第一篇：成都市李家沱實驗小學崗位職責

成都市李家沱實驗小學崗位職責

校長職責

校長由區教育局委任，是學校行政負責人，處于學校中心地位、負責代表法人行使職權，對外代表學校，對內主持學校工作，對學校負有全面領導的責任。

1、根據辦學目標，每學期開學前要制定好學年、學期工作計劃，并抓好實施、檢查、反饋、總結等環節，使學校每年有所進步。

2、要熟悉教工的素養、特長，按規定程序任命教導主任、總務主任，決定教職工崗位及工作量，用人所長。

3、貫徹教學為中心的治校原則，積極實施、推動教學研究。

4、主持學校全面工作，定期召開行政會議，妥善安排好每一階段工作，保證重點，抓好全面。

5、實行科層管理，積極發揮各處與各組的橋梁作用，各使其職，并做好對干部的考核工作。

6、建立健全學校各項規章制度，管理好對教工的獎懲考核。

7、審查年度經費預算，根據經費分配原則，合理安排經費，提高經費使用效益。

8、有計劃安排好教職工的學習，提高教職工教育理論水平和師德水平，把教職工的思想工作作為教職工隊伍的基本建設。

9、根據師資目標，有計劃調整師資結構，培育選拔骨干教師，妥善安排教師的崗位進修。

10、每學期召開1~2次家長會或舉辦家庭教育活動，推動家庭教育。

11、支持教代會、工會、共青團、少先隊、退管會等群眾組織工作，尊重教代會在職權范圍內作出的決議和維護教職工合法權益的建議。

黨支部書記崗位職責

黨支部是學校政治領導核心，黨支部書記是學校黨務工作的負責人，在支部委員集體領導下，負責主持黨支部日常工作，抓好學校的思想政治工作，保證監督完成學校各項工作。

1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，執行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用。團結黨內外干部和群眾保證完成學校各項工作。為此黨支部書記要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平的理論和黨的路線方針、政策，提高政治水平，探索思想政治工作科學化；學習教育理論，提高業務水平，探索教育工作規律；發揚民主，用自身的政治覺悟和豐富的業務知識帶領全校教職工，努力完成黨所賦予的任務。

2、認真做好黨務工作，制定黨支部計劃，作好工作總結，主持支部委員會和黨員大會，安排“三會一課”活動，按時完成上級交給的各項任務。

3、做好黨的組織建設和思想建設，組織黨員認真學習，過好組織生活，監督黨員履行義務，保障黨員權利不受侵犯。書記要善于發揚民主，接受黨員的監督，開展批評和自我批評，帶頭搞好廉政建設和黨風建設。

4、思想政治工作科學化，深入群眾，掌握思想脈搏，用心理學知識研究分析群眾心理狀況，培養教師自控能力，學習自我心理調節。關心群眾生活，堅持每年一次考評活動；評議黨員、評議干部、評議學校工作，提出合理化建議，以激發全體教職工的心理推動力和凝聚力。

5、組織好干部、教職工的政治學習，使封閉學習和開放式教育相結合，學習聯系實際講求實效。一學期解決一、二個實際問題，做好輔導、總結，組織經驗交流。

6、為使干部革命化、年青化、知識化、專業化，做好后備干部和中層干部的培養教育和考察工作，如定期召開領導干部生活會、學習會、談心會和研究會，使領導班子團結一致，奮發向上，創新進取。

7、書記要聽取校長、主任匯報工作和研究工作，要深入課堂、班組和職能部門，掌握第一手材料，協助校長解決實際問題。

8、領導學校工會、共青團等群眾組織工作，團結民主黨派，發揮他們的積極作用，聽取他們的意見，支持他們的工作。

副校長、校長助理崗位職責

在校長的領導下，分管學校教育教學工作，直接對校長負責。

1、根據學校辦學目標和素質教育發展綱要，每學期開學前制訂分管工作計劃，每學期末，向校長做出述職報告。

2、依據分管條線的工作性質與工作特點，分配并指導教導正、副主任的工作范圍、工作職責及其工作內容。

3、協助校長開展學校教育教學和課外活動等日常行政工作。

4、協助校長審定每學期教導處安排的三表。

5、協助校長于開學前抓好學科教學計劃、班主任計劃和年級組計劃。

6、根據教改的實施要求和教育工作實際，協助校長調整教育教學計劃，妥善安排人員力量。

7、根據學校辦學思想，協調分管條線與其它部門的工作。

8、貫徹教學為中心的治校原則，協助校長抓好教學全過程管理。

9、主管教育科研，制訂科研計劃，推動科研工作。

10、負責教師學期考核和每個月、每個學期的考核獎的發放。

11、做好社區教育工作。

12、根據學校實際工作需要，兼課2—4節。

教導主任崗位責任制

教導主任在校長領導下，依據國家有關教育政策法規，協助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負責組織學校的教育、教學工作。

1、開學前根據學校工作計劃要求制定學校教導處教育教學實施計劃，指導并審查教研組工作計劃、班主任工作計劃和學科計劃。開學初抓組織、抓計劃，學期中間抓計劃的實施與檢查、抓教學質量的分析，學期末抓工作的總結與經驗的交流。

2、抓好教導處的日常工作，每月召開教導處工作例會，交流工作，細化任務。

3、加強教學流程管理，發揮教研組長的作用，每月檢查教學流程管理的五個環節，并做好詳細的記錄。其中：教導處組織教學質量監控2次，目標清晰，作好質量分折。統一和規范學生作業的書寫，了解學生學習狀況。檢查學生作業，一學期兩次。

4、有計劃培養青年教師，每學期召開青年教師教育教學工作座談會。組織師徒結對、互幫互學的教研活動，鼓勵教師改進教學，提高質量。重點指導1—2名青教師。

5、每學期期中、期末前后各召開一次學生座談會，了解學生要求及學生作業量等情況。

6、每學年至少組織一次教育、教學展示活動，向社會、家長展示和宣傳學校素質教育新成果。

7、每周深入教研組一次，指導教研組工作，每學期組織公開教學研究活動至少兩次，幫助教師改進教學，形成實中求新，新中抓實的教學特點，提高教學質量

8、定期召開班主任會議，研究班主任工作。協助與指導大隊部工作，統一安排全校學生的各項活動，抓好學生各類競賽活動，豐富學生的課余生活。

9、深入教學第一線，抓好課堂教學，每周上課4—6節，聽課2—4節，每學期聽課不少于60節。

10、每學年負責搞好新生招收、編班工作及學籍管理、作息及課程表、護導表及資料收集整理等工作。

11、負責健全資料室管理制度，每學期檢查各類資料收集、保管情況l—2次。對教師的教育教學工作做好考勤、考核工作，并對獎金發放提出意見，供校長參考。

12、協助校長召開全校性家長會及部分年級組家長會，向家長匯報學校教育教學情況，并作分析反饋，改進學校工作。

13、每月召開一次教研組長和年級組長例會，有計劃地研究教育教學工作，討論教育教學中較重大問題，總結交流經驗，并提出改進意見和建議。

14、協助校長領導體育、藝術與衛生工作，積極開展全校學生的文體活動。

15、不斷學習新理念、熟悉各學科教學，各項教學活動，充實管理方式，推進學校發展。

副教導主任崗位責任制

努力學習教育教學理論，是一項學科教育教學的帶頭人，熟悉其它學科常規，能指導教師進行教育教學研究與創新，成為教師的指導者和督促者，當好教導主任有力的協作者。

1、課程表、作息表和其他各種表冊的編制統計(含教師考勤表)工作。

2、協助教導主任完成各項工作，如學校各項教育教學展示活動。

3、學籍和學生檔案的管理。

4、教師教學用書和教學參考資料的訂購分發工作。

5、學生課本的預定工作。

6、每周兼課8-10節。聽課2一4節,每學期聽課不少于30節。

7、每學期組織分管學科的教學研究性公開課l一2節，指導培養青年教師上好公開課2—4節，分管學科工作在原有基礎上有提高。

8、每月參加教研組長會議，抓好質量監控，針對教學環節進行備課、聽課、作業、考核、輔導的工作檢查，進行反饋指導并及時向學校反饋。

9、每學期檢查一次分管學科的簿本作業，并作好記錄。

10、負責做好所管學科教師考評工作。

11、協助開展好學校各項大型活動。主動參與關心學校各項 活動，出謀劃策，精心指導，作好總結。

12、合理安排教師外出進修及課務。

少先隊大隊輔導員崗位責任制

少先隊輔導員受共青團的委托，直接擔負著少先隊的光榮任務，輔導員是少先隊員的親密朋友和指導者，要按照少年兒童的年齡特點和興趣愛好，組織少先隊的全部活動，以共產主義精神來培養教育少年兒童，使他們成為德智體美勞全面發展的一代新人，成為四化建設的預備隊，共產主義的接班人。

1、每學期開學之前制定出大隊部工作計劃。嚴密組織好兒童節、國慶節等大活動，學期末寫好大隊工作總結。

2、每年召開1-2次少代會，做好干部改選工作和新干部培訓。

3、輔導少先隊員辦好自己小家務。如紅領巾廣播、大隊黑板報櫥窗布置，中隊黑板報交流展覽，隊室布置，鼓號隊、光榮冊、大隊資料檔案，值日中隊。

4、訓練少先隊各級隊長，每周召開一次大中隊干部會議，培養他們熱心服務精神，教給他們工作方法和技能，寫好大隊周記及值勤中隊報。

5、每周兼課4-6節，并指導中隊輔導員工作，幫助中隊輔導員搞好每學期一次中隊主題活動，每月一次中隊輔導員例會，組織學習討論工作，聽取意見，交流經驗。

6、經常深入了解少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況和他們的要求、建議，及時與定時向校行政領導和黨團組織作口頭或書面匯報。

7、爭取社會力量，取得各方面的協作和支持，關心少年兒童的健康成長，以《青少年保護條例》為依據，同一切危害少年兒童身心健康的不良現象作斗爭。

8、做好每學期優秀隊員、隊長，優秀集體及文明班的評選工作，及時發揚好人好事，引導少年兒童真正做到“誠實勇敢活潑團結。”

9、培養少先隊集體，發揚少先隊組織作用，搞好每周一的升旗儀式，培養好升旗手和護旗手。

10、組織好周末、假日小隊活動，配合專職教師搞好興趣小組活動，做好抓點鋪面工作，發揮隊員的自主性和創造性。

11、認真貫徹《上海市少先隊的工作大綱》，做好發展少先隊員、編隊、改選、獎勵、處分等有關組織工作。

12、搞好大中隊建設，每學期舉辦1-2次大隊主題隊會，檢查指導五次中小隊活動，開展雛鷹爭章活動，爭取人人達標，努力提高隊員素質。

總務主任崗位責任制

總務主任是校長領導總務工作的主要助手，總務主任具體負責學校總務工作，其主要職責：

1、在校長領導下，根據學校的整體規劃，制定總務工作計劃，指導財務人員編制經費預、決算，制定學校各項行政費的分配使用計劃，落實經費包干制度。

2、統籌規劃學校的校舍、場地，充分合理利用現有設備條件，盡量改善師生的教學環境，負責管理教室場所、器具的維修、保養，教室照明條件，課桌椅的改善，環境衛生綠化等工作，充分發揮物業最大功能。

3、督促財產管理員定期組織校產清理，做到帳物相符，杜絕漏洞。要建立購置、領用、修理、報損、報廢、賠償等一系列財會管理制度。

4、加強對工勤人員的思想工作，督促后勤人員履行崗位責任制，指定各項工作的常規管理制度，并做好工作量考核及工作人員的考評工作，合理安排和檢查他們的工作。

5、關心學生的學習和活動，組織后勤人員做好學生的書籍簿冊的供應工作和活動集合場地的安排、布置。積極配合教導處、少先隊等部門工作，做到服務育人。

6、負責安排會場的整理布置工作，并做好門面出租房收費、管理工作。

7、負責安排好節假日值班及學校安全、保衛工作。

8、負責食堂管理。

9、每周兼課2—4節。

10、及時完成校長交給的任務，積極支持各處、各部門工作。

11、期末做好工作總結，不斷提高管理水平。

第二篇：李家沱實驗小學基層黨組織公開承諾書

李家沱實驗小學基層黨組織公開承諾書

我校黨支部公開承諾：

為創建學習型黨支部，出色完成黨章規定的基本任務，我基層黨組織決心努力做好如下幾項工作：

1、加強領導班子建設。領導班子深入學習實踐科學發展觀，堅決貫徹執行黨的教育方針政策，團結協作、求真務實、公道正派、勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。

2、加強基層黨組織建設。積極創新黨組織活動內容和方式，大力推進學習型黨組織建設。積極穩妥地做好青年教師中發展黨員工作，增強黨員隊伍的生機與活力。通過加強基層黨組織建設，帶動學校工會、共青團、少先隊等群團組織建設。

3、加強黨員隊伍建設。采取有效措施和辦法，努力提高黨員素質，使黨員有較強的黨員意識、大局意識、責任意識、憂患意識，嚴格遵紀守法；使黨員業務精湛、甘于奉獻，能夠充分發揮先鋒模范作用。

4、加強制度建設。堅持和完善局黨委領導下的校長負責制，落實黨政聯席會議制度，履行好黨組織在統領師生思想、推進事業發展、協調各方利益、服務人民群眾、建設黨員隊伍、發揮黨內民主等各項工作職能，制度健全，機制順暢，管理到位。

5、加強教師隊伍建設。通過加強師德師風建設和思想政治工作，來提高辦學質量，培養合格人才，辦人民滿意學校。讓老師們努力做到：愛崗敬業、廉潔從教、為人師表，關愛學生、做好教育教學工作，爭做雙馨教師。

6、爭創良好的工作業績。圍繞中心，服務大局，積極帶領黨員干部和廣大師生為學校事業發展做出積極貢獻，工作業績突出。

7、樹立良好形象。黨群干群關系密切，黨組織在師生中有較高威信，黨員在師生中有良好形象。

第三篇：實驗中學 李家瑜 成長

成 長

—讀《十八歲出門遠行》有感

萊州市實驗中學 初二十二班 李家瑜

成長是什么？十三歲的我常常會問。爸爸說，成長是珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。媽媽說，成長是人生的一首歌，成功是詞，拼搏是曲，永不放棄是成長的主旋律。我說，成長就是《十八歲出門遠行》，它讓我充滿正能量地努力成長。

《十八歲出門遠行》共收錄了十一篇文筆優美，意境深遠的小說。《棕色的熊—童話的故事》中，一面是對熊的憐憫，一面為了生存必須承擔的成長使命，少年額波選擇了責任，這也是成長的答案。《格拉長大》和《父親的雪》都將成長的瞬間定格在一場鋪天蓋地的大雪中，藏族少男格拉與回族小女孩阿舍經歷了不同的磨難，卻共同體會到了成長中的親情。《誰是未來的中隊長》、《曇花、鶴和鬼火》、《我可不怕十三歲》、《少男》、《清水洗塵》等，都是對青春期的少男少女們的成長關注。主人公大多與我年齡相仿。這些小故事讓我有一種親切感，仿佛是我自己的生活寫照。作者用細膩的描寫勾勒出一個個張揚，獨立，甚至有絲絲叛逆性格的主人公。他們渴望被理解與尊重，他們常常與親人，老師沖突連連。幸運的是，他們最終還是擺脫壞脾氣，經歷了成長前狂風暴雨的考驗。《金魚之亂》講敘了十四五歲的“我”狂愛金魚的一幅幅有趣畫面。主人公特有的亢奮炫耀、溫情留戀等如此清晰可感地呈現在我面前，《哦，香雪》、《十八歲出門遠行》講敘了十七、十八歲的男生女生，這是個體從青春期到青年期的過度期。兩篇不約而同地為主人公成長設計了第一次出門遠行環節，使主人公長大成人。這十一篇卓爾不群、清新優美的小說，詮釋了一個共同的主題，那就是成長。在愛中成長，在成長中愛。

合書，耳邊回響起一首熟悉的旋律“池塘邊的榕樹下……”我的思緒被牽扯，來到了似曾相識的童年世界，我還是五六歲的模樣，在媽媽溫暖的懷抱中，說“我永遠不想長大呢……”一笑，露出一排少了門牙的乳牙。想到這兒，我低頭看了一眼自己，已是十三歲的女生了，彭學軍作家的一句話在我腦海中閃現：所有的女孩都不肯輕易長大，可女孩長大的姿態是那么掙扎又那么美，女孩的心瓣上最細致的震顫猶如花開的聲音，晶瑩透亮，秘而不宣。無論多么無奈，我還是要成長。成長中有煩惱，有不如意，成長不像人們想象的那樣絢麗多彩，成長的路并不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我堅信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！望著鏡子中那張青澀的，有幾顆青春痘痘的臉，我笑了，露出潔白結實的牙齒。我想，我成長了。

成長是什么？我說，成長是意識到自己一直在愛中生活。

指導教師：孫詠梅

家庭地址：金輝家園2號樓2單元102 聯系電話：*** 郵政編碼：261400

第四篇：小學實驗教師崗位職責

小學實驗教師崗位職責

一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。

二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規章制度。

三、認真備課，編寫教案，并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。

四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。

五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，引導學生建立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致，有問必答。

六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。

七、自覺保持好實驗室環境的整潔。實驗結束后，要督促指導學生搞好實驗室的環境衛生，并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。

八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。

九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。

修文縣六桶鄉涼井小學

小學學生實驗守則

一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內安靜。

二、未經教師或實驗（管理）員許可，不要隨意搬弄儀器、設備和通電接水，擅自開始實驗。

三、實驗前應查點實驗儀器、藥品、器材，如發現短缺、破損應立即報告教師。

四、實驗過程中，嚴格按操作規程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發生。

五、細心觀察實驗現象，認真記錄，實是求事填寫實驗報告。

六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、?物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態，廢液集中處理。儀器、器材如有損壞、遺失應報告教師，經同意后方可離開。

七、愛護儀器設備及室內環境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設備帶出室外。如有因違規操作造成儀器設備損壞的，要按規定賠償，拿走公物要追究，并視情節輕重給予處理。

第五篇：小學實驗教師崗位職責

1、遵守《中小學教師職業道德規范》忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，努力鉆研業務，全心全意為教育教學服務。

2、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生分組實驗的要求。

3、要認真保管實驗室的全部教學儀器設備，健全賬目、搞好財產管理，建立健全實驗教學檔案，推動實驗教學的開展。

4、要經常做好教學儀器設備的日常維修、保養，保持教學儀器處于完好狀態。

5、按照教學大綱和教材規定的實驗內容，根據任課教師填寫的《實驗登記表》及時做好實驗準備工作。協助、配合任課教師完成實驗教學任務。

6、嚴格執行實驗室的各項規章制度，并以身作則。

7、采取嚴格的安全防范措施，保障師生的人身安全，保管好國家財產。

8、要不斷總結實驗教學經驗，積極開展實驗教學研究和教學儀器更新，不斷改進管理辦法，使實驗室工作規范化、科學化。

9、工作調動時，必須按照規定認真做好交接工作。待交接手續辦理清楚，帳、物相符后，方可調離。