第一篇：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹 Microsoft Word 文檔

扎實(shí)開展教師校本研修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

————石井學(xué)校教師研修培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹

豐滿區(qū)石井九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所具有五十多年歷史的傳統(tǒng)校，原名聯(lián)化學(xué)校。在區(qū)委、區(qū)教育局及社會(huì)各界的關(guān)心努力下，現(xiàn)已整體遷入近五千平米嶄新現(xiàn)代化教學(xué)樓。今天我們坐在溫暖如春的多功能教室內(nèi)，也許你們都無法想象那曾經(jīng)寒冷擁擠的舊教學(xué)樓，整個(gè)冬天室內(nèi)溫度不足10度。自2002年學(xué)校區(qū)劃以來，又有近20名教師流入市區(qū)其他學(xué)校，學(xué)校近年來一直面臨專任教師嚴(yán)重短缺，生源素質(zhì)急劇下滑；辦學(xué)條件極其艱苦的艱難局面，可是石井學(xué)校就是在那樣艱苦的環(huán)境中一步步艱難的走來，實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展階段，回顧來路真的是感慨萬千！

在區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在以丁校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)引領(lǐng)下，石井學(xué)校在困境中謀生存，在發(fā)展中求壯大。以靜心教書，潛心育人為校訓(xùn)，以“課堂教學(xué)效率深化年”為契機(jī)，抓實(shí)課堂教學(xué)效率的實(shí)效性，注重教師校本研修培訓(xùn)，教學(xué)質(zhì)量迅速提高，教師素質(zhì)顯著提升，涌現(xiàn)出一批省市名優(yōu)教師，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的嶄新階段。現(xiàn)將我校扎實(shí)開展教師校本研修培訓(xùn)，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的輻射示范作用的幾點(diǎn)做法像向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作以匯報(bào)，不當(dāng)之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同仁多多指教。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓校本研修培訓(xùn)，實(shí)施有效引領(lǐng) 首先是強(qiáng)化組織管理，實(shí)施科學(xué)管理。

我校以“塑厚德名師、育博學(xué)人才、創(chuàng)和諧校園、辦滿意學(xué)校”為奮斗目標(biāo)。把突出教師研修特色，狠抓教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)工作落實(shí)。自2010年丁校長(zhǎng)上任伊始，就高瞻遠(yuǎn)矚的確立了把建設(shè)一支理念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的名優(yōu)骨干教師隊(duì)伍作為學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校始終著眼于教師群體素質(zhì)的提高，高度重視教師培訓(xùn)工作，成立了以丁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)督導(dǎo)小組，著力于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。其次是強(qiáng)化全員培訓(xùn)，凸顯培訓(xùn)特色

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，結(jié)合市區(qū)關(guān)于國(guó)培計(jì)劃的通知精神，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)培工作，2011年全校共有23人參加國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)，李莉、吳迪2人獲評(píng)國(guó)培優(yōu)秀學(xué)員，我校國(guó)培培訓(xùn)者張書林被中央電化教育館，吉林省教育廳分別評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。現(xiàn)有3名教師正在參培國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)，1名教師參加置換脫產(chǎn)培訓(xùn)，參加文本培訓(xùn)27人，整體參陪率100%，我校語文特崗教師周杰，現(xiàn)在還有半個(gè)月就到預(yù)產(chǎn)期了，考慮到其本身特殊情況學(xué)校今年并沒有為其注冊(cè)參培國(guó)培，可是該教師本人主動(dòng)注冊(cè)參培，認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到了培訓(xùn)部的高度評(píng)價(jià)。今年學(xué)校為教師外出學(xué)習(xí)共投資2萬多元，這對(duì)于一所農(nóng)村薄弱校可不是一筆小數(shù)字。人都說再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，我校是再窮不能窮教學(xué)，再苦教師也要學(xué)習(xí)提高！

為了凸顯骨干教師的輻射作用，我校特別重視骨干教師的專業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，使骨干教師的認(rèn)可程度達(dá)100％。學(xué)校累計(jì)共有7人參加省骨干教師培訓(xùn)，3人參加省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)，9人參加市級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

最后是強(qiáng)化青年教師培訓(xùn)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的新生力量，我校在實(shí)際工作中對(duì)青年教師給予了特別的關(guān)注，針對(duì)性的制定和落實(shí)《青年教師培訓(xùn)計(jì)劃》，開展結(jié)對(duì)子、骨干引領(lǐng)、外出學(xué)習(xí)等形式多樣的青年教師培訓(xùn)，通過研修培訓(xùn)一批青年教師茁壯成長(zhǎng)起來，今天剛剛走下講臺(tái)的省音樂教學(xué)新秀谷春娜教師更是青年教師中的佼佼者。語文陳宇老師是吉林市十佳教師，區(qū)全天候優(yōu)秀任課教師，暑假參加了吉林省農(nóng)村語文骨干教師培訓(xùn)。美術(shù)老師吳丹藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚，業(yè)務(wù)能力精湛，多次在省市教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲獎(jiǎng)。他們都是豐滿區(qū)青年教師的領(lǐng)頭雁！我校英語教師徐一兵與葉秀珍師徒結(jié)對(duì)，在葉老師的協(xié)助下，徐老師不但自身專業(yè)素養(yǎng)在提升，同時(shí)專業(yè)才能得到了充分的發(fā)揮。從中我們可以看到教師之間的同伴互助真正將能效發(fā)揮到極致。

二、多種途徑實(shí)施有效研培，高效研培 首先是專家引領(lǐng)，讓教師明確工作方向。

我校在培訓(xùn)工作中堅(jiān)持采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的原則，經(jīng)常性的組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)，讓教師走出去學(xué)習(xí)專家、名師的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兩年來，我校先后有近百人次的教師參加了國(guó)家、省市的專題學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了教師的見識(shí)。今年暑假我校選派3名教師參加省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校因地制宜的請(qǐng)進(jìn)教研員、教育專家與教師進(jìn)行溝通交流，我校就曾請(qǐng)李元昌教授來我校做主題教研專題講座，請(qǐng)吉林市教育學(xué)院中教部各位教研員來我校指導(dǎo)工作，區(qū)進(jìn)修學(xué)校更是給予了我校研修工作以極大的支持！

其次是注重發(fā)揮骨干輻射作用，讓名師樹立榜樣。

我校現(xiàn)有33名市級(jí)以上名優(yōu)骨干教師，省教學(xué)新秀五名，市百優(yōu)教師一名，市十佳教師四名，區(qū)“全天候”教師兩名。我校在培訓(xùn)工作中充分利用校內(nèi)資源，在增強(qiáng)骨干教師的專業(yè)技能的同時(shí)，不斷發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。每學(xué)期按計(jì)劃組織骨干教師定期性開展示范活動(dòng)，不定期組織經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)等等，正是這些行之有效的活動(dòng)，既讓骨干教師樹立了威信，也讓骨干教師的輻射作用發(fā)揮到極致。在這種輻射的作用下，我校的一批年輕教師不斷的走向成熟，在省市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)屢創(chuàng)佳績(jī)。市級(jí)骨干教師王雪是我校小學(xué)教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校文本培訓(xùn)工作，今年獲得市小學(xué)十佳教學(xué)新秀，多次承擔(dān)市區(qū)各級(jí)公開課，是我區(qū)教學(xué)工作的排頭兵。市十佳歷史教師馮艷紅以課堂為載體，充分挖掘自己多年指導(dǎo)中考的豐富經(jīng)驗(yàn)，探究出了一種適應(yīng)于我校高效備考的教學(xué)模式。我校英語教師徐一兵與葉秀珍師徒結(jié)對(duì)，在葉老師的協(xié)助下，徐老師不但自身專業(yè)素養(yǎng)在提升，同時(shí)專業(yè)才能得到了充分的發(fā)揮。

三、取得成績(jī)

學(xué)校在教育局實(shí)施課堂教學(xué)效率年要求的指引下，開展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。圍繞“一聽二講三計(jì)四課”分別開展了校長(zhǎng)引路課、名優(yōu)教師示范課、骨干教師觀摩課、青年教師匯報(bào)課。中小學(xué)分別開展的三計(jì)設(shè)計(jì)展示更是精彩紛呈；教育科研講座、讀書交流匯報(bào)更是輪番登場(chǎng)；教師聽課評(píng)課議課積極參與。通過教學(xué)活動(dòng)的開展，學(xué)校形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍，教學(xué)質(zhì)量迅速提高。在近五年中我校有四年摘取了豐滿區(qū)農(nóng)村中學(xué)中考狀元，尤其是2010、2011年我校中考實(shí)現(xiàn)了大豐收，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村中學(xué)生考入吉林一中、毓文中學(xué)、吉化一中的神話，2010年中考更是以三率兩分綜合排名各項(xiàng)指標(biāo)全區(qū)第一的優(yōu)異成績(jī)獲得了區(qū)中考工作先進(jìn)單位，可以說是我校維護(hù)了豐滿區(qū)農(nóng)村中學(xué)在中考中的尊嚴(yán)與自信。

十一五期間學(xué)校在“校本科研工程” 實(shí)施中被評(píng)為吉林市校本科研先進(jìn)單位、區(qū)“教師校本研修特色學(xué)校”。區(qū)“兩功一絕大練教學(xué)基本功普通話競(jìng)賽先進(jìn)單位”“2010豐滿區(qū)中考先進(jìn)單位”“豐滿區(qū)書香校園”。僅2011獲區(qū)級(jí)個(gè)人榮譽(yù)近百項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)20余項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)12項(xiàng)，國(guó)家級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)。

四、下步預(yù)設(shè)

成績(jī)只能代表過去，放眼未來，我們還有很多工作要做。石井學(xué)校還處在發(fā)展的初級(jí)階段，對(duì)比兄弟學(xué)校我們還有更多需要學(xué)習(xí)提升的領(lǐng)域，我校將以課堂教學(xué)效率年為契機(jī)，繼續(xù)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，不斷追求更高目標(biāo)，譜寫出石井學(xué)校發(fā)展的新篇章！

吉林市豐滿區(qū)石井九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2011.11.15

第二篇：熱電廠培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹

兆豐鋁業(yè)氧化鋁分公司“培養(yǎng)人、帶隊(duì)伍”工作推進(jìn)會(huì)材料之一(2011.8.12)

圍繞主題加強(qiáng)落實(shí)全面開展培訓(xùn)工作

熱電廠

熱電廠現(xiàn)有員工240人，引進(jìn)大學(xué)生8人。下屬運(yùn)行中心和發(fā)供電中心，及鍋爐、汽機(jī)、電氣、除塵、化水、輸煤、電修、熱工八個(gè)專業(yè)。熱電廠主要承擔(dān)著為氧化鋁供汽、發(fā)電、供電的任務(wù)，在氧化鋁生產(chǎn)工序中起著舉足輕重的作用。熱電廠專業(yè)多，人員多，設(shè)備多，工藝流程復(fù)雜，設(shè)備操作要求高。培訓(xùn)工作開展的好壞，關(guān)系到員工的素質(zhì)提升、安全生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行。

職工培訓(xùn)是企業(yè)永恒的主題，是提升職工素質(zhì)，增加企業(yè)

效益的有效手段。熱電廠去年以來，主要圍繞日常培訓(xùn)為主題，落實(shí)月前計(jì)劃、月中檢查、月末考核，積極貫徹分公司的培訓(xùn)指導(dǎo)意見，緊密結(jié)合我廠實(shí)際情況，有效開展了培訓(xùn)工作，取得良好效果。

主要做法是：

一、圍繞一個(gè)主題

培訓(xùn)是我廠培訓(xùn)工作的主題。各專業(yè)每月按計(jì)劃由專業(yè)技術(shù)人員授課，按計(jì)劃每月組織1次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束組織1次考試。班組是企業(yè)的基石，搞好班組培訓(xùn)是培訓(xùn)工作關(guān)鍵。我廠27個(gè)班組利用周二、周五安全會(huì)，每月第二周培訓(xùn)，組織開展了“我為班組獻(xiàn)一策”、“班組是我家，安全連著你我他”、“事故在身邊”等內(nèi)容豐富的活動(dòng)。除按正常計(jì)劃培訓(xùn)外，根據(jù)分公司要求，開展“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”活動(dòng)，今年上半年，全廠11名兼 1

職教師，參加干部上講臺(tái)，共77次，23名管理人員參加包保培訓(xùn)，共組織包保培訓(xùn)210次，通過活動(dòng)開展，改變了以往教室培訓(xùn)模式，將生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)作培訓(xùn)課堂，發(fā)現(xiàn)問題，講解問題、解決問題，提高了工作效率，增強(qiáng)了培訓(xùn)效果。

二、加強(qiáng)三個(gè)落實(shí)

任何工作只有落實(shí)到實(shí)處，才能有效果，月前計(jì)劃要有針對(duì)性，月中檢查要有突出性，月末檢查要有實(shí)效性。

熱電廠各專業(yè)技術(shù)人員，月初針對(duì)員工在日常工作中遇到的問題，及各專業(yè)人員具體情況，遵循“缺什么、補(bǔ)什么”原則，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。每月15日至25日，由廠領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)技術(shù)辦、安全口相關(guān)人員組成檢查考評(píng)組，對(duì)各專業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查，各專業(yè)負(fù)責(zé)人跟隨檢查，專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)其它專業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行了解，尋找差距，改正不足，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒，月末綜合辦根據(jù)檢查情況，對(duì)成績(jī)進(jìn)行公布，并對(duì)好的專業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，差的專業(yè)進(jìn)行考核。通過 “三個(gè)落實(shí)”，營(yíng)造了一種“你追我趕，相互超越”的氛圍，在全廠員工中掀起了學(xué)習(xí)高潮。

三、循環(huán)往復(fù)提升

每月月底由生技辦牽頭，召開月度培訓(xùn)總結(jié)會(huì)，廠領(lǐng)導(dǎo)、生技辦、各專業(yè)負(fù)責(zé)人及相關(guān)技術(shù)人員參加會(huì)議。各專業(yè)圍繞“培訓(xùn)工作比比看，培訓(xùn)效果實(shí)效現(xiàn)”的方針，成績(jī)好的專業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，成績(jī)差的專業(yè)進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，對(duì)次月培訓(xùn)工作起到了指導(dǎo)作用。通過實(shí)施的效果看，起到了“你追我趕、梯次攀升、整體推進(jìn)”的效果，我廠培訓(xùn)工作整體上了一個(gè)臺(tái)階。

四、突出結(jié)合實(shí)際

熱電廠專業(yè)多、崗位分布廣，根據(jù)各專業(yè)崗位實(shí)際情況，有

針對(duì)性地開展了崗位培訓(xùn)。

1.汽機(jī)崗位培訓(xùn)。2010年11月28日發(fā)電機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，標(biāo)志著熱電廠進(jìn)入一個(gè)新的階段。由單一供汽，轉(zhuǎn)變?yōu)楣┢c發(fā)電，對(duì)汽機(jī)員工素質(zhì)提出了新的要求。汽機(jī)專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，組織專業(yè)技術(shù)人員，系統(tǒng)的向員工講解汽輪機(jī)的結(jié)構(gòu)、操作及維護(hù)方法。共安排培訓(xùn)30課時(shí)，汽機(jī)員工大部分來自發(fā)供電老廠，由于我廠汽輪機(jī)是背壓式機(jī)組，與以往凝汽式機(jī)組有很大區(qū)別，通過講解兩種機(jī)組的工作原理，優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，為員工發(fā)掘現(xiàn)有設(shè)備性能，提高工作效率，預(yù)防事故發(fā)生，打下良好基礎(chǔ)。

2.鍋爐崗位培訓(xùn)。鍋爐是氧化鋁的動(dòng)力，其主要設(shè)備是鍋爐本體。鍋爐本體主要分為汽水系統(tǒng)和風(fēng)煙系統(tǒng)。兩個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行好壞，直接影響到電廠以及整個(gè)氧化鋁的生產(chǎn)。鍋爐專業(yè)每日8點(diǎn)班下班后組織培訓(xùn)1小時(shí)，對(duì)員工進(jìn)行由易到難全面系統(tǒng)培訓(xùn)，40名員工參加培訓(xùn)，系統(tǒng)的對(duì)鍋爐操作、維護(hù)，事故的預(yù)防及處理進(jìn)行詳細(xì)講解，取得了良好的效果，員工技能有了明顯提升，非計(jì)劃停爐次數(shù)明顯減少，預(yù)防和處理事故能力有了明顯的提高。

五、注重人才培養(yǎng)

培訓(xùn)工作的目的是提升員工的技術(shù)水平，為企業(yè)培養(yǎng)人才。通過開展“師帶徒”，技術(shù)比武，每周一題、每月一考等活動(dòng)，為企業(yè)培養(yǎng)了人才，發(fā)掘了人才。

1.開展 “師帶徒”活動(dòng)

—全方位開展“師帶徒”活動(dòng)

為了培養(yǎng)一支作風(fēng)過硬、技術(shù)強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的隊(duì)伍，從2010年2月開始在全廠范圍內(nèi)開展了“師帶徒”活動(dòng)。

2010年2月，根據(jù)分公司“師帶徒”活動(dòng)要求，結(jié)合熱電廠

實(shí)際，生技辦制定了《熱電廠“師帶徒”活動(dòng)方案》與《熱電廠“師帶徒”工作考核管理辦法》。根據(jù)活動(dòng)方案，生技辦選拔符合條件的主管、專工、值長(zhǎng)等關(guān)鍵崗位17名人員擔(dān)任師傅，來自2007年招工的47名員工為徒弟。根據(jù)雙方自愿選擇，簽定了師徒合同。每位師傅根據(jù)各個(gè)徒弟情況，給每個(gè)徒弟制定了培訓(xùn)計(jì)劃，每月師傅根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，并結(jié)合徒弟日常工作情況，從理論、操作、安全等方面對(duì)徒弟進(jìn)行系統(tǒng)全面培訓(xùn)。每月對(duì)徒弟學(xué)習(xí)情況進(jìn)行1次檢查，每月組織1次考試，每月1次談話。每季末，各專業(yè)將各徒弟3個(gè)月的考試成績(jī)進(jìn)行公布，生技辦進(jìn)行匯總，并組織召開 “師帶徒”考評(píng)會(huì)，對(duì)每季度“師帶徒”工作進(jìn)行總結(jié)考評(píng)。會(huì)上，成績(jī)好的徒弟師傅進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，成績(jī)差的徒弟師傅進(jìn)行自我批評(píng)，根據(jù)《熱電廠“師帶徒”工作考核管理辦法》，對(duì)成績(jī)好的師傅提出獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)差的師傅提出考核。通過“師帶徒”活動(dòng)開展，各專業(yè)技術(shù)人員發(fā)揮各自專長(zhǎng)，并結(jié)合各自崗位特點(diǎn)，對(duì)所轄范圍內(nèi)或業(yè)務(wù)歸口的崗位工作人員，全面進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)。在員工中創(chuàng)建一種“想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)”良好氛圍。

—開展新員工“師帶徒”活動(dòng)

去年以來，熱電廠新進(jìn)廠員工4名。通過分公司、熱電廠、班組“三級(jí)”安全培訓(xùn)后，進(jìn)入崗位。各專業(yè)針對(duì)新員工特點(diǎn)，安排2名師傅進(jìn)行培養(yǎng)，1名師傅為專業(yè)技術(shù)人員，理論師傅對(duì)新員工制定6個(gè)月理論培訓(xùn)計(jì)劃，從易到難，循序漸進(jìn)對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講解。1名實(shí)踐師傅為各崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的操作工，實(shí)踐師傅針對(duì)新員工在現(xiàn)場(chǎng)操作中遇到的問題，進(jìn)行講解。新員工通過理論與實(shí)踐結(jié)合，教室與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合的培訓(xùn)，很快將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，新員工通過6個(gè)月的培訓(xùn)，全部達(dá)到上崗要求。

—開展大學(xué)生“師帶徒”活動(dòng)

熱電廠06級(jí)大學(xué)生師傅8名，共帶徒弟15名。師傅大部擔(dān)任主管、技術(shù)員、安全員職務(wù)，徒弟是新變動(dòng)崗位的人員，師傅徒弟雙向選擇、簽定師徒合同。大學(xué)生師傅發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，結(jié)合理論與實(shí)際，對(duì)徒弟全面進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)。師傅有計(jì)劃培養(yǎng)和指導(dǎo)徒弟系統(tǒng)、全面地掌握本崗位專業(yè)理論、操作技能、安全知識(shí)。結(jié)合徒弟工作、素質(zhì)情況，定期對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，手指口述、現(xiàn)場(chǎng)操作、事故處理。提出薄弱環(huán)節(jié)，提出努力方向，并定期檢查徒弟學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步情況。徒弟在師傅的傳、幫、帶下，通過自身努力和工作實(shí)踐，切實(shí)掌握本崗位理論知識(shí)、操作技能、安全知識(shí)，每月和師傅交流1次，向師傅匯報(bào)學(xué)習(xí)、工作情況及心得體會(huì)，每季度師傅對(duì)員工出1份理論試題和實(shí)踐考題。通過大學(xué)生“師帶徒”工作開展，取得了良好的效果，徒弟都已具備獨(dú)立上崗能力。

2．認(rèn)真組織技術(shù)比武活動(dòng)

根據(jù)分公司技術(shù)比武安排，熱電廠成立了以書記、廠長(zhǎng)為組長(zhǎng)的技術(shù)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，生技辦牽頭制定了詳細(xì)的技術(shù)比武方案。參加比武的鍋爐、汽機(jī)、化水三個(gè)專業(yè)技術(shù)人員篩選題庫并將比武資料發(fā)至每個(gè)參加比武人員手中，比武分三階段進(jìn)行，6月為學(xué)習(xí)練兵階段，7月為理論考試比武，8月為實(shí)踐操作比武階段。通過技術(shù)比武開展，有效的提高了員工技能水平，發(fā)掘了人才，已有1名鍋爐員工通過技術(shù)比武考試由副司爐崗位變?yōu)橹魉緺t崗位，1名化水員工通過考試由主值成為班長(zhǎng)。

3.開展“每周一題、每月一考”。

熱電廠所屬各專業(yè)按年初制定計(jì)劃，組織培訓(xùn)。按計(jì)劃每月

組織1次集中培訓(xùn)，由專業(yè)主管、主辦、技術(shù)員授課。重點(diǎn)是各專業(yè)加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理，加強(qiáng)培訓(xùn)人員的出勤管理和考核，做到上課點(diǎn)名，下課簽到，確保培訓(xùn)員工到課率達(dá)95%以上和培訓(xùn)學(xué)時(shí)出勤達(dá)90%以上。為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)結(jié)束后組織1次考試，共170名員工參加。培訓(xùn)成績(jī)列入當(dāng)月績(jī)效考核，通過活動(dòng)開展，取得較好效果，職工學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚。各專業(yè)還利用黑板報(bào)形式，開展每周一題活動(dòng)，共計(jì)152條。由技術(shù)員以上管理人員負(fù)責(zé)出題，利用每天在崗位上進(jìn)行巡查的過程中，對(duì)員工進(jìn)行講解。

在今后的工作中，將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)工作。

1、員工培訓(xùn)要與生產(chǎn)安全實(shí)際緊密結(jié)合，理論與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)與培訓(xùn)課堂相結(jié)合。只有做到三個(gè)結(jié)合，才能真正起到培訓(xùn)作用，才能真正為生產(chǎn)安全奠定基礎(chǔ)。

2、專業(yè)技術(shù)人員要通過專業(yè)書籍，網(wǎng)絡(luò)等手段學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，與設(shè)備廠家的技術(shù)人員聯(lián)系，解決設(shè)備現(xiàn)存的疑難問題，并對(duì)員工進(jìn)行講解。

3、通過技術(shù)比武，職業(yè)技能鑒定等工作，鼓勵(lì)員工提高綜合素質(zhì)，提高操作技能，使員工形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

總之，雖然熱電廠的職工培訓(xùn)工作取得了一定的成效，但距分公司的要求還存在一定差距，在今后工作中，熱電廠將注重人才培養(yǎng)，注重一線技能人才培訓(xùn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案、注重細(xì)節(jié)管理，圓滿完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。

二○一一年八月十二日

第三篇：校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)介紹2010成稿

創(chuàng)新校本研訓(xùn)助推質(zhì)量提升

------校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料

海州區(qū)平北小學(xué)

2010-12-8

創(chuàng)新校本研訓(xùn)助推質(zhì)量提升

------校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)材料

學(xué)校工作中，影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素就是教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的提高，不僅僅是教師學(xué)歷層次的提高，更主要的是教師教學(xué)能力的提高。促進(jìn)教師教育教學(xué)能力提高的重要途徑就是校本培訓(xùn)，它是教師成長(zhǎng)的一只方舟，因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要。

近幾年來，我校著眼于教師群體素質(zhì)的提高，著力于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，從本校實(shí)際出發(fā)，以本校師資為基本教學(xué)力量，堅(jiān)持開展卓有成效的校本培訓(xùn)活動(dòng)，來提高教師的群體素質(zhì)，從而適應(yīng)學(xué)校課程改革和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。我校的主要做法有：

基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本研訓(xùn)工作高度重視；研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保障，學(xué)校支持到位；年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍。

1、我校的繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)圖，校長(zhǎng)為校本研訓(xùn)的決策者，直接領(lǐng)導(dǎo)黨支部、教導(dǎo)處、德育處及工會(huì)這一督導(dǎo)層的工作，然后督導(dǎo)者負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督各學(xué)科組及全體教師的執(zhí)行情況。這是我校校本研訓(xùn)規(guī)章制度。

2、健全的組織以及完善的研訓(xùn)管理制度，使研訓(xùn)工作有章可循

3、研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有保障，學(xué)校支持到位

近年我校改建、擴(kuò)建了2個(gè)微機(jī)室、每班分別安裝了電視、大投影，且通上互聯(lián)網(wǎng)，耗資近40余萬元，為教師現(xiàn)代教育技術(shù)的提高提供了方便條件。2009年9月，我校塑膠跑道鋪設(shè)完成，2010年9月我校教學(xué)樓內(nèi)外粉刷一新，為學(xué)校的硬件環(huán)境又提高一個(gè)層次。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教師赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常重視，所有上級(jí)部門通知的學(xué)習(xí)交流會(huì)議學(xué)校都積極派人參加，并多次自己組織全體教師外出參觀學(xué)習(xí)，一切費(fèi)用均由學(xué)校承擔(dān)，06-07兩年我校參加市區(qū)級(jí)以上組織的赴外學(xué)習(xí)所用經(jīng)費(fèi)達(dá)33604元。08、09兩年這項(xiàng)費(fèi)用達(dá)到14810元，今年，我校班主任教師去山東學(xué)習(xí)，經(jīng)費(fèi)4萬多元。

4、年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍是我校的驕傲。我校教師年齡三十五歲以下的42人；教師大專以上學(xué)歷69人占百分之九十六，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文件要求的百分之八十八的標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)高級(jí)和高級(jí)以上教師64人占百分之八十九。

實(shí)施方面

1、師德培訓(xùn)工作，常抓不懈。

“學(xué)高為師，德高為范”德是師之本，教師的言行舉止?jié)撘颇绊懼恳粋€(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，因此我校非常重視教師師德的培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)內(nèi)容，開展活動(dòng)時(shí)間保證。學(xué)校規(guī)定每月四次教師例會(huì),有兩次是師德學(xué)習(xí);并組織教師觀看相關(guān)光盤,聽先進(jìn)教師的講座、報(bào)告；舉辦校內(nèi)教師先進(jìn)事跡演講會(huì)等活動(dòng)。并采取學(xué)習(xí)——交流——反思的培訓(xùn)模式，教師參與面廣、積極性高、針對(duì)性強(qiáng)，并從中受到啟發(fā)。

2008年，根據(jù)上級(jí)文件精神積極開展“新思考”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校組織教師觀看新思考網(wǎng)劉良華博士的《最受學(xué)生歡迎的十種教師》講座，之后教師們感受頗深，積極撰寫個(gè)人體會(huì)，李云和老師在博客中發(fā)表了《如何做一名學(xué)生喜歡的老師》的日志，受到阜新日?qǐng)?bào)編輯的關(guān)注，經(jīng)過溝通將此文刊登在了阜新日?qǐng)?bào)上。李老師在日志中寫道：上周五，學(xué)校組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)少了以往的照本宣科，標(biāo)新立異的讓我們?nèi)w教師觀看了一段錄像，題目就是《十種受學(xué)生歡迎的老師》。----對(duì)于這十種受學(xué)生歡迎的老師中，現(xiàn)在的我最有資格說的，也最能成為的大概就是第八種——充滿愛心的老師。后來又在我校的會(huì)議室又召開了《走進(jìn)學(xué)生心靈，做受學(xué)生歡迎的教師》學(xué)習(xí)體會(huì)，17位教師作了交流。2010年我校在開展讀書活動(dòng)的同時(shí)，組織教師進(jìn)行“我的為師之道”演講活動(dòng)。教師們用自己鮮活的教育實(shí)踐詮釋出深刻的教育思想，講出了自己的為師之道。通過這些活動(dòng)，讓教師們對(duì)如何做一名深受學(xué)生歡迎的教師，發(fā)現(xiàn)了身邊的師德榜樣，理解了為師之道的內(nèi)涵，都有了更加深刻具體的認(rèn)識(shí)。在今后的教育教學(xué)中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實(shí)的人之模范！

2、依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，搭建研修平臺(tái)

（1）開展網(wǎng)絡(luò)集體備課

信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用極大地拓寬了教育的時(shí)空界限，拉近了我們和外界的聯(lián)系，空前的提高了教育資源的傳播速度和教育效能。特別是實(shí)施新課程以來，我們的教育正面領(lǐng)著有史以來最為深刻的變革，我們的教學(xué)方式和教研方式正發(fā)生著顯著的變化，網(wǎng)絡(luò)教研猶如清風(fēng)活水，給教育注入了新的活力，也為我們教師的成長(zhǎng)搭建了一條新的路徑。

我校的集體備課模式是集體、個(gè)體相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)備課模式。采取單元責(zé)任制的備課方法。至今已堅(jiān)持四年。在2008年的6月6日下午1:30分，我校借助新浪UC平臺(tái)開展了網(wǎng)絡(luò)單元集體備課活動(dòng)。吸引了省內(nèi)外的同行參與，市、區(qū)小學(xué)教研室的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。通過這次網(wǎng)絡(luò)備課活動(dòng)，讓我校的備課教師拓展了思路，更加深入的理解了教材內(nèi)容，同時(shí)解決了集體備課當(dāng)中遇到的一些問題，使課堂生成有了充分的預(yù)設(shè)，為下一步的課堂教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)可操作的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)在我們省內(nèi)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)尚屬首次，省教研員劉國(guó)

強(qiáng)老師遠(yuǎn)程參與了這次活動(dòng)并做了講話他對(duì)我們這次活動(dòng)給予了充分的肯定。后來我們將這次活動(dòng)的綜述上傳到遼寧省小學(xué)數(shù)學(xué)工作室，得到了劉國(guó)強(qiáng)老師的認(rèn)可。

2009年10月14日下午，我們平北小學(xué)1—4年級(jí)班主任召開了主題為“海州區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)課精品備課”活動(dòng)。小學(xué)教研室主任薛忠慧，數(shù)學(xué)教研員李明偉親臨現(xiàn)場(chǎng)并做了專題講座。本次活動(dòng)，教師教研氛圍濃厚，對(duì)復(fù)習(xí)課的整體框架有了清晰地認(rèn)識(shí)，備課資料完備齊全，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果。我校教師表現(xiàn)出色被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)學(xué)校。

（2）入住新思考網(wǎng)站，拓寬教師學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

2009年寒假，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校積極組織教師參加“新思考”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，校長(zhǎng)劉立新對(duì)此項(xiàng)工作做了科學(xué)部署，要求中層認(rèn)真落實(shí)，盡最大努力保證全員參與，不讓教師錯(cuò)過學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。在全體教師的共同努力下“新思考”教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)第一階段即作業(yè)上交工作，我校是全員參與且是首個(gè)完成的學(xué)校，在第一階段“課堂教學(xué)”專題培訓(xùn)中，我校獲得此次活動(dòng)的先進(jìn)單位獎(jiǎng)。在本次學(xué)習(xí)完成的時(shí)候，我校的參與度、評(píng)論率被評(píng)論率、發(fā)帖率、總成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)均為全區(qū)第一。

（3）建立校園博客群收獲研究樂趣

教師的教學(xué)工作繁重，組內(nèi)教師有時(shí)集中很困難，自從海州區(qū)教文局建立了博客網(wǎng)站，充分利用海州區(qū)教文局的網(wǎng)站和新思考網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師們建立自己的教學(xué)博客，在博客上發(fā)表自己的教育教學(xué)故事.評(píng)點(diǎn)教師的課堂教學(xué)，交流新課程實(shí)驗(yàn)體會(huì)，收獲學(xué)習(xí)研究的樂趣。07年6月我校舉行了“師生同臺(tái)網(wǎng)絡(luò)打字比賽”活動(dòng)，軟件是我校微機(jī)教師王健、黃海蘭設(shè)計(jì)開發(fā)。這一發(fā)明引起了市電教館和海州區(qū)教文局信息中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，7月16日遼寧電視臺(tái)“教育新視線”欄目對(duì)我校此做了詳盡的報(bào)道。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，激發(fā)了教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)參與熱情，同時(shí)也有效的促進(jìn)了教師教育信息技術(shù)水平的提高。

3、以研代訓(xùn)，展示教師風(fēng)采。

幾年間，學(xué)校堅(jiān)持以研代訓(xùn)，以市、區(qū)師訓(xùn)工作，信息技術(shù)應(yīng)用年為切入點(diǎn)開展競(jìng)賽活動(dòng)。通過“說、講、評(píng)等”循環(huán)推進(jìn)式全員參與，創(chuàng)設(shè)充滿活力的課堂教學(xué)環(huán)境。提高教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。使得一大批青年教師在研討中成長(zhǎng)起來。2007年的萬人百例活動(dòng)在區(qū)級(jí)比賽中，董寧寧、王靖、李云和分別獲得數(shù)學(xué)、語文、思品第一名；陳麗丹數(shù)學(xué)第二名；孫宏靜綜合實(shí)踐第三名；張琳琳英語學(xué)科第四名；孫德榮語文學(xué)科第五名。在市級(jí)比賽中，董寧寧獲數(shù)學(xué)組第二名；李云和思品組第二名；王靖獲語文組第八名。

2008年的三新教學(xué)競(jìng)賽中孫宏靜獲得全市第十六名的好成績(jī)、李云和獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2009年的教學(xué)標(biāo)兵競(jìng)賽中我校的陳立丹、孫德榮兩名教師代表海州區(qū)參加了市級(jí)的比賽，分別獲得阜新市教學(xué)能手和教學(xué)優(yōu)勝者稱號(hào)。2010年經(jīng)過激烈的角逐，我校的董寧寧老師成功晉級(jí)，參加了市長(zhǎng)杯競(jìng)賽，獲得全市第十名的好成績(jī)，被評(píng)為技術(shù)能手稱號(hào)。

4、開展多途徑心理健康教育工作，形成心理校本課程體系。

近年來，我校的校本課程是開發(fā)心理健康教育，2006年5月，我校心理教研組將幾年來開發(fā)的有關(guān)心育方面的校本課程系統(tǒng)化，編輯成我校的心理校本課程。曾兩次接待全市心理健康教師來校參觀，并成功舉辦了心理健康教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。使心理健康教育進(jìn)一步滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)層面，讓孩子有足夠的能力適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)與活動(dòng)，并為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我校心理健康教育工作成績(jī)突出，被評(píng)為阜新市小學(xué)心理健康教育與輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作示范校.并于今年的10月接受阜新教育電視臺(tái)的采訪。

5、創(chuàng)新思維，構(gòu)建自主高效課堂教學(xué)模式。

2010年，學(xué)校進(jìn)行了構(gòu)建“自主高效”教學(xué)模式的嘗試，我們從年初就開始了對(duì)此課題的研究，我們通過理論學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)視頻觀看，最后實(shí)地考察學(xué)習(xí)等手段不斷地家深對(duì)此項(xiàng)課題的認(rèn)識(shí)和理解。為了更好的落實(shí)“構(gòu)建自主高效課堂”使課改更加科學(xué)、高效，真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我校全體班主任教師于10月15日，在校長(zhǎng)劉立新、書記邱萍的帶領(lǐng)下，到山東省聊城茌平縣杜郎口中學(xué)進(jìn)行了為時(shí)一天的參觀、學(xué)習(xí)，近距離接觸了杜郎口中學(xué)的教學(xué)改革模式。

回校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即組織教師進(jìn)行了深入的討論，并迅速開始在各班級(jí)進(jìn)行小組建設(shè)。經(jīng)過一階段的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的氛圍很好，每位學(xué)生都積極的參與學(xué)習(xí)，都主動(dòng)的學(xué)習(xí)，每個(gè)小組學(xué)生自主學(xué)習(xí)效果也比較好。

我校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，平均班級(jí)人數(shù)在60人以上。過70人的班級(jí)有4 個(gè)。大班型應(yīng)如何組織學(xué)生交流展示一直困擾著我們的教師。經(jīng)過不斷探索、實(shí)踐。11月24日，我校六年組的張鈺堯、董寧寧兩位老師率先垂范，分別上了一節(jié)語文、數(shù)學(xué)展示課。課堂上緊湊的節(jié)奏，和諧的展示程序，活躍的思維碰撞，巧妙地教師點(diǎn)撥，為教師們提供了很好的學(xué)習(xí)樣本。課后，兩位主任分別對(duì)兩節(jié)課給予點(diǎn)評(píng)。教學(xué)副校長(zhǎng)結(jié)合一段時(shí)間以來對(duì)自主高效課堂教學(xué)模式地學(xué)習(xí)及自身聽評(píng)課的體會(huì)為老師們做了一次《如何構(gòu)建自主高效課堂》的業(yè)務(wù)講座，至此，我校構(gòu)建自主高效課堂實(shí)驗(yàn)在三至六年組全面展開。

6、走出去學(xué)，請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師的培訓(xùn)機(jī)會(huì)從不放過。從了積極參加市、區(qū)組織的學(xué)習(xí)之外，學(xué)校自己每年都組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。從07年至今我校先后組織教師到丹東、大連，山東的杜郎口參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)累計(jì)金額達(dá)八萬余元。“走出去”吸收新的信息，使教師開闊眼界，請(qǐng)進(jìn)來，樹立新的教育理念讓教師受益非淺。“十一五”期間我校先后邀請(qǐng)洪主任、關(guān)黎等到我校做講座，讓教師經(jīng)歷“頭腦風(fēng)暴”，達(dá)到理念的刷新，觀念的更新。也組織教師看新課標(biāo)新理念的有關(guān)的講座光盤；多次請(qǐng)市區(qū)教研員到校聽課，幫助尋找學(xué)校課堂教學(xué)的問題，有針對(duì)性地評(píng)課、指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期與教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

成果方面

通過不懈的努力，十一五”期間校本研訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)。教師轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，骨干教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大；學(xué)生進(jìn)步、生源提高；學(xué)校文化得到了提升，教育教學(xué)質(zhì)量 不斷提高。目前我校已有24個(gè)教學(xué)班，1400多名學(xué)生。2008至今我校獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7次、區(qū)里獎(jiǎng)勵(lì)3次。我校教師獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課7節(jié)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課13節(jié)、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課14節(jié)；16人獲省級(jí)科研課題主持或參與獎(jiǎng)；8名教師的論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，還有33篇論文獲省級(jí)證書，5篇論文獲市級(jí)證書；7名教師的教學(xué)軟件在省里獲獎(jiǎng)，5名學(xué)生的電腦制作在省里獲獎(jiǎng)。我校的小學(xué)畢業(yè)率、體育達(dá)標(biāo)率、學(xué)生養(yǎng)成教育合格率都達(dá)到百分之百；學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)68人次、省級(jí)獲獎(jiǎng)46人次、市級(jí)獲獎(jiǎng)100人次、區(qū)及獲獎(jiǎng)218人次。

“工欲善其事,必先利其器”。教育質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師的專業(yè)發(fā)展，而校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的熔爐。做好校本培訓(xùn)工作我們有義不容辭的責(zé)任。幾年來的校本培訓(xùn)實(shí)踐，我們的體會(huì)可以用這樣幾句話來一一概括，校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師成長(zhǎng)的平臺(tái)；校本培訓(xùn)，提升教育質(zhì)量的基石；校本培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的高地；校本培訓(xùn)，洞開素質(zhì)教育的天空。

平北小學(xué)教導(dǎo)處

2010年12月

第四篇：經(jīng)驗(yàn)介紹

抓細(xì)節(jié)、重過程、求實(shí)效

蓮塘小學(xué) 葉桂蓮

今天，有幸在全鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)表自己的一些粗淺看法，深感榮幸，同時(shí)，也感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲覜]有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是借此機(jī)會(huì)，拋磚引玉，學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗(yàn)。一年來，我校在中心校的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。一年來，我覺得我校的教導(dǎo)處工作主要體現(xiàn)在抓細(xì)節(jié)、重過程這兩個(gè)方面，從而在有條不紊的工作中才能取得實(shí)效。下面就以下四個(gè)方面來加以說明。

一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)

在開學(xué)初，教導(dǎo)處就組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》《義務(wù)教育法》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí)；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。使教師充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。

二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)

教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。我們的教學(xué)常規(guī)檢查主要有查計(jì)劃，備課，上課，作業(yè)等，并做好檢查記錄。首先是計(jì)劃，開學(xué)初，我們將下發(fā)各教師應(yīng)寫的計(jì)劃明細(xì)表，然后由教導(dǎo)處親自檢查，落實(shí)及跟蹤，嚴(yán)格把握好各年級(jí)各科的教學(xué)進(jìn)度。將全校教師分成三個(gè)教研組，利用教研組組長(zhǎng)定期組織教師進(jìn)行備課，集中研討，并作好教案檢查記錄。同時(shí)，每周我們將安排一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周，值周領(lǐng)導(dǎo)將和當(dāng)天的值日教師評(píng)好當(dāng)天的流動(dòng)紅旗評(píng)分表及領(lǐng)導(dǎo)巡查記錄表，這個(gè)記錄表包括清潔、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、教師紀(jì)律等多方面的內(nèi)容，當(dāng)然，值周領(lǐng)導(dǎo)還可以根據(jù)具體情況，在不打招呼的情況下深入到班級(jí)中隨堂聽課，以便更及時(shí)、真實(shí)地了解個(gè)班的上課情況。然后對(duì)深入聽課的班級(jí)進(jìn)行意見反饋。對(duì)于語文課，我們要求各年級(jí)抓好“雙基”的訓(xùn)練，（即基礎(chǔ)知識(shí)及基本能力的培養(yǎng)），抓好語文科的補(bǔ)弱工作，做到講練結(jié)合，并要求低年級(jí)抓好拼音及識(shí)字，中年級(jí)抓好運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語表達(dá)，高年級(jí)要求作文中有典型的事例，表達(dá)自己的真情實(shí)感。特別是六年級(jí)的同學(xué)還要寫周記。對(duì)于數(shù)學(xué)課，我們積極響應(yīng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，做到每節(jié)課練的時(shí)間最少有三分之一，盡量課上多個(gè)別提問，課下多個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)多眉批，并力求每節(jié)課讓學(xué)生知識(shí)當(dāng)堂消化，問題當(dāng)堂消化，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練當(dāng)堂消化。通過課堂作業(yè)當(dāng)堂批改的方法，提高了學(xué)生的計(jì)算能力及綜合運(yùn)用的能力，從而使教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階。在此，我校有一個(gè)已經(jīng)推廣幾年的學(xué)習(xí)方法，我覺得效果應(yīng)該不錯(cuò)。每學(xué)期的開學(xué)初，我們都會(huì)讓班主任將班里的學(xué)生分成小組，這個(gè)組長(zhǎng)不僅僅是課上發(fā)言的小組組長(zhǎng)，同時(shí)還是早讀課的組織者，試想，短短15分鐘的早讀，怎能將一本那么厚的書讀薄？但是如果利用了小組長(zhǎng)的力量，將自己本班所要背的課文，字、詞、段以及數(shù)學(xué)公式一一列表，貼在墻上，誰達(dá)標(biāo)的情況一覽無遺，“比學(xué)趕超”的氣氛就明顯了，而學(xué)生為了所有的空格都打滿勾就不得不努力了。總的來說，在對(duì)教師的備講批輔工作中，我要求教師在開展工作時(shí)注意“六要訣”：

1、備課要全（顧及學(xué)生）；

2、上課要實(shí)（注重實(shí)效）；

3、教法要活（靈活多樣）；

4、作業(yè)要精（精挑細(xì)選）；

5、輔導(dǎo)要細(xì)（細(xì)致入微）；

6、考核要嚴(yán)（嚴(yán)格組織）。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，積極開展“每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)”，并且各年級(jí)的體育教師要進(jìn)行嚴(yán)格挑選，平時(shí)上體育課時(shí)注意挖掘各年級(jí)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才做準(zhǔn)備。同時(shí)還結(jié)合自己本校的實(shí)際，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，例如六一文藝匯演，書法比賽，拔河比賽，墻報(bào)比賽等。

3、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0，鞏固率100%。

4、做好畢業(yè)班工作。

5、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。每學(xué)期我校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。每逢節(jié)假日都與學(xué)生簽訂安全責(zé)任狀，將安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣傳。

7、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

四、抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“ 以研促教，以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。

1、分三個(gè)教研組，開展集體備課、上達(dá)標(biāo)課、評(píng)課總結(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

2、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及教具制作等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

總之，我認(rèn)為教導(dǎo)主任應(yīng)當(dāng)充當(dāng)三種角色，一是當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手，二是當(dāng)好教學(xué)工作的組織管理者，三是當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。有一句話說得好，“有什么樣的將，就有什么的兵”，如果想要教導(dǎo)處工作安排全部按部就班，并達(dá)到自己預(yù)期的效果，就必須做到“三個(gè)成為”：一是成為教學(xué)的內(nèi)行；二是成為教學(xué)思想的先行者。要勤學(xué)習(xí)，善思考，用新的教學(xué)思想影響老師，感染老師；三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干，作為教導(dǎo)主任，我認(rèn)為教學(xué)上必須以身示范，深入教學(xué)第一線親自抓教學(xué)，要求別人做到的你必須先做到，要以能服人，以績(jī)服人。當(dāng)然，金無赤足，人無完人，就上課來說，有可能我上得不是很精彩，但是我堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)達(dá)標(biāo)課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一位學(xué)生，做好每一份本職工作。這樣不就可以達(dá)到“身正，不令則行”的效果了嗎？否則你只管吹毛求疵，卻不付出自己的努力，又怎能讓人服氣呢？當(dāng)然，我也相信教研員黃容廷老師說的教導(dǎo)主任其實(shí)就是一位“管家婆”，這位“管家婆”其實(shí)應(yīng)該要把教職工的冷暖放在心里，真正地從工作和生活上關(guān)心他們，對(duì)于他們?cè)诠ぷ鳎瑯I(yè)務(wù)上的各種問題應(yīng)及時(shí)地作出處理和幫助，例如：幫忙打印一份資料或在學(xué)法，教法上的指導(dǎo)，或是在生病時(shí)，煩惱里的一句問候等，教導(dǎo)主任應(yīng)切記“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，“學(xué)校無大事，學(xué)校無小事”，良好的溝通也會(huì)使你的工作事半功倍。

最后，我想說，教導(dǎo)主任是一項(xiàng)辛苦的工作，也是一個(gè)鍛煉人的工作，更是一個(gè)出人才的工作。今后，我將繼續(xù)謹(jǐn)記著“人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)”的這句話，為小學(xué)教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)和各位主任們的開拓創(chuàng)新、努力奉獻(xiàn)，全鎮(zhèn)小學(xué)教育一定會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，謝謝大家！

第五篇：經(jīng)驗(yàn)介紹

班主任經(jīng)驗(yàn)介紹

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。

一．開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1．自我介紹，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長(zhǎng)，愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講的精練，生動(dòng)，精彩，令人難忘。

2．競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，挑戰(zhàn)意識(shí)，領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。

3．給每個(gè)學(xué)生一封公開信，在信中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求。

營(yíng)造家的氛圍

1．學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來。

2．生日祝福，鮮花，值日生檔案，在同學(xué)過生日的那天，由班長(zhǎng)主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他。

3．圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

二．創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。

通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng)，受到了大會(huì)的表揚(yáng)。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律力爭(zhēng)在升旗和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

3．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。

要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。

特色之四：注重師生的情感交流

我利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流…… 學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我……

我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅； 共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共

同成長(zhǎng)。

特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友

我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。

在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。

每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？ 愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。“

我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。

我要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見，這對(duì)我的班主任工作有很大的幫助。

在我們班進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。第二次家長(zhǎng)會(huì)，是學(xué)生和家長(zhǎng)一起開的，我們是以班會(huì)的形式開的，會(huì)議的主題是：心靈溝通。

我把這次會(huì)議教給了我的學(xué)生去策劃，安排，主持。

1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”、“感恩的心”、“檸檬樹”。

2．班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的情況。

3．家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4．學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說的一句心里話。

5．學(xué)生代表講話，小品表演。

6．班主任做總結(jié)發(fā)言。

7．主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向未來。

家長(zhǎng)會(huì)后，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我，在會(huì)上，她有三次感動(dòng)的想流淚： 一次是開會(huì)前看見一個(gè)男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l；

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母；

一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。

孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。

三．班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快

樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！