第一篇：2013高考歷史人教版總復習：第二單元 第7課 課時跟蹤訓練

[課時跟蹤訓練]

(時間：25分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(每小題4分，共32分)1．《共產黨宣言》中寫道：“市場總是在擴大，需求總是在增加，工場手工業再也不能滿足這種需求了，于是蒸汽和機器就引起了工業革命中的革命。”這說明工業革命發生的主要原因是（）A．殖民擴張擴大了海外市場 B．機器的生產代替工場手工業

C．工場手工業無法滿足日益擴大的市場需求 D．生產的發展進一步促進了分工

解析：解答本題要從工業革命的原因特別是工業革命發生的必要性入手，緊扣工業革命的特點分析材料的中心含義，根據所學知識可知，工業革命發生的主要原因是市場的需求。

答案：C 2．一位美國史學家認為：“19世紀歐洲對世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎，不如說是以??為基礎。”該材料中省略的內容最可能是（）A．內燃機

C．發電機

B．蒸汽機 D．電動機

解析：19世紀歐洲對世界的支配憑借的是工業革命后的強大實力，工業革命的主要標志是蒸汽機。

答案：B 3．圖片能讓我們更準確地了解歷史，下圖給我們的準確信息是()

①蒸汽機已運用于交通運輸 ②工業革命在一定程度上造成了環境污染 ③世界市場最終形成 ④工業革命對社會變遷產生巨大影響

A．①②

B．①②④ D．①②③④ C．②③④

解析：世界市場最終形成于19世紀末20世紀初，③說法錯誤，①②④說法正確。答案：B 4．18世紀末，英格蘭人約翰·馬卡丹設計了新的筑路方法，用碎石鋪路，路中偏高，便于排水，路面平坦寬闊。后來，這種路便取其設計人的姓，取名為“馬卡丹路”，簡稱“馬路”。馬路的出現主要是適應當時英國社會出現的什么重大變革的需要（）A．農業灌溉的需要 B．旅游觀光的需要

C．工業革命商品運輸的需要 D．借助水力驅動機器設備的需要

解析：注意時間是18世紀末，當時英國正在進行工業革命，“馬路”與交通有關，因此答案為C。

答案：C 5．下圖是1750年至1865年英國資本總額增長示意圖。從中，我們可以得到的歷史信息是()

A．英國逐漸成為世界上最強大的工業國 B．英國成為世界上第一個城市化的國家 C．英國成為世界上資本輸出最多的國家 D．工業革命推動了英國社會經濟高速增長

解析：示意圖反映的是英國資本總額的增長情況，體現不出工業化、城市化、資本輸出等內容。答案為D。

答案：D 6．第一次工業革命推動了世界市場的形成，主要表現在（）①資產階級把機器大工業生產的產品銷往世界各地，并搶占原料產地 ②蒸汽機車和輪船的出現使世界各地的聯系更加緊密 ③世界貿易的范圍和規模迅速擴大 ④美國成為世界經濟中心

A．①②③④

B．①②③ C．①②④

D．②③④

解析：本題考查學生的理解分析能力。工業革命擴大了生產和銷售的需要，促使資產階級在世界范圍內擴張，工業革命引起交通運輸業的技術革命，使世界各地的聯系更加緊密，而這一切，都促使世界貿易的范圍和規模迅速擴大，推動了世界市場的形成，①②③說法正確；④說法錯誤。故選B。

答案：B 7.對右圖所示數據解讀最準確的是（）A．資本主義世界市場完全形成 B．西方國家工業革命完成 C．英國取得“世界工廠”的地位 D．工業革命推動了國際貿易發展

解析：圖片顯示英國占國際貿易的比例遙遙領先于其他各國，體現了英國的“世界工廠”地位。A、B兩項不符合史實，該圖無法體現D項。

答案：C 8．某班歷史興趣小組在自主學習和探究“工業革命”一課之后，有四人分別寫出了歷史小論文。下列他們立論的題目中，錯誤的是（）A．工業革命是從蒸汽機的投入使用開始的 B．美國人在交通運輸領域率先取得突破 C．工業革命引起了資本主義國家的社會變革 D．工業革命使歐美資產階級確立了對世界的統治

解析：工業革命是從1765年哈格里夫斯發明珍妮紡紗機開始的，A項論文題目不符合史實，故選A。

答案：A

二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料，回答問題。

材料一(英國擁有)很大的、不斷擴展的市場??英國還擁有更多的、可作工業革命的資金用的流動資本，源源流入英國的商業利潤比流入其他任何國家的都多??由于行會較早瓦解，由于對傳統的條塊農田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力??貧窮的農民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫當租地人或打散工的人，否則，就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料二 瓦特機發明前，英國工業生產的動力主要是水力??這樣的動力缺陷是明顯的。煤炭是英國工業革命的主要動力來源??(大不列顛擁有)“供應不會枯竭的優質煤炭”。英國工業革命??在人類歷史上首次創造了煙囪多于教堂尖頂的圖景。

——馬克垚等《世界文明史》

材料三 一些學者已經為工業化對環境的影響感到不安了。1827年，法國數學家富里埃提出，二氧化碳的排放會使大氣變暖。在他以后，瑞典學者阿倫尼烏斯提出了“溫室效應”。

——德尼茲·加亞爾等《歐洲史》

(1)根據材料一概括該學者認為工業革命的爆發首先需要滿足的三項因素；結合所學知識分析18世紀的英國是如何滿足這三項因素，從而促成了工業革命的首先爆發。(6分)(2)指出近代蒸汽動力技術產生的主要原因。(6分)(3)根據材料二、三并結合所學知識，分析蒸汽機的創制對歷史發展的直接影響。(6分)解析：本題以工業革命為主題，考查學生對材料的解析能力。第(1)問，要依據材料中的“市場”“資金”“勞動力”等信息回答第一小問，結合所學知識回答第二小問；第(2)問，要聯系英國工業革命發生的原因來分析；第(3)問，要依據“動力來源”“對環境的影響”等信息，結合所學知識分析，言之成理即可。

答案：(1)三項因素：市場、資金、勞動力。市場：殖民擴張擴大了海外市場，圈地運動擴大了國內市場。資金：殖民擴張和海外貿易提供了資金。勞動力：圈地運動和行會較早瓦解，提供勞動力資源。

(2)社會生產的直接推動和實驗科學的長期孕育。

(3)①蒸汽機采用新的能源，極大地提高了生產力，人類進入“蒸汽時代”。②推動了燃料工業、機械制造業、冶金業、材料工業的革命。③隨著汽船和蒸汽機車的發明，出現了交通運輸業革命，聯結世界經濟的紐帶逐漸形成。④蒸汽機的使用使工廠規模擴大，加快了城市化進程。⑤蒸汽機導致煤的大量開采和使用，蘊含了“能源問題”，加劇了環境污染，實際上已向人類昭示了可持續發展的重要性。

第二篇：2013高考歷史人教版總復習：第三單元 第8課 美國聯邦政府的建立 課時跟蹤訓練

[課時跟蹤訓練]

(時間：25分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(每小題4分，共32分)1．美國獨立戰爭勝利后建立了邦聯制度，華盛頓曾戲稱當時美國是“用沙子扭成的繩子”。華盛頓的戲稱主要是針對（）A．各邦之間不團結，經常內訌

B．獨立后的美國形成了南北兩種經濟類型 C．中央權力極小，對各州缺乏控制 D．美國人民享有高度的民主

解析：“用沙子扭成的繩子”意為國家政權軟弱，沒有形成一個強有力的中央政府。由所學知識可知，美國獨立之初，實行邦聯制度，國家政權軟弱無力，缺乏對各州的控制。

答案：C 2．關于下圖的說法，不正確的是()

A．總統行使行政權

C．體現了分權與制衡原則

B．最高法院行使立法權 D．使美國成為聯邦制國家

解析：本題考查學生的讀圖分析能力。最高法院應該行使司法權，立法權應歸國會。答案：B 3．1787年美國憲法規定：總統不對國會負責，直接對選民負責。這主要體現了（）A．聯邦制原則

B．分權制衡原則 D．中央集權原則 C．人民主權原則

解析：美國總統由選民間接選出，又對選民負責，這體現了人民主權的原則。答案：C 4．《辯論——美國制憲會議記錄》一書評論道：《聯邦憲法》是一套“地域和體制的雙向平衡機制”。這體現了該憲法的主要特點是（）A．遵循權力的制約與平衡原則 B．實行中央和地方權力互相制約 C．堅持大小州利益妥協的原則 D．按照三權分立原則建立權力機構

解析：本題考查學生的理解分析能力。“地域和體制的雙向平衡機制”指的是聯邦政府與州、中央機構之間的權力分配關系，因此A項正確。

答案：A 5．根據美國1787年憲法，下列違憲的一項是（）A．總統是國家權力的重心 B．行政機關官員兼任國會議員 C．總統統率陸海空三軍

D．聯邦法院的法官除非瀆職任職終身

解析：美國1787年憲法實行的是三權分立：行政權、立法權、司法權相互獨立。行政機關官員兼任國會議員不符合三權分立的原則。憲法規定在職的政府官員不得成為國會議員。

答案：B 6．下列關于英國國王和美國總統的比較，正確的是（）①都是國家元首，在對外交往中代表國家 ②都是政府首腦，實際掌握國家最高行政權 ③都與政黨政治關系密切 ④都受議會制約

A．①②④

C．①③④

B．①④ D．②③

解析：英國國王和美國總統都是國家元首，英國國王“統而不治”，而美國總統掌握行政大權，他們都受議會制約。

答案：B 7．美國國會參議院以90票對6票的壓倒性表決結果，否決了奧巴馬政府用于關閉關塔那摩監獄的撥款提案。這是民主黨占據絕對優勢的新一屆國會首次與奧巴馬政府出現重大政治分歧。這表明（）A．美國總統要對國會負責

B．美國總統由國會中的多數黨領袖擔任 C．美國國會對總統有制約作用 D．美國國會擁有最高權力

解析：解本題用排除法，美國總統由選民選舉產生，不對國會負責，也不是國會中的多數黨領袖；美國三權分立，權力制衡，國會擁有最高權力的說法不正確，排除A、B、D三項。

答案：C 8．右圖是美國漫畫家納斯特創作的漫畫，發表在“Harper's”周刊上。該畫象征“美國的政黨選舉——驢象之爭”。下列表述中，對此理解最為準確的是（）A．反映兩黨互相攻擊，排擠對方 B．兩黨政治信仰差異明顯

C．兩者代表的階級本質相同，共同維護資產階級統治 D．從英國的輝格黨和托利黨移植過來

解析：本題考查學生據圖分析問題的能力。A項僅是表面現象，B、D兩項表述錯誤，兩黨都是為資產階級服務的政黨，信仰主張沒有太大差別。

答案：C

二、非選擇題(18分)9．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 美國聯邦黨人當年設計政治制度的基本精神是什么呢？簡單地說，就是兩個字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括兩層含義：第一，不同權力之間的相互制衡；第二，不同利益之間的相互均衡。

——《論政治文明的內在靈魂》

材料二 “美國實行聯邦制政體??中央政府只從州政府的權力中拿走了若干明確列舉的權力，州政府則保留著中央政府拿走的權力之外的所有權力。”

材料三 2008年11月5日，奧巴馬正式當選為美國第44任總統。2009年1月21日，希拉里·克林頓（美國前總統克林頓的夫人）宣誓就任美國國務卿。

（1）根據材料一并結合所學知識，說明美國是如何實現政治制度“有衡”的，這種“有衡”的目的是什么？（6分）

(2)結合所學知識，談談你對材料二觀點的理解。(6分)(3)材料三中的人物，如果穿越時光隧道，能否出現在美國第一屆聯邦政府中？為什么？(6分)解析：第(1)問主要根據“有衡”包括的兩層含義來組織答案；第(2)問根據材料中的“中央政府”“州政府則保留”等信息來判斷它隱含的信息；第(3)問實際考查1787年憲法的局限性，據所學知識回答即可。

答案：(1)實行三權分立原則，立法權、行政權、司法權分立，又相互制約；實行兩黨制。目的：保障民主(或防止專制)。

(2)中央政府與州政府實行分權，國家主權屬于聯邦。

(3)不能。因為1787年憲法制定之初不承認婦女、黑人享有同白人男子相等的權利。

第三篇：2013高考歷史人教版總復習：第一部分第三單元第8課古代中國的發明和發現課時跟蹤訓練

[課時跟蹤訓練]

(時間：25分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(每小題4分，共32分)

1．(2011·天津檢測)公元751年，唐朝軍隊在中亞敗于阿拉伯軍隊，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術工匠，這次戰役客觀上促成了中阿之間的一次技術轉移。這時中國傳入阿拉伯的技術應該是()

A．造紙術B．活字印刷術

C．指南針D．火藥與火器

解析：本題考查我國古代四大發明的時間：造紙術是東漢蔡倫改進的，活字印刷術是北宋畢升發明的，指南針發明于北宋時期，唐朝末年火藥開始用于軍事，北宋時期制造出火器。中國古代四大發明都經阿拉伯人傳入到歐洲，在題干中時間限制“公元751年”“唐朝”這一時期，中國傳入阿拉伯的技術只能是造紙術。

答案：A

2．(2012·濟南學業水平檢測)在中國的四大發明中，有一項發明被人們稱為“水手之友”，它是()

A．造紙術

C．火藥B．印刷術 D．指南針

解析：本題考查分析理解能力。解題關鍵是理解“水手之友”的意思，“水手之友”說明這項發明對水手遠洋航行的作用很大。在四個選項中只有指南針可以為水手遠航測定方向，成為其“朋友”。

答案：D

3．沈括的《夢溪筆談》中寫道：“若止印二三本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。”此項發明指的是()

A．火藥

B．指南針 D．造紙術 C．活字印刷術

解析：本題考查分析理解能力。材料中的“若印數十百千本，則極為神速”，說明該項發明大大提高了印刷效率。由此判斷這項發明是活字印刷術。A、B、D三項都與印刷無關，故排除。所以只有C項最符合題意。

答案：C

4.2012年“五一黃金周”到湖南省耒陽的游客，可看到新建的武

漢至廣州鐵路耒陽站，它造型別致，像用鋼架托起的一張紙，這

最有可能是為了紀念()

A．蔡倫

C．李時珍B．郭守敬 D．賈思勰

解析：本題考查學生的再認再現及理解能力。東漢蔡倫改進造紙術，造出便于出書寫的紙，人稱“蔡侯紙”。他是湖南耒陽人；郭守敬是元朝著名的天文學家；李時珍是明代著名的醫藥學家；賈思勰是北魏時期著名的農學家。

答案：A

5．我國在封建社會初期天文歷法成就相對比較突出的原因是()

A．得天獨厚的地理條件

B．我國古代勞動人民的特殊智慧

C．農業生產發展的需要

D．在封建迷信基礎上發展而來的解析：我國古代科技發達，但都來源于人們的生產、生活，并為生產、生活服務，屬于實用科技。我國古代處于農耕經濟時代，天文歷法的發展，正是為了適應我國農業發展的需要。

答案：C

6．(2012·銀川期末)中國古代十分重視數學研究和應用，并取得了很高的成就。有一部著作記載了十進位值制計數法，匯集了許多算術命題，它的問世標志著中國古代以計算為中心的數學形成了完整的體系。這一數學著作應該是()

A．《周髀算經》

C．《綴術》B．《九章算術》 D．《齊民要術》

解析：此題屬于識記性題目。《周髀(bì)算經》乃是算經的十書之一。約成書于公元前1世紀，原名《周髀》，它是我國最古老的天文學著作，主要闡明當時的蓋天說和四分歷法；《綴術》是祖沖之父子所作；《齊民要術》是農學著作。故只有《九章算術》正確。答案：B

7．“中國緊湊型雜交玉米之父”李登海在中國種業界與袁隆平齊名，被譽為“南袁北李”。李教授潛心研究玉米四十年，取得巨大成就。李教授如果想了解玉米傳入我國時的栽培方法，應該查閱()

A．《氾勝之書》

C．《農書》B．《齊民要術》 D．《農政全書》

解析：本題考查中國古代農學主要成就。玉米是在明朝后期(新航路開辟后)傳入我國的，《農政全書》是明朝徐光啟的著作，其中有玉米栽培的記載，故D正確。《氾勝之書》問世于西漢，《齊民要術》問世于北魏時期，《農書》問世于元朝，A、B、C均可以排除。

答案：D

8.電視劇《大國醫》在央視八套黃金劇場播出后，獲得觀眾

好評，這是一部表現中醫的正劇。被醫學家譽為“萬世寶典”的是()

A．《本草綱目》

B．《傷寒雜病論》

C．《黃帝內經》

D．《九章算術》

解析：本題考查學生再認再現歷史基礎知識的能力。《傷寒雜病論》創造性地提出了辨證施治的方法，奠定了后世中醫臨床學的理論基礎，被后世醫家譽為“萬世寶典”。答案：B

二、非選擇題(18分)

9．閱讀下列材料：

材料1：中國人??造紙的知識隨著阿拉伯人傳入歐洲，1340年在意大利的法布里亞諾建立了第一個造紙的作坊。??這就為“知識普及”口號打開道路，標志著我們心目中所謂書籍的開端。

——[德]利普斯《事物的起源》

材料2：火藥、指南針、印刷術——這是預兆資產階級社會到來的三大發明，火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神發展創造必要前提的最強大的杠桿。

——馬克思《機器、自然力和科學的應用》

請回答：

(1)根據材料1、2，談談四大發明如何推動了人類文明的發展。(8分)

(2)古代科學家在改進造紙術和印刷術的過程中，有什么共同特點？(6分)

(3)通過對上述材料和問題的思考，你對科學技術的巨大作用一定又有了新的認識。請寫出來。(4分)

解析：本題考查分析理解、概括和應用能力。第(1)問將材料1、2所述四大發明的作用與教材知識結合，分別概述即可。第(2)問聯系所學有關造紙術和印刷術發明和改進過程的史實進行歸納概括。第(3)問能夠靈活理解科技的巨大作用即可。

答案：(1)①造紙術促進了文化的發展和傳播；②火藥促使騎士階層日益衰敗；③指南針促進了地理大發現和世界市場的形成；④印刷術推動了歐洲文藝復興和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。

(2)都是在前人發明基礎上的創新；都能從實際出發，敢于實踐、善于總結、百折不撓。

(3)科技是第一生產力，科技的發展能推動社會的進步等。(言之有理即可)

第四篇：2018屆高考政治二輪復習課時跟蹤訓練：“人大

課時檢測

（九）“人大·中國共產黨·人民政協”選擇題提速練

1．民法被稱為社會生活的百科全書。2016年，全國人大常委會對《中華人民共和國民法總則(草案)》進行了三次審議，三次征求社會公眾意見，兩次征求全國人大代表意見。2017年3月15日，的職責

A．①③ C．②③

B．①④

D．②④

解析：選D 全國人大代表深入調研，廣泛聽取各方意見和建議，可以更好維護人民利益，聽取和反映群眾的意見和要求是人大代表的職責，②④說法符合題意；材料強調人大代表的職責，沒有體現人民代表大會制度的地位，①不符合題意；人大和人大代表有國家的和地方的之分，只有全國人大代表才是最高國家權力機關的組成人員，③說法錯誤。

4．(2017·天津南開區模擬)民之所望，政之所向。中央經濟工作會議釋放出的一系列政策訊息，直指民生關切。在促進政府解決物價、住房、醫療、教育、就業等民生問題上，人大代表應該（）A．行使決定權，對重大民生問題做出決策 B．行使質詢權，對政府工作提出不同意見 C．行使提案權，依法提出民生問題的議案 D．行使立法權，制定法律法規約束政府行為

解析：選C A、D兩項表述錯誤，立法權與決定權是全國人大的職權。在促進政府解決物價、住房、醫療、教育、就業等民生問題上，人大代表應該行使提案權，依法提出民生問題的議案，故C項入選。B項與題意無關，排除。

近幾年的“兩會”上，“民意”的含金量越來越高。代表、委員們的議案、提案、建議多一點，差距小一點??老百姓最“鬧心”的餐桌安全問題，更是代表、委員們提得最多的議案，許多熱點問題都同百姓的生活息息相關：物價穩一點，學費降一點，看病省一點，崗位多一點。據此回答5～6題。

5．百姓生活中存在的突出問題成為全國人大代表們關注的焦點，這是因為（）A．執政為民是中國共產黨的本質要求 B．全國人大是我國的權力機關 C．人民代表享有提案權和質詢權 D．對人民負責是人大代表的職責

解析：選D 材料強調的是人大代表，未涉及中國共產黨，排除A項；人大是我國的權力機關，B項錯誤；材料未體現人大代表的權利，故排除C項；百姓生活中存在的突出問題成為全國人大代表們關注的焦點，體現了對人民負責是人大代表的職責，D項符合題意。

6．全國政協委員們就百姓生活的社會熱點問題紛紛上交提案、建議，這說明人民政協（）A．積極履行政治協商、參政議政的職能 B．是國家機構的監督機關

C．行使了加強社會建設職能 D．是國家權力的執行機關

解析：選A 全國政協委員紛紛上交提案、建議說明人民政協積極履行政治協商、參政議政的職能，A項正確；人民政協不是國家機關，B項錯誤；政府行使了加強社會建設的職能，是國家權力機關的執行機關，C、D兩項說法錯誤。

7．總書記在中共中央政治局

系 ④提高黨的執政水平和執政能力

A．①② C．②④

B．①③

D．③④

解析：選C 黨不是國家權力機關，黨內監督也不是法律監督，①不選；加強黨內監督有利于加強和規范黨內政治生活，有利于提高黨的執政水平和執政能力，②④正確；材料中的黨內監督是黨內部之間的監督，不是黨對政府的監督，加強黨內監督與完善我國的行政監督體系無關，③不選，故本題答案應為C項。

10．“十三五”規劃是2016～2020年中國經濟社會發展的宏偉藍圖，是各族人民共同的行動綱領。圍繞“十三五”規劃的出臺，不同部門有著不同的職責。下列能體現這一過程傳導路徑的是（）①國務院及各部委發揮行政職能作用 ②政協發揮參政議政、民主監督的作用 ③共產黨制定路線、方針、政策，指明方向 ④全國人大通過規劃，行使最高權力 A．④→③→①→② C．②→③→④→①

B．③→④→①→②

D．③→②→④→①

解析：選D 中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心；人民政協是中國共產黨和各民主黨派合作的組織形式，也是中國共產黨領導的統一戰線組織，是人民民主的重要實現形式；政府是我國的行政機關，是權力機關的執行機關；全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，在我國的國家機構中居于最高地位，其他中央國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。故“十三五”規劃的出臺過程是③→②→④→①，本題選D項。

11．2017年全國兩會期間，全國政協舉行小組會議，討論有著我國民事法律體系“小憲法”之稱的《民法總則(草案)》，圍繞其中的內容，許多政協委員提出了自己的建議和見解。3月15日，十二屆全國人大五次會議通過了《中華人民共和國民法總則》。材料體現出（）①我國實現國家治理體系和治理能力現代化 ②中國共產黨和各民主黨派是我國政協主體 ③政協積極履行政治協商和參政議政的職能 ④人民政協是社會主義協商民主的重要渠道 A．①② C．①③

B．②④

D．③④

解析：選D 我國還沒有完全實現國家治理體系和治理能力現代化，故①不選。材料主要圍繞人民政協這一主體，②與題意無關。政協參與討論《民法總則(草案)》體現政協積極履行政治協商和參政議政的職能，人民政協是社會主義協商民主的重要渠道，③④正確，故選D項。

12．(2018屆高三·江蘇三市聯考)在全國“兩會”上，政協委員就“一帶一路”戰略的實施路徑以及需要解決的一些困難和問題等熱點話題進行了深入探討，為推進“一帶一路”戰略建言獻策。這體現了人民政協（）A．作為民主黨派，致力于中華民族的偉大復興 B．作為統一戰線組織，是協商民主的重要渠道 C．履行經濟建設職能，推動開放型經濟的發展 D．參與對外事務管理，是國家的重要決策機關

解析：選B 材料體現了人民政協作為統一戰線組織，是協商民主的重要渠道，B項正確；政協不是民主黨派，A項錯誤；政協不是國家機構，不履行國家職能，也不參與對外事務管理，C、D兩項錯誤。

第五篇：2011年中考歷史總復習教學案—第3課時中國...

[課 時] 第3課時

[復習內容] 中國古代史（3）-----繁榮與開放的社會 [考綱要求]

1、識記層次：

（1）知道隋唐科舉制度的主要內容；

（2）知道武則天和“開元盛世”的基本史實；（3）知道唐與吐蕃交往的史實。

2、理解層次：以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流發展。

3、運用層次：列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗。[考點導學] 識記：

1、科舉制度是中國歷史上用考試選拔官員的一種制度，它創始于隋朝（大業元年605），完善于唐朝，廢除于清末（1905）。常設科目有明經、進士（武則天時設武舉），科舉歷經了隋、唐、宋、元、明、清。整整存在1300周年。隋文帝時開始采用分科考試的確辦法選拔官吏。隋煬帝時開設進士科，我國的科舉制度正式形成。唐太宗時大大擴充國子學規模，進士科考試十分嚴格，錄取率僅百分之一二，進士科第一名為狀元。武則天時形成殿試制度，創設了武舉。唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的確考試內容。

七下課本P18魚貫而出 P8右上文字圖

2、武則天和“開元盛世”的基本史實。

武則天，唐高宗的皇后，我國歷史唯一的女皇。她當政時期，繼續實行唐太宗發展農業生產和重視選拔人才、發展科舉制度的政策，使唐朝經濟繼續發展，國力不斷增強。史稱她的統治“政啟開元，治宏貞觀”。

唐玄宗前期，勵精圖治，政治比較安定，經濟繁榮發展，唐朝進入全盛。我國封建社會呈現前所未有的盛世景象，史稱“開元盛世”。表現在：

農業方面：鐵器和牛耕進一步推廣，生產工具改進，出現了曲原犁、筒車，水稻采用育秧移植栽培技術，產量大大增加。

七下課本P14筒車

手工業方面：生產技術有了很大進步。

商業方面：出現許多商業城市，有從事商業活動的“市”。

3、唐與吐蕃交往的史實。7世紀唐太宗時期，文成公主入藏，嫁給松贊干布；8世紀唐中宗時期，金城公主入藏嫁給尺帶珠丹，密切了唐蕃關系，促進社會進步。尺帶珠丹上書時說：唐朝與吐蕃已“和同為一家”。

理解：以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例，說明唐代中外文化交流發展。

唐朝國力強大，經濟繁榮，文化昌盛，博大精深，世界先進，中國與世界經濟文化交往密切。亞洲諸國紛紛派人前來華學習，中國也積極向外傳播和虛心向其他國家學習。如日本的遣唐使、玄奘西行和鑒真東渡等生動事例，都說明唐代中外經濟文化交流密切，影響深遠。

運用：列舉“貞觀之治”的主要內容，評價唐太宗。

唐太宗貞觀年間，政治比較清明，社會安定，經濟恢復發展較快，國力逐步強盛，出現繁榮景象，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。唐太宗是我國封建社會著名的皇帝,杰出的政治家。他在位期間，吸取隋亡的教訓，注意減輕農民負擔，發展生產，虛心納諫，知初中學習網－中國最大初中學習網站Czxxw.com | 我們負責傳遞知識！習網

人善任。

一、選擇題

（2010·山東威海）5．隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關隋朝歷史貢獻的敘述，不正確的是（）D

A．實現了南北重新統一

B．開通了縱貫南北的大運河 C．創設了科舉制度

D．開創了“貞觀之治”的局面（2010·江蘇連云港）30．“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博（豐厚）哉。”這反映出隋朝開鑿的大運河（）A

A．促進了經濟交流

B．促成了貞觀之治

C．鞏固了封建統治

D．結束了分裂局面（2010·廣東深圳）13．如右圖，大運河在古代中國起著貫通南北交通的重要作用。大運河連接淮河與長江的一段是（）D A．通濟渠

B．永濟渠 C．江南河

D．邗溝

（2010·江蘇宿遷）20.“北通涿郡（北京）之漁商，南運江都（揚州）之轉輸，其為利也博哉！”是對古代哪一水利工程歷史作用的評價（）C A.鄭國渠

B.白渠

C.大運河

D.都江堰

（2010·江蘇無錫）3．無錫是京杭大運河唯一穿城而過的城市，古運河在清名橋歷史文化街區留下了一段“運河版、江南水弄堂”，堪稱古運河聽精華絕品。“水弄堂”兩岸粉墻黛瓦，鱗次櫛比，碼頭石埠，錯落有致，構畫出江南“人家盡枕河”的水鄉風貌，讓無數中外游客如癡如醉，你知道京杭大運河最早是誰統治時期開鑿的？（）B A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．唐玄宗

（2010·江蘇揚州）27．右圖中流經揚州的一段大運河是（）C A．① B．② C．③ D．④

（2010·湖南永州）6．“北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！”此話說明隋朝開鑿大運河的重大意義是（）C A．鞏固了隋朝對全國的統治

B．溝通了涿郡和余杭

C．大大促進了南北經濟的交流與發展

D．有利于對南方少數民族的戰爭（2010·浙江臺州）唐太宗有句名言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知更替；以人為鏡，可以明得失。”據此回答12～14題。

12．“以史為鏡，可以知更替”，唐太宗吸取了隋亡的教訓，勵精圖治，在位期間出現了清明的統治時期，史稱“

”。（）A A．貞觀之治

B．開元盛世

C．文景之治

D．光武中興

（2010·重慶）1．“貞觀之治”是我國封建社會的盛世之一。當時，經濟發展、政治清明、人民安居樂業。貞觀年間在位的皇帝是（）A A．唐太宗

B．唐高宗

C．武則天

D．唐玄宗

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（2010·重慶綦江）1．唐朝是我國封建社會的繁榮時期，其中唐太宗在位時出現的盛世局面是（）B

A．開皇之治

B．貞觀之治

C．開元盛世

D．康乾盛世

（2010·廣東東莞）7．唐元和年間（806年——820年），主管財政的宰相奏請減少內外官俸，詔書下達后被大臣崔祐駁回，皇帝最終采納了崔祐的意見。崔祐所屬的機構是（）B

A．中書省

B．門下省

C．尚書省

D．吏部

（2010·浙江杭州）5．我國著名史學家錢穆在《中國歷代政治得失》一書中講到：“漢宰相是采用領袖制的，而唐代宰相則采用委員制。”這里的委員制是指（）C A．三公九卿制

B．科舉制

C．三省六部制

D．內閣制（2010·湖南岳陽）4．“貞觀之治”局面的出現與下列哪位皇帝有關（）A A．唐太宗

B．漢武帝

C．武則天

D．唐玄宗

（2010·廣東汕頭）3．“貞觀之治”為唐朝的強盛奠定了堅實的基礎。下面有關“貞觀之治”

出現的原因的敘述，不正確的是（）D

A．重視納諫

B．吸取隋亡教訓

C．輕徭薄賦

D．任用姚崇為相

（2010·福建龍巖2）3．俗話說“忠言逆耳，良藥苦口”。下列能“以人為鏡”、采納魏征忠言的帝王是（）C

A．漢武帝 B．隋煬帝 C．唐太宗 D．武則天

（2010·重慶江津）1．“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”。毛澤東在《沁園春·雪》中提及我國古代多位杰出君王。下列選項與“唐宗”有關的是（）B A．開皇之治

B．貞觀之治

C．開元盛世

D．康乾盛世

（2010·四川成都）4．“政由己出，明察善斷，故當時英賢亦竟為之用”，這是《資治通鑒》對唐朝哪一位最高統治者的評價？（）A A．唐太宗

B．唐高宗

C．武則天

D．唐玄宗

（2010·四川成都）6．唐太宗時，某地發生災荒。假如你是當時的一名中書令，秉承皇帝的旨意起草了一份救災計劃，接下來你應該交給（）B

A．尚書省裁決

B．門下省審議

C．尚書省執行

D．門下省執行

（2010·山東日照）1．“人以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是（）D A．房玄齡

B．杜如晦

C．姚崇

D．魏征

（2010·山東聊城）6．某同學舉辦主題為“中國古代農業發展”的圖片展覽。下列圖片應該入選“盛唐篇’，的是（）D

地動儀模型

曲轅犁

筒車模型

羅盤針模型

①

②

③

④

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

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（2010·山東聊城）7．“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。” “天下大理”的局面被譽為（）C

A．文景之治

B．貞觀之治

C．開元盛世

D．靖難之役

（2010·廣東東莞）8．王讜在《唐語林》中寫到“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理。河清海晏，物殷俗阜”。“留心理道”的皇帝是（）D A．唐高祖

B．唐太宗

C．唐中宗

D．唐玄宗（2010·福建龍巖）2．史書記載“水激輪轉，眾筒兜水，次底下傾于岸上……以灌稻田，日夜不息，絕勝人力。”如右圖，這種提水灌溉工具最早出現于（）C A．東漢 B．曹魏 C．唐朝 D．北宋

（2010·山東濰坊）4．“開元初……天下大理，河清海晏，物殷俗阜。”出現上述局面的原因不包括（）D

A．重用賢人

B．重視生產

C．提倡節儉

D．強化皇權

（2010·廣東汕頭）4．唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。如果你生活在當時，可以看到（）D

①各種膚色的外國人在長安城內經商

②農民用曲轅犁在農田里耕地 ③農民在長安的坊里出售農產品

④筒車不分晝夜地灌溉田地 A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④（2010·內蒙古赤峰）2．下列四種工具哪一個是灌溉用的（）D

A

B

C

D（2010·山東聊城）5．“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接相關？（）C A．分封制

B．郡縣制

C．科舉制

D．行省制

（2010·重慶）2．我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”。科舉制度正式創立于（）A A．隋朝

B．唐朝

C．明朝

D．清朝

（2010·江蘇南京）5．一位唐朝官員說：“國家取士，遠法前代，進士之科，得人為盛。”材料反映的選官制度正式創立于（）B A．隋文帝

B．隋煬帝

C．唐太宗

D．唐玄宗（2010·湖南邵陽）3．下列關于科舉制的說法中，正確的是（）B A．開創于唐初，廢除于清末

B．通過分科考試選撥官員的制度 C．毫無公平公正性可言

D．看重門第，不利于選拔人才

（2010·山東濱州）5.“水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”這首《及第謠》與下列哪一制度直接相關？（）C

A．行省制度

B．三省六部制度

C．科舉制度

D．中央集權制度

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（2010·湖北十堰）22．我國由隋代開創直至清末才被廢除的通過考試選拔官員的制度是（）C A．禪讓制

B．世襲制

C．科舉制

D．推舉制

（2010·山西）2．魏晉時期，官員大多數從高門權貴子弟中選拔，到了唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相占到三分之二。這種變化說明（）D

A．唐政府不任用權貴子弟

B．唐政府力求以才學選官 C．唐朝社會文學藝術繁榮

D．唐朝重視教育事業的發展

（2010·湖北黃岡）9.1905年清政府宣布廢除科舉考試，至此，歷經1300多年的科舉制度終于退出了歷史舞臺。科舉制逐漸完善于（）B

A．隋朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

（2010·重慶江津）2．唐朝讀書人要實現“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應該是（）D A．辛勤耕作

B．作戰立功

C．經商致富

D．參加科舉考試

（2010·江蘇淮安）14．唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，唐詩的繁榮與科舉考試進士科重視考詩賦有密切關系。詩賦成為進士科考試內容與下列哪位皇帝有關？（）D A．隋煬帝

B．唐太宗

C．武則天

D．唐玄宗（2010·山東菏澤）3．古代“狀元、榜眼、探花”的稱號取得的方式是（）C A．皇帝御賜

B．九品中正制度

C．科舉考試制度

D．察舉制度（2010·四川宜賓）3．右圖所示為位于青海省玉樹藏族自治州的文成公主廟。該廟始建于1300多年前，系當地人民為紀念文成公主入土蕃路經此地，向當地人民傳播中原文化，造福于當地而建。下列相關表述，正確的是（）D ①派文成公主人吐蕃的統治者是武則天 ②文成公主入吐蕃的最終目的地是邏些 ③當時吐蕃的贊普是松贊干布

④文成公主入吐蕃增強了漢藏兩族的友好關系

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

（2010·重慶）3．今年4月，青海玉樹藏族自治州發生地震后，全國各族人民紛紛伸出援助之手，譜寫了一曲曲民族團結互助的贊歌。翻開歷史畫卷，不乏謳歌民族團結的光輝篇章。下列人物中，為民族團結做出突出貢獻的是（）B A．玄奘

B．文成公主

C．鄭和

D．戚繼光（2010·湖南邵陽）4．藏族的祖先是（）A A．吐蕃

B．契丹

C．女真

D．黨項

（2010·山東青島）8．“年少從軍不為苦，長戟短刀氣如虎。男兒志在立功名，青海西頭擒贊普”。詩中“贊普”是對我國古代哪一少數民族首領的稱呼？（）D A．回紇

B．南詔

C．靺鞨

D．吐蕃

（2010·新疆烏魯木齊）2．唐朝時期，管轄今伊犁地區的最高統治機構是（）B A．西域都護府

B．北庭大都護府

C．安西大都護府

D．伊犁將軍府

（2010·湖北宜昌）5.2010年4月14日，青海省玉樹縣發生7.1級地震，境內的文物古跡不同程度地受損，其中文成公主廟在地震中受損程度較低。此廟是1300多年前，文成公主遠嫁邏些時途經此地，給當地群眾傳授紡織、開墾、耕種等技藝，當地群眾為懷念文成公主的功德而修建的。玉樹文成公主廟蘊含的歷史信息是（）A

A．唐與吐蕃的關系 B．唐與回紇的關系 C．唐與渤海的關系 D．唐與南詔的關系

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（2010·湖北咸寧）10．吐蕃人是我國哪一少數民族的祖先？（）B A．維吾爾族

B．藏族

C．彝族

D．白族

（2010·貴州畢節）16．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”最能體現唐太宗這一思想的舉措的是（）D ①與吐蕃和親，送去手工藝品和醫藥、生產技術等書籍

②令玄奘西游天竺 ③命東突厥首領管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官

④鑒真東渡日本 A．①②

B．③④

C．②③

D．①③（2010·重慶綦江）2．重視對外交流是唐朝社會繁榮的原因之一。右圖人物曾為中日兩國文化交流作出了突出貢獻，他是（）D

A．阿備仲麻呂

B．玄奘

C．吉備真備

D．鑒真

（2010·江蘇泰州）2．貞觀初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛經精義的唐朝高僧是（）B

A．鑒真

B．玄奘

C．晁衡

D．鄭和（2010·湖南長沙）2．今年是中國與印度建交60周年。中印交流源遠流長，唐朝時期玄奘西游為中印文化交流作出了巨大貢獻。下列說法表述正確的是（）D

A．唐朝時稱印度為波斯

B．玄奘游學的大昭寺是印度佛學的最高學府 C．玄奘回國后，佛教開始傳入中國

D．玄奘以親身見聞寫成的《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區歷史和佛學的重要典籍

（2010·廣東）3.2010年是中印建交60周年。早在唐代，就有一位杰出的歷史人物為中印兩國的文化交流作出了重大貢獻。他是（）C A．鑒真

B．張騫

C．玄奘

D．鄭和

（2010·福建莆田）5．第一個系統地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人物是（）D

A．李冰

B．李春

C．鑒真

D．玄奘

（2010·重慶江津）3．隋唐時期，日本官方十多次派遣使節到我國訪問。他們當中的不少人為日中文化交流作出了重大貢獻，其中突出的代表有（）C A．鑒真

B．玄奘

C．空海

D．徐福（2010·福建泉州）3．下面兩幅圖片人物的對外文化交流充分體現了唐朝對外交往的特點是（）B A．高度繁榮

共享太平B．對外開放

雙向交流 C．世界領先

求同存異 D．源遠流長

澤被東西

（2010·江蘇揚州）28．據報道，今年上海世博會結束后，一位揚州唐代高僧的坐像將再次回鄉省親，他就是為中日文化交流做出巨大貢獻的（）A A．鑒真 B．玄癸

C．空海

D．圓仁

（2010·湖南婁底）4．七年級

（一）班本月負責學校文化長廊的黑板報設計，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個標題，請你幫他們指出哪一項是不恰當的（）初中學習網－中國最大初中學習網站Czxxw.com | 我們負責傳遞知識！習網

A A．文成公主與松贊干布成親

B．鑒真東渡宣揚中國文化

C．玄奘西游天竺取經

D．日本派遣唐使來華

二、改錯題

（2010·安徽）14．制度創新是人類社會發展的動力。

【

】（1）科舉制是隋朝開創的用推薦的辦法選拔人才的制度。改正：

【×】（1）推薦改為考試

（2010·福建福州）21．武則天開創了‘貞觀之治”的局面，唐玄宗統治前期被譽為“開元盛世”。

A

B 21．錯誤：A（武則天）；改正：唐太宗；

（2010·湖南湘潭）22．唐太宗開明的民族政策受到北方各族的擁護，被尊為“天可汗”。22．√；

三、材料分析題

（2010·江蘇蘇州）30．民族的強弱、國力的大小取決于人才的數量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料：

材料一 “雖有農與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事……故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之．無能則下之。”

一一《墨子》

材料二(唐太宗)嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢蘢，圈套)矣。"……正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭。”

——《唐摭言》

材料三 科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大惠也。科舉立，斯二弊革矣。

——梁啟超《變法通議〃論科舉》

請回答：

（1）根據材料一，墨子有關官員選拔的觀點是什么？(1分)（2）材料二、三都涉及到歷史上的什么選官制度？(1分)試依據這兩則材料并結合所學知識簡述其影響。(2分)（3）概括指出上述選官制度的實質是什么？(1分)并援引材料二中的某一句話加以印證。(1分)30．（1）不論貴賤，選賢用能(或尚賢)。（2）科舉制度。改善了用人制度；擴大了官吏來源；促進了教育事業的發展；推動了文學藝術的繁榮；選拔官吏的權力從地方集中到中央，加強了中央集權；打破了特權壟斷，具有一定的公平公正的合理性。（3）維護封建統治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。

（2010·湖北黃岡）28.（6分）制度創新是人類社會發展進步的一個重要表現。閱讀下列有關我國古代政治制度的材料，結合所學知識，回答下列問題。

材料一 丞相王綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之，請立諸子，初中學習網－中國最大初中學習網站Czxxw.com | 我們負責傳遞知識！習網

唯上幸許。”廷尉李斯議曰：“周文、武所封子第同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內賴陛下神靈一統，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異議，則安寧之術也，置諸侯不便。”始皇日：“天下共苦戰斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉廷尉議是。”

——《史記〃秦始皇本紀》

材料二 唐朝中央行政機構

——摘自《岳麓出版社〃中國歷史七年級下冊》

材料三 元朝疆域圖

請回答：

（1）材料一中反映了西周和秦朝各實行什么制度？（2分）（2）材料二反映了唐朝的什么制度？有何積極作用？（2分）

（3）材料三中反映了元朝的什么行政制度？實施的原因是什么？（2分）

28．（1）)西周：分封制（1分）；秦朝：郡縣制（1分）；（2）唐朝：三省六部制（1分）；作用：既有利于防止宰相專權，又能集思廣益，減少政策失誤。（1分）（3）元朝：行省制度（1分）；原因：元朝疆域遼闊，為了加強對全國的統治（1分）（2010·山東萊蕪）21．閱讀材料，回答問題。（7分）材料一

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（1）上圖所示是古代溝通中西交通的陸上要道，請寫出其名稱。（1分）材料二

國別 唐→天竺 唐→日本 人物 玄奘 鑒真 內容 西行取經 6次東渡 結果

游歷16年，帶回許多佛經 對日本文化的影響很大

（2）根據材料二說明唐朝在對外交往中實行了什么政策？上表中玄奘的著作是什么？（2分）

材料三 從對外關系上說，隋唐宋元都居于主動地位，明清時期的對外關系顯然逆轉了……倭寇沿海騷擾，為南方各地帶來了極大的破壞。明清之際，西方資本主義已在興起，而中國的……專制者對于世界形勢一無所知。

（3）是什么政策導致了清朝政府“對于世界形勢一無所知”？該政策產生了什么影響？（3分）

（4）綜合以上材料，聯系明清時期對外關系逆轉帶來的巨大變化，你得到了什么啟示？（1分）

21．（1）絲綢之路。（1分）（2）對外開放。（1分）《大唐西域記》。（1分），（3）閉關鎖國政策。（1分）影響：對西方的侵略起過一定的自衛作用；與世隔絕，使中國在世界上逐漸落伍。（2分）（4）閉關鎖國導致國家落后；對外開放使國家繁榮富強。（1分，言之有理即可得分）

（2010·福建莆田）26．閱讀下列材料并回答問題： 材料一 科第之設，草澤望之起家，簪紱（zān fú）望之繼世。孤寒失之，族餒矣；世祿失之，其族絕矣。

——王定保《唐摭(zhí)言》

材料二 唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”。

——王定保《唐摭言》

材料三 故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。

——廖燕《明太祖論》

（1）材料一中“科第之設”是指哪一制度的創立？何時創立？（4分）（2）結合材料一、二和所學知識，簡述“科第之設”的歷史作用。（4分）（3）根據材料三和所學知識，指出明代八股取士的消極影響。（2分）

26．（1）科舉制度；隋唐時期。（4分）（2）創造了相對平等的競爭機會；有利于選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；增強了國家機構的活力和辦事效率；給社會帶來了革新氣象和創新精神。（4分，答出其中2點即可）（3）脫離現實生活，無法培養實際能力；鉗制了人們的思想，阻礙了歷史的發展；“愚天下之心”。（2分。答出其中一條即可，其他言之有理也可）

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（2010·山東泰安）31．中國封建社會歷代統治者都注重通過加強中央集權和地方管理等措施來鞏固統治。閱讀下列材料，回答問題。材料一 材料二

材料三 在地方，廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。在中央，廢除丞相，撤消中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責。

——選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》七年級下

請回答：

（1）材料一圖示反映的是我國歷史上哪個朝代開創的政治體制？(l分）該朝代為鞏固統治采取的經濟措施是什么？(l分）

（2）我國省級行政區的設立源于材料二圖示反映的元朝首創的哪一制度？(1分）為實行有效統治，元朝還注重加強對邊疆地區的管轄。請寫出元朝突出加強管理的兩處邊疆地區的名稱。（2分）

（3）材料三記載的是哪朝的官制變化？(1分）這一變化出現在哪一皇帝統治時期？(1分）（4）從材料一到材料三官制的演變可以看出皇權和相權發生了怎樣的變化？(2分）

31．（1）秦朝；(l分）統一貨幣、度量衡（1分）；（2）行省制度；(1分）西藏、臺灣（或琉球）(2分）；（3）明朝；(l分）明太祖（或朱元璋）(l分）；（4）皇權不斷加強，相權不斷削弱。（2分）

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