第一篇：2014-2015學年度第二學期601班班主任總結 - 副本

2014學年第二學期六年(1)班班主任工作總結

班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學期的班主任工作作一個總結：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育。

六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發生很大的變化，尤其是一些學生思想趨于成熟，學習目標出現偏離，因此，在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以，安全教育是我班會上常談的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發生摩擦該怎么辦？你發現同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲??等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想學生非常愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養學生的學習興趣，端正學習態度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍。

六年級要面臨畢業考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：早自習和午讀時間，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理，要求同學們自覺進行早、午讀，這樣學生就不致于吵鬧了。但是因為學生住址離學校遠近不同，因此，學生不可能同時間到校，所以我讓他們看課外書，有時讓優秀生安排那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期早、午讀時間同學們利用得比較充分，學生能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備。

雖然我們六年級的學生學習任雖務比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵學生積極參與，努力拼搏。因為我覺得活動或比賽，會給學生創造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質也同時得到了提升，這樣就會使他們能更好地學習。因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。如學校組織 的“六一游園活動”和語文、數學、英語等各種競賽，在活動中同學們表現活躍。

除此之外，每一周的主題班會課我還要求學生主持，每一周班會結束前就給同學們5分鐘時間自告奮勇競選下一周的主持，主持人選定后就給他們一個主題，讓他們自己去制作班會課件。畢業考后班干部還組織學生出錢出力成功舉行了“六（1）班畢業歡送會”活動。因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情，不管結果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。

李 麗 紅 2015年6月27日

第二篇：初三第二學期班班主任工作總結

初三第二學期班班主任工作總結

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。下面讓我來談談自己的一些做法和體會。

一、發現選拔班干部

由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。

為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦15位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前10位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。XXX，我們班的班長，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；XXX，她思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮而迅速發表自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員；XXX，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的XXX同學出任體育委員。

實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

二、教育培養班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的XXX同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向他講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當出色！

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、增強班干部間的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。我一定會總結經驗,不斷地抬高自己的工作水平.

第三篇：2009第二學期七班班主任工作計劃

2009第二學期七（1）班班主任工作計劃

一、班級情況分析

本班共有學生38人，女生17人，男生21人。經過一年半的初中學習，大部分學生已能適應初中的學習生活，能夠比較合理地安排時間，自主地學習。班級各方面情況較好，但也存在不足，主要是優秀生與后進生之間還存在比較大的差距，班級的尾巴比較大，有待于通過本學期“培優補差”加以改進，慢慢引導所有學生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

二、指導思想

2010年是世博實踐年，班級的德育工作碧血堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅決貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以“科學發展觀”為指導，圍繞“樹魂立根”的德育目標，以落實“兩綱教育”為重點，以世博為教育契機；以富有青云德育特色的實踐體驗活動為工作基本途徑，進一步落實德育實效性。

本學期在班級管理中以《中學生日常行為規范》為準則，以“一切為了學生的健康成長”為總的指導思想，以綜合素質教育創新平臺為依托，加強對學生的自信心、責任心、愛心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學生的思想教育，讓學生逐步學會做人、學會學習、學會共處，使學生全面發展，做一名合格中學生。

三、任務與措施

1、加強德育教育，強化集體觀念。

(1)組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生樹立愛國、愛民、愛科學的思想，端正學習態度，明確學習目的，爭做文明中學生。

(2)加強對學生進行遵紀守法教育和革命傳統教育，帶領學生經常學習法律知識，認真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來之不易，教育學生用實際行動把學習成績提高到一個新水平.2、培優補差，抓好后進生的轉化工作。

(1)鼓勵尖子生確定更高的學習目標，發揚頑強拼搏的精神，引導他們主動幫助后進生共同進步。

(2)幫助后進生改進學習方法，培養學習興趣，樹立自信心。

(3)對學生多表揚、少批評，多談心、少教訓。

(4)經常同各任課教師聯系，對每一位學生會診，發現問題及時解決，使學生全面發展。

3、科學管理班級，使班級工作穩步發展。

對于一個班級來說，必須有一個過硬的思想、鐵的紀律、濃厚的學風，因此本學期要全面做好以下幾項工作：

(1)班干部改選，組建一支強有力的班干部隊伍。

(2)班級修訂各種規章制度，對班級進行制度化管理。

主要是建立衛生制度、考勤制度、獎罰制度、公物保護制度、課外活動和興趣小組活動制度等。

4、抓點促面，樹立典型，促進班級工作開展。

本學期抓好以下幾個典型：

(1)為班級同學們服務的典型。

(2)德、智、體、美、勞全面發展的典型。

(3)各科學習的典型。

(4)由后進生到先進生的典型。

(5)熱愛勞動、關心集體的典型。

(6)先進班委、課代表典型。

(7)體育衛生先進典型。

5、學生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家訪工作。

根據學校的統一要求，積極進行家訪工作。爭取在本學期中，在寒假家訪的基礎上對班級中重點同學再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學生更要進行多次的家訪。同時，成立班級家長委員會，讓部分家長積極參與班級管理，爭取家長們的更多支持，從而促進班級和學校的教育教學工作更好的開展。

四、班級工作安排

1-2周:新學期總動員，進行集體觀念，紀律觀念的教育。

3-4周:開展常規教育，進行文明禮貌習慣，熱愛勞動，保護環境等一系列教育活動。出第一期的黑板報

5-6周:進行學習方法教育，教給學生如何學習。

7-8周:教育學生珍惜時間，培養濃厚的學習風氣。

9周:總結前一階段時間的情況，表彰好的同學。迎接世博會，進行豐富多彩的主題教育。

10周:期中考試.11周:總結期中考試情況，表揚成績好的同學，幫助差生尋找原因，鼓勵他們努力學習迎頭趕上。出第二期的黑板報。

12-13周:對學生進行勞動教育和法制教育。

14周:學習成績優秀同學經驗交流。

15-16周:協調各任課教師對偏科學生進行個別輔導，加大幫扶力度。17-18周:期末總復習。

19周：期末考試。布置暑假注意事項，安排暑期社會實踐活動和讀書活動。

五、本學期班級工作重點

1、以抓好學生行為規范常規管理為重點，細化班級管理措施及激勵措施。

2、繼續深入開展“和諧校園、溫馨教室”的評比。

3、以評選“區良好班集體”、“市、區三好學生”為契機，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動。

4、進一步加強誠信教育，強化心里健康教育，加強法制教育。

5、世博年，要加強安全教育，強化安全意識，保障學生的健康和安全。

總之，根據學校的德育工作要求。我們七（1）班的德育工作，也要由單一的班級德育向豐富多樣真實復雜的社會德育轉變；由靜態的德育知識教育，向靈活多樣、注重實效以實踐活動為主的動態教育轉變。我們要成為真正的青云人，實現真正的“行為規范內化、優良品德外現”。

陸琪強

2010年3月25日

第四篇：2008學第二學期初三班班主任工作計劃

2010學第一學期初三（2）班

班主任工作計劃

一、指導思想

以上級主管教育為指導，加強世博禮儀教育，注重法制、心理健康教育、安全教育，堅持以人為本，創建和諧德育氛圍，加強班級文化建設。

二、班級情況分析

經過三年半的學習生活，班級學生穩定發展，整體較好，在行規、成績等方面的表現整體較好。學生干部得到了一定的培養和鍛煉。本學期是初中最后一個學期，學生馬上面臨著畢業升學的問題，要讓學生在最后的沖刺階段保持較好的身心狀態，爭取優良的成績。

三、主要工作

1、繼續加強班干部隊伍建設，讓學生干部做好老師的助手、幫手。及時反饋、解決班級問題，并且首先要嚴于律己成為學生的表率。

2、繼續加強班級學生行規的教育，努力營造“努力奮斗、勇攀高峰”的班級氛圍。

3、強化安全教育，畢業班學生心理健康教育，幫助學生調整心

態，以積極的心態迎接中考。

4、繼續發揮主題教育的功效。初三畢業班雖然時間有限，但盡可能參加一些校園活動，調整緊張的氛圍，追求教育實效。

5、加強家校溝通，采用多種形式與家長溝通聯系，及時反饋學

生在校情況，做好家校合作教育，讓學生發揮最大的實力，投入中考。

總之，希望在畢業前的最后幾個月，希望通過各方面的通力

合作，能讓班級學生盡可能

調整好狀態，在安全、有序的情況下，做好班級的各方面工作，爭取優良的畢業成績。

每月大事：

3月份：盡最大努力把教材內容教完，進入全面復習。

“新學期、新面貌”板報

3.28紀念活動。

4月份：積極應對體育達標。

開始實施模擬考試。

5月份：紀念五四運動系列活動

6月份：初三中考

初三（2）班

2010年3月2日

第五篇：2009第二學期七班班主任工作總結

2009第二學期七（1）班班主任工作總結

這個學期以來，我擔任七（1）班的班主任。在班主任工作期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段真正的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學校的就不只是一年，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得七年級班級的管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。

這學期我主要采取以下幾個措施：

1、增強班級的凝聚力。七年級學生由于已經有了一年的初中生活學習的經歷，陌生感已經消失了，小學時的一些陋習也逐步顯現，這就必須通過集體教育加以引導。集體主義精神是在活動中產生的，于是我了組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事。所以應認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛生勞動、分發課本等活動，從中發現并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成，使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

最后就是建立班級內部的規章制度，這些獎懲制度都是通過民主討論通過，然后與每一個學生的期末品德評語等第掛鉤。每周進行一次加扣分的統計，有大隊長負責，然后全班公布，做到每個班級成員都了然于心。自規章制度建立后，同學們無論在學習上，還是日常行為規范上，都進步了很多，取得了很好的效果。

3、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質量和水平，收到了很好的效果。

①在藝術節活動中，帶領學生進行節目的演練和彩排。利用盡可能利用的時間進行排練。很多同學都拿出自己最得意的作品，積極參與此項活動，通過我們 共同努力，我們班的歌舞《參觀日本館》獲得了最佳設計獎。

②本學期學校還組織觀看了話劇《大山里的孩子》，同學們都認真觀看，文明觀看并給予熱烈的掌聲。

③在本學期開學之初就是我班值周，我和同學們每天7點之前就到學校，學生都能克服困難，認真值勤，受到了好評，同時在晨掃和午掃時，把校園打掃得干干凈凈，使我校師生都能在一個干凈整潔的環境中學習、生活。

④愛心行動中全班同學豪不猶豫地捐款（共為玉樹地震災區捐款300多元）；出黑板報時大家的積極踴躍（獲黑板報評比一個三等獎和一個一等獎）。

5、以遠大的理想激發學習。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學生正式進入初中學習階段后，班主任應積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學生制訂學習計劃，把對理想的追求轉化為學習動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。

所做工作列表：

2月份：開學準備工作，進行進校禮儀、行為規范教育。利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，加強日常行為規范的教育，尤其是總結經驗教訓，揚長避短。

3月份：①班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位的調整；座位的調整等

②新一批班干部的選舉和培養

③結合學雷鋒活動，同時進行思想認識教育 ④結合“

3、8”婦女節進行“感恩教育”，為母親做一件高興的事。

4月份：①期中考試考前動員會及質量分析

②開展學習方法大討論，養成良好的學習習慣。

③五一放假前的紀律和安全教育

④結合期中考試進行“誠信勤奮”教育。

⑤制定班級內部獎懲制度，5月份：①觀看話劇《大山里的孩子》。

②長假過后的散漫現象，進行教育、更正。

③期中考試的總結，進行獎勵。

④配合完成學校電視臺節目活動。

⑤積極參加學校藝術節活動。

6月份：①慶祝“六一”兒童節——藝術節閉幕式

②進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

③以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，并寫好學生評語。

④期末考試準備。

⑤做好學期結束工作

七（1）班 陸琪強 2010年6月17日