第一篇：中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審材料整理目錄

中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審材料整理目錄（樣本）

一、政治思想方面材料（共5件）

1、學(xué)校報(bào)告（證明）

1件；

2、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書

1件；

3、“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)證書

1件；

4、“學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書

1件；

5、“貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書

1件；

二、學(xué)歷、資歷方面材料（共9件）

1、學(xué)歷證書：

1件（畢業(yè)證）；

2、職務(wù)資格證書：

1件（中學(xué)一級(jí)教師）；

3、聘任證書：

1件（中學(xué)一級(jí)教師）；

4、教師資格證：

1件（初中教師資格證）；

5、繼續(xù)教育證：

1件；

6、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)證

1件；

7、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力合格證

件；

三、教育、教學(xué)類

（一）（共16件）

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（含特色教案）

2件（XX—XX學(xué)年初二年級(jí)）；

2、教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1件；

3、授課表（課時(shí)統(tǒng)計(jì)表）：

1件 10份

4、業(yè)務(wù)檔案：

1件

5、教學(xué)計(jì)劃：

10件（任職期間）

6、出勤證明

1件；

三、教育、教學(xué)類

（二）（共19件）

班主任工作、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作等材料

7、班主任證明

1件；

8、市（區(qū)）級(jí)“優(yōu)秀班主任”證書

1件；

9、校“優(yōu)秀班主任”證書

3件;

10、班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1件；

11、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化材料

1件；

12、心理健康教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書

1件；

13、團(tuán)委書記證明

1件；

14、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”榮譽(yù)證書

2件；

15、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書

1件

16、團(tuán)委書記工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1件；

17、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員” 榮譽(yù)證書

2件；

18、“優(yōu)秀少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”榮譽(yù)證書

1件；

19、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員聘書

2件； 20、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1件；

三、教育、教學(xué)類

（三）（共15件）校本培訓(xùn)材料和校本教研、骨干教師材料

21、聽課記錄：

1件（6本）；

22、校際公開課：

2件（通知、記錄、教案）；

23、校內(nèi)公開課：

6件（活動(dòng)記錄、公開課教案）；

24、骨干教師證明：

1件；

25、輔導(dǎo)青年教師證明材料：

3件；

26、被輔導(dǎo)教師成績：

1件（6份）；

26、輔導(dǎo)青年教師經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1件；

三、教育、教學(xué)類

（四）（共9件）教育教學(xué)成績

27、XX-XX年“課改試驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)證書

1件；

28、輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)情況：

XX年市初中XX競賽兩人獲市三等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書

2件；

XX年市初中XX競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師榮譽(yù)證書

1件（文件1份）

29、學(xué)生成績分析手冊(cè)

1件； 30、優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽、教法大獎(jiǎng)賽、說課大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書： 4件；

三、教育、教學(xué)類

（五）（共9件）支教材料

31、支教文件

1件；

32、受援學(xué)校出具的出勤證明

1件；

33、教師支教登記表

1件；

34、支教情況核實(shí)表

1件；

35、支教課程表

2件；

36、支教教學(xué)計(jì)劃

2件；

37、支教工作總結(jié)

1件；

四、教研科研方面材料（X件）

1、教育教學(xué)論文評(píng)選 證書（含文件號(hào)）原件、原文、文件各一份

2、發(fā)表論文報(bào)刊原件

第二篇：申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職稱材料目錄

申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職稱材料目錄

A類 政治思想

A1 思想政治表現(xiàn)及職業(yè)道德考核報(bào)告 1 A2 政治思想總結(jié) 1 A3 單位考核材料（3年）3 A4 單位公示證明 1 A5 2008年縣“三育人”先進(jìn)工作者證書復(fù)印件(原件在D類)1 A6 2003年縣級(jí)德育論文證書復(fù)印件(原件在D類)1

B類 學(xué)歷資歷方面

B1 專科畢業(yè)證書、本科畢業(yè)證書 1 B2 教師資格證書 1 B3 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書 1 B4 聘任書 1 B5 繼續(xù)教育證書 1 B6 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育省級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格證書復(fù)印件(原件在D類)

C類

教育教學(xué)方面

C1 類：教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料 C1-1 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1 C1-2 教育敘事 1

C2 類：教學(xué)設(shè)計(jì) C2-1 原始教學(xué)設(shè)計(jì)（上、下）2 C2-2 特色課教案（含教學(xué)反思、課例分析）2

C3 類：教學(xué)工作量及出勤材料 C3-1 出勤證明 1 C3-2 課時(shí)量證明 1 C3-3 原始授課計(jì)劃（5年）10 C3-4 原始授課表（5年）10

C4 類：典型課例 C4 典型課例 教育局統(tǒng)一組織

C5 類：班主任工作材料

C5-1班主任工作材料

C5-1-1 班主任工作證明 1 C5-1-2 班主任工作計(jì)劃(3年)6 C5-1-3 班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 1 C5-1-4 班主任工作實(shí)錄(3年)6 C5-1-5 轉(zhuǎn)差證明材料 3 C5-1-6 轉(zhuǎn)差個(gè)案分析 1 C5-1-7 轉(zhuǎn)差成績對(duì)照分析表(3年)6 C5-1-8 轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 1 C5-2班主任成績材料

C5-2-1 骨干班主任培訓(xùn)合格證書復(fù)印件(原件在D類)1 C5-2-2 2008年縣人事局、共青團(tuán)授予的紅旗團(tuán)支部獎(jiǎng)狀復(fù)印件(原件在D類)1 C5-2-3 2001年縣級(jí)優(yōu)秀班主任證書復(fù)印件(原件在D類)1 C5-2-4 2003年市級(jí)優(yōu)秀班主任證書復(fù)印件(原件在D類)1 C5-2-5 2008年縣級(jí)優(yōu)秀班主任證書復(fù)印件(原件在D類)1

C6 類：校本培訓(xùn)及校本教研材料

C6-1校本教研材料

C6-1-1 校本教研記錄（3年）6 C6-1-2 原始聽課記錄（3年）6 C6-1-3 語文教研總結(jié) 1 C6-2 C6-2-1 六課時(shí)校內(nèi)公開課通知、筆記、評(píng)價(jià)意見 6 C6-2-2 二課時(shí)校際公開課通知、筆記、評(píng)價(jià)意見 2 C6-3骨干教師及輔導(dǎo)青年教師材料 C6-3-1 骨干教師證明 1 C6-3-2 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育省級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格證書復(fù)印件(原件在D類)C6-3-3 骨干教師培訓(xùn)合格證書(原件在D類)1 C6-3-4 縣兼職中學(xué)語文教研員證書 1 C6-3-5 輔導(dǎo)青年教師材料（教師證明、獲獎(jiǎng)證書及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）1

C7 類：教育教學(xué)成績材料 C7-1教育教學(xué)獲獎(jiǎng)材料

C7-2分層教學(xué)及學(xué)科轉(zhuǎn)差材料

C7-2-1 分類指導(dǎo)、分層教學(xué)實(shí)施方案 1 C7-2-2 語文學(xué)科轉(zhuǎn)差證明材料 3 C7-2-3 語文學(xué)科轉(zhuǎn)差個(gè)案分析 1 C7-2-4 大面積提高教學(xué)質(zhì)量語文學(xué)科成績分析表 1 C7-2-5 語文學(xué)科轉(zhuǎn)差工作總結(jié) 1

D類 教研科研方面

D1 2006年市級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書（附原文）1 D2 2008年市級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書（附原文文件號(hào)）1 D3 2009年市級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書（附原文文件號(hào)）1 D4 2008年縣級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書 1 D5 2008年中小學(xué)教育敘事評(píng)選二等獎(jiǎng)證書 1 D6 2006年縣級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書 1 D7 2003年縣級(jí)論文二等獎(jiǎng)證書 1 D8 2002年縣級(jí)論文三等獎(jiǎng)證書 1 D9 2003年縣級(jí)德育論文二等獎(jiǎng)證書 1 D10 2008年縣“三育人”先進(jìn)工作者證書(附文件一份)1 D11 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育省級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格證書 1 D12 骨干教師培訓(xùn)合格證書 1 D13 骨干班主任培訓(xùn)合格證書(附文件一份)1 D14 2008年縣人事局、共青團(tuán)授予的紅旗團(tuán)支部獎(jiǎng)狀(附文件一份)1 D15 2001年縣級(jí)優(yōu)秀班主任證書 1 D16 2003年市級(jí)優(yōu)秀班主任證書 1 D17 2008年縣級(jí)優(yōu)秀班主任證書(附文件一份)1 D18 2002年縣級(jí)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書 1 D19 2007年縣級(jí)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書 1 D20 2008年縣級(jí)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書 1 D21 2009年縣級(jí)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)證書 1 D22 2007年英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書 1 D23 2008年“迎奧運(yùn)促和諧”征文輔導(dǎo)獎(jiǎng)榮譽(yù)證書 1 D24 2006-2007（上）中心中學(xué)九年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)檢查先進(jìn)單位 獎(jiǎng)匾復(fù)印件、證明及文件復(fù)印件

D25 潁上縣2007年西部六校畢業(yè)班聯(lián)賽語文單科第一名(證明及名次表一份)1 D26 2007-2008學(xué)紅星鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)語文抽考第一名榮譽(yù)證書 1 D27 2008-2009學(xué)紅星鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)語文抽考第一名榮譽(yù)證書 1

第三篇：評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師 工 作 總 結(jié)

******中學(xué) *****

中學(xué)一級(jí)教師工作總結(jié)

****，男，1966年6月出生，****年7月畢業(yè)于***，從教**年，根據(jù)學(xué)校安排先后擔(dān)任**********等工作。***年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)物理高級(jí)教師職稱。下面對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一、政治素質(zhì)、職業(yè)道德

我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中。二十幾年辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生。任現(xiàn)職以來，多次評(píng)為各級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，考核中多次優(yōu)秀，其余合格。

二、學(xué)歷、資歷

198*年7月大專畢業(yè)，200*年1月獲得本科學(xué)歷，****年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，199*年1月聘為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職***年，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教海無涯，教無止境。我秉承“沒有最好，只有更好”的理念，堅(jiān)持做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在教學(xué)中從不肯放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷完善自我，提升自我，積極參加學(xué)校和各級(jí)部門組織的各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育

教學(xué)理論，如：心理學(xué)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。

四、教育教學(xué)工作

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，善于針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注重在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)教育影響學(xué)生。

自任中學(xué)一級(jí)教師以來，先后承擔(dān)初

二、初三物理課教學(xué)，初三化學(xué)課教學(xué)、初中信息技術(shù)教學(xué)等工作，總教學(xué)達(dá)3千多學(xué)時(shí)。在教學(xué)過程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)科的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。每次上完課后，我及時(shí)將上課心得、新發(fā)現(xiàn)記錄下來，一邊反思一邊對(duì)教案進(jìn)行修改、完善，積極踐行新的教學(xué)方法。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，及時(shí)掌握教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)踐，任現(xiàn)職以來，有2篇論文（1篇獨(dú)著，1篇合著）在省級(jí)教育刊物上發(fā)表，2篇論文在省教育教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，1篇論文在白銀教育上發(fā)表。

六、其他工作

多年來，服從學(xué)校安排。無論是教學(xué)、班主任還是教務(wù)、辦公室工作，無論是在*****還是*****，都能以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，聽從學(xué)校安排。對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，都會(huì)盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，很好地完成了工作任務(wù)。任現(xiàn)職以來，多次評(píng)為******優(yōu)秀教師（教育工作者）稱號(hào)。

回顧任現(xiàn)職來的教育教學(xué)工作，雖有失敗與無奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我不是一個(gè)特有才的教師，但我肯學(xué)、好學(xué)、認(rèn)真、勤懇，今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子牛”。我相信自己會(huì)成為一名合格的高級(jí)教師，也必將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二〇一一年十一月

第四篇：評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師工作總結(jié)

中學(xué)一級(jí)教師任現(xiàn)職以來工作總結(jié)

高金平，男，1973年12月出生，1997年7月畢業(yè)于市師專，從教16年多，根據(jù)學(xué)校安排先后擔(dān)任生物、物理、數(shù)學(xué)教學(xué)工作及兩屆班主任等工作。2006年12月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)生物高級(jí)教師職稱。下面對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一、政治素質(zhì)、師德師風(fēng)

我謹(jǐn)記新課程理念：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。16年來勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。多年來，始終把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上，具有明確的政治覺悟，良好的品德修養(yǎng)，教育教學(xué)工作堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，踏實(shí)踐行新課程教育教學(xué)理念。在工作中，責(zé)任心意識(shí)強(qiáng)，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)和思想素養(yǎng)積極健康，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生。任現(xiàn)職以來，教學(xué)工作多次獲得好評(píng)。

二、學(xué)歷、資歷

1997年7月大專畢業(yè)，2012年1月獲得本科學(xué)歷，2006年12月取得中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，2007年1月聘為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職近8年，符合申報(bào)認(rèn)定中學(xué)高級(jí)教師職稱的要求。

三、繼續(xù)教育

教無定法，教無止境。我本著“沒有最好，只有更好”的理念，堅(jiān)持做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善自我，提升自我，積極參加學(xué)校和各級(jí)部門組織的各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過系統(tǒng)的專業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)，我自身積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)，及時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用反饋，不斷改良教育教學(xué)方法從而提高教育教學(xué)工作水平。

四、教育教學(xué)工作

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，做深入細(xì)致的思想工作，注重在教育教學(xué)過程中以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)教育影響學(xué)生。

自任中學(xué)一級(jí)教師以來，我主要擔(dān)任生物教育教學(xué)工作，在教學(xué)過程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)科的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容；掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良。

五、教科研工作

具有創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，及時(shí)掌握教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)踐，任現(xiàn)職以來，有2篇論文（獨(dú)立創(chuàng)作）在省級(jí)教育刊物上發(fā)表并都榮獲一等獎(jiǎng)，此外，還參與2次課題研究。

六、其他工作

多年來，服從學(xué)校安排。無論是教學(xué)工作還是班主任工作，無論是在教學(xué)還是生活，都能以學(xué)校大局為重，個(gè)人利益服從集體利益，聽從學(xué)校安排。對(duì)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，都會(huì)盡心盡力去做好，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，很好地完成了工作任務(wù)。

回顧任現(xiàn)職來的教育教學(xué)工作，雖有失敗與無奈，更有成功的喜悅和滿足的微笑。我深深地體會(huì)到教育事業(yè)的意義在于追求，我可以不是一個(gè)能吹會(huì)彈的那種學(xué)生特崇拜的教師，但我肯學(xué)、好學(xué)、認(rèn)真、勤懇，今后我相信自己一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師，也會(huì)成為一名合格的高級(jí)教師。

2014年8月

第五篇：中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審條件

中學(xué)高級(jí)教師評(píng)審條件

1、學(xué)歷必須網(wǎng)上檢索，檢索不了的取消資格。

2、中級(jí)職稱聘任不滿5年的取消資格。

3、業(yè)績成果必須具備下列條件中兩條才能申報(bào)。

(1)、旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木(鄉(xiāng))以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。

(2)、旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一;蘇木(鄉(xiāng))以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。

(3)、在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體;蘇木(鄉(xiāng))以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。

(4)、在教改或教材教法研究方面做出突出成績，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。

(5)、參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。

(6)、從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上;或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上教育行政部門組織或批準(zhǔn)的中小學(xué)匯演、匯展比賽等活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上。或本人獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀指導(dǎo)教師2次以上。從事體育教學(xué)工作的教師，所訓(xùn)練的學(xué)生在教育或體育行政部門組織的比賽中，獲得旗縣級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前3名，或地市級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前6名，或自治區(qū)級(jí)比賽團(tuán)體或個(gè)人前8名，或國家級(jí)以上比賽團(tuán)體或個(gè)人前10名;或本人獲旗縣級(jí)優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)2次以上。

4、本評(píng)審條件中的業(yè)績，均為取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后的成果。

5、本評(píng)審條件要求的論文必須是獨(dú)立或以第一作者完成，并公開發(fā)表在具有“CN”、“l(fā)SSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上;專著或教材必須是有“l(fā)SBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收集的論文均不作為評(píng)審條件。

6、任職期間擔(dān)任班主任(或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長、教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人)不滿二年的取消資格。