓出實效。四要做維護團結的表率。事業要發展，單位要和諧，需要樹立一盤棋的思想。能否做到心往一處想，勁住一處使，黨員干部做維護團結的表率至關重要。團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出智慧，團結出干部，團結是推動各項事業成功的重要條件。能不能維護團結，是衡量和檢驗黨員干部素質高低，黨性強弱的重要標準。黨員干部既要能干事，又要能共事，干事需要共事，共事是為了更好地干事。要堅持民主集中制，大事講原則，小事講風格，遇事多商量，有難多幫忙，做到學人之長，容人之短，記人之功，諒人之過，努力造就一種和諧共事、互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持的良好風氣，形成干事創業的強大合力。五要做嚴于律己的表率。“公生明，廉生威”，黨員干部有沒有號召力，有沒有威信，關鍵在于是否嚴于律己、清正廉潔。要端正從政思想，公道正派，廉潔自律；要正確對待手中的權力，珍惜手中的權力，慎用手中的權力，嚴管手中的權力；要穩得住心神，管得住手腳，抗得起誘惑，經得起考驗；要把事業看重一點，把得失看輕一點，把名利看淡一點。只有這樣，才能真正做到講黨性，重品行，作表率。

第二篇：淺談如何當好一名管理干部[模版]

淺談如何當好一名管理干部

何謂管理干部?管理干部就是處在領導決策層和職工群眾層之間的位置，具有上情下達、下情上饋職能，擔負接受工作任務、落實工作責任、實現工作目標的職責。從字面理解，就是管理和引導，其內在含義就是指引和影響個體、群體或組織來實現期望目標的各種活動過程。管理干部的功能關鍵在于協調組織內部關系，充分調動和發揮組織成員的積極性和創造性，使之形成最大合力，實現組織的共同目標。那么，如何才能激發組織成員的積極性和創造性，當好一個管理干部呢？我認為應該從以下幾點著手：

一、充分認識自己。

一個稱職的管理干部，首先應該是一個優秀的管理人才。管理干部處于承上啟下的位置，肩負著保證企業管理工作正常有序運轉的重任。既是企業領導班子的參謀和助手，又是本部門職工的標兵和楷模；既是企業領導集體的一名戰斗員，又是本部門的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。可以說，管理干部雖然身份普通，肩負的使命卻很重要，必須對自己準確定位，認清自己。一是要有良好的政治素質。什么是政治素質？從大處講就是熱愛黨、祖國、社會主義，自覺遵守國家法律法規和社會道德規范；從小處講就是忠誠企業，忠于企業，始終與企業黨政組織保持高度一致，具有良好的職業道德和敬業精神。二是要有比較顯著的業績。作為管理干部應該在工作中比普通群眾做得更加出色。只有拿出令人信服的工作業績領導才能信任和支持你，職工群眾才能口服心服你。否則，僅憑嘴上功夫是不能取得領導和職工群眾信任的。三是要有較強的組織協調能力。部門是個整體，如果一個管理干部沒有較強的組織協調能力，這個整體就不會統一思想，步調一致，就會變成一盤散沙，職工之間就會缺乏默契的配合，工作積極性很難調動起來，導致工作無法開展。同時，一個部門的工作離不開一個良好的外部環境，因此必須協調好上下左右的關系，才能獲得各方面的支持。所以，對一個優秀的管理干部來說，組織協調能力非常重要。四是要成為一名學習型的管理者。人非生而知之，只有學而知之。知識是能力的基礎，能力是知識的體現和反映。我們不可能天生就懂得各種知識，即便你經過辛勤努力早已拿到了本科或研究生的畢業文憑，但它僅僅證明過去你的學習經歷而已，并不代表你現在已擁有的知識與水平，學歷的高低不完全等同于文化程度的高與低，更何況當今世界科學技術發展之快，可以使任何最新的知識變陳舊。要從根本上提高自己的綜合素質，只有加強學習。要想超越別人，必須首先超越自己，不斷超越前一個自我，塑造一個全新的自我。所以，這就要求管理干部必須緊緊把握好時代的脈搏，確立終身學習的意識，自覺接受科學文化知識和先進思想的洗禮，做一名與時俱進的學習型管理者。五是要擔負起對職工培訓教育的責任。高素質的職工隊伍是完成企業各個時期目標任務的堅強保證，而高素質的職工就是在日常的培訓教育中不斷實踐，循序漸進而來的。因此，作為管理干部要重視職工培訓教育工作，就像汽車教練那樣，在新手第一次上路時給予鼓勵。當在糾正錯誤時，進行訓練工作，幫助有潛能的職工充分體現自己的工作能力；當發生問題、工作受到影響時，給予職工好的建議、支持和鼓勵、進行雙向討論、甚至于把職工在工作上嚴重的失誤公布出來，讓大家一起來解決問題，糾正錯誤，也能起到培訓其他職工的作用，可以培養和提高職工的自主能力。六是要敢于對下屬的行為負責。下屬的行為是否推動企業的發展，是否推動了部門的發展，是每一個管理干部應該負責的問題。因此，應對下屬進行合理的監控和糾正。企業有行為守則、流程和標準，要進行“細節管理”，做到時刻“糾偏”，對下屬違反規則的行為進行及時糾正，讓職工養成良好的工作習慣。七是要有團隊精神。在這世上沒有一個完美的個人，但能有一個完美的團隊。每個人都不同，因此，作為管理干部善于要關心身邊的每一個人，善于把自己的部門建立成一個優秀的團隊。筆者曾聽過多次講座，記得里面也講到團隊的“狼性管理”即生存第一，永遠的危機與斗爭意識；規則第一，永遠的服從與執行意識；團隊第一，永遠的合作與大局

意識；忠誠第一，永遠的犧牲與感恩意識。要努力學習、培養這種精神，這樣我們的部門之間、同事之間在困難面前就不會相互推卸責任，而是親密的合作，積極地解決問題，克服困難。八是要做好表率。作為管理干部，言行舉止都會對他人產生一定的影響。俗話說正人先正已，做事先做人，“要做產品，先做人品”。必須嚴格要求自己做到“已所不欲，勿施于人”，通過表率的行為樹立起在職工中的威望，確保上下同心，提高團隊的整體戰斗力。

二、不斷提升自己。

我們所處的時代是一個不斷創新和變革的時代，任何人只有不斷的學習、持續的學習才能不斷提升自己，才能適應時代進步、企業發展、自身提升的需要。學習既是積累知識、增強本領、提高水平的重要手段，也是加強修養、陶冶情操、提高思想境界的重要途徑。作為管理干部，要自覺把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界、一種能力，更加勤于學習，勇于實踐，努力做到學以立德、學以增智、學以致用，全面提高理論素養、知識水平、業務本領和領導能力，使自己的精神境界、個性氣質、思維方式和工作水平都有一個新的提高，努力成為學習型的管理干部，不斷開創工作新局面。

（一）、要深刻認識學習的重要性。學習的落后是一切落后的根源，學習的進步是一切進步的先導，學習是創新和發展的基礎。如果疏于學習，就會對當代科技的迅猛發展不能適應，對現代企業管理環境的新變化缺乏認識，也就難以提高認知水平、適應能力和創新能力。同時，學好理論，才能堅持原則，只有不斷加強政治修養，學習和掌握黨在各個時期的政治理論，才能提高政治理論修養，才能增強總攬全局的能力，樹立大局意識，正確地把握未來發展趨勢，對管理作出預見性的決策。這是現代企業管理者應該具備的基本素質，也是檢驗管理干部決策水平的重要標志。

（二）、要采取多種方式學習。必須樹立自覺學習、全過程學習的全新學習理念，以強烈的責任感和使命感，以時不我待、不進則退的緊迫感和危機感，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，以腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，把學習作為不懈的追求，養成好學、勤學、博學的習慣，工作學習化、學習工作化，把學習和工作有機結合起來。要學在前、用在前，做勤奮學習、學用結合、用有所成的表率，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭現代企業管理的能力、應對復雜局面的能力、總攬全局和踐行科學發展觀的能力，更好地擔負自己的管理重任。

（三）、要端正學習態度。一是要克服“無所謂” 的思想。有人認為，業務工作是硬指標，而學習是務虛的，認為只要把業務工作搞好了，出了成績，學與不學無所謂。江澤民同志曾深刻地指出，一個人有所作為，必然要有較高的精神境界，而精神境界的高低又往往是與學識水平的高低聯系在一起的。不努力學習、不提高精神境界，就不能提高領導水平，就無法做好工作。作為管理干部，尤其要比別的同志更重視學習，更勤于學習，更善于學習。二是要克服“差不多” 的思想。毛澤東同志曾經指出，學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。知不足而后學，學然后知不足。越認真學習，越鉆得深，就越覺得知識的廣博，就能體會到學習的樂趣，也就越感到自己知識的貧乏；越是深入到一線工作中去，越感到學習和探索是只有起點，沒有終點，永無止境的，任何學習上的自我滿足和松懈，都只能導致思想和行動上的落伍。必須樹立學而不厭，學有所思，學有所用，長期、終身學習的理念，將工作學習化，學習工作化堅持下去。三是要克服“怕吃苦”的思想。要搞好學習，必須發揚艱苦奮斗、鍥而不舍的精神，保持戰勝一切困難的銳氣。應當看到，能到管理干部崗位，就具備接受新知識的能力，只要發揮自身優勢，舍得吃苦，就一定會有所收獲。

（四）、要拓展學習領域。隨著時代的發展，新知識、新學科越來越多，而且學科與學科之間是密切聯系、互相滲透、互相啟發的，要跟上時代的發展步伐，有所作為，就必須拓展學習領域，盡可能地學習更廣泛的知識。首先，要學習馬克思主義理論。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是我們認識世界改造世界的強大思想武器。對于一個管理干部來說，學習和掌握馬克思主義理論是一項基本功和基本要求，是最起碼的素質，必須學會運用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，指導我們的工作實踐。其次，要注重學習業務知

識。不斷用新知識豐富自己、充實提高自己，增強業務技能素質，以自身的內實力推動部門工作實現新的提高。第三，要學習市場經濟知識和法律知識。市場經濟就是法制經濟，入世后，我國的法治化程度和人民群眾的法律意識將逐步提高，世貿組織的透明度原則也要求我們一切經濟活動都要納入其規劃框架之中，這必然要求我們領導干部學習法律知識，增強法律意識，在法律法規的指導下開展工作。第四，要注重在實踐中學習。要向身邊的領導和同志學習，學習他們認識問題、分析問題、解決問題的好思路、好方法。向基層的干部和群眾學習，汲取智慧和營養。要注重學習先進企業的管理經驗，做到為我所用，推動工作。

（五）、要講求學習方法。第一，要勤奮不懈。現在很多人都說工作太忙了，應酬太多了，沒有時間學習。應當承認，應酬作為人們交往的一種方式，是日常生活中不可缺少的內容。但凡事都要有個度，應酬過多，就很難靜下心來學習。鄧小平同志深刻地指出：“不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。我們要想辦法從繁雜的事務中解脫出來，發揚擠和鉆的精神，即使拿不出整塊時間，也可以利用零星時間一點一滴地學習，只要堅持不懈，總會有所收獲。第二，要調查研究。調查研究是一種很好的學習方法。在調研中，我們不但會學到很多在書本上學不到的好的做法、好經驗，而且，更重要的是，我們可以了解許許多多的教訓。在調查研究中，我們還會遇到各種各樣的情況和錯綜復雜的矛盾，弄不懂或者理解不透，這就會使我們有針對性地去學些東西，思考些問題，這樣學習的效果會更好。當我們把調查所得到的材料從感性認識上升到理性認識時，就必須經過深入分析，周密綜合。這個過程就是一個學習提高的過程。我們既要樂于躬身深入調查，又要勤于潛心思考鉆研，結合自己工作實際，在了解實際、掌握實情上下工夫，不斷研究新情況，總結新經驗，探索新規律，解決新問題，提高運用理論指導實際工作的能力。第三，要善于總結。總結是由感性認識到理性認識的一個環節，任何工作都是在不斷的總結中提高的。要想不斷提高自身的工作水平，必須堅持及時總結，發揚成績，彌補不足，深化認識，作到吃一塹長一智，這樣我們的學習和工作就會有新的提高。

（六）、要注重學習實效。學習的最終目的是要解決工作中的實際問題。“如果你能應用馬克思列寧主義的觀點，說明一兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的問題越多，越普遍，越深刻，你的成績就越大。”注重實效，第一，要通過學習解放思想。學習的過程就是解放思想的過程。學習永無止境，解放思想也永無止境。第二，要通過學習破解難題。現實工作中有很多難題，比如管理創新問題、技術創新問題、職工群眾的思想問題等等，要破解這些亟待解決的難題，辦法只有一條，就是不斷學習，在學習中尋求辦法，解決實際問題。第三，要通過學習大膽創新。創新是進步的動力，守舊是落后的根源。但是創新不是一件輕而易舉的事，要有寬廣的胸懷、開闊的視野，最重要的還是要有豐富的知識。所以創新的過程又是一個不斷學習的過程。總之，21世紀是學習的世紀，21世紀的管理干部應當是學習型的管理干部，要不斷學習，善于學習，加速學習，只有這樣，才能成為新形勢下的合格的企業管理干部。

三、善于管理自己。

作為管理干部應該在以下幾個方面把握自己，也就是怎樣做才能獲得事半功倍的效果。一是角色定位要準。每一個管理干部都要十分明白自己所處的位置，自己這個位置的活動范圍有多大，自己在這個活動范圍內要完成哪些任務。比如辦公室主任，他是一個單位協調運轉的中樞，起著承上啟下、承前啟后、承點啟面的作用，既要及時領會領導的決策意圖，又要準確及時貫徹；既要重視工作的連慣性，又要有所創新；既要重視辦公室本身建設，又要帶動面上的工作，從而真正發揮好參謀助手作用。否則，一個管理干部僅會簽字、發號施令的話，那么上級領導要你何用？職工也會覺得你是多余的！二是分工用人要細。尺有所長，寸有所短。要掌握部門每個人員的情況，針對部門人員各自特長，合理安排工作崗位和明確相關職責，積極調動大家的工作積極性，使每一個人都能發揮出自已的聰明才智，努力做到

“人盡其才，才盡其用”。三是計劃條理要清。管理干部對領導決策意圖的理解，應該具體體現在制定工作計劃中，要根據企業整體工作計劃制定詳細的部門工作計劃，圍繞企業的總體思路，結合各自特點，落實可行的措施。重點工作還要有具體的實施方案，分清事情的輕重緩急，拿出時間表，并要保證部門與企業工作的整體性、一致性、連貫性。在制定計劃時，要多請職工參與，多聽取他們的意見和建議，確保計劃的科學性和可行性，把企業的決定和要求變成員工的自覺行動。四是規章制度要嚴。俗話說沒有規矩不成方圓，管理干部作為管理者，必須有強烈的制度意識，自己的一言一行要嚴格按章辦事，同時，要做到用制度管人管事。說規章制度要嚴，主要應當從兩個方面去做，一個是要結合本部門的實際制定嚴密的規章制度，切實做到凡事有章可循；另一個是執行起來要嚴格，凡事從第一件抓起，一抓到底。我們在平時工作中往往有這樣的感覺——凡事第一次沒有處理好，后面的事就很難處理。執行制度更是這樣，只有抓住了第一次出現的問題,才不會出現第二次的問題,即使第二次出現問題,解決起來就容易得多。五是協調溝通要勤。世界上一切事物總是在矛盾中發展起來的,我們的事業也是在不斷地解決矛盾中前進的。作為管理干部，在每一項工作中都起著橋梁和紐帶的作用，就像打排球一樣，起著二傳手的作用，一個好的二傳手，死球可以變成活球，好球也可能變成臭球。從這個意義上講，協調就是溝通，就是及時上傳下達，傾聽群眾心聲，反映群眾意愿，解讀領導之聲，從而達成共識。在部門內部要會協調職工之間的工作業務，使大家不分份內份外，都能主動幫忙，防止出現一邊有人干，一邊有人看的不良現象；對待其它部門的業務工作，需要共同完成的，要主動合作，勤于溝通，全力配合。六是授權擔責要明。有效地授權，可以調動職工的工作熱情，明確一定的責任，可以增強人們的責任心。作為管理干部不可能所有事情都親歷親為，要明確自己的職責就是培養下屬共同成長，成就下屬就是成就自己。因此，作為管理干部，無論是從事什么工作，行使什么職能，都應該最大限度地賦予下屬責、權、利，這樣全體職工才有成就感和責任感，一定要做到疑人不用、用人不疑。同時，管理干部要勇于為職工承擔工作中的失誤，切不要把屬于自己的責任推給上司或下屬，否則，只會讓大家覺得你是一個不能擔當重任的人和不可信賴的人。七是業務熟練要精。企業領導班子管宏觀，管理干部抓具體，抓落實，抓細節，管理干部就是干具體工作、具體干事的干部。因此，作為管理干部必須要熟悉業務工作，即懂得政策法規，又要對本部門的每一項工作都能獨立完成；要會抓工作，對每一項工作從頭到尾要有一個清晰的思路，不能干到那算那，要事前有打算，計劃周詳；要會總結工作，一項工作完成后，不僅能夠用文字準確地表達出來，還要善于能夠總結經驗，查找問題和不足，以便在今后工作中加以改進和完善。八是當好助手會參謀。要起到企業領導班子參謀助手的作用，積極開拓創新，做到參之有道、謀之有方、言之有術。碰到一些艱巨任務和工作難點，要拿出解決問題的對策，向上級匯報請示，決不能報喜不報憂，欺上瞞下，或單純的,困難上繳，自己坐等執行現成的解決方案。

四、嚴格搞好自律。

要做一個合格的管理干部，還必須注重人格魅力的培養。人格，是人的性格、氣質和能力等特征及人的思想，道德情感、學識素養的內在結構與行為表現的有機融合。魅力，指吸引人的力量，它是能力、魄力、道德品質和風度的綜合升華。如毛澤東的豪放，朱德的質樸，周恩來的儒雅，彭德懷的坦蕩，陳毅的灑脫，鄧小平的堅毅等等，這些都是人格魅力的表現。人格魅力要靠培養，有了人格魅力就能凝聚職工群眾，就能帶動職工群眾出色地完成組織交給的工作任務，這就要求管理干部必須做到以下幾點：第一，務必堅定理想信念，不能放松思想改造。對一個黨員干部來講，最危險的就是理想和信念的動搖，因此，要時刻注重思想改造，在各種條件下始終保持清正廉潔的作風，筑牢法紀防線和思想防線，保持共產黨人蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。第二，必須樹立牢固的宗旨意識，不能淡忘責任。雖然管理干部的權力有限，但也是為了工作和為職工群眾服務，要正確看待權力，深知權的來源，明白權的用途，把心思用在工作上，用在推動創業發展上，用在為職工群眾辦實事上，創造出經得起歷史、實踐和職工群眾檢驗的業績，真正為企業、為職工群眾掌好權、用好權。第三，必須嚴格做到廉潔自律，不能放縱欲望。作為一個管理干部，不管在什么時期，吃苦在前、享受在后的原則不能變，清正廉潔、艱苦奮斗的傳統不能丟。要自覺遵守黨紀條規，始終不逾越法律和紀律這條高壓線，練好“內功”，守得住誘惑，經受住考驗；要防微杜漸，守得住小節，避免小錯釀成大錯；要寵辱不驚，遏制得住私欲，不計榮譽進退，不計個人得失；越是物質生活富裕，越要守得住勤儉，以勤為本，以儉修身，以德律己，常思貪欲之害，常棄非份之想，堂堂正正做人，清清白白做官。第四，必須接受組織和群眾的監督，不能為所欲為。要主動擺正個人和組織、個人和職工群眾的關系，真心實意地聽取各個方面的意見，積極主動地接受各個方面的監督，既嚴格自律，又接受他律，時刻把自己置于組織和職工群眾的監督之下，自覺遵守黨紀國法和企業各項規章制度，做一個清正廉潔的管理干部。總之，要做一個合格的管理干部，就需要在企業和職工群眾這個大熔爐中不斷進行歷練，以豐富自己的工作經驗和實踐閱歷，同時，也要不斷的學習，不斷地超越自己，努力增強適應社會進步和企業發展的能力。

力達工程部

第三篇：如何當好一名副職

科長學習交流演講稿

東峽煤礦機電動力科 黃安庭

各位領導、同志們！

大家好！

我演講的題目是《如何當好一名科室副職》，很榮幸能有機會參加這次科長學習交流會，也感謝黨建工作部開展此次活動，給大家一個相互學習交流的平臺。下面結合本人從事機電管理工作實際情況，同時也對本職工作提出更高的要求，談談如何當好一名副職粗淺認識，不妥之處，敬請大家批評指正。

一、對副職的認識

擔任機電科副職以來，總的感覺就是一個“忙”字，基本上是吃飯趕不上點，下班趕不上車，但還總是感覺工作沒有干好，還有很多問題。

機電科是各平行部門和基層單位的交匯部門，副職起著承上啟下的關鍵作用。要當好副職，首先服從正職的領導與管理，這是干好工作的前提條件，努力去當好正職的參謀和助手，隨時做好正職的補臺工作。既然是助手，就不能簡單的聽命而行，有安排才行動，不能有求再“助”，而應該是有需就“助”、有責就“助”，出現問題時，應積極響應，哪怕不是自己分管的范圍內，也要積極配合和幫助其他副 職，共同解決問題。

千萬不能消極“守攤”，沒有膽識，唯唯諾諾，把所有矛盾和問題都上交，也不能認為自己就是個二把手不重要，自己的工作能應付過去就行了。

二、副職應具備的素養

副職如何配合好正職帶好隊伍，完成好上級交辦的工作任務體現在方方面面，既是指揮官，也是戰斗員，要求具有和強化組織領導能力，有落實執行能力，有綜合協調溝通的能力，有單兵作戰獨當一面的能力，有語言文字表述和寫作能力等等。歸納起來，主要有以下幾點。

（一）求真務實，樹立正確的政績意識。

一是要撲下身子干實事，不做表面文章，不搞形式主義，培養執行力，培養務實高效的作風。二是對上級和正職部署的工作，要高度重視、做到有落實、有檢查、有結果、有匯報。三是對基層連隊匯報的工作要及時予以答復，好讓基層單位清楚的工作動向。四是要不怕困難，勇于擔責，主動為正職分憂解難，盡量將矛盾解決在分管工作的范圍內，讓正職統籌考慮全局性的事務。五是對于領導安排的工作，不能挑食。不能只做自己喜歡的或者有利于自己的工作，那些費力不討好工作就推三阻四，要敢于主動去做工作難度大，要求高的工作。

（二）團結互助，培養大局觀念。

團結是干好一切工作的基礎，團結就是力量，甚至可以實現一加一大于二的整體效應。一是要求副職不僅要對正職負責，始終維護正職的核心地位，同時也要正確處理好與其他副職及全體同志的關系。二是在堅持原則的前提下，分工協作，相互支持，互相配合。三是樹立大局意識和全局觀念，不得有“功勞都是自己的，錯誤都是下屬的”想法。四是要學會掌控自己的情緒，當你經常情緒不好的時候，是不會有員工來向你匯報工作的，因為擔心你的壞情緒影響到對他的工作評價。

（三）提高業務素質，工作上獨擋一面。

在工作上要能獨擋一面，做好自己分管的工作，不僅要懂得管理，還要擁有精湛的專業技術，過硬的業務能力和素質是我們做好工作的基本保障。沒有過硬的專業技術和知識儲備，是很難讓下屬信服的，也無法正確指導工作。必須具備安全、生產、技術、管理及文化理論知識，如果沒有足夠的的知識積累，必然要脫離實際，甚至會出現瞎指揮的局面。

這就需要不斷強化自身素質，提高工作能力。一是要不斷加強業務知識的學習，同時要熟記各類規程標準。二是要在實踐中不斷總結，提高實戰能力。三是要善于學習和借鑒他人的成功經驗，虛心聽取別人的意見和建議。

（四）加強作風建設，遵章守紀不違規。作為一名副職，除了履行職責所需的工作能力外，還要有良好的作風，帶頭執行政策，堅持原則，遵紀守法。堂堂正正做人，兢兢業業做事。在權力面前抵得住誘惑，管得住小節，堅決把握好權力關、金錢關、道德關、人情關，在潛移默化中塑造自身形象，鍛造人格魅力。用自己的模范行為帶動和影響大家，促進各項工作的順利開展。

（五）加強溝通，做好銜接工作。一定要及時溝通，要善于表達，懂得表達技巧，及時同各個部門溝通銜接，下屬單位能不能清楚明白你的意圖且自愿去執行，語言表達能力、溝通技巧就很重要，你的表達直接影響執行效果。

1、與上級領導溝通，要讓領導做選擇題。跟領導匯報要帶著建議和方案去。不能只匯報問題，不提供解決方案，而且一個問題最好有一兩個解決方案，說出自己最傾向的一個解決方案，并說明原由，明確幾個方案的優缺點，可能存在的后果。讓領導做選擇題，而不是給他做問答題。

我們有很多同志，不會匯報工作，上來就問，你是領導，你看咋弄，你要給我解決。比如工作面前溜電機燒了，跟班隊長給調度室匯報，“前溜電機燒了，要換電機”。調度室再給相關領導匯報“前溜電機燒了，要換電機”，然后再告知機電科“前溜電機燒了，要換電機”，首先從跟班隊長開始 匯報時，應該提供

一、兩個方案給調度室參考，備用電機在哪？是新的還是舊的？舊的是否完好？不能抱著反正我匯報了的心態，剩下是機電科的事情，如果確實不知道情況，也應該告知調度室，誰比較了解這方面情況。

科室對于區隊來說，是上級部門，區隊給科室匯報，至少你要說一兩個解決方案，你們車間有沒有，大庫有沒有備用電機？或者其他解決方案。

同樣，科室給相關領導匯報的時候，也要結合本部門所掌握的情況，進一步細化優化方案，再向礦領導匯報，經過層層優化后的方案，再向領導匯報或供領導做決策參考。如果匯報信息后面加上一句明確解決方案。我想領導聽到這樣的匯報，心里會舒坦的多。盡量不要領讓導做問答題，領導是拍板子的，做選擇題的。

2、溝通要隨時隨地進行，抓住每一個機會。現在領導會議多、事情多，尤其是生產部門領導，開完這場會，又接著開下場會，會后可能還要下個井。都比較忙，所以匯報工作應該是隨時隨地的進行，那里有空，那里方便就在那里溝通，一有機會就跟他匯報。不一定非要在辦公室才能講，走廊上、食堂、馬路上，甚至澡堂都能溝通。

例如：在澡堂換衣服時，“**領導，運輸二隊硫化皮帶，缺300米10平方電纜，坑木廠大庫有新電纜，但是需要掏 材料費，回煤暗道有剛好有300余米舊電纜，看是領新電纜還是回收舊電纜？（選擇題）

領導回答：“回收舊電纜吧”，接著再問：“這個電纜在回煤暗道里，是安排運輸二隊進行回收，還是選裝隊回收，運輸二隊的硫化皮帶人員可能比較緊張”（選擇題）

領導回答：“自己的事情自己干，還是運輸二隊吧” 最后再補充：“因為電纜電源取自機電隊車間移變，回收之前還需要機電隊配合拆除電纜電源，做好停送電工作”

領導回答：“好吧，你看著弄去，落實好現場安全”，這算是整個匯報完了，全部是選擇題。

這是打了一個比方，充分利用洗澡穿衣服的一個時間，就把工作溝通好了，不一定非要在辦公室溝通匯報。有的人會說，這么一個事情，有必要和領導匯報嗎，副職完全能做主。需要匯報的原因是要及時讓正職掌握工作進展，以便正職統籌全局的。所以只要是沒有下井或者其他特殊情況，一定要匯報，哪怕自己做決策后，也要事后讓正職了解一下情況，且萬一工作上有紕漏，還來得及修正。

3、與平行部門之間的溝通，我覺得最主要的一點，應該是相互幫忙，互相配合，才能把工作開展好，各部門職責履行到位，不要推諉。如果條件合適的話，盡量先考慮解決 其他部門的問題，然后再提出自己的問題。不能以強硬的態度，要求平行部門干什么，容易激化矛盾，工作必然要受阻滯后。真正想把事情干好，還是要加強部門溝通，各司其職，尤其四大生產部室，齊心協力的話，沒有什么工作開展不好。

誰都有個領導，只要你邁進一間辦公室，就會有一位領導在那里等著你，不管你的職位有多高，總有更高的人是你的領導，所以，不管他是狼還是羊，你都要與他共舞，不如共同唱好這臺戲。

況且你在工作中的表現始終逃不過領導的法眼，沒有哪一個領導會信任工作懶惰、不負責任的下屬，巧言令色或許暫時博得領導的好感，但日久見人心，努力工作、勤奮敬業始終是職場發展的前提，也是博得領導好感與他和平相處的唯一根本。

以上是本人對副職粗淺認識，同時也對本職工作提出的更高要求，不妥之處請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家！

第四篇：如何當好一名班主任

如何當好一名班主任

我覺得要想當好一名班主任，你第一個需要面對的問題，不是怎么樣去管理好這個班級，而是先要融入這個班級體，融入到學生們中去，消除師生代溝，了解他們所想，知道他們中存在的問題，這樣才能做夠做到有的放矢，有效的解決問題。

那么如何才能快速的融入到學生們中去呢？

首先，你需要主動的靠過去。老師和學生們的見面不應只在講臺上，而更多的時間應該在臺下，在他們中間，主動的靠過去，主動的去和他們聊，當學生們覺得你不是很難接近的時候，他們就會敞開心扉地和你說，這樣你就成功了一半。其次，降低自己的年齡，想像自已和他們處在同一個年齡段上。如果在談的過程中你老是以一個老師或者長輩的口吻說話，這樣是聊不到一起去的，只會使學生更加遠離你，即使你說的是對的。然后，分享自己的故事，光說不聽是不對的，光聽不說顯然也不好。在聊的過程中，適當的對于相關話題，說一說自己當年是怎么做的，這樣可以使學生迅速的將注意力轉移到你的身上，處理的好還會起到非常好的教育效果，即使有些故事并不是真的。

當你融入到學生中之后，接下來你要做的，就是找出他們之間的不同，因材培養，充分挖掘他們的才能。逐漸放權，讓他們充分發揮，就像魏書生老師所說，普通學生能做的事，班干部不要管；班干部能做的事，班長不要管；班長能做的事，老師就不要管。不但培養他們學習的能力，還要培養他們做事的能力和合作的精神。

第三步就是要多出去走走。學生們長期待在學校里，思維會很狹隘，甚至只顧自己。帶領學生們多出去走走，春游，可以讓學生們感覺集體的快樂，同學就像是一家人，要互幫互助；參觀農場，可以讓學生們體會農民之苦，了解生活之不易；去市里撿垃圾，可以讓學生們知道，不光要學習好，還要做一些有意義的事。如此如此??

班主任是一個長期的工作，在此期間，除了以上的三步走之外，還要遵循以下的五大原則：

1．尊重原則。你是老師，學生們尊重你是應該的，但作為老師，你也必須尊重學生，如果你在處理矛盾時，采取任意辱罵和體罰學生的方式時，那么誰也不會喜歡你，即使你是為他們好，即使你很優秀。

2．公平原則。處理事情一定要公平，不要以為這個學生跟你有親戚關系，你就可以幫他，也不要覺得這個學生的成績好，他說的就一定是對的。公平對待，公平處理，只有公平，才有威望。

3．分享原則。你有好吃的，好玩的或者好的故事甚至是不好的煩心事都可以和學生們分享，你把他們當朋友，他們也會真心對你好。

4．寬容原則。你可以去調查一下，任何人在做了錯事的情況下，自尊心都是最強的，任何的話語，哪怕是平時說慣了的話，都有可能會傷害到他。學生更是如此，切記“沒關系，下次改正”總是比“你怎么老是這樣啊，下次不行啊”要好的多。如果你覺得他已經知道錯了的話，就不要再去批評他，這時候，他需要的是鼓勵而不是批評。5．鼓勵原則。鼓勵是對學生的肯定,經常鼓勵學生,可以增強學生們的自信心。時不時的去鼓勵他,無論什么時候,無論他做了什么事情,無論對與否。簡單的話語,比任何獎賞都有效。

好的班主任，應該主動地去關心同學，幫助同學；急學生所急，想學生所想。當學生有困難或兩人有矛盾時，第一想到的是去找老師來解決，那么這個老師就是合格的。

一、切記“為人師表”：

“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，這句話強調了榜樣的作用而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實學生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你，在背后議論著你。我就曾聽過這樣的議論：“要我們到校別遲到，可他不是打鈴了才匆匆進課室？”“要我們抓緊分秒學習，可他做事不也一樣拖拖拉拉？”“要我們書寫工整，可瞧他的板書??？”??，所以呀，教師要特別自尊、自愛、自信、自強，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻、風采使學生折服。這樣才能讓學生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策！

二、要在觀念上擺正師生位置，充分尊重學生：

在傳統教育中，教師的地位是擁有絕對權威的。教師多以“我”為中心去要求學生，容不得學生的半點違抗。而今天，學生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當了教師就有權威，就能高高凌駕于學生之上；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象，而要放下架子，與學生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們，做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛，從而敞開心扉，接受你，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級，就要注意培養和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關系，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄，以更多的理解和尊重來感化他們。

三、教育引導要講究實用原則：

高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑，全盤接受。他們深受家庭、社會的影響，他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學生這一心理加以誘導，那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一好同學替一位故意曠課的同學請假，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學，同學之間，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎？”她認為同學有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀，她是聽不進的。只能告訴她：“同學之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她：

1、幫助同學是為了同學好，而不是縱容同學的壞毛病；

2、幫助同學的方法要行之有效，方法不當，等于沒幫；

3、幫助同學的前提是自己不要犯“法”。“你現在的做法有沒有幫到她？”該學生不出聲了，她認同了我的說法。

如何做好高中的班主任，學問很大，本人正在孜孜不倦的學習中。我想，只有在實際工作中不斷學習，才能不斷的提高、完善。

第五篇：如何當好一名中層干部（推薦）

如何當好一名中層干部

中層干部素質高低、作風如何，不僅影響到一個部門的工作，而且影響到黨和政府在群眾心目中的形象。作為一名中層干部，必須不斷加強自身學習，提高工作能力，樹立良好形象。

一、加強學習，當好參謀。中層干部主要職責是為領導提建議，當參謀。如果所提建議合理，領導采納了，久而久之，就會得到領導的信任；反之，如果凡事都端給領導，凡事都問領導怎么辦，久而久之，就會失去領導的信任。要成為領導信得過的中層干部，就必須抓住學習不放松，并把所學知識轉化為動力，轉化為能力，遇到問題善于提出意見和建議。首先要加強政治理論學習，深入學習實踐科學發展觀，用先進的理論武裝頭腦，提高自身理論水平。其次要加強業務知識學習，系統掌握上級政策規定，熟練掌握工作程序，清楚了解工作實際，努力成為本職工作的行家里手和“活字典”、“活檔案”。同時要加強經濟、科技、法律、歷史、文學等知識學習，不斷拓寬知識面，提高崗位適應能力。

二、以身作則，帶好隊伍。中層干部職務不高，責任不小，作為科室負責人，既要抓業務，爭創一流業績，還要抓管理，帶出一流科室。首先，工作上要當排頭兵。對科室業務要熟悉精通，謀劃工作思路清晰，遇到問題能夠拿出主導意見，發揮好業務骨干的作用。其次，管理上要以身作則，時時處處嚴格要求自己，為大家做榜樣，當表率，以自己的人格魅力來感染人，團結人，凝聚人。同時，思想上要洞察秋毫，及時發現科室同志工作、生活中的思想“疙瘩”，選用合適的工作方法，做好耐心細致的思想工作，充分調動起大家的積極性，形成強大的戰斗力。

三、熱情服務，樹立形象。中層干部身處工作一線，能否為基層服好務，提高群眾滿意度，不僅事關科室、部門的工作，而且事關個人、部門在群眾心目中的形象，影響黨和政府的公信力。作為中層干部，首先要強化責任意識、大局意識，自覺擺正位置，做到“圍著中心轉，盯著基層干”，把是否搞好對基層服務、促進基層工作作為檢驗工作的重要依據，多為發展讓路，多為發展服務，多為基層和企業著想，支持發展而不干擾發展，服務發展而不阻礙發展。其次要改進服務態度、轉變工作作風，始終秉承全心全意為人民服務的宗旨，搞好換位思考，設身處地的為前來辦事的群眾著想，做到笑臉相迎、熱情問候、文明辦公，禮貌待客、一視同仁，杜絕“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的現象，樹立為民、務實、清廉的良好形象。