第一篇：傳媒大學--教務處2010年工作總結暨2011年工作要點

教務處2010年工作總結暨2011年工作要點

一、真誠服務，做好常規工作；不斷探索，推進管理創新.....................1

二、穩扎穩打推進質量工程，著力創新深化教學建設.............................6

三、探索實踐教學新模式，提高實踐教學育人質量.................................8

四、教學質量評估常態化，質量監控體系進一步優化...........................10

五、深化招生工作改革，創新招生宣傳手段...........................................13

六、2011年工作要點..................................................................................16 教務處2010年工作總結暨2011年工作要點

2010年教務處工作開展順利并取得長足進步。在教務處全體同志的共同努力下，秉持“悉心服務教學、放眼引領辦學”的宗旨，腳踏實地做好日常管理與服務工作的同時，銳意進取，著力創新，現簡要進行總結，并在此基礎上提出2011年的工作要點，為教學管理與服務工作的進一步順利開展打下良好基礎。

一、真誠服務，做好常規工作；不斷探索，推進管理創新

1.穩步推進常規教學運行，悉心做好教學運行服務

教務處于每學期初均會開展學生補（退）選課、公共選修課選課、重修報名；每學期末組織各學院編排全校本科生課表、編排全校公共選修課課表以及全體學生選課等工作，同時全時段承擔教學樓教室除教學用途之外的教室借用工作。以上工作均為每學期的常規工作，盡管工作內容與時間安排并沒有大幅度調整，但為了提高工作效率、改進工作方法，在穩步推進常規工作的前提之下，教務處力求在常規工作中尋找創新點，悉心為教學服務。

9月，針對本學期我校新生工作安排的特殊性，在排課以及選課時間安排上進行了大膽改革，由于新生軍訓返校與正式授課時間銜接極其緊密，為了使初入新環境的新生在第一周內及時調整狀態，新學期第一周新生只進行公共基礎課的學習，第二周開始全面進入所有課程的學習，借第一周的時間新生可從容完整地適應新環境，進入學習狀態。同時利用第一周進行新生的選課工作，為了保證新生順利完成選課，教務處與暑假前便公布新生選課通知，提請各教學單位在新生報到第一天便能得知選課的操作方法以及選課流程。

此外，針對每學期學生對公共選修課的積極性，同時也為了避免盲目選課，教務處與開始選課前一周請團委在廣播臺對公共選修課選課通知以及公選課課容量數據進行通報，提示學生理性選課。根據實際情況來看，本學期公共選修課選課工作進展順利，并且咨詢電話的數量也較往年學期大幅下降。由于今年的中秋國慶假期調整方式復雜，因此為了能夠做好教學運行服務，避免教學事故，生動詳盡地進行調課方法說明，教務處在往年文字通知的基礎之上，增加了圖例說明，利用顏色以及箭頭指示清楚明了地對中秋、國慶假期調整進行說明，得到了 師生好評。

2.敏銳應對教學運行問題

教學運行是是教學管理中極為重要的環節，盡管其在運行過程中并無輝煌的成果，但盡力保證教學運行順暢進行是基本任務，因此在面對教學運行過程中所呈現人為不可控的問題之時，教務處均能做到敏銳應對，并及時改進。

11月，根據教學運行科監控，及時發現學生惡意借用教室的情況，教務處針對此問題及時與相關單位溝通，并對此問題及時做出回應，并更新我校教室借用規定，在流程以及政策上對我校除教學使用外教室借用的規范化和合理化進行進一步明確；更新我校教室借用申請單，在格式和申請內容上進行了改進。

下半年，教學督導在查課過程中所反映的教師授課過程中，部分多媒體授課課程在播放影音資料的過程中會對相鄰教室的課程產生影響，當時正值教務處組織各學院開展下學期課程表編排的時間，在通知已發布的情況之下，針對我校需多媒體授課課程數量多的實際情況，教務處及時決定應對措施，發布補充通知，在允許的條件之下盡力解決此問題。

3.學籍管理工作

（1）準確高效地完成學籍變動、畢業資審、轉專業、免試推研、交換學生管理、境內外學分轉換等管理工作

堅持“學生為本”原則，教務處仔細審核相關材料，力求及時快捷高效處理學籍變動事宜（包括保留入學資格、休學、退學、留降級、轉專業、轉學等）。截止到目前，共為241名學生辦理學籍變動手續，且及時匯總信息并通報相關部門，使多個部門聯動工作順利進行。

完成畢業生的畢業資格和學位資格審查，畢業證書的制作和發放工作。我校2010屆畢業生共2551人，其中本科2174人，續本99人，二學位96人，高職182人；本屆學生畢業2467人，結業84人。

完成本科生轉專業工作。今年我校共有33個專業接受轉專業學生，有149名同學提出轉專業申請，通過面試、考試，最終36名同學轉入新專業學習。

2010年度我校共161名同學獲得推免名額，其中普通碩士學術型推免名額110個，普通碩士專業型推免名額45個，支教團碩士學術型推免名額6個。其中32名同學保送至北大、清華和北師大等著名高校。另外，為了進一步提高工作效率，推進數字化辦公，教務處組織相關人員赴中國人民大學對其“免試研究生推薦申請系統”進行調研。目前，教務處正在結合我校推免情況進行研究，探討我校數字化推免工作系統的基本方案。根據我校和山東大學校際合作協議，本著“優勢互補、資源共享、互惠互利、共同發展”的原則，2010年秋季我校向山東大學選派9名交換生，在山東大學學習一年；同時，接收來自山東大學文學與新聞傳播學院的交換生27人。此外，為學習結束的上屆28名山東大學學生制作“第二校園經歷”證書，并及時完成從山大交流回校學生的學分兌換、成績上傳等一系列工作。

近幾年，本科生出國交換的項目逐年增加，交換學生人數也在逐年遞增。今年，共完成208名學生的成績審核、學分兌換和成績上傳工作，上傳的成績達2000門次。

（2）開展學籍及成績管理等相關文件的整理修訂工作

下半年以來，教務處對主頁上的學籍及成績管理等相關文件進行了整理及修訂，一方面對以往的相關文件進行了歸類及完善，同時結合當前學生出現的新情況、新問題，補充了部分管理規定及相關表格，方便學生查詢及下載。

除了對“畢業證、學位證遺失證明”等文件格式進行統一修訂以外，教務處努力完善學生辦理出國留學事宜的流程，盡可能滿足學生需求。此次，教務處重新修訂了《中國傳媒大學五級分制、二級分制對應百分制說明》、《中國傳媒大學百分制分數轉換績點（GPA）算法對應說明》、《手工核算必修課GPA》等文件及辦法，方便學生辦理相關事宜。補充的文件還包括他人代辦學籍、成績等事宜時需要的“委托書”、學生短期出境活動時需要向教務處備案的“學生短期出境活動情況說明”、學生刪除限選課或公選課時需要提交的“學生刪除課程成績申請表”等等。

（3）逐步完善學生成績記錄和歸檔的管理

首先，對成績單進行改進。學生成績單是反映學生學習質量的重要依據。由于各種原因，我校學生成績單中常常會出現“空成績”的現象，而“空成績”的出現會大大影響學生的必修課學分績點（GPA）及平均分。這對學生求職、赴境內外其他院校繼續深造等造成了相當的困擾，同時也為教務處的成績管理帶來了一定的難度。經過教務處相關人員反復討論，決定對我校學生成績單進行改進更新，“空成績”的課程將不計入學生必修課學分績點（GPA）及平均分中，最大限度地為學生提供支持。

其次，完善刪課流程。根據我校公共選修課及限選課相關管理辦法，學校允許學生自主地選擇公共選修課程及個人培養計劃內的限選課程。學生在校期間所修公選課及限選課如超過個人教學培養計劃學分要求，亦可對超出計劃學分要求外的課程成績進行自主性地刪除。流程規定：學生可自助下載《學生刪除課程成績申請表（公共選修課）》或《學生刪除課程成績申請表（限選課）》，填好后 送至本學院教學秘書處審核，審核通過后由學院提交教務處；對于尚未達到個人教學培養計劃學分要求的刪課申請，教務處不予受理。同時，為了保證在校生避免因不慎刪課而無法畢業的情況，教務處規定只有即將畢業的學生方可申請刪除限選課成績，且提交申請日期為每年12月至次年5月。

第三，對紙質成績單進行驗收及存檔。驗收紙質成績單是教務處管理學生成績工作的重要組成部分，雖然目前我校本科層次學生的成績管理工作已經實現電子化，然而面對一些不可抗因素，紙質成績單是反映學生學習的重要依據。現在，教務處每個學期都將會組織各學院及相關教學部門對學生的紙質成績單進行驗收及歸檔。

（4）順利完成迎新生的各項工作

今年的迎新生工作時間緊、任務重。根據2010年教務處迎新工作安排，學籍管理科協調各學院主管學生工作部門對新生入學通知書、入學手續單進行了收取，同時組織新生完成對學籍卡片的填寫及學籍信息核對的工作，順利完成新生圖像采集。在高職學院補錄工作全面結束后，對我校2010級《新生錄取通知書》送至我校檔案科歸檔。

4.考試管理工作

（1）順利完成各項常規考試工作

教務處保質保量地完成了本年度包括期中、期末考試、重修重考考試、學位英語考試、計算機水平測試、大學英語四、六級考試等各項常規考試的組織管理工作。教務處在試卷管理、考試監管和學生誠信考試方面做了大量工作。教務處組織校考試督查組檢查試卷、巡視考場，并及時將意見和建議反饋回學院，監督學院進行整改，取得了一定效果，試卷質量和考試管理組織工作都有了顯著的進步。

（2）考試工作信息化管理進一步完善

進一步完善“教務在線”的考試模塊的各項功能。教務在線的考試管理模塊經過幾個學期的運行，已經基本能夠滿足各項考試編排的需求，但在一些細節以及等級考試報名編排方面還不完善。我們在廣泛爭求教學秘書意見的前提下，結合自己工作的需要，重新整理了相關需求，在清華大學的支持下，做了以下的功能添加和更新：繼續完善了等級考試報名及相關的準考證、信息核對表的輸出功能；進一步完善了學生網上填寫《誠信承諾書》的功能，增加了“學生違紀作弊情況一覽”，使得每個學生都能夠更直觀的看到違紀作弊帶來的嚴重后果，促進了考風考紀的建設。（3）積極實現服務社會功能

教務處在不影響校內工作的前提下，本著服務學生的宗旨，承辦了“中央電視臺招聘考試”的筆試工作部分，年初進行的考試共安排考生近4500人，年底組織近1800人考試。教務處工作人員和學生處，以及學校相關部門工作人員相互配合，細致認真的完成了年初考試的組織工作，并得到了中央電視臺的認可，方便了本校同學參加招聘考試。另一方面，這樣的工作豐富了我在組織各種類型考試方面的經驗，提高了業務水平，提高了學校的美譽度，也很好地履行了高校為社會服務的職能。

5.輔修/雙學位辦學的教學管理工作

（1）秉承開放辦學理念

我校于2008年9月開辦第一屆輔修/雙學位專業，力求為學有余力的學生搭建拓展知識面，充實知識體系的平臺，開設廣播電視編導（電視編輯方向）、廣播電視編導（電視節目后期制作方向）、新聞學三個專業，在學生群體中得到了很好的反響。其中廣播電視編導（電視編輯方向）輔修/雙學位專業于2009年9月正式面向校外招生，其成熟的辦學條件及優異的教學資源更吸引了清華大學、中國人民大學等多所“985工程”高校的學生報名，同時也有中央戲劇學院、中央戲曲學院等北京地區藝術名校的學生前來報名學習。

（2）堅持調查研究，提升辦學水平

我校輔修及輔修雙學位專業在辦學過程中得到了廣泛肯定。為了為了客觀了解我校輔修及輔修/雙學位專業的授課情況，全面掌握參加輔修學習學生的真實想法，提高教學質量，并推進輔修專業建設，教務處于2010年3月組織了“輔修/雙學位專業滿意度調查”，針對課程設臵、課程內容、教師教學水平以及教學實驗條件等展開調查，發放問卷480份。教務處在調查結束之后，對匯集的問卷數據進行統計，對可能存在的問題進行深入分析，提出切實可行的整改措施，最大限度滿足學生的學習需求，與相關學院共同著力打造優質的輔修學習的平臺

此外，為了更高效地提高輔修雙學位教學管理工作，教務處多次赴對北京大學、經濟貿易大學以及清華大學等已有多年輔修/雙學位專業辦學經驗的高校進行調研與學習，力求借鑒其相對成熟的運行管理模式和經驗。

（3）穩中求新，提高工作效率

輔修/雙學位專業由于其開課及授課時間的特殊性，報名工作均需利用暑期完成，而錄取及開課的所有工作均需要在開學前三周完成，其中包括報名數據整理統計、錄取及公布、學生學費及注冊、學生聽課證制作等。2010年教務處在 往年經驗基礎之上進一步改進報名表以及網絡數據表，以盡可能簡單的方式收集到學生的報名信息，極大地縮短了工作時間，提高了工作效率。同步改進的更有學生聽課證制作以及學生繳費注冊的流程和方式，極大地提高效率，將原本由兩人三日完成的工作量由一人在一天內完成。

6.梳理歷史，啟動學籍與成績數字化建檔工作

自建校之日起，學校培養了大批廣播電視領域高層次人才。為保護大量珍貴學籍檔案、成績資料，更好地方便在校生及往屆校友查詢成績、獲取相關學籍檔案信息，教務處全面啟動了歷屆學生成績、學籍檔案數字化梳理工作。

工作共分為兩個階段，第一階段是對歷屆學生成績、學籍檔案分類整理工作，此項工作已于2010年春季學期完成；第二階段主要是對已分類整理的檔案信息掃描、登記，進行數字化資料保存，此項工作已于2010年秋季學期全面啟動。

二、穩扎穩打推進質量工程，著力創新深化教學建設

1.積極推進國家級、市級和校級質量工程建設，項目建設成效顯著

質量工程是推動本科教學改革的重要手段，在推進我校教育教學改革、加快人才培養模式改革、提升學校辦學質量方面起到了積極的作用，目前已經形成學校、地方和國家三級立項建設和評審的完整體系。

（1）開展三期質量工程建設

2010年，教務處全面開展了三期質量工程的建設工作。建設科負責的專業、課程、教材建設，一批項目被評為國家級和北京市級質量工程建設項目：2個專業（傳播學和文化產業管理）評為國家級特色專業；1門課程（動畫概論）評為國家精品課程；1門課程（電視現場報道）評為國家級雙語教學示范課程；1個團隊（廣播電視新聞學教學團隊）被評為國家級教學團隊；（2門課程（影視敘事藝術、廣告設計）評為北京市精品課程，2個團隊（語言傳播教學團隊、數字游戲設計教學團隊）被評為北京市教學團隊。

2010年，建設科立項建設的校級質量工程項目有：特色專業2個；品牌專業2個；優質示范課程54門；精品課程9門；雙語教學示范課程4門，優秀教學團隊8個。

（2）開展2009年質量工程立項項目的中期檢查 為進一步規范和促進我校質量工程項目建設，落實教育部、北京市教委對質量工程項目建設的具體要求，著力提高項目建設成效，2010年7月，教務處下發了《關于開展2009年本科教學質量工程項目中期檢查的通知》（中傳教務字[2009]18號），明確了質量工程中期檢查的項目、內容、形式以及檢查的具體要求。

組織學科組專家，對我校2009年度品牌和特色專業、精品課程、優質示范課程、雙語教學示范課程、優秀教學團隊等5類共計103項立項建設項目進行了中期檢查。通過本次檢查發現，在教學任務非常繁重的情況下，大多數立項人對所承擔的質量工程項目投入了較大的熱情和精力，絕大多數項目都能按照預期目標順利開展研究，并取得了一些階段性成果。

（3）開展2008年質量工程立項項目評審

我校一期質量工程自2008年立項以來，目前已建設了兩年，根據《中國傳媒大學本科教學質量與教學改革工程項目建設管理辦法》（中傳教字?2008?6號）和各建設項目的管理文件，教務處組織專家對我校一期立項建設的部分“質量工程”項目進行結項驗收，驗收的項目包括精品課程、優質示范課程、雙語教學示范課程、教學團隊、教材等五類共計94項，結項方式為：

1、會議評審：教務處將組織專家對提交的材料及項目建設成果進行審核，對于項目開展順利、材料提交充分、研究切題深入并達到預期成果的項目，予以通過；

2、答辯評審：對于材料提交充分，但評審會議認為需要進一步核實建設成果的項目，安排項目負責人答辯，再確定是否通過。會議評審和答辯評審都沒有通過的項目，學校將發出整改通知，限期予以整改，整改后再予以評審。

（4）組織開展國家級、北京市質量工程項目成果展

以校級“質量工程”建設為基礎，以國家級和市級建設成果為標志，四年來教務處精心策劃、縝密組織、多方協調，各學院和廣大教師熱情參與，獲得了一批批豐碩成果，為交流經驗，推廣成果，建設科和其他相關科室一起，組織開展了國家級、北京市質量工程項目成果展。

2.結合學校專業建設規劃，開展新專業的申報工作

結合國家大力發展重要戰略性新興產業的宏觀背景，為推進我校在教學內容、課程體系、教學方法和管理體制與運行機制的改革和創新，積極培養戰略性新興產業相關專業的人才，滿足國家戰略性新興產業發展對高素質人才的迫切需求，建設科組織動畫學院、信息工程學院、廣告學院、新媒體研究院等單位開展新興戰略性專業的論證申報工作。經教育部審批，我校申報的新媒體與信息網絡 獲批，本專業將從2011年開始招生，成為我校在新媒體領域辦學的又一深化。

同時，結合學校的學科發展戰略布局，組織學院向教育部申報了國際傳播、網絡媒體設計等專業，目前正等待教育部的審批。

3.組織調整公共選修課課程體系，提升課程質量

為優化公共選修課結構，提升公共選修課課程質量，本年度開展了公共選修課的課程體系調整工作，對公共選修課課程體系設立了嚴格的準入條件，如課程體系中，副高以上職稱教師、精品課程和優質課程負責人每人不超過兩門課程，中級職稱教師每人限一門課程、嚴格新開課的審批等。在教師申報、學院初審的基礎上，經審核遴選，確定了我校2011年度公共選修課課程體系共479門課程。該課程體系將作為2011年度申報全校公共選修課的依據。

4.組織審定學期專業教學計劃，確保培養方案的嚴格執行

組織各教學單位，以教務處教務在線的數據為基礎，認真審核，對必須調整的必修課程，要求各教學單位進行認真的論證，確保各專業培養方案的嚴格執行。

三、探索實踐教學新模式，提高實踐教學育人質量

在2010年，實踐教學圍繞“校園大課堂、傳媒大舞臺”的育人理念展開，圍繞課堂與校園融為一體，教學與實踐緊密關聯，充分利用全校資源和社會資源，培養全面發展的人才。以學生創新能力的培養為核心，繼續規范實踐教學的運行和管理，積極探索實踐教學新模式，努力提高我校實踐教學育人質量。

1.認真組織開展多種形式的夏季學期實踐教學活動

2009年我校開始試行夏季學期制度，按照學校要求，教務處對于小學期的工作進行了全面的部署。對于各學院的夏季學期實踐教學工作提出了指導性原則和意見，并安排了校內實習基地等單位積極配合開展夏季學期的教學工作。并將參與2010年夏季學期實踐教學環節的學生成績，進行認定并導入到教務管理系統。

2.組織07級本科生赴基地開展畢業實習，實習成果豐富

經教務處與校外實習基地商定，決定今年繼續向我校2007級本科生提供畢業實習崗位。此次為學生提供實習崗位的有黑龍江電視臺、黑龍江人民廣播電臺、江西電視臺、廣西電視臺、四川廣電集團、佛山電視臺、無錫廣電集團、石家莊 市廣播電視局八家校外教學科研實習基地，共提供實習崗位200余個，涉及我校的8個學院、32個本科專業。學生在實習基地表現優異，取得了豐碩的實習成果，也受到了實習單位的普遍好評。組織各學院積極申報實習計劃，安排好學院的實踐教學工作。如影視藝術學院組織了音樂采風、攝影采風等實踐活動，動畫學院組織了寫生的實踐教學活動，工學院開展了為期兩周的認識實習工作等，成果顯著。

3.改善實踐教學條件，加快實習基地建設

2010年，新建校級教學科研基地11家，有鳳凰衛視、遼寧廣播電視臺、青島廣播電視臺、澳門廣播電視股份有限公司、新疆電視臺、太原人民廣播電臺、廣東南方廣播影視傳媒集團、湖北荊州電視臺、荊州人民廣播電臺、北京電視臺。這些媒體已經開始或陸續開始向我校學生提供實習機會。

4.繼續推進學生海外、境外實踐項目，拓展高水平的實踐教學平臺 2009年教務處組織了兩批本科生赴英國威斯敏斯特大學學習并實踐，反響強烈，受到了學生高度的好評。為此，教務處在2010年繼續面向本科生推出威斯敏斯特大學暑期學校項目，今年共組織兩批60余名學生赴英國學習實踐，反響良好。此外，教務處今年還組織了部分本科生赴澳門廣播電視公司實習，同學們深度參與了澳門普通話新聞和英語新聞的節目制作。這些同學的表現也得到了澳廣視負責人的認可和好評。

推進“TBS育英〃研修”國際交流項目，并獲得廣泛關注。本年度TBS獎學金共授予14人，其中2008級、2009級非日語本科生各6人，日語專業本科生各1人。根據TBS與我校共同設立的的“TBS育英〃研修制度”，2010年我校共有8名獲得TBS獎學金的2007級學生獲邀參加赴日研修。“TBS育英〃研修制度”是我校與東京廣播公司于2006年共同設立的。今年3月，我校首批TBS赴日研修學生歸來，學生及日本TBS公司均反響熱烈。第二批赴日研修生將于2011年3月初啟程，進行為期10日的研修。

5.大學生創新性實驗計劃項目持續推進，效果明顯

我校選派優秀創新項目劃參加了北京市大學生創計劃成果展，參展項目充分的展示了我校的專業特色，得到了市教委領導的肯定。同時我校優秀的創新項目還參加了第三屆全國大學生創新性實驗計劃論壇，并入選優秀作品論文集。

為擴大創新計劃范圍，讓更多的學生參與到大學生創新性實驗計劃中，2010年度校級創新計劃設立100項。此次創新計劃參與學生420人，占全校學生人數 的5%。

2010年大學生創新性實驗計劃結項項目共計96項目，是歷年來最多的一次。其中包括國家級、北京市級和校級項目。此次參加結項答辯的項目，普通遍取得了較好的成績，其中優秀項目19項，良好項目55項。

6.實驗示范中心建設

為了加強學校實驗室建設工作，提高實驗教學水平，實現實驗教學資源共享，2010年我校建設兩個校級實驗示范中心。

組織了我校2010年度北京市級實驗教學示范中心的申報工作，此次參評的實驗教學中心為電視節目制作實驗教學中心。接待評審專家入校實地考查，最終電視節目制作實驗教學中心成為北京市實驗教學示范中心。

四、教學質量評估常態化，質量監控體系進一步優化

1．改革督導工作機制，吸納一線教師參與質量監控

2010年3月，我校成立了“本科教學督導委員會”，對本科教學施行校、院二級督導，大力發動各教學單位的在職教師力量，吸納相當一部分中青年骨干教師進入督導專家隊伍。通過督導機制的改革，使教學督導從課堂教學延伸到了前端和下游，進入到教學的全環節，體現了參與的全員性，健全了我校教學質量保障與監控體系，標志著我校教學改革更上新臺階。

督導委員會和二級督導組織成立以來，專家們不斷學習教育理論和教學方法，加強督導隊伍的自身建設，集深厚的學科專業知識、很強的教學研究能力和豐富的教學管理經驗于一身；積極參加學校質量工程中相關項目的研究，在教學工作評估的整改階段和實施質量工程中發揮了積極作用。

一年以來，校院二級督導機構先后組織了“我校學風現狀與對策”、“教師課堂教學質量綜合評價”等課題研究，以及“薄弱課程專項檢查”等專項督導，召開師生座談會多次，將日常聽課督導與專項調研督導結合起來，將短期督導評價與長期跟蹤調研結合起來，督導工作點面結合，層次清晰，重點突出，成效顯著。

2．改進評教指標體系，發揮學生網上評教的督促作用

自2007年春季學期以來，教務處堅持利用“教務在線”管理平臺組織開 10 展每學期的網上評教工作，對及時總結和反饋學生意見、及時進行教師教學評價、提高課堂教學質量以及加強課程建設發揮了積極作用。

幾年來，教務處經過應用與校內外調研，在廣泛收集素材并加以論證的基礎上，對評教指標體系進行不斷修改和優化。2010年，教務處會同督導委員會又先后召開教師代表座談會及學生代表座談會。針對師生代表提出的“評教信息保密與公開”、“不同課程類型應使用不同指標體系”、“很多同學面對的課程門數比較多，很難耐心細致地對每一門課和每一位教師都進行認真評價”、“評教項目內容太多，需要花很多時間，可否簡化一些”、“評教主體單

一、結果不夠科學”等問題，教務處領導與工作人員進行了耐心解答，并針對師生意見進行研究探索，再次對指標體系進行改革，初步擬定了理論類、實踐類、體育類課程的三大類學生評教指標體系，并針對評教主體的不同，擬定了專家同行評教、教師自評、學生評教等三類指標體系，將五級打分調整為更直觀的五級滿意度調查。

2010年上半年，教務處發布新版的“中國傳媒大學課堂教學學生評價表-理論類”、“中國傳媒大學課堂教學學生評價表-體育類”，并于春季學期的學生評教工作中予以應用。當期，全校參與網上評教的本科生達89906人次，占到應參評人次的97.84%。本次評教活動共涉及課程1463門次。所有課程平均分為90.07，其中90分以上（即“非常滿意”）共855門次，僅占所有參評課程的58.44%；平均分80分以上（即“比較滿意”）共520門次，占35.54%。全校所有參評課程的學生評價優良率達93.98%。

3．發布本科教學質量年報，立足數據分析，把握教學狀態，提高教學質量

2010年上半年，教務處編寫了我校2009年度本科教學質量分析報告和2009年度本科教學基本狀態數據。歷經多次修改，最終定稿，和各教學單位的2009年度質量分析報告一起匯編成冊，印發全校。

質量年報認真檢查了過去一年的教學質量狀況，對我校整體的教學狀態數據進行整理和呈現，如教授副教授上課情況、課程門次數及課時、各級質量工程有關項目、實踐教學、學生獲學科競賽獎、分專業就業率等。在此基礎上，對各學院教育教學質量的整體狀況做出科學、客觀的描述和分析，總結了學院在提高教育教學質量方面的新思路和新舉措，并為各學院提供了經驗交流的平臺。編寫質量年報和年度教學狀態數據，對于我校建立教學質量監控長效機制，保持教學質量數據的完整和有效，確保我校教育教學的可持續發展，具有非常重要的意義，目前看來也取得了很好的效果。

4．開展專業評估試點工作，推進專業建設

我校的專業評估試點工作于2009年底啟動，各學院自選專業，撰寫自評報告并提交教務處。2010年6至9月，教務處聘請校本科教學督導委員會常委會專家，對播音與主持藝術、傳播學（媒體市場調查與分析）、動畫、數字媒體藝術、法語、公共關系、計算機科學與技術、經濟學（傳媒經濟）、社會學、自動化、信息與計算科學等十二個專業提交的自評報告，對照《中國傳媒大學本科專業評估方案（試行）》進行了嚴格審閱，作出整體評價，并對各專業自評報告、自評結論、指標得分等給出詳細意見。

專家們認為，已提交自評報告的各專業，總體上比較認真地進行了自評，評估過程完整，自評結論總體客觀、準確，但也普遍存在一些問題。比如大部分專業提交的自評報告，僅達到“基本合格，仍需進一步提供材料佐證”程度。另外，各專業均按照參考版的專業評估方案進行自評，顯得“千人一面”，特點不突出，特色不鮮明。

此外，專家們也對我校的專業評估方式提出了建議，認為我校多數專業特色鮮明，各學院應當深入探索有個性、能凸顯專業特色的評估方案。同時，應進一步梳理和總結本專業建設發展歷程，累積教學檔案等支撐材料，通過專業評估促進專業建設。

5．啟動“教學狀態數據監測系統”建設

我校已先后統計發布了2007/2008/2009三個年度的“教學基本狀態數據”，在數據統計和累積上已經有了很好的基礎。2010年下半年以來，教務處啟動“中國傳媒大學教學狀態數據監測系統”建設工作，意圖通過更科學與便捷的方式，著力解決數據統計的手段、科學性、統一性問題，通過教學狀態數據的累積與分析，不斷推進教學質量提升。

為了建設科學、簡明且易于操作的“教學基本狀態數據監測系統”，教務處已經編寫了針對性比較強的“系統需求書”（草稿），對高校教學基本狀態數據的數據性質、統計要求、更新頻率、累積要求、匯總時限、公開程度、應用范圍等方面特點，進行了分析。

五、深化招生工作改革，創新招生宣傳手段

2010年我校在招生工作中貫徹落實教育部、北京市各項招生考試政策和要求，實行高校招生“陽光工程”，努力做到“公平、公正、公開”。同時采取多項措施加強制度與設施建設，進一步提高工作效率，增強工作人員的服務意識，比較圓滿地完成了今年的招生工作。

1.多措并舉，改革創新

在近幾年改革的基礎上，今年我們又通過召開新生座談會、到各學院走訪、對新生發放調查問卷等方式，聽取各方意見和建議，從而有針對性地推動工作的改進。

（1）不斷探尋完善藝術類招生錄取方式

在2010年的招生考試與錄取工作中，我們力求兼顧教育公平與擇優錄取，對原錄取原則進行了進一步修正。通過細化完善招生錄取辦法，對教育水平較高省份的招生人數進行適度調控，為欠發達地區的優秀考生爭取更多機會。

（2）調整招生考試機制，優化人才選拔體系

為進一步完善人才選拔錄取機制，2010年我校自主招生專業設臵和考試方法有所調整：增設廣播電視新聞學；藝術類專業戲劇影視文學專業中，部分招生計劃調整為以專業考試方式選拔專業突出人才；在藝術類專業音樂學中首次增加招收聲樂演唱生；非通用語專業在2010年全部列入普通類提前批招生，突出了對考生綜合素質的強調。

（3）加強制度化建設，提高裝備水平，加強招生信息管理

隨著網絡與信息技術在招生工作中的廣泛應用，加強招生工作的信息管理已經成為一項越來越重要的工作。在今年的招生工作中，我們根據教育部相關文件要求，在招生工作全面開始前，結合我校招生工作的特點，相繼制定了《2010年網上遠程錄取方案》等一系列規章制度，對招生信息的使用與發布、網絡信息安全、數據管理、設備管理、監督制約等各方面、各環節的工作做出了明確要求，并做到責任落實到個人、落實到每一項具體工作，使信息管理制度得到進一步規范與加強。

在強化制度建設的同時，我們還對學校原有的招生信息管理平臺進行上下游功能的拓展，升級安全防范體系，構建可靠信息平臺；擴展網上報名平臺，兼 13 容南廣報名系統，開發錄取管理系統，為實現校園一卡通打下基礎，使系統更加高效，更加可靠。

（4）加強考務管理，規范考試流程

藝術類、自主招生屬于特殊類型招生考試，廣受各界關注。今年我們總結去年工作的經驗，并結合今年考試的新情況，精心組織考試，嚴格加強考試管理，考前對全體考務人員進行培訓，明確責任分工，規范考試流程，嚴肅考試紀律。各學院也都積極探索制定新的招生考試管理辦法，紛紛出臺新舉措，簡化考試程序，調整考試內容，制定嚴格的評分細則，確保考試管理工作平穩、有序地進行。特別值得一提的是，今年藝術類考試集中在春節后統一進行，各相關學院克服了時間緊張、考生數量大、考試集中、春節后交通不便等諸多困難，齊心協力，圓滿完成了今年藝術類自主招生的招生考試工作。

2.擴建宣傳隊伍，招生宣傳工作成效顯著

如今，高校生源競爭日趨激烈。吸引優秀生、提高生源質、為實現我校“建設世界知名高水平傳媒學府”目標提供人才支持，是我校招生工作的重要方向。2010年我校招生工作做了以下幾方面的嘗試：首先是創新宣傳手段，發動教師力量，組建教師招生宣傳工作組；其次，開展重點中學聯誼活動，舉辦“中學校長論壇”，邀請中學領導、老師走進“傳媒大學”；第三，充分利用媒體資源，拓展宣傳途徑，擴大宣傳效果。可以說，2010年我校的招生宣傳工作可謂是推陳出新，多舉并用，碩果豐厚，具體措施如下：

（1）組建教師招生宣傳組，加強宣傳隊伍建設

2009年11月，我校教師招生宣傳工作組正式成立，首屆成員106人分別來自學校十幾個學院和相關部門。宣傳組教師先后于2009年12月和2010年6月赴天津、山東、河南、遼寧、四川等生源大省，走訪了近50所優質中學，參加近60場高招咨詢會，宣傳我校2010年藝術類、自主招生、普通類招生政策，介紹學校基本情況及發展前景，為吸引更多更優秀學生報考我校、提高生源質量做出了很大貢獻。招生宣傳工作時間緊、任務重，參與工作的老師們發揚了學校“二次創業”艱苦奮斗的精神，宣傳前做足功課，宣傳過程中熱情飽滿，回來后還總結經驗教訓，為招生辦獻計獻策。

（2）加大優質生源基地建設力度，提高向中學宣傳的水平

2011年10月-11月，招生辦先后派出教師招生宣傳組前往山東、江蘇、河南、湖南、黑龍江、遼寧、吉林等19個生源大省，走訪百余所重點高中及我校“優質生源基地中學”，向中學生介紹我校辦學特色、專業設臵、就業前景，重 點宣傳2011年藝術類及自主選拔錄取情況。對這樣的宣傳工作，中學反映良好，在走訪中，多所中學提出希望成為我校優質生源基地。

在此期間，我校先后于北京市的人大附中、北師大附屬實驗中學、清華附中、二中、匯文、八十中、陳經綸等九所具有較高教學質量的中學建立了“優質生源基地”。今后招生辦還將有計劃、分批次地建立更多的優質生源基地校，進一步密切和拓寬與中學的聯系，吸引更多優秀學生報考，確保我校在生源競爭中立于不敗之地。

（3）密切與媒體的合作，加強對我校的宣傳

2010年我校制作了全新的藝術類招生宣傳片，在全國26個省、自治區及直轄市電視臺的50多個頻道播出，招生辦對播出計劃進行了跟蹤。在藝術類專業考試前夕，招生辦還積極聯系考點及其他省市交通廣播電臺，在全國20個交通廣播電臺循環發布考試信息，并在考點所在地的電視臺黃金時段播出考試消息，這是我校首次大規模啟用交通廣播電臺進行招生宣傳。

我們還應邀參加了北京電視臺、浙江電視臺、河北電視臺舉辦的高招電視訪談節目，新浪網、人民網、騰訊網、搜狐網等門戶網站教育頻道舉辦的網上高招訪談，并參加了教育部陽光高考頻道、北京、上海、湖南、江蘇等省招辦的網上咨詢活動；《北京考試報》、《光明日報》、《新京報》等十讀多家報紙對我校2010年藝術類及普通類招生特色進行了專題報道。

（4）參加高招咨詢會場次再創新高

在招生宣傳組老師的鼎力支持下，今年4月中旬至6月下旬，我校先后參加25個省高招辦、多所高校和中學舉辦的69場普通類招生咨詢活動，再創歷史新高。

（5）招生宣傳學生志愿團穩步發展

招生宣傳學生志愿團從2007年底成立時的43名志愿者，發展到2010年有180多名志愿者利用寒假分別前往全國28個省市的115所中學，開展招生宣傳活動。同學們通過視頻短片、發放宣傳冊、廣播、網絡、手機短信等形式，向中學的師弟師妹們介紹我校，初步統計，受眾人數超過14000人。

（6）從細節入手，提高日常招生咨詢服務水平

招生咨詢是一項繁重、單調的工作，為全面提升服務質量，招生辦聘請招生宣傳志愿者輪流值班，長期提供電話咨詢服務，同時輔助電子郵箱咨詢，為考生提供個性、詳細、貼心服務，得到學生和家長的好評。在招生咨詢繁忙時段，我們還加派人力，確保每個電話機都有專人接聽，每一位訪客都能有人接待，有 15 效地提高了招生咨詢服務水平。

六、2011年工作要點

1.大力推進“校園大課堂”育人理念

2011年，教務處將立足傳媒教育需要，于教育教學管理和服務工作中，大力推進“校園大課堂”育人理念，充分發揮校內外教學資源的作用，將大學校園里的全部教育活動與教育環境臵于“大課堂”的考量視野之中，努力促使課堂與校園融為一體，促成理論教學、專業實踐和校園文化活動三者的有機結合，將“全員、全過程、全方位、全空間育人”的育人模式貫穿滲透到教育、教學、實踐的每一個環節和層面中去。

2.著力豐富“復合型創新人才”培養途經

全面落實國家教育體制改革試點項目《傳媒類復合型創新人才培養模式改革》中確立的改革舉措，通過公共選修課平臺、輔修雙學位等措施，培養復合型人才；通過強化實踐教學、打造實踐教學平臺，與業界、學界合作聯合培養，創造多校園、不同文化的培養途徑等，努力培養拔尖創新人才。

3.做好“十一·五”質量工程項目的結項工作，規劃“十二·五”質量工程項目，并著手培育和建設工作

（1）繼續開展質量工程項目的中期檢查和結項驗收工作。為進一步加強質量工程項目的過程管理，確保建設實效，明年教務處將繼續做好二期質量工程的結項和三期質量工程的中期檢查工作。

（2）推廣、固化質量工程項目建設成果。幾年來，質量工程項目取得了很多成果，明年將繼續以多種方式開展質量工程建設成果的宣傳、推廣工作，使建設成果真正融入教學、走進課堂。

（3）進一步加強本科專業建設。對于本科專業，尤其是新增專業或專業方向，增強本科專業的內涵建設，做好專業建設規劃、師資隊伍建設規劃、專業培養計劃等方面的工作。

（4）進一步加強課程內涵建設。課程建設是本科建設的基礎，也是教學改 16 革的重點和難點。結合新版課程教學大綱的制定，課程建設將著力更新教學內容，改革教學方法，培養學生的創新能力。

（5）做好 “十二〃五”質量工程項目規劃。根據國家、北京市“十二五”質量工程建設規劃，結合我校教學實際，做好我校質量工程項目規劃并組織實施。

4.不斷優化和完善教學質量監控體系

（1）完善教學質量監控與評價體系

-繼續做好質量年報。進一步改進和完善教學質量年報制度，進一步加強基礎教學管理包括教務處各科室對職責內教學檔案的積累和教學狀態數據的掌握等；制定進一步加強教學基礎管理工作的文件，進一步明確各科室教學基本狀態數據的職責。

-開發優化“教學基本狀態數據監測系統”。2001年，我們將對“教學基本狀態數據監測系統”系統需求書草稿進行進一步的修改與優化，據此開發服務器版的“中國傳媒大學教學基本狀態數據監測系統”，力爭通過網絡平臺，實現校內數據共享、數據公開，更好地實現數據積累，實現對本科教學質量狀態數據的檢查、考核、統計，更加科學準確地實現質量監測與提升。

（2）進一步優化網上評教的指標與辦法

-進一步完善網上評教問卷及評價體系。在對綜合評價信息進行處理以外，加強對單項信息的處理與分析。努力推進多主體、全類別的全員參與網上評教，以期獲得更為科學合理的評教結果，使之在學校教學質量評價與反饋、教師考核、教學質量提升等方面，發揮更大作用。

（3）優化校院兩級督導制度

-結合校級本科教學督導委員會的建立，建設好“學校教學評價專家庫”。根據目前進行的教學評價實際來看，學校尚缺乏一支學科齊全、數量充足、結構合理的專家隊伍。

-加大對教學秩序的檢查和考評力度。嚴格執行《干部聽課規定及考評辦法（修訂）》，嚴格執行《本專科教學事故認定和處理辦法（修訂）》；完善教學質量事件的應急處理機制。

（4）進一步深化專業評估

-在做好專業評估試點工作的基礎上，將專業評估的范圍擴大到全校所有本科專業。計劃于2011年上半年，對專業評估試點工作進行抽查和總結。修訂評估方案，改進評估方法，為在我校全面進行專業評估打好基礎。據此，從我校具有代表性的專業中，選擇3至5個作為評估試點進行培育。作為評估試點的專業，應由專業負責人牽頭，參照“中國傳媒大學專業評估方案(試行)”（見附件），結合本專業特點，對指標進行修改，或自行制定指標體系，形成凸顯專業特色的本專業評估方案，力求使之成為該專業評估的標準。

5.以學生為本，高效低耗地完成教學管理常規工作

繼續貫徹“以學生為本”的管理理念。了解和適應對“90后”大學生的對話和管理方式。修訂完善學籍管理制度，根據我校具體情況，結合對一些高校的調研，不斷完善學籍管理制度。

教學秘書的培訓工作勢在必行，讓他們了解相關政策，將會減少教務處的工作量，提高工作效率，同時會讓學生節省時間，減少負面情緒。

加強學校內部相關單位的交流協作，真正做到讓學生獲益，教務處的工作順暢進行。加強調研，在工作中不斷創新。加強與其他高校的交流，吸取好的經驗，使工作方式和思路得到創新，進一步加強、完善學校的教學管理工作。

充分利用好教務管理系統，實現信息化管理。使教務管理系統能夠進一步滿足日常管理的需要。在使用過程中，還要認真聽取各學院師生的意見，及時總結，使系統不斷完善各項功能，滿足教學需要。

配合學校的“數字化校園”工程，推進網絡教學。使“教”和“學”更有效率。

6.招生工作

（1）與時俱進，制定拔尖創新人才選拔招生考試方案，建立多樣化、個性化人才選拔方式

經過過去幾十年、數代人的努力，我校已經形成了一套相對成熟、高效而有特色的人才選拔制度和體系，為這些年學校的迅速發展提供了可靠保障。但事業在發展，環境在變化。從外部環境看，社會日新月異的發展對人才提出了多元化的需求，各高校的生源選擇方式、人才培養方式也日益多樣化、個性化。為全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，2011年招生辦積極推進特殊類型招生考試改革，與專家、教授、專業教師師進行研討、座談，匯總意見，積極探討多種途徑、多模式招生考試錄取方案，制定拔尖創新人才選拔考試方案，努力探索出一種更加科學、高效和公平的人才選拔方式，一個讓學業優秀的考生脫穎而出的機制，真正做到不拘一格降人才，只有這樣，從眼前看，才能讓我校在人才選拔的競爭中立于不敗之地，使我們得到更多優秀的而不僅僅是高分的生 18 源，才能為我校的不斷發展奠定堅實的人才基礎。只有這樣，從長遠看，才能讓才華橫溢的人才在我們這里找到施展的空間，才能有效發現和培養國家和社會所急需的創新人才。

（2）推進招生工作的科學化建設

由于我校事業的快速發展，知名度的不斷提升，報考生源越來越多，社會關注度越來越高，在我們感到欣喜的同時也承受了更大的壓力。如何讓我校的招生工作能更上層樓，更加科學、規范，成為擺在我們面前的重要課題。

公正公平地錄取優秀生源是招生辦的工作目標。為實現這一目標，招生辦工作人員在以后將加大學習、調查和進行科學研究的力度，積極參與相關課題的研究工作，一邊學習外校的成功經驗，一邊總結自己的經驗教訓，在“總結—改進—再總結—再提高”的進程中，不斷改進招生工作，并探索出一條符合我校特色、符合時代要求的人才選拔方式。

（3）提高分析水平，提升招生宣傳效果

招生宣傳在擴大影響、吸引優秀生源方面的作用，這兩年已經凸顯出來。這讓我們堅定了更全面、更有針對性地去做好招生宣傳的決心，而這種堅定的決心也來自技術上的不斷成熟與提高。我校錄取管理系統的開發和錄取數據上傳功能的實現，為全面采集考生信息，分析和整理考生數據提供了可能。在此基礎上，我們將對考生數據進行全面的分析，預測生源范圍，并通過輔助問卷調查，了解考生心理狀態與擇校意向，為制定宣傳方案、優化宣傳策略提供數據支持，并依此制定出更個性化、人性化的招生宣傳方案，從而實現宣傳效果的不斷提高。

（4）建立 “以考生為本”理念，努力提高服務質量

招生是為考生服務的工作。招生辦在走出校門、不斷加大宣傳力度時候，絲毫沒有忽視電話咨詢、訪客接待的重要作用。因為我們深知，這些點點滴滴的日常工作本身就是一種宣傳，招生辦就是考生和家長了解學校的窗口。招生辦將在日常工作各個環節，繼續強化“以考生為本”理念，進一步細化招生服務工作，為考生和家長提供更加科學與人性化的服務，以細致的工作和人文的關懷讓考生和家長滿意。

第二篇：教務處工作要點

白塬初中2013-2014學年第一學期教務工作要點

2013年9月

1.開學初召開對各科任教師教學常規及課堂常規要求的會議。（已完成）

2.根據教師實際情況排定課表，作好開學的準備工作，保證順利開學。（已完成）

3.準備好開學下發的各種材料（書本、作業、教學手冊、報到冊、教案本等），爭取師生用書全部到位。（已完成）

4.組織檢查各部門（電教室、圖書室、實驗室）各年級開學準備情況，組織召開各級教師動員會，力爭提前進入角色。（已完成）5.督促各教研組寫出本學期教學計劃、制定本組公開課計劃；備課組制定出本學期教學進度計劃。（已完成）6.安排循環教材的使用情況。（已完成）7.安排圖書進教室活動。2013年10月

1.分教研組、備課組檢查教師開學準備情況（如教學手冊、教案等）。第二周星期三之前教務處檢查各教研組的檢查記錄。2.第二周落實老帶新、熟帶生的接對子工作。3.聯合教研室進行推門聽課。4.召開全校教師教學常規會議。

2013年11月

1.落實、組織好期中考試。2.作好各級期中考試分析工作。3.檢查教師聽課記錄并反饋檢查結果。4.檢查教師教案并反饋檢查結果。

5.抽查教師對學生作業的批改情況并反饋檢查結果。2013年12月

1.組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到九年級的課堂聽課，了解學生及教學實際情況。

2.組織九年級科任教師分析九年級學生現狀。3.落實、組織示范課課活動。2014年1月

1.檢查教師聽課記錄并反饋檢查結果。2.檢查教師教案并反饋檢查結果。

3.督促各教研組及各科任教師做好各項工作總結。

第三篇：工作總結暨工作要點

2004年，我校在縣委、縣府領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，深化以教學為中心的各項改革，銳意進取，開拓創新，圓滿完成了目標任務，工作總結暨工作要點。

一、以“三個代表”為指導，充分發揮主渠道作用，努力拓展干訓工作新局面

我校以“三個代表”為方向，以提高黨員領導干部素質為宗旨，按照省委、市委“人才強省”、“人才強市”的要求，拓寬了農村基層干部、婦女干部、理論干部、機關企事業單位管理人員的參訓面，大力推進了我縣人才資源向人才資本的轉變。以“三個代表”為動力，堅持用黨的十六大精神和“三個代表”重要思想教育干部，按照“黨性修養，世界眼光，戰略思維，理論素養”及“三基本”、“五當代”來設置教學專題，學員通過學習，增強了踐行“三個代表”重要思想的自覺性。

今年，按照縣委干訓計劃，我校成功舉辦了農村支部書記和婦女干部培訓班，聘請了省上的專家作了專題講授，培訓干部167人。我們深入到機關、企事業單位，到鄉鎮舉辦“三個代表”重要思想、現代管理理論、法律、WTO知識等培訓班，共8期，培訓干部、公務員、管理人員800多人。同時，還充分利用現代多媒體教學設施，承辦了黨政網管理人員技能培訓，為廣電局、地稅局、建行、財產保險公司等單位舉辦了管理人員計算機培訓班，共8期，結業學員300多人。

二、積極適應新形勢，走多功能辦學之路，為地方建設培養合格人才

進入新世紀，應對新形勢，我校大力發揮自身比較優勢，拓寬門路，多功能辦學，2004年成績突出。

1、黨函教育工作穩步發展。今年，在黨函生源嚴重萎縮的情況下，仍招收了新生207人，其中法律、經濟管理專業本科生157人，村干部經濟管理專業大專生50人。我校今年有90名大專學員順利畢業，209名行政管理、經濟管理、法律專業本科學員即將畢業，為我縣三個文明建設輸送了高素質人才。

2、電大教育工作有新突破。學校充分利用電大網絡優勢，廣開辦班門路。一是為系統辦班：為政法系統、衛生系統舉辦了法學、衛生事業管理本科班。二是在鄉鎮中學擴建電視中專辦學點：今年我校與官升、東岳、瞿河、萬林、碧莊等鄉鎮中學新建了五個中專辦學點，招收新生460多人。2004年招收電大本專科新生196人，其中本科63人，專科133人。現在校生443人，（其中本科110人，專科244人，中專89人）。同時，我校大專財會、金融、法律等專業92名學員已順利畢業。47名學員學習期滿，各項教學工作已圓滿完成，畢業在即，為我縣經濟建設和社會進步培養了實用型、復合型的人才。

3、劍橋少兒英語培訓規模擴大。少兒英語培訓班類增多，在校生規模擴大，培訓質量經上級管理部門檢查考核，獲得好評。

三、實行教學模式改革，推進教學科研一體化，努力提高教學質量

學校圍繞教學質量這個中心，以科學管理為基礎，以教學科研為動力，進一步改革教學模式，努力提高教學質量。

1、全面實行教學模式改革。面對知識經濟時代信息網絡技術的飛速發展，學校根據成人學員特點，進一步推進了教學理念、教學模式的轉移。加快從單一的紙介質媒體向數字化多媒體的綜合運作轉移；從封閉的課堂單向傳授理論知識，向開放的多渠道雙向交互式、對等式教學轉移。在集中面授輔導教學中，注意突出“三點一線”的教學特點。

2、大力推進教學科研一體化。堅持科研與教學并重，科研為提高教學質量服務的基本思想，鼓勵教研人員進行社會調查，作專題性科學研究，特別是結合教學內容、結合現實重大問題、結合縣委縣府有關專題進行社會調查，進行理性思考。學校對科研工作有成果者給予了獎勵。

3、進一步加強教學質量管理。提高教學質量是學校永恒的主題，學校非常重視，從教學計劃的編制，教師的選聘，教學時間的確定到考試工作安排，都周密布置。在教學部門值班的同時，學校堅持行政帶班制，加強對教學的全過程進行動態管理。通過學校領導的指導監督、部門及班主任對教學工作的檢查以及學員對教學工作的民主評議的三維一體的管理，保證了教育教學質量。

四、加強思想政治建設，強化內部管理，營造積極向上的工作氛圍

2004年，學校黨總支、行政，大力加強思想、組織、黨風廉政、文明衛生單位建設，進一步深化中層機構運行機制改革，建立健全規章制度，加強管理，保證了學校各項工程的順利完成。

1、加強思想、組織和作風建設。認真組織教職工深入學習了黨的十六大和十六屆三中全會精神，扎扎實實開展了機關干部作風整頓和發展民營經濟大討論，學校被縣委評為整風工作先進單位。深入開展“四好”領導班子建設活動，學校班子團結、廉潔、風氣正，工作務實求真，富有創造性，被縣委評為“四好領導班子”。

2、認真開展文明衛生單位創建活動。學校認真貫徹縣委、縣府創衛工作會議精神，狠抓軟、硬件建設，堅持建管并重，標本兼治，徹徹底底治理了臟、亂、差，為我縣創建省級衛生縣城作出了貢獻。積極開展精神文明建設活動，努力辦好文明市民學校，積極采用會議、板報等形式進行普法、防非創衛、健康知識的宣傳教育，大力倡導尊師重教、愛崗敬業、艱苦創業精神，充分發揮工會等群團組織在學校建設中的積極作用，開展有意義的文體活動，積極參加縣委機關組織的各項政治活動和文體活動，展現黨校人積極向上的精神風貌，工作總結《工作總結暨工作要點》。

3、進一步深化內層機構改革。年初全校教職工實行了競爭上崗，極大的調動了廣大職工的積極性，各項工作成效突出。如電視中專招生規模迅速擴大，各工作部門都完成或基本完成了目標任務。目前，為了處理好“規模”、“效益”與“公平”的關系，進一步整合各部門的人力、物力資源，學校決定對現行的部門工作運行機制實施方案作進一步修改。在廣泛征求教職工意見的基礎上，黨總支經過反復醞釀、討論，對科室的設置和部門目標任務等內容進行修定，學校決定中層科室精減為4個，即：辦公室、教學教務科、招生辦公室、中專教育科。新的改革、新的機制，更充分體現了責、權、利的有機結合，更能夠調動全體員工的積極性，更能夠營造積極向上的工作氛圍，更能夠把全校各項工作提升到一個新水平。

4、加強內部規范化管理。一是學校教職工實行了崗位目標管理。正式員工根據“三定”及競爭上崗、雙向選擇原則，科室負責人及科員分別與學校、科室在規定時間內簽訂崗位目標責任書，以此作為上崗的依據。聘用人員年初與所屬科室簽訂聘用合同，認真履行職責。年終綜合考核，獎懲兌現。二是建立、健全了規章制度。今年，建立健全涉及思想政治建設、創衛、綜治、精神文明建設、教務及教學質量管理、教職工學習、工作紀律管理等內容的制度20多個，為全校各項工作的規范運作提供了制度保證。

五、艱苦創業，勤儉辦學，努力改善辦學條件

學校堅持勤儉節約，艱苦辦學，在辦學收益十分微薄的情況下，盡最大努力改善辦學條件。今年，購買了兩臺微機改善了辦公條件；維修了教學樓門窗，整修加固了教學樓鐵質護欄，消除了安全隱患；購買了盆景增加了綠化面積，美化了校園。

一年來，我們在許多方面都取得了較好的成績，但與縣委、縣府的要求還有差距，其主要不足表現在：深入進行社會調研，為縣委、縣府決策服務不夠；教學環節管理有待加強；校園窄、教學樓存在嚴重安全隱患問題亟待解決；我校招商引資工作雖然進行了廣泛宣傳，學校及全體教職工也進行了廣泛聯系，但迄今為止仍無實質性成效。在今后的工作中，我們將以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大和十六屆三中全會精神，與時俱進，開拓創新，努力把黨校工作提高到新的水平。

2005年工作要點

2005年，我校工作指導思想是：高舉鄧小平理論旗幟，繼續深入學習黨的十六大和十六屆三中全會精神，圍繞全縣工作中心，搞好黨員領導干部、公務員、企業管理人員培訓，繼續辦好黨函和電大學歷班，深化教學改革，提高教學質量和科研水平，努力把黨校辦成培訓和輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平思想和“三個代表”重要思想的陣地，為我縣經濟和社會發展培養更多的德、才兼備的領導干部和專業技術人才。

一、以“三個代表”為指導，進一步加強思想政治、組織、作風建設

1、繼續加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大精神、十六屆三中全會精神以及黨的各項方針政策和有關法律、法規知識的學習，不斷提高政治覺悟和政策水平。

2、進一步加強領導班子建設，廉潔自律，防微杜漸，不斷增強凝聚力、戰斗力和防腐拒變的能力。

3、培養全體教職工艱苦創業、勤儉辦學的精神，進一步樹立“團結、敬業、求實、創新”的良好校風。

二、進一步發揮主渠道作用，辦好干部培訓班

1、根據縣委干訓計劃安排，保質保量辦好領導干部、中青年（后備）干部、公務員、企事業單位管理人員培訓班。

2、進一步發揮黨校比較優勢，協助各行政、企事業單位及鄉鎮做好時事政策宣傳和黨員干部培訓工作。

3、切實抓好村干部經濟管理大專班學員的教育教學管理工作。

4、繼續做好黨政干部、公務員、財務人員等管理人員的計算機培訓工作。

三、努力辦好黨函、電大學歷班

1、做好黨函招生工作，完成招收新生80人。同時做好在校生的教育教學管理工作。完成畢業學員的社會調查及畢業論文的指導和答辯工作。

2、拓寬電大辦班門路，努力做好招生工作，完成招收新生200人。同時做好在校生的教育教學管理工作，完成畢業學員的畢業作業（論文）指導評定等畢業工作。

3、面向基層，繼續爭取在有條件的鄉鎮建中專辦學點，進一步擴大辦學規模，完成招收電視中專新生350人。同時做好在校生的管理工作和畢業學員就業推薦工作。

4、繼續辦好“劍橋少兒英語”培訓班。

四、進一步深化教學改革，提高教學質量

1、進一步深化教學模式的改革，積極探索出符合各類成人學習特點的面授輔導教學方法。

2、科學設置課程，既要注意黨性修養、現代新科技知識、前沿性理論知識的教學份量，又要注意夯實領導干部的理論基本功。

3、堅持理論聯系實際的原則。

4、做好教學質量的監督、考核和評估工作。

五、加強理論研究，推進教學科研一體化，提高為縣委縣府決策服務的水平

1、強化科研工作的基礎地位，以高度的責任感和使命感推進科研工作的提高。

2、組織科研力量，圍繞全縣中心工作開展對實際問題的深入研究，為縣委縣府決策進言建議。

3、堅持“三個服務”的科研方向，堅持正確的科研導向，加大對科研工作的管理和獎勵。

六、加強教師隊伍建設

七、進一步深化改革，不斷推進黨校教育事業蓬勃發展

八、抓好招商引資工作。

二00三年十二月十四日

《2004年工作總結暨2005年工作要點》

第四篇：2011教務處工作總結暨個人述職

201１教務處工作總結暨個人述職

徐 普 民

一.2011工作總結

2011在院黨委、院長、主管院長領導下，在各系及相關處室支持下，經過教務處全體同事的努力，完成了下述具體工作。

(一)、教學質量工程建設成績顯著

組織建設成一個中央財政支持的國家級實訓基地，兩個中央財政支持的國家級重點專業,一個省級優秀教學團隊、一門省級精品課程，一個省級實訓基地，取得豐碩成果。編制教學質量工程項目經驗交流暨表彰大會方案．

(二)、完善教學督導工作

本學年修訂了教師教學質量考評體系，建立優質課、優秀教師和教學名師考核辦法，并在2011教師節組織實施．健全專兼職的教學督導隊伍，建立了班級信息員制度，對教學情況定期發督導簡報，對教師教學質量進行全面考核，有力地促進了教學質量的整體提高。改進學生評教辦法,(三)、專業建設工作

1.2010年申報的三個專業即軌道交通施工技術、軌道交通運營管理和酒店管理專業,經教育廳批準，2011年8月開始招生.使學院專業分布更加合理，專業總數達到33個。

2.2011年暑期中對各系申報的新專業進行審核，經學院學術委員會批準后組織印刷，向省教育廳申報四個新專業，即航海技術，輪機工程技術，安全技術管理和旅游英語專業．據悉該四個專業已獲省教育廳批準，2012年8月開始招生.屆時學院專業達到37個,涵蓋交通系統所有領域.3.完成201１年國家教育部、省教育廳專業備案申報工作。4.申報數據平臺教學管理部分資料。

(四)、審核印刷2011年所開專業的實施性教學計劃，下達教學任務，征訂教材。(五)、起草文件、省示范校驗收材料準備

1.全處人員暑假加班一個多月，完成省示范院校建設項目驗收全部材料。2.起草學院《關于加強學生頂崗實習管理的若干意見》 豫交院〔2011〕105號文.(六)、院級質量工程建設

6門院級精品課程立項建設；14門院級精品課完成結項.教研項目8項立項建設； 教研項目5項完成結項。

(七)、教學改革

1.起草學院課程改革驗收管理辦法和課程改革驗收標準,學院7個重點專業32門專業核心課程改革經過建設,28門課程通過驗收。

2.組織學院七個重點專業人才培養模式改革和人才培養方案制訂并重新印刷.(八)、組織學院全年上下兩學期的期末考試、補考工作，組織英語三、四級考試工作,畢業生補考工作。

(九)、關于師資隊伍建設和實驗室建設 1.關于教師培訓工作

1)編制2010—2011學年教師引進計劃。2)組織2011年暑期全體教師培訓。2.實驗室建設

1)申報教學儀器設備資料。2)審核各系教學設備采購計劃。(十)、教務處日常管理工作 1.負責學院日常教學管理工作。

2.印刷學院所有教學資料，印刷學院其他部門的文件資料。3.完成日常突發教學事件的調配和處理工作等。

4.完成學院教學管理軟件管理、維護工作，不斷開發新的管理功能，提高學院的教學管理現代化水平。

5.編制教學檔案管理辦法,建設和完善教學檔案室.總體上看，教務處工作量飽滿，不斷開拓進取，辦事效率高，教學管理邁出新步伐。

(十一)個人教學工作

上半年擔任市場營銷專業09301班<市場營銷學>課程的教學,64學時；下半年擔任市場營銷11301班<管理學原理>課程的教學,48學時.能認真鉆研教材,認真備課,精心組織教學,教書育人,教學效果好.二.存在的問題及對策(一)存在的問題 1.教務處領導力量較為薄弱.教務處是學院教學管理部門,業務性強,工作量大,原有處長一人,副處長二人.2009年教學水平評估前,抽調一人到學院評建辦主持工作,評估后退休一人,現只有處長一人主持工作,領導力量較薄弱.2.教師隊伍數量不足.長期以來,學院新專業不斷開發,學生規模不斷擴大,教師數量不足是學院存在的主要問題之一.近年來,學院主干專業進教師較多,基本可滿足需要.但仍有兩個不足.一是經濟管理系規模擴張較快,專業課教師不足；二是公共理論課教師不足,主要靠外聘,水平不一,影響公共理論課教學質量.(二)對策的思路

1.在本次領導班子調整過程中加強教務處領導班子配備,充實1-2名副處長.2.在進教師方面繼續對經濟管理系加大支持.3.公共理論課方面,可考慮引進一些高層次如博士等人才,加強學科帶頭人建設.同時提高外聘教師課時費,使各系(部)能聘任一些教學水平較高的外聘教師,提高公共理論課教學水平.三.2012年教務處工作要點

1.新專業開發:2012組織開發3-4個新專業,使我院的專業總數達到40個以上,專業結構更加合理.2.在省示范校驗收合格的基礎上,考慮招收高職本科試點.3.教學質量工程建設省級項目建設3-4個,國家建設項目1-2個,特別是教學團隊和精品課沖擊國家級項目.4.師資隊伍建設:引進高層次人才,加強專業帶頭人,骨干教師隊伍建設,使學院教師隊伍質量再上一個新臺階.5.教學改革:完成第一批課程改革項目,鞏固成果,適時開展第二批課程改革.教務處

二〇一一年十二月五日

第五篇：教務處2017-2018學年工作要點

教務處2017-2018學年工作要點

2017-2018學年是學校實現升格本科目標和深化轉型發展關鍵的一年，教務處將緊緊圍繞學校升本工作大力促進教學內涵建設，落實學校“十三五”事業發展規劃分任務，加強“三風”建設，進一步提高人才培養質量。

【重點工作】：

1.升本專業建設及實驗實訓中心建設等相關工作；（本學期）2.專業轉型發展和專業能力提升項目建設及驗收；（學年推進）3.專業資源庫與在線課程建設；（學年推進）

4.裝配式建筑及虛擬現實技術特色教材建設；（學年推進）5.產學研合作基地教學建設。（本學期）【具體工作】：

一、升本工作（本學期）

（一）配合升本辦公室完善學校升本申報論證等材料；

（二）按照升本辦公室要求，組織做好首批升本專業的有關材料并按專業編印成冊（如：本科專業設置論證報告、發展規劃、人才培養方案、課程教學大綱和實驗指導書等系列教學文件）；

（三）完成教務處升本所需各項支撐材料與教學痕跡，并配合其它部門開展升本工作；

（四）實驗實訓中心建設等相關工作。

二、評建工作

（一）完成重慶市優質高職院校的申報；（本學期）

（二）做好2017年狀態數據采集與報送；（本學期9-10月）

（三）做好2018年年檢工作有關準備；（下學期3-4月）

（四）做好新鷗鵬教育集團教育教學評估；（本學期10月份）

（五）做好新專業合格評估工作。(下學期3-6月)

三、學科專業與課程建設

（一）調整優化專業設置。結合學校升本，加強對首批升本專業的建設；優化調減高職專業設置，做好2018年本科新專業申報工作。（下學期5-7月）

（二）持續推進骨干專業建設。召開2015年兩個市級專業能力提升項目建設成果匯報會和預驗收；做好2016年四個市級骨干專業建設項目的中期檢查。（本學期）

（三）深化專業與課程轉型發展。召開7個專業和10門課程的轉型發展工作推進會，梳理轉型發展目標要點，督促轉型發展階段成果，以高職專業全面轉型為抓手，深化課程改革。（學年推進）

（四）促進專業群發展。依托專業群教學團隊建設，結合升本后本科專業的設置與培育，推動五個專業群建設。（學年推進）

（五）編制人才培養方案。編制本科專業人才培養方案指導意見，進一步完善本科專業人才培養方案。（本學期）

（六）實施在線課程建設。認真學習《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》（教高[2015]3號）和重慶市教委有關在線課程建設等文件精神，加強教學信息化建設，改革教學方式與手段，啟動15-20門涵蓋各系（部）的在線課程建設。（本學期至少每個專業能力提升項目2門課程，推進其它專業資源庫建設）

（七）規范校本教材建設與管理。組織召開2017年校本立項教材檢查，督導特色教材編寫工作，進一步完善校本教材建設規劃與管理辦法，努力提高校本教材編寫質量。（學年推進）

四、實踐教學建設

（一）配合相關部門完成建筑科技館實驗室建設有關任務；（本學期）

（二）配合學校做好建筑科技館實驗室的運行與管理，十大實驗實訓中心運行初具規模。（本學期）

（三）進一步組織完善本科專業實驗（實訓）指導書的編制。（本學期）

（四）配合人事處做好提升教師的實踐教學技能培養工作，提高實訓室的使用率。（本學期）

（五）組織開展2015級學生畢業設計（論文）和頂崗實習專項檢查。（學年推進）

（六）做好VR中心的建設和實踐教學課程計劃及使用。（本學期）

（七）做好2018年全國職業院校技能大賽、世界大賽（中國賽區）等參賽相關準備，力爭取得更好成績。（學年推進）

（八）開展教師技能考核，促進實驗教學規范開展。（本學期）

五、校企合作

（一）配合對外合作處，做好產學研合作基地建設，深化產教融合。（本學期）

（二）配合人事處、對外合作處，做好專任教師企業掛職、兼職教師聘任工作。（學年推進）

（三）開展行（企）業專家講座，各專業不少于2次。（學年推進）

（四）拓寬校企溝通渠道，建立企業參與人才培養工作機制。（學年推進）

（五）加強對校外實習實訓基地的建設、走訪、檢查。（學年推進）

六、教研教改

（一）開展2017-2018學年校級質量工程項目評審與立項，召開2015年課程內容改革項目結題成果驗收會。（本學期）

（二）做好2018年市級教學改革研究項目的申報工作。（下學期）

（三）做好“校企一體化”教育改革項目結題。（本學期）

（四）做好重慶新鷗鵬教育集團特色項目結題準備。（下學期）

（五）扎實推進市級高職教育2015-2018年行動計劃建設。（學年推進）

（六）做好校級教學團隊建設中期檢查。（本學期）

七、日常教學管理

（一）抓好教學常規運行與管理工作。

1.加強學籍管理，規范學生專業注冊環節，做好2017級新生學籍注冊和2018屆畢業生電子攝像及畢業資格審核等工作。（學年推進）

2.做好建筑科技館實驗室信息系統更新、教室資源的利用與調度，完成升本教師排課及教學管理工作。（本學期）

3.進一步完善外聘教師聘任程序與檔案建設；（本學期）

4.做好教材及時征訂和發放，以及2018屆畢業生教材經費使用結算工作；（學年推進）

5.做好單招、專升本、英語AB級等有關教學類考試考務工作，以及升本后英語四、六級考點申報工作；（學年推進）

6.做好2018年專科學生專升本工作；（下學期3-5月）7.做好2018年年檢有關準備工作；（下學期3-4月）

8.做好實驗室耗材補充計劃，確保實踐教學正常開展。（學年推進）

（二）抓好教風學風建設工作。以學校學風建設年為契機，開展班級教育教學管理團隊評比活動，落實學分預警，加大考核評價方式改革力度，狠抓考風，積極營造良好的教學風氣，促進“三風”建設。（學年推進）

八、圖書館工作

1.全面推進圖書館搬遷工作；（本學期）2.積極配合新圖書館的建設；（學年推進）

3.做好新館運行工作，完善相關規章制度。（學年推進）