第一篇：畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料

畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)材料

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口年級(jí)，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的縮影。為全面提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，在今學(xué)期縣舉行的小學(xué)畢業(yè)班水平測(cè)試中取得較好的成績(jī)，我校畢業(yè)班及早入手，提前謀劃，做了一些有效的工作。

一、畢業(yè)班中段考質(zhì)量情況分析

我校六年級(jí)5個(gè)教學(xué)班，共有329名學(xué)生，1個(gè)同學(xué)因病缺考，參考率99.7%，學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)好。

語(yǔ)文科及格率75.1%，優(yōu)秀率17%，優(yōu)良率56.2%，平均分67.5，居全鎮(zhèn)第一名，綜合得分61.8，居全鎮(zhèn)第一名。

教學(xué)科及格率77.5%，高出鎮(zhèn)15.5個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)良率43.5，高出鎮(zhèn)14.1個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)良率64.1，高出鎮(zhèn)14.5個(gè)百分點(diǎn)，平均分73.1，高出鎮(zhèn)9.7分，居全鎮(zhèn)第四名，綜合得分69.5，居全鎮(zhèn)第四名。英語(yǔ)科及格率67.8%，高出鎮(zhèn)17.7個(gè)百分點(diǎn)，優(yōu)秀率19%，高出鎮(zhèn)9.7個(gè)百分點(diǎn)，平均分65.4，高出鎮(zhèn)10.3分，居全鎮(zhèn)第二名，綜合得分率57.7，居全鎮(zhèn)第三名。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科綜合得分63，居全鎮(zhèn)第二名。三科與原來(lái)比較，語(yǔ)文科保持全鎮(zhèn)第一名，數(shù)學(xué)科滑坡2個(gè)名次，普遍失分于計(jì)算題，英語(yǔ)科比原來(lái)提高了6個(gè)名次，居全鎮(zhèn)第二名。

二、備考工作及效果

1、學(xué)校于第四周成立小考備考小組，確定奮斗目標(biāo)，人人明確職責(zé)。

2、實(shí)行班子成員下班蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制。

3、重新修定《學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

4、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)3次。①第六周小考總動(dòng)員，使教師明確及早備考的重要性；②第九周畢業(yè)班班主任、科任教師人人匯報(bào)備考做了師生工作，效果如何，下一步工作思路；③第十二周各科任對(duì)中段考情況分析。

5、召開畢業(yè)班學(xué)生專題會(huì)議3次。①組織學(xué)生學(xué)習(xí)《2012年遂溪縣小學(xué)部分科目知識(shí)水平調(diào)研測(cè)試實(shí)施方案》；②上一節(jié)理想前途教育課；③教導(dǎo)處召開中段考情況總結(jié)會(huì)。現(xiàn)在六年級(jí)整體學(xué)風(fēng)比較好。

6、第十一周召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。

7、由教導(dǎo)處組織畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主科教師到湛江選擇教輔資料。

8、組織畢業(yè)班教師交流備考體會(huì)，每3周一次，已進(jìn)行兩次，取得較好的效果。

9、對(duì)中段考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不及格的學(xué)生于第十一周分別安排補(bǔ)考，有效地促進(jìn)學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。

三、現(xiàn)狀與措施

本屆學(xué)生整體上講思想表現(xiàn)較好，一般都能遵守紀(jì)律，但尖子生少，三科平衡的不多。升級(jí)期末考試語(yǔ)數(shù)英三科及格率分別為70.9%、65.3%和63.2%，也就是每科不及格人數(shù)在100人左右，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。問題最大是部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，考好考差一個(gè)樣，分?jǐn)?shù)

多少不在乎。

針對(duì)畢業(yè)班的實(shí)際情況，學(xué)校采取以下措施和方法。

1、全校形成一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的氛圍。

2、通過(guò)多途徑，多形式的宣傳教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)典型，樹立典型，學(xué)習(xí)典型。對(duì)不同層次取得優(yōu)秀成績(jī)的或進(jìn)步明顯的同學(xué)作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)每天巡查畢業(yè)班至少兩次，值周小結(jié)要有畢業(yè)班情況內(nèi)容，好的大力表?yè)P(yáng)，未夠的及時(shí)反饋匯報(bào)。

5、科任教師突出重點(diǎn)抓好“臨界生”、“學(xué)困生”的輔導(dǎo)提高工作。

6、各班開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，期末評(píng)選優(yōu)秀“對(duì)子”。

7、加大模擬考試力度，堅(jiān)持“月考”、“半月考”制度，試題來(lái)源于畢業(yè)班教師及教導(dǎo)處。

8、加強(qiáng)畢業(yè)班教師的交流、研討。

綜上所述，學(xué)校要想盡一切辦法確保畢業(yè)班學(xué)生在小考中取得優(yōu)秀成績(jī)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。

北坡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年5月8日

第二篇：2013-3畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

廟灣中學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

畢業(yè)班工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我們始終把畢業(yè)班工作放在突出的位置，為了拋磚引玉，改進(jìn)工作，更好更多的汲取領(lǐng)導(dǎo)和教師們的指導(dǎo)性意見和建議，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，下面把初三的工作思路、工作措施，作以簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、基本情況:

我校畢業(yè)班共設(shè)兩個(gè)班，共54名學(xué)生，從考試情況來(lái)看其中600分以上1人、600至500分以上6人，500分之450之間5人,350至450之間11人，300分以下31人。一班數(shù)學(xué)、政治成績(jī)較好，數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到80%以上，政治的優(yōu)秀率也在70%以上，語(yǔ)文、化學(xué)、物理、較為一班，英語(yǔ)和歷史成績(jī)相對(duì)較為薄弱，二班各科成績(jī)都相對(duì)較差。

今年這一級(jí)學(xué)生絕大部分都是陳家礦工子弟，家庭條件能好一點(diǎn)，家長(zhǎng)較為疼愛學(xué)生，雖然學(xué)生的思想活躍，思維反應(yīng)快，但缺乏虛心刻苦、頑強(qiáng)堅(jiān)毅學(xué)習(xí)品質(zhì)。

二、主要工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和管理小組，把畢業(yè)班的管理工作作為了本期的工作重點(diǎn)，在對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理上，特別是環(huán)節(jié)管理上突出一個(gè)“細(xì)”字，強(qiáng)化了一個(gè)實(shí)字。

1、確定了中考目標(biāo)、教學(xué)總體思路和措施，即在2013年中考考入重點(diǎn)的人數(shù)實(shí)現(xiàn)比2012年翻一番的的奮斗目標(biāo)。三周內(nèi)結(jié)束新課，制定切合實(shí)際的復(fù)課計(jì)劃，第四周進(jìn)入復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)階段。3下旬以后，逐步進(jìn)入全面復(fù)習(xí)、專題輔導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練階段。

2、與每位代課教師簽訂了中考目標(biāo)責(zé)任書，使每位教師在工作中有了目標(biāo)也有了責(zé)任，也有了壓力，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)新性。

（二）定期召開會(huì)議，加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)。

結(jié)合每月的月考，召開年級(jí)組全體教師會(huì)，會(huì)上由老師對(duì)自己一個(gè)月的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，分析月考成績(jī)中的得與失以及應(yīng)對(duì)策略、下個(gè)月工作的方向。教務(wù)處根據(jù)教師對(duì)自己一個(gè)月工作情況的總結(jié)、分析，重點(diǎn)抓教師在教學(xué)工作中的落實(shí)。

（三）強(qiáng)化師資配備一流的師資隊(duì)伍。

在開學(xué)初，經(jīng)過(guò)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議決定：選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年教師擔(dān)任班主任、任課教師。

在課程安排上，減少了初三教師的工作量，其中初三各科教師幾乎一人帶一個(gè)班個(gè)班。這樣就保證了老師們有更多的時(shí)間更多的空間去進(jìn)行業(yè)務(wù)研究，去關(guān)心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)過(guò)程細(xì)化管理，加大常規(guī)管理的力度

加強(qiáng)了常規(guī)管理工作。認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考、評(píng)六大環(huán)，做好每天上課檢查、每周的教案、每月的作業(yè)檢查和抽查工作，對(duì)檢查的情況例會(huì)公布、存在的問題要求教師及時(shí)整改。教研組長(zhǎng)以上的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門式”聽課，教師間提倡邀請(qǐng)式聽課，真正把教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

三、存在的問題：

（一）教師之間團(tuán)隊(duì)精神，合作意識(shí)還不夠。

教師間的交流協(xié)作、互幫互助較少。要讓帶同一班級(jí)課程的教師及時(shí)與班主任交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)狀況，共同提出解決問題的辦法。要讓同課頭教師共同制定教學(xué)進(jìn)度、互相聽課、交流教學(xué)心得。要讓相近學(xué)科的的教師經(jīng)常一起討論上課、復(fù)習(xí)等工作，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（二）在動(dòng)員家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)方面做得不夠在關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生方面沒有形成齊抓共管的局面。

（三）在對(duì)學(xué)生的思想教育上，培養(yǎng)他們虛心刻苦、頑強(qiáng)堅(jiān)毅學(xué)習(xí)品質(zhì)要多想辦法，加大力度。

（四）在掌握中考動(dòng)態(tài)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以求資源共享上做得不多。

總之，希望通過(guò)以上的工作，能夠使我校2013年中考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果。當(dāng)然，這其中還有很多疏漏，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師指正。

本學(xué)期九年級(jí)教學(xué)工作的總體安排：

三月份：

1、召開全體教師會(huì)，安排本學(xué)期九年級(jí)教學(xué)工作。（學(xué)校）

2、三月底，所有科目結(jié)束課程，任課教師互相協(xié)商，撰寫復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、三月份月考。

4、領(lǐng)導(dǎo)深入到班級(jí)聽課，指導(dǎo)工作。

5、各班召開主題班會(huì)《迎接中考》

四月份

1、落實(shí)三月份月考提出的教學(xué)措施，各門學(xué)科進(jìn)入第一復(fù)習(xí)階段，本階段復(fù)習(xí)以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，時(shí)間為一個(gè)月。

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、期中考試，檢驗(yàn)第一階段的復(fù)習(xí)情況。

4、參加區(qū)、市教研室組織的中考研討會(huì)。

5、安排英語(yǔ)聽力訓(xùn)練

6、督察理化試驗(yàn)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練。

五月份

1、進(jìn)入第二階段復(fù)習(xí)。主要以復(fù)習(xí)提高為主，增大學(xué)生習(xí)題量。本階段于5月20日左右結(jié)束。

2、參加上級(jí)組織的體育課考試，理化試驗(yàn)考試。

3、組織第兩次模擬考試，六月份

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試前動(dòng)員，主要以考場(chǎng)心理調(diào)解、答題方法指導(dǎo)為主。

2、組織兩次模擬考試。

3、畢業(yè)考試。

4、學(xué)生報(bào)名。

5、學(xué)生參加中考。

總之，希望通過(guò)以上的工作，能夠使我校2013考，在教師的辛勤工作下，在學(xué)生努力下，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果。

畢業(yè)班教學(xué)工作匯報(bào)

廟灣中學(xué)教務(wù)處

二○一三年三月七日

第三篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)

敖寨鄉(xiāng)民族中學(xué)畢業(yè)班工作安排

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。現(xiàn)根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的具體情況匯報(bào)如下

一、基本情況分析

我校畢業(yè)生共90人，分兩個(gè)班。一班學(xué)生50人，二班學(xué)生40人。在上期期末考試中，各科發(fā)展極不均衡，為此，我校教師深感壓力之大。究其原因卻有諸多方面，主要表現(xiàn)在：

（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，無(wú)奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)氣氛不濃；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力差；

（4）各班的管理力度還不夠，個(gè)別班學(xué)生的行為習(xí)慣仍存在問題；

二、本學(xué)年指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲。具體地說(shuō)，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長(zhǎng)，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。不談大話空話，求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生成才。

三、具體工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確

成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、、各班班主任（一班：楊秀峰；二班：肖翠芬）為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)抓全面工作，教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量及招生宣傳工作，各班班主任抓學(xué)生的思想工作、宣傳工作。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、每月召開一次畢業(yè)班教師會(huì)。具體工作安排

（1）、開好畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)，做好畢業(yè)班教師的思想工作；分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況；給畢業(yè)班教師施加一定壓力；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)各班任課教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

（2）、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，畢業(yè)班班主任及任課教師分別制定畢業(yè)班工作計(jì)劃及畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。以年級(jí)組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。（3）、召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期新的應(yīng)對(duì)措施。隨時(shí)了解各班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，力求“保優(yōu)，提中，轉(zhuǎn)差”，甩掉“差生”大“尾巴”。

（4）、督促檢查各科教學(xué)工作開展情況。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)各學(xué)科月考，用好市教研室的課改信息調(diào)研題，高度重視每月的檢測(cè)工作。畢業(yè)班根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)科為單位，認(rèn)真選好或出好月考試題。利用每月一考的方式對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出

來(lái)的問題及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。并對(duì)考試情況認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（5）、加強(qiáng)學(xué)生的管理工作。關(guān)注畢業(yè)班班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班主任要成為學(xué)生的引路人，應(yīng)該幫助學(xué)生明事理、辯真?zhèn)巍⒆R(shí)美丑，在德育實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，提高道德素養(yǎng)，與學(xué)生一起探討人生的真諦，以提高他們今后踏入社會(huì)之后的競(jìng)爭(zhēng)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)業(yè)的成功。特別是對(duì)留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級(jí)管理，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。（6）、認(rèn)真組織畢業(yè)班的幾次考試。特別是體育考試和實(shí)驗(yàn)操作考試；相關(guān)人員提前組織練習(xí)，盡早準(zhǔn)備，強(qiáng)化訓(xùn)練。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。

（8）、認(rèn)真做好畢業(yè)班模擬考試工作及中考報(bào)名工作。及時(shí)召開初三年級(jí)組會(huì)，分析模擬考試中每個(gè)學(xué)生每門課的具體情況，做到及時(shí)查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)評(píng)價(jià)上側(cè)重于對(duì)“跛科生”的學(xué)習(xí)成績(jī)分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)教師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

3、對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，詳見學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校將畢業(yè)班優(yōu)生目標(biāo)任務(wù)擴(kuò)大一定范圍分配到各班，再根據(jù)各班完成優(yōu)生任務(wù)情況發(fā)給成果獎(jiǎng)，并與年終考評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤。

4、建立畢業(yè)班教師檔案。對(duì)畢業(yè)班教師的各項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行督查、學(xué)校將統(tǒng)一時(shí)間集中所有畢業(yè)班任課教師分科做近三年升學(xué)考試題，認(rèn)真分析和研究升學(xué)考試的方向、試題的難易度等。

四、畢業(yè)班工作行事歷。

（一）、2011年9月初成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。聘任畢業(yè)班

班主任和各科任老師。

（二）、開學(xué)初召開畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。

（三）、2011年10月召開學(xué)生座談會(huì)；學(xué)校統(tǒng)一組織半期考試。

（四）、2011年11月中旬召開畢業(yè)班教師會(huì)，進(jìn)行半期考試質(zhì)量分析。

（五）、2011年12月至2011年元月召開畢業(yè)班教師會(huì)，了解各科進(jìn)度情況；組織期末復(fù)習(xí)、考試；進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

（六）、2012年3 月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。

（七）、2012年3 月底前各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行月考；制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃；對(duì)實(shí)驗(yàn)操作考試和體育考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)；組織學(xué)生畢業(yè)考試報(bào)名和招生動(dòng)員工作。

（八）、2012年4月進(jìn)行總復(fù)習(xí)階段。

（九）、2012年5月開始中考報(bào)名工作及模擬考試階段。

（十）、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。總之，我校的畢業(yè)班工作，將以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，視教學(xué)質(zhì)量為生命。使我校今年中考有新的突破。

敖寨民族中學(xué) 2011-8-25

第四篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)（范文模版）

于凌儒

現(xiàn)就對(duì)畢業(yè)班近期工作做如下匯報(bào)：

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)

（略）

二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。

學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完

成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績(jī)提高不快。

三、課時(shí)及人員調(diào)整情況

課時(shí)調(diào)整（略）

由于大上周我校英語(yǔ)教師張玉華在上班途中，騎車時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的

呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(yǔ)（上半年也教這兩個(gè)班外語(yǔ)，能熟悉且了解學(xué)生），讓

王艷紅老師教三、六年級(jí)外語(yǔ)，原來(lái)的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由

劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語(yǔ)文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。

四、成績(jī)分析

（一）數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì)

科目

三率

10年小考

上次模擬

本次模擬

語(yǔ)文

優(yōu)秀率

55.81

14.3

35.71

及格率

93.02

78.57

平均分

77.58

68.16

70.92

總分

226.41

163.46

185.2

數(shù)學(xué)

優(yōu)秀率

72.09

61.9

45.24

及格率

88.37

83.3

80.95

平均分

80.05

76.62

72.90

總分

240.51 199.09

英語(yǔ)

優(yōu)秀率

55.81

23.8

35.71

及格率

88.37

71.4

78.57

平均分

75.84

67.43

72.05

總分

220.02

162.63

186.33

科學(xué)

優(yōu)秀率

60.47

42.86

及格率

93.02

90.48

平均分

46.6 45.19

總分

200.09

134.12

178.53

（二）學(xué)校總體及單科成績(jī)分析

學(xué)校總體成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。

學(xué)校單科成績(jī)中，語(yǔ)文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語(yǔ)學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。

語(yǔ)文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過(guò)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對(duì)提了些。英語(yǔ)學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績(jī)上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在

王雪梅老師一聽說(shuō)張玉華出事了，就幾次來(lái)我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與

畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來(lái)校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績(jī)上來(lái)了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來(lái)，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績(jī)總體提高一名。

但各科成績(jī)與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還有一定差距

（三）存在的問題

教師方面：

一是英語(yǔ)學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，一年級(jí)本來(lái)是弱班，期中考試成績(jī)上升較快，但中途調(diào)換教師，家長(zhǎng)不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績(jī)照期中會(huì)有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來(lái)身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績(jī)的提高。三是語(yǔ)文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語(yǔ)文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語(yǔ)教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。

學(xué)生方面：

一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語(yǔ)文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。

（四）改進(jìn)措施：

1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。

2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過(guò)關(guān)，英語(yǔ)的單詞過(guò)關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過(guò)關(guān)，初見成效。

3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對(duì)科學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。

4、給每科教師定奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。

5、上好復(fù)習(xí)課

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6、上好早自習(xí)。

上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、模擬檢測(cè)

及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。

8、表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生

對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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9、及時(shí)給教師解壓

教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語(yǔ)文教師，一是多給他樹立核心，二是多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。

10、做好試題的精選工作

與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對(duì)試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。

總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績(jī)會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。

第五篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)范文

畢業(yè)班工作匯報(bào) 于凌儒 現(xiàn)就對(duì)畢業(yè)班近期工作做如下匯報(bào)：

一、復(fù)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)計(jì)（略）

二、教師工作狀態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)教師方面：教師工作積極性較高，工作狀態(tài)良好，近期開設(shè)早自習(xí)，沒有一例遲到現(xiàn)象，在工作中積極與學(xué)校配合，共同研究策略，同心協(xié)力，不等不靠，能夠順利完成學(xué)校的工作任務(wù)。學(xué)生方面：學(xué)生總體上單純可愛，沒有出現(xiàn)一例特殊情況的問題，學(xué)生頑皮好逗，淘氣中透著乖巧。十分之九的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，能夠完成老師交給的任務(wù)，但也有七八名學(xué)生，出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，大多是一科，至多有兩科，這些學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，積極性是有，但成績(jī)提高不快。

三、課時(shí)及人員調(diào)整情況課時(shí)調(diào)整（略）由于大上周我校英語(yǔ)教師張玉華在上班途中，騎車時(shí)不慎跌倒，造成肘關(guān)節(jié)骨折，住院手術(shù)治療，我校及時(shí)撤并瓦廟子小學(xué)，讓教一年級(jí)的呂彥輝老師教四五年級(jí)英語(yǔ)（上半年也教這兩個(gè)班外語(yǔ)，能熟悉且了解學(xué)生），讓王艷紅老師教三、六年級(jí)外語(yǔ)，原來(lái)的瓦小二年級(jí)老師教現(xiàn)在的一年級(jí)，二年級(jí)合班，由劉云艷老師教數(shù)學(xué)，張佳會(huì)教語(yǔ)文，這樣的調(diào)整只用了兩天時(shí)間就完成了，基本上達(dá)到自己學(xué)校的問題自己消化解決的目的，個(gè)別家長(zhǎng)也提出了一些問題，但都一一化解，現(xiàn)在已經(jīng)走上了正軌。

四、成績(jī)分析

（一）數(shù)據(jù)對(duì)比統(tǒng)計(jì)科目三率10年小考上次模擬本次模擬語(yǔ)文優(yōu)秀率55.8114.335.71及格率93.028178.57平均分77.5868.1670.92總分226.41163.46185.2數(shù)學(xué)優(yōu)秀率72.0961.945.24及格率88.3783.380.95平均分80.0576.6272.90總分240.51221.82199.09英語(yǔ)優(yōu)秀率55.8123.835.71及格率88.3771.478.57平均分75.8467.4372.05總分220.02162.63186.33科學(xué)優(yōu)秀率60.472442.86及格率93.026990.48平均分46.641.1245.19總分200.09134.12178.53

（二）學(xué)校總體及單科成績(jī)分析

學(xué)校總體成績(jī)提高了一名，位居第六名，比上次提高了一名，但與南小相差47個(gè)百分點(diǎn)，差距不小，兩率及平均分都有差距。

學(xué)校單科成績(jī)中，語(yǔ)文學(xué)科較上次比，提高了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；數(shù)學(xué)學(xué)科下降了22個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率上；英語(yǔ)學(xué)科提高了24個(gè)百分點(diǎn)，兩率均有提高；科學(xué)提高了44個(gè)百分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在及格率上。

語(yǔ)文學(xué)科提高了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是通過(guò)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)與閱讀，學(xué)生能力有所提高，優(yōu)秀率也就相對(duì)提了些。英語(yǔ)學(xué)科也算提高了，上次聽力吃點(diǎn)虧，現(xiàn)在成了好事，一統(tǒng)一聽力了，成績(jī)上了點(diǎn)，但和后面的幾所學(xué)校沒什么差距，也不容樂觀，好在王雪梅老師一聽說(shuō)張玉華出事了，就幾次來(lái)我校部署工作，解決學(xué)校的實(shí)際困難，親自與畢業(yè)班老師閱卷，出策略，成績(jī)也不可能不提高。科學(xué)學(xué)科加強(qiáng)了復(fù)習(xí)與背誦的力度，是提高最快的，加上中心校金主任幾次到校指導(dǎo)有方，也是幾次騎著車來(lái)校送題、送答案，連口水都顧不上喝，成績(jī)上來(lái)了也在情理之中。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然有所下降，主要出現(xiàn)在兩極分化上，特別是是有幾個(gè)學(xué)生只能考30左右分，影響了平均分，尖子生雖然有好幾個(gè)都90多分，但不算高分率，這樣一來(lái)，評(píng)價(jià)尺度上就不占便宜，再加上考試前幾年數(shù)學(xué)教師重感冒，上焦火直沖耳鼓，一耳聽得見，一耳聽不見，又重病休了好幾天，也影響了復(fù)習(xí)，成績(jī)下降點(diǎn)也在情理之中。雖然一科下降，但那三科齊頭上升，以使成績(jī)總體提高一名。

但各科成績(jī)與去年小考比，各科各率都沒有達(dá)到去年的水平，而且有的學(xué)科，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)還有一定差距

（三）存在的問題

教師方面：

一是英語(yǔ)學(xué)科整個(gè)一調(diào)換，會(huì)影響整個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，一年級(jí)本來(lái)是弱班，期中考試成績(jī)上升較快，但中途調(diào)換教師，家長(zhǎng)不清單，學(xué)校也擔(dān)心期末成績(jī)照期中會(huì)有所下降。二是部分教師工作壓力大，加上本來(lái)身體狀況就不太好，也會(huì)多多少少影響成績(jī)的提高。三是語(yǔ)文教師是轉(zhuǎn)科教師，頭一年教語(yǔ)文就是畢業(yè)班，也找不太好頭緒；科學(xué)教師是老中學(xué)物理教師，教法、知識(shí)掌握深淺度也吃不太好；英語(yǔ)教師家有個(gè)吃奶的小孩子，還得按時(shí)送奶，早自習(xí)上不上，也是個(gè)損失。

學(xué)生方面：

一是男生普遍數(shù)學(xué)好，女生普遍語(yǔ)文好，二是有個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，三是學(xué)生缺少遠(yuǎn)大的理想，有部分學(xué)生不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)氣氛不十分濃厚。

（四）改進(jìn)措施：

1、召開了學(xué)生的復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，主任做了復(fù)習(xí)方法的講座，四科優(yōu)秀學(xué)生做了學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法的發(fā)言，效果良好。

2、各科加強(qiáng)單項(xiàng)能力訓(xùn)練，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，數(shù)學(xué)的計(jì)算過(guò)關(guān)，英語(yǔ)的單詞過(guò)關(guān)，科學(xué)的常識(shí)積累過(guò)關(guān)，初見成效。

3、加強(qiáng)弱科的指導(dǎo)，對(duì)科學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)行了包班指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)包教師、包學(xué)生。

4、給每科教師定奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，給教師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，提高了教師的工作積極性。

5、上好復(fù)習(xí)課

上一節(jié)課就有一節(jié)課的收獲，小步子多層次地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

6、上好早自習(xí)。

上好早自習(xí)，保證有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

7、模擬檢測(cè)

及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一的模擬檢測(cè)，讓學(xué)生提前進(jìn)行大練兵。

8、表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生

對(duì)學(xué)生提高幅度大的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

9、及時(shí)給教師解壓

教師心理壓力大，學(xué)校做了好锪思想工作，特別是語(yǔ)文教師，一是多給他樹立核心，二是多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，三是及時(shí)幫助他迅速提高業(yè)務(wù)水平。

10、做好試題的精選工作

與其它學(xué)校保持著聯(lián)系，對(duì)試題進(jìn)行精選后，然后進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣效果才更好些。

總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師全力以赴，扎實(shí)工作，我想成績(jī)會(huì)有所提高，并能完成學(xué)校自己定的目標(biāo)。