第一篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生聯(lián)合會(huì)2011年年度總結(jié)

北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

2010-2011年度社聯(lián)年度工作總結(jié)

序言

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年過去了。在這一年中，華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)（以下簡(jiǎn)稱社聯(lián)）高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議精神，結(jié)合建黨九十周年及“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃開局，遵循“勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，秉承“服務(wù)社團(tuán)、指導(dǎo)社團(tuán)、監(jiān)督社團(tuán)”的宗旨，在校團(tuán)委的英明領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持圍繞學(xué)校學(xué)生社團(tuán)工作大局，努力完善各項(xiàng)機(jī)制，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活，滿足同學(xué)們的文化生活需要，為營(yíng)造富有生機(jī)和活力的和諧校園文化氛圍，有效地向校內(nèi)外推廣社團(tuán)文化，引領(lǐng)社團(tuán)、社聯(lián)不斷邁向新的臺(tái)階做出了新的貢獻(xiàn)。

下面，將從社聯(lián)活動(dòng)開展和社團(tuán)活動(dòng)開展兩方面來總結(jié)這一學(xué)年來的社團(tuán)聯(lián)工作。

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一、社聯(lián)活動(dòng)開展

（一）“春風(fēng)沐水，百川歸一”社團(tuán)文化節(jié)

“春風(fēng)沐水”預(yù)示著在春天這樣一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里，我校的各學(xué)生社團(tuán)也將在“華水”這個(gè)大環(huán)境的滋潤(rùn)下蓬勃發(fā)展；而“百川歸一”就是將豐富的社團(tuán)文化最終融入“華水”豐富多彩的校園文化中去。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的社團(tuán)文化節(jié)里，社團(tuán)按照其性質(zhì)被分為“水之韻”傳媒類、“水之騰”體育類、“水之靈”創(chuàng)業(yè)類、“水之源”科技類、“水之蘊(yùn)”文化類、“水之魂”公益類、“水之秀”藝術(shù)類共七類，各社團(tuán)的多種特色活動(dòng)，展示社團(tuán)發(fā)展的豐碩成果和華水學(xué)子健康向上的精神風(fēng)貌。也是一次讓各個(gè)社團(tuán)相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是與其它學(xué)校交流溝通的平臺(tái)。

（二）“水之秀“社團(tuán)文化節(jié)閉幕式晚會(huì)

整臺(tái)晚會(huì)，各社團(tuán)突出社團(tuán)特色，打造個(gè)性節(jié)目，精彩互動(dòng)，花樣百出，他們用最普通卻最真誠(chéng)地方式來展現(xiàn)自我風(fēng)采。各個(gè)節(jié)目的開展都是大家群策群力，凝聚智慧的結(jié)晶，無一不洋溢著創(chuàng)新的精神。

會(huì)前，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開多次全體會(huì)議,將活動(dòng)的相關(guān)工作進(jìn)行合理的分配,并下達(dá)至每個(gè)部門，以此避免各部門工作之間的重復(fù)或空缺,從而很好地引導(dǎo)全體人員進(jìn)入工作正軌。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)每個(gè)部門也都相應(yīng)召開了各自的部門會(huì)議,還制定了明確的書面計(jì)劃方案,細(xì)化每組工作人員的工作分配。并且準(zhǔn)備了現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急方案,防止當(dāng)天可能

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出現(xiàn)的會(huì)場(chǎng)狀況,以保證展示晚會(huì)的順利和成功。

在各個(gè)部門的緊密配合下，晚會(huì)圓滿落下帷幕。

（三）、社團(tuán)評(píng)級(jí)工作

本年度針對(duì)社團(tuán)的評(píng)定活動(dòng)目的在于通過對(duì)各社團(tuán)一年來工作活動(dòng)表現(xiàn)和社團(tuán)影響力的檢驗(yàn)與評(píng)估，促進(jìn)各社團(tuán)能更好地為參與校園社團(tuán)建設(shè)，履行社團(tuán)應(yīng)進(jìn)行的職能。同時(shí)也能夠起到社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督作用。

社團(tuán)的評(píng)級(jí)通過日常活動(dòng)考核和走訪發(fā)放調(diào)查問卷形式進(jìn)行，獲得高級(jí)別的稱號(hào)無疑是對(duì)獲得此榮譽(yù)的社團(tuán)和社長(zhǎng)的最高褒獎(jiǎng)，同時(shí)也為其它社團(tuán)樹立了榜樣，對(duì)其他社長(zhǎng)的工作起到激勵(lì)作用。

（四）、“迎校慶，社團(tuán)文化展”

為迎接我校60年校慶，我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攜手校級(jí)37個(gè)社團(tuán)舉行了為期一周的精彩紛呈的社團(tuán)文化展，為校慶獻(xiàn)上了一份最特別的禮物。此次社團(tuán)文化展承載著建校六十周年來華水社團(tuán)人自強(qiáng)不息，精益求精的優(yōu)秀傳統(tǒng)，中展示了我校建校六十年來社團(tuán)發(fā)展建設(shè)的喜人成果，回顧了社團(tuán)發(fā)展的歷史和跨越式的發(fā)展進(jìn)程。

活動(dòng)開展前，社聯(lián)和社團(tuán)多次召開籌備會(huì)議，安排時(shí)間，劃分場(chǎng)地，積極尋找活動(dòng)外聯(lián)，為各個(gè)社團(tuán)協(xié)調(diào)分配。經(jīng)討論決定按社團(tuán)性質(zhì)分別在文體中心前展示，既能促進(jìn)同類別的社團(tuán)互相了解溝通，在展示過程中又能讓同學(xué)們有所比較，促進(jìn)社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)力。

文化展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分外熱鬧，各社團(tuán)發(fā)揮特色、展出風(fēng)采：有

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精彩的現(xiàn)場(chǎng)表演，也有精致的作品展覽，還有內(nèi)容豐富的展板。對(duì)社團(tuán)文化充滿好奇的學(xué)生紛紛湊到自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)處咨詢各種問題。社團(tuán)人員也為他們細(xì)心解答。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派百花爭(zhēng)艷！

（五）、社聯(lián)、社團(tuán)招新

九月份開始，社聯(lián)就開展了新一學(xué)年的迎新活動(dòng)籌備工作：初步?jīng)Q定社聯(lián)招新和社團(tuán)招新的具體辦法、制作各類宣傳品、尋找社團(tuán)活動(dòng)的贊助以及與各個(gè)社團(tuán)展開積極的溝通。

在經(jīng)過幾天宣傳后進(jìn)行了面試，面試分有組織策劃部、財(cái)務(wù)審計(jì)部、人力資源部、監(jiān)察部、宣傳部、辦公室、外聯(lián)部和信息部這些部門，同學(xué)們十分踴躍地參加面試，展示自己，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一直非常熱烈。為社聯(lián)注入了新的活力。

各社團(tuán)的招新在社聯(lián)招新后隨即展開，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天，各類社團(tuán)咨詢臺(tái)前人來人往、絡(luò)繹不絕。今年好多社團(tuán)的人數(shù)比往年有所突破，充分體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)自身興趣愛好的培養(yǎng)發(fā)展，和對(duì)豐富的課余生活的向往。

二、社團(tuán)活動(dòng)開展

（一）、公益類活動(dòng)

公益類活動(dòng)是學(xué)生社團(tuán)廣泛開展的一類活動(dòng)，通過開展特色活動(dòng)幫助同學(xué)們疏通心理障礙，適應(yīng)新的環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們安全意識(shí)，提高同學(xué)們獨(dú)立生活的能力，解決同學(xué)們生活中的小問題，體現(xiàn)了社團(tuán)為同學(xué)服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)了同學(xué)們?yōu)樗朔?wù)的意識(shí)。

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校心理協(xié)會(huì)“陽(yáng)光五月 我愛我心”活動(dòng)2011/5/25 校心理協(xié)會(huì)在5.25——大學(xué)生心理健康日，舉辦系列活動(dòng)以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)，關(guān)注自己的心理健康。

本次活動(dòng)準(zhǔn)備了測(cè)試題，測(cè)試區(qū)的后面則有卞小華、董行、馮慧等六位心理咨詢室的老師和心協(xié)的資質(zhì)學(xué)長(zhǎng)們親自坐鎮(zhèn)，為同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑，整場(chǎng)活動(dòng)寓教育性、宣傳性、趣味性于一體，不僅普及了心理知識(shí)，也給同學(xué)們帶去了歡笑。

消防協(xié)會(huì)“消防安全，你我共銘記”2011/11/9 2011年11月9日上午9點(diǎn)，消防協(xié)會(huì)在校文體中心前廣場(chǎng)聯(lián)合舉辦了“中國(guó)消防安全日”宣傳活動(dòng)，同時(shí)環(huán)工學(xué)院特邀鄭州市 消防大隊(duì)給同學(xué)們帶來一場(chǎng)別開生面的實(shí)地演習(xí)，激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情。消防戰(zhàn)士們也對(duì)同學(xué)們希望了解的消防知識(shí)進(jìn)行了耐心解答。在廣場(chǎng)東北角，消防協(xié)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們舉行了同樣精彩的“萬人大簽名”與“有獎(jiǎng)競(jìng)答”活動(dòng)。下午二時(shí)許，活動(dòng)在一片掌聲中圓滿結(jié)束。

營(yíng)銷協(xié)會(huì)“放飛愛心，讓愛傳遞”捐物義賣

這次活動(dòng)規(guī)模大，內(nèi)容豐富，同學(xué)們參與熱情高漲，體現(xiàn)出了同學(xué)們對(duì)弱視群體的關(guān)愛，奉獻(xiàn)愛心的真情！雖然愛心活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，希望這種香氣能持續(xù)彌漫在我們校園！

此外還有科技協(xié)會(huì)每周一11：00——15：00舉辦的義務(wù)維修，自行車協(xié)會(huì)舉辦的自行車義務(wù)維修，吉他協(xié)會(huì)舉辦的義務(wù)調(diào)弦和心理協(xié)會(huì)舉辦的兩性對(duì)對(duì)碰晚會(huì)和心理健康宣傳，網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)協(xié)會(huì)戒除網(wǎng)

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癮，文明上網(wǎng)簽名等活動(dòng)。

（二）表演活動(dòng)

表演活動(dòng)是各社團(tuán)成員都廣泛參與，受歡迎程度最高的一類活動(dòng)。既能體現(xiàn)各社團(tuán)特色、豐富校園文化，又能促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部的交流和團(tuán)結(jié)。

龍子湖大學(xué)城武術(shù)巡演2011/03/26 中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中華兒女，習(xí)武，強(qiáng)身健體，修養(yǎng)身心；演武，弘揚(yáng)武術(shù)精神，傳承武術(shù)文化。武術(shù)巡演既突出華水兒女的不畏艱辛，頑強(qiáng)的拼搏精神，又能提高華水知名度，同時(shí)也為社團(tuán)文化增加青春活力。巡演更能給各社團(tuán)一次歷練提升的機(jī)會(huì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為龍子湖高校區(qū)的同學(xué)帶來一場(chǎng)視覺盛宴。

其英姿颯爽的雙截棍表演、舒緩流暢的太極表，整齊劃一的動(dòng)作顯示了深厚的武術(shù)功底，演深受學(xué)生的歡迎。

華水大舞臺(tái)2011/05/09 一同話劇吧《“新”白娘子傳奇》。法海,小青,許仙,小白,白父,白母。每個(gè)角色都帶來不一樣的演繹,但卻有相同的爆笑!給老故事穿上了新外衣，賦予了老人物新的性格，還加入了許多時(shí)尚、搞笑的元素。這種創(chuàng)作方式是我們?cè)拕“赡壳白畛Ｓ玫摹⒁彩呛苌瞄L(zhǎng)的創(chuàng)作方式。

作品很好的引起觀眾的興趣，讓他們一直看下去，各種各樣的笑料也讓觀眾笑聲不斷，營(yíng)造出很好的會(huì)場(chǎng)氣氛。為了這次的演出,話

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劇吧各成員可謂盡心盡力。社長(zhǎng)們召集編劇討論選題,收集資料,撰寫劇本。這之后又經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的推敲琢磨才定型。劇務(wù)部從演員的各個(gè)配套服裝,造型,道具,到演出時(shí)的配音,燈光都需要他們的智慧和汗水.這一切的努力才會(huì)完成了這次精彩的演出。《寄端午遲聽屈原淚》朗誦會(huì)2011/06/08 為了紀(jì)念屈原，宣傳端午文化，長(zhǎng)瀾文學(xué)社于我校第二報(bào)告廳舉辦了名為《寄端午遲聽屈原淚》的朗誦會(huì)。

單人朗誦《屈子賦》娓娓道來的對(duì)屈原的敬仰。緊接著一連串的古詩(shī)聯(lián)誦，帶著同學(xué)們重回戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。雙人朗誦《華夏風(fēng)》時(shí)而輕緩，時(shí)而激昂，激起了所有與會(huì)者對(duì)祖國(guó)的無限熱愛之情。雙人朗誦《祭屈平》，又帶著我們回到屈子怒沉汩羅的場(chǎng)景。隨著現(xiàn)代詩(shī)單人朗誦《屈原，你告訴我》朗誦會(huì)宣告結(jié)束。

會(huì)上觀眾掌聲不斷，本次活動(dòng)起到宣傳我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)文化的作用，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化，激發(fā)了同學(xué)愛國(guó)之情，引起大學(xué)生關(guān)注本國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

此外還有吉他協(xié)會(huì)舉辦的吉他之聲音樂會(huì)，舞蹈協(xié)會(huì)在各個(gè)學(xué)院的晚會(huì)上表演街舞，健美操協(xié)會(huì)的健美操表演，戲曲社的戲曲表演等。

（三）展覽

展覽一方面給具有才藝的學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺(tái)，另一方面開拓同學(xué)們的眼界，增加同學(xué)們的見識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的興趣和好奇心。

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今年舉辦的展覽有高校攝影大賽作品展3月17日——3月19日，迎校慶大型書畫展3月26日——30日，四校聯(lián)合漫展3月10日——4月29日，郵票展覽5月12日——13日，科普知識(shí)宣傳11月7日——12月15日

（四）、學(xué)術(shù)知識(shí)型活動(dòng) 1.學(xué)術(shù)講座

學(xué)術(shù)類講座是社團(tuán)培訓(xùn)會(huì)員，培養(yǎng)社團(tuán)專業(yè)知識(shí)的有效形式。2011年間各社團(tuán)舉辦了多種多樣的知識(shí)型講座，邀請(qǐng)名家名師，或是有一技之長(zhǎng)的同學(xué)來開展講座。開拓同學(xué)們的視野，豐富了同學(xué)們的課余知識(shí)，取得不錯(cuò)的效果。

有網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)協(xié)會(huì)的《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)講座》，攝影協(xié)會(huì)的《攝影之道講座》，漫動(dòng)作畫社的《作畫指導(dǎo)》、自動(dòng)化愛好者協(xié)會(huì)的《“我們已經(jīng)步入物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”講座》，數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)的《數(shù)學(xué)建模應(yīng)用軟件知識(shí)講座》，科技協(xié)會(huì)的《航天科技講座》，EPR協(xié)會(huì)的《ERP知識(shí)講座》，汽車協(xié)會(huì)的《汽車講座》，心理協(xié)會(huì)《讓愛流動(dòng)》等。2.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

交流會(huì)以一種親切活潑的方式拉近大一會(huì)員和大二干部的距離，相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)感情。

各類社團(tuán)舉辦的交流會(huì)有《郵識(shí)交流大會(huì)》、《拓展交流訓(xùn)練》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》、《英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)》、《文學(xué)沙龍》、《讀書交流會(huì)》、《歌協(xié)一家親》、《戲曲社新會(huì)員學(xué)習(xí)交流會(huì)》等。

（五）拓展訓(xùn)練

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拓展活動(dòng)以其簡(jiǎn)單的游戲揭示了深刻的道理。此類活動(dòng)訓(xùn)練每個(gè)人勇于承擔(dān)責(zé)任，相互信任的品質(zhì)。活動(dòng)成功是一次一次自我的突破和飛躍，全隊(duì)人員無所畏懼，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。

大學(xué)生素質(zhì)挑戰(zhàn)賽2011/5/21 眾成拓展協(xié)會(huì)第四屆“大學(xué)生素質(zhì)挑戰(zhàn)賽”。本次大賽以“青春飛揚(yáng)、挑戰(zhàn)無限、才藝展示、凸顯自我、體驗(yàn)激情”為主題，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、積極競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大賽共分室內(nèi)和室外兩個(gè)環(huán)節(jié)：室外：選手們積極合作、公平競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)自我、奮勇拼搏，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的青春活力。室內(nèi)：在才藝展示環(huán)節(jié)中，選手們凸顯自我，漂亮的雙節(jié)棍、優(yōu)美的華爾茲、動(dòng)情的朗誦、動(dòng)聽的吉他旋律、深情的歌唱......各種才藝展示精彩紛呈；在知識(shí)問答環(huán)節(jié)中，選手們以優(yōu)異的成績(jī)向我們展示了他們知識(shí)淵博的一面。

電腦愛好者協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練2011/11/6 此次拓展活動(dòng)以“提高合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造精銳團(tuán)隊(duì)”為主題，進(jìn)行了破冰之旅、孤島求生、背起、信任背摔、團(tuán)隊(duì)之圈等一系列富有特色、精彩紛呈的拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谂嘤?xùn)師的帶領(lǐng)下，積極開發(fā)自己的潛能，沉著思考，不畏困難，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中信任同伴并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。通過活動(dòng)，大家真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。在活動(dòng)過程中，雖然偶爾也有失敗的時(shí)候，但是面對(duì)挫折，還不太熟悉的大家選擇了微笑，選擇了勇于承擔(dān)責(zé)任，選擇了一起向前，這是團(tuán)結(jié)合作的完美詮釋。

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（五）、競(jìng)技比賽

競(jìng)技比賽充分的活躍了校園文化建設(shè)，營(yíng)造了一種競(jìng)技氛圍。激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而提高同學(xué)們的能力。同學(xué)們?cè)诒荣愔绣憻捰職猓囵B(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交志同道合的朋友，提高自身的綜合素質(zhì)。

創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想大賽2011/4/10 為積極推進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的觀念與意識(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力，扶持大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)舉辦了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想大賽。

參賽隊(duì)伍一共20個(gè)，分10組進(jìn)行兩兩PK，最后由評(píng)委點(diǎn)評(píng)和給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從而確定獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)。通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)和解決了部分大學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)問題，同時(shí)促進(jìn)我校大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展，拓展素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)華水大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我校學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我校 學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在校的學(xué)習(xí)中更加努力。

東區(qū)杯校級(jí)女子籃球賽5月3日——13日

賽前，準(zhǔn)備工作完善，籃球協(xié)會(huì)和各院系溝通良好，并制定了詳細(xì)的比賽流程。同學(xué)們熱情高漲，全身心投入，各院系都積極進(jìn)行訓(xùn)練，并有球技較好的同學(xué)指導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。比賽中，裁判公平公正，參賽人員嚴(yán)守賽場(chǎng)規(guī)則，啦啦隊(duì)員遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，場(chǎng)上的隊(duì)員比賽，場(chǎng)下的觀眾也都紛紛為自己的團(tuán)隊(duì)加油，更是喊出了激情與活力，奉獻(xiàn)了一場(chǎng)有技術(shù)、有水準(zhǔn)的比賽。賽后，本著比賽第一，友誼第二

北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 的原則，籃球場(chǎng)上氣氛和睦，相互勉勵(lì)，增進(jìn)了球友之間的友誼。本次比賽，不僅了我校學(xué)生的青春與活力，也鍛煉了隊(duì)友間的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。與此同時(shí)，裁判公正執(zhí)法，參賽選手不放棄的拼搏精神，也是活動(dòng)能夠順利舉行的關(guān)鍵所在。

第四屆“新東方”杯暢想英語(yǔ)演講比賽11月14日——16日 英語(yǔ)俱樂部承辦，新東方外語(yǔ)學(xué)校贊助的第四屆 “新東方”杯暢想英語(yǔ)演講比賽初賽在5206教室舉行。英語(yǔ)俱樂部在為同學(xué)提供一個(gè)展示自我，提升自我，超越自我的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也為同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自己的魅力舞臺(tái)。進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好 氛圍，豐富了校園文化，推動(dòng)了校園學(xué)風(fēng)建設(shè)。

各類社團(tuán)舉辦的比賽還有：長(zhǎng)瀾文學(xué)社“汲靈杯”詩(shī)歌大賽3月23日—3月24日，乒羽俱樂部“天羽杯”乒乓球爭(zhēng)霸賽“天健杯”羽毛球爭(zhēng)霸賽4月9日—4月10日，演講與辯論協(xié)會(huì)的“成才之路”辯論賽4月2日—24日，武術(shù)協(xié)會(huì)的太極拳大賽2011/5/15，華藝書畫社第二節(jié)“弘藝杯”藝術(shù)大賽11月17日—11月24日，棋迷協(xié)會(huì)“奕王杯”象棋爭(zhēng)霸賽2011/12/3等。

北水利水電學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

尾聲

一年的時(shí)間固然很短暫，但在這一年的社聯(lián)工作中，我們順利地完成了原定的計(jì)劃并取得滿意的成績(jī)。與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，還有許多問題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。事事都做到完美那是不可能的，但我們相信，在新的一學(xué)年中社聯(lián)的各成員們一定能不辱使命，將社聯(lián)的工作再次推上一個(gè)新高峰。

第二篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

華北水利水電學(xué)院大學(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

當(dāng)今的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，隨著物質(zhì)生活的提高，孩子需要什么就給什么，大多數(shù)父母忽視了對(duì)孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、唯我獨(dú)尊的習(xí)慣。要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗拘袨闇?zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。作為大學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)四化建設(shè)所需人才的搖籃，在人才質(zhì)量把關(guān)上起著至關(guān)重要的作用，未來的社會(huì)發(fā)展需要綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才。但加強(qiáng)思想道德建設(shè)在人才質(zhì)量關(guān)上起著重要意義。高尚的道德品質(zhì)并不是一夜之間就可以形成的。因此，我們要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)模范、創(chuàng)先進(jìn)，不斷提高我們自身的道德修養(yǎng)。為了提高我們自身的道德修養(yǎng)和對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況的真實(shí)了解，我們做了一個(gè)大學(xué)生道德調(diào)查報(bào)告。

正文：

1、道德的含義：

道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。

2、道德對(duì)大學(xué)生的重要性：

道德作為一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德精神是中國(guó)文化傳統(tǒng)的核心，也是中國(guó)道德教育深刻蘊(yùn)含的精髓。在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)為主導(dǎo)的社會(huì)里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生來說，有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內(nèi)在需要，可以促進(jìn)大學(xué)生腳踏實(shí)地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，在社會(huì)活動(dòng)中講信用，講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)不欺。同時(shí)，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信道德培養(yǎng)，還可以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范自身行為，樹立誠(chéng)信觀念，實(shí)現(xiàn)依法辦學(xué)和以德治校。甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)有不可估量的影響和意義。

這次利用課余時(shí)間，我們對(duì)我校大

一、大二的部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們共發(fā)出了100份調(diào)查表，收回100份，據(jù)統(tǒng)計(jì)有效96份。問卷設(shè)置涉及到被調(diào)查對(duì)象的年紀(jì)，性別、以及出身農(nóng)村還是城市。問卷題目涉及生活中的細(xì)微行為和當(dāng)代普遍的一些道德觀念。經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們得到如下結(jié)果：經(jīng)過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)在問卷的低3題“在公共場(chǎng)合看到別人不遵守秩序，自己尊不遵守秩序”的問題上70%多的人選擇的是看情況和隨主流，只有不到20%的人選擇的是遵守，還有10%多的人選擇不遵守。這反應(yīng)在當(dāng)代大學(xué)生中并不是沒有道德素質(zhì)，而是道德觀念和道德意識(shí)太淺薄，意志不夠堅(jiān)定易受周圍環(huán)境影響，從而形成跟風(fēng)的情況。在第4題“是否在公共汽車上給老幼病殘讓座”的問題上，讓我們感到欣慰的是，大部分人都是選擇“讓”這也正好再次說明當(dāng)代大學(xué)生的我們還是有素質(zhì)的只是做得不夠。在關(guān)于考試作弊的問題上，33%的同學(xué)對(duì)考試作弊表示反感，自己從來不作弊。但也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為為了高分，可以理解這種行為，認(rèn)為作弊比補(bǔ)考好，分別占到了27%和32%。甚至還有8%的同學(xué)認(rèn)為作弊沒什么大不了，也曾經(jīng)作弊過。從這道題可以反映出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于考試作弊問題雖然都有正確的認(rèn)識(shí)，但仍然因各種原因作弊過或?qū)ψ鞅妆硎緹o奈與認(rèn)同。這一問題反應(yīng)大學(xué)生在對(duì)于自己切身利益和被現(xiàn)實(shí)學(xué)業(yè)所迫的情況下表現(xiàn)的不夠誠(chéng)信和堅(jiān)決。

在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)是否注意文明用語(yǔ)問題上部分選擇不注意，大部分選擇看情況，這反映在對(duì)于沒有輿論監(jiān)督的情況下，大學(xué)生容易缺失文明。然而在一些問題上，有大部分人選擇那些模糊的答案，體現(xiàn)他們對(duì)道德觀意識(shí)的淺薄和不確定性。在第10題“當(dāng)別人在言語(yǔ)上中傷了你時(shí)怎么辦”上，大部分人選擇了“一笑了之”和“看心情”，極少人選擇“以牙還牙”。在關(guān)于對(duì)我國(guó)道德現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)方面。大部分人都認(rèn)為我國(guó)公民道德現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)方面，大部分人都認(rèn)為我國(guó)公民道德水平“一般或較差”，體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)我國(guó)道德水平的不滿足和要求改變的情況。而在問題“你認(rèn)為決定青年社會(huì)公德意識(shí)的主要原因是什么”上，大多數(shù)人認(rèn)為是社會(huì)環(huán)境和家庭陶冶。所以社會(huì)整體道德直接影響到大學(xué)生的道德水平與道德觀。

（二）、縱觀整張問卷，我們進(jìn)行了綜合與分析，認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)生的道德觀整體狀況是：

（1）、道德認(rèn)識(shí)和道德行為存在矛盾

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、思想的解放、中西方文化的交流與碰撞，開闊了大學(xué)生的視野，也迅速提高了大學(xué)生的道德認(rèn)知水平。他們?cè)诘赖抡J(rèn)識(shí)上是非分明，崇尚愛國(guó)主義和集體主義原則、奉獻(xiàn)精神以及優(yōu)良的中華美德，能對(duì)個(gè)人和社會(huì)的道德失范現(xiàn)象和行為進(jìn)行鞭笞，而對(duì)于自己在道德行為上的失范往往缺乏自律，或者放任自流。在學(xué)習(xí)生活上，表現(xiàn)為缺乏人與人之間的協(xié)作精神，“凡事以自我為中心”，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)；在對(duì)社會(huì)和他人方面，則表現(xiàn)為缺乏奉獻(xiàn)精神。大學(xué)生道德行為滯后于積極向上的道德認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上缺乏具體的體現(xiàn)，道德行為和道德認(rèn)識(shí)存在斷裂和脫節(jié)現(xiàn)象。

（2）、道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)多元化

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人們不再以一個(gè)尺度、一個(gè)模式來衡量一件事、一個(gè)人的道德觀念和道德行為，出現(xiàn)了相對(duì)化、多元化的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。隨著認(rèn)知水平的提高，這種多元化的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，解放了大學(xué)生的思想，拓寬了道德評(píng)價(jià)的尺度和方式，使大學(xué)生面對(duì)紛繁復(fù)雜的諸多事物，能夠做出自己的道德判斷和選擇。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的競(jìng)爭(zhēng)觀念，再加上各種傳統(tǒng)的道德觀、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德觀、民族的道德觀、外來的各種道德觀多元并立的影響，這種多元化的選擇會(huì)導(dǎo)致青年大學(xué)生產(chǎn)生選擇的困惑，也往往會(huì)出現(xiàn)了道德評(píng)價(jià)是非混亂問題。

（3）、道德信念缺失

全球化浪潮使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治生活各方面都發(fā)生了深刻的變化，這種變化對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想產(chǎn)生諸多或積極或消極的影響：在思想上人生觀、價(jià)值觀、世界觀出現(xiàn)迷茫，甚至對(duì)人生信仰、道德觀產(chǎn)生懷疑或者歪曲，從而在人生態(tài)度，以及為人處事上變得消極和落后。一些學(xué)生竟然反對(duì)任何道德約束，主張隨心所欲，放任自由，對(duì)待社會(huì)所提倡的道德理想和道德規(guī)范表現(xiàn)冷淡，在道德信念、道德義務(wù)方面表現(xiàn)出“無動(dòng)于衷”，對(duì)于學(xué)習(xí)先進(jìn)認(rèn)為無用，這些表現(xiàn)概括起來就是一部分大學(xué)生對(duì)“常德”的無知、對(duì)“美德”的麻木，對(duì)“失德”的無視。主要表現(xiàn)在理想信念淡化，集體觀念淡薄，艱苦奮斗精神較差，常夸夸其談、敷衍塞責(zé)、見異思遷、挑肥揀瘦等等，從整體上呈現(xiàn)出“道德信念滑坡”的趨勢(shì)。

另外，從分不同年級(jí)和不同性別的調(diào)查對(duì)象還可發(fā)現(xiàn)：往往大一比大

二、大三學(xué)生的道德觀和道德水平稍強(qiáng)些。從生活觀察和體驗(yàn)，加上我們的認(rèn)真分析，我們認(rèn)為其中的原因有：① 對(duì)于大一新生來說，他們由于剛剛踏入一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新城市，出于這種陌生感，他們或多或少對(duì)人對(duì)事都要客氣些，所以更能體現(xiàn)道德水平。②大一新生高中時(shí)期本就很純真，過渡到大學(xué)這個(gè)新的階段還沒有很久，因此還保留著那份純真，待人待事都比較禮貌認(rèn)真。③對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來說，他們已熟悉了周邊的環(huán)境，對(duì)人對(duì)事都為現(xiàn)實(shí)利益考慮，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的道德觀念也日益現(xiàn)實(shí)化，行為也隨之發(fā)生變化。而從性別上來看，男生在一些大問題上體現(xiàn)的道德水平更高，而女生在細(xì)節(jié)的事情上體現(xiàn)出更高的道德水平，其原因可能是男女性別本身所存在的差異所造成的。在城鄉(xiāng)學(xué)生關(guān)于道德觀的對(duì)比中發(fā)現(xiàn)：來自農(nóng)村的學(xué)生在些行為上體現(xiàn)著更為明顯的文明些，但也存在著問題。而來自城市的學(xué)生由于從小置身城市，在禮貌方面表現(xiàn)的明顯些，而在一些現(xiàn)實(shí)利益方面則體現(xiàn)的更為自私些。不過這只是從某些方面的分析。究其原因可能是從小所受不同環(huán)境的影響。由于調(diào)查范圍和手段有限，在此也不便妄加評(píng)論和分析。

（三）、是什么原因造成當(dāng)代大學(xué)生道德觀的現(xiàn)狀呢？我們經(jīng)過查找資料和分析認(rèn)為原因有：大學(xué)生思想道德的形成與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化密切相關(guān)。從客觀上講造成的原因有：一是社會(huì)大環(huán)境的影響，我國(guó)公民的整體素質(zhì)有欠缺，對(duì)大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響；二是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)校過分注重了知識(shí)教育而忽視了德育教育；三是家長(zhǎng)長(zhǎng)期過分溺愛，使當(dāng)前部分大學(xué)生依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺；四是就業(yè)體制的不完善及觀念的落后，阻塞著大學(xué)生的就業(yè)渠道、侵蝕著思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。從主觀方面分析有以下幾個(gè)因素：一是社會(huì)上流行的功利價(jià)值取向影響了大學(xué)生的實(shí)際行為，比如對(duì)于考試作弊的事，明知道是錯(cuò)的，但為了成績(jī)還是會(huì)無奈的去做。二是思想觀念與實(shí)際行為的分裂；三是大學(xué)生還處在人生觀價(jià)值觀的形成時(shí)期，對(duì)事物認(rèn)識(shí)有不穩(wěn)定性、不全面性和矛盾性。

（四）、根據(jù)我們的實(shí)踐調(diào)查與相關(guān)資料的查閱，我們認(rèn)為加強(qiáng)大學(xué)生的道德觀應(yīng)從以下幾方面入手：

（1）、加強(qiáng)自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高

大學(xué)生要加強(qiáng)自身道德踐行能力的培養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這是解決道德認(rèn)知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。首先，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生全面地走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確地對(duì)待生活、了解國(guó)情，引導(dǎo)他們正確全面認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題，提高自身的道德實(shí)踐水平。其次，大學(xué)生應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身道德修養(yǎng)的重要性。用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來要求和規(guī)范自己、用英雄模范人物的事跡來激勵(lì)自己、用自己的道德踐行來反思自己，不斷地進(jìn)行自我道德修養(yǎng)教育。通過在實(shí)踐中的道德行為，增強(qiáng)自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養(yǎng)的興趣。我國(guó)正處在社會(huì)改革的關(guān)鍵時(shí)期，充滿了積極與消極、美與丑、善與惡的對(duì)立和斗爭(zhēng)。古人云：“有才無德，其行不遠(yuǎn)。”道德素質(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對(duì)社會(huì)的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會(huì)發(fā)展需要人們具有良好的道德修養(yǎng)、健康的思想情操、正確的政治方向和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。沒有良好的道德素質(zhì)，就會(huì)制約大學(xué)生的成長(zhǎng)方向和抑制個(gè)人的才智。

（2）、加強(qiáng)全社會(huì)大環(huán)境的道德建設(shè)

有人把社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響看作與教育的影響有同等重要的作用，甚至認(rèn)為環(huán)境的影響要超過教育的影響，以警示社會(huì)關(guān)注環(huán)境建設(shè)[4]。環(huán)境對(duì)人的影響作用是強(qiáng)大的，以至于人們認(rèn)為加強(qiáng)青少年的思想政治品德教育，必須對(duì)社會(huì)環(huán)境進(jìn)行綜合治理。社會(huì)各界應(yīng)該積極倡導(dǎo)，鼓勵(lì)全體人民參加道德建設(shè)活動(dòng)，特別是為高校思想道德建設(shè)提供良好的發(fā)展環(huán)境。社會(huì)上各類報(bào)紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體是重要的輿論工具，能夠及時(shí)地對(duì)大學(xué)生道德建設(shè)作出正確的導(dǎo)向，一方面通過先進(jìn)典型的宣傳，從正面產(chǎn)生積極的引導(dǎo)教育作用；另一方面通過對(duì)背離社會(huì)主義道德建設(shè)的錯(cuò)誤言行進(jìn)行有力的批評(píng)，從反面產(chǎn)生積極的“約束”作用。輿論氛圍是開放式的、平等的、互相的、直觀的、有針對(duì)性的引導(dǎo)和監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)受到高度的重視，當(dāng)前尤其是要重視網(wǎng)絡(luò)氛圍的作用。學(xué)校作為大學(xué)生接觸最多的、最直接的“小社會(huì)”，應(yīng)該更好地創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的道德觀教育環(huán)境，教育工作者應(yīng)該遵循大學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)規(guī)律，在學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，采用各種形式和手段加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)生就社會(huì)上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，尊重大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展要求，尊重學(xué)生的人格發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，讓大學(xué)生能夠盡情地探索真理，追求知識(shí)，盡情地發(fā)揮個(gè)性，生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)、全面成才，使學(xué)校真正成為學(xué)生塑造良好道德觀的平臺(tái)。教育是培養(yǎng)人、造就人的社會(huì)活動(dòng)。教育的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于一定的社會(huì)需要，它與一定社會(huì)的生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關(guān)系等都有著密切的關(guān)系。教育的社會(huì)性質(zhì)決定著教育的基本方針和學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，我國(guó)高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”要全面貫徹落實(shí)教育方針，擔(dān)負(fù)起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校不僅要有完備的科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)教育體系，而且還要重視和加強(qiáng)德育，具有完備的思想政治教育體系。思想道德修養(yǎng)課就是高等學(xué)校思想政治教育體系的一個(gè)重要組成部分，1998年中共中央宣傳部和教育部聯(lián)合頒布的新的普通高等學(xué)校“兩課”課程設(shè)置意見中明確規(guī)定：思想道德修養(yǎng)課是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。所以我們要通過這次調(diào)查，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，并作為榜樣帶動(dòng)周圍的其他學(xué)生。

我們這次調(diào)查的成功，要感謝所有積極配合調(diào)查的同學(xué)們和給予我們指導(dǎo)與幫助的老師們 謝謝你們！

第三篇：述職報(bào)告 - 華北水利水電學(xué)院

2011年述職報(bào)告

（環(huán)境與市政工程學(xué)院

鄭志宏）

2011年在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助下，圓滿地完成了本崗位各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了學(xué)院教學(xué)管理的正常運(yùn)行，同時(shí)經(jīng)過思考，也發(fā)現(xiàn)工作中存在許多不足，今后將繼續(xù)努力，現(xiàn)將一年來各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：

一、思想政治素質(zhì)

始終堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀。能運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，分析、研究和解決工作中的實(shí)際問題，努力學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，能堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，自覺維護(hù)群眾的利益，公道正派，堅(jiān)持原則，嚴(yán)守紀(jì)律。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)能力

本人在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家和省里的有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)新工作方法、開拓工作思路上下功夫，積極主動(dòng)的承擔(dān)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造性的開展工作，完善管理制度，規(guī)范日常行為。平時(shí)注重向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正和改進(jìn)工作中存在的缺點(diǎn)和不足，努力學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作效率和水平。

三、工作作風(fēng)

工作中堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真聽取其他教師的不同意見，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行糾正，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)。在工作態(tài)度方面，能夠勤奮敬業(yè)，吃苦耐勞，具有良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，并始終保持飽滿的工作熱情。

四、主要工作業(yè)績(jī)

1.配合學(xué)校組織完成了各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，通過嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，保證了教師課堂教學(xué)質(zhì)量，未出現(xiàn)組織性教學(xué)責(zé)任事故。

2.根據(jù)學(xué)校要求，落實(shí)了青年教師導(dǎo)師制，安排了3名新進(jìn)教師的指導(dǎo)工作。以教研室為單位組織了新進(jìn)人員試講工作，組織3名教師通過了教務(wù)處試講驗(yàn)收。

3.順利組織完成了2011屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)、答辯工作，學(xué)院獲得優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。

4.順利組織了學(xué)院的青年教師課堂講課大賽活動(dòng)，我院選派的兩名教師應(yīng)一梅、楊光瑞均獲得三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率100%。5.組織了教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作，給水排水教研室獲得了2011年優(yōu)秀教研室稱號(hào)（全校共3個(gè)），王海榮、李國(guó)亭兩位教師分別獲得教師教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

本順利完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的組織工作，在任務(wù)的執(zhí)行過程中，沒有出現(xiàn)大的問題，教師備課認(rèn)真，相互協(xié)調(diào)，本科課程教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

個(gè)人教學(xué)科研工作：

2011年共完成教學(xué)工作量90余個(gè)，指導(dǎo)研究生1名，協(xié)助指導(dǎo)研究生1名，全年共發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，主持申報(bào)科研項(xiàng)目2項(xiàng)，1項(xiàng)教改項(xiàng)目通過學(xué)校驗(yàn)收，獲得河南省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

五、廉潔自律

能遵紀(jì)守法，清正廉潔，以身作則，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。樹立服務(wù)意識(shí)、公仆意識(shí)，嚴(yán)于律己。

本順利完成了崗位職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，取得了一些成績(jī)，但仍存在一定差距，今后應(yīng)進(jìn)一步明確工作思路，提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新意識(shí)，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，以更加飽滿的熱情投入到各項(xiàng)工作中去。

感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來對(duì)我工作的支持和幫助！謝謝！

述職人：鄭志宏 2011年12月28

第四篇：華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)

華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指

導(dǎo)協(xié)會(huì)

成立背景：

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題已成為全社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn)之一。然而，由于種種原因，在畢業(yè)生就業(yè)過程中，用人單位、學(xué)校、學(xué)生三者之間，卻仍然存在著供需溝通不足、信息傳遞不暢等問題；另一方面，大學(xué)生就業(yè)觀念陳舊、求職能力不強(qiáng)以及缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃等因素又嚴(yán)重影響著他們的順利就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展的質(zhì)量。2010年，華水成立了以職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展，為本校學(xué)生了解社會(huì)和提高擇業(yè)技能提供服務(wù)，為社會(huì)推薦英才的團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)。

一、我們的性質(zhì)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱職協(xié)），是在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督、管理，招生就業(yè)處大力支持的，具有學(xué)生自發(fā)成立的自我管理、自我教育、自我服務(wù)的，集學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)踐性、服務(wù)性為一體的非盈利性校級(jí)學(xué)生社團(tuán)。

二、我們的結(jié)構(gòu)

主席團(tuán)

主席團(tuán)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)各職能部門的工作，應(yīng)起到統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)的作用，主席團(tuán)負(fù)責(zé)制定協(xié)會(huì)的規(guī)章制度，制定目標(biāo)和任務(wù)。主席團(tuán)工作的指導(dǎo)思想包括：

“領(lǐng)”：把握好大方向，盡量尊重各部想法和意見，并做出有益補(bǔ)充，積極與老師聯(lián)系，做好上傳下達(dá)工作。

“幫”：協(xié)助各部辦好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)各部的活動(dòng)給予大力支持。主席團(tuán)將為各部提供服務(wù)，共同為全體服務(wù)。

“調(diào)”：協(xié)調(diào)各部關(guān)系，加強(qiáng)各部間溝通協(xié)作，形成工作合力。

辦公室

辦公室作為協(xié)會(huì)的中樞機(jī)構(gòu)，發(fā)揮著不可忽視的作用。辦公室主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)其他各部門的工作，從中起著橋梁和紐帶的作用，辦公室工作雖然繁鎖，但與協(xié)會(huì)其他各部門都有著直接的密不可分的聯(lián)系。辦公室還負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)所有的物品管理以及學(xué)生會(huì)的日常事務(wù)

外聯(lián)部

我們負(fù)責(zé)的工作主要有：對(duì)外聯(lián)系企業(yè)，為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)籌集資金、拉贊助；代表協(xié)會(huì)與各高校相關(guān)團(tuán)體保持交流與溝通，舉辦聯(lián)誼活動(dòng)；組織參觀知名企業(yè)，邀請(qǐng)職場(chǎng)知名人士來校舉辦講座；承辦校園職業(yè)規(guī)劃大賽等。

宣傳部

我們負(fù)責(zé)職協(xié)整體形象的包裝與開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)的宣傳工作，努力提高職協(xié)對(duì)內(nèi)對(duì)外的知名度，并不時(shí)在協(xié)會(huì)內(nèi)部策劃舉辦各種有趣的比賽。加入我們，通過海報(bào)、傳單等設(shè)計(jì)工作，可以磨練你的PS技術(shù)，并學(xué)到巧妙的宣傳包裝技巧。

信息部

我們享有第一手的就業(yè)信息，對(duì)職協(xié)的活動(dòng)發(fā)展進(jìn)行跟蹤記錄，通過博客圍繞大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了目前就業(yè)形勢(shì)、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧等多個(gè)方面讓深大學(xué)子能夠提高擇業(yè)綜合能力。

我們相信，網(wǎng)絡(luò)具有無限可能接觸和學(xué)習(xí)各種前沿的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、文化和技術(shù)。借助網(wǎng)絡(luò)我們可以和深大甚至其他高校相關(guān)的職業(yè)動(dòng)態(tài)和活動(dòng)事件親密接觸，與優(yōu)秀同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)化和自主化的工作方式，這是我們獨(dú)一無二的優(yōu)勢(shì)。

組策部

組策部主要承擔(dān)協(xié)會(huì)各類活動(dòng)的策劃和組織工作。是協(xié)會(huì)的重要部門之一，承擔(dān)著活動(dòng)舉行效果好壞的重任。組策部是由一批具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實(shí)際動(dòng)手能力和活動(dòng)組織能力優(yōu)秀成員組成。在活動(dòng)開始之前起草活動(dòng)策劃書，拿出活動(dòng)舉行的具體方案。并且做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。活動(dòng)期間要明確分工并協(xié)同各部門組織和開展工作。

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指

導(dǎo)協(xié)會(huì)

2010.10

三、我們的活動(dòng)

1、開展就業(yè)形勢(shì)學(xué)習(xí)，求職技巧輔導(dǎo)，心理指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等多種就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)；

2、廣泛收集學(xué)生提供的就業(yè)信息，發(fā)揚(yáng)學(xué)生在求職就業(yè)等方面的互幫互助精神。

3、探索與用人單位、人才中介機(jī)構(gòu)的合作模式，為廣大學(xué)生提供實(shí)習(xí)、兼職的機(jī)會(huì)。

4、邀請(qǐng)社會(huì)知名人士為名譽(yù)顧問，顧問團(tuán)為協(xié)會(huì)以及全校學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展提供意見；

5、反饋學(xué)生就業(yè)問題，協(xié)助就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)中心解決學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的實(shí)際問題，營(yíng)造良好 的學(xué)生就業(yè)氛圍；

6、主辦華水大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽；

7、積極協(xié)助校就業(yè)指導(dǎo)中心處理日常工作。

四、我們的特色

宗旨：幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的就業(yè)意識(shí)，建立完整、合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)范，同時(shí)為廣大應(yīng)屆畢業(yè)生擴(kuò)大就業(yè)渠道，提高學(xué)生的擇業(yè)綜合能力。協(xié)會(huì)利用自身優(yōu)勢(shì)，立足華水，放眼社會(huì)，力爭(zhēng)成為華水在校學(xué)生和用人單位的紐帶；培養(yǎng)所有在校生的職業(yè)生涯意識(shí)，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀，提高華水學(xué)子搏擊職場(chǎng)的能力；為用人單位和學(xué)生提供雙向信息，成為華水與社會(huì)的信息大平目標(biāo)：

1、關(guān)注就業(yè)方面的各渠道信息，并及時(shí)為會(huì)員及其他有志之才提供信息；

2、努力發(fā)展協(xié)會(huì)的硬件軟件設(shè)置，提高協(xié)會(huì)的綜合實(shí)力，與一些企業(yè)建立聯(lián)系，推薦英才；

3、努力地通過各種方法培訓(xùn)會(huì)員，使會(huì)員在大學(xué)期間鍛煉成一個(gè)綜合素質(zhì)比較高的當(dāng)代大學(xué)生，使其在就業(yè)時(shí)脫穎而出；

4、構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的協(xié)作團(tuán)隊(duì)，建立會(huì)員與會(huì)員之間的人脈關(guān)系；

5、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的傳承性，努力建設(shè)成一個(gè)有組織能人脈傳承的新型協(xié)會(huì)；

6、不斷探索協(xié)會(huì)有效發(fā)展的途徑，敢于嘗試敢于發(fā)展，不斷創(chuàng)新協(xié)會(huì)的發(fā)展路子；

7、努力完善協(xié)會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度，使協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作做到有法可依，有規(guī)可據(jù)。

8、打造一個(gè)以創(chuàng)新為特色的華水職協(xié)。

業(yè)務(wù)范圍：

倡導(dǎo)學(xué)生樹立良好的職業(yè)觀，進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立以華水精神為主導(dǎo)的、獨(dú)特的人生觀、職業(yè)觀；

組織與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的調(diào)查研究活動(dòng)，開展相關(guān)的理論研究，指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐；

開拓信息渠道，提供就業(yè)信息，豐富人才與就業(yè)信息，構(gòu)建全面、權(quán)威、高效的信息交互平臺(tái)；協(xié)助學(xué)校舉行校園招聘會(huì)，進(jìn)行企業(yè)招聘宣傳和其他校園就業(yè)活動(dòng)，提供人才信息市場(chǎng)、大型招聘會(huì)等活動(dòng)的策劃和組織方案；

傳播與職業(yè)生涯相關(guān)的理論與知識(shí)；

開展與學(xué)生職業(yè)生涯相關(guān)的其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使華水學(xué)生就業(yè)工作能夠公正、公平、公開地由學(xué)生自主開展。

附則

本章程的解釋權(quán)歸華北水利水電學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)。

第五篇：華北水利水電大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)試用期考核

華北水利水電大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 社團(tuán)負(fù)責(zé)人試用期考核制度為了更好的建設(shè)社團(tuán)文化，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，督促新任社團(tuán)負(fù)責(zé)人更好的了解自己的職責(zé)所在及更好的明白自己的工作職能。華北水利水電大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特制定以下社團(tuán)負(fù)責(zé)人試用期考核制度。

一、試用期時(shí)間：

社團(tuán)負(fù)責(zé)人試用期為換屆結(jié)束到招新工作完成。

二、考核細(xì)則

1、考勤

在試用期期間考核負(fù)責(zé)人對(duì)于社團(tuán)大會(huì)和部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議等的安排統(tǒng)籌，領(lǐng)導(dǎo)和組織社團(tuán)工作的能力。并且附帶考核負(fù)責(zé)人對(duì)于會(huì)議的出勤率。

（1）會(huì)場(chǎng)秩序：分為四個(gè)等級(jí)：好，有點(diǎn)亂，混亂，非常混亂。

（2）、會(huì)場(chǎng)簽到：是否準(zhǔn)時(shí)。

簽到秩序：好，有點(diǎn)亂，混亂，非常混亂。

2、工作

考核負(fù)責(zé)人對(duì)于社團(tuán)工作是否可以及時(shí)上手，對(duì)于社團(tuán)工作是否有自己的看法，對(duì)于社團(tuán)的發(fā)展是否有計(jì)劃，創(chuàng)新能力等等。

（1）、社團(tuán)工作的上手：根據(jù)負(fù)責(zé)人對(duì)于社團(tuán)工作上手熟

悉的程度分為：好，良好，不合格。

（2）、社團(tuán)發(fā)展：在試用期期間要求社團(tuán)負(fù)責(zé)人上交一份社團(tuán)未來一年發(fā)展規(guī)劃（包括對(duì)于社團(tuán)工作的看法，社團(tuán)和社聯(lián)的關(guān)系）給社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，接受審核。對(duì)于社團(tuán)工作和活動(dòng)是否有特色，有所創(chuàng)新

（3）、態(tài)度：根據(jù)負(fù)責(zé)人的工作情況鑒定負(fù)責(zé)人對(duì)于工作的態(tài)度分為：積極，不認(rèn)真，消極。

（4）、對(duì)于社聯(lián)下發(fā)工作的配合與完成程度：是否及時(shí)完成。完成情況：好，良好，不及格。是否及時(shí)完成工作總結(jié)。

3、社團(tuán)制度：社團(tuán)各種制度是否健全，在健全和完善的基礎(chǔ)上是否有所創(chuàng)新。負(fù)責(zé)人可以再試用期期間向社聯(lián)提交新的社團(tuán)制度和章程，并接受審核。

4、注意：

（1）、以上各種考核制度由社聯(lián)組織人員執(zhí)行。

（2）、在考核期間社聯(lián)有權(quán)對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行辭退，并組織社團(tuán)重新選舉負(fù)責(zé)人。

（3）、對(duì)于考核不合格者，視情況社聯(lián)給予延長(zhǎng)試用期和辭退處理。

5、本制度由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制定，最終解釋權(quán)歸社團(tuán)聯(lián)合會(huì)所有。

華北水利水電大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)2014年5月11號(hào)