第一篇：實驗教師崗位職責

實驗教師崗位職責

實驗課程是培養學生實際動手能力、綜合能力和創新能力與思維的重要環節，為了確保實驗課程的教學質量，維持實驗教學的正常進行，特制定了教育集團中小學實驗教師的崗位職責。

第一條： 實驗教師必須樹立教書育人的精神，具有高度責任感的思想品質，在教學活動中要嚴于律己，認真負責，勤奮工作，努力起表帥的作用。

第二條： 實驗教師按實驗教學計劃，統一安排、協調實驗指導。

第三條：實驗教師在實驗前，必須認真備課和撰寫實驗教案，必須檢查儀器的狀況，熟悉儀器的性能和使用方法，并掌握一般的維修知識，以保證實驗正常進行。

第四條：實驗教師必須在實驗前10分鐘到崗，在指導實驗過程中必須關閉手機，無特殊情況不得離開指導崗位。如偶遇確有要事且僅剩個別學生實驗尚未結束時，應當交代其他教師或教輔人員代為照看，方可離開。

第五條：實驗時，實驗教師須認真檢查學生預習情況；講解實驗原理、儀器操作方法、注意事項，講課必須使用普通話，板書必須使用規范漢字，做到工整、正確。在實驗過程中，實驗教師要糾正不正確的操作與習慣，督促學生合理地安排實驗進度和記錄實驗數據，準確回答學生提出的問題，及時處理實驗事故。實驗教師還應注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器設備等良好的實驗作風；對于因責任原因引起的儀器設備損壞，要責令損壞者檢討，并按規定作出賠償。

第六條：認真批閱學生實驗報告，并及時發還給學生。對于不合格的實驗報告，應退回學生重寫。按課程規定的評分標準，綜合評定實驗成績。

第七條：學期結束時，負責或協助課程負責人進行該實驗課程的期末評分匯總、教學工作總結和有關資料的整理歸檔工作。

第八條：負責實驗過程中的實驗室安全和衛生工作，檢查實驗結束工作與值日情況。

第二篇：實驗教師崗位職責

實驗教師崗位職責

實驗課程是培養學生實際動手能力、綜合能力和創新能力與思維的重要環節，為了確保實驗課程的教學質量，維持實驗教學的正常進行，促進學院人才培養目標的有效實現，在學校有關規定的基礎上，特制定了汽車技術中心實驗教師的崗位職責。（凡參加指導實驗實訓教學的教師均實驗教師）

第一條： 實驗教師必須樹立教書育人的精神，具有高度責任感的思想品質，在教學活動中要嚴于律己，認真負責，勤奮工作，努力起表帥的作用。

第二條： 實驗教師按實驗教學計劃，統一安排、協調實驗指導。

第三條：實驗教師在實驗前，必須認真備課和撰寫實驗教案，必須檢查儀器的狀況，熟悉儀器的性能和使用方法，并掌握一般的維修知識，以保證實驗正常進行。

第四條：實驗教師必須在實驗前10分鐘到崗，在指導實驗過程中必須關閉手機，無特殊情況不得離開指導崗位。如偶遇確有要事且僅剩個別學生實驗尚未結束時，應當交代其他教師或教輔人員代為照看，方可離開。

第五條：實驗時，實驗教師須認真檢查學生預習情況；講解實驗原理、儀器操作方法、注意事項，講課必須使用普通話，板書必須使用規范漢字，做到工整、正確。在實驗過程中，實驗教師要糾正不正確的操作與習慣，督促學生合理地安排實驗進度和記錄實驗數據，準確回答學生提出的問題，及時處理實驗事故。實驗教師還應注意幫助學生樹立認真嚴謹、實事求是、愛護儀器設備等良好的實驗作風；對于因責任原因引起的儀器設備損壞，要責令損壞者檢討，并按規定作出賠償。

第六條：負責實驗過程中的實驗室安全和衛生工作，檢查實驗結束工作與值日情況，填寫《實驗室運行記錄》。

第七條：認真批閱學生實驗報告，并及時發還給學生。對于不合格的實驗報告，應退回學生重寫。按課程規定的評分標準，綜合評定實驗成績。

第八條：學期結束時，負責或協助課程負責人進行該實驗課程的期末評分匯總、教學工作總結和有關資料的整理歸檔工作。

第九條：承擔本課程常見教學儀器設備的驗收、調試和鑒定等技術工作，管理與使用儀器，保證儀器處于正常工作狀態。

第十條：必修參課程組的教研活動，完成”領導小組布置的有關工作，如指導新教師、參與實驗教材的編寫等。積極參加實驗課程的改革，對“中心”的發展和課程建設的提出意見與建議。

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2011年9月 1日

第三篇：小學實驗教師崗位職責

小學實驗教師崗位職責

一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。

二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規章制度。

三、認真備課，編寫教案，并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。

四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。

五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，引導學生建立“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致，有問必答。

六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。

七、自覺保持好實驗室環境的整潔。實驗結束后，要督促指導學生搞好實驗室的環境衛生，并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。

八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。

九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。

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小學學生實驗守則

一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內安靜。

二、未經教師或實驗（管理）員許可，不要隨意搬弄儀器、設備和通電接水，擅自開始實驗。

三、實驗前應查點實驗儀器、藥品、器材，如發現短缺、破損應立即報告教師。

四、實驗過程中，嚴格按操作規程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發生。

五、細心觀察實驗現象，認真記錄，實是求事填寫實驗報告。

六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、?物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態，廢液集中處理。儀器、器材如有損壞、遺失應報告教師，經同意后方可離開。

七、愛護儀器設備及室內環境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設備帶出室外。如有因違規操作造成儀器設備損壞的，要按規定賠償，拿走公物要追究，并視情節輕重給予處理。

第四篇：實驗室實驗教師崗位職責

實驗室實驗教師崗位職責

1、實驗教師要根據學校的學期工作計劃和教研組的教學進度計劃，制定本學科的實驗教學工作學期計劃。

2、根據本學科教材的要求，要保證全部演示實驗和學生分組實驗的正常開出，并認真落實各項制度。

3、實驗教師要刻苦鉆研業務。要通讀本學科教材，熟練掌握本學科全部演示實驗和學生分組實驗的操作技術，并對實驗現象做出恰當的理論解釋。

4、要按時開出實驗課，積極協助任課教師輔導好學生的實驗課，保證實驗課正常進行，并認真填寫好實驗記錄單。

5、與任課教師一起組織好學生的科技活動、實驗競賽、實驗復習和考評工作，為學生實驗技能的訓練和提高，提供有效的服務。

6、熟悉實驗室、儀器室、準備室的管理規則，熟悉儀器業務知識，及時編報儀器采購計劃，對儀器要精心管理，科學存放，及時維護。掌握一套檢測和維修的過硬本領，保證儀器的完好率，要適應新科學、新技術在實驗教學中應用的新形勢，不斷更新自己的業務知識。

7、要積極開展實驗教學研究活動，不斷改進實驗方法，提高實驗效果，大力開展自制教具的研制活動，積極自制，代用和改進教具，創造條件，多開實驗。

8、注意培養學生良好的、科學的實驗習慣，要求他們遵守實驗室紀律，愛護設備，精心使用儀器，體現文明禮貌的作風。

9、做好實驗室、儀器室、準備室的衛生工作、安全防范和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。根據儀器設備性能，定期完成維修保養工作。

10、調進或調出實驗室，要辦好交接手續，及時完成教學儀器帳目管理任務，帳目清楚，實物點清，以保證實驗室工作正常進行。

實驗室管理規則

一、實驗前，學生要做好預習準備。

二、在實驗過程中，要仔細觀察各種實驗的情況。作好記錄，認真填寫好實驗報告。要求自己清楚，數據、曲線、表格應該按規定格式填寫、描述。在規定時間內上交。

三、實驗時應注意安全，使用玻璃儀器時，當心割破手指。使用易爆、易燃、腐蝕性、有毒性試劑時，應該、聽從指導老師的指導，嚴格操作步驟。防止以外事故的發生。

四、用過的藥品、試液應集中到在規定的桶內，不得亂倒亂拋，保持實驗室的清潔、衛生。

五、實驗完畢后，洗干凈所用過的實驗器材并整理好，擺放整齊。

六、室內要盡量做好防塵、防潮、防磁場等。

實驗員職責

一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，樹立全心全意為教學服務的思想。認真學習教學大綱和教材，刻苦鉆研業務，積極參加業務進修，不斷提高管理水平和實驗技能。

二、積極參加教研組活動，熟悉所管年級的教材和各種實驗。開學初主動向任課教師了解本學期的實驗計劃，每學期把它們按年級、按章節寫出實驗一覽表，做到心中有數，及時準備。

三、建立健全教學儀器、設備、藥品的保管、使用帳目，做到進出、缺損、消耗登記，做到賬物相符，儀器、設備擺放有條理、科學、美觀。努力做到三清：賬卡清、數量清、質量清。四懂：懂性能、用途、操作、維修保養。經常檢查儀器設備情況及存在的問題，及時匯報和解決。保證儀器、模型、標本等的完好率。

四、根據教學計劃，獨立地提前做好學生實驗及演示實驗的準備工作，保證實驗按時完成。課前認真備好教案，積極協助教師輔導學生上好實驗課。實驗完畢，認真驗收儀器，標本等設備。認真填寫實驗記錄。

五、對易燃、易爆、劇毒等危險品的存放、保管、使用，要按公安部門規定嚴格管理，并做好實驗室的防火、防盜工作，確保師生的人身安生，保護好國家財產。

六、協助教師積極開展科技實驗，自制教具和儀器維修等活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

七、加強責任感，以身作則，嚴格遵守教學儀器使用、保養的規章制度。堅持原則，對違犯規章制度的行為敢于制止。

八、每學期初，制定實驗室工作計劃，期末總結實驗室工作情況、任課教師實驗情況、儀器使用情況及存在的問題，制定下學期購物計劃。

九、搞好室內衛生，加強防火、防盜、防破壞安全措施，確保安全。

十、認真遵守實驗員守則，遵守作息制度，加強政治學習。努力提高工作能力及思想水平。

實驗室學生實驗守則

1、做分組實驗是學生理論聯系實際的重要手段，對提高學生的觀察能力、操作能力、分析和解決問題的能力有重要作用。因此，每個學生必須高度重視實驗課，珍惜每一堂實驗課。

2、學生在實驗前要認真作好預習，明確實驗目的、要求、原理、步驟以及實驗的內容和注意事項。不預習不準作實驗。

3、進實驗室時要保持良好秩序，按實驗小組順序就座，實驗時要遵守紀律，不準喧嘩、不打鬧。

4、實驗開始前要認真聽取教師講解有關實驗問題，看清教師的示范。

5、實驗開始須首先檢查實驗用品是否齊全，如發現短缺或損壞，及時向教師報告。

6、實驗過程中，要嚴格遵循實驗步驟，操作要規范，儀器的連接和安裝要穩固，取用藥品要適量，接通電源，點火加熱，接觸藥品或動力時要注意安全。實驗時如發現異常現象或儀器損壞等情況后，立即停止實驗并及時向教師報告，不得擅自處理。

7、實驗過程中要認真觀察實驗現象，仔細分析思考，實事求是做實驗記錄。

8、實驗結束時要切斷電源、水源、火源等，清洗容器，清理實驗用品并擺放整齊，遇有損壞、丟失儀器時應及時報告。廢液要倒入廢液缸，其它廢物扔入垃圾箱，嚴禁將廢液倒入水槽中，經教師檢查允許后，方可離開實驗室。

9、實驗要注意安全，節約水電及實驗材料，要愛護室內一切設施和用品，未經允許不得擅自動用，要保持實驗室的清潔，不要亂扔碎紙和雜物，下課時輪班值日，打掃衛生。

10、實驗課后要及時寫出實驗報告，對失敗的實驗要申請重（補）做。

第五篇：中學實驗教師崗位職責

中學實驗教師崗位職責

篇一：高中實驗教師工作職責 高中實驗教師工作職責

1、憑實驗通知單認真準備演示實驗。實驗前實驗教師對實驗時用到的儀器（含用具、標本、藥品等，下同）必須進行反復調試（測試、調配），以確保演示實驗成功。如有必要，實驗教師要主動到堂上協助任課教師完成演示實驗；實驗后要及時收回儀器，如儀器有遺失、損壞，要促請任課教師如實填寫《英才學院實驗儀器遺失、報廢、損壞登記表》（簡稱《登記表》，下同）。同時，實驗教師應積極配合任課教師對現有實驗進行改進，以提高實驗效果。

2、憑實驗通知單認真準備學生分組實驗。實驗前要與任課教師商定實驗方案（如學生分組情況、儀器的選取、實驗要求等等），實驗時實驗教師先要向學生講清實驗臺上的儀器的名稱、種類、數量、使用方法以及實驗注意事項，然后與任課教師一起巡視學生實驗，共同維持課堂紀律，并解決實驗中出現的問題。實驗后要與任課教師共同清點儀器，如發現儀器損壞、遺失等，應促請任課教師如實填寫《登記表》，關閉電源、水源、門窗、落鎖，所有物品均不得借故帶出實驗室。

3、積極創造條件，組織學生開展課外科技活動。

4、各科實驗教師每月1日必須將上月儀器遺失、損壞、報廢數目匯總連同《登記表》一并送交學校教研室，以供期末統計儀器損耗率。凡發生儀器遺失、損壞、報廢而又沒有送交《登記表》的，一律要追究該科實驗教師的責任。

5、儀器入庫時實驗教師要認真驗收，并如實填寫《實驗儀器庫存清單》一式兩份，一份實驗自存，一份送交教研室存檔，入庫后要分類編號定位存放，貼好標簽，做到帳目、標簽、實物統一。并按要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防銹、防盜、避磁等工作。

6、實驗儀器只供教學使用，不準個人借用。如有特殊情況需臨時借用實驗室時一律要征得中心主任同意，并由實驗室有關主管領導審批。否則，要追究實驗教師的責任。

7、加強安全防范措施，確保人身和財產安全。供電線路（尤其是實驗臺供電線路）及各種電器安裝均應符合安全用電規定，實驗前必須認真檢修一次；室內要有防火設備，滅火器要定期換藥液，禁止吸煙；對易燃、易爆、劇毒、有放射性等危險藥品按規定要專柜存放、專人負責，教師領用時要填好《危險藥品領取登記表》，掌握使用情況，如有剩余要及時收回。

8、對分管的教學儀器要定期檢查，發現故障要及時維修，實驗前要使所有儀器均處于良好狀態。儀器、設備的年損耗率應控制在5%以下。

9、了解教學要求，及時提供急需增添的教學儀器清單，由學校組織人員購置。

10、負責實驗室的安全保衛，確保各種財產不受損失。特別是節假日應加強防范，平時應在規定時間內落鎖，并做好落鎖前的全面檢查。

11、實驗室要保持整潔、美觀。每次實驗完畢要及時清理實驗臺上的紙屑、殘液等廢物，打掃地板、清洗（抹凈）用過的儀器，并按要求歸類放置，確保實驗室清潔、整齊、美觀。

12、負責打掃實驗室的環境衛生，包括儀器柜、門窗、墻壁、樓梯、天花板、走廊、實驗教師辦公室等，要求做到每天一小掃，每半月一大掃。

13、中心組織人員每周不定期對實驗環境衛生進行打分評比兩次，并將每周評比情況匯總后報送實驗室有關主管領導，每月定期張榜公布一次衛生評比結果。

14、堅守工作崗位，按時上下班，上班時間不要串崗，不要在實驗教師辦公室高談闊論。

15、及時總結實驗教學經驗，開展實驗教學研究，每學年上交一份工作總結或論文給學校。

16、期末考試期間，學校如有需要，可抽調部分實驗教師另作工作安排，其它實驗教師要密切配合。篇二：中小學教師的崗位職責 中小學教師的崗位職責

一、中學教師的崗位職責

1、中學二級教師崗位職責：(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。(3)參加教學研究活動。

2、中學一級教師崗位職責(1)承擔高中或初中一門學科的教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。(2)在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任，組織、輔導學生課外活動。(3)承擔和組織教育教學研究工作。(4)承擔教育科研任務。(5)指導二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。

3、中學高級教師崗位職責(1)承擔學校安排的教育教學任務并達到市教委規定的周課時量，備課、講課、輔導，批改作業，考核學生成績。(2)指導教育教學研究工作。(3)承擔教育科研任務。(4)指導一、二級教師的教育教學工作，或承擔培養新教師的任務。小學二級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。小學一級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。小學高級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養教師的任務。

篇三：陜西省中小學實驗人員崗位職責 陜西省中小學實驗人員崗位職責

（一）實驗教學項 1.執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容、積極配合任課教師完成各項試驗教學任務。2.熟悉各種教學儀器設備的規定、型號、技術標準、工作原理和使用及維修方法。3.熟悉學科全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、試驗方法、注意事項；能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。4.按照實驗教學計劃或實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。5.不斷總結經驗，積極創造條件，開展學生課外科技活動和進行開放性試驗。6.加強和各科教師聯系，積極開展教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

（二）管理項 7.認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。8.合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內良好環境，確保安全和教學儀器使用壽命。9.負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。10.積極參加實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理。