第一篇：三維cad實(shí)驗(yàn)報(bào)告

三維CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用

上機(jī)報(bào)告

上機(jī)題目：典型夾具部件建模及裝配

指導(dǎo)教師： 白 瑀、方 舟

院 系： 機(jī)電工程學(xué)院 班 級(jí)： 110207 姓 名： 學(xué) 號(hào)：

報(bào)告日期： 2014.05.16

一、上機(jī)目的：

通過(guò)上機(jī)教學(xué)，可以使學(xué)生加深理解、消化、鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，掌握以SolidWorks為代表的三維CAD系統(tǒng)的特征建模理論方法以及CAD/CAM一體化虛擬裝配技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)和制造中的應(yīng)用。

二、上機(jī)內(nèi)容：

該上機(jī)實(shí)踐由“典型夾具零件建模、典型夾具總體裝配”兩部分實(shí)踐內(nèi)容構(gòu)成。

上機(jī)設(shè)備和環(huán)境

1.計(jì)算機(jī)

2.SolidWorks 2007 2.1 典型夾具零部件建模

該上機(jī)通過(guò)對(duì)典型夾具零部件設(shè)計(jì)建模方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使學(xué)生可以了解CAD 技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，掌握特征建模的基本理論和方法以及運(yùn)用典型CAD系統(tǒng)SolidWorks完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。

2.2 典型夾具總體裝配

該試驗(yàn)通過(guò)對(duì)典型夾具總體裝配的學(xué)習(xí)實(shí)踐可以使學(xué)生熟悉CAM系統(tǒng)的功能和工作原理并更好的培養(yǎng)學(xué)生的建模能力，學(xué)生通過(guò)它可以了解CAD/CAM技術(shù)在機(jī)械設(shè)計(jì)與加工中的應(yīng)用，熟悉產(chǎn)品從設(shè)計(jì)建模到裝配的整個(gè)過(guò)程。

上機(jī)內(nèi)容一 典型夾具零部件建模

一、上機(jī)內(nèi)容

用SolidWorks 完成典型夾具零部件建模。典型夾具包括的零件基本結(jié)構(gòu)如下圖1 所示

圖1： 典型夾具零部件（二維結(jié)構(gòu)示意圖）

二、上機(jī)原理及步驟

1．典型夾具零件“浮動(dòng)脹塊套”建模步驟。

（1）選擇“前視基準(zhǔn)面”作為草繪平面進(jìn)入草圖繪制環(huán)境，在平面上繪制一個(gè)如圖2所示的幾何圖形。

圖2

（2）選擇特征工具“拉伸凸臺(tái)/基體”，給定深度11mm，如圖3，完成拉伸。

圖3

（3）選取上步驟中所建基體的底面，右擊鼠標(biāo)，選擇草圖繪制，如圖4：

圖4

（4）選取特征工具“拉伸切除”，給定深度5mm，如圖5：

圖5 4

（5）選取特征工具中的“圓角”命令，在如圖6所示交線處繪制圓角。其圓角半徑為1mm。

圖6

（6）對(duì)步驟（5）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸基體”，拉伸高度4mm，如圖7：

圖7（7）對(duì)步驟（6）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸切除”，切除深度4mm,如圖8：

圖8

（8）對(duì)步驟（7）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸基體”，拉伸高度5mm，如圖9：

圖9

（9）對(duì)步驟（8）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸切除”，切除深度1mm,如圖10：

圖10（10）對(duì)步驟（9）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸基體”，拉伸高度13mm，如圖11：

圖11（11）選擇“右視基準(zhǔn)面”作為草繪平面進(jìn)入草圖繪制環(huán)境，在平面上繪制一個(gè)如圖12所示的幾何圖形。

圖12

（12）選擇特征工具“拉伸切除”，給定深度4.5mm，方向“兩側(cè)對(duì)稱”，如圖13，完成拉伸切除。

圖13

（13）分別在圖

14、圖15位置處繪制圓角，圓角半徑為R=1mm。

圖14

圖15

（14）對(duì)步驟（13）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸切除”，切除深度35mm,如圖16：

圖16

（15）對(duì)步驟（14）所建基體中的一個(gè)平面進(jìn)行草圖繪制，同時(shí)“拉伸切除”，并成形到如圖17所示平面：

圖17

（16）保存模型為“浮動(dòng)脹塊套.SLDPRT”。模型最終形狀如圖18：

圖18

三、典型夾具零部件三維模型

上機(jī)二 典型夾具總體裝配

一、上機(jī)內(nèi)容

基于所設(shè)計(jì)建立的典型夾具零部件模型，用SolidWorks 完成典型夾具的總體裝配。

二、上機(jī)要求

針對(duì)機(jī)制方向的本科生。要求學(xué)生對(duì)特征建模的基本原理和方法等CAD 知識(shí)和理論有充分了解，掌握典型夾具及其主要零的相關(guān)概念，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)用SolidWorks 完成典型夾具總體裝配。

三、上機(jī)方法和步驟

1.裝配體1裝配過(guò)程：

（1）新建一個(gè)裝配體文件。

（2）在裝配體文件中插入底座和浮動(dòng)脹塊套。

（3）選取配合，以同軸方式裝配零件如圖

1、圖2。

圖1

圖2 12

（4）以同軸的方式對(duì)齊底座與浮動(dòng)脹塊套如圖

3、圖4

圖3

圖4

（5）以重合的方式配合浮動(dòng)脹塊套與底座，如圖

5、圖6：

圖5 13

圖6（6）保存文件為“裝配體1.SLDASM”。2.典型夾具總體裝配圖如圖

7、圖8所示：

圖7 14

圖8

報(bào) 告 人： 報(bào)告日期：

第二篇：cad實(shí)驗(yàn)報(bào)告

預(yù)習(xí)報(bào)告成績(jī)： 指導(dǎo)教師審核（簽名）： 年 月 日

預(yù)習(xí)報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

（1）了解完整的PCB板設(shè)計(jì)工序及方法；（2）掌握制作元件原理圖庫(kù)、封裝庫(kù)的方法；（3）掌握PCB板設(shè)計(jì)方法及其后處理。

2、實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備、器材或軟件環(huán)境

（1）微機(jī)（最低配置: Pentium 4 CPU, 128M內(nèi)存）；（2）Protel DXP軟件（最低版本：V7.0）；

（3）Windows2000/XP環(huán)境、MS Office 2000以上版、Adobe Acrobat 5.0以上版。

3、設(shè)計(jì)要求

本實(shí)驗(yàn)要求在Protel DXP軟件平臺(tái)上設(shè)計(jì)GPS定位系統(tǒng)電路的PCB板，GPS定位系統(tǒng)電路圖見(jiàn)附錄1。具體要求如下：

（1）采用雙面板設(shè)計(jì)PCB（外形及尺寸根據(jù)具體電子系統(tǒng)合理布局）；（2）PCB板中的過(guò)孔為穿透式、元件安裝方式為單面安裝；

（3）PCB板中的信號(hào)導(dǎo)線的寬度≥10mil、電源導(dǎo)線寬度≥30mil，其他參數(shù)自定。

4、芯片封裝信息

查找ATmega32芯片，在美國(guó)atmel公司http://www.tmdps.cn/dyn/products/product_card.asp?part_id=2014網(wǎng)上查閱了芯片封裝信息，詳細(xì)數(shù)據(jù)如下：

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院

實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)： 指導(dǎo)教師審核（簽名）： 年 月 日

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、儀器設(shè)備型號(hào)及編號(hào) LENOVO F41

二、實(shí)驗(yàn)器材或軟件環(huán)境

（1）Protel DXP2004（2）Windows2002環(huán)境、MS Office 2007、Adobe Acrobat 5.0

三、實(shí)驗(yàn)步驟、程序調(diào)試方法

1、設(shè)計(jì)原理圖元件

Protel DXP提供了豐富的原理圖元件庫(kù)，沒(méi)有元件ATMEGA32，建立自己的元件庫(kù)。

2、繪制原理圖

找到所有需要的原理元件后，開(kāi)始原理圖繪制。完成原理圖后，用 ERC(電氣法則檢查)工具查錯(cuò)。找到出錯(cuò)原因并修改原理圖電路，重新查錯(cuò)到?jīng)]有原則性錯(cuò)誤為止。

3、設(shè)計(jì)元件封裝

和原理圖元件庫(kù)一樣，Protel DXP部分元件的封裝。沒(méi)有得元件須自行設(shè)計(jì)并建立新的元件裝庫(kù)。

4、設(shè)計(jì) PCB板

確認(rèn)原理圖沒(méi)有錯(cuò)誤之后，開(kāi)始 PCB板的繪制。首先繪出 PCB板的輪廓，確定工藝要求。然后將原理圖傳輸?shù)?PCB板中來(lái)，在網(wǎng)絡(luò)表(簡(jiǎn)單介紹來(lái)歷功能).設(shè)計(jì)規(guī)則和原理圖的引導(dǎo)下布局和布線。

5、元器件的布局

Protel DXP 提供了強(qiáng)大的自動(dòng)布局功能,在預(yù)放置元件鎖定的情況下,可用自動(dòng)布局放置其他元件。在Auto Place 對(duì)話框中選擇自動(dòng)布局器。Protel DXP提供布局。

6、自動(dòng)布線

在布線質(zhì)量滿足設(shè)計(jì)要求的情況下，可使用自動(dòng)布線器以提高工作效率裝。

7、布線后的調(diào)整完善

布通之后，對(duì)布線進(jìn)行手工初步調(diào)整。調(diào)整的內(nèi)容有：需加粗的地線、電源線、功率輸出線等進(jìn)行手動(dòng)加粗；某幾根繞得太多，太過(guò)繁瑣的線重布；消除部分不必要的過(guò)孔。

另外，我們還要切換到單層顯示模式下將每個(gè)布線層的線拉整齊和美觀。手工調(diào)整時(shí)應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行DRC，因?yàn)橛袝r(shí)有些線會(huì)斷開(kāi)。快完成時(shí)可將每個(gè)布線層單獨(dú)打印出來(lái)以方便改線。調(diào)整完畢后用VIEW3D功能查看實(shí)際效果。

四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及結(jié)果分析（1）GPS定位系統(tǒng)電路原理圖

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院

（2）ATMEGA32元件封裝圖

（3）PCB板正面

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院

PCB板反面

（4）3D效果圖

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院

五、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題

protel 2004 dxp 在pcb布線時(shí)，手工放置幾個(gè)焊盤(pán)后，想從其他元器件引線連接到焊盤(pán)上，導(dǎo)線變紅，變紅就是報(bào)錯(cuò)了，因?yàn)檫@時(shí)候放的焊盤(pán)和將要跟它連接到一起的元器件不在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上。現(xiàn)在狀態(tài)下修改的方法就是雙擊焊盤(pán)修改它的網(wǎng)絡(luò)與將要跟它連接到一起的元器件網(wǎng)絡(luò)一致，關(guān)閉設(shè)置對(duì)話框就可以了。再有就是把現(xiàn)在的焊盤(pán)刪除，重新在導(dǎo)線上直接放置焊盤(pán)，之后載調(diào)節(jié)焊盤(pán)到合適位置。

六、體會(huì)及思考題

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)時(shí)，去了解有關(guān)這門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)或?qū)W問(wèn)卻不去了解它的歷史，將有如無(wú)根之萍，無(wú)法深入并獲得其中的樂(lè)趣!我們每畫(huà)的一個(gè)零件圖就好象跟CAD的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，例如，當(dāng)尺寸沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)時(shí)，在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思，在老師的幫助下，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！

總之，在本周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺(jué)非常好

第三篇：CAD實(shí)驗(yàn)報(bào)告2013

AutoCAD課程總結(jié)

一、AutoCAD實(shí)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)AutoCAD這門(mén)課程有了一定的了解，以下是我對(duì)其做的實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

本學(xué)習(xí)我們?cè)诙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下，采用理論教學(xué)與上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了《AutoCAD2008實(shí)用教程》，使用由杜廷娜老師主編的《計(jì)算機(jī)繪圖上機(jī)指導(dǎo)書(shū)》，在河海學(xué)院仿真實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

在第一章中，我們學(xué)習(xí)了AutoCAD軟件，對(duì)其功能、工作界面、圖形文件管理有了初步的了解；在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始了使用AutoCAD繪圖的理論-實(shí)驗(yàn)教學(xué)；第二章中，我們主要學(xué)習(xí)了平面繪圖，包括平面繪圖基礎(chǔ)，點(diǎn)的繪制，線的繪制，矩形、正方形、圓弧、圓環(huán)、圓等基本幾何圖形的繪制；在第三章中，我們學(xué)習(xí)了平面圖形的編輯，囊括了對(duì)象的選擇，圖形功能的顯示，特性編輯，對(duì)象形狀的修改等內(nèi)容；第四章中我們主要學(xué)習(xí)了圖層的建立、修改等；在第五章中，我們主要研究圖形技巧，如命令與輸入技巧，繪圖輔助工具，查詢和計(jì)算以及繪圖實(shí)例等；第六章的重點(diǎn)內(nèi)容在于文字與表格的建立、修改等；而第七章尺寸標(biāo)注的樣式修改、編輯與建立也是本課程的一大重點(diǎn)；像圖案填充、塊、外部參照、三維繪圖等等亦是我們主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容……

基于在理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了上機(jī)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，大致可分為兩大部分——二維基本繪圖與三維基本繪圖。我們將以上理論知識(shí)通過(guò)圖形的繪制展現(xiàn)出來(lái)。其間，我發(fā)現(xiàn)尺寸標(biāo)注是一個(gè)較難掌握的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槠湓O(shè)計(jì)方式的多樣性會(huì)使尺寸標(biāo)注的效果不同，很難達(dá)到與已有圖形標(biāo)注一摸一樣的效果；而在繪制簡(jiǎn)單的工程制圖的過(guò)程中，很難避免尺寸不一而導(dǎo)致繪圖結(jié)果不理想的情況；在三維圖形的建立過(guò)程中，基本視角的選定很重要，而且往往會(huì)出現(xiàn)死機(jī)的情況，三維圖形的標(biāo)注也十分復(fù)雜，因其涉及到多次原點(diǎn)坐標(biāo)的選定、旋轉(zhuǎn)等……

經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助與自我練習(xí)后，現(xiàn)在我對(duì)AutoCAD軟件的基本操作有了一定的掌握，可以做出基本的工程制圖與某些藝術(shù)圖片的制作，但我明白，我所掌握的運(yùn)用AutoCAD軟件的方法與知識(shí)僅僅是其功能的一部分，想要熟練且高效地運(yùn)用AutoCAD軟件的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)。

二、現(xiàn)代工程師應(yīng)具備的特質(zhì)

工程師是當(dāng)代社會(huì)特具創(chuàng)造力的一個(gè)群體，我覺(jué)得作為一個(gè)工程師應(yīng)該具備以下四個(gè)特質(zhì)——

1、過(guò)硬的技術(shù)知識(shí)和推理能力。除了基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，核心工程基礎(chǔ)知識(shí)，高級(jí)工程知識(shí)以外，他對(duì)藝術(shù)、生活等方面的知識(shí)也應(yīng)該有所涉獵；

2、較高的個(gè)人職業(yè)技能和職業(yè)道德。他能夠具備工程推理和解決問(wèn)題的能力，比如說(shuō)認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)表達(dá)問(wèn)題，建立模型，判斷和定性分析，分析帶不確定性因素，提供解決方法和建議；他應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中探尋知識(shí)，例如面對(duì)問(wèn)題能夠建立假設(shè)，查詢相關(guān)書(shū)刊或電子文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索，并進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)和驗(yàn)證；他應(yīng)該具有系統(tǒng)思維，譬如整體思維，在面對(duì)工程問(wèn)題時(shí)，能夠進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)的緊急性和互交性分析，確定優(yōu)先級(jí)和焦點(diǎn)，權(quán)衡、判斷和平衡該工程；他應(yīng)該具有屬于個(gè)人特色的個(gè)人技能和態(tài)度，主動(dòng)和愿意冒險(xiǎn)，執(zhí)著與變通，具有創(chuàng)造性思維、批評(píng)性思維，敢于自省個(gè)人的知識(shí)、技能與態(tài)度，保持求知欲能夠終生學(xué)習(xí)，合理管理時(shí)間和資源；他應(yīng)該具有較高的職業(yè)技能和道德素質(zhì)，包括正直、有責(zé)任感，行為與職業(yè)相符合，主動(dòng)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)并與世界工程同步發(fā)展；

3、較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。他應(yīng)該能夠組建高效團(tuán)隊(duì)，保證團(tuán)隊(duì)工作正常運(yùn)行，使團(tuán)對(duì)健康成長(zhǎng)和演變；他應(yīng)該善于交流，譬如說(shuō)交流戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)等專業(yè)知識(shí)，口頭表達(dá)與人際交流等等；

4、較強(qiáng)的企業(yè)和社會(huì)的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行思維。他應(yīng)該善于總結(jié)自身對(duì)外部與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，對(duì)自我角色、責(zé)任的反思，進(jìn)行工程對(duì)社會(huì)的影響的思考，明白社會(huì)對(duì)工程的規(guī)范；他應(yīng)該意思到企業(yè)的發(fā)展與商業(yè)環(huán)境息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)不同文化的企業(yè)文化，響應(yīng)企業(yè)策略、目標(biāo)和計(jì)劃，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)業(yè)或者成功地在組織中工作。

三、建筑垃圾的處理

建筑垃圾,是指建設(shè)單位、施工單位或個(gè)人在新建、改建、擴(kuò)建、鋪設(shè)或拆除、修繕、裝修過(guò)程中所產(chǎn)生的棄土、棄料及其它廢棄物。建筑垃圾是城市垃圾的主要組成部分,有專家測(cè)算,其產(chǎn)量已占城市垃圾總量的40%以上。它破壞大氣環(huán)境,影響空氣質(zhì)量，非法大量占用土地,嚴(yán)重破壞土壤質(zhì)量，污染地表及地下水,嚴(yán)重影響人體健康，惡化城市環(huán)境衛(wèi)生,破壞城市形象，存在嚴(yán)重的安全隱患,造成災(zāi)害。

因此，對(duì)建筑垃圾的處理迫在眉睫。

我國(guó)城市在對(duì)建筑垃圾處理上需要注意以下幾個(gè)重要問(wèn)題：

①高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建筑垃圾的處理和回收利用是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的各個(gè)層面，該如何處理就需要有組織進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，各建筑施工有關(guān)單位要站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，分工負(fù)責(zé)，齊抓共管;要建立健全渣土設(shè)置與管理專項(xiàng)方案，對(duì)工地內(nèi)建筑渣土的產(chǎn)生、防塵措施、處置等實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理。

②提高建筑垃圾的技術(shù)處理水平。城市建筑垃圾一般采用直接填埋的處理方式，缺乏對(duì)建筑垃圾的有效技術(shù)處理。尤其是對(duì)建筑垃圾做混凝土骨料必需破碎、篩分分級(jí)、清洗堆存的技術(shù)國(guó)內(nèi)企業(yè)還少有研究。城市相關(guān)部門(mén)應(yīng)盡快幫助協(xié)調(diào)并依靠企業(yè)技術(shù)研發(fā)解決在建設(shè)垃圾處理等方面存在的技術(shù)問(wèn)題。

③降低建筑垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我國(guó)建筑垃圾處理技術(shù)及回收利用率較低，建筑垃圾大部分被運(yùn)往垃圾填埋場(chǎng)堆放或填埋，不但占用了大量寶貴的耕地，而且對(duì)土壤、水源、植被等自然環(huán)境造成了相當(dāng)大的危害。同時(shí)，在運(yùn)輸過(guò)程中給城市環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，嚴(yán)重影響了城市環(huán)境和城市形象。所以對(duì)于那些分揀出來(lái)不能利用的垃圾要合理處置，把對(duì)環(huán)境的污染降到最低。

④政府要為建筑垃圾處理提供資金保障。建筑垃圾廢料不是商品，本身是沒(méi)有價(jià)值的，只有經(jīng)過(guò)加工處理再利用后才會(huì)產(chǎn)生新的價(jià)值。在建筑垃圾的回收處理利用過(guò)程中，常常使處理單位無(wú)利潤(rùn)可圖，缺少了積極性，直接影響利用工作的進(jìn)行，因此必須由政府通過(guò)某種渠道在利用過(guò)程中給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

③建立健全合理的政策法規(guī)。近些年來(lái)，我國(guó)對(duì)建筑垃圾回收再利用的重要性雖已有清醒認(rèn)識(shí)，但還沒(méi)有引起足夠的重視。國(guó)家還沒(méi)有建立完善的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)違反規(guī)定的處罰條例，禁止填埋可利用的建筑垃圾及規(guī)定建筑垃圾必須進(jìn)行分類收集和存放的條款還不完善。所以，應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)，實(shí)行有效地獎(jiǎng)懲制度。

一種建筑垃圾綜合處理方法，首先將拆除建筑物、房屋裝修和改造道路中產(chǎn)生的建筑垃圾用車(chē)運(yùn)到處理場(chǎng)所，然后，用人工的辦法將建筑垃圾中的可直接再生利用的物質(zhì)，如金屬材料、木質(zhì)類材料和塑料類材料分選歸類，直接供給相應(yīng)的公司進(jìn)行處理。對(duì)建筑垃圾中的大塊廢混凝土、廢磚、大理石等物質(zhì)，利用

大型破錘或破碎機(jī)破碎至粉碎機(jī)所能粉碎的尺寸，一般為小于100毫米，然后用石料粉碎機(jī)進(jìn)行粉碎至建筑所需的石子、砂子，再將上述混合物用多層分級(jí)篩分級(jí)成合符建筑標(biāo)準(zhǔn)的粗石子、細(xì)石子、粗砂子、細(xì)砂子，以及泥砂等再生材料。生產(chǎn)用水采用活性炭反滲透凈化生活污水并循環(huán)使用，既可節(jié)約用水又可防止污水的再次排放污染環(huán)境。如果嫌麻煩的話，可以自己把他拉到建筑垃圾處理場(chǎng)，不過(guò)一般的城市可能沒(méi)這種設(shè)施。

第四篇：cad實(shí)驗(yàn)報(bào)告

CAD實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)名稱：進(jìn)階級(jí)練習(xí)14（鉤子）的畫(huà)法 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

了解CAD的基本繪圖應(yīng)用、精確定型定位、簡(jiǎn)單方便的編輯修改等基本功能。了解并掌握CAD做圖的方法、步驟及一些操作技巧。

掌握CAD的命令啟動(dòng)方式，如命令、菜單、工具欄方式。實(shí)驗(yàn)原理： 實(shí)驗(yàn)步驟：

⑴先建輔助線、標(biāo)注、邊界線等圖層，并設(shè)置好相關(guān)的線性、線寬、顏色等。⑵在輔助線層上作一條豎直線，在豎直線中心偏下部分做一水平線，將水平線分別向上、向下偏移40和30做兩水平線。在此基礎(chǔ)上做偏移（15，-15）的點(diǎn)。

⑶啟動(dòng)工具欄中的直線工具，對(duì)象捕捉與臨時(shí)追蹤的應(yīng)用，做鉤子上邊尺寸線，長(zhǎng)度為48、42、50、55、10的線段。并做相應(yīng)的倒角修改。

⑷啟動(dòng)畫(huà)圓工具做半徑42.5與110的兩個(gè)圓。

⑸啟動(dòng)工具欄中的直線工具，從R42.5圓心處起畫(huà)50度斜線。命令為@180<130,并向左右各偏移32.5.⑹啟動(dòng)畫(huà)圓工具選擇“相切、相切、半徑（T）”做與右垂線和R110圓相切的R28的圓。

⑺用工具欄中的“偏移”命令將R42.5的圓向外偏移

15、R110的圓向內(nèi)偏移10.命令（偏移距離）15-偏移對(duì)象（R42.5）-指定偏移的方向（外）。

⑻啟動(dòng)畫(huà)圓工具選擇“三相切”畫(huà)與左垂線,50度上斜線、R42.5，R57.5、尺寸40上線、R100，尺寸30下線、R57.5、R110分別相切的三個(gè)圓。

⑼按圖修剪多余部分，以便畫(huà)下邊圖、⑽啟動(dòng)畫(huà)圓工具“相切、相切、半徑（T）”畫(huà)與50度斜線、R42.5的圓相切的R95的圓，與尺寸40上線、R95相切的R12的圓，與R12、R110相切的圓。

⑾按圖修剪多余部分。并標(biāo)注所有的尺寸線、圓半徑及角度等。實(shí)驗(yàn)結(jié)果

心得體會(huì)：

第五篇：CAD實(shí)驗(yàn)報(bào)告

通信工程制圖教程

課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)驗(yàn)要求1、2、3、4、對(duì)老師所講的CAD基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容要求盡可能熟練掌握； 要求學(xué)生測(cè)量基站實(shí)驗(yàn)室，并測(cè)量記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)； 根據(jù)要求2的測(cè)量數(shù)據(jù)以及老師分發(fā)的參考數(shù)據(jù)材料，是使用CAD繪制軟件做出機(jī)房平面圖；

要求學(xué)生獨(dú)立完成各自的測(cè)量、繪制實(shí)驗(yàn)，記錄所遇困難，并做一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告；

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、2、3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，繪制不同圖形，以此增強(qiáng)學(xué)生對(duì)CAD命令知識(shí)的掌握使用熟練度；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，同一個(gè)效果圖的不同方法的繪制學(xué)習(xí)思考；

使得學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，動(dòng)手能力和耐心細(xì)心的培養(yǎng)；

三、所用知識(shí)要點(diǎn)（主）

1、常用簡(jiǎn)單命令的使用

在此項(xiàng)內(nèi)容中，我將常用的簡(jiǎn)單命令做了以下的分類，其目的就是更好的使用最簡(jiǎn)單的命令來(lái)達(dá)到相同的效果圖，使得我們更方便的記憶使用；

A、直線

直線----最為基礎(chǔ)的繪制手段，相對(duì)來(lái)說(shuō)在初學(xué)階段用的相當(dāng)重要的一種繪制手法；我們可以使用直線繪圖來(lái)繪制許多不同的線段圖形，如：五角星、矩形等，但是在繪制的時(shí)候，因?yàn)樵诶L制的時(shí)候，我們需要算好其線段的傾斜角度，相對(duì)來(lái)數(shù)比較耽誤時(shí)間，但是其最顯著的一點(diǎn)便是其精確地很高，對(duì)于我們?cè)趫D形的定位上有很大的幫助；

鍵盤(pán)輸入命令快捷鍵：L 其主要功能選項(xiàng)：

(1)角度：輸入A，敲回車(chē)后系統(tǒng)提示鍵入線的角度，鍵入線的角度后則需要所要畫(huà)的那條線的角度確定，與X正方向的夾角

(2)長(zhǎng)度：輸入L，敲回車(chē)后系統(tǒng)提示鍵入線的長(zhǎng)度，鍵入線的長(zhǎng)度后，則可輸入我們所需繪制直線的具體長(zhǎng)度

(3)撤銷(xiāo)： 輸入U(xiǎn)，在此處使用Esc鍵更為方便

CAD繪圖的嚴(yán)謹(jǐn)其尺寸的精確度是一個(gè)重要的標(biāo)志，那么，我們繪制矩形框圖的時(shí)候，大都都是要求具體的尺寸的標(biāo)注的，D給了我們一個(gè)繪圖的便利

(3)倒角C、標(biāo)高E、旋轉(zhuǎn)R、圓角F等實(shí)驗(yàn)所用甚少 多邊形：在CAD繪制軟件中，多邊形的繪制可以精確到3~1024條邊的正多邊形，在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候，使得我們對(duì)圖形繪制的選擇更豐富 鍵盤(pán)輸入快捷鍵：POL 其主要功能選項(xiàng)：

(1)默認(rèn)【邊數(shù)】是我們需要掌握的終點(diǎn)，是我們根據(jù)需要輸入繪制正多邊形的邊數(shù)

(2)線寬W，具體作用和矩形線寬一樣，修改線的寬度值(3)多個(gè)M、邊緣E、邊S等等；

C、多段線、云線等

這兩種命令的主要功能都是對(duì)我們繪制圖形做一些細(xì)節(jié)處理的命令，故它們的操作要求不是很高，在實(shí)驗(yàn)中使用的次數(shù)也不是很多； 多段線:使用該命令可以繪制由若干直線和圓弧連接而成的不同寬度的曲線或折線，也可以繪制直線箭頭和弧形箭頭，并且無(wú)論該線段中包含了多少條直線或圓弧，它們都是一個(gè)整體

鍵盤(pán)輸入快捷鍵：PL 其主要功能選項(xiàng)：

(1)寬度W，會(huì)要求我們輸入起始線寬和終點(diǎn)線寬，這個(gè)命令操作方便我們繪制箭頭圖形，如果我們不做處理的話，繪制出來(lái)的便和徒手繪線沒(méi)有區(qū)別了

(2)角度A，主要用于圓弧的圓心角(3)角度A、中心CE、方向D、線段L 云線：該命令主要用于繪制云狀或樹(shù)狀物體，在繪制建筑立體面圖經(jīng)行技術(shù)造型或繪制云彩、花草、樹(shù)木等配景等處常用，其實(shí)質(zhì)變是多段線

其主要功能選項(xiàng)：

(1)弧長(zhǎng)A，設(shè)置弧線長(zhǎng)度，系統(tǒng)的缺省值為0.5，可設(shè)10-20(2)對(duì)象O、是否反轉(zhuǎn)方向等

D、點(diǎn)、射線、構(gòu)造線等

將它們放在一起的原因主要是因?yàn)槲覀冊(cè)诶L圖的時(shí)候，往往需要對(duì)繪制的圖形進(jìn)行定位，那

【添加：拾取點(diǎn)】主要是我們用來(lái)選擇所需要填充的位置，只要是在一個(gè)封閉的邊界內(nèi)，其中任意一點(diǎn)都可以選擇，會(huì)自動(dòng)尋找包含點(diǎn)的封閉區(qū)間

【添加：選擇對(duì)象】用鼠標(biāo)來(lái)選擇需要填充的對(duì)象，常用在多個(gè)或重嵌套的圖形【圖案】我們可以通過(guò)該處的下拉菜單來(lái)選擇我們所封閉區(qū)間所需要填充的圖案，包括各種顏色的選擇 【角度和比例】通過(guò)這個(gè)位置，我們可以對(duì)選擇過(guò)后的圖案進(jìn)行比例大小的調(diào)整

3、常用編輯命令的使用

刪除E或Delete鍵：主要用于刪除圖形繪制過(guò)程中多余的圖案或線 移動(dòng)M：將對(duì)象在指定的基點(diǎn)移動(dòng)到另一個(gè)新的位置，在移動(dòng)的過(guò)程中不改變對(duì)象的尺寸和方位。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要移動(dòng)命令的時(shí)候，最好是將對(duì)象捕捉打開(kāi)，這樣更方便我們對(duì)圖形的移動(dòng)。

旋轉(zhuǎn)PO：將所選的對(duì)象圍繞著指定的基點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)經(jīng)行旋轉(zhuǎn)最好采用目標(biāo)捕捉的方式

復(fù)制CO或CP：可以將任何一種目標(biāo)對(duì)象選擇，在指定的基點(diǎn)拷貝出來(lái)，在我們實(shí)驗(yàn)繪制是時(shí)候，我們需要對(duì)一些重復(fù)的圖形進(jìn)行復(fù)制，如：機(jī)柜、燈管等，這樣能夠很大程度上提高什么繪圖的效率和精確度。

鏡像MI：用于復(fù)制具有對(duì)稱性或部分具有對(duì)稱性的圖樣，將指定的對(duì)象線性處理：這個(gè)和旋轉(zhuǎn)有著很大的相似性

陣列AR:對(duì)所選圖形按照矩陣或者環(huán)形方式多重復(fù)制指定對(duì)象 如花瓣和美國(guó)旗五星的繪制，便是我們?nèi)∏墒褂迷撁罾L制而成的

4、標(biāo)注的學(xué)習(xí)

之所以將標(biāo)注的學(xué)習(xí)單獨(dú)的列出來(lái)，主要是因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)繪圖的時(shí)候，我們大部分的時(shí)間都是對(duì)繪制圖形進(jìn)行標(biāo)注操作的。標(biāo)注有著極其重要的準(zhǔn)確性、精密性；

一個(gè)完整的標(biāo)注由尺寸界線、尺寸線、尺寸文本、尺寸箭頭、旁注線標(biāo)注、中心標(biāo)記等部分；

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

我們實(shí)驗(yàn)要求是要繪制出三張機(jī)房平面圖，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我主要記錄兩個(gè)內(nèi)容，一是標(biāo)注的操作；二是圖形比例縮放處理

1、實(shí)驗(yàn)繪制中標(biāo)注的操作

要對(duì)我們所繪制出來(lái)的圖案進(jìn)行標(biāo)注之前，根據(jù)所繪制圖紙的要求，我們需要在【格式】--【標(biāo)注樣式】中新建一個(gè)標(biāo)注樣式：

在【直線和箭頭】選項(xiàng)中，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，對(duì)下面三個(gè)紅框進(jìn)行處理