第一篇：XX年普通高中高考復習迎考工作會總結講話稿

XX年普通高中高考復習迎考工作會總結

講話稿

同志們：

xx市XX年普通高中高考復習迎考工作會圓滿完成各項議程。剛才，市教育局開路黨委書記、局長作了題為《豎起質量旗下足苦功夫力創“十三五”xx教育開門紅》的重要講話，分別從“正視現實，樹立信心；咬緊目標，科學備考；高舉旗幟，狠抓落實；講究策略，樂觀面對”四個方面作了XX年高考備考動員講話，闡明了鐵腕抓質量的決心和信心，吹響了高考的沖鋒號和集結號，唱響了高考主旋律，拉開了高考主序幕。市教科所張佐才所長就普通高中教學質量評價方法的變化作了解讀，目的在于促使大家明白，從入口看出口，高中三年備考抓質量。xx一中岳玉科校長、云天化中學黃林校長兩所龍頭學校作了復習備考的經驗交流，希望大家從中受到啟示，立足實際抓質量。為了更好的貫徹落實丁局長講話及會議精神，我再強調三點意見。

一、認清形勢，正視困難，找出差距

從形勢方面看，我們至少面臨八大嚴峻形勢：一是國家高度重視教育質量。中共十八屆五中全會決定，明確提出提高教育質量、推動義務教育均衡發展、普及高中階段教育、實現家庭困難學生資助全覆蓋等任務。“十三五”時期我國教育將進入提高質量的新階段，堅持“四個全面”戰略布局，提出了堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展觀念。因此，必須按照總書記關于“更加注重加強教育和提高人力資本素質”的要求，把提高教育質量擺在更加重要的戰略位置。二是xx市委、市政府明確提出狠抓教育質量，努力提高高考升學率。市委范華平書記XX年6月3日到xx任職后，高度重視教育問題。XX年6月高考閱卷工作一結束，范書記就親自調閱研究xx高考成績，深入了解xx近幾年各縣區、各學校的高考成績，并與曲靖、紅河、昆明等州市及相關學校進行對比研究。之后，緊鑼密鼓地在全市范圍內進行教育問題調研，召開多種層次的座談會。中共xx市三屆十次全委（擴大）會議明確把“實施教育興昭戰略，著力提升全民整體素質”作為xx當前和未來五年發展的六大戰略之一，提出教育是基本國策，是最重要的民生，是xx的未來，是xx發展的基礎和關鍵。各級領導干部要把發展教育作為一種執政操手，政治責任來擔當。優化教育資源布局，擴大優質資源覆蓋面，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，補齊教育短板，促進教育公平。三是市教育局作為市級教育行政主管部門，要求理直氣壯、大張旗鼓、旗幟鮮明地抓教育質量，抓高考成績的提高。新的xx市教育局領導班子調整充實后，上任伊始，丁局長、丁書記就明確指示：鐵腕抓質量、鐵腕抓高考成績，學校聲譽在高考，各縣區各高中學校必須堅持狠抓高考質量的問題導向，樹好這個風向標；提出各級教育行政部門相關科股室及高中學校校長不抓高考是不稱職，抓不好高考是失職，要求提前發力，科學備考、有效備考、精抓細管；要求整合高考教育資源，做到優勢互補、資源共享、合作交流、共同提高，務必促進我市XX年高考有一個新的更大的進步。今天，在這里召開這樣規模和規格的會議，就是一個導向和要求。四是社會發展和經濟建設客觀要求提高教育質量。市委范書記提出：今天的人才就是昨天的教育，今天的教育就是明天的人才。范書記在市委三屆十次全會上講話指出：xx市情集中體現的五個并存特點之一就是文化厚重與教育落后并存。舉兩個例子：第一個，曲靖現在將軍級的現役軍人就有幾位，近年來，每年高考被軍事院校錄取的學生有200多人，而xx近年來每年被軍事院校錄取的學生只有40多人。第二個，我市威信縣過去重視教育、重視高考的成效非常明顯，例如現在在全市擔任領導干部的人數比例也是最高的。五是人民群眾、家長、學生迫切需要提高高考質量。這關乎千家萬戶人民群眾的切身利益，是辦好讓人民滿意的教育的直接體現。六是各高中學校發展的內在要求需要提高高考質量。質量是學校的第一生命，高考是十二年基礎教育的最后出口，高考質量體現一所高中學校的治校方略、校風、教風和學風；高考質量體現一所高中學校的加工能力、社會榮譽和影響力。七是高中教師的自身發展需要提高高考質量。提高高考質量是廣大高中教師教育職業價值的體現，教師的人格魅力、知識力量、敬業精神、專業技能、工作成效需要高考成績來檢驗、來體現。八是我省其他州市和學校教育發展和高考質量的提高，迫使我們要提高教育質量特別是提高高考成績。

從困難和差距方面看，我們存在下面這些問題：困難是教育的行業特點的差距，地區的差異，學校的差別，教師素質不高、敬業精神不強、專業技能不強，學生生源不好，學生基礎知識、訓練程度、迎考能力參差不齊，高考作為全國性的選拔人才的考試特點和難點等等，這有客觀和主觀，歷史和現實，內部和外部、特殊與一般等的矛盾和問題。差距是有的縣區教育局、學校領導的信心與責任的差距，教師工作動力與積極性的差距，教師評價制度、激勵機制、社會地位、經濟待遇的差距；社會、家庭重視程度的差距；學校教育工作環境的差距；師生勤奮吃苦、聚精會神、沉心靜氣教與學的差距；學生智力因素與外智力因素的差距；學生基礎知識、方法能力的差距；學生考試訓練的數量質量和效率的差距等等。這樣看來，提高教育質量提升高考成績工作的形勢很嚴峻，困難很艱巨，差距很突出。我市高考的標兵越來越遠，追兵越來越近！知己知彼，方能百戰不殆，我們分析高考面臨的形勢困難和差距，是讓我們保持高度的警醒，增強我們做好高考備考工作的危機感、責任感、使命感、緊迫感，我們應該把壓力變為動力，轉危為安，轉危為機遇。我們不為困難找借口，只為工作找出路，要為工作作拼搏！我們應該清醒的認識到，挑戰與機遇并存，困難與希望同在，矛盾是對立統一的，矛盾雙方在一定條件下是可以相互轉化的。差距大，說明我們上升的空間更大、發展的潛力更大；困難多，更能激發我們戰勝困難的信心、勇氣和決心，彰顯我們戰勝困難的智慧和能力，這就要求我們努力拼搏使出本領和手段。

二、提振信心，增強責任，敢于擔當

前面分析我們面臨的八大形勢，換一個角度來看，也是我們做好XX年高考復習迎考工作的難得機遇，面對加快教育發展的有利形勢，抓住了就是機遇，抓不住就是挑戰。有的老師說，我市新的教育的春天來到了。xx市委、市政府如此高度重視教育，迫使和促進我們必須鐵腕抓質量，鐵腕抓高考。同時，也通過廣大校長、教師、教育工作者的辛勤工作，特別是做好今年高考工作，為我們迎來更多的領導重視、社會關注、家長支持、學生參與，爭取更好的改善我們的教育氛圍、辦學條件和工作環境，爭取更好的激勵機制和政策，提高我們的社會地位和經濟待遇。發展才是硬道理，提高教育質量提升高考成績，我們才有更大的話語權。正如我們一位老師所說：“做好高考工作，為學校的發展、利益和教師的榮譽而戰”。

各位局長、主任、校長、老師們，信心比黃金更重要，態度決定高度，思路決定出路，細節決定成敗。把簡單的事情重復做我們就會成為專家，把重要的事情用心做我們就會成為贏家。我們要知難后勇、奮起直追、苦干實干、后發趕超，我們一定要堅定信念，提振信心，敢于擔當，增強做好高考工作的責任心、使命感和緊迫感，以昂揚向上、銳意進取、只爭朝夕的精神，做好XX年高考復習迎考工作，展示我們教師的專業能力水平、敬業精神和職業操守，體現我們教師的職業價值和生命意義。通過提高高考成績，促進學生全面發展，為學生的生存和發展奠定堅實的基礎，促使學生成才、教師成功、學校發展、社會滿意！我們要將“責任意識”作為提升教育質量的原動力，加強校長隊伍的建設與管理，將“名師工程”作為提升教育質量的奠基工程，把“評價方式”作為提升教育質量的著力點，健全完美高考獎懲機制。

三、明確任務，科學備考，狠抓落實

在這里我再提出六點具體要求：一是成立工作機構，帶好教師隊伍。各縣區、各高中學校要成立XX年高考復習迎考工作領導小組，明確責任、目標和任務，層層分解細化，落實目標和責任，舉全校之力，各司其職、各負其責、通力合作，發揮高三老師工作的積極性、主動性和創造性。抓好班主任隊伍建設，抓好學科教研組（高三年級各學科備課組建設），成立各學科命題研究組。負責高考的整體規劃、計劃、時間表、路線圖，列出問題清單、任務清單、責任清單，把握好高考復習、考試的時間節點，把握好工作節奏，把各項工作落到實處，追求工作效率，務求實效、高效。二是分析教情學情，制定備考計劃。學校要認真分析高三教師狀況，采取有力有效措施整合、提高教師教學水平。充分了解掌握學生的思想狀態、身體心理情況、學習狀況和成績，學生各學科及學科內部不同內容掌握的情況。高三學生隨著高考時間的減少，在思想壓力和心理上的波動都會比較突出，可能存在信心型、迷茫型、放棄型三種形式的分化，要針對不同學生采取不同的有效措施和辦法，實施精細化管理，認真制定高考備考計劃。今天是1月10日，離6月7日的高考還有148天，本學期還有2周的時間，下學期以2月22日（星期一）開學計算，共有15周的時間，扣除“五一”放假一周，現在距離高考共有16周的時間，以每周6天計算，共有96天的教學時間，我們要合理高效安排好。一方面現在時間緊、任務重、問題多，另一方面苦戰巧戰這100天，也能產生意外和驚喜，這是十二年寒窗的關鍵一搏，是量變到質變實現飛躍的關鍵100天，我們要誓師會戰這100天。三是明確目標，綜合發力，補差補漏。要明確XX年各縣區、各高中學校的高考升學目標，高考的總平均分、學科平均分、及格率、最高總分、最高單科分數。結合實際，通過努力后的學生成績分數分布狀況（設置設計工作努力的目標預期），各學科單科成績位次及對全科總分的貢獻率（是促進提高成績分數還是拖后腿的成績分數）。高考是各科綜合實力的競爭和較量，我們應用水桶理論，嚴防短板漏水，要做好補短板、補差補漏的工作。實現薄弱學科、薄弱知識增分的最大值、最優化。促使學科及學科內部內容成績分數的均衡發展。剛才張所長作了去年高考分數、人數、成績的說明分析，我們要努力提高全市的高考上線人數、上線率，特別是一本上線人數、上線率；本科上線人數、上線率。我市去年35314人，綜合上線率全省92.4％，而我市只有87.9％，特別是文科一本率僅為3.89％，全省7.7％，差距盛大。今年39910人高考報考，我市的預期目標是一本4000人（去年一本3044人，今年增加高考參考人數4000多人），二本8800人，三本10000人。即本科22800人，本科率只達到57％，而全省60％左右，但要實現這個目標同樣需要我們努力拼搏。因此，要認真對近三年高考錄取分數進行分析，制定課堂教學目標，練習目標，學生成績總分、各科分數提升的目標，學生身心狀況、精神面貌即精氣神的狀態目標。要加強班主任與科任教師、科任教師之間、師生之間、生生之間的交流互助。四是做好三輪復習，處理好講練關系，提高考試質量。云南省普通高考使用的是全國卷二卷，XX年使用全國卷考試的省份將增加到26個，但要注意的是：統一命題試卷并不等于使用同一張試卷，而是由國家考試中心統一命制的一卷、二卷供26省選用（同綱不同卷）。我們要抓好三輪復習：第一輪基礎復習，即知識點——準確、全面、熟練掌握，加強對知識考點的理解、記憶，加強對基礎知識、基本能力、基本方法的掌握和培養的復習；第二輪專題復習，即知識條、塊——系統、條理、方法的鞏固和提高的復習；第三輪綜合復習，即知識面、體——重點、突破、技巧的綜合訓練和應用的復習。提高知識講授、試卷評講、課堂講解的針對性、實效性和高效性。精選試題，做好練習，做好模擬考試質量分析，發揮模擬考試的作用和效率。認真分析研究“省一、二模”，云師大附中統測等考試的情況。要采用“剪刀加漿糊”的方法，做好試題研究，結合學生實際，組合有效的試題供學生訓練。近幾年高考試題是最好的模擬題，要研究考試題型的特點和解答方法，要強化各種題型的訓練及單科和綜合科目試題的訓練，合理安排和掌握答題時間及做題順序。做好規范書寫等答題技巧的培養和訓練。重課本、重大綱、重考試說明，要研究新的考試方向。一定要處理好講課和練習的關系，力戒為練而練，沒有突破、改變和提高。把平時考試作為高考，把高考作為平時的考試，認真研究，反復訓練，提高有效得分。五是優勢互補，資源共享，交流合作，共同提高。做好全市高考科目學科中心教研組的工作，學校要支持，教師要參與，教育教學思想觀念要轉變，認識水平要提高，教學成果要分享。校校之間、學科之間、教師之間、學生之間要交流合作、互助提高。不論是學校之間的競爭還是教師之間的競爭，其最終目的都不是為了打敗對手，而是為了共同提高。所以，尤其要提倡在競爭中合作，在合作中競爭，求同存異，抓大放小，優勢互補，資源共享。只有大家好，才是真的好。六是不放棄每一位考生，做好學生工作。學生的思想精神狀態，學生的身體心理狀況，學生的人際關系情況，學生的組織紀律情況（如遲到缺席）等非智力因素制約和影響著高考成績。在學生高考復習的關鍵時期，學校、班主任、科任教師要抓住關鍵的時間節點，關注學生情緒波動，積極造勢、借勢，做好學生的思想政治工作。建議學校召開高考百日（2月27日）誓師大會，分學習層次，分數段別等召開多種形式的學生、家長座談會，增加和提高對學生當面批改作業練習和當面談話的次數和質量。做好分層次教學和學生成績梯隊培養工作。增強學生學習的信心和決心，堅定學生的信念和目標，關心呵護學生，因勢利導，努力讓學生聚精會神搞復習，一心一意拼高考，提高學生高考備考的實效性。

最后，祝愿大家新春快樂，工作順利，家庭幸福。預祝我市XX年高考取得圓滿成功。

第二篇：全縣高考復習迎考調研情況通報(2010)

齊心協力 實干巧干 再鑄我縣高考新輝煌——2010年全縣高考復習迎考調研情況通報

江西省遂川縣教研室羅六生

2010年高考臨近，為全面了解我縣高三迎考復習工作的現狀，切實有效地抓好高三復習迎考工作，增強復習的針對性，提高復習的效率，力爭在2010年高考中取得優異成績，3月4日--3月10日，縣教育局抽調教研室、招生辦等股室的同志及30多名高中骨干教師組成調研組，對我縣5所高中進行了高考復習迎考工作調研。本次調研通過聽取學校領導迎考情況介紹、隨堂聽課、召開教師與學生座談會、察看校容校貌等方式，對學校高三復習工作進行了全面、深入了解，并認真研討了今后高三復習迎考工作。現就調研的有關情況通報如下： 各校對2010屆高三復習迎考抓得早，抓得實。

抓得早。在上學期各校均制定了詳細的高三復習迎考工作計劃。2009屆高考一結束，遂中就對2010屆高三教學工作作了科學合理的整體部署，建立了新一屆高三復習迎考工作領導小組，將管理人員分成訓練、培優等5個工作組，并制定了工作細則；二中、瑤中高考工作計劃出臺早、定位準、思路明。三合中學對復讀生的培優工作著手早、抓得緊。各校十分重視營造復習迎考的濃厚氛圍。在校園內、教室里都懸掛了激勵性標語和倒計時牌，并開辦學習園地、板報；唐彩中學召開了“高考奮斗100天”動員會，遂中召開了百日沖刺大會和學生家長會，把高三教學目標、措施及早向學生和家長宣傳，使學生和家長明確學校的要求。在校領導的帶領下，遂中、二中等學校教師具有強烈的使命感和高度的責任感，全身心投入高三教學工作，全力以赴拼質量。抓得實。各校領導高度重視復習迎考工作。遂中對復習階段教學常規工作不放松，常規“五制”管理做到扎扎實實；唐彩中學抓了“讓課堂活起來”及“校長與我”面對面交流活動，教學工作忙而不亂、規范有序；瑤中、三合中學根據學校實際調整學科備課組，集體備課工作更加有效；遂中、瑤中等學校注重資料的整合，老師自主選題、拼題組織月考，效果較好。遂中、二中、瑤中等學校已進行了多次文綜、理綜適應性考試，唐彩中學抓周考，做到有考必改，有改必講，并開好質量分析會，及時解決高三復習教學中存在的問題。遂中、三合等學校“培優、補差”工作能做到目標落實、措施落實、時間落實、人員落實；二中、瑤中抓特長生的力度大；遂中領導經常開展教學調研，從校長到中層干部，已對高三所有任課教師的課堂教學作了調研并交換了意見；瑤中、二中更新了教師辦公室、學生食堂等設施，改善了師生工作、學習的條件和環境，體現了優先服務高三的意識和以人為本的辦學理念。經調研發現，學生對遂中、三合等學校復習迎考工作滿意度和支持率較高，師生對2010年高考充滿信心。但是，我們要清醒地看到，高三復習迎考工作還存在一些困難和問題：一是有的學校復習計劃和安排工作有待細化。有的教師復習工作存在較大的隨意性。二是各校備課組工作有待落實。備課組團隊精神有所退化，備課教師之間交流研討不夠。

三是課堂教學效率有待提高。一些教師課堂教學能力需進一步提升，教學觀念陳舊，“滿堂灌”現象普遍，未調動學生主動參與，教學效果不理想。四是教學服務、后勤工作有待完善。實驗器材、圖書、多媒體教室等設備不能滿足教學要求。五是部分學生學習基礎較差、對學習無信心、厭學等。

針對存在的上述問題，對各校2010年復習迎考工作提出如下建議：

1、明確目標，細化高考指標，強化責任意識。“三軍可以奪帥、不可以奪志”，有正確的人生方向、明確的奮斗目標是學生學習成功的前提條件。各校要根據生源狀況將高考指標細化，把指標任務按一本、二本等各項高考指標分解到班，分解到老師，要實施目標管理，盡快制定高考工作目標與績效掛鉤的方案，并簽定質量責任書，責任到人，領導包班上下聯動，群策群力，確保全體高三教師統一思想，形成合力，使人人肩上有擔子，個個心中有目標。

2．加強對復習迎考工作的精細化管理，強化實干巧干意識。一是要加強復習階段的質量管理。要運用指標杠桿，進行質量跟蹤，促進每個學生的成績不斷提升。要加強學生的規范性、適應性訓練，抓好成績分析工作。要采取班會、年級組會、班主任單獨談話、優生座談會等形式做好成績分析工作。二是要加強復習課教學常規的管理。要依據《遂川縣教學常規管理實施意見》，結合學校實情及復習課的特點細化完善常規工作。三是要強化復習階段的集體備課，發揚團隊精神。做到資源、信息共享,要加強復習課聽課、評課交流活動，使聽課評課交流活動成為推動教師教學行為改進的有效手段。

3、聚焦課堂質量，打造高效課堂，增強效率意識。提高課堂教學效率是實現高考目標的主抓手。一要精心設計，盤活課堂，實現有效教學。上課要做到精益求精，“精選”、“精講”、“精練”。注重講練結合，注重學法指導，注重學情反饋，注重師生互動、生生互動，注重變式教學，突破重難點。大力弘揚“四個當堂”的做法，即當堂練習、當堂反饋、當堂評講、當堂深化。嚴禁課堂教學滿堂灌，要多給學生一些自主學習的時間，要多讓學生展示思維過程。要盡量配備多媒體教學資源，鼓勵教師在電腦上備課，利用電教手段上課，擴展信息量。二要重視“雙基”教學，開發學生智力。高考試卷最鮮明的特點是基礎性，基礎知識是高考的第一依據，基礎不扎實是學生失分的第一原因，因此基礎知識、基本技能和基本方法的教學是高考復習的重點，夯實基礎應成為課堂教學的首要任務。三要強化過程教學，注重能力培養。高考的趨勢已由知識立意轉向能力立意，教學中要重視知識的發生與形成過程及解題的分析和求解過程，要培養學生靈活地運用所學知識去解決問題的創新能力。

4、重視對青年教師的培養，樹立可持續發展意識。由于近些年我縣高中教學規模發展較快，不少年輕教師是第一次擔任畢業班教學，因此建設一支高素質的教師隊伍是實施素質教育、提高教學質量的根本保證。一要充分發揮各類培訓考察的作用。多開展觀摩學習活動、教案評比活動、有效課堂展示評比活動、外出學習活動，注重過程落實,注重教師素質的提升，使教師在交流中成長。二要務實有效地創新校本培訓。學校要制定青年教師培訓計劃，給他們壓擔子、提要求、多關心、勤幫助，從教學細節抓起，從規范教學行為抓起。三要充分發揮學科帶頭人的輻射作用。引導教師積極參與教學科研，由經驗型教師向科研型、專家型教師轉變。

5、加強“培優”工作，樹立全局意識。一要加強培優工作。對好苗子要主動為他們保駕護航，關注這類學生的思想動態、生活情況、家庭情況及周圍的環境，幫助他們逐步減輕心理負擔，輕裝上陣，在高考中超水平發揮。二要抓好中轉優工作。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。要關注中等生，中轉優輔導要做到定目標、定計劃、定時、定人，落到實處。對這些學生進行個別輔導，培植優勢學科，治理跛腳學科，利用空余時間開小灶，揚長補短，達到高考豐收的目的。學校對培優工作要有具體獎勵措施。

6、注重高考資料搜集，把握高考方向，樹立信息意識。知己知彼者，百戰不殆。首先，我們要加強對高考的研究，重點研究2009年各地高考試卷及2010年《考試說明》，明確高考要求，找出學生失誤的原因，預測2010年高考命題思路及命題范圍。其次，各校要拓寬信息渠道，搜集有價值信息，在這方面遂中要發揮領頭羊的作用。此外要加強信息交流，做到資源共享。對搜集的資料要認真研究整合，做到多中選精、精中選優，要打贏信息化戰爭。

7、做好學生的心理疏導、紀律管理及后勤工作，確立服務即質量的意識。由于迎考的巨大壓力，高三學生最容易產生思想上的波動，年級組要開展系列心理健康教育講座；班主任要經常對學生進行心理訪談；要適當安排一些必要的文體活動，使學生排解憂慮，緩解心理壓力，以正常的心態迎接高考。對那些學習基礎較差、厭學的同學，班主任和課任教師要加強理想前途教育和信心教育，信心是成功的基礎、“信心比黃金還重要”。同時班主任要工作到位，狠抓紀律，排除一切干擾，絕不能讓學生分心，尤其對“目標生”要做好細致的引導工作。另外，學校相關部門要做好服務工作，注重人文關懷。加強對食堂、寢室等部門的管理，加強畢業班體育鍛煉，積極引導學生增加營養，增強體質，將全部精力用在復習迎考上。要開好家長會，努力爭取家長和社會對復習迎考工作的鼎力支持。總之，信心來自實力，實力來自勤奮；細節決定成敗，過程決定結果。只要我們高三復習迎考工作堅持以科學發展觀為指導，以學生的發展為本，團結協作、實干巧干，加強教學管理、加大教研力度、打造高效課堂，那么我縣今年高考必將再鑄輝煌！

第三篇：畢業班復習迎考動員會講話稿

六年磨一劍今朝顯鋒芒

----畢業班復習迎考動員會講話稿今天，我們在這里召開小學畢業復習迎考動員大會，目的就是要給老師和同學們打打氣，鼓鼓勁，使同學們在今年的拉薩市小學畢業監測、內地西藏班選拔考試以及學校的畢業考試中取得優異的成績。首先，我代表學校，向奮斗在六年級這一教學前線的老師和同學們說一聲：你們辛苦了！希望你們在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、遵守紀律、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、給你們的老師，你們的家長一份滿意的答卷。今天，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么？你該給母校，給老師，給你的爸媽留下些什么？你的人生目標是什么？

首先我強調的是要找準方向。找準方向就是要樹立遠大志向，只有有了遠大的理想，才會揚起理想風帆，駛向理想彼岸。三十六行，行行出狀元。為了實現自己的理想，沒有知識和能力是不可能實現的，只有努力掌握科學知識，不斷地努力學習、鍛煉自己的才能，提高自己的道德修養，才會不斷地成長，才會成為一名有用的人才，才會把理想變成現實。要記住：“有志者事竟成，無志者一世空”。上面說的是我們人生的大方向，而目前我們的目標就是小升初考試。我希望每一位同學都能根據自己的切身情況，制定一個明確的目標，要有

1計劃地學習，做好一天的學習安排。做到心中有活，眼里有事。希望在晨曦中多一些同學們學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些聊天、打鬧的情景。

其次要樹立信心。廣小的學生沒有不行的。請同學們永遠記住：“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，只要有“我認真，我努力，就一定能行”的思想，那你就成功了一半。只要我們抓緊時間，一個問題一個問題地解決；只要我們真抓實干，把心態調穩，不焦躁、不浮躁，最終的勝利就會屬于你們。

同學們，沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。把考試當作一種快樂，把成績當作一種收獲。也許學習之路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進！不能只滿足于當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標。比如你是年級第10名、你就要有向第9名挑戰的目標。另外還要給自己確定一個改正缺點的期限目標。比如粗心大意這個毛病，我們同學都談到了平時的練習卷子得不到100分，主要原因不是不會，而是不細心——數字抄錯、題目看錯、計算結果答錯等造成的。在月考中我們有一些同學因為1分之差沒有進入年級前三，在上屆內地西藏班選拔考試中我校2名同學因為0.5分之差，沒有進入自己夢寐以求的中學，這是多大的遺憾。我希望大家都能把

“細心”當成今后學習、考試的座右銘。

同學們，今天我送給大家兩句話：“你行！”“你應該為母校、老師、父母添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校、老師、父母添光彩！”讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校、老師留下一個最美好的回憶。

第三要主動勤奮，刻苦努力。現在我們一部分同學學習成了老師的事情，作業讓老師催，學習讓老師催，連做了錯題都得等老師到跟前檢查督促了才拿筆去改，不會的問題不是自己主動找同學商量，或者請教老師，就等老師發現他不會再專門給他講才行。人生的路必須自己走，別人無法代替。學習最終是要靠自己去下功夫、自己去思考、自己去琢磨、自己去領悟。只有這樣才能把書本上的知識轉化為自己的學問，才能夯實基礎。“學習就像吃飯一樣，是每天每個人必須的需求。”你們學生需要學習，我們老師也同樣需要學習；普通人需要學習，名人也需要學習；中國人需要學習，外國人也需要學習。包括你們的父母做很多事情也需要學習。所以從今天起，我希望我們每一位同學都明白并永遠記住，自己才是學習的主人，必須對自己的學習負責。另外遇到不懂不會的知識和題目一定要和老師交流，和同學

交流，勇于請教。俗話說，學問學問，要學還要問。多問幾個為什么？尤其是不懂得問題。有的同學愛面子，在課堂上當老師詢問大家是否聽懂，有的同學明明沒弄懂，但是死要面子，不問、不請教別人，假裝懂了，結果是什么呢？第二次見到相同的題目，又不會了。特別是數學，實實在在完全弄懂一個題，這一類型題就會了，這叫舉一反三。大家有時候小看一道題，但是卻不知道有可能不會這一類。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。要掌握方法，做聰明的學習者。學語文、藏文要加強閱讀，加強習作，學數學要突出思維訓練，學英語要多習說話，學綜合要常記。要學會舉一反三，學習得法，才能事半功倍。希望同學們要有比、學、趕、幫、超的學習氛圍。優秀學生和組長以上班干部必須首先帶頭集中精力搞學習，帶頭抵制班里的不良學習風氣，在率先示范的基礎上，監督督促個別懶惰、學習態度不端正、心思不在學習上的學生，幫助學習有困難的學生。必須給自己確定一個實力相當的學習競爭對手。比上課的積極思考、大膽發言，比做題的細心和準確率，比書寫的整潔度，比背誦速度誰快，比每次測試成績誰高。同學之間、同桌之間、小組之間，我們還要展開學習競賽。班長和學習委員以及課代表要關注班上學習情況發現問題一定及時和老師交流，使問題及時解決。

最后，我還要提醒同學們，考試也是對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊；信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔。孔子說過：“言而無信，不知其可也。”作為一名廣小的學生，要做到誠實守信，自尊自愛，在考試中不弄虛作假。

以上是對同學們提出的幾點建議和要求，下面我還想對六年級的老師們說：希望老師們不怕困難，發揚吃苦精神，盡心盡力盡智慧。一方面扎實有效做好復習指導工作。詳細安排全面復習的內容、時間段、訓練的試卷等，把復習工作做細、做實，扎實開展集體備課，備好課，上好課，批閱好作業試卷，特別加強同科目課教師間的溝通交流，研究考試題型，密切關注有關信息，不斷修正復習方向與內容，以有戰就必勝的信心打好畢業復習備考這一硬仗。第二方面不僅是班主任，每一位教師都必須高度重視班級管理，并且充分認識管理對學生復習提高的必要性。要以德育教育為突破口，找到班級學習方面存在的主要問題，迅速想辦法解決，培養學生良好的學習行為習慣和積極向上的學習風氣，形成和諧的學習環境。

同學們，在即將到來的六月，你們就要站在了人生的第一個分岔口。全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在火熱的六月里，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，讓我們竭盡全力，努力拼搏，奔向成功。家長、老師和學校等待著你們精彩的答卷，期盼著你們成功好消息。

親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。在百舸蓄勢正待揚帆之時，在號角吹響之際，希望你們高舉理想的大旗，激起勇氣和信心的風帆，高唱豪情萬丈的青春之歌，全力以赴追尋“我們心中的夢”。不畏風吹浪打，揚帆前進，才能感受大海的磅礴氣勢，不畏懸崖絕壁，敢于攀登，才能領略山川的壯麗風光；不畏艱難險阻，一往無前，才能體會成功的歡樂。讓我們放下思想包袱，不斷汲取前進的動力，直面困難，高舉希望，奮勇沖刺，爭創佳績！最后祝全體教師工作順利，身體健康。祝全體同學學有所成，前程似錦！

2014年5月14日

第四篇：XX年全市普通高考備考工作會講話稿

XX年全市普通高考備考工作會講話稿

各位校長、老師，同志們：

鳴金辭舊歲，借力XX，沃土培希望；擊鼓迎新年，放眼XX，壯士展宏圖。今天，500多名優秀的人民教師、高考戰線上的專家朋友、充滿戰斗精神的一線指戰員齊聚到百年老校xx一中，意氣風發，斗志昂揚，如控弦在弓的利箭，攢足了勁、蓄足了勢，決戰的勁頭一觸即發！看著你們的風貌，感受你們的精神，作為離開教育戰線近30年、又回到你們當中的老同行、新同事，我無法用華美的、動聽的詞語表達內心的欣慰，只好借此機會，向各位老師致以新年的問候，祝你們身體健康、工作順利、生活幸福！

今年是“十三五”規劃的開局之年，也是決勝全面建成小康社會的關鍵之年，更是全市教育事業新一輪謀發展、譜新篇的邁步之年。眾所周知，新一任市委、市政府領導高度重視教育，作出了“辦好教育是對xx未來負責”的重要指示，提出了“教育興昭”的戰略部署。藍圖在望，重任在肩，裹步不前必將成為歷史的罪人。因此，今天500人的大會，規模空前，史無前例，可以說，是xx教育史上開天辟地的一次盛會！在座的都是xx教育界的名師、名家和精英，我們齊聚一堂，問診xx教育、把脈高考癥候、開具質量處方。我相信，集中大家的心力才智，必將開啟xx教育特別是普通高中教育的新時代！

教育是一項全局性的工作，是一項戰略性的工程，是一項繼圣人之絕學、開萬世之太平的事業。需要我們認準目標、精準發力、齊心使勁，并持之以恒、毫不松懈、乘勢追趕，才能打破萬馬齊喑、暗中較量、獲蠅頭小利的困局。我希望在座的各位，能盯緊高中教育質量、瞄準高考教學成績這一看得見、摸得著的目標，提振精氣神，奮力求作為。縣區之間、學校之間不再各自為政、單槍匹馬迎高考，而是聚力聚智，優勢互補，共同打通XX年高考的“最后一公里”，走到“敢于向高考亮成績”的新路上來！

各位老師，同志們！今天把大家召集起來，一是為大家鼓一鼓勁、打一打氣。但更重要的，是我給大家當號手，為大家吹響全市高考備戰的集結號和沖鋒號！我希望今天會議之后，大家一鼓作氣、持續用勁、敬終如始，大打一場xx教育之高考攻堅戰！

為了打好打贏這場攻堅戰，我與大家交流四點意見。

一、正視現實，樹立信心

縱觀我市的高考，多年來報考和上線絕對數處于全省前列，也曾經狀元及第，多點開花。但近年來橫向比較差距加大，高考上線率一落而居全省后列。XX年高考成績無論是一本、二本、三本、專科，還是綜合上線率都處在全省10名以后。600分以上人數309人，只有xx市的1/4，僅與鄰近的xx縣（263人）差不多。xx實考45905人，一本上線7893人，上線率17.19%；xx實考32458人，一本上線3044人，上線率僅為9.38%。文科劣勢更為明顯，全市文科一本上線率僅為云南省平均水平的一半，位居全省倒數第二（XX年，xx文科一本率僅為3.89%，而云南省平均水平為7.7%）。當然，我們的高中優質資源是一個短板，全市一級高完中僅有5所，只有昆明市的1/5，還不如xx一個縣級市——宣威市（6所）。我們無法與他們比優勢，但可以與經濟發展程度、學生自身素質差不多的宣威、xx等縣市比學生的入口。有比較才會看到自己的差距和短板，才能更好地前行。

當前，我市教育迎來了前所未有的新機遇。剛剛結束的市委三屆十次全會明確將教育列入了xx經濟社會發展的六大戰略之一，各級領導都在為教育撐腰鼓勁，也在期盼教育取得新的更好的成績，教育發展的氛圍不斷向好。因此，我們必須樹立信心，鼓足干勁，順勢而上，全力抓好XX年的高考備考工作。

二、咬緊目標，科學備考

高考是對基礎教育成效的檢閱，需要立竿見影，沒有退路。實現今年高考的新目標，是“十三五”教育精彩起步的關鍵。不同層次、不同學校要有不同的目標要求。要按照“上不封頂，下要保底”的原則，全面提高高考的成績。堅持文理類、普通類、藝體類共同提升，確保全市普通高考一、二本上線率達到或超過云南省平均水平，確保XX年全市本科上線人數達到22800人（其中，一本4000人，二本8800人，三本10000人），特別是要進一步提高高分段人數。要以拔尖生培養為突破點，以臨界生管理為著力點，穩步提高一本、二本達線率，力爭全省前10名、50名、100名居位人數有較大幅上升，600分以上人數比例有所提高，清華、北大等著名高校上線人數有所增加。

今天到會的都是教育方面的專家，優秀的教師團隊是最寶貴的教育資源。高考備考要講科學，堅持問題導向，分析病因癥候，科學開出藥方，出奇制勝，一招制敵。就是要大家保持清醒的頭腦，既要看到優勢和長處，不忘乎所以；又要看到劣勢和短處，不妄自菲薄；更要看到機遇和挑戰，不盲從盲動。既要從戰術上重視高考，又要從戰略上藐視高考；既要鼓勵學生勤奮學習，又要提倡勞逸結合；既要加強管理，又要強化服務；既要注重教學方法，又要講究備考策略；既要重視學生身體健康，又要注重學生心理健康。

三、高舉旗幟，狠抓落實

一是必須高舉質量大旗。全面提高教育質量是十八屆五中全會對教育工作提出的重要任務。普通高中學校校長要樹牢“不抓高考就是不稱職，抓不好高考就是失職”的理念，聚精會神抓教學，放開手腳抓質量。

二是必須摒棄固有思維。要從根子上消除“生源、環境、條件”決定論。生源質量是一個關鍵問題，但不是決定性因素，關鍵在教育教學中尊重主體、立足個體，在教學上因材施教、因勢利導。要強化普通高中的全程化、精細化管理，重視每一節教學，重視每一個考生、重視每一個細節。要開拓視野，大膽引進和吸收外地的先進經驗，融入到提高教育教學質量的工作中去。

三是必須強化目標責任。管理有道，首在目標。各縣區教育局和學校要結合本校生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本目標、高分層目標、頂尖學生培養目標的多元目標責任體系。通過細化目標分解，增強師生對目標的認同感，重點突出目標的勵志效能，用目標提振師生信心，借目標激發師生熱情，以目標引領師生行動。

四是必須強化資源共享。各縣區教育局和學校要及時成立高考質量提升工作領導小組，認真研究高考形勢，周密部署備考計劃，制定學校復習迎考方案。要立即組建高考教研中心，迅速制定高考備考工作方案，倒排高考時間，倒逼高考質量。要把優秀教師集中起來，充分發揮優秀教師團隊的優勢，因班施策，因人施術，因材施教。優秀教師要既不要墨守成規，更不要固步自封。既要種好自留地，耕好責任田，又要胸懷全局，服從指揮，齊心協力澆好大花園。

五是必須強化精力集中。各縣區教育局和學校主要領導要把主要精力用在高考的研判上，分管領導要把主要精力用在高考的管理上，班主任要把主要精力用在高考的指導上，科任教師要把全部精力集中在高考的教學上。要用最短的時間、最有效的方法，教給學生最重要的東西。

四、講究策略，積極面對

一是營造濃郁的高考氛圍。各普通高中學校要組織開好誓師大會，班級要組織開好人生職業規劃會，明確目標方向，激勵學生斗志。要在校園、教室和學生宿舍設高考倒計時牌、張貼標語，豐富櫥窗內容，專題宣傳備考方法、心理調節等與高考密切相關的方法和策略。還要指導家長營造好關愛孩子、呵護孩子的備考氛圍。

二是發揮學科中心組的作用。各學科中心組要認真履行職責，做好備考交流、試題研發、考綱研究等工作。要充分利用周末時間，組織學科帶頭人支持薄弱學校，開展高考講座活動，示范集體備課，以及試卷評閱、學生心理輔導等方面的指導。

三是加大獎勵促進高考大進軍。市縣區教育局正積極爭取政府加大高考獎勵力度，我希望重獎之下不但有勇夫，更有智者，有勇有謀，步步為營，全面奪取XX年高考決戰的大勝利。去年，鎮雄、威信等縣的獎勵都超過100萬，刺激強、震動大，預計今年全市的獎勵也會大幅度提升。我們要特別重獎超指標完成任務的學校與教師。每次月考、統測，學校都可以適當給予教師和學生獎勵。為促進學科整體力量提升，我建議以教研組為單位進行獎勵。

四是扎實做好師生后勤保障。學校食堂、宿舍管理等后勤部門，要結合高考需要，積極做好后勤保障，開創性地開展服務。特別是要注意飯菜的搭配，保障學生身體的營養需要；適當延長宿舍的關燈時間，或者允許學生自帶臺燈學習；要注意服務態度，給學生以溫暖和呵護。

各位老師，同志們！命運之神從來不會垂青于不去準備的人，只要我們挽起袖子，甩開膀子，俯下身子，就一定能實現xx教育“十三五”的開門紅！

最后，預祝大家XX年高考旗開得勝！

第五篇：期末國旗下講話稿：期末復習迎考

時間真的很快，眨眼，我們告別了2016年，迎來了一個新的2017年，每一次的場合的場合，也是我們學生最繁忙的階段，一個星期我們會歡迎期末考試。通過考試，學生學習自己的學習情況，促進自己鞏固知識，調整未來的學習方法和學習態度，找出學習的優點和缺點，彌補差距。所以每個學生都必須對期末考試認真，認真和負責任的態度。

首先，每個學生必須為自己的實際情況制定一個實用的目標，最好寫下來，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著這個目標奮斗。

二，合理使用時間的需要。預備時間很短，但是善于安排的人可以利用這段時間向前邁進一大步。時間是公平的，誰吝嗇的時間，誰是準時的;誰浪費時間，時間也浪費了誰。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說話空談更實用，提高學習效率。

三，要注意檢討考試。孔子說：溫暖，知道新的，這句話告訴我們學會注意審查，一個好學生肯定很重 學生評論。所以我希望每個學生在考試前的知識要仔細組織，分類，并進行全面系統的回顧，努力熟悉，掌握。

四，正確面對考試。考試是緊張的，每個學生都應該得到正確的對待。考試既是知識的檢測，也是意志的脾氣。考試應該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對自己充滿信心，同時科學考試，仔細分析問題，仔細檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認真思考排序思想，最后寫答案。

五，修正考試紀律。考試不僅要考察我們的學習知識，而且要考察我們的思想道德，一個人必須首先有一個誠實的心，以便利用自己的知識為社會的利益，有些人說，小利益是意大利是德國，所以請不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因為他們騙了一會兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經是生活中的大贏家。

每個學生都想測試優秀的成績，以回報我們的父母的辛勤工作和培養我們的老師。但測試結果必須不同，測試不好 我想仔細分析下一學期為什么要扭轉的原因，尤其是學生的第三年，還要根據期末考試的結果及時調整審查計劃。

學生，我們每個人都有個性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠希望學生勤奮學習，認真復習，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。