第一篇：2012.3侯寨一中督導檢查匯報

自主合作 以美育人 為幸福人生奠基

——督縣檢查匯報材料

鄭州市二七區侯寨一中 2012年3月29日

尊敬的各位領導：

大家好！熱烈歡迎各位領導蒞臨我校指導工作！

我校始建于1980年，坐落在侯寨鄉盆劉村，南臨風景優美的櫻桃溝景區，北依碧波蕩漾的尖崗水庫，綠樹環繞，景色宜人，交通便利。占地面積36015平方米，生均40.24平方米；建筑面積11831平方米，生均13.21平方米。現有在校學生895人，18個教學班，教職工65人。近年來，上級政府部門加大了對學校建設的投入力度，校園環境、硬件設施得到了極大的改善。學校硬件設施基本健全，有4800多平方米高標準的教學樓一幢，學生宿舍樓兩幢，同時還擁有標準化的物理、化學、生物實驗室，圖書室，閱覽室，心理咨詢室、醫務室、多媒體教室和遠程教育一體化教室。

我校在上級政府、二七區教體局和侯寨鄉中心校的正確領導下，認真貫徹執行黨的教育方針政策，堅持科學發展觀，緊緊圍繞區教體局提出的“質量、品牌、服務”三大教育主題，深化“六名工程”的基礎上，積極進行教育體制創新，進一步強化學校教學管理，加強師資隊伍建設，不斷提升學校教育教學質量，深化素質教育，提升師生全面素質、提升學校內涵品質、凸現學校教育品牌特色，全面提高學校的綜合競爭實力，進一步開創了學校各項工作的新局面。現把我校工作匯報如下:

一、端正辦學思想，明確辦學方向

學校堅持“自主合作，以美育人，為幸福人生奠基”的辦學理念，以“為學生終身發展和幸福人生奠基，讓師生享受圓滿幸福的教育人生”為教育理想，以培養學生“學會生存，學會求知，學會做人，學會發展”、“創辦特色學校，培養合格﹢特長學生”為辦學目標，依法建章立制，制定任期三年發展計劃及學校三年規劃目標和學期各種工作計劃。學校領導班子團結協作，銳意進取，能及時了解掌握現代化教育改革信息，具有領導學校發展的能力。教師隊伍團結協作，開拓進取，逐步形成積極向上的辦學氛圍。

二、強化兩支隊伍建設，促進學校和諧發展

學校擁有一支愛崗敬業的高素質教師隊伍，現有教職工65人，實行全員聘任制，學歷達標率100%，其中研究生學歷5人，本科學歷55人，高級教師8人，一級教師9人，省、市、區級骨干教師8人，市、區名師、學科帶頭人5人。

我校十分重視師資隊伍建設，努力做到“以德治校、特色強校、科研興校、質量立校”，全力塑造農村特色學校。

1、強化領導干部隊伍建設

學校不斷加大領導班子學習的力度，定期舉辦學習主題研討會，積極引進實踐先進管理經驗，進一步強化干部責任制度，完善落實各處室、各層領導的目標責任制。

2、加強師德師風建設，努力塑造教師新形象

學校一直把教師職業道德建設作為學校管理工作的重點，施行師德一票否決制，教師政治、業務學習常抓不懈，師德師能并舉，提高了教師整體素質。規范教師管理，考核評價科學合理，保障教職工的合法權益。進一步規范辦學行為，依法治教，教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高，樹立了教師群體新形象。

3、重視“培青”工作，發揮骨干教師力量，提高教師綜合素質。學校每月召開青年教師沙龍和班主任工作論壇，做好師徒幫帶活動，積極開展教學觀摩活動，從師德、業務素質、管理藝術等方面對教師進行培訓，全面提高教師的教育管理能力。

三、努力改善辦學條件，優化育人環境

1、學校規模與容量

我校現有在校學生895人，生均建筑面積13.21平方米，教學班18個，平均班額49人。教學儀器及設施達Ⅰ類以上標準；圖書41507冊，生均46.38冊，每年新增圖書2000余冊；計算機33臺，生機比例27：1，設有心理咨詢室、三個美術室、理化生儀器室、實驗室、實驗準備室、圖書室、閱覽室，心理咨詢室、醫務室、遠程教育網絡教室。近幾年來，在上級領導的大力支持下，通過全體師生的共同努力，我校的辦學條件、教育教學質量都有了明顯的提高。

2、加大硬件建設力度

學校的發展，離不開各級領導的熱誠關心與鼎力支持。2009年政府投資60萬余元修建了學生宿舍，維修了校園圍墻和門前道路，修建了兩個標準籃球場，為學校配備了電熱水器，2011年重修地下排水管網，并為我校新征科學實驗用地一塊，目前學校塑膠跑道建設項目正在規劃中。

3、加大管理力度，提供基礎保障

我校加大學校后勤改革力度，努力降低辦學成本。建立校舍定期檢查、維修制度，及時消除危房。圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機設備等分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，嚴格責任制，認真檢查考核。

4、不斷完善校園文化建設

學校重視讀書活動，每學期為師生購買優秀圖書，為班級設立誠信書架。為了配合課堂教學改革，學校在校園里增添醒目標語，為每個班級增添兩塊白板和課堂流程結構圖。精選師生書畫作品，裝裱后懸掛在辦公樓和教學樓，在走廊柱子上安裝帶有名言警句的鏡子，供師生隨時正衣冠，樹形象。學校為了培養教師的職業幸福感，由學校工會牽頭豐富教師的業余生活，成立了“蘭亭”書畫協會、“sunshine”健美操俱樂部、“夜鶯”音樂社團、“征途”騎行俱樂部、“勇士”籃球俱樂部等活動團體，通過豐富的業余活動，最大限度調動教師的積極心理品質，有效提高了生活質量、工作滿意度和教學效能，形成了洋溢著積極精神、充滿樂觀希望和散發青春活力的工作氛圍。進一步完善班級文化和校園圍墻的文化建設，讓每一扇墻壁都會說話，充分發揮校園文化的隱性育人功能。

5、經費投入

我校嚴格按照上級下撥經費進行投入，嚴格執行“兩免一補”政策，做好貧困生資助工作，專款專用，服務于學生和家庭，嚴格、務實進行校務公開。同時，盡量向社會爭取教育資金投入學校建設，從而促進我校各方面的建設，促進我校教育事業的發展。

四、突出中心，扎實做好教育教學工作

1、創新德育工作，構建“自主管理和美育有機融合、引領學生自主發展”的“以美修德” 德育教育特色體系

德育是一種高層次的情感教育，旨在理順學生的世界觀、人生觀、價值觀，塑造健全的人格。因此，學校德育以“育人”為目標，以“美育” 為切入點，構建學生自主管理下的“以美修德”德育教育特色體系。每個學期確定五條美育主線，第一條主線——培養自主美，開展“道德自律”、“智能自學”、“體格自強”、“生活自理”等教育；第二條主線——營造和諧美，開展“感恩”、“寬容”、“尊重”“尊敬”、“善待”等教育；第三條主線：創造心靈美，開展“合作”、“對話”、“交流”、“幫扶”、“心理健康”等教育；第四條主線：實踐行為美，開展文明、禮儀、行為、習慣、誠信等教育；第五條主線: 體驗成功美，開展責任、理想、信心、心態、博學等教育。政教處編撰《“以美修德”綜合實踐課程》，進一步指導“自主管理和美育有機融合、引領學生自主發展”的“以美修德” 德育教育特色體系，逐步形成“尚美、向美、育美、成美”的價值取向。

定期召開家長培訓會，加強家校聯系，形成教育合力。結合不同的教育主題，定期召開家長會，對家長進行培訓，提升家長素質，提高教育效果。開學初召開第一次家長會，主題是“如何對待孩子違反校紀，如何配合學校進行學生管理”；期中考試之后舉辦第二次家長會，主題為“如何看待孩子的進步與退步，怎樣指導孩子的學習”；期末舉行第三次家長會，主題為“怎樣用習慣和行為影響孩子的一生”。

積極創設師生交流溝通的平臺，努力營造和諧的師生關系。每月組織一次學生評教活動，以此讓老師了解學生的需求，不斷改進自己的教學及管理方法，從而拉進師生關系，增強教育的效果，樹立教師威信。

2、圍繞“自主教育”，創建高效課堂教學模式，逐步構建“自主、合作、生本、生態”的“以美啟智”課堂文化

“多彩課堂”倡導“尊重生命、以生為本、基于生活、生態發展”的 多彩課堂文化理念，要求教育者在教育教學活動中，遵循學生身心發展和教育教學規律，使學生在學習中體驗到愉快和幸福，得到學業和身心的全面發展，在獲得知識的同時，獲得向善向上的情感體驗和心靈感悟，從而促進思維發展和精神成長。因此，學校教學改革以“構建學美課堂，提升師生生命質量，促進能力提高”為目標，教務處編撰《“以美啟智”課堂教學指南》，積極探索“自主學習—小組合作—展示反饋—檢測提升”教學模式，努力構建“自主、合作、生本、生態” 的“以美啟智”課堂文化，讓學生通過課前自主學習掌握學習的方法、提高學習的積極性、享受學習的快樂、體驗成功之美，課中通過交流合作學習、生生互動、師生互動達到能力提高、相互促進、個性發展、差異發展，真正體現學生是學習的主人，實現用調動內驅力來提高課堂教學的有效與高效。

五 規范學校管理，保障學校良性發展

1、實行校長負責制。學校內設分管教學、政教、后勤等工作機構，設有教研組，各機構職責明確、制度上墻。學校落實校務公開制度。

2、學校實行教師聘任制，教學工作實現量化考評細則，獎懲兌現。學校支持、鼓勵教師參加學歷提高、繼續教育、業務培訓和外出學習。

3、后勤管理。按照業務教育經費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經費，提高辦學效益。

4、安全防范和教育。學校制定有各種應急預案，安全責任落實到人，確保定崗定人。定期進行安全大檢查，及時排查安全遺患，加強安全和法制教育，堅持安全教育每周一講，做好學生安全教育和防范工作，提醒學生嚴防火災事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強 校園保衛管理，完善崗位責任制，強化保衛人員巡邏、門衛檢查和行政領導干部值勤責任制。把安全疏散演習常規化。在安全教育的基礎上，定期舉行安全疏散演習。師生養成了良好的消防安全意識，只要聽到學校廣播里警報響起，全校一千多名師生便會在1：30秒時間內，迅速集合到校園指定位置。做好傳染病的防控工作，制定各項計劃和措施，做好病情排查、晨檢、病歷追蹤、檔案完善、傳染病知識講座，創建平安校園。

六、落實素質教育，促進學生全面發展

學校以培養學生“學會生存，學會求知，學會做人，學會發展”、“培養合格﹢特長學生”為辦學目標，認真貫徹落實素質教育，促進學生德智體美勞全面發展。

通過課堂教學培養學生學科素養，保證每一個學科在促進學生全面發展方面發揮重要的作用。學校成立體育、美術、音樂、科技創新等特長興趣小組，學校每學年舉辦田徑運動會、球類競賽、藝術節、朗誦會、畫展等豐富多彩的校園文化活動，為學生的全面發展提供平臺。

七、勇于創新，彰顯辦學特色

我校在確保常規和基礎的前提下，勇于創新，突出特色，形成教育品牌。通過學習，我校引領全體教師在工作中自覺貫徹創新的理念，逐步形成自己的特色與風格。

1、鑄造“以美弘藝”美術品牌特色

美術教育是學校特色品牌，有著三十年的深厚底蘊，成績顯著、特色明顯。依據學校美術教學特色，進一步挖掘美術學科發展優勢，結合我鄉地方生態特色，加強“多彩侯寨”鄉情創作校本課程開發，逐步形成“以 美弘藝”的美術名學科課程體系。以多元課程滿足學生全面發展和個性發展的需求。

具體措施：

（1）依托櫻桃溝、樹木園、龍西湖等生態特色，舉辦師生鄉情創作“多彩校園-多彩侯寨”畫展，為“名學科建設”、培養“名教師”、培養“名學生”搭建廣闊的舞臺；

（2）邀請郭黎麗等知名專家對名學科建設情況進行指導。（3）鼓勵師生外出學習、參賽；

（4）編撰七八九年級“以美弘藝”校本課程；

（5）積極與省美術館聯系，定期組織學生到省美術館參觀以拓展學生視野；

（6）學校與市106中學成立美術教育共同體，加強交流與借鑒，努力實現“優勢教育資源倍增”，為學生提供更多升學機會的同時，扎實有效推進素質教育，全面提高學校的綜合競爭力。

2、抓好學校體育，成就體育品牌

規范課間操及陽光體育活動活動，使我校師生的精神面貌得到很大的提升，積極向上，陽光樂觀，不畏困難，敢于拼搏。

校園定向越野特色展風采。在河南省校園定向越野比賽中，我校榮獲河南省第五屆青少年定向越野男子組團體第二名、河南省第五屆校園定向越野聯賽女子團體第二名。

3、全面開展讀書活動，營造書香校園

我校堅持“書香校園、和諧一中”師生讀書活動，以“書香文化”促 進學校管理，以“書香冶情”營造求知和諧的校園文化氛圍，以“書香益智”輔助延伸課堂教學，以“書香明理”帶動德育工作的深入，重溫《弟子規》再讀圣人訓。今年誦讀《論語》，努力讓中華民族的優秀文化內涵內化為學生的優秀道德品質，把一中建設成一個文明、平安、健康、和諧的校園。全面帶動了學校各項工作的有序開展。圍繞讀書活動主題，相應開展了“中華古詩文誦讀”系列活動，結合互動主題形式多樣的讀書經驗交流、成果展示活動。堅持開展學校贈書活動，通過贈書活動，不斷增強教師提升自身素養、拓展教育視野、積極奉獻教育的讀書意識，更因此形成一支學習不止、教育教學創新力旺盛的優質教育團隊。

今后，我們將在上級領導的親切關懷和指導下，繼續發揚優勢，改正不足，齊心協力，同心同德，以求真務實，全面提升辦學水平為目的，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，加快跨越式發展步伐，努力開創學校教育事業蓬勃發展的新局面。

第二篇：王寨一中匯報材料

清潔一室 治理一校

—— 王寨一中創建文明宿舍工作簡介

二〇一三年十二月六日

清潔一室

治理一校

—— 王寨一中創建文明宿舍工作簡介

尊敬的各位與會領導：大家上午好

今天我給大家匯報的題目是“清潔一室，治理一校”

王寨一中，現有十五個教學班，1072名學生，63名教職工。幾年來，學校始終堅持以教育教學為中心，以“誠信務實、創新發展”為理念，秉承我校優良傳統，勤政務實，團結協作，為辦人民滿意的學校而不斷努力。

下面，我把我校文明宿舍創建情況做一簡單介紹：

在全市開展文明宿舍創建活動之初，我校只是參照《汝州市學生宿舍標準化建設管理規范》，對宿管工作進行了相應的加強，考慮到學校的自身條件，沒有創優達標的計劃。因為我校的基礎設施太簡陋，又嚴重缺水，在生活上確實不能滿足學生的需要和家長的期望。然而，在粗略地開展了一些整改活動后，我們發現這項活動給我校的宿管工作帶來了很大的好轉和提升，對學生的言行習慣也產生了良好的影響。于是，我們開始重新審視和理解文明宿舍創建活動，從而認識到這項活動正是整個學校管理鏈條中重要的一環，對寄宿學校而言具有重大而深遠的現實意義。期間，中心校領導給予我們極大的鼓勵和支持，讓我們有了底氣和信心。經過反復研究論證，學校領導班子達成共識，決定舉全校之力深入開展文明宿舍創建活動。

第一步，確定工作思路和創建目標

1、認清文明宿舍創建活動的內涵和意義。召開全體教師大會，讓大家認識到文明宿舍創建活動不僅僅是為了視覺上的美觀，更重要的是能夠為學生提供更安全、更清潔、更舒適、更和諧的住宿環境，從而對學生的思想情操和文明習慣產生良好影響。小小宿舍，分配了學生三分之一的在校時間，是不能被輕視、更不能被忽略的重要教育場所。要辦群眾信任、家長滿意的教育，就應該把生活與安全、學習一齊抓，切實讓宿舍成為學生休養身心的幸福樂園。

2、充分利用現有條件，量力創造欠缺條件。因為我校底子薄、難度大、任務重，所以文明宿舍創建活動必須全校發動、全員參加。從領導班子，到一線教師、勤雜人員以及每一個學生，大家都要把自己視為關系到創建活動成敗的關鍵因素之一，充分發揮自身作用促進創建活動向前推進。學校充分利用現有條件，盡力彌補硬件短板。學校財力有限，每學期的教育經費都難有結余，我們只能調整支出預算，集中力量辦大事。認真排查現有的基礎條件，仔細分出類別，只要經過改造和修補能排上用場的，堅決不能廢棄。對每一項新購計劃，都客觀分析，確定必須性和可行性后組織實施。

3、通過環境塑形，實現文化筑魂。文明宿舍創建活動包括美好環境的創設和文化思想的構筑兩個方面，兩者應內外相通、彼此協調，這是創建活動的方向和目標。基于這樣的認識，我們創建活動推進的每一步都重視形神統一，避免只擺花架子而忽視了文化內涵，因為提升學生的思想境界、培養學生的文明行為才是創建活動的根本目的。

4、發揮文明宿舍創建活動的龍頭作用，引領學校管理工作階梯式提升。我們組織教職工認真學習領會文明宿舍創建活動巨大的現

實意義和對學校教育教學工作的深遠影響，引導大家充分認識創建活動在學校管理中的杠桿作用，從而賦予了創建活動更高的立意、更深的內涵！

制定具有學校特色的創建活動實施方案，力求定位準、目標明、框架清、措施細，可操作性強，讓每一位師生都能在活動中找到自己的位置，明確自己的職責和作用。

第二步，按計劃、嚴要求、重細節開展創建工作。

1、分解目標任務，給出時間限制。

我們把總創建目標分解成項目任務，確立項目負責人，建立不同類型的創建小組。根據項目的大小和難易程度，預設完成時間，讓每位同志對所負責的任務都有清楚的進度計劃。

2、明確工作標準，做到以點帶面。

學校把各項工作的標準明示給項目負責人，負責人再把細節標準培訓到老師和學生，從上到下，各司其職，人人有責。比如宿舍的布置，我們重點樹立一個“樣品房”，然后讓其他老師和學生參觀，有了榜樣的示范，經驗性成果很快就得以輻射擴散。再比如被子的疊放，我們先把老師集中起來培訓，讓老師先學會如何疊出“豆腐塊”，再去向學生傳授，以點帶面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、嚴格驗收把關，重視工作效果。

我們把督導驗收貫穿于整個創建活動之中，有階段性驗收，也有專項工作督查，有領導老師驗收指導，也有學生之間相互驗收交流。驗收工作嚴格而細膩，一幅畫是否張貼得端正，一雙鞋是否擺放得到

位，諸如此類，細微之處，全面覆蓋。通過驗收，來檢驗各種規范標準的執行情況，隨時彌補存在的疏漏，對發現的新情況新問題，及時研究解決并作出科學調整。

4、適時進行評價，激發活動熱情。

工作評價是管理工作中的一面鼓，可以激勵先進、振奮精神。每一次效果驗收后，我們都要對大家的工作進行評價，肯定成績，提出整改意見，從而營造比學趕超、爭先恐后的工作氛圍，師生參與活動的熱情日益高漲，他們在感受著成功喜悅的同時，更加自信地朝著下一個新的目標邁進。宿舍墻壁的清潔，樓道護欄的刷新，桌椅床鋪的加固，花草苗木的整修，垃圾雜物的清理，無處不凝聚著教師們辛勤付出的心血，每每提及都讓人感動萬分。

5、虛心博采眾長，努力兼容并收。

在創建活動中，我們沒有閉門造車，而是虛心學習，兼容并收。我們到鄉鎮學校觀摩，到市區名校學習，開闊了眼界，發現了亮點，收獲了經驗。我們開始時所制定的工作方案，在落實中修改了無數次，在學習中又修改了無數次，我們最后所完成的工作，比當初的計劃更有高度，更具特色。

第三步，鞏固階段成果，提高創建質量。

我們在創建活動的實踐中適時進行階段性總結，通過今昔對比讓大家品味創建成果的甜蜜，通過家長和群眾的評價讓大家感悟自身價值的體現。通過不斷總結，大家的認識水平得到了新的提升，更堅定了要把創建活動往縱深處推進的信念。大家都談到了這樣一種感覺：

創建活動越深入越覺得需要做的事情更多了，就像換了一雙新鞋，感覺褲子破舊不搭配，穿上新褲子，又覺得上衣過時不協調，干脆就來個全方位的打造吧。

我們緊緊抓住師生思想變化和認識提升的動態，把已經取得的經驗充分運用到新階段的創建活動中去，原來感到困難的事情變得容易了，一道道工作難題迎刃而解。

第四步，延展活動內涵，提升辦學品位。

用文明宿舍創建活動的精神和經驗引領學校管理的全方位提升。我校的文明宿舍創建活動取得了階段性成果，也推進了校園文化建設的不斷進步。走進校園，地面干凈，苗木規整，車輛停放有序，校園文化氛圍濃厚；步入宿舍，空氣清新，床鋪整潔，環境雅致，舒適之感撲面而來。這是我校全體師生才智與汗水的結晶，在創建活動中，我們鑄就了不畏艱難、心齊志堅、敢于挑戰的團隊精神，積累了化整為零、以智攻堅、積弱變強的工作經驗。我們把這種精神拓展到了學校教育教學的各個領域，也正是在這種精神的感召下，王寨一中開始走向環境優、文化濃、心靈美、言行正的和諧統一。

王寨一中將以宿舍文明為抓手，以環境之外觸及思想之內，形魂兼修，促進學校全面工作的改進和提高。我們愿與各兄弟學校一起，加強交流，取長補短，不斷創造自己的特色和優勢，共同譜寫汝州教育事業的嶄新篇章！

謝謝大家！

第三篇：督導檢查匯報材料

督導檢查情況匯報總結

丁莊高級小學根據縣教育局對教育工作綜合督導評估的要求，積極開展督學，規范辦學行為，提高教育質量，培育辦學特色，營造良好教育氛圍，促進學校教育健康和諧發展。

本學期，縣教育局及丁莊鄉教官會的正確領導下，我校以提高教育教學質量為工作最終目標，狠抓學校安全工作，強化學校常規管理，深化教育改革，穩步推進素質教育，現將督導檢查A1和A2情況總結如下：

一、主要工作：

主要成績：

（1）扎實開展了“發揮特長，群策群力”工作，全校教師一切工作奮勇爭先的意識得到加強，圓滿完成了教育教學任務，教師干勁十足，學校各項工作有了明顯提高；

（2）教學常規工作得到加強，堅持了以教學為中心，全面提高教育質量。

按上級要求開齊學科、開足了學科，對本校教學質量考核獎勵辦法、教師工作量評定等制度要進行了修改和完善，使之更能適應本校實際情況，激發了全校教師的工作積極性。

（3）各種檔案材料、照片齊全，各種方案齊全，并有回復。

二、亮點工作：

①全力打造“書香校園”，學校努力為學生營造一個濃厚的文化氛圍，墻報宣傳，讀書角，閱覽室......我們堅信“行動就有收獲”，堅信“特色就是卓越”，力求通過這項工作的扎實推進，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

②校務公開制度。學校不但對教學常規進行公開，而且對教師的日常工作進行公開，學生也可以利用校務公開欄“監督”老師。促進教師進步。

二、不足和今后改進措施

在肯定成績的同時，也清醒地認識到工作中存在的差距和不足，更要著眼于今后工作的開拓和創新。

1.各種檔案擺放次序欠佳，分類不是很細致。

2．加強教育科研活動，進一步深化教學改革。

3．將學生習慣培養工作落到實處，加強溝通與指導，努力發現學生特長，優化評價。

4．對于活動課程的管理與評價，如何做到科學、有效、持續，需要我們的思考和實踐，逐步建立并完善關于活動課程的管理與評價體系；如何調動學生全員參與面，特別是一些有困難的學生，如何把評價工作做得公正、全面？操作起來簡單可行？這都是我們今后要解決的問題。

以上是丁莊高級小學對于督導檢查工作的一些總結和認識。不足之處請領導指點。

第四篇：督導檢查匯報材料專題

紅古區海石灣第四小學迎接市、區 教育工作過程性督導評估自查匯報材料

一、基本情況：

我們海石灣第四小學的原系窯街煤電公司第四中學小學部，1998年投資興建，1999年正式交付使用的國企學校。2007年11月下旬，學校整體移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名為紅古區海石灣第四小學。學校師資力量較強，校園綠化達標，辦學環境優美。五年來，校領導班子帶領全體教職員工艱苦創業、勵精圖治、嚴謹治學、積極進取，使教育教學工作和其它各項工作都有了長足的發展。

學校現有16個教學班，學生839人，現有58名專任教師。其中大專以上學歷49人，中專學歷6人，中師3人，符合規定要求。目前，有中學高級教師1人，中學一級教師3人，小學高級教師41 人。可以說，海石四小有一支工作敬業，開拓進取，積極向上，充滿活力的教工隊伍。

學校占地面積9288平方米，生均占地面積59.83平方米，校舍建筑面積3048平方米，生均建筑面積6.33平方米，體育活動面積3428平方米，學校綠化面積8250平方米，生均綠化面積13.68平方米。學校2008年、2009年、2010年分別投入資金4.71萬元、6.66萬元、5.27萬元進行了硬件投資，新建備課室、媒體教室各一間，并添置13臺教師使用電腦，現有普通教室14間，多功能廳、音樂教室、體育器材室、心理咨詢室、圖書室各1間。

二、工作進展和相應措施

(一)、精心培育，強化錘煉，隊伍素質不斷優化。

教師隊伍素質是辦學成敗的關鍵，也是我校積極實施和不斷推進素質教育的切入口。

1、努力建設勤政務實的領導班子。

我校領導班子成員現有9人，年齡、學歷、知識結構搭配較合理，崗位明晰，分工明確，各盡其能，日常工作努力做到三個堅持：

（1）堅持加強黨建工作。

按照上級黨委要求，深入開展“學習實踐科學發展觀”活動和“創先爭優”活動，使大家在學習中不斷完善，不斷反思，不斷提高，不斷提高政治素養，切實增強理政和服務意識。

（2）堅持深入教學一線。

三位校級領導在抓好內部管理工作的同時，經常深入課堂，督導教學。分管教學副校長、教導主任每學期聽課不少于30節，班子其他成員每學期聽課不少于20節，從而全面、客觀掌握教學實情，堅持強化工作職責。

（3）堅持團結協作。

每位班子成員對分管工作認真負責，注重協調、合作，提高工作實效。學校領導狠抓日常管理，扎實做好值日工作，早到校、晚離校，自覺維護正常教學秩序，確保校園環境整潔和學生安全。班子成員以身作則，率先垂范。用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步調動了全校員工的積極性，增強了全體教師的凝聚力和戰斗力，向心力。

2、致力打造德高能強的教師隊伍。

（1）加強學習，深化師德建設。

近年來，我校按照區委、教育局黨委的要求，深入學習實踐科學發展觀，深入開展“創先爭優”活動，以《中小學教師職業道德規范》為準則，嚴格要求全校教師，認真組織政治學習，大力開展師德教育，弘揚師德師風，不斷提高教師政治素養和理論水平。

（2）學習提高，引領專業發展。

①認真組織校本培訓。學校先后有計劃地組織全體教師圍繞《基礎教育課程改革綱要》、各學科《課程標準》，進行了新課程、信息技 2

術教育等校本培訓與學習，進一步提升了教師教育教學理念，提高了教師業務能力。為教師反思教學實踐、改進教學工作創造了良好的途徑。

②不斷選派班主任和科任教師走出去，學習教學上的先進經驗。每學期，我們都會派出一線教師參加省、市組織的教育教學觀摩學習活動，聽取專家講座，參加學術交流。教師返校后，安排與會教師為全體教師做匯報，汲取經驗、推廣方法。

③評優爭先氛圍日漸濃厚。每年教師節學校都要大力開展評優選優活動，樹立典型、推動工作。并優中選優，向上一級部門進行推薦。2009年，我校周維綱、祝力泳、趙學珍分別被評為區教育系統“先進黨務工作者”、“優秀黨員”；郭永前被省教育廳、團省委、團少工委評為“甘肅省優秀少先隊輔導員”；郭永前、劉玉英、景建萍、李香凝分別被評為紅古區“先進教育工作者”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“教學新秀”；2010年9月，我校張麗萍同志被評為蘭州市優秀教師；10月校長郭永前被中國教育學會評為第六屆全國優秀校長；王麗老師被中國教育學會評為第六屆全國優秀班主任。

（二）整合力量，加強實踐，德育實效明顯提高。

我校根據新時期對德育工作的要求，積極探索新思路，研究新問題，使我校德育工作充滿活力，卓有成效。

1、完善德育網絡，形成工作合力。

學校成立了以黨支部書記、校長為首的德育工作領導小組，形成了由校長——教導處——年級組——班主任和黨支部——少先隊大隊部——各中隊兩條縱向管理系統，學校制訂德育工作計劃，定期召開德育工作會議，研究問題、思考對策、部署安排各項德育活動。

2．夯實基礎工程，力求全方位參與。

①少先大隊部認真辦好校刊——《靜聽花開》；各中隊每學期更新《學習園地》；教導處設立心健教育專欄。通過這些窗口，不斷提 3

高德育成效。

②組織好中隊主題觀摩活動，各年級中隊分別圍繞文明禮儀、傳統教育、校園安全等主題開展活動，內容豐富、形式新穎，使各項教育得到了延伸和拓展。

③努力做到學校、家庭、社會“三結合”：一方面密切學校與家庭的聯系，利用“校訊通”這一平臺，做好與家長的聯系工作。家校信息的互動，使教師和家長能及時了解了學生的家校表現情況，為共同教育好學生起到了良好的橋梁作用；另一方面密切與社會的聯系。學校建立了校外輔導員隊伍，經常和派出所、交警中隊、消防隊等聯系，扎實開展法制暨安全教育活動，創造和諧育人環境。

3、強化養成教育，注重習慣培養。

對于小學生而，言日常行為習慣的養成十分重要，也是我們小學教育的重中之重。在這方面，我們的做法是：培養訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；我們的途徑是：擺事實，講道理，多引導，重實踐。學校通過開展豐富多彩的系列活動，形式多樣的主題班會，持之以恒的常規教育，狠抓學生行為習慣的養成。與此同時與學生家長密切配合，及時溝通，通過召開家長會、簽訂責任書，四次印發“告學生家長書”等行之有效的辦法，齊抓共管、有的放矢，不斷加強對學生的教育，提高學生整體素質。

4、構建校園文化，豐富辦學內涵。

校園文化建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常教育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，時刻給人以奮進向上的力量。

五年來，我校不斷加強校園文化創建力度，努力創建校園文化，完善育人環境。加大資金投入。先后制作鋁合金宣傳欄6個，校園安全橫幅標語20余條，其他宣傳牌匾20余個，文化櫥窗10余塊，從而給全校學生創設了一個“時時受教育，處處受感染”的德育氛 4

圍。10月份，學校與窯街煤電公司電視臺聯合錄制的專題片《海石四小校園文化建設巡禮》也制作完成。由于我校校園文化建設工作突出、成績顯著，被蘭州市園林局評為市級 “綠化達標單位”，被紅古區環保局評為“綠色學校”。

學校德育目標明確，各項制度健全且執行較好，因此德育工作取得了較好的成績，優良的校風、教風、學風已經形成，學生的文明素養也得到了進一步的提高。

（三）優化管理，逐步推進，教學質量穩中有升。

素質教育的最終目的是提高全體學生的整體素質，在長期的教學實踐中，我校始終以“輕負擔、高質量”為主題，以教育創新為動力，嚴格執行教育法規，突出過程管理，強調目標落實，注重課堂延伸，全面扎實地推進了學校素質教育，確保學校教學質量的穩中有升。

1、強化教學管理，規范教學常規。

強化管理體系，不斷完善各項管理制度，從而使教學管理工作制度化、程序化、規范化。我們要求“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布。備課做到備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，鼓勵為主，讓每個學生都充滿信心，讓每個學生都能愉快學到知識，健康成長。

2、狠抓教學研究，促進教學質量。

教育科研是促進教學質量的根本保證。因此，學校在落實好備、教、改、導、批、輔、考常規管理環節的同時，還加大了教研工作的力度。今年五月份，我校組建的教研室提出了教科研工作的新思路，5

制定了實施教研興教的新計劃，開展了一系列扎實有效的教研活動。我們以教研組為單位，找到學科研討的切入口，充分發揮集體的智慧，全力打造“優質課”、“示范課”。校領導帶頭參加教研活動，堅持實行“推門聽課”，掌握教學的前沿信息，了解教學的最新動態，不走過場，講求實效。為了及時了解學生的學習動態，發現存在的問題，我們每學期都要進行一次“問卷評教”活動。具體辦法是：各班派出不同層面的學生代表，填寫書面表格，對本班科任老師進行客觀評價；他們就教學的實際情況提出自己的看法和建議，供老師們研討；教導處匯總梳理后，有針對性地提出整改方案，反饋給班主任和科任教師，效果較好。

近年來，共有20多位教師的60余篇論文，先后于國家、省、市不同教育刊物發表并獲獎。學校對此及時獎勵，予以肯定。

08年在全區學業水平測試中，我校101名學生參加考試。語文及格率100%、平均分88.90；數學及格率99.01%、平均分88.21。這個成績比前幾年提高了一大步；

09年的學業水平考試中，語文及格率100%，優秀率83%，平均分88；數學及格率97.26%，優秀率47.95%，平均分82.65。其中語文成績排名全區第一；在全區抽考中，我校的語文、數學、英語成績良好，總體水平呈上升趨勢，其中語文成績名列前茅。

2010年的學業水平測試中成績更是不俗：雙科及格率99.41%，優秀率62.72 %，其中，14名學生成績優異，數學取得了100分高分。劉恒、曹志琪等6名學生更是名列前茅，跨入了17中考區前十名。

“三年三級跳，三年三大步”。教育質量不斷提高，取得了可喜的成績，贏得了廣大學生家長的贊譽和社會各界的好評。

（四）、依法治校，持續發展，學校管理漸趨規范。

我校全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，構建和諧校園的目標，充分發揮工會職能，充分調動廣大教職員工的積極性，全心 6

全意依靠教職員工辦好學校；大力實施依法治校，全面推進校務公開，實現決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，進一步密切了黨群關系，促進了海石四小的和諧和可持續發展。

1、建立例會制度。學校成立了工會委員會，委員分工合理，職責明確，定期組織召開工作會議。學校工會堅決服從學校黨支部和行政的正確領導，積極協助學校行政做好相關工作，引導廣大教職員工落實“創先爭優”活動的工作目標，為師生員工做好服務工作。

2、健全教代會制度。今年，學校組建了教代會籌備領導小組及工作小組，制定了相關制度，選舉產生了21名教代會代表，計劃在年底召開海石四小第一屆教代會第一次會議。

3、完善校務公開。學校及時制定校務公開計劃，確定校務公開制度。對學校重大改革和關系教師切身利益的大事如評優、評先、職務晉升等，我們總是先召開教師會議傳達精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領導小組商討決定人選并進行公示。

（五）、健全制度，加強管理，后勤工作日益完善。

1、抓好財產管理。校產管理歷來是后勤管理中的重點，針對我校的特點，制定了有關校產管理的各種規章制度。各部門的設備，儀器設施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學校對所有校產校具進行登記造冊，對固定資產進行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領物隨到隨領，服務熱情周到。同時嚴格校產維護和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實，發現問題，及時整改，切實解除師生的后顧之憂。

2、嚴格財務管理。①、堅持收費公示制。公開收費標準，規范收費程序，嚴格管理，接受社會監督，杜絕了亂收費、搭車收費的現象。②、堅持開源節流，勤儉辦學。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用 7

在學校發展的刀刃上。③、結合校產管理，進一步完善物資的采購、領用、借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經驗收、登記后入庫。④、嚴格財會制度。管理用好每一筆經費，自覺接受教職工的監督和物價部門的檢查及有關部門的審計。

3、強化安全管理。“安全一放松，質量一場空”。學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”的原則，校長、各職能部門負責人、班主任、教師、學生家長層層簽定《安全工作目標責任書》，真正做到責任到人，落實到位。平時注重師生的安全管理和防火、防盜、交通安全意識的培養，落實各種安全工作問責制，取得了良好的辦學績效。

三、近年來取得的主要成績

五年來，海石四小全體師生奮發努力，認真工作，教育教學及各項工作取得了顯著成績，受到了上級的褒獎和社會各界的一致認同。

2004年、2005年連續兩年獲得蘭州市“初中教學質量”優秀獎； 2005年6月蘭州市“百所小學優秀自編操”評選活動中三等獎； 2005年11月蘭州市第二屆少年兒童書畫大賽中“優秀組織”獎； 2006年5月第六屆“新華杯”中小學生手抄報大賽“先進集體”獎 ；

2006年7月蘭州市中小學生健身月活動“先進單位”； 2007年5月第十五屆中小學生現場作文比賽“先進集體”； 2007年6月中小學生“走進陽光世界”主題征文活動優秀組織獎；

2008年4月，我校榮獲蘭州市少年兒童“七彩畫筆炫世界”書畫大賽先進集體組織獎；

5月我校在蘭州市第十六屆中小學生現場作文大賽中榮獲先進集體。同月在紅古區第二屆運動會上我校連拿“體育道德風尚”獎、百人團體操二等獎、小學組乒乓球比賽團體第二名、小學組田徑比賽團 8

體總分第三名、小學組金牌總數第三名等五個獎項；

9月在紅古區文化藝術周活動中，我校編排的舞蹈《舞動北京》榮獲優秀獎。

2009年3月，在教育部基礎教育司、共青團中央少年部、中國兒童中心舉辦的全國“心中有祖國、心中有他人”主題活動中榮獲優秀集體獎；

4月在團區委、區教育局組織的“清明節少兒詩歌朗誦會”比賽活動中我校榮獲三等獎；

5月我校在蘭州市第三屆“大課間評選活動”中獲小學組二等獎； 6月，獲紅古區建國六十周年書畫展覽優秀組織獎； 7月份我校黨支部被區教育局黨委評為“先進黨支部”； 9月份我校被評為全區教育系統“先進集體”，受到了區委、區政府的表彰；

12月份我校被評為蘭州市“小學教育質量優秀獎”。2010年5月榮獲蘭州市第十屆少先隊手抄報比賽先進集體； 6月，在蘭州市中小學生乒乓球比賽中獲得團體總分第六名的好成績；同月，分別榮獲紅古區和蘭州市少先隊組織優秀集體獎。

四、目前存在的主要問題及計劃、建議：

五年來，雖說我校的教育教學及各項管理工作有了長足的發展，但實事求是地說，還存在很多困難和問題。主要有：

1.校舍緊張，辦學壓力大。

自2007年11月移交地方管理后學校形成了“一院兩校，隔網而治”的格局，使得校舍十分緊張。加之周邊小區連連落成，職工家屬陸續入住。很多礦區職工子女想就近入學，但學校又不能充分滿足各小區職工子女的入學愿望。由于校舍緊張，班級人數過大，因而不利于教學工作的開展和在校學生安全的維護。

2.資金短缺，辦學困難多。

現在，學校的運轉僅靠“兩免一補”有限的資金，遇上校舍維修，水電費支出、辦公及教學用品的添置等，使得學校的日常運轉舉步維艱。現在學校擬粉刷教學樓，門窗要維修，桌凳不僅破舊，而且十分短缺，暖氣管道要更新，學生要上微機課但無電腦室等諸多問題，苦于缺乏資金，學校無力解決。這在一定程度上嚴重制約了學校的向前發展。

3.師資緊缺有待強化。

我校教師隊伍總體而言在數量和質量上依然不能滿足家長對優質教師資源的需求。由于教師年齡結構偏大，深入推進新課程實施存在一定難度；另外，語、數、音、體、美、信息技術等學科有專長的專任教師太少，對培養學生全面素質有較大的影響。因此，教師隊伍建設仍然任重道遠。

盡管困難重重，壓力多多，但解困的辦法總是多于困難。機遇與挑戰并存，發展與希望同在。我們會不斷奮進，追求卓越，以本次教育督導評估為契機，內抓管理，外樹形象，狠抓質量，科學發展，努力提升辦學品位，努力提高辦學質量，在生存中發展，在發展中壯大，為把海石四小辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的品牌學校而做出不懈的努力！

二○一○年十一月十二日

第五篇：督導檢查匯報

關于黨務公開工作督導檢查情況的匯報

第一督導檢查組趙曉偉

尊敬的趙書記，沙部長：

根據安排，9月1日-7日，我和國棟、珊珊集中一周的時間，對機關工委、財政局、公安局、宣章屯鎮等19個單位黨務公開工作情況進行了督導檢查。匯報如下：

一、各基層黨組織黨務公開工作基本情況

（一）建立組織機構情況。各單位均成立了一把手為組長的黨務公開工作領導小組，下設了領導小組辦公室，安排了專職人員。均召開了專題會議，學習了縣委十二屆十次全會和趙書記講話精神，研究部署了本單位的黨務公開工作。

（二）辦公設施設立情況。各單位均設立了專門的辦公場所，多數是和單位黨建辦公室結合在一起，均配備了電腦、辦公桌和文件柜。宣章屯鎮設立了新的黨務公開工作辦公室，購置了新的辦公桌椅，粉刷了墻壁，配備了文件柜，辦公設施條件較為完善。

（三）黨務公開制度制定情況。大多數單位結合各自實際制定了本單位黨務公開工作制度，檢察院、宣章屯鎮等單位實現了制度上墻，其他單位正在積極推進。

（四）公開載體建設情況。檢察院、宣章屯鎮、表白寺鎮等有條件的單位均設立了黨務公開欄，充實了公開內容。各單位結合自己的實際情況，有網站的均在網上開辟了黨務公開專欄。檢察院、交警大隊等有條件的單位配置了黨務公開電子顯示屏。

（五）公開目錄制定情況。結合全縣黨務公開目錄的出臺，該項工作各單位正在積極推進。

（六）公開檔案規范管理情況。各單位黨務公開檔案管理工作比較規范，均指定了專人負責管理，實現了明目清晰，歸檔入柜。

（七）黨務公開取得的成效。檢察院把黨務公開、隊伍建設和檢務工作有機的結合起來，以黨務公開帶隊伍建設、推進檢務工作，同時長期開展黨員活動日、黨員結對幫扶等一系列活動，取得了顯著成效。山東省委和山東省政法委分別授予檢察院黨支部“全省先進基層黨組織”榮譽稱號，表彰了5個“五星”黨小組、10名“黨員示范崗”。

二、存在的一些困難和問題

一是這項工作剛剛起步，大多數單位對黨務公開工作做什么、怎么做、如何做好還沒有一個清晰、條理和感性的認識，感覺很虛空，沒有抓手和切入點，在公開的程度、方式、內容、時間上不知道怎么去把握、去界定。二是有的單位因為辦公場所緊張或狹小的限制，設立公開欄、電子屏不太現實，公開的載體和渠道不多。

三、下一步工作建議

根據督導檢查的情況，結合各個單位的實際，對于下一步如何開展好這項工作，提幾點不成熟的建議：

一是著力打造示范點，組織各單位觀摩學習。打造一批在黨務公開工作上有特色、有成效、有看點、有亮點的示范基層黨組織，分批組織其它單位觀摩學習示范點單位的先進經驗和先進做法，讓各個單位有一個感性的認識，有一個標桿的參照，找到該項工作的切入口。

二是制定統一標準，集中推進黨務公開工作。根據各個單位的性質、場所、硬件條件等實際情況，分幾個檔制定黨務公開的統一標準，統一規定黨務公開欄、電子屏、室內公開展板的位置、尺寸、顏色和相關公開內容，統一

規定黨務公開辦公場所的面積、硬件設施配備和專職人員設立等。統一下發具體的實施方案，明確各個階段任務，規定具體的完成時限，集中推進全縣黨務公開工作。

三是開展單位之間互查互評，將黨務公開工作列入全縣綜合考核。組織單位之間互相檢查評比黨務公開工作開展情況，制定具體的考核標準，將黨務公開工作列入全縣科學發展綜合考核。