第一篇：建明小學2009年德育及少先隊工作總結

建明小學xx年年德育及少先隊工作總結

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，我校以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以豐富多彩的教育活動為格局，在各級領導的正確領導和親切關懷下，經過全體師生的共同努力，圓滿地完成了本年度工作目標。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，現把本年度的德育及少先隊工作總結如下： 一、重要工作：

（一）加強少先隊隊伍建設，提高輔導員工作素質

（二）重視學生安全教育工作，開展“交通安全伴我行”系列活動。

（三）召開了“城鄉少年手拉手，共筑和諧同成長”慶六一活動 “善于合作”、“擁有愛心”、“樂于助人”是少先隊教育的重要內容，因此，我們在今年六一兒童節邀請了20名西柏坡希望小學的少先隊員參加了團市委在我校召開的“城鄉少年手拉手，共筑和諧同成長”慶六一活動。

石家莊市委副書記艾文禮、政協副主席、區委書記、區長、區委副書記等領導15人和少先隊員們一起興致勃勃地參加了《小小建筑師》《七彩跳躍》《眾手托大球》《闖三關》等多項同年級互動、低中高年級互動、師生互動、家長和孩子互動、嘉賓和學生互動游戲。在“親身實踐、人人參與、樂在其中”的互動游戲活動中，廣大學生真切地感悟到人際交往的作用、團結協作的力量、關愛互助的幸福、自主創新的快樂，達到“潤物細無聲”的思想道德教育目的。領導們還觀看了我校“手拉手，慶六一”活動展牌，和孩子們一起玩了游戲。這次活動，8個有趣的集體性游戲項目吸引了在場的一千多名學生。活動最后，我校部分學生代表還向手拉手小伙伴贈送了自己親手制作的小禮物。

由于各級領導和西柏坡小伙伴們的熱情參與，全校隊員度過了一個難忘的六一兒童節。

（四）積極參加河北省少先隊思想道德認知體系試點工作

（五）在全國科普日活動期間，開展了“科學普及，你我共參與”系列活動。中國科協決定“從xx年年開始，在每年的9月份第二個公休日舉辦全國科普日活動”。我們在以往活動的基礎上根據本校學生特點，突出宣傳了“珍惜資源，建設節約型社會”的重點內容。

（六）9月24日首屆省會青年志愿者奉獻日，學校全體少先隊員走進社區，開展了清潔環境志愿服務活動。隊員們以雛鷹假日小隊為單位，在家庭、社區、街道以及學校周邊地區開展了清潔美化活動。還通過小手拉大手，帶動家長們也參與到這一志愿活動中來，一起美化家庭，美化社區。

（七）在“世界勤儉日”到來之際，開展了“成由勤儉敗由奢”系列主題教育。通過國旗下演講、主題中隊會、節約金點子征集評比、制作專題手抄報等形式，對學生進行了“節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙”的教育。使學生真正懂得了“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理。大家紛紛表示要為構建節約型社會貢獻出自己的綿薄之力。

（八）在第五個“12.4”全國法制宣傳日到來前夕，開展了“學法、知法、守法、護法，為你為我為大家”系列活動。各年級分別通過國旗下演講、主題班隊會、自辦法律知識小報、“四五”普法知識競賽、法制宣傳進社區等形式，開展了豐富多彩、形式多樣的法制宣傳活動，增強了法制宣傳的感染力和吸引力，營造出了濃厚的法制宣傳的氛圍，進一步提高了全校師生及社區居民的法律意識和法制觀念。

（九）開展了“我想，我做，我快樂”自主探究實踐活動。通過校內外物種調查、動植物礦物標本制作等活動，培養了孩子們自主探究實踐的意識，增強了自主探究能力，在自主探究學校檢查中，受到區、市各級領導們的一致好評。

（十）繼續深入開展民族精神代代傳活動

1、加強校園文化環境建設。利用升降國旗，對學生進行民族精神教育。每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動都舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每天堅持升降國旗，每周舉行國旗下講話。并充分利用校園櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神；校園內張貼懸掛革命領袖和中華民族杰出人物畫像等，開展讀書活動等，積極開展創建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。營造一種良好的氛圍，促進教育活動的深入開展。

2、根據學校學生具體情況開展主題教育。（1）結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。開展了“學雷峰,慶三八植綠護綠”活動，五一勞動周開展“我是爸爸媽媽的好幫手”活動，教師節開展了“巧手獻園丁”活動等。（2）通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。（3）開展“為貧困學生捐贈圖書活動”，并積極參加河北省少工委組織的“隊報隊刊進農村活動”，號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，我校隊員共捐圖書xx余冊，學生們還用自己的零用錢為貧困學校小伙伴捐贈《中國少年報》19份。并對在捐款、捐書活動中表現積極的同學授予“愛心小天使”榮譽稱號，宣傳他們的事跡，動員全校學習。通過該兩項活動的開展，培養了學生們勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。（4）通過晨會、課外活動等多種途徑，組織開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動。

（十一）我們還邀請了北京才人堂教育咨詢中心研究員、清華附小高級教師李紅延老師到我校為全校家長進行了小學生心理健康教育專題講座。通過本次家長學校的學習交流活動，幫助家長們樹立了正確的家教觀念，使家長們對家庭教育中常遇到的一些問題有了更加明確的認識，收到了良好的效果。

（十二）十月份我校少先大隊積極相應教育部號召，在全校開展了“新童謠征集活動”。同學們在以往活動的基礎上，紛紛撰寫新童謠、新兒歌，內容涉及交通安全教育、環境保護、珍愛生命、民族精神代代傳等方方面面。學校還專門成立了評審小組，精選出部分優秀童謠參加了全國的比賽。

（十三）我校3-6年級學生于“神州六號”載人飛船成功飛上太空的當天下午，參觀了“飛向太空-----載人飛船（石家莊）展”。學生們在引導員的講解下，對我國載人航天技術有了更直觀、更深入的了解。參觀后，少先大隊組織開展了“我是了不起的中國人”征文和科學幻 想畫大賽，共評出優秀征文和科幻畫作品共20份參加《河北青年報》舉辦的比賽。孩子們通過觀后感和繪畫的形式表達了自己作為一個中國小公民強烈的自豪感。并紛紛表示，要向航天功臣們學習，從現在起，好好學習科學文化知識，練就本領，長大后為祖國的建設貢獻自己的力量。

（十四）9月26日，為了配合省會交警部門開展交通安全宣傳工作，我校四名學生代表全校師生，在省文化廣場參加了石家莊市“整交”活動。在活動中為現場觀眾表演了孩子們自己編寫的交通安全三句半“珍愛生命護大家”，受到觀眾們的歡迎。

二、其他常規少先隊工作

1、注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。利用升旗講話、主題班會，組織學生學習新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，同時對學生進行心理健康教育。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，要求輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。此外學校還對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊干部和值周生每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、加強隊員的環保意識教育。號召隊員們積極參與環保活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，繪畫活動，等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

3、暑假期間開展了爭當“文明禮儀好少年”和“道德新風好少年”評比活動。利用“致家長的一封信”的形式,向家長宣傳學校活動的內容、要求,使家長既了解了學校活動又能配合學校開展好活動,家長們對此項活動評價很高。

4、重視環境育人的功能，定期更換學校櫥窗、板報和光榮榜宣傳內容，充分利用一切可利用資源對學生進行潛移默化的教育。

5、開展板報評比活動，共評出由30多期優秀板報，使各班板報水平又上一個新臺階。

6、堅持做好“學校紀律衛生評比”和“值周生檢查”工作，并不斷修改和完善評比內容，共評出70余名優秀值周生，學校的紀律衛生狀況良好，收到各級領導和好評。

過去的一年里，在各級領導的關心幫助下，在全體師生的共同努力下，我校德育及少先隊工作又上了一個新臺階,取得了一些成績，(后附)但也有許多不足。新的一年，我校將以鄧小平理論和江澤民總書記的“三個代表”思想為指導，圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育及少先隊工作新思路，提高學校德育及少先隊工作整體效果，繼續為培養新世紀人才而努力。

第二篇：小學德育、少先隊工作總結

小學德育、少先隊工作總結

本學期我校的德育、少先隊工作以十七大重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真圍繞學校中心工作，在精細上做、在落實上下工夫，在創特色上出亮點，順應社會發展，緊扣時代脈搏，正確把握學生的思想實際和心理動態，積極改進德育內容、方法和途徑，使我校德育、少先隊工作再上了一個臺階，現總結如下總結：

（一）專業成長，構建了富有成效的德育隊伍。1.扎實開展師德教育活動師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。本學期，我校以“擁有愛心，關愛學生”為核心的師德教育活動。我們在廣大教師中開展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動蓬勃開展并取得良好實在的效果。2.班主任隊伍建設在狠抓師德建設的同時，加強了班主任隊伍的建設。本學期我校利用每個月一次班主任、輔導員集中時間深入學習《少先隊輔導員工作綱要》，開辦“課題小論壇”和“問題沙龍”活動。論壇和沙龍給班主任、輔導員提供一個經驗交流的平臺，針對班隊常規管理，班隊干的培養、導優輔后、表揚與批評的藝術、活動的組織與開展、協調等相關專題進行交流，通過征集班隊管理中的問題，開展問題招標等活動，讓更多的教師達到一個好班主任的標準和要求，也力求通過論壇和沙龍把自己本班中好的管理經驗進行介紹和推廣，這樣就會使好的做法得到弘揚，不好的做法得到抑制，通過集思廣益，找出最佳的方案。通過考核、評優激發了班主任的工作積極性，做到主動育人、善于育人，培養出一批優秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優秀班主任的榮譽稱號。同時將每個班級的常規管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據，考核結果直接與班主任考核掛鉤，跟評先、評優掛鉤。3.護導教師隊伍管理加強對護導教師隊伍的考核和管理工作，由中層領導擔任校園巡視，負責對護導教師的檢查和考核。定期召開護導教師會議，定時間，定職能，保證時時有人管，事事有人管。3.發揮學生自主管理充分發揮少先大隊委員會的作用，激勵他們積極配合學校開展各項民主管理工作，每日記好值日記錄。4.建立年段輔導員隊伍繼續發揮年段輔導員隊伍的作用，在平時的活動中學校積極發揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊總輔導員的得力助手，組成了實施德育工作的主力軍。

（二）狠抓養成教育，培養學生良好習慣1.狠抓新生的養成教育本學期，我校繼續進行了每周的常規管理評比，要求學生走好路（輕走慢行）、吃好飯（安靜用餐）、寫好字（姿勢準確）、敬好禮、課間做文明游戲，不追逐打鬧、班級、個人講衛生等，結合學生的雛鷹爭章，結合班級“五項評比”強化訓練要求。本學期，我校迎接了局里的常規管理“校校看”，深入推進了我校學生養成教育制度化，規范化和示范化建設。2.開展五項常規評比本學期，大隊部根據常規管理要求扎實有效地開展常規評比，由每日“五項評比”檢查教師進行檢查并記載，大隊部根據值日教師記載進行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進行名次的公布。

（三）開展豐富多彩又生動活潑的德育、少先隊系列活動1.“文明禮儀伴我行”體驗活動A.我身邊的不文明行為調查活動

隊員們都根據所學的文明禮儀知識制作活動調查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行調查，調查結束后，對調查的結果進行收集、整理。思考調查活動對自己的啟示和影響。將調查結果反饋給自己身邊的被調查者，告知他們要注意文明禮儀行為。B.“根據學生身心特點，結合各年級實際，有針對性地開展年級段“禮儀”主題活動，各年級側重的主題分別是：低年級：邁好學習成長第一步——以“養成教育”、“守紀教育”為主題；中年級：邁好人生路上第一步——以“文明教育”、“安全教育”為主題；高年級：邁好茁壯成材第一步——以“理想教育”、“成材教育”為主題。各中隊都在年段輔導員的組織下根據中隊實際，有選擇、有重點地對隊員進行這方面的教育。c.“講文明、懂禮貌”——爭當文明禮儀之星活動

以此評比為引領，在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎上，統一組織學生參加爭當“文明禮儀之星”活動，并在六一節隆重地表彰一批優秀隊員。2.“奧運精神伴我成長”讀書活動本學期，我校以XX年讀書節活動為契機，開展“奧運精神伴我成長”的讀書活動，充分利用好每天的晨讀時間指導學生閱讀，大隊部分年級段開展活動：低年級：講故事比賽；中年級：好書推薦比賽；高年級：讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的“三個一”活動，即舉行讀書知識競賽、書法比賽和演講比賽，讓學校成為學生自由閱讀、廣泛交流的一個快樂的樂土。3.“迎六一創和諧”六一慶祝活動5月30日上午，我校開展了“迎六一創和諧”的六一慶祝活動。關工委的張敏副主任、團市委的顧瑩副書記、徐依能部長、玉山鎮的婦聯李敏主席和學校全體師生以及一年級的200名家長參加了此次活動。慶祝活動分兩部分進行。一部分是一年級隊員的入隊儀式，在嘹亮的國歌聲中，入隊儀式拉開了序幕。顧校長熱情洋溢的致辭，詳細講述了“六一”的由來，并勉勵隊員們從小培養好習慣，提升自身素質，成為符合時代需要的人才。接著，一年級的小朋友們在領導、老師、隊員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領巾，看著胸前鮮艷的紅領巾，隊員們的臉上樂開了花！緊接著，團市委的顧書記進行了重要講話，她向全校的少年兒童致以節日的問候，向新隊員表示祝賀，并希望隊員在今后的日子里，心中永遠牢記“人民利益高于一切”，讓胸前的紅領巾更紅更艷！一年級的入隊儀式在嘹亮的隊歌聲中結束。

入隊儀式結束后，慶祝活動進入第二部分：全體一年級的家長集中學校階梯教室舉行第十一屆家長學校結業典禮。會上，家長學校顧水林校長作一年來的工作總結，他總結了家長學校自成立以來，規范辦學，注重效果，探索出了一條行之有效的科學合理的家教模式，得到了社會各界的廣泛認同。會上表彰了家長學校的優秀學員，“我與孩子共同成長”主題的征文比賽獲獎家長。隨后，一年級的家長代表作了發言，談了一年來的學習體會及教育子女的一些方法。最后，關工委的張主任高度評價了這次六一慶祝活動，并對與會的全體家長表示了高度的贊賞，鼓勵他們為子女的健康成長繼續刻苦鉆研業務，并祝愿孩子們都能夠茁壯成長。慶祝活動結束后，家長們參觀了一年級隊員的書畫作品展，面對著展出的書畫作品，家長們發出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對孩子們的贊美，更是對學校各項工作的高度肯定。4.關注心理，快樂成長行動組織教師學習有關心理健康方面的知識，每位教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。繼續開設好心語室和煩惱信箱。做學生的知心朋友，及時疏導學生中存在的心理問題，讓“一室一箱”成為學生溫馨的心靈小屋。本學期，學校創建了“蘇州市合格心理咨詢室”，按照蘇州市標準搞好學校心理咨詢室建設。5.開展法制教育利用好《五五普法讀本》，各班主任根據學校大隊部“學法知法，爭做守法好少年”為主題的活動計劃制訂的法制活動計劃，有組織地開展法制教育“八個一”活動，營造了良好的法制教育氛圍，重視不良行為學生的教育、轉化、矯治工作，從而加強學生學法、用法、知法、守法的意識。今年四月份要在全校學生中重點學習《中華人民共和國道路交通安全法》，加強對學生的安全教育。三.常規工作（1）每周一升旗儀式，確定國旗下講話內容，進一步對國旗班進行訓練。（2）紅領巾監督崗隊伍建設，完善檢查機制，培養崗員能力。（3）加強隊干部培訓制度，定期組織學習，明確各時期的工作、任務與職責。（4）結合每月主題出好黑板報。（5）大隊委員例會制度，加強各班聯系便于工作。（6）充分利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內容，使之充分發揮作用。取得了不錯的成績：1．學校通過蘇州市合格心理咨詢室的驗收。關注：1．學生行規習慣進一步抓實。2．主題班隊會要上一個新的臺階。

第三篇：小學德育、少先隊工作總結

本學期我校的德育、少先隊工作以十七大重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真圍繞學校中心工作，在精細上做文章、在落實上下工夫，在創特色上出亮點，順應社會發展，緊扣時代脈搏，正確把握學生的思想實際和心理動態，積極改進德育內容、方法和途徑，使我校德育、少先隊工作再上了一個臺階，現總結如下總結：

（一）專業成長，構建了富有成效的德育隊伍。1.扎實開展師德教育活動師德建設是師資隊伍建設工作的靈魂。本學期，我校以擁有愛心，關愛學生為核心的師德教育活動。我們在廣大教師中開展了讀《給教師的建議》讀后感比賽等形式使活動蓬勃開展并取得良好實在的效果。2.班主任隊伍建設在狠抓師德建設的同時，加強了班主任隊伍的建設。本學期我校利用每個月一次班主任、輔導員集中時間深入學習《少先隊輔導員工作綱要》，開辦課題小論壇和問題沙龍活動。論壇和沙龍給班主任、輔導員提供一個經驗交流的平臺，針對班隊常規管理，班隊干的培養、導優輔后、表揚與批評的藝術、活動的組織與開展、協調等相關專題進行交流，通過征集班隊管理中的問題，開展問題招標等活動，讓更多的教師達到一個好班主任的標準和要求，也力求通過論壇和沙龍把自己本班中好的管理經驗進行介紹和推廣，這樣就會使好的做法得到弘揚，不好的做法得到抑制，通過集思廣益，找出最佳的方案。通過考核、評優激發了班主任的工作積極性，做到主動育人、善于育人，培養出一批優秀班主任，屈素華老師獲得了昆山市優秀班主任的榮譽稱號。同時將每個班級的常規管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據，考核結果直接與班主任考核掛鉤，跟評先、評優掛鉤。3.護導教師隊伍管理加強對護導教師隊伍的考核和管理工作，由中層領導擔任校園巡視，負責對護導教師的檢查和考核。定期召開護導教師會議，定時間，定職能，保證時時有人管，事事有人管。3.發揮學生自主管理 充分發揮少先大隊委員會的作用，激勵他們積極配合學校開展各項民主管理工作，每日記好值日記錄。4.建立年段輔導員隊伍繼續發揮年段輔導員隊伍的作用，在平時的活動中學校積極發揮了他們的骨干作用，使他們成了少先隊總輔導員的得力助手，組成了實施德育工作的主力軍。

（二）狠抓養成教育，培養學生良好習慣1.狠抓新生的養成教育本學期，我校繼續進行了每周的常規管理評比，要求學生走好路（輕走慢行）、吃好飯（安靜用餐）、寫好字（姿勢準確）、敬好禮、課間做文明游戲，不追逐打鬧、班級、個人講衛生等，結合學生的雛鷹爭章，結合班級五項評比強化訓練要求。本學期，我校迎接了局里的常規管理校校看，深入推進了我校學生養成教育制度化，規范化和示范化建設。2.開展五項常規評比本學期，大隊部根據常規管理要求扎實有效地開展常規評比，由每日五項評比檢查教師進行檢查并記載，大隊部根據值日教師記載進行每日公布，一周總評，在周一升旗儀式進行名次的公布。

（三）開展豐富多彩又生動活潑的德育、少先隊系列活動1.文明禮儀伴我行體驗活動a.我身邊的不文明行為調查活動 隊員們都根據所學的文明禮儀知識制作活動調查表，選擇自己身邊的家人、親戚、朋友、同學為調查對象，進行調查，調查結束后，對調查的結果進行收集、整理。思考調查活動對自己的啟示和影響。將調查結果反饋給自己身邊的被調查者，告知他們要注意文明禮儀行為。b.根據學生身心特點，結合各年級實際，有針對性地開展年級段禮儀主題活動，各年級側重的主題分別是：低年級：邁好學習成長第一步以養成教育、守紀教育為主題；中年級：邁好人生路上第一步以文明教育、安全教育為主題；高年級：邁好茁壯成材第一步以理想教育、成材教育為主題。各中隊都在年段輔導員的組織下根據中隊實際，有選擇、有重點地對隊員進行這方面的教育。c.講文明、懂禮貌爭當文明禮儀之星活動 以此評比為引領，在充分開展文明禮儀普及教育活動的基礎上，統一組織學生參加爭當文明禮儀之星活動，并在六一節隆重地表彰一批優秀隊員。2.奧運精神伴我成長讀書活動本學期，我校以XX年讀書節活動為契機，開展奧運精神伴我成長的讀書活動，充分利用好每天的晨讀時間指導學生閱讀，大隊部分年級段開展活動：低年級：講故事比賽；中年級：好書推薦比賽；高年級：讀后感演講比賽。積極參加了市教育局舉行的三個一活動，即舉行讀書知識競賽、書法比賽和演講比賽，讓學校成為學生自由閱讀、廣泛交流的一個快樂的樂土。3.迎六一 創和諧六一慶祝活動5月30日上午，我校開展了迎六一創和諧的六一慶祝活動。關工委的張敏副主任、團市委的顧瑩副書記、徐依能部長、玉山鎮的婦聯李敏主席和學校全體師生以及一年級的200名家長參加了此次活動。慶祝活動分兩部分進行。一部分是一年級隊員的入隊儀式，在嘹亮的國歌聲中，入隊儀式拉開了序幕。顧校長熱情洋溢的致辭，詳細講述了六一的由來，并勉勵隊員們從小培養好習慣，提升自身素質，成為符合時代需要的人才。接著，一年級的小朋友們在領導、老師、隊員們的祝福下由自己的父母親手戴上了紅領巾，看著胸前鮮艷的紅領巾，隊員們的臉上樂開了花！緊接著，團市委的顧書記進行了重要講話，她向全校的少年兒童致以節日的問候，向新隊員表示祝賀，并希望隊員在今后的日子里，心中永遠牢記人民利益高于一切，讓胸前的紅領巾更紅更艷！一年級的入隊儀式在嘹亮的隊歌聲中結束。入隊儀式結束后，慶祝活動進入第二部分：全體一年級的家長集中學校階梯教室舉行第十一屆家長學校結業典禮。會上，家長學校顧水林校長作一年來的工作總結，他總結了家長學校自成立以來，規范辦學，注重效果，探索出了一條行之有效的科學合理的家教模式，得到了社會各界的廣泛認同。會上表彰了家長學校的優秀學員，我與孩子共同成長主題的征文比賽獲獎家長。隨后，一年級的家長代表作了發言，談了一年來的學習體會及教育子女的一些方法。最后，關工委的張主任高度評價了這次六一慶祝活動，并對與會的全體家長表示了高度的贊賞，鼓勵他們為子女的健康成長繼續刻苦鉆研業務，并祝愿孩子們都能夠茁壯成長。慶祝活動結束后，家長們參觀了一年級隊員的書畫作品展，面對著展出的書畫作品，家長們發出了接連不斷的贊嘆聲中，這些贊嘆聲不僅是對孩子們的贊美，更是對學校各項工作的高度肯定。4.關注心理，快樂成長行動組織教師學習有關心理健康方面的知識，每位教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參與的大合唱。結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。繼續開設好心語室和煩惱信箱。做學生的知心朋友，及時疏導學生中存在的心理問題，讓一室一箱成為學生溫馨的心靈小屋。本學期，學校創建了蘇州市合格心理咨詢室，按照蘇州市標準搞好學校心理咨詢室建設。5.開展法制教育利用好《五五普法讀本》，各班主任根據學校大隊部學法知法，爭做守法好少年為主題的活動計劃制訂的法制活動計劃，有組織地開展法制教育八個一活動，營造了良好的法制教育氛圍，重視不良行為學生的教育、轉化、矯治工作，從而加強學生學法、用法、知法、守法的意識。今年四月份要在全校學生中重點學習《中華人民共和國道路交通安全法》，加強對學生的安全教育。三.常規工作（1）每周一升旗儀式，確定國旗下講話內容，進一步對國旗班進行訓練。（2）紅領巾監督崗隊伍建設，完善檢查機制，培養崗員能力。（3）加強隊干部培訓制度，定期組織學習，明確各時期的工作、任務與職責。（4）結合每月主題出好黑板報。（5）大隊委員例會制度，加強各班聯系便于工作。（6）充分利用紅領巾廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，合理編排內容，使之充分發揮作用。取得了不錯的成績：1．學校通過蘇州市合格心理咨詢室的驗收。關注：1．學生行規習慣進一步抓實。2．主題班隊會要上一個新的臺階。

第四篇：小學2010—2011上期少先隊德育工作總結

1、加強管理、開展養成教育。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“　愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。為了使這一教育得到深入發展，本學期我們開展了“學做人，做好人”德育主題活動，3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”　的教育思想。

4、抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會，全體師生共同登臺演出，通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了。

5、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學習環境。

6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。政教處要求全校教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。下一學期將進一步開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動后做好相應總結。使學校大隊部工作更進一步。

第五篇：18年小學德育少先隊工作總結

2018年小學德育少先隊工作總結

(一)通過培訓、比賽，加強輔導員隊伍建設。

組織少先隊輔導員參加青少年成長服務平臺網絡培訓，并進行考試，23人取得合格證書。積極組織輔導員老師參加xxxx市舉行的各類培訓。組織學習福建省少先隊活動課程內容，并參加xxxx市少先隊活動課程設計大賽。對輔導員老師進行隊儀式規范化培訓，并參加xxxx市隊儀式比賽。深入學習鄧小平理論和實現“中國夢”遠大理想相結合的教育活動，努力向如何做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的保護者和良好發展環境的營造者方面發展，全面

提高少先隊輔導員的政治素質和業務素質。

(二)抓好少先隊的常規工作。1、3月4日下午，我校少先隊大隊部組織全體大隊委召開新學期全體會議。會上，大隊輔導員邱老師首先肯定了各部門干部在上學期工作的積極性，表揚干部之間團結協作的能力。同時指出了上學期大隊委們的不足之處，分析了在本學大隊委們的職責，并提出向雷鋒叔叔學習的倡議，希望全體大隊委更好地為全校同學、老師服務，大隊委們一致表示一定以身作則，把學校的少先隊工作做得更加有聲有色。

2.加強升旗手、護旗手的訓練。堅持每周一升國旗儀式，值日隊干做到按時升旗，保護好國旗，保證升旗儀式的莊嚴、認真。

3、堅持國旗下講話制度，每周講話都有主題，培養學生自我教育的能力。

4、紅領巾糾察隊監督崗。為貫徹落實習總書記的“三節三愛”，是文明辦

提出的“勤儉xxxx”，我校紅領巾糾察隊分為日常三操組和節能清校組，每組設組長與副組長各一名。日常三操組：每天檢查隊員的紅領巾、文明禮貌及行為習慣，各班的出勤、衛生、紀律作好檢查評比。節能清校組：利用課間檢查各班風扇、電燈、多媒體關閉情況，并登記評分，并配合值日老師做好上、下午清校工作。每周一大隊干部根據監督崗的檢查評出獲得流動紅旗的中隊，登記在校園評比欄中，并在周二公布，今后將把評比結果列入班級評先評優及教師職效考核中去。期末大隊部評出優秀糾察隊隊員，并予以表彰。

5.設立文明禮儀崗位。為認真貫徹市文明委提出的“四個xxxx” 中的“禮儀xxxx”，為抓好抓好學生養成教育，我校繼續開設文明禮儀志愿服務崗，通過崗位體驗，培養學生良好文明禮儀行為習慣。

(三)繼續豐富、深化少先隊主題教育

1、“雷鋒精神在我身邊”系列活動。

三月是學雷鋒月，我校大隊部組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動。學校利用國旗下講話、黑板報、班隊會等形式，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。倡議同學們續寫雷鋒日記，爭當助人為樂美德少年。3月13日下午，舉行了“學雷鋒——做一個有道德的人”低年級講故事比賽。活動過后，我校涌現出一批好人好事，常規評比欄中的“日行一善”加分欄，出現了多個班級同時加分的情況，同學們通過踐行雷鋒行動，為班級榮譽加分，共同營造了良好的學雷鋒氛圍。

此外，五(4)中隊的全體師生及家長積極響應學校德育處的倡議，將少先隊活動與綜合實踐活動課程相結合，開展《巧手做美食 義賣獻愛心》主題活動。于3 月26日在學校烹飪教室制作了673份美食，在校門口現場義賣，義賣活動共獲得了元善款全部捐給xxxx福利院婷婷孤兒院。

2、“我們的節日——清明節”系列活動

為了增加隊員們對清明節的了解，弘揚中國傳統的文化，我校于清明前夕，開展了“我們的節日?清明節”主題活動。先利用國旗下講話、手操報、黑板報等宣傳陣地廣泛宣傳，營造濃厚的民族節日氛圍，再向全校師生倡議“文明祭掃”的新風尚，鼓勵隊員參與網上簽名寄語。德育處通過每周四班會巡課，發現各班都能積極開展活動。隊員們分享查找清明節來歷的資料、有關清明節的故事、介紹革命烈士的英雄事跡等等，其中二1中隊6名家長學校的成員策劃舉行了“包潤餅”活動，讓來自不同地區不同習俗的隊員了解我們閩南清明節“包潤餅、吃潤餅”的習俗和傳統文化，通過隊員們自己動手制作的“潤餅”，感受傳統、心存感恩，表示要珍惜現在的幸福生活!

我校還組織學生利用信息課時間，上中央文明網、xxxx德育網等網站，進行網上簽名寄語，并收集精彩網上寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。

3、結合“百名美德少年”網上寄語活動，評選xxxx“美德少年”。

六一期間，在學習宣傳泉州市美德少年之際，我校德育口結合“百名美德少年”網上簽名寄語活動，發動各班選舉第二屆xxxx小學美德少年，并通過文明小博客發起投票，在校園內張貼事跡，并在慶祝會上頒獎宣傳。

4、開展“三節三愛”主題班會活動。為貫徹落實總書記提出的“三愛三節“精神，我校結合“勤儉xxxx”、“文明餐桌”及常規節能評比進行一次全校主題班會活動。在班會上，老師們精心設計課件，多方面展示搜集的素材，孩子熱情回應，講述如何從自己做起，做一個“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的好學生。

5、開展豐富多彩的慶六一活動

在上級領導、社會人士的關心下，我校于第65個六一國際兒童節來臨之際，為孩子們精心籌備了一場以“快樂成

長，放飛夢想”為主題的“慶六一”活動。5月30日上午舉行了莊嚴的升旗儀式、隊儀式展示，并對優秀隊員和美德少年進行表彰，之后各班游園活動。下午，校園成了歡樂的海洋，小小的舞臺成了孩子們放飛夢想的T臺，這次文藝匯演給了孩子們一次表現自我的機會，充分展示他們全面發展、健康活潑、積極向上的時代風采，營造了喜慶“六一兒童節”的良好氛圍。

6、積極開通文明小博客。在中央、省、市文明辦、教育部門的重視和指導下，文明小博客不斷發展壯大，成為《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的重要內容之一。為推進全縣“文明小博客”建設，充分運用網絡德育平臺做好未成年人思想道德建設工作，全面提高未成年人思想道德素質，我校積極發動各班參與，先通過例會宣傳、校訊通發信息、向學生、家長發放操作步驟傳單，電腦課組織學生操作等方法，截至6月上旬，我校23個班全部開通，1314

人參與，開通參與率率100%。今后我們將繼續發揮小博客作用，引導學生文明上網，合理利用博客學習成長。

7、狠抓安全教育工作。

為進一步加強學生安全防范教育，切實做好安全教育工作。本學期，我校舉行消防安全疏散演練活動。蘇副校長針對演練過程存在的問題提出今后整改措施并通報了開展福建省中小學網絡安全知識競賽的參賽情況，要求各班積極參與，提高安全意識。我校還利用班會課時間組織學生觀看泉州市教育局開展“青少年水上安全和救生知識”講座視頻”，水上安全意識和正確的救生理念深深地印刻在學生心中同時也在學生們心中撒播下尊重生命、珍愛自己、關愛他人的種子。

8、為了加強家校之間的緊密聯系，充分展示學校良好的校風校貌，讓每一位家長能更進一步了解學校，了解學校的教育理念和教育孩子的方式，真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。我校6

月13日召開以“家校攜手，為成長護航”為主題的畢業班家長會，學校少先隊輔導員邱老師作《關于學生臨近畢業前的一些家庭教育方面的建議》家教講座，從如何做好初小銜接的準備，如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣等與家長們進行了交流與溝通。通過此次活動，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關系，對學校和孩子們的發展起到了良好的促進作用。

三、取得的成績。