第一篇：級畢業(yè)班工作匯報

級畢業(yè)班工作匯報

我校從建校至今，歷時二十幾個寒暑，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有過無數(shù)輝煌，特別是初三畢業(yè)班工作，贏得了社會和家長的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。

勤奮優(yōu)質(zhì)的工作，堅持不懈的努力，才能創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。我校畢業(yè)班工作在縣教育局、學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過畢業(yè)班全體教師的共同努力，再次取得了喜人的佳績。

本屆學(xué)生入學(xué)時，由于縣城多所學(xué)校招生，小學(xué)畢業(yè)班里的尖子生都被招走。當(dāng)時的情況是優(yōu)生少、差生多、尖子不尖，面臨這種種困難，四年后卻能取得如此成績，歸納起來，有以下幾個方面的原因：

一、用心想事，用心謀事，用心做事

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的第一生命線，畢業(yè)班更是學(xué)校面向社會的窗口。我校確定了不與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)比升學(xué)人數(shù)，而在升學(xué)比例、尖子生比例上爭取有更大的突破。在這樣的目標(biāo)指導(dǎo)下，全體畢業(yè)班教師拿出破釜沉舟的勇氣，抱著置之死地而后生的決心，大膽確定了本屆學(xué)生的升學(xué)指標(biāo)。自己給自己加大了壓力、增添了動力，激發(fā)了斗志。

我校生源少，學(xué)生基礎(chǔ)差，但我們擁有一批作風(fēng)頑強(qiáng)、敢打敢拼的畢業(yè)班教師，我們擁有一支精誠團(tuán)結(jié)、能打硬仗的畢業(yè)班教師隊伍，具有永不言敗的精神。全組教師都用心想事，用心謀事，用心做事。

在工作上，班科教師團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，班科教師在教學(xué)中出現(xiàn)的矛盾沖突總是不動聲色地在理解與默契中化解掉。全體教師調(diào)動一切積極因素，樹立起初三教學(xué)“一盤棋”的整體意識。分管領(lǐng)導(dǎo)也

及時把握好各科的教學(xué)進(jìn)度，文、理科對學(xué)生的要求松緊適度，課余時間合理分配，薄弱學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科的課后作業(yè)及復(fù)習(xí)任務(wù)協(xié)調(diào)得當(dāng)，避免了教師間由于爭時間而發(fā)生誤會。教師的作業(yè)適量，并從學(xué)生中及時反饋信息，爭取做到讓中優(yōu)生吃得飽，差生吃得了。

二、轉(zhuǎn)變教育理念，全面育人，在細(xì)和實(shí)上下功夫。

先進(jìn)科學(xué)的教育理念指導(dǎo)教育教學(xué)，才能起到事半功倍的效果。畢業(yè)班工作時間緊、任務(wù)重、責(zé)任大，只有用新的教育理念來指導(dǎo)工作，才能條理清晰，主次分明，抓住要害，從而取得最佳效果。這屆學(xué)生是新課改的第一屆學(xué)生，教材都是新課程實(shí)驗(yàn)教材，全體教師從七年級開始就不斷轉(zhuǎn)變教育理念，研究探索新課改。進(jìn)入畢業(yè)年級后，我們將新課程改革引向了深入。首先，堅持全面育人思想，“關(guān)注每一個學(xué)生，為了每一個學(xué)生的全面發(fā)展”；不放棄任何一個學(xué)生，使各層次學(xué)生得到相應(yīng)最佳

發(fā)展；教育教學(xué)中落實(shí)“知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長。其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動處于相對輕松狀態(tài)。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時間，促進(jìn)學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本在于教師的研究性教學(xué)，在于教師能力與素質(zhì)的提高。大力倡導(dǎo)研究之風(fēng)，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”。

三、畢業(yè)班教學(xué)有計劃、講策略，全體教師步調(diào)一致。

1、科學(xué)的管理，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我校在xx級，在xx年級的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)格規(guī)范、科學(xué)管理。學(xué)校制定了畢業(yè)班教學(xué)工作管理制度，對每一科教師的教學(xué)計劃、教案、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核學(xué)生、成績記錄、“抓保”學(xué)生的轉(zhuǎn)化與提

高、畢業(yè)班工作手冊落實(shí)情況等，進(jìn)行檢查、考核、獎懲。全體教師對這樣嚴(yán)格的管理毫無怨言，自覺自愿地達(dá)成學(xué)校的目標(biāo)，保證完成學(xué)校交給的任務(wù)。因?yàn)槲覀兒芮宄瑳]有了目標(biāo)，就沒有了前進(jìn)的方向。

2、堅持落實(shí)月考制。每一次月考，我們都始終堅持按中考要求，謹(jǐn)慎出題，編號單人單桌考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)閱卷，及時登分統(tǒng)分。嚴(yán)格考試紀(jì)律，誠信考試，誠信閱卷，詳細(xì)評卷。每次月考后通過成績分析，找出問題，不斷添加措施，對一些重點(diǎn)學(xué)生轉(zhuǎn)化從不同層面、不同角度總結(jié)工作得失，以利于后期工作的開展。

3、及時召開全組教師會、家長會和學(xué)生會。畢業(yè)班工作會主要是交流工作經(jīng)驗(yàn)，各班互通情況，以利相互借鑒，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；畢業(yè)班家長會，組里邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加并講話，提高家長對畢業(yè)班工作的認(rèn)識，最大限度地取得家長對畢業(yè)班工作的配合與支

持；畢業(yè)班學(xué)生會主要是對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育和立志成才的教育，鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，為自己爭氣，為家長爭光，為學(xué)校添彩，今后為國家作貢獻(xiàn)。

4、關(guān)注學(xué)生成長，提高成績同時不忘塑造學(xué)生人格。我們?nèi)M教師都達(dá)成了一個共識，那就是在教學(xué)的同時，關(guān)心每一個學(xué)生成長。在善待優(yōu)秀學(xué)生的同時，更多的關(guān)注問題學(xué)生的成長，我們自覺地對問題學(xué)生多一點(diǎn)肯定，少一點(diǎn)否定；多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)批評；多一點(diǎn)鼓勵，少一點(diǎn)指責(zé)；多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)對抗。。我想，這也是學(xué)生成績普遍提高的法寶吧。

天道酬勤，我們的付出得到了回報。學(xué)生的鞏固率達(dá)到99%，合格率也達(dá)到學(xué)校給我們既定的目標(biāo)。縣運(yùn)會及市運(yùn)會上，馮玉林、劉曉光、張春月、張明星等同學(xué)取得了驕人的成績，他們分別被重點(diǎn)學(xué)校特招。學(xué)科競賽中，孫桐山、孫瑞、韓雷、郝向月、孫金劍、霍育等同學(xué)獲得了市級獎。

星空燦爛，群星爭奇斗艷，回首過去，我們心緒難平，展望未來，我們激情滿懷。我們堅信，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育園地這片熱土上，我們學(xué)校的明天一定會更美好！

2014級畢業(yè)班工作

一、關(guān)于2014級函授畢業(yè)生信息采集的通知

學(xué)員核對個人信息，校對無誤并簽字。校對過程中請注意以下事項：

1、姓名有誤者，在校對表上注明，上交戶籍證明原件。

2、出生日期必須與身份證一致。

3、信息有誤者，請將正確信息寫在改錯處的位置上，字跡要清楚、工整。

4、信息校對正確無誤后，請在本人簽名處簽名。不簽名者不予注冊。

5、畢業(yè)生每人15元。電子注冊圖像采集時間為：4月13日15：00—15:30。

信息采集注意事項：

1、圖像采集地點(diǎn)在3號辦公樓一

樓109室。

2、請攜帶學(xué)員證。

3、屆時請自備零錢和簽字筆，找班主任交錢、核對信息及填寫畢業(yè)生登記表。

4、請嚴(yán)格按時間順序組織學(xué)員按學(xué)號順序排隊拍照。

5、錯過正常照相時間的學(xué)員請于4月14日11:30—12:00補(bǔ)照。

信息采集必須按時參加，因個人原因沒能采集信息，將不能按期畢業(yè)。

二、凡欠學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)的學(xué)員請在面授時交齊，否則不能按期畢業(yè)。

三、畢業(yè)生登記表填寫要求：

學(xué)校：魯東大學(xué)學(xué)習(xí)形式：函授，業(yè)余

層次：專科或?qū)Ｉ咎畋砣掌冢?014年8月1日

自我鑒定字?jǐn)?shù)不得少于50字班主任簽名日期：2014年12月10日

學(xué)校主管部門意見由繼續(xù)教育學(xué)院填寫。

四、2014級專升本、專科所有專業(yè)學(xué)制均為3年。

五、請與4月13號14:30準(zhǔn)時到達(dá)3號辦公樓，我們在大門口集合，進(jìn)行畢業(yè)生信息核對及填寫畢業(yè)生登記表。為了方便同學(xué)們，我們當(dāng)天填寫當(dāng)天收回。

2014級畢業(yè)班工作會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

今天既是初三畢業(yè)班教師工作會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。2014級畢業(yè)班在極端困難的情況下取得的好成績?yōu)槲覀兞⑾铝藰?biāo)桿，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績增添了動力。2014級畢業(yè)班需要我們大家從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，用智慧和汗水扎扎實(shí)實(shí)地做好后期管理工作以及最后沖刺工作。

今天會議的議程有：

1、年級組長陳太會老師向?qū)W校簡要介紹年級組情況及年級組后期工作措施。

2、各教研組長介紹組內(nèi)現(xiàn)狀及組內(nèi)后期工作打算。

3、教導(dǎo)處蘇主任向大家通報10級的成績并代表學(xué)校對11級各班下達(dá)教學(xué)、送生目標(biāo)任務(wù)。

4、曾校長對11級的工作做重要指示，并和班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

一、第一議程

下面進(jìn)行會議的第一議程，請年級組長陳太會老師向?qū)W校簡要介紹年級組現(xiàn)狀及年級組后期工作措施。

二、第二議程

下面進(jìn)行今天會議的第二議程，請各教研組長介紹組內(nèi)現(xiàn)狀及后期工作打算。

三、第三議程

下面進(jìn)行今天會議的第三議程，請?zhí)K主任向大家通報10級的成績并代表學(xué)校對11級各班下達(dá)教學(xué)、送生目標(biāo)任務(wù)；

四、第四議程

下面進(jìn)行今天會議的第四議程，請曾校長對11級的工作做重要指示，并和

班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

同志們，初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。學(xué)校把初三畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們各位，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。

最后，祝全體老師身體健康，合家歡樂，心想事成，萬事如意。謝謝大家！

思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

時間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼間這已是我在大學(xué)的最后一個學(xué)期了，今年一來我就感受到了不一樣的氣氛，有一種無形的壓力在我身上，而我也在不斷的努力著，用自己的方式來承受，08級畢業(yè)班思想?yún)R報。

其實(shí)在來學(xué)校之前我就有想過來了要做的事情，考駕照和找一份合適的工作，其實(shí)考駕照算是一個遺留問題，本來可以早點(diǎn)結(jié)束的事情卻讓我擱置很

多事情來做。當(dāng)初考駕照也是隨波逐流，看到別人報自己也就試試，沒有自己的一個好的規(guī)劃，這一點(diǎn)在現(xiàn)在看來是很愚蠢的，在這個事情上我認(rèn)識到了幾點(diǎn)，第一，做什么事情都需要很有主見，而不能人云亦云，否則不可能做得很好，一個人必須要有自己的東西，或許體現(xiàn)在個人能力上就是個人競爭力吧；第二，任何事都需要有一個好的態(tài)度，那個科目考試其實(shí)不難，89分就是一個很好的例子，雖然是差一分就過關(guān)了，我想這會是我一生的教訓(xùn)；第三，冷看社會，堅持自我，在花了這么多的時間考駕照后我發(fā)現(xiàn)雖然是在學(xué)校考，大部分人都是學(xué)生，但是我們免不了要受到社會規(guī)則的限制，什么派煙、吃飯等，也許我早就應(yīng)該明白學(xué)校也是一個壓縮版的社會，我們應(yīng)該積極地去面對它。只有這樣才能在進(jìn)入社會的時候不會有那么打的反應(yīng)，適應(yīng)度也會增強(qiáng)，思想?yún)R報《08級畢業(yè)班思想?yún)R報》。

除了考證之外最主要的就是找一

個合適的工作，這也看做是我們讀大學(xué)一個理由吧！之前當(dāng)我還是大二的時候看到大三的學(xué)長學(xué)姐忙著找工作的時候不以為然，覺得自己會做得好些，可誰想等到了這個時間段后我也不那么淡定了，心急著就是為了找一個合適的工作。記得前段時間去找工作的經(jīng)歷給了我一些啟示。那是一家高檔休閑社區(qū)內(nèi)的特色酒店，我去參加了應(yīng)試，從結(jié)果上還是不錯的，他們答應(yīng)給我一份傳菜員的工作，待遇非常不錯，但是我最終該還是沒有繼續(xù)工作下去。究其原因，我覺得首先是我自己的個人定位不準(zhǔn)確，這個是最最主要的，我始終突破不了那樣一份工作，就是把菜送到待餐臺，認(rèn)為這個工作不是很能夠鍛煉人，選擇放棄也是我的選擇，事后我還是覺得沒能完全認(rèn)識自我，我需要不斷地嘗試，直到自己身體心理都達(dá)到就業(yè)的狀態(tài)；其次，可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的儲存還是不夠，肚子里的貨沒那么多，專業(yè)知識沒有熟透，沒有一些工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是應(yīng)聘工作 的重點(diǎn)要素，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)缺了這些東西，需要在以后注意這些東西，進(jìn)一步發(fā)展；我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里，尤其是在學(xué)生會、黨支部里的一些要求非常有作用，給了我另外的競爭力，我想這些好的東西我會一直堅持下去。

通過這段時間應(yīng)聘我也更清楚的認(rèn)識自己，就業(yè)觀是急需要改變的東西，這讓我想起我們就業(yè)指導(dǎo)課的內(nèi)容，這些東西都可以用上，我想以后再找工作會考慮這些，能夠找到合適工作。自從沒有像之前參加支部的一些活動，覺得在一些要求上對自己有所放松，我希望通過自己的努力，多關(guān)注時事，不斷提升自我，做到黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)

任自豪

2014-4-2

狠抓過程管理，教學(xué)質(zhì)量再上臺階

――2014級畢業(yè)班工作措施

近年來，我校中考成績連續(xù)下滑，特別是到2014年，我校中考成績降到學(xué)校歷史最低谷，處于全縣靠后的位臵。

經(jīng)過學(xué)校行政、全體老師的深刻反思和認(rèn)真分析，查找原因，在中心學(xué)校的指導(dǎo)和全體畢業(yè)班老師的努力下，2014級的畢業(yè)班工作較之前幾年取得了很大的突破，成績有了大幅的提升。2014年中考更上一個臺階，取得了近幾年最好的成績。

一、2014級中考及升學(xué)總結(jié)

2014年，我校有2人入選縣中基地班，3人進(jìn)入強(qiáng)化班。在中考中，直接考到a等的達(dá)9人，其中3人直接考試成績?yōu)閍1，這是前幾年都沒有的。b1段9人，b2段9人，b2及以上共27人。從升學(xué)來看，升縣內(nèi)普高人數(shù)達(dá)71人，其中升入中江中學(xué)就讀的有18人，升入城北中學(xué)就讀的有12人，實(shí)驗(yàn)中學(xué)12人，龍臺中學(xué)29人。在確保學(xué)生在縣內(nèi)就讀這一點(diǎn)上，上一屆的老師做了許多的工作，當(dāng)時甚至有一個學(xué)生已經(jīng)到德陽五中報了名交了錢，學(xué)校得到消息后，經(jīng)過做家長、學(xué)生的工作，最終這名同學(xué)留到了縣中就讀。

這些都是我們所取得的成績，都是好聽的，是不是我們就很好了？是不是我們就又可以松下來了？不然!這只是我 1

們自己的一個縱比，在全縣平臺上我們來橫比一看，我們的成績?nèi)匀徊煌怀觥?/p>

2014級中考成比上年高出許多，但根據(jù)上級下達(dá)的目標(biāo)。b2以上要達(dá)36人，b1以上要達(dá)29人，其中a等要達(dá)13人，我們?nèi)晕催_(dá)到此目標(biāo)。

二、存在的問題及原因剖析

1、思想上重視但節(jié)奏不合拍。本屆畢業(yè)班工作中，不管是學(xué)校行政也好，班主任老師也好，科任老師也好，思想上都相當(dāng)重視，責(zé)任感都非常強(qiáng)，但在實(shí)際工作中，行政與老師之間，班主任與科任老師之間，老師與學(xué)生之間，有時候節(jié)奏不在一個點(diǎn)上，學(xué)校抓這里，班上在抓那里，班主任唱這個調(diào)，科任老師又是那個調(diào)，導(dǎo)致心在往一處想，但勁沒往一處使。學(xué)校、班級、老師、學(xué)生勁沒使到一點(diǎn)上。

2、氛圍很濃但效率不高。學(xué)校和老師對畢業(yè)班工作都抓得很緊，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍很濃，學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，但我們不得不承認(rèn)的事實(shí)是，我們的絕對成績不好。個人分析認(rèn)為，老師很認(rèn)真，學(xué)生也很努力，學(xué)生成績?yōu)樯渡喜蝗ィ蛟谟趦牲c(diǎn)：一是老師的教學(xué)方法還不科學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不到位，導(dǎo)致學(xué)生瞎忙活，成績不見長；二是教學(xué)過程管理落實(shí)不夠?qū)е吕蠋熥鰺o用功，而學(xué)生不見效。

三、工作措施

針對存在的問題及分析的原因，學(xué)校將采取有力措施抓初中畢業(yè)班工作，具體措施如下：

1、加強(qiáng)思想工作

行政領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與教師的溝通，思想上勤溝通，讓教師拋開負(fù)面的影響，做到心無旁騖，靜下心來全心抓畢業(yè)班教學(xué)工作，并且工作要落到實(shí)處，確保工作的效率。

抓好學(xué)生思想工作。勤開畢業(yè)班工作會，疏通學(xué)生的心理，讓學(xué)生靜下心來一心撲在學(xué)習(xí)上，形成良好的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐漸得到提高。

2、學(xué)校召開行政會議，研究我校畢業(yè)班工作，實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包班制，具體到人頭，做細(xì)做實(shí)初三畢業(yè)班工作：行政領(lǐng)導(dǎo)在所包的班級，每月必須召開一次班級任課教師工作研討會、一次學(xué)生學(xué)情分析會，一每期一次學(xué)生家長會，每周深入課堂聽課3節(jié)以上。

3、加大我校初三畢業(yè)班薄弱學(xué)科的管理。近年來，我校中考中的文科綜合與理科綜合是薄弱學(xué)科，成績最糟糕。為此學(xué)校將加大力度對這些學(xué)科的教學(xué)管理。首先是教師的認(rèn)識要到位，雖然綜合學(xué)科是幾科合考，但每一科都不能弱，所以必須要高度重視。要求任課教師必須按照中考所設(shè)的項目，早計劃，早安排，加緊進(jìn)行訓(xùn)練，考前一定要進(jìn)行預(yù)測。3

4、加強(qiáng)畢業(yè)班月考工作的管理。

每學(xué)月月考后認(rèn)真分析，不流于表面，要深入找問題，細(xì)到個人，正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真面對問題，不找客觀原因。畢業(yè)班的每次月考后，要開好兩個會，即教師會和學(xué)生會。分析目前畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)及各方面的狀況，及時指出當(dāng)前工作重心和要注意的工作方法。明確教師教中存在的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。

4、加強(qiáng)工作交流和學(xué)習(xí)。針對學(xué)校的情況，安排老師到周邊兄弟學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流，或聽課，或聽取兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。請教研室專家到學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)，對學(xué)校和教師存在的問題進(jìn)行剖析并提出意見，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和提高，讓教師在學(xué)習(xí)和交流中得到成長和提升，隨之帶來教學(xué)效果上的提高。

5、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。學(xué)校行政加強(qiáng)對畢業(yè)班的督導(dǎo)，深入課堂要更勤，深入學(xué)生要更細(xì)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓好畢業(yè)班工作，加強(qiáng)推門聽課，強(qiáng)化對青年教師的監(jiān)督和指導(dǎo)，讓他們不再人浮于事，工作要抓得更細(xì)，做得更實(shí)，抓好成效。

總之，在2014――2014學(xué)年度，學(xué)校將會通過采取多項可行的措施，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的成績，使我校2014年畢業(yè)班綜合評估再上一個新臺階。

二○一三年九月

第二篇：畢業(yè)班工作匯報

敖寨鄉(xiāng)民族中學(xué)畢業(yè)班工作安排

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級畢業(yè)班的具體情況匯報如下

一、基本情況分析

我校畢業(yè)生共90人，分兩個班。一班學(xué)生50人，二班學(xué)生40人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：

（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力差；

（4）各班的管理力度還不夠，個別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一個畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭取人人有收獲。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。

三、具體工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

成立了以校長為組長，分管副校長、教導(dǎo)主任、、各班班主任（一班：楊秀峰；二班：肖翠芬）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、每月召開一次畢業(yè)班教師會。具體工作安排

（1）、開好畢業(yè)班教師動員大會，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（2）、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計劃及畢業(yè)班教學(xué)計劃。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊作用。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對措施。隨時了解各班學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。

（4）、督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時間統(tǒng)一內(nèi)容對各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出

來的問題及時對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對考試情況認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。

（5）、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會之后的競爭能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。（6）、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識。

（8）、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報名工作。及時召開初三年級組會，分析模擬考試中每個學(xué)生每門課的具體情況，做到及時查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評價上側(cè)重于對“跛科生”的學(xué)習(xí)成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

3、對畢業(yè)班教師實(shí)行獎懲制度，詳見學(xué)校獎懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎，并與年終考評、評優(yōu)晉級掛鉤。

4、建立畢業(yè)班教師檔案。對畢業(yè)班教師的各項工作認(rèn)真進(jìn)行督查、學(xué)校將統(tǒng)一時間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。

四、畢業(yè)班工作行事歷。

（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班

班主任和各科任老師。

（二）、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動員大會。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

（三）、2011年10月召開學(xué)生座談會；學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。

（四）、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

（五）、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

（六）、2012年3 月組織學(xué)生報名，進(jìn)行入學(xué)動員工作。

（七）、2012年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計劃；對實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報名和招生動員工作。

（八）、2012年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。

（九）、2012年5月開始中考報名工作及模擬考試階段。

（十）、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。總之，我校的畢業(yè)班工作，將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

敖寨民族中學(xué) 2011-8-25

第三篇：畢業(yè)班工作匯報（范文模版）

于凌儒

現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做如下匯報：

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計

（略）

二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。

學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完

成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績提高不快。

三、課時及人員調(diào)整情況

課時調(diào)整（略）

由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級的

呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟悉且了解學(xué)生），讓

王艷紅老師教三、六年級外語，原來的瓦小二年級老師教現(xiàn)在的一年級，二年級合班，由

劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩天時間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。

四、成績分析

（一）數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計

科目

三率

10年小考

上次模擬

本次模擬

語文

優(yōu)秀率

55.81

14.3

35.71

及格率

93.02

78.57

平均分

77.58

68.16

70.92

總分

226.41

163.46

185.2

數(shù)學(xué)

優(yōu)秀率

72.09

61.9

45.24

及格率

88.37

83.3

80.95

平均分

80.05

76.62

72.90

總分

240.51 199.09

英語

優(yōu)秀率

55.81

23.8

35.71

及格率

88.37

71.4

78.57

平均分

75.84

67.43

72.05

總分

220.02

162.63

186.33

科學(xué)

優(yōu)秀率

60.47

42.86

及格率

93.02

90.48

平均分

46.6 45.19

總分

200.09

134.12

178.53

（二）學(xué)校總體及單科成績分析

學(xué)校總體成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。

學(xué)校單科成績中，語文學(xué)科較上次比，提高了22個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提高了24個百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。

語文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對提了些。英語學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在

王雪梅老師一聽說張玉華出事了，就幾次來我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與

畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績也不可能不提高。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評價尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績總體提高一名。

但各科成績與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、英語還有一定差距

（三）存在的問題

教師方面：

一是英語學(xué)科整個一調(diào)換，會影響整個學(xué)校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上升較快，但中途調(diào)換教師，家長不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績照期中會有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提高。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個吃奶的小孩子，還得按時送奶，早自習(xí)上不上，也是個損失。

學(xué)生方面：

一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語文好，二是有個別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。

（四）改進(jìn)措施：

1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動員會，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。

2、各科加強(qiáng)單項能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識過關(guān)，數(shù)學(xué)的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識積累過關(guān)，初見成效。

3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。

4、給每科教師定奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎勵，提高了教師的工作積極性。

5、上好復(fù)習(xí)課

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6、上好早自習(xí)。

上好早自習(xí)，保證有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、模擬檢測

及時進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。

8、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生

對學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎勵。

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9、及時給教師解壓

教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚(yáng)、鼓勵他的點(diǎn)滴成績，三是及時幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。

10、做好試題的精選工作

與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。

總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績會有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。

第四篇：畢業(yè)班工作匯報范文

畢業(yè)班工作匯報 于凌儒 現(xiàn)就對畢業(yè)班近期工作做如下匯報：

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計（略）

二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績提高不快。

三、課時及人員調(diào)整情況課時調(diào)整（略）由于大上周我校英語教師張玉華在上班途中，騎車時不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級的呂彥輝老師教四五年級英語（上半年也教這兩個班外語，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級外語，原來的瓦小二年級老師教現(xiàn)在的一年級，二年級合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會教語文，這樣的調(diào)整只用了兩天時間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個別家長也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。

四、成績分析

（一）數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計科目三率10年小考上次模擬本次模擬語文優(yōu)秀率55.8114.335.71及格率93.028178.57平均分77.5868.1670.92總分226.41163.46185.2數(shù)學(xué)優(yōu)秀率72.0961.945.24及格率88.3783.380.95平均分80.0576.6272.90總分240.51221.82199.09英語優(yōu)秀率55.8123.835.71及格率88.3771.478.57平均分75.8467.4372.05總分220.02162.63186.33科學(xué)優(yōu)秀率60.472442.86及格率93.026990.48平均分46.641.1245.19總分200.09134.12178.53

（二）學(xué)校總體及單科成績分析

學(xué)校總體成績提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。

學(xué)校單科成績中，語文學(xué)科較上次比，提高了22個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語學(xué)科提高了24個百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。

語文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對提了些。英語學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在王雪梅老師一聽說張玉華出事了，就幾次來我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績也不可能不提高。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績上來了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個都90多分，但不算高分率，這樣一來，評價尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績總體提高一名。

但各科成績與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語文、英語還有一定差距

（三）存在的問題

教師方面：

一是英語學(xué)科整個一調(diào)換，會影響整個學(xué)校的英語成績，一年級本來是弱班，期中考試成績上升較快，但中途調(diào)換教師，家長不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績照期中會有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來身體狀況就不太好，也會多多少少影響成績的提高。三是語文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識掌握深淺度也吃不太好；英語教師家有個吃奶的小孩子，還得按時送奶，早自習(xí)上不上，也是個損失。

學(xué)生方面：

一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語文好，二是有個別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。

（四）改進(jìn)措施：

1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動員會，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。

2、各科加強(qiáng)單項能力訓(xùn)練，語文的基礎(chǔ)知識過關(guān)，數(shù)學(xué)的計算過關(guān)，英語的單詞過關(guān)，科學(xué)的常識積累過關(guān)，初見成效。

3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對科學(xué)、語文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。

4、給每科教師定奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎勵，提高了教師的工作積極性。

5、上好復(fù)習(xí)課

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6、上好早自習(xí)。

上好早自習(xí)，保證有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、模擬檢測

及時進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。

8、表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生

對學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎勵。

9、及時給教師解壓

教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語文教師，一是多給他樹立核心，二是多表揚(yáng)、鼓勵他的點(diǎn)滴成績，三是及時幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。

10、做好試題的精選工作

與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。

總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績會有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。

第五篇：畢業(yè)班工作匯報

畢業(yè)班工作匯報

一、學(xué)情分析

本屆畢業(yè)班共有3個教學(xué)班，共計137名學(xué)生。期中六年一班共45人，在籍人數(shù)28人。六年二班共45人，在籍人數(shù)30人。六年三班共47人，在籍人數(shù)31人，每個班班容量都比較大，學(xué)生多，任務(wù)重。本屆畢業(yè)班相對于上一屆學(xué)生來說總體比較好，成績、紀(jì)律各方面比較穩(wěn)定均衡發(fā)展。六年一班尖子生薄弱，差生比較頑固，期中劉成同學(xué)因家長很少過問，所以經(jīng)常不玩成作業(yè)，經(jīng)教師，學(xué)校與家長的多次結(jié)合效果不是很好。六年二班兩級分化比較嚴(yán)重，在籍生中前十名二班占了5個，后十名中也占了5個，任課教師領(lǐng)導(dǎo)班子一致認(rèn)為二班比較活躍，有很多同學(xué)不會聽講。六年三班整體不錯，雖然期中考試也有不及格的現(xiàn)象，但孩子們都在努力。

二、本屆畢業(yè)班師資配備分析

本屆六年級教師除英語學(xué)科外都是從五年級跟上來的，本屆畢業(yè)班教師責(zé)任心強(qiáng)，扎實(shí)肯干，從一開學(xué)就進(jìn)入了良好的狀態(tài)，早自習(xí)在沒有任何酬勞的情況下，自行編排，從沒有間斷過。期中六年三班數(shù)學(xué)教師張玉玲、六年二班數(shù)學(xué)教師張吉娥、六年三班英語教師韓恩潤、六年二班英語教師岳桂巧做到了教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，大課間、中午在辦公室里總能看到他們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。

三、期中檢測成績分析

這次期中考試并不太理想，語文一班和二班、三班相差了

5分左右，年級平均分78.16分，優(yōu)秀率13.33%，有6人不合格，暴露出的主要問題就是學(xué)生的閱讀分析能力有待于提高。數(shù)學(xué)也是一班差一些，年級平均分80.77分，優(yōu)秀率30%，有5人不合格，學(xué)生在靈活運(yùn)用的題目上有所欠缺。英語一班最高，年平均分67.82分，優(yōu)秀率3.33%，有22人不合格。英語試卷量小權(quán)重大，英語教師反映，大部分題目都是課上講過的。主要問題學(xué)生基礎(chǔ)差，該掌握的不牢固。

四、學(xué)校畢業(yè)班工作措施

1、干部及任課教師明確管理思路：凝心聚智、通力合作、再創(chuàng)佳績。

2、制定六年級教學(xué)工作計劃，完善教學(xué)管理工作的組織管理機(jī)制，明確各層級部門所承擔(dān)的質(zhì)量責(zé)任，對于后進(jìn)生實(shí)行中層干部“一盯一”或“一盯二”的辦法，明確分工，責(zé)任到人，共同對畢業(yè)班的質(zhì)量負(fù)責(zé)。

3、重視班級學(xué)生的“分層導(dǎo)學(xué)”，確立優(yōu)等生主要目標(biāo)——審題萬無一失，解題靈活運(yùn)用。中等生主要目標(biāo)——細(xì)心檢查努力提高。學(xué)困生主要目標(biāo)——基礎(chǔ)扎實(shí)，確立知識底線。

4、開展六年級教學(xué)工作會，我校以期中考試為契機(jī)，在十一周二開展了六年級教學(xué)工作會，畢業(yè)班教師分析了本班學(xué)生的學(xué)情，提出下一步教育教學(xué)的策略。王震老師提出在教學(xué)中要重視抓學(xué)生寫字、大量閱讀，注重課內(nèi)拓展和課外積累，大量進(jìn)行習(xí)作；張吉娥老師提出精心遴選高質(zhì)量的習(xí)題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；吳校強(qiáng)調(diào)在認(rèn)真完成“六認(rèn)真”的前提下，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，抓兩頭促中間。于校長對畢業(yè)班教學(xué)提出四點(diǎn)要求：抓班風(fēng)、抓兩頭、抓檢測。參見工作會的中層和任課教師都有一個共同點(diǎn)：只要對教育教學(xué)全心全意投入自己的熱情和愛心，就一定能夠收獲令人滿意碩果。

5、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行檢測并進(jìn)行試卷分析，學(xué)生表彰會、家長交流溝通會，共同提高成績。

五、存在問題及解決對策

大港四小新學(xué)期轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有好有壞，尤其英語成績稍差一些，有的學(xué)生在20分左右，這確實(shí)讓老師們頭疼，這也是阻礙我校完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的重要因素。

六、完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措

完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的舉措在學(xué)校畢業(yè)班工作措施中已經(jīng)講過，至于鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)，我們會盡全力。我們的主旨：只要對教育教學(xué)全心全意投入自己的熱情和愛心，就一定能夠收獲令人滿意碩果。