第一篇：索曉影個人總結2010、12

2010—2011年度上學期工作總結

玉潭小學

索曉影

日子過得真快，轉眼間，一個學期過去了。在校領導的安排、指導下，在全校師生的密切配合下，我順利的完成了本學期的各項工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。我現將本學期的工作做一個總結，借以促進提高。

一、師德表現方面：

我嚴格按照教師師德規范去做，關心集體，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重理論的學習，積極配合學校搞好教研活動，認真抓好我所管理的各項工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。在工作中我服從學校安排，人際關系融洽，團結同志，關心、熱愛學生。積極參加學校組織的各種會議和升旗活動，從不缺勤。本學期出勤為全勤。

二、在個人成長規劃方面：

本學期，我結合自己在教學實際中的需要，在業務素質方面以英語學科基本功為學習重點。一學期來，我認真學習《英語新課程標準》一書，并且，在教師學習筆記中進行了摘抄積累。通過學習，我的英語課堂操作能力得到了提升。除了通過獨立學習外，我還按照學校安排，進行教師個人讀書學習，我利用課余時間研讀了《做最好的家長》一書，在讀書過程中，我對好的內容進行了摘抄，現已完成近一本的讀書筆記。此外，我還進行教育敘事、教學反思、教學設計和教學案例的研究，我成功的完成了教師成長檔案袋的積累。通過這些學習，豐富了自己的知識和見識、為自己更好的進行教學實踐作了鋪墊。

培訓是提高自我成長的有效途徑。本學期我通過參加培訓、推門聽課、教學開放等形式使自己在教育教學方面不斷進步。開學初，我參加了凈月區英語教師備課。明確了英語課堂教學的目標和要求，為我的課堂教學實施指引了方向。

為了全面貫徹長春市的教師業務水平考試要求，我參加了凈月區學期初組織的英語考試，順利通過筆試和口試。在長春市英語教師業務考試中，我也順利的完成了此項考核。

三、在教學工作方面：

課堂教學是教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的英語教學具有特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高英語教學質量。

本學期我任教的學科是1--4年級的英語教學。共計16節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對英語學習更有興趣，不斷提高學生的英語綜合運用能力。另外，授課后我根據教學后的得失及時進行教學反思書寫，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。為了提高自己的教學水平，本學期我積極參加了學校組織的校內教學開放課活動，當時我授課的年級是一年級，在準備公開課的過程中我精心制作了貼近學生實際的英語課堂頭飾，我的英語公開課《介紹自己》一課，收到了較好的效果。該課教學得到了區教研員的好評。本學期，我積極響應學校推門聽課活動，我的常規課堂教學得到領導的認可，被評為優秀。

在英語課堂教學的開發上，我以激發學生的英語興趣為切入點，在3、4年級我組織學生進行了英語手抄報的制作和評比，學生的英語綜合操作能力得到了開發。在課堂上，我致力于英語興趣作業的制作，通過圖文并茂的作業版面，提高了學生英語興趣。在常規課堂上，我利用個人優勢，結合當堂內容創編了1-3年級的英語繞口令若干首。

本學期，我執教的1-4年級英語學期末學校英語質量抽測中，其成績明顯好于期中考試。

總之，本學期，我順利地完成了個人的工作和學校布置的每一項任務。在以后的工作中，我會更加努力的工作，做領導認可，家長滿意，學生喜歡的老師！

2010、12

第二篇：殷曉飛個人總結

個人工作總結

尊敬的上級領導：

我叫殷曉飛，我是濟南通信段臨沂車間的一名電纜工，畢業于山東大學通信工程專業，在圓滿完成各項工作的同時，很好地學習了各項工作技能，在如何完成日常工作任務，保證通信設備的正常使用，以及處理各項應急通信任務等方面也取得了驕人的成績。自工作來積極參加單位組織的各類活動。努力完成單位交給的任務，我深刻認識到：作為通信段的后備主力軍，有著不可替代的作用。我感覺無比的自豪，更主要的是要嚴格要求自己，工作上要努力，政治上要先進，活動中要積極。回顧過去的三年中，在各級領導的關懷下和同事的信任下，我擔任通信工，電纜工等工作。下面是我在這幾年來基本情況匯報如下：

在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺悟水平，在工作中學習理論，在工作中實踐理論，這樣做到學以致用。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，認真遵守單位的各項規章制度。認真學習規章制度，遵守紀律，完成組織交給的任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進步。在工作上踏踏實實，在學習上積極

上進。

當來到工作單位后，我及時轉變了角色。工作中，我聽從指揮、遵章守紀、勤奮好學、不怕苦累，虛心向老師傅們請教現場的專業技術，刻苦學習各種現場專業理論知識，不斷豐富和提高自己的專業技術水平，得到了各級領導及周圍同事的一致肯定。工作中，理論聯系實際是最重要的，只有把學到的理論知識應用于實際工作中才能產生實實在在的效益，于是在現場設備維護工作中，我將掌握的理論知識不斷與實際工作相結合，使理論知識不斷完善，技術水平不斷提高。

在學習上：

積極搜集有關通信和鐵路通信方面的任何資料，汲取各種知識，讓所學到的各種知識都能充分的運用工作中。工作以后，我更加深刻的認識到學習的重要性，更是不敢有絲毫的懈怠；進入工作崗位以來，通過師傅的教導，去領悟通信工和電纜工崗位的操作知識及技能，虛心的向老職工請教和交流，收集崗位相關的業務書籍及筆記資料，以期能盡快的適應工作環境、掌握應有的知識技能，充實自己，完善自己。在工作中學習，在學習中工作，不斷的總結個人工作的得與失；將自己在學校學習的科學文化知識應用到實際的工作中去，在工作實踐中不斷地進步。

在工作上：

自2006年參加工作以來，先后在臨沂電纜一工區，泗水電纜工區，臨沂搶險工區學習各項工作，最終定崗于臨沂搶險工區。剛開始工作比較陌生，面對新的工作環境，全新的設備及工作內

容，我積極的投入到學習中去，每當遇到棘手的問題時我總是非常誠懇的向師傅請教，堅持不達目的決不罷休的精神，我主動把最重最累的活放在自己身上，在工區我最年輕，由于夏天是多雨多雷的季節，出現設備故障，我不分晝夜，即刻投入到設備故障的處理中去，一年的工作實踐中，我充分把理論學習用于工作中，不斷的積累經驗，積極創新，改進工作方法，圓滿完成各項任務，并代表車間參加段舉行的光纜熔接等技術比武。

在2008年我參加了路局組織的特種電工的培訓，在學習期間認真聽講，遇到不明白的問題積極提問，努力掌握更加全面的知識，通過一定時間的培訓學習，以優異的成績完成培訓，成為一名優異的特種電工，為更好的服務于本職工作打下堅實的基礎。

由于工作需要，主要負責有線通信設備、數調、傳輸設備、光電纜搶修等工作。通過短暫的學習，初步了解有線通信的工作原理，掌握了各站傳輸業務開通、檢測及維護。逐漸的學會了使用電纜線路測試儀，OTDR測試儀，能熟練的操作數調臺，并正規的學習了光電纜的接續、焊接。為后來的線路設備維護工作打下了良好的基礎。在的工作中，我我不但完成日常工作任務，還主動的利用業余時間增加對管內通信線路的熟識，增加管內通信設施的安全宣傳，確保不出現任何影響通信線路通信設施的隱患發生，在日常工作中，完全把確保通信暢通，保證行車安全作為

重中之重，在我值班的時段里，認真處理各種突發故障，認真分析，理清思路，以最快的速度解決問題，風雨無阻，不分晝夜。

工作中我以最快的速度學習光纜熔接，并參加了數次路局，鐵道部安排的應急演練，靜態動態傳輸等重要任務。并在幾次光電纜搶險任務中發揮了重要的作用，有效的完成應急任務。在日常工作中，我始終堅持標準化作業，積極按照規章制度工作，兢兢業業，不畏艱辛。親手參與處理了多起非責任性光電纜中斷搶修恢復工作，在執行某次光電纜應急任務時，當時下午4點出發，當時天氣0度，忍著饑餓，冒著嚴寒，在室外工近12個小時，在凌晨2點的時候，天空下起了小雨，溫度零下7度，但是我做為一名優秀的通信工首先以工作為主，一口水也顧不上喝，把完成任務放在第一位，在經過努力完成任務后，我雙手紅腫，全身發軟，回到單位已經徹底疲憊了，但我的心里還是非常的高興，因為出色的完成了工作任務。我認為作為通信工，理應把工作，把集體，把單位放在第一位，不顧個人利益，不記個人得失。在維護工作中我終堅持：“學和問結合、自學和培訓結合”，先后參加了單位組織的《電氣化安全培訓》，《數調設備技術比武》《光纜接續技術比武》《動態傳輸應急設備培訓》等業務訓練活動；并多次參加廠家組織的各種新型設備的培訓，近期又對原有鐵路線路及機房進行了標準化整治，逐一核對完善了光電纜電源線路。

雖然取得了一定的成績，但我也深知自己在工作中還存在著許多不足：專業知識還不夠全面，有待更好的學習；需要領導和同志們的幫助和自己的努力。我要在以后的工作中，更加嚴格要求自己，認真負責，努力學習，提高素質、提高技術水平，力求創新。

時光飛逝，之前的工作已成為歷史，雖然取得了很多成績，但這只能成為我前進的動力，再此期間我的業務水平突飛猛進，但是我對自己的要求越來越嚴格，為了時時刻刻的督促我向上，不斷的進取，提高自我，希望應聘助理工程師，不斷地鞭策自己，加強學習，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與企業共同成長。

第三篇：侯曉紅個人總結

個人工作總結

侯曉紅

一、個人情況簡介

我叫侯曉紅，畢業于張家口教育學院，漢語言文學專業，2009年取得了河北師大漢語言文學專業本科證書。2003年參加工作。現在尚義縣第二中學擔任語文教學工作。在這10年的工作生涯里，曾多次參加縣、市組織的學習培訓和教研工作。幸有領導的支持和自己的努力，也先后取得了一些成績。

二、個人業績與成果

1、傾灑一腔熱血，為教育事業奉獻青春無怨無悔。

自從擔任班主任工作以來，我深知自己肩上的責任之重。孩子天真無邪的笑容是我最安慰的獎勵！可是，當我看到哪個孩子因為家庭原因在學校難以和同學融洽相處，性格孤僻時；當我看到哪個孩子有輟學的念頭逃學回家時；當我看到頑皮的孩子打架斗毆時??首先我想到的就是我作為班主任難辭其咎！所以，不顧嚴冬寒風的刺骨，我拉回了逃學的孩子，不顧酷暑的炎熱我多次找回那些打架被學校批評被家長責罵仍不愿悔改的頑劣學生，不顧家里愛人和孩子的反對我利用下班的時間安慰鼓勵那些性格偏激的學生??在別人眼里這些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的點滴就是我工作的全部，我要用我的愛心和努力使我的學生都能健康的成長。經過一番努力以及學校領導的支持與鼓勵，終于取得了一些成績：2009年在我校被評為優秀班主任，2010年6月受到我縣人民政府的嘉獎獎勵；同年在我縣第三屆中小學班主任基本素質大賽中榮獲初中組二等獎。由于工作認真，2009-2011連續三年年終考核被我校評為優秀。看到這些，我知道我的工作我的努力沒有白費，即使再苦再累我也無怨無悔。

2、教研路上苦中有樂。

在教學教研的工作中取得了一些成績，在本校多次承擔公開課以及示范課。在語文學科中起到了一定的骨干教師作用。在上級的一些教科研活動中，也取得一些榮譽簡單介紹如下： 我設計的《背影》學案在尚義縣二00九年中學語文學案評比中榮獲一等獎；2009年12月在重點科研課題的研究與試驗中的階段性成果《促真情，寫實感》作文教案榮獲二等獎；參與的語文2010年首屆“語文報杯”全國原創試題大賽，我的作品《記敘文閱讀：心酸的秘密》榮獲三獎。在2010年張家口市中學優秀課例評選活動中，獲二等獎；2010年6月我攥寫的作文教案《如何進行外貌描寫》在重點科研課題的研究與試驗中榮獲一等獎；同年中小學漢語寫作能力大賽中，被評為“最佳指導教師獎”；我撰寫的論文《淺談中學語文教學中情感教育的重要性》論文，被中小學漢語言字應用研究辦公室評為二等獎；并被《時代教育科研論壇》雜志錄用，評為學術論文一等獎；撰寫的教案《馬》在中國基礎教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師優質課大賽”活動中榮獲三等獎；撰寫的《信息技術環境下語文教學中的幾點探索與思考》一文，在“中國移動校訊通杯”張家口市中小學教師信息技術與教育創新論文大賽中獲二等獎；同年我主持了我市的“十二五”規劃語文課題《在語文課堂構建平等師生關系的重要性》研究，目前正處于研究階段。由于科研成績突出，2011年被我校評為“科研先進個人”；同年7月我的作文教案《讓寫作真正快樂起來》在重點科研課題的研究與試驗中被評為一等獎，同時并完成了中國教育學會中學語文教學專業委員會“十一五”重點科研課題“創新寫作教學研究與實驗”的研究，在此項目的研究中擔任“實驗教師”，并取得課題實驗教師資格證書；2011年9月被我縣評為“師德標兵”；2011年我所擔任的語文中考成績第一，榮獲我校的“教學成績優勝獎。2011年底參加了我市組織的校本課程課題教學說課評選活動，我的《安全教育》一課，榮獲二等獎。

總之，這些年通過努力以及領導的支持，我完成了自己份內的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠，未來仍需努力，今后我會不斷總結經驗，改進不足，并不斷的學習專業知識，加強自我修養，提高業務水平，在未來的教學道路上努力拼搏，勇敢開拓，再鑄輝煌。

第四篇：趙曉榮個人總結

2013年個人總結

作為土建工長，本人對本在恒大黃河生態城首期項目的工作做以下總結：

今年的工作多是主體封頂后工程、在裝修中協調外包施工以及外包遺留的零星工程（屋面部位找補、蓋瓦部位收口），經過一年的努力成功完成了這些只出工不出量的工作任務。

作為內部班組，就是要服從項目部安排。外包隊伍完成不了的工作以及各種遺留的疑難雜癥，我們總是無條件的克服一切困難完成。作為工長，我的任務就是組織現場各種工作的順利開展完成并基本做到各項工作以及時間的合理安排，以及督促工人按時保質保量完成分內工作。除了完成本職工作外，我還積極學習吸收工程經驗。在多工種交叉作業、安全保障等方面都收獲很多心得。

在工作中我秉承“手勤、腳勤、嘴勤”的理念。發現問題及時解決，解決不了的問題及時反映并協同施工、質檢等方面共同解決問題，堅決避免返工現象發生。

在管理方面我認為要想配合好一個項目，作為土建工長就必須發揚不怕苦不怕累的精神，時刻盯在現場，及時發現問題、解決問題。做工程不是紙上談兵，也不是遙控指揮。根據我一年來的總結我認為現場人工及材料的浪費重點就是因為外包隊伍撤場后遺留的問題大多沒有得到及時的處理，全由我們自身隊伍消化。外包隊伍遺留問題多為較難施工部位以及質量不合格部位，這類問題處理起來非常麻煩。這些只出工不出量的工作造成工人工資得不到良好的保證，項目部的利益也受到很大程度的損害。比如在35#、37#樓的大量用工就是由于主體時標高尺寸控制不好，造成了現在的地面和飄窗面超高，白白消耗大量人力、物力。在金晨富海項目上，我們自身班組多是處理零星工程，由于工程后期沒有吊車、現場水又不到位，所有材料都需人工抬運，無形中增加大量成本。為了完成甲方的節點計劃，又不得不投入大量自身隊伍進行突擊，但由于后期工作多為零星工作，無法以工作量結算，只能以零工方式結算，由于我們公司的內部單價較低，勢必會發生工人工資分配不均等一系列問題，嚴重打擊工人的積極性，造成大量勞動力的流失。

每個項目部效益的好壞、利益的多少，都和項目部的所有管理人員息息相關。我希望公司能合理安排相關人員，不是一個人就能頂起一個崗位的職責。就拿37#樓永久性圍墻以及別墅圍墻來說，軸線偏位、標高控制不到位的現象時有發生，造成大量返工，給項目部以及自身工人的利益都帶來了很大的損害。總之通過這一年的工作，我取得了不少寶貴的工作經驗，但是和公司的要求以及其他老同志比起來，還是存在一定的差距，平時工作中需要改進的地方還很多。我會努力提高自身的專業水平和理論知識，向老同志學習，不斷提高自身素質，努力提高工作能力。

趙曉榮2013年12月8日

第五篇：張曉欣個人總結

2013-2014學年個人總結

2013年，我進入到郭小寨小學任教，擔任3、4、6年級英語老師，四年級班主任，在擔任班主任和英語老師期間，收獲頗多，很多感慨！辛苦了、幸福著，生病了、歡樂著，享受著跟孩子們之間在一起的苦樂，每次為我們班同學的成績感到愧疚，也每次為孩子們的懂事而驕傲，每天忙碌著，感受到了充足，也為孩子們的進步感覺到成就感，學生們一天天的成長，讓所有老師欣慰，但是個別學生的不懂事、不成熟、惹是生非，也讓我感到頭疼。特別值得驕傲的，讓我真心感受到的，是孩子們的純真，更讓老師感到真心的自豪。四年級所有的進步讓老師欣慰，真心的欣慰！希望我們同學有更大的進步，取得更一點一點的進步！擔任幾個班級的英語，讓我自己進步很大，每天寫著教案，改著同學們的作業，看著孩子們一點點的進步，從不會說英語到見到老師會主動用英語問好，跟老師say “Hello”.“goodbye”讓很多老師都夸獎他們的懂事乖巧，真心感到開心！看到很多同學的英語書寫從很差到非常公正的書寫，都是學生們一天一天的進步，很是驕傲，學生們跟老師在一起不僅僅是師生關系，更多的是有一種微妙的親情在蔓延，在班級內蔓延，希望我們的合作越來越好，英語成績越來越好！

郭小寨小學

張曉欣

2014年1月8號