第一篇：縣教育局德育工作總結(jié)[定稿]

縣教育局德育工作總結(jié)

一、加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)

加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實提高德育工作有效性、針對性、實效性的有力手段。我縣在去年全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好榜樣。通過”專家引領(lǐng)，同伴共享，個人提升、互觀互檢、外出參觀”的活動方式，對德育管理者進行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動設(shè)計、德育特色創(chuàng)建、德育品牌活動、德育科研、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。

今年，我縣還重點加強了班主任隊伍建設(shè)。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇、班主任培訓(xùn)等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn)，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。2012年我縣一共表彰獎勵了100余名”師德標(biāo)兵”、”德育工作先進個人”、”優(yōu)秀班主任”、”優(yōu)秀教師”。

二、積極推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 富民縣教育局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《綱要》精神，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實實開展青少年素質(zhì)教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）創(chuàng)建”書香校園”活動。

為激發(fā)學(xué)生讀書熱情，強化學(xué)生讀書意識，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣，增強學(xué)生閱讀能力，擴大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和幸福人生奠基，從2011年9月開始，我縣全部中小學(xué)全面、系統(tǒng)開展”書香校園”建設(shè)評比活動。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室（館、角）建設(shè)，組建讀書組織，開展”好書伴我行”系列活動，積極發(fā)動全縣學(xué)生參加讀書教育活動，評選了**小學(xué)等7所富民第一批”書香校園”。

（二）注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育。

各基層學(xué)校都創(chuàng)辦了各自的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，大力提升全縣中小學(xué)生素質(zhì)。2012年5月25日，富民縣第十三屆”萌芽杯”中小學(xué)文藝匯演，全縣中小學(xué)、幼兒園近600人參加了匯演。

（三）開展富民縣首屆”美德少年”評選活動。

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學(xué)科滲透教育，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。我縣在表彰獎勵60名”求實”品德優(yōu)秀獎學(xué)生的基礎(chǔ)上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆”美德少年”的評選活動，10名中小學(xué)生受到了表彰獎勵。

三、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓。”墻壁說話，草木勸學(xué)，環(huán)境育人”如一道道亮麗的風(fēng)景線，使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展。

（一）豐富活動載體，推進養(yǎng)成教育。

各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全自理習(xí)慣四方面進行良好習(xí)慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。**中學(xué)等8所中小學(xué)開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了”愛水、惜水，節(jié)約用水”為主題的征文活動，積極組織了節(jié)水宣傳、環(huán)保志愿者等活動，擴大環(huán)保教育的影響力。

（二）落實主題活動，開展學(xué)雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關(guān)于深入開展”學(xué)雷鋒”主題教育的通知要求，各校廣泛開展”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做文明好學(xué)生”主題教育，以班（團、隊）會為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設(shè)計公益廣告等多種學(xué)生喜聞見樂的活動形式，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒故事、雷鋒精神，同學(xué)們成立了禮儀小分隊、節(jié)能環(huán)保小分隊、護綠小分隊、衛(wèi)生小分隊、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品、清理白色垃圾、植樹護綠、照料孤寡老人等活動。

（三）推進特色創(chuàng)建，強化品牌意識

根據(jù)縣教育局提出的”月月有主題、周周有重點”的德育和團隊工作要求，各中小學(xué)積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗教育、環(huán)保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設(shè)、手拉手活動等內(nèi)容，努力推進學(xué)校特色創(chuàng)建獲得。**小學(xué)的書香校園創(chuàng)建，散旦中學(xué)的”三生教育”，已成為我縣教育的一個亮點。同時，兩所學(xué)校還被評為了**市2012年50所”我身邊的好學(xué)校”之一。

四、存在問題和下步工作打算

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點和困惑。教育教學(xué)工作中忽視學(xué)生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績和升學(xué)上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。

2013年，我縣德育工作將緊緊圍繞實現(xiàn)”教育強縣”工作目標(biāo)，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設(shè)，做到”德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色”，促進全縣德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

1.督促各校成立以校長或書記為組長，分管副校長為副組長，政教處、年級組長、班主任、政治教師、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實校級領(lǐng)導(dǎo)包年段、中層干部包班級、班主任和科任教師包”問題學(xué)生”的”三包”責(zé)任制，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，用教師人格去感染和引領(lǐng)學(xué)生成長，樹立全員德育育人機制。要建立班主任和科任教師與”問題學(xué)生”掛鉤結(jié)對檔案，要求工作有計劃、有成效、納入年段考核。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。各校要建立班主任定期崗位培訓(xùn)和量化考評激勵制度，通過專家講座、主題班會觀摩、經(jīng)驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平。每學(xué)年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗交流會，每學(xué)年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集，作為學(xué)校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動。

3.充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學(xué)法、知法、守法化作學(xué)生的自覺行動。成立家長委員會和家長學(xué)校，形成雙向交流，學(xué)校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等。4.健全學(xué)生會、文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生環(huán)保隊等以學(xué)生自我教育為主線的德育隊伍，嘗試班級班委會、團干部、少先隊員自主管理的班級德育管理方法，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學(xué)年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題、每個班級每月要召開一次主題班會、每學(xué)年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學(xué)生宿舍評比辦法》，以評促建，提高學(xué)校德育管理水平。

2.完善在校學(xué)生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細則》

規(guī)范學(xué)生在社會、在家庭、在學(xué)校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學(xué)生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風(fēng)。

3.發(fā)揮典型示范作用，提升學(xué)生的思想品德水平。定期開展”三好學(xué)生”、”優(yōu)秀學(xué)生干部”、”先進班集體”、”優(yōu)秀班主任”評選和推薦工作，以薦促學(xué)、以評推學(xué)。

4.完善學(xué)生品德行為綜合評價制度，各學(xué)校要定期對學(xué)生品德行為進行評定考核，計入學(xué)生成長檔案。

（三）扎實開展德育活動。

1.繼續(xù)深化”我們的節(jié)日”主題活動。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日，開展主題活動，引導(dǎo)師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)操。

2.抓住”五四”青年節(jié)、”六一”兒童節(jié)、”七一”建黨節(jié)、(m.depeat.com)國慶節(jié)等重要歷史紀(jì)念時機，開展”中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”教育實踐活動，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感。

3.圍繞”做一個有道德的人”主題，扎實推進文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊緊抓住”百善孝為先敬老我先行”活動，深入開展德育實踐活動。

4.通過形式多樣”誠信教育”活動，幫助學(xué)生提高誠實守信意識，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭做言行一致、誠實守

培養(yǎng)公民意識與愛國主義情信的好學(xué)生。

5.積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學(xué)校的德育計劃，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德修養(yǎng)。

中國共產(chǎn)黨富民縣教育局委員會

第二篇：縣教育局德育工作總結(jié)

縣教育局德育工作總結(jié)

富民縣教育局認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等一系列文件精神，全面實施素質(zhì)教育，進一步加強對中小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制紀(jì)律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中小學(xué)生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境。

一、加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)

加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡(luò)是切實提高德育工作有效性、針對性、實效性的有力手段。我縣在去年全面開展師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)，為學(xué)生樹立良好榜樣。通過“專家引領(lǐng)，同伴共享，個人提升、互觀互檢、外出參觀”的活動方式，對德育管理者進行德育基礎(chǔ)理論工作、德育活動設(shè)計、德育特色創(chuàng)建、德育品牌活動、德育科研、校園文化建設(shè)等內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育名師為富民教育服務(wù)。

今年，我縣還重點加強了班主任隊伍建設(shè)。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇、班主任培訓(xùn)等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)、心理健康輔導(dǎo)等常規(guī)培訓(xùn)，使班主任自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。2012年我縣一共表彰獎勵了100余名“師德標(biāo)兵”、“德育工作先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。

二、積極推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

富民縣教育局在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹《綱要》精神，結(jié)合青少年的學(xué)習(xí)生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實實開展青少年素質(zhì)教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）創(chuàng)建“書香校園”活動。

為激發(fā)學(xué)生讀書熱情，強化學(xué)生讀書意識，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣，增強學(xué)生閱讀能力，擴大學(xué)生閱讀量，提高學(xué)生科學(xué)人文素質(zhì)，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和幸福人生奠基，從2011年9月開始，我縣全部中小學(xué)全面、系統(tǒng)開展“書香校園”建設(shè)評比活動。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室（館、角）建設(shè)，組建讀書組織，開展“好書伴我行”系列活動，積極發(fā)動全縣學(xué)生參加讀書教育活動，評選了**小學(xué)等7所富民第一批“書香校園”。

（二）注重藝術(shù)體育科技美育讀書活動等素質(zhì)教育。

各基層學(xué)校都創(chuàng)辦了各自的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，大力提升全縣中小學(xué)生素質(zhì)。2012年5月25日，富民縣第十三屆“萌芽杯”中小學(xué)文藝匯演，全縣中小學(xué)、幼兒園近600人參加了匯演。

（三）開展富民縣首屆“美德少年”評選活動。

認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學(xué)科滲透教育，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)。我縣在表彰獎勵60名“求實”品德優(yōu)秀獎學(xué)生的基礎(chǔ)上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆“美德少年”的評選活動，10名中小學(xué)生受到了表彰獎勵。

三、加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學(xué)校工作的重要任務(wù)來抓。“墻壁說話，草木勸學(xué)，環(huán)境育人”如一道道亮麗的風(fēng)景線，使學(xué)生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展。

（一）豐富活動載體，推進養(yǎng)成教育。

各校以中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全自理習(xí)慣四方面進行良好習(xí)慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。**中學(xué)等8所中小學(xué)開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了“愛水、惜水，節(jié)約用水”為主題的征文活動，積極組織了節(jié)水宣傳、環(huán)保志愿者等活動，擴大環(huán)保教育的影響力。

（二）落實主題活動，開展學(xué)雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關(guān)于深入開展“學(xué)雷鋒”主題教育的通知要求，各校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭做文明好學(xué)生”主題教育，以班（團、隊）會為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設(shè)計公益廣告等多種學(xué)生喜聞見樂的活動形式，宣傳學(xué)習(xí)雷鋒故事、雷鋒精神，同學(xué)們成立了禮儀小分隊、節(jié)能環(huán)保小分隊、護綠小分隊、衛(wèi)生小分隊、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品、清理白色垃圾、植樹護綠、照料孤寡老人等活動。

（三）推進特色創(chuàng)建，強化品牌意識

根據(jù)縣教育局提出的“月月有主題、周周有重點”的德育和團隊工作要求，各中小學(xué)積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結(jié)合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗教育、環(huán)保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設(shè)、手拉手活動等內(nèi)容，努力推進學(xué)校特色創(chuàng)建獲得。**小學(xué)的書香校園創(chuàng)建，散旦中學(xué)的“三生教育”，已成為我縣教育的一個亮點。同時，兩所學(xué)校還被評為了**市2012年50所“我身邊的好學(xué)校”之一。

四、存在問題和下步工作打算

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設(shè)還存在很多難點和困惑。教育教學(xué)工作中忽視學(xué)生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績和升學(xué)上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。

2013年，我縣德育工作將緊緊圍繞實現(xiàn)“教育強縣”工作目標(biāo)，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設(shè)，做到“德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色”，促進全縣德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

（一）加強德育隊伍建設(shè)。

1.督促各校成立以校長或書記為組長，分管副校長為副組長，政教處、年級組長、班主任、政治教師、學(xué)生干部為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實校級領(lǐng)導(dǎo)包年段、中層干部包班級、班主任和科任教師包“問題學(xué)生”的“三包”責(zé)任制，加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，用教師人格去感染和引領(lǐng)學(xué)生成長，樹立全員德育育人機制。要建立班主任和科任教師與“問題學(xué)生”掛鉤結(jié)對檔案，要求工作有計劃、有成效、納入年段考核。

2.加強班主任隊伍建設(shè)。各校要建立班主任定期崗位培訓(xùn)和量化考評激勵制度，通過專家講座、主題班會觀摩、經(jīng)驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平。每學(xué)年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗交流會，每學(xué)年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集，作為學(xué)校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動。

3.充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學(xué)法、知法、守法化作學(xué)生的自覺行動。成立家長委員會和家長學(xué)校，形成雙向交流，學(xué)校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長向?qū)W校提出德育管理的建議、意見等。

4.健全學(xué)生會、文明勸導(dǎo)隊、學(xué)生環(huán)保隊等以學(xué)生自我教育為主線的德育隊伍，嘗試班級班委會、團干部、少先隊員自主管理的班級德育管理方法，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學(xué)年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題、每個班級每月要召開一次主題班會、每學(xué)年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學(xué)生宿舍評比辦法》，以評促建，提高學(xué)校德育管理水平。

2.完善在校學(xué)生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細則》規(guī)范學(xué)生在社會、在家庭、在學(xué)校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學(xué)生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風(fēng)。

3.發(fā)揮典型示范作用，提升學(xué)生的思想品德水平。定期開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”評選和推薦工作，以薦促學(xué)、以評推學(xué)。

4.完善學(xué)生品德行為綜合評價制度，各學(xué)校要定期對學(xué)生品德行為進行評定考核，計入學(xué)生成長檔案。

（三）扎實開展德育活動。

1.繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題活動。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日，開展主題活動，引導(dǎo)師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)公民意識與愛國主義情操。

2.抓住“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、國慶節(jié)等重要歷史紀(jì)念時機，開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”教育實踐活動，培養(yǎng)民族自豪感和責(zé)任感。

3.圍繞“做一個有道德的人”主題，扎實推進文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊緊抓住“百善孝為先敬老我先行”活動，深入開展德育實踐活動。

4.通過形式多樣“誠信教育”活動，幫助學(xué)生提高誠實守信意識，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭做言行一致、誠實守信的好學(xué)生。

5.積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學(xué)校的德育計劃，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典同好人好事相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德修養(yǎng)。

中國共產(chǎn)黨富民縣教育局委員會

第三篇：教育局德育工作總結(jié)

教育局德育工作總結(jié)

一年來,德育辦的工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,全面貫徹黨的教育方針,以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以建國六十周年為主線,以校園文化建設(shè)為平臺,加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)新思路,努力構(gòu)建優(yōu)美和諧、奮發(fā)昂揚、富有時代精神和學(xué)校特色的高品位的校園文化,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,取得了較好的教育效果.一、在活動文化平臺中體驗展示教育成果(一)在實踐體驗活動中弘揚雷鋒精神

1、與創(chuàng)衛(wèi)活動結(jié)合,開展“清潔家園”活動.全縣城區(qū)8所中小學(xué)組織一千四百多名學(xué)生“愛我家園、美我光澤”主題活動,在教師的帶領(lǐng)下,舉著團旗、隊旗走上大街、小巷,清掃垃圾和擦洗欄桿、清除小廣告,為XX縣創(chuàng)建衛(wèi)生城市貢獻自己的一分力量.2、讓雷鋒精神貼近生活.今年的學(xué)雷鋒活動本著傳承與務(wù)實結(jié)合的精神,各校在組織活動中根據(jù)本校學(xué)生的教育實際和校園文化建設(shè)結(jié)合起來,力求高效務(wù)實.如:鸞鳳中心小學(xué)在學(xué)雷鋒活動月中,圍繞以下五個方面開展:一是讓愛永駐班級,為學(xué)生自主成長提供氛圍和環(huán)境.“手拉手獻愛心”活動,讓那些身有殘疾、家庭困難的學(xué)生感受班集體的溫暖,建立“愛心回收站”.二是堅持以“每天必做四件好事”為載體:1.檢查書本頁面破損;2.書頁角打卷了沒有;3.管理好自己的事;4.管好自己的行為.三是利用雙休日時間,到敬老院清掃、慰問,為老人送去歡樂.四是踐行雷鋒精神.隊員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、生活習(xí)慣,做到生活自律、學(xué)習(xí)自主、身心自健.五是寫一則學(xué)雷鋒日記或一篇征文“雷鋒精神在我心中”.寨里中心小學(xué)開展了“春滿大地,情滿人間”八個一活動,即:唱一首雷鋒之歌、各班出一期以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報、每人講一則雷鋒的故事、編一份以“雷鋒在我心中”為主題的手抄報、開展一次以“雷鋒就在我身邊”為內(nèi)容的作文競賽、做一件有意義的事、比比誰的學(xué)習(xí)更進步一點,看看哪個班更文明一點.李坊中心小學(xué)注重引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起,發(fā)揮校園文化平臺的作用:一是養(yǎng)成教育平臺.要求學(xué)生做到:遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生課堂常規(guī)》準(zhǔn)則,爭當(dāng)遵紀(jì)守法的好少年;認真做好清潔衛(wèi)生工作,爭做清潔衛(wèi)生的小標(biāo)兵;發(fā)揚雷鋒“釘子”精神,爭當(dāng)勤奮好學(xué)的好學(xué)生;二是活動教育平臺.“三八婦女節(jié)”教育學(xué)生在家要聽從長輩的正確教導(dǎo),樹立“感恩母親,感謝他人,報答社會”的思想意識,為母親做一件有意義的事,為女教師敬獻一張自制的賀卡,在家做好孩子,在校做好學(xué)生;寨里中心小學(xué)一百多名“紅領(lǐng)巾環(huán)保自愿者”在少先隊大隊的倡導(dǎo)下,積極參加“保護母親河,我為家鄉(xiāng)出份力”自愿者活動.

第四篇：縣教育局上半年德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)（上半年）

今年德育工作主要貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)德育工作指南》積極創(chuàng)新工作機制，通過認真進行調(diào)研、探討、有針對性地組織、開展各項德育活動，取得了顯著的成效。現(xiàn)將上半年德育方面工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作實效

先進典型推選工作。5月份在全縣開展中小學(xué)幼兒園德育師德工作先進個人先進集體推薦工作。通過各單位發(fā)揚民主、嚴格把關(guān)，統(tǒng)籌考慮推薦類型和層次，共推出市級優(yōu)秀德育工作者22名、優(yōu)秀班主任35名、師德先進個人22名、德育工作先進集體5個、先進集體2個。同時，我們積極做好先進典型宣傳工作，在全縣教育系統(tǒng)迅速掀起了學(xué)習(xí)高潮。

組建師德講師團隊。為了進一步整合中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者資源，積極探索德育工作新載體和新途徑，年初組建由基層學(xué)校推薦的優(yōu)秀德育工作者以及骨干教師共38名講師成員的德育講師團。目前，共發(fā)布信息20多期，通過線上對教師能力提升、家庭教育方法、學(xué)生健康成長三方面以音頻課程的形式發(fā)布，新的教育法規(guī)、家庭教育新招、假期計劃建議等等按時間段進行推送，扎實做好輿論宣傳引導(dǎo)，向師生及家長傳遞教育的正能量。

二、建章立制規(guī)范發(fā)展，完善德育工作機制

補充和完善德育工作的規(guī)章制度，大概分三類：一是制定細則及對德育工作的原則要求的《縣中小學(xué)德育工作實施細則》《中小學(xué)德育體系實施細則》《中小學(xué)德育工作考核細則》等安排工作意見；二是制定針對學(xué)生德育工作的有關(guān)制度，規(guī)范學(xué)生規(guī)為，《中小學(xué)手機管理制度》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》《新時代愛國主義教育實施綱要》使教育者和被教育者都有所遵循；三是從事德育工作人員制定完善的《杜爾伯特縣中小學(xué)德育工作常規(guī)管理制度》《2022年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》《關(guān)于規(guī)范教師從教行為的有關(guān)規(guī)定》等規(guī)章制度，為德育的規(guī)范化打下了基礎(chǔ)。

三、積極開展德育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

開展“學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)”文創(chuàng)大賽活動。加強對學(xué)生的愛國主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新思路，豐富校園文化，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。聯(lián)合縣融媒體、縣婦聯(lián)、蒙鴻電力安裝公司共同開展“學(xué)雷鋒·樹新風(fēng)”文創(chuàng)大賽，此次文創(chuàng)大賽今年3月份啟動，共收到全縣各中小學(xué)校的繪畫、視頻、文學(xué)作品共計580余份，經(jīng)過評委組的嚴格審核，篩選出367份入選作品，最終通過評委組打分和網(wǎng)絡(luò)投票，評選出64個獲獎作品及17名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，頒獎儀式通過掌上杜爾伯特APP平臺全程直播，在全縣中小學(xué)生中掀起學(xué)雷鋒活動新高潮。

開展心理健康教育月活動。5月14日—20日聯(lián)合縣進修學(xué)校，我們開展中小學(xué)心理健康教育月活動，一是落實心理健康教育“十個一”活動。即開展一次心理健康知識公益宣講活動；進行一場藝術(shù)應(yīng)對學(xué)生心理問題校本培訓(xùn)；上一堂“珍愛生命 陽光成長”心理健康教育輔導(dǎo)活動課；舉辦一次“珍愛生命 世界因我而精彩”主題演講；召開一次“我的情緒我做主”情緒管理微班會；組織一次“走近學(xué)生心靈，引領(lǐng)健康成長”親子溝通藝術(shù)線上微講座；鼓勵學(xué)生做一次“當(dāng)家人”活動；為家長設(shè)計一次與子女的親子溝通微談心；為師生提供一部關(guān)于生命教育的主題微電影；記住一個心理援助熱線。二是校園心理漫畫大賽。組織“我愛我家·共建和諧”主題心理漫畫大賽，上報師生作品43幅。通過繪畫自由表達內(nèi)心情感，以美潤心，培養(yǎng)積極樂觀心理品質(zhì)。三是組織參加“中高考心理疏導(dǎo)”講座。為初高中畢業(yè)年級學(xué)生和家長提供“中高考心理減壓疏導(dǎo)”講座。這些活動為持續(xù)有效地推進中小學(xué)心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生更好地調(diào)整自己的情緒和心態(tài)，提高學(xué)生心理自助、互助的能力素質(zhì)，使心理健康教育工作多元化、形式多樣化，內(nèi)容豐富化、程度深入化都起到了積極的作用。

開展慶祝教師節(jié)系列活動。為在全社會持續(xù)營造尊師重教的濃厚氛圍，開展慶祝教師節(jié)“迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人”系列活動，共收到師生投稿共300余篇，經(jīng)過分類篩選，選出“我們的育人故事”24個，“優(yōu)秀教師事跡”視頻20個，“我心目中的好老師”征文50篇，通過教育局美篇平臺連續(xù)二十天每日推送宣傳報道，播放閱讀量達到9萬人。全方位展示教師在教書育人日常工作和抗擊疫情等重大活動中擔(dān)當(dāng)作為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的先進事跡，讓感人事跡廣泛傳播、深入人心、引領(lǐng)風(fēng)尚。

民族團結(jié)進步宣傳月活動。因為大慶疫情影響著全縣的線下教學(xué)，為了開展好民族團結(jié)進步宣傳月活動，下發(fā)了《教育局關(guān)于開展筑牢中華民族共同體意識民族團結(jié)進步宣傳月活動實施方案》，通過線上“石榴籽小課堂”向全縣師生推送8期民族團結(jié)知識，少數(shù)民族小故事5期。各學(xué)校、幼兒園充分利用校園資源，通過LED屏，條幅、手抄報、線上主題班隊會、宣傳片等多種形式，宣傳民族團結(jié)進步宣傳月活動，同時有三個學(xué)校開展的活動在今日杜爾伯特上報道，進一步凝聚廣大師生共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的強大合力，形成民族團結(jié)進步的濃厚氛圍。

四、云端賦能攜手助力，家校共育促進發(fā)展

我們組織教師、學(xué)生家長等參加線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)共6次。一是組織收看省學(xué)院組織的寒假家庭教育公益宣講活動。1月28日組織教師和學(xué)生家長，收看省學(xué)院舉辦的寒假家庭教育公益宣講活動，一整天的活動干貨滿滿，助力家長提升家教履職能力，助力教師提升家教指導(dǎo)能力；二是組織收看春季家庭教育開學(xué)第一課視頻直播。2月28日組織學(xué)生家長收看春季家庭教育開學(xué)第一課視頻直播，引導(dǎo)家長做一名懂教育、負責(zé)任的父母；三是組織收看百萬家庭賦能公益巡講----家長開學(xué)第一課。3月2日—6日組織學(xué)生家長，收看市教育局開展的春季“家庭教育開學(xué)第一課”公益宣講活動，為百萬家庭賦能；四是參加大慶市中小學(xué)家校共育指導(dǎo)師專題培訓(xùn)。帶領(lǐng)基層校14名骨干教師參加 “大慶市中小學(xué)家校共育指導(dǎo)師專題培訓(xùn)”圓滿完成6期培訓(xùn)，順利通過結(jié)業(yè)考試。評選推薦4名教師入選 “大慶市中小學(xué)家校共育講師團”成員；五是組織參加大慶市家庭教育高峰論壇。4月26日組織學(xué)生家長參加家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動，推進落實《家庭教育促進法》。六是組織《家庭教育促進法》線上答題。5月9日組織學(xué)生家長聆聽關(guān)于《家庭教育促進法》解析講座；5月9日—15日安排全縣中小學(xué)校組織中小學(xué)、幼兒園家長、教師及德育工作相關(guān)人員答題，大力倡導(dǎo)全社會學(xué)法、守法、用法，科學(xué)教子。

梁坤

2022年9月30日

第五篇：將樂縣教育局德育工作總結(jié)(縣)

將樂縣教育局開展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，為他們?nèi)姘l(fā)展和成長成才奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，是我們肩負的責(zé)任。一年來，我局在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實中央8號文件《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,始終堅持“育人為本、德育為先”的理念，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺到更加突出的位置，采取有力措施，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)造特色，未成年人思想道德建設(shè)工作在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，取得新成效。現(xiàn)將我局開展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

第一，完善隊伍機制。我局堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實施“和諧德育”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的未成年人思想道德建設(shè)工作機制，強化對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)；成立了以局長為組長的“縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)、幼兒園建立和完善了以政教處（教導(dǎo)處）、團隊、年級組及班主任為主線的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)；制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。

第二，堅持德育為先。不斷深化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作主渠道、主課堂、主陣地作用，把社會主義核心價值體系教育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，改進中小學(xué)德育課程教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮課程育人作用。形成了以習(xí)慣養(yǎng)成、道德認知和實踐體驗為重點的德育教育體系。在中小學(xué)開展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育為主題的“三項教育”，在中職學(xué)校廣泛開展“文明風(fēng)采”活動，突出以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育。扎實開展心理健康教育，加強心理健康教師隊伍建設(shè)，按照生師1000：1配備心理健康專職教師。積極落實班主任隊伍建設(shè)，推薦了近百名班主任參加各類培訓(xùn)，不斷完善班主任工作激勵機制，每年的教師節(jié)前，在各校層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了10名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，給予2000元的獎勵。并號召全縣各中小學(xué)、幼兒園師生以他們?yōu)榘駱樱J真學(xué)習(xí)他們的先進事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)、幼兒園班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。健全了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作動態(tài)管理和未成年人思想道德建設(shè)工作績效評價制度。

第三，注重實踐育人。加強對中小學(xué)生社會實踐教育指導(dǎo)，注重實踐課程和活動課程的育人作用。高度重視青少年學(xué)生校外活動場所建設(shè)，投入近百萬元改建了青少年學(xué)生校外活動中心，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立勞動技能培訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛人民的情感。全縣中小學(xué)普遍開展了學(xué)生興趣小組和社團活動等形式多樣的課外活動，注重知行統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。組織參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園和開展清明祭掃活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和社會主義榮辱觀。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以熱愛家鄉(xiāng)為主題的抗震救災(zāi)專題教育活動；爭班級之星、校園明星主題教育；中小學(xué)、幼兒園生參加我們的日節(jié)●中秋、經(jīng)典誦讀、“百萬青少年祝愿海西明天更美好” 心愿卡制作、“我的祖國”讀書征文等活動以及經(jīng)典

紅歌傳唱活動等，進一步培育了學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識，全縣近二千名中學(xué)生注冊成為“小志愿者”。建立起發(fā)展性學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，全面實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

第四，促進全面發(fā)展。各校認真組織開展省、市安排的陽光體育計劃、衛(wèi)生保障計劃和學(xué)生藝術(shù)展演計劃、科技創(chuàng)新計劃。減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，建立了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測、舉報和公告制度，嚴格執(zhí)行國家課程方案。把未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校、家庭和社會教育的各個方面，建立了教師家訪制度（將其列入學(xué)校年終考核的內(nèi)容之一），加強學(xué)校和家庭的溝通配合。發(fā)揮學(xué)校團委、學(xué)生會、少先隊等群團組織的作用，形成未成年人思想道德建設(shè)工作合力，不斷促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

第五，提升師德師風(fēng)。實施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。在開學(xué)初，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“忠誠履責(zé) 愛生樂教”為主題的師德師風(fēng)教育活動，培育“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡薄名利、志存高遠”的師德風(fēng)尚，讓全縣教師以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)，既教書又育人，認真做好學(xué)生思想道德教育工作。

第六，實施關(guān)愛育人。我們充分認識“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認真制定并落實“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助，每年開展一次師生資助活動，并在全縣農(nóng)村中小學(xué)校實施寄宿生食宿改善工程，政府對每位寄宿生每周補助20元，低保戶、獨女和二女結(jié)

扎戶的住校寄宿生，每周每生另外補助10元。對學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚；落實“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進步、肯定表揚轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進同學(xué)；和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。

在不斷推動學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展的同時，下一段要重點抓好以下四個方面工作：

一要抓好新問題的研究。針對新時期網(wǎng)絡(luò)信息的負面作用，進行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動，如何揚網(wǎng)絡(luò)之長、避網(wǎng)絡(luò)之短，開展文明上網(wǎng)活動，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長的得力助手。對農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動廣大教職員工，奉獻愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。尤其是安仁鄉(xiāng)開展“留守孩”關(guān)愛活動，通過全鄉(xiāng)干部、教師與“留守孩”結(jié)對子，周末、節(jié)假日時將結(jié)對的“留守孩”帶到家中一起過，許多有不良行為的“留守孩”及時得到幫教和轉(zhuǎn)化。

二要抓好校園文化建設(shè)。精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、吸引力強、調(diào)動學(xué)生主動參與的開展主題教育，形成一批具有時代特征、將樂特色和學(xué)校特點的校園文化成果和品牌。強化課后科技、藝術(shù)、體育、文娛活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團活動。推廣水南中學(xué)的“體育校”、縣實驗幼兒園的“行為習(xí)慣教育”、安仁學(xué)校的“關(guān)愛留守孩教育”、將樂四中“班主任培訓(xùn)工作”等特色工作，推動中華經(jīng)典誦讀等愛國主義讀書活動，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，把校園建成育人的特殊場所，營造未成年人思想道德建設(shè)工作的良好環(huán)境和氛圍，形成“一校一特色”、“一校一精品”。

三要抓好學(xué)校心理健康教育。全縣各校建立了心理咨詢室，開設(shè)了心理教育課、開通了心理咨詢電話、“心靈信箱”、“心靈郵箱”等，開辟了學(xué)生心理健康教育的一條新路。全面建立中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，落實好骨干班主任、心理健康和生管教師、德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，推動各校心理健康教育的科學(xué)化、規(guī)范化發(fā)展，培育中小學(xué)生積極健康的良好心理品質(zhì)。重視和關(guān)心單親家庭子女、留守兒童、農(nóng)民工子女教育問題，特別對學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點的中小學(xué)生要進行“一對一”幫扶，給予更多的愛護和幫助。建立學(xué)生思想教育工作檔案，有針對性地進行心理疏導(dǎo)和思想教育，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生。

四要抓好網(wǎng)絡(luò)德育工作。拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，完善將樂德育網(wǎng)頁，推廣福建中小學(xué)生在線、中職學(xué)生在線使用，把綠色網(wǎng)室建設(shè)納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總體規(guī)劃，加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，使文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺行為。

一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下，我縣教育工作者精誠團結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻，我局思想道德建設(shè)工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強化未成年人思想道德建設(shè)工作研究，積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作新途徑、新方法，奮發(fā)進取，更好地發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把青少年思想道德教育工作不斷引向深入。

將樂縣教育局 2010年12月22日