第一篇：2017-2018高中教務處工作要點

平輿縣實驗中2017-2018學年度高中部教務處工作要點

量化實施細則

為充分調動廣大教師的工作積極性，體現“多勞多得，優勞優酬”的原則，根據教師工作實際，制定本細則。

一、基本量化方法

凡擔任高考科目的教師，不設基礎積分，按實際扣分納入月考量化，并納入績效工資分配量化。

二、量化項目：

1、課堂教學

（1）教師必須提前3分鐘到班侯課，凡發現遲到、早退現象一次扣1分；（2）教師必須帶教案上課，凡發現不帶教案上課一次扣1分；

（3）上課期間，說小話，作小動作，看小人書，擺弄其它雜物，上課睡覺現象，每人次扣任課教師1分；

（4）上課期間教師無故離開課堂或接打手機，一次扣2分；（5）上課有坐講現象者（年齡超過45歲除外），一次扣2分；

（6）教師因故不能上課時，應提前調課或找與本人所任科目相關的本校教師代課，并分別到教務處和年級主任處備案，無故調課或調課不備案，扣所有調課的教師每人一節2分，如因調課而造成空課現象，扣原任課教師一節6分；

（7）教師無故空課，一節扣課任教師6分；

2、業務檢查

3、備課組長

4、坐班工作

（1）坐班時間：周一至周五：上午8：30—11：00，下午3：00—4：30（2）坐班不施行“銷號”制度，缺席一次扣2分；遲到、早退一次扣1分；因事請假（學校規定的婚喪嫁娶和持有校長批復的請假條除外）缺席坐班一次扣0.5分；坐班期間不在本學科組坐班一次扣0.5分。

5、學生評教工作

（1）每學期中期進行1次評教工作，評教分為班主任評教和任課教師評教兩個板塊；（2）評教范圍為教學態度，教學能力，教學效果等方面，綜合評價為優、良、中、差；（3）評教分等級發放相應的補助，納入績效工資分配量化；（4）對學生意見特別大，不勝任該崗位教師予以調整。

6、培優方案

以“立足基礎，增加一本，優中拔尖，沖擊名校”的原則。按 “一選、二定、三穩固”的三年優生培養戰略，分段分層實施。要求教師平時對優生單獨補課，考后面批面改。學校設立專門的培優基金，單獨獎勵在培優工作中做出貢獻的教師。（1）個輔——針對所有（2）特優——針對重點班

補充說明：

1、以上所有扣分，每扣1分按5元從當月月考獎金中扣除，且所扣分數納入績效工資分配量化。

2、本細則的解釋權歸學校辦公會。

平輿縣實驗中學高中教務處

2018年05月11日

第二篇：教務處工作要點

白塬初中2013-2014學年第一學期教務工作要點

2013年9月

1.開學初召開對各科任教師教學常規及課堂常規要求的會議。（已完成）

2.根據教師實際情況排定課表，作好開學的準備工作，保證順利開學。（已完成）

3.準備好開學下發的各種材料（書本、作業、教學手冊、報到冊、教案本等），爭取師生用書全部到位。（已完成）

4.組織檢查各部門（電教室、圖書室、實驗室）各年級開學準備情況，組織召開各級教師動員會，力爭提前進入角色。（已完成）5.督促各教研組寫出本學期教學計劃、制定本組公開課計劃；備課組制定出本學期教學進度計劃。（已完成）6.安排循環教材的使用情況。（已完成）7.安排圖書進教室活動。2013年10月

1.分教研組、備課組檢查教師開學準備情況（如教學手冊、教案等）。第二周星期三之前教務處檢查各教研組的檢查記錄。2.第二周落實老帶新、熟帶生的接對子工作。3.聯合教研室進行推門聽課。4.召開全校教師教學常規會議。

2013年11月

1.落實、組織好期中考試。2.作好各級期中考試分析工作。3.檢查教師聽課記錄并反饋檢查結果。4.檢查教師教案并反饋檢查結果。

5.抽查教師對學生作業的批改情況并反饋檢查結果。2013年12月

1.組織教研組長、備課組長深入年級，尤其是到九年級的課堂聽課，了解學生及教學實際情況。

2.組織九年級科任教師分析九年級學生現狀。3.落實、組織示范課課活動。2014年1月

1.檢查教師聽課記錄并反饋檢查結果。2.檢查教師教案并反饋檢查結果。

3.督促各教研組及各科任教師做好各項工作總結。

第三篇：教務處2017-2018學年工作要點

教務處2017-2018學年工作要點

2017-2018學年是學校實現升格本科目標和深化轉型發展關鍵的一年，教務處將緊緊圍繞學校升本工作大力促進教學內涵建設，落實學校“十三五”事業發展規劃分任務，加強“三風”建設，進一步提高人才培養質量。

【重點工作】：

1.升本專業建設及實驗實訓中心建設等相關工作；（本學期）2.專業轉型發展和專業能力提升項目建設及驗收；（學年推進）3.專業資源庫與在線課程建設；（學年推進）

4.裝配式建筑及虛擬現實技術特色教材建設；（學年推進）5.產學研合作基地教學建設。（本學期）【具體工作】：

一、升本工作（本學期）

（一）配合升本辦公室完善學校升本申報論證等材料；

（二）按照升本辦公室要求，組織做好首批升本專業的有關材料并按專業編印成冊（如：本科專業設置論證報告、發展規劃、人才培養方案、課程教學大綱和實驗指導書等系列教學文件）；

（三）完成教務處升本所需各項支撐材料與教學痕跡，并配合其它部門開展升本工作；

（四）實驗實訓中心建設等相關工作。

二、評建工作

（一）完成重慶市優質高職院校的申報；（本學期）

（二）做好2017年狀態數據采集與報送；（本學期9-10月）

（三）做好2018年年檢工作有關準備；（下學期3-4月）

（四）做好新鷗鵬教育集團教育教學評估；（本學期10月份）

（五）做好新專業合格評估工作。(下學期3-6月)

三、學科專業與課程建設

（一）調整優化專業設置。結合學校升本，加強對首批升本專業的建設；優化調減高職專業設置，做好2018年本科新專業申報工作。（下學期5-7月）

（二）持續推進骨干專業建設。召開2015年兩個市級專業能力提升項目建設成果匯報會和預驗收；做好2016年四個市級骨干專業建設項目的中期檢查。（本學期）

（三）深化專業與課程轉型發展。召開7個專業和10門課程的轉型發展工作推進會，梳理轉型發展目標要點，督促轉型發展階段成果，以高職專業全面轉型為抓手，深化課程改革。（學年推進）

（四）促進專業群發展。依托專業群教學團隊建設，結合升本后本科專業的設置與培育，推動五個專業群建設。（學年推進）

（五）編制人才培養方案。編制本科專業人才培養方案指導意見，進一步完善本科專業人才培養方案。（本學期）

（六）實施在線課程建設。認真學習《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》（教高[2015]3號）和重慶市教委有關在線課程建設等文件精神，加強教學信息化建設，改革教學方式與手段，啟動15-20門涵蓋各系（部）的在線課程建設。（本學期至少每個專業能力提升項目2門課程，推進其它專業資源庫建設）

（七）規范校本教材建設與管理。組織召開2017年校本立項教材檢查，督導特色教材編寫工作，進一步完善校本教材建設規劃與管理辦法，努力提高校本教材編寫質量。（學年推進）

四、實踐教學建設

（一）配合相關部門完成建筑科技館實驗室建設有關任務；（本學期）

（二）配合學校做好建筑科技館實驗室的運行與管理，十大實驗實訓中心運行初具規模。（本學期）

（三）進一步組織完善本科專業實驗（實訓）指導書的編制。（本學期）

（四）配合人事處做好提升教師的實踐教學技能培養工作，提高實訓室的使用率。（本學期）

（五）組織開展2015級學生畢業設計（論文）和頂崗實習專項檢查。（學年推進）

（六）做好VR中心的建設和實踐教學課程計劃及使用。（本學期）

（七）做好2018年全國職業院校技能大賽、世界大賽（中國賽區）等參賽相關準備，力爭取得更好成績。（學年推進）

（八）開展教師技能考核，促進實驗教學規范開展。（本學期）

五、校企合作

（一）配合對外合作處，做好產學研合作基地建設，深化產教融合。（本學期）

（二）配合人事處、對外合作處，做好專任教師企業掛職、兼職教師聘任工作。（學年推進）

（三）開展行（企）業專家講座，各專業不少于2次。（學年推進）

（四）拓寬校企溝通渠道，建立企業參與人才培養工作機制。（學年推進）

（五）加強對校外實習實訓基地的建設、走訪、檢查。（學年推進）

六、教研教改

（一）開展2017-2018學年校級質量工程項目評審與立項，召開2015年課程內容改革項目結題成果驗收會。（本學期）

（二）做好2018年市級教學改革研究項目的申報工作。（下學期）

（三）做好“校企一體化”教育改革項目結題。（本學期）

（四）做好重慶新鷗鵬教育集團特色項目結題準備。（下學期）

（五）扎實推進市級高職教育2015-2018年行動計劃建設。（學年推進）

（六）做好校級教學團隊建設中期檢查。（本學期）

七、日常教學管理

（一）抓好教學常規運行與管理工作。

1.加強學籍管理，規范學生專業注冊環節，做好2017級新生學籍注冊和2018屆畢業生電子攝像及畢業資格審核等工作。（學年推進）

2.做好建筑科技館實驗室信息系統更新、教室資源的利用與調度，完成升本教師排課及教學管理工作。（本學期）

3.進一步完善外聘教師聘任程序與檔案建設；（本學期）

4.做好教材及時征訂和發放，以及2018屆畢業生教材經費使用結算工作；（學年推進）

5.做好單招、專升本、英語AB級等有關教學類考試考務工作，以及升本后英語四、六級考點申報工作；（學年推進）

6.做好2018年專科學生專升本工作；（下學期3-5月）7.做好2018年年檢有關準備工作；（下學期3-4月）

8.做好實驗室耗材補充計劃，確保實踐教學正常開展。（學年推進）

（二）抓好教風學風建設工作。以學校學風建設年為契機，開展班級教育教學管理團隊評比活動，落實學分預警，加大考核評價方式改革力度，狠抓考風，積極營造良好的教學風氣，促進“三風”建設。（學年推進）

八、圖書館工作

1.全面推進圖書館搬遷工作；（本學期）2.積極配合新圖書館的建設；（學年推進）

3.做好新館運行工作，完善相關規章制度。（學年推進）

第四篇：學期教務處工作要點

學期教務處工作要點

學期教務處工作要點2007-12-16 23:47:06第1文秘網第1公文網學期教務處工作要點本學期，教務處將緊緊圍繞學校“聚精會神抓質量，一心一意謀發展”的總體要求，以創建“四星級”學校為契機，以新一輪“課改”為動力，以“校本教研”制度為載體，以課堂教學“周周有活動”為抓手，進一步增強質量意識和拼搏意識，細化教學過程管理，深化課堂教學改革，優化師資隊伍建設，努力實現教育教學質量新的重大突破。為此，教務處將重點做好以下幾項工作：

一、細化教學常規管理，完善教學過程管理。⑴認真落實《宿遷中學教學工作管理常規》，堅持教學“六認真”，規范和細化備課、上課、作業布置與批改，以及輔導、考查考試和教學科研，達成教學常規的

全過程管理。⑵認真學習教育教學理論和新課程標準，學習貫徹《宿遷中學教師職業道德規范》，充分尊重學生，以學生為本。禁止體罰和變相體罰學生。⑶全體教師要嚴格遵守辦公紀律，保持辦公場所整潔。嚴禁在辦公室從事文體活動和各種娛樂活動，爭創文明辦公室。

二、優化“校本教研”制度，努力提高教研質量。⑴學科組要認真開展集體備課，充分發揮中心發言人的主導作用和全組教師的主體作用，通過充分的討論研究，發揮集體的智慧。⑵對教學中發現的問題，要持續關注，不斷反思。加強教學研討，將“校本教研”落到實處，形成具有宿中特色的課堂教學模式。⑶認真組織研討《普通高中課程方案》和《學科新課程標準》。學校將聘請課改專家開設專題講座，組織學習“新課改”經驗交流會，為實施新課程改革做好準備。

三、強化師資隊伍建設，舉辦第十屆“五四杯”課堂教學大賽。一年一度的“五四杯”青年教師課堂教學大賽業已成為我校水

平最高、影響重大的教學賽事。各學科組要積極動員四十歲周歲以下的教師參加本屆杯賽。“五四杯”的參賽成績將作為參評學科帶頭人和骨干教師的重要條件，也是下屆大賽前推薦參加省、市教學基本功大賽的重要依據。

四、深化高三各學科復習教學研究。高三學科組與每位教師要積極搜集高考信息，認真組織或參與聽課、評課活動；高三的練習講評和試卷評講課要具有針對性和實效性，要上出特色。第三次市統測前，學校將組織一次高三教學調研，進一步促進復習課教學質量的提高，努力將高三年級現有的“優勢”轉化為“勝勢”，確保在今年高考中考錄取名校數、本科上線數及本科上線率均取得突破性勝利。

五、完善公開課安排，使“周周有活動”成為教學上的一個亮點。⑴本學期第一至五周主要開設學科帶頭人示范課，第六至七周進行信息技術與課程整合研討課，第八至十周組織高三調研課，第十二至十五周舉行“五四杯”課堂教學大賽評優

課，第十六至十八周集中開設“青藍工程”第一層次匯報課。⑵每個學科組要把“周周有活動”落實到實處，開學第一周，排好全學期公開課安排表。本學期每位教師上各類公開課不少于兩節，并且課課都要體現新理念，堂堂都要上成優質課。⑶每位教師要認真聽課、評課。每節公開課前，由教務員下發聽課評價表，聽課教師要按照評價項目認真對開課教師的課堂教學進行打分，并寫出評課意見。學科組評課必須邀請本學科的專家參與，并認真組織。評課后，學科組長及時收齊聽課評價表，連同公開課教案、評課討論記錄一并上交教務處存檔。

學期教務處工作要點

第五篇：教務處2017年工作要點

教務處2017年工作要點 教務處2017年的總體工作思路是：立足于學校的“十三五”規劃、立足于審核評估的整改要求、立足于“十三五”人才培養質量目標的開展，繼續認真貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和教育部有關精神，科學推進學校“十三五”發展規劃中的人才培養與教育教學工作規劃。通過弘揚人才培養中心地位、創新人才培養模式與機制改革、強化專業建設與實踐特色、加強質量保障體系建設、做好本科教學工作審核評估整改等重點工作來進一步推進本科人才培養質量的不斷提高。

1、加強黨風廉政建設，全面落實黨風廉政責任制，堅持領導班子帶頭政治學習的良好風尚，認真學習十八屆六中全會精神與文件，深入開展“兩學一做”活動，嚴格執行中央“八項規定”。加強勞動紀律管理，保持良好的服務師生的意識，提高管理工作的質量和效率。

2、按照教育部本科教學工作審核評估專家組的評估考察意見，進一步與教育部評估中心密切聯系與溝通，擬定學校整改方案，對主要問題的整改任務進行分解。會同學校評估領導小組督促與指導學院（課部）和有關職能部門制定整改工作規劃，編制整改報告，以及落實檢查。

3、圍繞學校“十三五”規劃與人才培養目標，進一步加強研討與學習，改革創新人才培養模式，探索發展新路徑，在強化創新人才培養機制、深化創新創業教育改革方面要有新舉措。1

4、堅持立德樹人，以學生發展為本，支持學生全面發展和個性化成才，推進專業交叉融合、教學與科研融合、創新創業與專業教育融合的“三融合”人才培養模式的實踐與創新。

5、加強專業建設與結構調整，按照審核評估與專業評估的結果與意見，結合人才培養需求的變化，綜合學科發展和就業情況，探索健全學科專業結構和人才培養類型調整機制、專業預警、退出管理機制，對少數不合格的專業要進行撤銷或必要的調整。推進 “卓越工程師教育培養計劃”專業建設，推動專業認證工作。

6、按照湖北省教育廳的部署，組織好新一輪湖北省教學成果獎的專家鑒定與評審申報工作，力爭取得更好的成果與獎項。

7、抓實“中央高校教育教學改革專項（本科教學工程）”建設工作，突顯成效。根據教育主管部門的相關要求，做好規劃，推進建設力度，改進管理模式，突出建設成效。

8、推進創新人才培養，支持、促進“李四光”學院、試點學院人才培養模式創新與改革，擴大“李四光計劃”、菁英班等人才培養試點的優勢與示范效應，培育新的人才培養改革試點，進一步有效推進跨學科人才培養工作，推動以自主學習為特征的跨學科專業人才培養模式。

9、進一步推進創新創業教育，通過豐富課程、創新教法、強化師資、支持興趣學習、突破人才培養薄弱環節，增強學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。擴大“國家大學生創新創業訓練計劃”的人數，實施“國家大學生創新創業訓練計劃”管理機制改革，建設學校、學院層面的創新創業教育體系。2

10、加強課程建設，探索在線開放課程應用帶動機制，大力推進“MOOC”建設、使用和管理，推動教學資源開放共享系統建設，實現教學與學習方式的深入變革，擴大優質教學資源對于全體學生的影響力。加強本科生人文素質教學資源的開發，大力提升通識教育選修課的數量與質量，采用建設、聘請、MOOC等教學方式，拓展本科生通識教育選修課的通道。強化基礎課教學改革，探索海外學者短期講學課程建設，為專業人才培養提供堅實平臺。

11、推進“十三五”教材建設與管理工作，啟動“十三五”教材建設規劃，在總結“十二五”規劃教材建設工作的基礎上，以精品教材建設為主線、以教學急需教材建設為切入點，開創新階段教材建設的新布局。加強教材選用與管理工作，充分發揮教材在提高我校本科人才培養質量中的基礎性作用，為本科教學工作的順利開展提供更為有力的支撐。

12、完善本科教學質量監控和保障體系建設，增加質量管理人員配備，強化各教學環節的制度和制度落實，成立本科教學質量監控領導小組，加強學校督導隊伍建設，擴大教學督導隊伍的規模和質量，推動校院兩級督導的建設落地。引入第三方教學質量評價機制，建立學院（課部）教學基本狀態數據庫，深入開展質量監控體系的信息化建設，推進《教師本科教學質量評價辦法》的實施，引導教師積極投入本科教學。

13、按照“三個兼顧”的原則（即兼顧地學與非地學、兼顧校內和校外、兼顧理工與人文社科），進一步加強實踐教學基地建設，特別是人文社科實踐教學基地建設。系統、全面、深入推進3 “三大實踐教學基地”建設和改革，進一步擴大學生在實踐教學中使用先進設備進行數據采集與處理的比例，適應國內外飛速發展的數字化、信息化的發展要求。進一步明確部門、學院（部）在實踐教學建設和改革中應承擔的責任，相互配合、明確責任。

14、加強學籍管理，推進主輔修制度建設，充分調研其他985、211高校主輔修制度的做法，結合我校實際情況，完成我校主輔修實施方案。

15、推進教學管理基本制度的落實，鞏固本科教學工作審核評估取得的成果，密切結合質量監控工作，將質量保障部分工作前移，做好課程開課前檢查、試卷印制前的質量審核和教學基本資料存檔的規范管理工作。

16、加強青年教師執教能力培訓，進一步優化培訓課程體系，拓展培訓資源，建立青年教師培訓專家委員會，對青年教師開展課程教學的跟蹤指導。

17、組織好教學秘書培訓，挖掘校內資源、引入校外資源持續開展好教學秘書培訓工作，提升教學秘書對教育教學基本理念和規律的認識，促進教學秘書工作能力和服務質量的提高。

18、繼續開展好科室人員的業務學習活動，通過學習深化對教育教學基本規律和高等教育發展態勢的認識，提高分析問題解決問題的能力，提升依法、依規管理的素養。

19、以學校信息化建設工程為契機，推進教務管理系統的升級工作，切實改進服務質量與水平。以“方便、高效、穩定”為基本原則，認真組織好教務管理系統的需求分析和功能設計，推4 進教育教學改革的管理信息化建設水平。20、按照本科教學工作審核評估的要求，實現以評促建，以評促改，進一步完善各項教學管理規章制度及規范工作流程。改進工作思路，提升服務態度，以廣大師生為本，積極探索和改進工作方法，努力提高工作效率，為學校本科教學提供優質服務。

21、加強對本科生課程考核試卷的管理，進一步加強對監考員隊伍的建設與管理力度，逐步建立我校監考員信息數據庫，為新教務管理系統提供數據支持。繼續實行考務督導員巡考制度，進一步規范本科生課程考核資料的歸檔工作。

22、進一步加強考風考紀建設，將考風考紀建設作為一項長期工作來抓，繼續嚴厲打擊考試違紀作弊行為，維護考場秩序，為廣大考生提供一個公平公正的考試環境。規范本科生課程考核違規處理流程，實現對課程考核違規學生材料的卷宗管理。

23、做好本科畢業生的各類畢業補考工作。周全布置，注重細節，確保安全。按照上級主管部門的規定要求確保全國大學英語四六級考試、全國計算機等級考試、全國計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試等國家級考試考務工作的順利進行。教務處 2017年1月10日 5