第一篇：教務處工作總結08-09下

教務處工作總結

2008-2009學年度下學期

本學期的工作在學校的領導下，在黨的教育方針指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，落實“三個代表”的重要思想，本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標，狠抓學校管理和教師隊伍管理，深化教育改革，落實新課程改革，全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育教學上了一個新臺階。現總結如下：

一、著眼課堂，大力推進新課改。

1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程，定期研究，經常性地進入課堂聽課，組織教師進行研究解決，及時為教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高教學質量。

2、加強教學研討。學校通過“五課”，及時進行課改工作的交流與研討，總結經驗，交流成果，排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次，進一步提高教師對新教材的認識，對新課標、新理念的理解。

3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點，通過對課堂教學全過程的變革，進一步促進學生健康全面的發展，完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究，把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。

二、抓實常規，規范教學工作。

1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來，我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時，抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實，增強管理意識，堅持按制度辦事，切實提高管理實效。

2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，教導處業務檢查不少于四次，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。

3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴考嚴改，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

三、突出重點，加強質量管理

1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早，抓實。有針對性地進行指導優差生，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度，抓好學生的培優轉差工作，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地，教師根據優、中、差學生分層確立教學目標，分層設計問題，分層設計練習、分層作業、分層評價。

2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動；加大畢業班教學力度，積極開展好畢業班專題研究活動，發揮集體智慧，共同研究、探討，以進一步提高畢業班教學質量。

四、統籌兼顧，做好其他工作。

1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動，搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動，一個學期來，組織了作文比賽、數學競賽等活動，活躍了校園文化。

2、做好、抓實安全教育工作，培養學生具有安全意識。

第二篇：學校工作總結0809下

**初中2008/2009學第二學期

學校工作總結

本學期，在上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領導下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全體教職員工貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，踐行科學的教育發展觀，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，促進教育教學質量穩步提升，學校各項工作得到又好又快的發展，獲上級有關部門的多次表彰獎勵。

一、以人為本，依法治校，構建和諧校園

學校堅持以人為本，強化學校規范化管理，尊重教職工的主人翁地位，依法治校，堅持校務公開，將法、德、情融為一體，進一步調動教職工的工作熱情和積極性，鞏固了鹽城市和諧校園的創建成果。

學校繼續實行相關例會制度，學習有關法律法規、教育理論和上級文件。認真傳達學習了全區教育工作會議、全區實施學校“四名”工程深化素質教育工作推進會議精神。通過學習，廣大教職工的師德行風水平進一步提高，勞動紀律進一步增強，精神面貌煥然一新，形成了干與不干不一樣，干好干壞不一樣，干多干少不一樣的工作和輿論氛圍，學校的社會聲譽不斷提高，廣大教職工的社會責任感和大局意識也不斷增強。一位老師被表彰為市優秀教育工作者，兩位老師申報鹽城市教壇新秀，廣大教職工積極響應上級的號召，為汶川大地震災區捐獻愛心包裹。七年級組的*********，八年級組的*********，九年級組的*********等老師質量意識強、工作踏實、吃苦耐勞、實績較好。

學校高度重視安全衛生工作，嚴格執行相關規章制度，與有關部門和人員簽訂責任狀，層層落實責任，定期組織安全衛生大檢查查找隱患，防患于未然，全學期未發生安全衛生責任事故，被評為全區平安創建優勝單位。學校開展了“珍愛生命，健康成長”主題教育。

學校關注留守兒童的身心發展，把留守兒童的健康成長作為一個課題來專門研究，建立專門的檔案，落實專人結對子，定期與其監護人聯系，所有中層以上干部都結對幫教待進生，開展了“大手拉小手，小手牽小手”募捐活動。

二、質量立校，科研興校，打造高素質的師資隊伍

學校明確了“質量立校，科研興校”的思路，相關部門牢固樹立“為學校的發展服務，為教科研服務”的理念，從學校實際出發，積極探索新課程改革的形勢 1

下，鄉鎮初中教科研的新思路。

一是強化集體備課，發揮集體智慧，互通信息，取長補短，每周定時進行集體備課，各備課組成員在集體備課的基礎上，因班而宜進行二次備課，使課堂教學既能體現集體智慧，又能體現個體的教學創意，通過備課質量的提高，促進了課堂效率的提高和課堂教學質量的提升。本學期，在集體備課方面組織得較好的有七、九年級的語文組，八、九年級的數學組，九年級物理組，八年級英語組，生物教研組。

二是嚴格執行**初中聽課制度，強化干部聽課。各部門、各年級組的負責同志深入課堂，通過了解性聽課、檢查性聽課和隨機聽課，了解教師的教學過程、教研教改進展情況，通過課堂教學評估，全面詳實的評價記錄，來體現診斷性和激勵性，促進教師提升課堂教學能力。組織了聽課旬活動，要求所有教學一線人員聽課10節以上，特別是臨近中考之前，要求所有中層干部深入九年級的課堂聽取復習課，加強甲型H1N1流感的防控工作，堅持晨檢和午檢工作，健全健康教育臺帳，在“5·12”汶川大地震一周年之際組織了應急疏散演練，效果良好。本學期聽課較多，且點評認真的老師有楊志勇、卞青山、王榮、凌忠良、魏先華、王國慶、朱小明、卞書彥、花麗、周壽紅、葛永峰、陳洪、章月飛徐翠鳳、張秀蘭、卞仕宏、李維國、劉廣東、楊紅等。

三是認真組織有關的業務能力學習，做到有計劃、有地點、有內容、有考勤，效果扎實，受到區局領導的首肯。

四是扎實開展課題研究和組織參加論文評比工作，針對市教育局有效教學的重大招標課題，學校組織學科帶頭人、教學能手、高級教師、教研組長成立專門的班子，從學校的實際出發，成功申報一項有效教學重大課題。另有兩項市級課題已進入結題階段，將于7月中旬結題。特別值得一提的是，我校班主任隊伍的教科研意識進一步加強，在全國第七屆全國中小學道德建設優秀成果展評活動中，***等20位班主任的德育論文分獲一、二等獎，學校獲組織獎。

五是加強對外交流學習活動，五月份，常州金壇市**中學來我校送教，開設公示范課，5月21日，組織教研組長和部分教師代表赴建昌中學學習。

三、實施精細管理，全面提高教育教學質量

學校牢固樹立質量是生存線的理念，把教學作為學校的中心工作，一刻也不曾放松，按照高效低耗的要求，實行科學管理、精細管理，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育。

教務處嚴格執行學校的相關規章制度，在教學常規督查過程中，動真碰硬，按制度辦事，不怕得罪人，敢于對工作負責，定期通報教學違規情況。本學期，組織兩次“四冊”普查，并及時通報檢查結果。在教學“五認真”方面做得較好的老師有*****************************************************。

各學科的老師都重視學生良好學習習慣的培養，從每一次作業、每一次課堂教學抓緊抓好。班主任重視班級紀律的教育，通過抓好學習習慣和紀律，促進良好班風、學風的形成。***************************等班主任工作責任心強，時間打得足，班級常規管理成效顯著。在各科教學中，不少老師還根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作。對學生作業和試卷做到了精選、精遍、精講、精練和有發必收收、有練必改、有批必評、有錯必糾。本學期，組織了與龍岡、鞍湖、中興、新區、潘黃等學校的聯考，進行評比，認清自己的位置，明確自己的任務。

學校按照國家課程標準，開足開齊各門功課。把加強體育作為推進素質教育的切入點和突破口，堅持“健康第一”，強健學生體魄，關注學生的心理健康。以“全面億萬學生陽光體育運動”為契機，積極開展體育運動，確保學生每天鍛煉不少于一小時，對老師則提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號。學校被江蘇省體育局、省教育廳表彰為江蘇省開展“冬季三項”百日鍛煉先進學校。

四、文化立校，營造優良的育人環境

學校高度重視思想道德建設，發揮德育主陣地作用，把思想教育滲這于課堂，溶解于平時，充分利用思想政治課、班會課、國旗下的講話、廣播會等渠道，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

學校立足實際，整治校園及周邊環境，打造寬敞，潔凈的優美校園，不斷完善校園文化設施，及時更新畫廊和黑板報，為全校師生創設和諧怡人的書香氛圍，讓學生在潛移默化中接受教育。

相關部門開展豐富多彩的活動，陶冶師生情操。清明節之際，組織師生代表祭掃革命烈士墓，4月份組織七年級師生暢游大縱湖親近自然放飛心靈，充實了師生業余生活，拉近了師生距離，活躍了校園氣氛。女子籃球隊在全區獲第三名，在區教育局舉行的中華經典詩文朗誦比賽中成倩倩和翟書慧同學獲三等獎。

學校注重宣傳師生中的先進典型，在畫廊設立“教師風采”和“學生風采”專欄，為師生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導廣大師生崇尚先

進，學習先進，養成良好道德行為。

五、強化服務，不斷提高后勤工作水平

后勤人員牢固樹立為全校師生服務，為教育教學服務的觀念，增強服務質量，鍋爐浴室正常運行，解決了廣大住校生的洗浴難。課本、簿本、打掃工具提前分發到位。相關部門嚴格執行收費標準，無亂收費現象。

六、主要存在問題

1.干部隊伍建設需進一步加強，個別干部大局意識和奉獻精神不強。

2.后勤工作需進一步加強規范管理。

3.教學常規督促工作較前大有改觀，但時緊時松，有時通報不及時。

4.個別教職工勞動紀律不強，還存在遲到、早退、中離現象，九年級語文組等個別備課組代簽到嚴重。

5.精細管理不到位，個別環節的管理粗放現象嚴重。

二00九年六月三十日

第三篇：0809下社團部工作計劃

廈門理工學院 學生會社團部

2008-2009年第二學期工作計劃

本學期，學生會社團部及下設各社團圍繞四個主題開展相應的工作。

1、社團部建立、完善各項規章制度，明確部門下設機構的職責，強化工作服務意識，加強工作執行力度，加強干事培訓，做好反饋途徑。

依照我校情況，完善社團部內部管理機制，制定適宜的規章制度，規范我部工作各項具體工作。具體包括：新協會成立辦法；會費公示辦法；社團辦公室使用條例等；以及補充，調整《廈門理工學院學生社團管理條例》等，明確部門下設各機構職責，明確部長、副部長、各處處長、干事、會長等責任和義務。完善部門干事例會、會長例會，形成常規化。積極與校學生會人力資源部配合，加強聯系，組織開辦系統的學生干部培養，提高部門干事工作服務及管理意識。加強部門與協會的聯系，做好向院相關單位反饋及對各社團反饋的途徑以及成效。

2、通過對協會分類，把握協會自身特點，充分挖掘社團潛力，開展系列活動，形式可同類社團強強聯合方式。做好常規活動，完善活動宣傳、記錄、報道機制。把握社會、節日等熱點開展相應適宜大學生成長成才、關心社會、提高協會良好形象的活動。開拓思路，多學習借鑒各大高校開展社團活動，從模仿做起，再推新意。加強周邊高校相似社團聯系，聯合舉辦活動，擴大影響面，學習成功辦活動經驗。在社團部門監管下，開放更多的協會向社會拉取贊助組織活動，或者加強各協會指導力度，努力提升協會開辦活動檔次，創精品社團、幫扶弱勢社團，共同營造良好的校園社團氛圍。

在活動場地、活動物料上給予支持以促進協會開展工作的方便。保持優秀社團開展良好工作的局面，通過溝通指導等途徑幫扶弱勢社團，達到共同進步。積極開展有益的，學生喜聞樂見的社團活動，積極配合周末文化大舞臺主題活動開展相應的社團活動。

3、結合周邊高校資源，加強周邊高校社團聯系，達到互相學習的目的，為協會開展活動提供思路借鑒，努力辦場以社團人的角度看待社團發展的問題及如何解決社團發展遇到困難的主題討論會。會后成果將有助于協會在今后開展社團活動中參考。加強網絡平臺溝通，資源共享，開辦幾次社會反應強烈或者符合大學生積極向上精神的活動。

4、評比形式由協會申報參評，組織材料，成果匯報，領導討論評判選出。具體文件由團委及社團部商議后頒布。時間放在紅五月末。評選上個及這個精品社團，并開展社團表彰晚會。初步建立集美地區高校社團溝通渠道，努力開辦一屆集美地區高校社團討論會。

第四篇：教務處工作總結

2010-2011學年第一學期教務處工作總結

一學期以來教務處在校長領導支持下,教務處按照學期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教務處工作。發揮教務處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高。現對本學期教務處工作作如下總結：

一、主要工作

1、繼續促進教師教育觀念轉變

本學期教務處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌

2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務

3、狠抓常規管理，提高教學效益

(1)、本學期教務處繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、備課、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。

(2)、加強了考試工作的管理。加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4、提高了組織管理水平

本學期按縣教育局的安排,學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校,教務處組織了相關教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,給予了很高評價。在大家共同努力下，綜合評價成績出色。

5、繼續規范教務處工作，加強自身建設。充分認識教務處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發揮對教學工作的研究、指導和服務功能。

6、積極注重教師業務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼初中、劍橋英語學校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質。

二、工作中問題的反思

本學期教務處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。

2、教師隊伍建設難度增加

提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。

3、加強教學常規檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現象,造成了消極的影響,。

三、存在的問題及未來工作設想

一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；

2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現象較為時有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。

3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向

學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。

二、教師專業化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利于教師的專業發展，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業，也要考慮學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業發展。

三、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中；發展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質教育理念。考慮到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。

總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環境 ,工作會做得更好。

第五篇：教務處工作總結

2011-2012第二學期教務處工作總結

本學期教務處本著求實的精神、務實的態度，在校長的領導下，教務處以教學為中心，以常規為抓手，以提高教育教學質量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，明確教學工作是學校的中心工作，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。我們教務處緊緊抓住一個“實”字，以提升教學質量為中心，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質，在全體教職工的共同努力下，學校教學工作有了喜人的變化。現對本學期工作總結如下：

一、抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執行自治區“規范辦學行為”規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；跟蹤監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。今年是自治區中小學規范辦學行為專項整治年，教務處以此為契機，扎實開展工作，不斷加大督查力度，制定了《***學規范辦學行為實施方案》。通過教師、家長、學生調查問卷形式自查了我們學校在規范辦學行為方面存在的問題，并制定整改措施積極解決問題，也在短時間內取得了一定的成績。

2、加強常規檢查。認真抓好教學常規檢查，以定期不定期相結合的方式進行教師業務檢查，并對檢查結果以文字形式通報并下發至各處室、年級組，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，對教師備課、作業等教學常規工作進行檢查，本學期特別增設了教學常規檢查登記表，就備課、上課、課時計劃及作業等對任課教師提出了意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，中層以上領導每周推門聽課至少2節，每周例會公布領導聽課節數。學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。并幾次請州教研室專家和昌吉州一中教學能手來我校指導教學。經過聽課、評課活動，我校教師的執教能力有了一定的提高。

4、今年6月中旬，教務處安排七、八年級學生嚴格按照昌吉州中考體育的考試要求進行了體質測試，此次考試的目的是為了摸清學生的體質健康狀況，為下學期有針對性地開展陽光體育活動奠定了良好的基礎，同時也大大提高了教師、學生對體育鍛煉的重視程度。

5、今年我校克服了活動場地不足的困難，為保證學生每天鍛煉一小時，除正常的課間操外，教務處還安排各年級分時段進行課外活動，并安排專人對活動開展情況進行督查，使活動落到實處。

二、加強制度建設，強化規范管理

一學期來，教務處重點強化四項規范管理：

一是崗位職責規范，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規范，運作優良。

二是學籍管理規范，嚴格執行學籍管理的有關規定，學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規范化。在昌吉州控輟保學專項檢查中，我校規范的檔案資料受到了上級領導的好評。

三是課程管理規范，結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課，有特殊情況需要調課的要求給教務處上交調課單。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。由于本學期學校操場整修原因，教務處組織體育組對各年級的課外活動時間做了調整，以保證學生正常的體育活動，5月，我處積極組織安排音樂、美術組參加昌吉州組織的藝術展演活動，上交了很多質量高、內容新的作品并取得了好成績。

四是檔案資料管理規范，教務處安排專人及時整理匯總歸類各級各項檔案資料，順利迎接了自治區的“兩基”鞏固提高督導驗收工作。

三、扎實抓好初三教學工作，努力提升教學質量。

初三年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注初三的教育教學工作。圍繞“今年中考繼續創造輝煌”做好文章。

3月12日，教務處組織安排了初三年級舉行中考誓師大會，大大提高了初三年級老師學生的斗志。

進入四月后，教務處組織安排了初三年級的六次模擬考試。并對在模考中成績優異和進步較大的老師和學生頒發了獎品，提高了教師和學生的工作、學習的積極性。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，教務處多次組織召開年級組會議，分析模考成績，重點探討我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。

教務處完成了2012年中考及內高班報名的審核工作，給初三安排農村子女領取光榮證中考加分審核工作。組織召開體育教師工作會議，妥善安排了九年級體能訓練工作。并順利完成了2012年中考體育考試，也取得了喜人的成績。

四、抓好雙語教學,使之更上新臺階

本學期我校雙語教學工作又向前邁進了一步,學校領導多次參加雙語教學研討會，認真進行現狀分析，調整思路，整改問題。通過師生結對的形式加強民漢師生的互相幫扶，促使雙語教師迅速成長。雙語學生不斷進步。分期跟緊抓實課堂教學。通過中層以上領導聽課會診。民漢結對教師互助聽課等活動狠抓狠促雙語教師課堂教學，對雙語班教學常規工作進行跟蹤，反饋，極大地促進了雙語教師的教學能力的提高。5月份教務處組織了七、八年級的“我學雙語”活動，同時組織雙語教師與漢語教師一起參加研修，也促進了雙語教師的專業成長。6月份，教務處又順利完成了州2012-2013年的雙語質量監測

工作。

五、問題與不足

1、課堂教學的有效性有待提高。

2、作業的優化布置和批改質量還須重視和加強。

3、課間操時間能夠保證，但是質量還不夠好，還需進一步加強課間操的檢查督查力度。

總之，本學期教務處工作取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們在珍惜成績的同時，還需要更踏實的工作，不斷地創新，努力地實踐。我們決心在校長的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現二中跨越式發展而努力奮斗。

學教務處

2012年6月20日