第一篇：郁金香幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

郁金香幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

2011年---2016年

指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊伍現(xiàn)代化，造就一支具有共同價值觀和具有時代先進性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊伍，初步形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在2015達到鄭州市級示范幼兒園行列。

第一階段：

2012年1月——2012年12月

幼兒園剛剛成立，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模又從3班擴大到4班，從原來的不完全型幼兒園到小、中、大班齊全的幼兒園，同時園領(lǐng)導(dǎo)及教職員工也都是重新組合，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標準，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)建構(gòu)起一套常規(guī)管理體系，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師：“六認真”，強化教師職責，使幼兒園的各項工作規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，更新課桌椅，在戶外場地上建造攀巖墻，添置自制一大批玩教具，以滿足保教工作的需求，開設(shè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好園門移向、拓寬綠地面積工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2013年1月——2013年12月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建現(xiàn)代化幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，完成幼兒園北圍墻的建造進一步拓寬綠地面積，加強園內(nèi)內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。增建30米塑膠跑道，完善多功能室和游戲室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，計劃在有限的資金中劃出一塊金費，專門用于師資培訓(xùn)。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。第三，在園內(nèi)分層次對青年教師進行培養(yǎng)，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫出一批既有理論水平，又有實踐經(jīng)驗的好文章，旨在出人出文章出書。

4.以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時，抓好課題研究工作，重點抓好幼兒語言功能的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個課題研究。通過課題實驗激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，求知欲望，促進幼兒各種能力得到發(fā)展。并使每個幼兒在原有的水平上有所提高，爭取在兩年內(nèi)取得實驗成果。

5、創(chuàng)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，注重宣傳，擴大幼兒園的知名度。

6、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段：2014年1月——2014年12月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為鄭州市示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高

質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象，發(fā)揮市級示范幼兒園的輻射作用。A.通過探索實踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。B.與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。C.依托家長、社區(qū)等各方面的力量，開展走出去請進來的活動，形成良好的社會聲譽。D.和新聞媒體建立良好的關(guān)系，力爭他們的支持和幫助。

3.建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊伍。A.全園教師的學(xué)歷均達大專，本科率達30%。B.培養(yǎng)1名區(qū)級學(xué)科帶頭人，一名區(qū)級教壇新秀，2名園級骨干教師。C.所有教師均參加現(xiàn)代教育技術(shù)的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過普通話的等級考試。D.有論文在雜志上發(fā)表。E.選派教師外出參加培訓(xùn)。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。A.樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團體氛圍。B.建立（激勵加約束）以激勵為主的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。C.適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責任制并重點抓好落實，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。D.發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。

5.努力改善辦園條件：更換活動室、午睡室地板，更新幼兒用床，添置電腦、大型玩具、復(fù)印機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。爭取利用暑期建造好操場，并封閉走廊。

6.實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大，達到雙軌制。第四階段：2015年1月——2015年12月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標責任書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。多學(xué)習(xí)反思，不斷更新觀念。

2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續(xù)對市級課題開展深入的研究，注重資料積累，進行課題中期匯報。同時根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程，對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。我園將與敬老院、鎮(zhèn)一小等建立長期的合作關(guān)系，并簽定和約，使他們成為幼兒實踐活動的基地。

4、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證，也是尋求發(fā)展空間的一個必備條件。進一步精心規(guī)劃，一方面挖掘自身的潛力，另一方面爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，做好如下工作：A/向上級主管部門遞交建造多功能室的申請報告，通過接建樓房擴大園舍面積，保證教學(xué)活動的正常開展，為創(chuàng)建市級示范園奠定基礎(chǔ)。B/做好增容工作，提供充足的用電，確保園內(nèi)用電的正常。C/添置現(xiàn)代化教育設(shè)備設(shè)施：電腦若干、傳真機、鋼琴、戶外大型活動器具等，為教學(xué)提供方便。D/投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。E/開通寬帶網(wǎng)絡(luò)，并初步做好挹秀幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，加強對外宣傳與交流。

第五階段：2016年1月----2016年12月

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)省級示范園的辦園目標。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)

展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)（中師合格率達100%，大專合格率達90%，本科率約40%）。加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、完成《幼兒語言功能的發(fā)展》課題結(jié)題工作，有關(guān)老師完成結(jié)題報告，并將論文、活動設(shè)計匯編成冊，做好資料整理工作。

5、完善網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站訪問率，擴大幼兒園的影響和聲譽。建立校園局域網(wǎng)，初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，使信息傳遞更快、更新。

6進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作，完成樓層接建，創(chuàng)設(shè)多功能室，并添置相應(yīng)設(shè)備。

7．做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。

新密市劉寨鎮(zhèn)郁金香幼兒園

新密市劉寨鎮(zhèn)郁金香幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

（2011—2013）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平素質(zhì)教育理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)教育方針、政策與法規(guī)；堅定不移地本著“以幼兒發(fā)展為本”的基本理念，采用行之有效的方法，切實提高教師的專業(yè)化水平，使我園的雙語教育成果進一步推廣、完善，鞏固我園的雙語教育特色。同時，依托社區(qū)、聯(lián)系家庭、整合教育資源，進一步探索社區(qū)、家庭與幼兒園互動的教育模式，實現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

二、總目標：

積極營造充滿人文精神和語言教育理念的校園文化，樹立“以人為本”的管理思想和“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念；以園本教研為抓手，以創(chuàng)新教師的培育為核心，合理導(dǎo)向、分層培養(yǎng)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型的教師隊伍；實施課改新課程并完善語言教育園本課程，鞏固語言教育特色；繼續(xù)保持高、特、諧、美的幼兒園形象。

三、分解目標及實施途徑

（一）做好房屋的改建、環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 【目標】

2012年完成對二樓活動室的內(nèi)部裝修，更新設(shè)備，進行語言教育外環(huán)境、內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

【途徑】

1、投資20萬元，對外圍墻進行整修，更換部分大型活動器具。

2、對整個校園的外環(huán)境、內(nèi)環(huán)境進行整體性的考慮，使整個園區(qū)充滿語言氛圍。

3、拓展幼兒園現(xiàn)代信息網(wǎng)建設(shè)，提高運用現(xiàn)代化信息進行管理及教育

教學(xué)的能力。

4、爭取政府、社會對幼兒園建設(shè)工程給予經(jīng)費上的支持。

（二）培養(yǎng)能夠駕馭課程的教師 【目標】

努力建設(shè)一支適應(yīng)新課程的教師隊伍。以新課程理念為指導(dǎo)，更新教師的教育觀念；通過“一課三研”等園本教研的方式切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為；通過自學(xué)、園本培訓(xùn)、外出觀摩學(xué)習(xí)等多種途徑轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學(xué)方法。

【途徑】

1、組織教師參加新教材培訓(xùn)，為了確保二期課改在幼兒園的全面推進，主要以年級組為單位，組織教師學(xué)習(xí)《課程指南》，進行新教材使用的培訓(xùn)。

2、改進教研活動形式與方法

（1）以案例研究為載體，找準問題，自我調(diào)節(jié)、自我完善，繼續(xù)推進以園為本、研修一體的教研制度。

（2）以顧泠元教授的“一課三研”為行動教育模式，以年級組為單位，結(jié)合新課程新教材的實施，對我園的語言教育園本課程中的主題進行拓展、整合、篩選。

（3）運用多媒體，記錄幼兒在園一日活動情況，并及時幫助教師根據(jù)錄象分析自己的教育教學(xué)行為。

（4）改變傳統(tǒng)教研活動中存在的“任務(wù)布置多，深入研討少”“問題意識差，交流時話少”等弊端，促使教師在教研活動中從“被動”到“主動”，讓教師帶著問題參加教研活動，真正提高合作學(xué)習(xí)的意識，形成研討的風(fēng)氣，利用群體大腦資源的再投入與撞擊，解決新問題，“咬住尾巴”，連環(huán)跟進。

（6）加強園內(nèi)雙語的培訓(xùn)，全園青年教師（35周歲）的英語水平達到四級。

3、充分利用幼兒園現(xiàn)有的先進的教學(xué)多媒體設(shè)備，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對教學(xué)的支撐作用，實行資源共享。

4、請市名師、專家來園指導(dǎo)。

5、鼓勵、支持教師參加高一層次學(xué)歷進修并給予獎勵。

（三）展現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的理念 【目標】

1、促進全體幼兒在原有水平上全面和諧發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒自主的、探究的、體驗的、合作的學(xué)習(xí)方式。

3、注重幼兒學(xué)習(xí)的過程，豐富幼兒活動的經(jīng)歷和體驗。【途徑】

1、運用多媒體，記錄幼兒在園一日活動情況，定點、定時讓家長獲曉幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

2、建立幼兒成長檔案，記錄幼兒的活動經(jīng)歷和體驗，記錄幼兒成長的軌跡。

3、關(guān)注幼兒與環(huán)境材料、幼兒與同伴、幼兒與教師之間的相互作用。

4、進一步創(chuàng)造民主、和諧的教育氛圍，以關(guān)懷、接納的態(tài)度傾聽幼兒的表述。

5、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，堅持以游戲為幼兒園的基本活動形式，保證幼兒每天有充足的游戲活動時間。

6、尊重幼兒的自主探索、自主思考，為幼兒提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。

7、尊重幼兒的個體差異，使每個幼兒都有進步，都有成功的體驗。

（四）構(gòu)建整合、開放的課程內(nèi)容 【目標】

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，結(jié)合我園的“語言教育園本化課程”，設(shè)計、實施新課程，構(gòu)建整合、開放的課程內(nèi)容。

【途徑】

1、組織教師學(xué)習(xí)二期課改內(nèi)容。對《課程指南》中的理念、目標、課程實施等進行分析，使大家理解、領(lǐng)悟《課程指南》，全面了解和把握“二期課改”的課程理念、課程設(shè)計的思路、課程改革的重點、課程的目標和結(jié)構(gòu)以及課程的評價體系。

2、組織教師重溫我園語言教育園本課程設(shè)計思路、理念、目標、內(nèi)容、評價體系等。

3、通過學(xué)習(xí)、實踐、比較、篩選等手段，實現(xiàn)園本課程與新課程的有機整合。

4、定期組織交流活動，交流在實踐新課程與園本課程過程中遇到的問題和困難，積累成功的經(jīng)驗和做法，完善園本課程。

（五）鞏固幼兒園辦園特色 【目標】

堅持以語言教育為切入口，發(fā)展幼兒的思維，提高幼兒的閱讀、表達等綜合能力，進而促進孩子社會化的發(fā)展。

【途徑】

1、著眼于幼兒個性的發(fā)展，促進幼兒語言素養(yǎng)的提高。

（1）重視培養(yǎng)幼兒關(guān)注周邊生活和環(huán)境的情感與態(tài)度，培養(yǎng)幼兒對語言的積極情感與態(tài)度；

（2）強調(diào)發(fā)展幼兒的語言探究能力和語言學(xué)習(xí)方法；（3）注重技術(shù)教育，注重幼兒語言行為習(xí)慣的養(yǎng)成；（4）關(guān)注幼兒的語言知識和經(jīng)驗的獲得。

2、創(chuàng)設(shè)濃厚的語言教育氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)語言教育的外部、內(nèi)部環(huán)境，顯現(xiàn)語言教育特征。（2）通過多種媒體，向家長宣傳語言教育理念和方法，使家長主動、積極地配合幼兒園的教育教學(xué)等工作。

（六）營造充滿人文精神的校園文化 【目標】

借鑒可口可樂（中國）有限公司提出的“鐵的紀律，愛的教育”的管理原則，在建立、完善園管理制度的情況下，努力營造充滿人文精神的校園文化（包括理念文化、制度文化、行為文化、形象文化、工作作風(fēng)、職業(yè)道德、服務(wù)意識、學(xué)習(xí)氛圍等），使有機會犯錯的人不愿意犯錯。使教職工對幼兒園有相當高的忠誠度，同事之間真誠相待，充滿兄弟姐妹之誼，使大家感到在漕幼工作開心，自愿將自己的聰明才智奉獻出來。

【途徑】

1、隨時尋找并抓住各種可能的機會，對有利于幼兒園工作的行為進行表彰、獎勵，對給幼兒園作出突出貢獻的教職工進行重獎。

2、通過組織教職工健身、娛樂、聯(lián)歡等活動，增進教職工之間的友誼，增強團隊的凝聚力和感召力。

3、通過黨群結(jié)對等形式，使青年教師能樹立正確的人生觀、價值觀，使更多的青年教師盡快成熟，早日跨入黨組織大門。

4、建立、健全民主管理制度，開展群眾與干部談心活動，使每個教工都能成為漕幼的主人。

5、注重制度與人性相結(jié)合，在把握制度標尺的同時，能保持彈性，將人性與制度和諧統(tǒng)一起來。

6、尊重個人的差異、個人的需求、個人的情感。使人人平等，輕松自在。

7、強化“生活化”工作意識，讓教職工視工作為生活的一部分，而不僅僅是謀生的手段（生活中我們可以放松，可以歡樂，工作中我們同樣可以輕松愉快）。

8、通過論壇、演講等形式，使全園從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教職工都能學(xué)會寬容、學(xué)會贊美、學(xué)會等待、學(xué)會放棄、學(xué)會分享。

第二篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2012年-2016年）

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們谷里鎮(zhèn)中心幼兒園于2012年9月正式投入使用。正值辦園初期，所有工作都得從零開始。為更好的培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)，促進幼兒身心發(fā)展及幼兒園的長遠發(fā)展藍圖，在幼兒園全體教職員工共同探討下，特制定2012—2016年五年發(fā)展規(guī)劃，對今后五年的辦園方向與教育目標作出指引和確認，以適應(yīng)二十一世紀現(xiàn)代教育的要求，為幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)未來成長的良好環(huán)境，使我園有良好的社會發(fā)展勢頭，并推進我園幼兒教育的跨越式發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平關(guān)于教育要“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指示，積極貫徹《中華人民共和國教育法》，努力遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，不斷深化學(xué)前教育改革，積極探索幼兒園的管理運行機制。通過實施素質(zhì)教育，資源整合、托幼結(jié)合，達到促進幼兒全面發(fā)展的目標，從而使我園成為管理科學(xué)高效，師資結(jié)構(gòu)相對合理，教育科研有成效，辦成具有一定影響的優(yōu)質(zhì)幼兒園。

二、工作目標

積極營造充滿人文精神的幼兒園文化，樹立“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的教育理念，以兒童身心為本，確立園本課程觀，提升幼兒的生活技能，引領(lǐng)幼兒的智力潛能，努力把我園建成教育理念先進、組織管理科學(xué)、師資結(jié)構(gòu)合理、幼兒發(fā)展主動、教育特色鮮明的有一定社會影響的幼兒園。把保障幼兒健康的身體和良好的心理作為幼兒園的首要任務(wù)和前提，培養(yǎng)自信開朗、合作明理、聰明博識、體魄健壯、人格健全的幼兒。

三、園況分析

（一）優(yōu)勢與長處

1、我園位于貴州省黔西縣谷里鎮(zhèn)新街，地理環(huán)境優(yōu)越，交通方便，為本鎮(zhèn)“六村一街道”的孩子就近入學(xué)提供了便利條件。園舍占地面積7122平方米，建筑面積3142平方米，幼兒活動空間充裕，計劃為九個班級的辦學(xué)規(guī)模。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、學(xué)歷達標的師資隊伍。目前全園本科學(xué)歷教師2人，大專學(xué)歷10人，中專2人，35歲以下教師占70％。

3、在今后的辦園中，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，重視教科研工作的開展，在將來的科研工作中，我園將以自制課題為主，爭取申報本園獨有課題為幼兒進行全面發(fā)展的教育教學(xué)。對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年級組、教研組、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促進我園教育教學(xué)工作向特色化、精品化方向發(fā)展。

（二）問題與壓力

1、辦園初期，幼兒園總體環(huán)境不容樂觀：園所環(huán)境空白，除了一棟無任何色彩點綴教學(xué)樓，無任何設(shè)施設(shè)備。

2、幼兒園的“硬件”問題上，幼兒園基本教室的配備仍不合理，部分設(shè)施比較落后；雖創(chuàng)建了幼兒盥洗室，但缺少安全設(shè)備。無幼兒活動室，無任何功能室，幼兒實行的是走讀式，早上來園上午離園，中午來園，下午離園，這樣一種教育環(huán)境，遠遠不能滿足現(xiàn)代化教育的需要。

3、幼兒園教師欠缺，正式編制的只有六位，且具有幼教資格的老師只有兩位，其余均是小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師，師資力量及其困乏。盡管教師的工作熱情很高，但理念與行為之間存在較大的落差，對先進的教育思想轉(zhuǎn)化為教育實踐，對教育對象的了解與分析，對教育實踐的反思與創(chuàng)新明顯不夠，缺乏創(chuàng)新和科研意識，研究水平只浮于表面，缺乏深入的研究，為科研研究帶來了一定的阻力。

4、雖說本園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，但如今國家對幼兒教育的高度重視，在今后的幼兒園發(fā)展中，我們不可以只停于目前，但我們相信，在全體老師的不斷摸索與創(chuàng)新中，一定會把我園打造成一所外觀與內(nèi)涵都獨具特色的示范性幼兒園。四、五年（2012—2016年）辦園總目標：

（一）2012年園務(wù)管理

1、辦園思想端正，全心全意為家長、為幼兒服務(wù)。

2、將檔案室資料分類管理好，建立檔案資料管理制度。

3、規(guī)章制度健全，崗位責任制明確。

4、對照貴州省縣級示范幼兒園驗收標準，查找差距，積極整改。

5、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。師資隊伍建設(shè)

1、加強師德教育、安全教育，長抓落實。

2、積極參與教科研活動，爭取改變教師教學(xué)觀念。

3、教師學(xué)歷合格率達到100％。

4、普通話水平測試合格率達80％以上。教育教學(xué)管理

1、深入學(xué)習(xí)新綱要，重點抓好教學(xué)常規(guī)工作。

2、開展園本培訓(xùn)活動和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先由年輕有特長的教師帶起。

3、進一步健全衛(wèi)生保健制度，幼兒體檢合格率達90％以上。

4、認真細致地做好家長工作，繼續(xù)辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

5、簽定安全責任書，無安全責任事故。辦園條件改善

1、根據(jù)本園目前具體情況，修建幼兒園圍墻，確保幼兒安全。四處舉債也要為幼兒添置桌椅，購置最基本的幼兒用品及玩具。

2、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

（二）2013年園務(wù)管理

1、加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2、進一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強化目標管理，教師有學(xué)期任期工作目標，實行分層管理。師資隊伍建設(shè)

1、加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

2、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進一步加強教師心理健康教育。

3、教師學(xué)歷合格率達100％，鼓勵教師提高學(xué)歷。

4、三十五歲以下青年教師普通話考核達二級乙等以上。教育教學(xué)管理

1、繼續(xù)進行園本培訓(xùn)活動和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使全園100％的教師都能參與到特色教育中來。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。

3、繼續(xù)認真細致地做好家長工作，辦好家園宣傳欄，使之真正成為家園連心橋。

4.進行區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動，給幼兒提供更豐富的活動內(nèi)容。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒體檢率達98％以上，教師體檢合格率達100％。

5、爭取園內(nèi)開餐及午休，為幼兒提供合理的膳食，保證幼兒休息時間，為幼兒的身心健康發(fā)展提供保障。

辦園條件改善

1、加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

2、添置電腦1--2臺。

3、創(chuàng)建幼兒活動室，為幼兒的教育活動提供相應(yīng)場所。

4、創(chuàng)建幼兒午休室，及園所餐堂。

5、硬化幼兒活動場地。

（三）2014年園務(wù)管理

1、奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步完善辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

2、建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

3、進一步建立和健全檔案管理制度。

4、進一步健全各類制度及考核細則。師資隊伍建設(shè)

1、教師學(xué)歷合格率達100%，高學(xué)歷比上一有所提高。

2、建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。教師普通話、計算機合格率達100%。

3、爭取所有轉(zhuǎn)崗教師改變“小學(xué)化”教育，掌握幼兒教育教學(xué)規(guī)律。

教育教學(xué)管理

1、培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2、進一步加強教研工作，讓教師在全園參與的集體備課、聽評課、示范課、公開課等活動中得到業(yè)務(wù)水平上的提高。

3、采用“走出去，請進來”的方式提升教師的業(yè)務(wù)水平。

4、家長工作有計劃、有新舉措，成效顯著，用各種形式向家長宣傳科學(xué)育兒知識。

5、進一步健全衛(wèi)生保健制度，加強晨檢、消毒工作，發(fā)現(xiàn)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早預(yù)防、早治療、早報告。

6、根據(jù)幼兒的年齡特點，合理配制膳食。辦園條件改善

1、努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

2、添置適合幼兒年齡特點且具有民間特色的室內(nèi)外玩具。

3、繼續(xù)改善幼兒活動室的布置與美化。

3、改善教師辦公條件。

4、創(chuàng)建以竹子為特色的園所環(huán)境，讓教師與幼兒都在竹的精神的引領(lǐng)下工作和學(xué)習(xí)。

（四）2015年園務(wù)管理

1、本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內(nèi)涵建設(shè)，爭取嘗試園本課程開發(fā)，創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

2、堅持依法治園，修改完善幼兒園各項管理制度，完善相應(yīng)的評價方法。

3、合理布局幼兒園四周的裝飾墻、宣傳窗、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化園區(qū)，爭創(chuàng)以竹為主的“綠色園所”。

師資隊伍建設(shè)

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標。

2、加強以塑造師德風(fēng)范為中心的思想建設(shè)、弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。

3、加強以提高教師保教能力為中心的業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，立足自培，不斷提高教職工的專業(yè)能力及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教育教學(xué)管理

1、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

2、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

3、繼續(xù)因地制宜地開展 “園本課程”等課題的研究。

4、以幼兒園為整體，促進幼兒全面、和諧發(fā)展，繼續(xù)進行幼兒藝術(shù)教育的探索與研究，形成園本特色。

5、積極探索與家長共同教育的新方法、新途徑，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育。

6、努力與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所進行交流學(xué)習(xí)，提高教師們的教育教學(xué)能力。辦園條件改善

1、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

2、繼續(xù)添置適合幼兒年齡特點的室內(nèi)外玩具。

3、改善幼兒室內(nèi)外活動場所，創(chuàng)設(shè)“沙池”“水池”，科技室。

（五）2016年園務(wù)管理

1、進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，爭取以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。

2、創(chuàng)建陳列室。

3、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的園區(qū)文化。爭創(chuàng)“文明單位”。

4、進一步加強班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。

5、加大宣傳力度，拓展教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。

師資隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園藝術(shù)特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研究。

教育教學(xué)管理

1、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機融合，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。

2、以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，深入細致地進行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。

3、重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴格執(zhí)行“計劃-落實-檢查-反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。

4、做好幼兒個人檔案，記錄孩子的成長歷程。辦園條件改善

1、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的改建工作。

2、在教學(xué)樓頂創(chuàng)建幼兒“軍事演練”場所。

以上為我園辦園初期五年規(guī)劃，如有改變或新的目標，將在具體工作的實施中不斷完善。

第三篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

花江洞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2014—2019）

辦園總目標：－－－－

以科學(xué)管理、規(guī)范辦園為基礎(chǔ)；積極探索幼兒園特色教育的課程模式；以游戲活動為特色的現(xiàn)代化管理體系以及課程體系；培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，身心和諧全面發(fā)展；繼續(xù)辦成高標準、高質(zhì)量、高信譽、有特色的鄉(xiāng)級示范幼兒園。

一、指導(dǎo)思想：

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，嚴謹辦園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標：

第一階段：2014年9月——2015年9月

因為幼兒園剛剛成立，各方面條件不夠完善，而且辦園規(guī)模是1個班，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年創(chuàng)建鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)幼兒園打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2015年9月——2016年9月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為下一步創(chuàng)建做好準備工作。

第三階段：2016年9月——2017年9月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為省級優(yōu)質(zhì)示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。

5.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

第四階段：2017年9月——2018年9月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2018年9月----2019年12月

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)省級示范園的辦園目標。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的各項工作。

5．做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒五年成長的軌跡。

第四篇：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

中心幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

（2015—2020年）

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，高舉三個代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個法規(guī)為準繩，把素質(zhì)教育落到實處。進一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標：

第一階段：2015年9月——2016年8月

幼兒園各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第一階段的工作重點是根據(jù)農(nóng)村標準幼兒園標準，規(guī)范幼兒園各項工作。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2016年9月——2017年8月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段：2017年9月——2018年8月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為豐南區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。

3.努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

4.實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。第四階段：2018年9月——2019年8月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。

2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。第五階段：2019年9月----2020年8月

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。5．做好幼兒個人檔案，記錄下幼兒三年成長的軌跡。

第五篇：飛飛幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

飛飛幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

2011年---2016年

指導(dǎo)思想：

認真貫徹執(zhí)行國家政策文件精神，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準繩，以《綱要》精神為指南，深化教育體制改革，全面實施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，實現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，師資隊伍現(xiàn)代化，造就一支具有共同價值觀和具有時代先進性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊伍，初步形成特點鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，爭取在2013年評上東莞市一級幼兒園。第一階段：

2011年1月——2011年12月

幼兒園成立十年，各方面基礎(chǔ)較成熟，而且辦園規(guī)模從8班擴大到9班，幼兒園建筑面積擴大1600平方米，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建東莞市一級幼兒園打下堅實的基礎(chǔ)。

1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核標準，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)建構(gòu)起一套常規(guī)管理體系，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一整套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師：“六認真”，強化教師職責，使幼兒園的各項工作規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，各班添置彩電、空調(diào)等物，更新課桌椅，添置自制一大批玩教具，以滿足保教工作的需求，開設(shè)多媒體教學(xué)設(shè)備和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：2012年1月——2012年12月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建東莞市一級幼兒園。

1.加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件。翻新二樓園區(qū)地面，完善多功能室的設(shè)施，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，計劃在有限的資金中劃出一塊金費，專門用于師資培訓(xùn)。帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界，請專家、行家來園作現(xiàn)場指導(dǎo)、專題講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。

4.以教科研為龍頭，促進幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時，抓好教研培訓(xùn)工作。

5、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。第三階段：2013年1月——2013年12月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其通過東莞市評級督導(dǎo)小組的驗收。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全面的啟蒙教育創(chuàng)造一切條件。

2.主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象，發(fā)揮市級示范幼兒園的輻射作用。A.通過探索實踐，逐步建立具有本園優(yōu)勢和特點的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程結(jié)構(gòu)。B.與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。C.依托家長、社區(qū)等各方面的力量，開展走出去請進來的活動，形成良好的社會聲譽。D.和新聞媒體建立良好的關(guān)系，力爭他們的支持和幫助。

3.建立一支觀念新、文化層次高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊伍。A.全園教師的學(xué)歷均達大專，本科率達30%。B.培養(yǎng)1名區(qū)級學(xué)科帶頭人，一名區(qū)級教壇新秀，2名園級骨干教師。C.所有教師均參加現(xiàn)代教育技術(shù)的考試并拿到合格證。D.所有教師均通過普通話的等級考試。D.選派教師外出參加培訓(xùn)。

4.建立以激勵機制為核心的層級管理框架，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。A.樹立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競爭的團體氛圍。B.建立（激勵加約束）以激勵為主的層級管理框架，采用目標管理指標考核的方法，保證各項目標具體落實到人。同時也給每個職工施展個人才能的舞臺，使他們獲得事業(yè)的成就感。C.適應(yīng)新情況，逐步完善各種規(guī)章制度和崗位責任制并重點抓好落實，強化計劃----實施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。D.發(fā)揮民主管理的功效，對有突出貢獻的教師加大獎勵力度。

5.努力改善辦園條件：更換活動室、午睡室地板，更新幼兒用床，添置電腦、大型玩具、復(fù)印機、數(shù)碼相機等現(xiàn)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。爭取利用暑期建造好風(fēng)雨操場，并封閉走廊。

第四階段：2014年1月——2014年12月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。

1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。分層培養(yǎng)青年教師。

2、加大教科研的研究力度，提高參與課題教師的理論水平，繼續(xù)對市級課題開展深入的研究，注重資料積累，進行課題中期匯報。同時根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，努力構(gòu)建符合本園幼兒發(fā)展的園本課程，對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和

智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)保證，也是尋求發(fā)展空間的一個必備條件。進一步精心規(guī)劃，一方面挖掘自身的潛力，另一方面爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，做好如下工作：A/向上級主管部門遞交建造多功能室的申請報告，通過接建樓房擴大園舍面積，保證教學(xué)活動的正常開展。B/做好增容工作，提供充足的用電，確保園內(nèi)用電的正常。C/添置現(xiàn)代化教育設(shè)備設(shè)施：電腦若干、傳真機、鋼琴、戶外大型活動器具等，為教學(xué)提供方便。D/投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。E/開通寬帶網(wǎng)絡(luò)，并初步做好幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，加強對外宣傳與交流。

第五階段：2015年1月----2015年12月

進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園。

1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)（中師合格率達100%，大專合格率達90%，本科率約40%）。加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。

4、完善網(wǎng)站建設(shè)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，提高網(wǎng)站訪問率，擴大幼兒園的影響和聲譽。建立校園局域網(wǎng)，初步形成數(shù)字化的管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)網(wǎng)上資源

共享，使信息傳遞更快、更新。

6．做好幼兒個人檔案，注重幼兒三年成長的軌跡。

莞城飛飛幼兒園 2010年11月20日