第一篇：2007-2008學(xué)年第二學(xué)期初一(7)班班主任總結(jié)

2007-2008學(xué)年第二學(xué)期初一(7)班

班主任工作總結(jié)

初一(7)班這個(gè)班集體上學(xué)期做得不錯(cuò)，在期末考試中綜合主科全年級(jí)第一，并被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)我對(duì)教育這個(gè)班級(jí)很有信心，因?yàn)槲蚁嘈胖灰冻雠?，就一定有收獲。這個(gè)學(xué)期我們班的目的是：爭(zhēng)取拿到先進(jìn)班！為了達(dá)到這個(gè)目的,我采取了以下的措施和收到了如下的成果: 一 嚴(yán)抓紀(jì)律

一個(gè)班的紀(jì)律不好,成績(jī)是很難提上去的.良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的前提.也只有紀(jì)律好了,班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣才會(huì)好,成績(jī)自然好起來(lái).為了搞好班上的紀(jì)律我采取的措施有:1.建立課堂情況記錄本, 課堂情況記錄本是由任課的老師填寫(xiě)的,能及時(shí)反映該節(jié)課的真實(shí)情況,便于班主任了解節(jié)課的紀(jì)律情況.自從建立課堂情況記錄本后,每節(jié)課的課堂紀(jì)律好了很多.以前很多老師都很煩惱上我們班的課(因?yàn)榧o(jì)律差),現(xiàn)在就沒(méi)有這種情況了.2.每天按排3個(gè)班干部值日，他們的主要工作是維持上課前的紀(jì)律（上課前是指：早上7：15-7：30；中午1：45-2：00；晚上6：45-7：00。），這一按排可以減輕班主任的工作，即使有時(shí)班主任遲到班上，班的紀(jì)律也很好。3.每到星期五就對(duì)班上的上課、下課、交作業(yè)等一系列的情況進(jìn)行總結(jié)，全班投票這個(gè)方法非常好，讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)分別吸那些同學(xué)上課講閑話、上課睡覺(jué)、課間打鬧、要課室吃東西等等。這樣做的話，每個(gè)同學(xué)都是班主任的助手，每當(dāng)有同學(xué)禁不住要違反紀(jì)律時(shí)，他們都會(huì)有所顧慮，因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都是班主任，有多少個(gè)學(xué)生會(huì)在班主任面前做壞事的呢？ 二 嚴(yán)抓學(xué)風(fēng),考風(fēng)

學(xué)生的來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)自身的人生觀和世界觀。紀(jì)律好了，老師和學(xué)生的主要精力就放在學(xué)習(xí)上了。我們班有一半的同學(xué)是好學(xué)的，另外的一半則不知學(xué)習(xí)為了什么，所以表現(xiàn)為上課不太認(rèn)真，自習(xí)時(shí)講話，搞小動(dòng)作，影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)。針對(duì)這種的情況，我經(jīng)常跟學(xué)生談關(guān)于學(xué)習(xí)有什么用的話題，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性。還有組織“好幫差”的學(xué)習(xí)小組，利用下午放學(xué)的時(shí)間，好成績(jī)的同學(xué)輔導(dǎo)差的同學(xué)。這種方法比老師放學(xué)后把差的學(xué)生留下來(lái)補(bǔ)習(xí)的效果還要好，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的關(guān)系較親密，不懂的可以放心的問(wèn)（有些學(xué)生比較怕問(wèn)老師）。運(yùn)用了這個(gè)方法后，很多學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，例如：梁玉蘭、單慧清等等。這樣子，班上的學(xué)風(fēng)好起來(lái)了，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，老師也喜歡教。此外，我還注重抓考風(fēng)，讓學(xué)生知道不認(rèn)真讀書(shū)是考不好的。有良好的考風(fēng)才能每次考試出真成績(jī)，老師才能根據(jù)成績(jī)來(lái)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。

三、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

我們班有兩個(gè)特別難搞的學(xué)生：何永昌和何廣源。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一定要用愛(ài)心感化他們的心，讓他們?cè)谒枷肷虾托袆?dòng)上變好。例如，何永昌是很不喜歡做作業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，常不完成作業(yè)，上課不守紀(jì)律，下課打鬧，還常打架。面對(duì)這種情況，我深深地懂得，要教好這個(gè)這個(gè)學(xué)生，不能只是訓(xùn)話或懲罰，只有用火一樣的熱情、慈母般的愛(ài)心去關(guān)心他和愛(ài)護(hù)他。于是，我一方面有意識(shí)地多接近他，把他安排在一些好學(xué)生的旁邊，另一方面做全班同學(xué)的工作，要他們幫助他，漸漸地與同學(xué)們的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)自覺(jué)了，老師給他指出缺點(diǎn)，也樂(lè)意接受。還有何廣源同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很差，但是脾氣比較倔，不愛(ài)聽(tīng)老師的話，有時(shí)還跟老師對(duì)著干。像這樣的學(xué)生很難做思想工作，在平常的學(xué)習(xí)中，老師一定要讓他知道該他做的他一定要做，老師不能讓步。多找他的家長(zhǎng)一起教育他。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，他的情況有所好轉(zhuǎn)。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，我已盡了最大的努力去把第一件事做好，希望真正能做到教書(shū)育人。感到欣慰的是這個(gè)班越來(lái)越好起來(lái)了。

第二篇：初一班班主任總結(jié)

2008-2009下學(xué)期班主任工作總結(jié)

七年級(jí)（3）班班主任：曹曉燕

一．班級(jí)情況：

七年級(jí)三班，共有47人，其中有男生28人，女生19人?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了進(jìn)校第一場(chǎng)學(xué)期關(guān)鍵性的階段——良好班風(fēng)的建立，良好學(xué)風(fēng)的建立，良好習(xí)慣的建立，良好心態(tài)的建立，良好的自我管理能力的培養(yǎng)。

二．班級(jí)整體情況：

雖然一年中教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，回顧在學(xué)生的管理教育方面，我?guī)ьI(lǐng)七（3）班47名同學(xué)積極努力地參加各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校成功地組織學(xué)生參加了慶六一“活動(dòng)，拔河比賽，“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”征文及手抄報(bào)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生開(kāi)闊了眼界，學(xué)以致用；同時(shí)也得到了社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐教育，集體主義教育、勞動(dòng)教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育；使學(xué)生勞逸結(jié)合，在比賽中人人獻(xiàn)出一份力，表現(xiàn)積極踴躍，取得良好的效果。經(jīng)過(guò)一年的努力，我班整體風(fēng)氣良好，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習(xí)方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中還比較落后，造成兩極分化現(xiàn)象。然而存在這些問(wèn)題，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，區(qū)分對(duì)待。課代表在當(dāng)日內(nèi)督促缺交同學(xué)補(bǔ)齊作業(yè)。數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)完成數(shù)學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當(dāng)日沒(méi)有完成的請(qǐng)他到老師辦公室完成，力爭(zhēng)做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，絕大部分同學(xué)都能較自覺(jué)地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來(lái)看，對(duì)于這些十分

被動(dòng)的學(xué)生，當(dāng)務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評(píng)出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習(xí)王，前者對(duì)象就是這些相對(duì)落后的同學(xué)，一有進(jìn)步馬上肯定，讓他有信心。而后者對(duì)象是學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，根據(jù)一周課堂和作業(yè)表現(xiàn)評(píng)出，在班中樹(shù)立典型。

三、目標(biāo)達(dá)成及方法：

1.加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)教學(xué)順利開(kāi)展。在學(xué)生的管理教育方面，我努力探索新情況、新辦法，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式，盡量和學(xué)生交朋友，多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想和家庭情況。生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，如：我班葉爾巴依同學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，數(shù)學(xué)期中考6分，我努力和該生進(jìn)行談話，幫助她，教育她，幾次下來(lái)他的聽(tīng)課效果有了好轉(zhuǎn)。又如我班帕里扎提同學(xué)，她有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的衛(wèi)生不到位，她就主動(dòng)掃干凈，具有樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，抓住其閃光點(diǎn)給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。2.提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

我首先摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，充分利用選好的班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生積極參與，充分展示其才華

四、成立監(jiān)督小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.五．協(xié)調(diào)關(guān)系，制造良好氛圍。

配合個(gè)科任老師，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系，給學(xué)生做好表率作用，同心協(xié)力成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。從而在班級(jí)中形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。

六．還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

七． 努力方向：

針對(duì)這些不足，在今后的工作中，我將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，力爭(zhēng)完善，繼續(xù)做好班主任工作。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到了提高。

第三篇：初一班班主任總結(jié)

初一（3）班班主任總結(jié)

這一年，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我擔(dān)任初一（3）班班主任工作。轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任班主任工作已經(jīng)一年了。從走上工作崗位的那一刻起，我就思考著怎樣才能做一個(gè)好教師、怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校和學(xué)生滿意的班主任，我是懷著這樣一顆嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的心來(lái)對(duì)待班主任工作的。

在過(guò)去的這一學(xué)年里，我有過(guò)許多困惑，遇到過(guò)很多不明白、不知該怎樣處理的問(wèn)題，有過(guò)一些情緒，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，在那份責(zé)任的推動(dòng)下，我解決了各種矛盾，堅(jiān)定了自己的方向。作為一名教師，作為班主任，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——因?yàn)檫@是我的工作，我不能逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想，我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作，雖然做得還不是最好，但我一直在努力；雖然還談不上有什么經(jīng)驗(yàn)，但也有一些自己的想法。現(xiàn)學(xué)年之末，我將我班 的各種情況總結(jié)如下：

一、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗(yàn)

要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級(jí)管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法；一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服；還有一些指導(dǎo)班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友手冊(cè)》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。

二、注重培養(yǎng)，多方協(xié)作

培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)培養(yǎng)選拔好學(xué)生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級(jí)責(zé)任感。班干及學(xué)生要常與各科任教師溝通協(xié)作；自己做為班主任的更要多各科任教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各科任教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。

三、德育為本，做好學(xué)生思想工作

堅(jiān)持正確的教育方向，全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和各科任教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

積極并及時(shí)做好學(xué)生思想工作，在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè)式管理；課后，做好個(gè)別同學(xué)的思想工作。

四、真抓實(shí)干

抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)，促進(jìn)中等深刻認(rèn)識(shí)到抓好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現(xiàn)實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，確保鞏固率的重要途徑。我們應(yīng)力爭(zhēng)做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，差等吃得到，切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(zhǎng)勢(shì)頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)，鞏固率大大提高。

五、抓好學(xué)生安全教育工作

生命重于一切，安全責(zé)任重于泰山。在管理好班級(jí)的同時(shí)，絕不能忘記對(duì)學(xué)生的安全教育，如：防火、防雷雨、防溺水、交通安全知識(shí)等宣傳教育，并開(kāi)設(shè)相關(guān)主題班會(huì)課程進(jìn)行教育，組織學(xué)生進(jìn)行消防演練。要讓學(xué)生從思想上樹(shù)立起安全意識(shí)，珍惜生命。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)，成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校的正確引導(dǎo)是分不開(kāi)的，我也清醒地知道，自己做得還不夠，離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己今后我一定再接再厲。

2013年12月31日

第四篇：初一班班主任學(xué)期工作計(jì)劃

初一（3）班班主任工作計(jì)劃

黃肅凱

經(jīng)歷了上學(xué)期，我對(duì)一(3)班的學(xué)生已經(jīng)有了一定的了解，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這學(xué)期，為了讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，讓自己的班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，同時(shí)高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，特制訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既同心，又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分學(xué)生不懂事是其一，部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng)，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。

二、工作目標(biāo)

1．爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

2．全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

3．形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

4．差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。同時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大，心里也是感到很欣慰。我一定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會(huì)做到的。

第五篇：2010-2011學(xué)第二學(xué)期初一(19)班班主任工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)第二學(xué)期初一（19）班班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

以未成年人思想道德建設(shè)為中心，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義 榮辱觀教育，緊密結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任自身素質(zhì)建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，從抓好常規(guī)建設(shè)入手，進(jìn)而形成團(tuán)結(jié)、向上、嚴(yán)肅、活潑的班級(jí)特色與氛圍。班集體建設(shè)要為遵循崇德、篤志、勤學(xué)、力行的校訓(xùn)，優(yōu)化團(tuán)結(jié)文明、勤奮嚴(yán)實(shí)的校風(fēng)和嚴(yán)、勤、實(shí)、活的學(xué)風(fēng)，形成以和諧、向上、活潑、溫馨為主流的校園文化氛圍而努力。

二、工作思路

1.提高班主任自身素質(zhì)及帶班藝術(shù)

（1）認(rèn)真參加每一次的班主任例會(huì)，不遲到、不早退，做好記錄。

（2）積極參加每一次的青年教師沙龍，做好準(zhǔn)備，主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

（3）主動(dòng)向指導(dǎo)老師王老師學(xué)習(xí)，隨時(shí)交流。

（4）開(kāi)展好每周一次的任課教師聯(lián)席會(huì)。

（5）至少讀一本教育方面的書(shū)籍，寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育方面的論文（或案例）各一篇。

（6）懇請(qǐng)學(xué)?？梢越o予機(jī)會(huì)，參與德育課題的研究和試驗(yàn)。

2.提高班集體自身建設(shè)及合作發(fā)展

（1）開(kāi)展好每一周的班會(huì)并做好記錄。

（2）開(kāi)展好每月一次的班委會(huì)。

（3）帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《二十九中學(xué)生手冊(cè)》，抓好常規(guī)工作，做到班級(jí)“事事有人做，事事有人管”。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)班委的管理，要求他們能給其他學(xué)生做好榜樣。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市區(qū)校年級(jí)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（6）集思廣益做好提優(yōu)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡量不使其掉隊(duì)。

（7）和年級(jí)其它班級(jí)形成良好的班級(jí)關(guān)系，共同進(jìn)步。

（8）重視學(xué)生的心理健康教育和做人的教育工作。

3.與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同做好學(xué)生管理工作

（1）堅(jiān)持每天簽收《家庭聯(lián)系本》，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通信息。

（2）用好一線通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

（3）充分準(zhǔn)備每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，有的放矢。

4.與班級(jí)其他任課教師和學(xué)校各組處教師共同做好本班學(xué)生的管理工作

三、工作流程（主題班會(huì)）

第一周：建設(shè)和諧班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生

第二周：表彰先進(jìn)

第三周：雷鋒精神世代傳

第四周：優(yōu)美環(huán)境伴你行

第五周：珍愛(ài)生命

第六周：機(jī)動(dòng)

第七周：評(píng)教評(píng)學(xué)

第八周：復(fù)習(xí)迎考

第九周：考試

第十周：期中考試總結(jié)

第十一周：機(jī)動(dòng)（春游）

第十二周：讀書(shū)心得評(píng)比

第十三周：文藝會(huì)演準(zhǔn)備

第十四周：期中表彰

第十五周：機(jī)動(dòng)

第十六周：文藝匯演

第十七周：機(jī)動(dòng)

第十八周：復(fù)習(xí)迎考

第十九周：期末考試

四、其他事項(xiàng)

1.撰寫(xiě)上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作計(jì)劃

2.出好每一期黑板報(bào)（迎新、珍愛(ài)生命、迎考、讀書(shū)心得、童年等內(nèi)容）。

3.家長(zhǎng)學(xué)校

4.優(yōu)美教室

5.家長(zhǎng)開(kāi)放日

6.學(xué)生座談會(huì)

7.各類表彰

吳曉瑩

2011年2月10日