第一篇：2014級高三第二次聯考考試總結教師會[大全]

2017屆高三畢業班第二次聯考分析總結

同志們：

2017屆非畢業班第二次聯考暨高三年級上學期段考工作已順利結束，此次考試工作，高三年級組精心組織，細致準備，周密安排，順利完成考試工作，基本完成了年級教育教學任務的既定目標。此次考試較好的檢測出了我校高三年級學生的真實水平，為下一階段進一步加強高三年級的教育教學管理提供了真實可靠的依據。

下面我結合此次段考談幾點意見：

一、成績與希望

今年我校在管理層面的波動變化條件下，高三年級各項工作仍然能夠平穩順利開展，為老師工作踏實，認真負責，減少各項影響因素，積極配合并完成學校年級教育教學工作。目前已經取得了階段性的成績：

（一）高三年級五個教學班，每個班級都非常穩定，都在班主任的有效掌控之中，沒有一個失控的班級。班主任老師起早貪黑，跟班陪讀，不辭辛勞，班級學風日趨好轉，迎考氛圍日漸濃厚。

（二）高三年級組假期時就已進入工作狀態，年級團隊的同志邊摸索邊工作，在教學管理、考試組織、資料篩選、學情分析等方面積累了一定的經驗，架起了學校與高三師生溝通的橋梁，高三年級的各項教育教學工作正按學校的安排有條不紊的穩步推進。

（三）老師們團結協作，加班加點，精心教學，認真管理，付出了艱辛的勞動，學生成績穩步提高，精神風貌日漸好轉。

此次考試高三年級300名參考學生，文科200人理科100人。復習生一本上線1人（文科301班王恩鴿485分），二本上線6人（文科5人理科1人），三本上線8人（文科6人理科2人）；應屆生三本上線13人（文科12人理科1人），其中301班7人，302班3人，303班2人，305班1人。301班的王鑫同學取得英語單科126分全市排名第3總分411。5分全市排名540名的好成績。

從整體來看我校成績都好于兄弟學校，基本完成既定目標。從單科成績來看，文科好于理科，文科各學科均以明顯優勢領先其他學校，一本上線：英語學科1人，有很大突破；二本上線：語文2+2人，數學2人，英語4人，政治3人，地理3人；三本上線：語文40+3人，數學18+5人，英語27+3人，政治29+4人，歷史28+5人，地理29+3人，語文、歷史、地理學科完成最好，其他學科優勢較大；理科：一本上線：語文1人，其余沒有上線，二本上線：語文4人，物理1人，生物3人；三本上線：語文8+1人，數學7人，英語2人，物理19+3人，化學6+4人，生物14+2人，其中物理學科完成最好，生物學科次之，須警覺的語文學科，已被礦中和三高追上，英語學科已被礦中超過。

二、問題與不足

在看到成績的同時，此次段考暴露出來的諸多問題也值得我們警醒：

（一）學生成績尚不十分理想

此次段考的成績雖然不錯，但只是與高二年級下學期的期中考試基本持平，與2017屆高三畢業班第一次大聯考有一定差距，這個成績和我們學校最好的年份相差甚遠。我們篩選的目標培優對象中，還不具備真正有明顯的競爭力。高考不可預知因素多，變數大，要達成我們2017年的高考目標，我們還要大幅提高學生的學業成績。

（二）學科跛腿現象十分嚴重

本三文科單科上線最多的是語文40+3人，最少的是數學18+5人，其余學科都在30人左右，但是文科總上線人數只有12人，理科單科上線最多的是物理19+3人，最少的英語2人，但理科總上線只有1人；在校內數據分析中，吻合率較好的學科是理科數學、化學，文科的英語均為75%，其次是文科的語文和政治均為63.9%，文科數學為61.1%，其余學科均在60%，最差的只有30%。從這兩項數據來看，學生的偏科、跛腿現象明顯。

另外，文科前3名總成績均在390分以上，第4、5名在350分左右，第6至10名成績在335至339之間，差距明顯，理科320分以上的只有2人300分以上的只有6人，沒有拔尖層次。

教師存在問題：

（1）部分學科仍有部分教師備課質量不高，課堂效率需要進一步加強。

（2）部分學科組教學落實仍做得不夠，如布置作業少、收繳作業少，批改作業和督查學生完成作業少；

（3）個別教師課堂學生學習狀態仍不能令人滿意，表現在個別學生睡覺、注意力不集中、精神萎靡，教師不管不問，放任自流；

（4）教師承包目標生，部分教師做得不是十分盡心，表現在對目標生主動關注度不夠、主動談話幫扶不夠、主動加餐輔導不夠、所教學科目標生與先進學科差距幅度較大、承包的目標生任務完成度不高等；

（5）部分組教研質量低，教研流程不符合規范要求，組長工作的積極性沒有充分發揮出來；

三、措施與要求

（一）樹立兩個理念

1、放棄邊緣生、踩線生就是放棄高考：

一是各班級及時確定那些通過努力、通過補救跛腿學科能考上本科的學生。

二是將這些邊緣生按照學科成績情況分給科任教師，實行人包人，補好跛腿學科，集中精力攻總分。

三是做好邊緣生的思想工作：

①班主任、科任教師結合作業面批、試卷分析面批或其它方式隨時找踩線生、邊緣生談話，消除邊緣生浮躁的不良現象。

②結合邊緣生實際，幫助邊緣生確立奮斗目標。對邊緣生進行學法指導，幫助邊緣生制定學習計劃，讓邊緣生合理利用時間、及時查缺補漏，消滅邊緣生的薄弱學科。對邊緣生要嚴格要求，使其學無雜念、坐得住、全身心投入，讓邊緣生形成好的學習習慣和學習規律。

③限時練測試或月考成績分析要及時，要求邊緣生及時改正錯題，以求精益求精。鍛造邊緣生過硬的心理素質，提高邊緣生承受挫折的能力。

2、最好的復習模式是在教師指導下的學生的自主學習

很大程度上，成績是學生練出來的，不一定是教師講出來的。自主學習的條件:①要有時間空間保證(如自習課)。②教師要給予指導幫助。課堂內的自主學習，讓學生在課堂內像考試一樣自主學習。

（二）、實現三個轉變

1、從“勤奮型”向“效益型”轉變

從關心一堂課“我講了多少”到關心“學生提高了多少”，從關心這道題“學生做了沒有”到關心“學生能從中得到什么”。以“問題的解決”作為教學計劃的目標；一堂課的目標:“本堂課解決什么問題?”從一堂課解決一個問題，到解決一類問題。

2、從“數量型”向“質量型”轉變

從關心“做了幾張試卷”到關心“解決了多少問題”，從關心“做了多少題”到關心“提高了多少分”從關心“還有幾個考點沒有講”到關心“講過的學生掌握了多少”。

3、從“包辦型”向“自主型”轉變

從“學生跟著老師走”到“老師學生一起走”，從“學生跟著習題走”到“習題跟著學生走”。

（三）、加強三項研究。

1、加強高考考綱、考試說明、高考試題研究，落實有效復習。

明確高考考綱變化，把握命題思想、命題內容，與命題人員同步思維。根據考試說明，分析學生情況，明白學生的差距。根據考綱、說明細致選編例題和習題，并進行遷移和擴展。

2、加強課堂教學效益的研究，落實有效復習老師不講無效的話，不做無效的題。什么時間做什么時候的題。講了也解決不了的問題，不講。(如規范化答題題，是習慣的問題，僅講是不能解決的，要讓學生板書公開暴露，對本人是教訓，對他人是警示)。

課堂教學要三講三精：三講就是重點突出講、難點分散講、方法明確講；三精就是內容精練、設計精巧、效果精彩。

3、加強選題、訓練的研究，落實有效訓練。

在考試中找出問題，在訓練中解決問題，隨時隨地地調整訓練。選題不當，害人誤時。選題，應是“為學生買鞋子”集體備課，集體選題。選題要立足學情，注意知識點覆蓋面。從關心“哪一點沒有講”到著眼“哪一點在題目訓練中沒有出現”。選題要與考試說明對接；選題要考慮背景材料，要引入新信息、新材料為背景；選題要考慮設問方式和試題呈現方式。

選題要考慮試題的功能(教師選題時可加括號說明該題功能，如考什么知識點，考什么能力，警示什么注意點，提示什么規律，掌握什么方法等)選題要難度適中，重點突出，層次感強，題目新穎，要體現高考要求，要正確定位，大膽取舍。

選題的最佳途徑:教師親自做題(不看答案)。

（四）、強化三項訓練。

1、加強學生讀題、審題和信息處理能力的訓練。

進行專門的審題訓練。題目，是信息源。指導學生提取有效信息，刪除無效信息，防止干擾信息。新題不一定深，大題不一定難。熟題不一定易。找關鍵詞語。復雜關系簡單化。文字條件圖案化。抽象條件具體化，隱含條件顯現化。讓學生學會分析圖表、材料、數據等信息

2、加強學生解題思維方法和思路指導的訓練。

適度減少題量，增加思考時間。做題，不做則已，一做到位，質量優先。

3、加強學生的文字表述的技能培養訓練

規范答題。規范是習慣的問題，要告訴學生什么是規范。首先教師要規范，教師板書要么不寫，要寫就寫規范完整。多讓學生展示,暴露。

（五）、班級管理抓好三個點： ⑴學風建設為重點。

班級里的一切活動都要緊緊圍繞學習這個中心來開展，一切與學習無關或干擾學習的活動都要暫時停止，各類考試前后要把握好學生學習的緊張度與松弛度，確保學生有合理的張弛度。另外班主任要抓平時的一些常規管理，但也要適可而止，不要讓學生花費太多的精力。

⑵考試策劃為支點。要把每次的周測、月考、期末、期中考試當作重要的事件來抓，精心策劃，在考前動員、考中管理、考后教育上做足文章，要通過每次的考試把班級的學風推向一個又一個高潮。

要求：考前動員能充分調動所有學生的積極性，使所有學生把一切精力度花在復習迎考上；考中管理要使學生合理安排時間，掌握復習策略；考后教育要通過系統的活動繼續使所有學生保持高昂的學習熱情，始終有強勁的學習動力。

⑶思想教育為突破點。

每次的考試始終有學生學習熱情高漲，始終有學生喪失信心，始終有學生迷茫困惑，始終有學生焦慮不安，如何使各類學生始終保持持久的學習熱情，我覺得考后的教育工作必須重點做好，這不僅僅是班主任的事情，任課老師同樣必須引起高度重視。我覺得要做好下列工作：

⑴、在班級高調進行期中考試的全面總結活動，班主任要讓學生總結，任課老師也要讓學生總結。

⑵、進行個別談話，了解學生的思想狀況、學習狀況，把學生中的問題解決在萌芽狀態。⑶、召開好中差學生會議，提要求，明目標。

同志們，高考備考工作決定著學生的前途，關乎著學校的興衰，承載著家長的期望，是一項非常重要的工作。在目前的社會環境下，高考成績最能顯示學校的辦學實力，最能凝聚學校的人氣，最能吸引社會的關注，是提高學校辦學競爭力的重要手段。我們工作在高三教學一線，學生有要求，家長有期望，社會在評論，我們沒有退路，我們的教學面臨的形勢十分嚴峻，任務也極其艱巨，我們只能選擇奮斗，選擇拼搏，只要我們大家在學校領導的指導下，團結務實，不懈努力，踏實工作，科學施教，一定能完成學校下達的高考目標。

第二篇：高三聯考總結教師發言稿

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家好!

秋冬時節，我們迎來了德州市市統考的總結表彰大會。在陳校長的正確領導下，在王校長和高三年級年級領導的正確帶領下，我們高三年級全體師生精誠團結，眾志成城，在這次考試中取得了全市第三的輝煌成績！我非常榮幸的代表高三老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學習、努力拼搏的高三同學致以最美好的祝福！

本次聯考只是進入高三以來的第一場戰役，同學們在走向高考的路上已經邁出了堅實的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績代表過去，剩下的六個多月的高考復習是充滿艱難和困苦的?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領先的同學，應再接再厲，創造更好的成績；成績暫時落后的同學更不能觀望，氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上甚至超越那些成績優秀的同學。

在此，我對全體同學談幾點想法，與大家共勉：

一、感謝高考——她能改變人生

通過高考，我們可以有機會享受真正意義上的高等教育。接受高等教育，才會讓你的人生更加輝煌燦爛。從這個意義說，高考是改變人生命運的一種途徑，或者說是改變人生命運的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運有時是那么的不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。

我一直認為，沒有比高考更容易的成功了。從現在開始努力，考上自己理想大學就是一次成功。而其他的成功都沒有這樣快捷。我們仰望愛迪生的非凡，可他光發明燈泡就試用了一千多種材料；我們感嘆朱之文的震撼，可他經歷了三十多年的默默苦練；我們佩服林書豪的神奇，可他坐了好多年的冷板凳。等等。所以，趕緊加入高考成功的隊伍吧，她會帶給你一次成功的榮耀、幸福和喜悅。

高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一些沒有意義的事情上。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能有彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播，每天都值得珍惜！

二、依靠自己——因為沒有神仙上帝

《國際歌》中有一句歌詞寫得好，“從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝”，一切都是浮云。要創造我們的未來，全靠我們自己。

“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已、告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里不能有“不可能”三個字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執著不能改變。

據說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛要想爬上去，可能需要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們要知道的是，只要爬到金字塔頂端，蝸牛眼中所看到的世界，它收獲的成就，就會和雄鷹是一模一樣。

同學們，如果你是雄鷹，就用你天賦和翅膀展翅飛翔，到達你人生的第一個高峰，為人生奠定一個高高的舞臺；如果你還不是雄鷹，那就做一個堅持的蝸牛吧，你可以沒有天賦，但用執著和艱辛換來的成功也一樣值得尊重和欣賞。

三、信任老師——高考最好的教練

有的同學說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色。因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學眼中，拖拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是-----找一輛奔馳車拉你一下！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子。那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字----主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經有一個同學去找他的老師，結果老師的第一句話居然是：“我等你等了三年了，你終于來了！”

同學們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你的班主任和任課老師，最了解你的知識基礎、能力特長和缺點，對你的幫助和教育也最有實效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業、無私奉獻、業務精湛，經驗豐富，是你們決戰高考的最好教練和堅強后盾。

四、破釜沉舟——愛拼才會贏

高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。要成為這樣的強者，就必須始終保持敢打敢拼的精神狀態，就要有不屈不撓、堅韌不拔的頑強意志。只有這樣，你才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。

高考就是擋在我們人生路上的一條橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比?！芭P薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成。”狹路相逢，勇者勝——愛拼才會贏。

人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專

一、單純、堅決、近乎固執而又飽含信仰、心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。但當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅持和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣的一種感動和慶幸，怎樣的一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。

同學們，高三的時光是人的一生中很短暫的一段時光，我們走過的每一天，都在為我們的成功奠基。我們全體高三教師將與你們風雨同舟，時刻戰斗在一起。我們一定會更加精誠團結、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓精心指導和大題量訓練成為你們沖刺高考的助跑器。在剩下的一百多天里，我們一定會竭盡所能，讓“所有同學都考上理想大學”的夢想不再遙遠；我們一定會奮力拼搏，共同創造2013年高考更加輝煌的成績！

謝謝大家!

第三篇：2018屆茂名市高三級第二次(全國大聯考)(文綜)

2018屆茂名市高三級第二次（全國大聯考）

文科綜合 政治試題

12．2017年8月，國土資源部、住建部確定北京、上海、廣州、杭州、成都等13個城市開展利用集體建設用地建設租賃住房試點。租購并舉是未來房地產市場發展的方向，而農村集體土地入市的節奏也在進一步加快。（下圖中P為商品房價格，S、D分別表示商品房供給曲線和需求曲線）這一試點舉措給我國商品房市場帶來的影響最有可能的是

13．近年來，我國大數據產業保持健康快速發展勢頭，不斷向制造業等傳統產業滲透融合，催生出一大批新產品、新服務、新模式和新業態。同時，也存在著數據開放共享水平有待提高、技術創新對大數據產業發展的引領作用不強等問題。解決這些問題需要

①政府推進數據開放共享，使數據資源以共贏方式分享

②企業強化核心技術創新，加快大數據前沿技術產業化

③行業深化整合滲透效應，促進大數據與虛擬經濟融合 ④努力做大做強數據經濟，帶動傳統產業逐步轉型升級

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

14．2017年11月18日，國務院印發《劃轉部分國有資本充實社?；饘嵤┓桨浮?。其基本目標是彌補因實施“視同繳費年限”政策形成的企業職工基本養老保險基金缺口，促進建立更加公平、更可持續的養老保險制度．上述做法能夠

①讓人民共享發展成果，實現共同富裕

②促進收入分配公平，保障和改善民生

③轉變經濟發展方式，擴大國內消費需求

④加快發展生產力，體現了對效率的尊重

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

15．2017年12月召開的中央經濟工作會議提出推動形成全面開放新格局。賦予自由貿易試驗區更大改革自主權，探索建設自由貿易港。創新對外投資方式，促進國際產能合作。拓展對外貿易、培育貿易新業態新模式。實施這些政策對我國經濟影響的傳導路徑正確的是

①培育貿易新業態新模式→加大對出口企業的補貼力度→促進我國對外貿易發展

②創新對外投資方式→引導外資向服務和研發環節延伸→提高我國產業技術水平

③建設自由貿易港→促進貿易投資自由化→構建均衡共贏包容的國際經濟體系

④促進國際產能合作→帶動相關產業“走出去” →增強我國產品的國際競爭力

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

16．2017年10月1日起施行的《中華人民共和國民法總則》，在“營利法人”和“非營利法人”之外專門設立“特別法人”。規定居民委員會、村民委員會具有基層群眾性自治組織法人資格，可以從 1

事為履行職能所需要的民事活動?！疤貏e法人”的設立 ①明確了村（居）委會履職中的責任擔當

②擴大了村（居）委會自我管理的范圍 ③體現了社會主義民主法治建設不斷進步

④促進了基層政權的治理和經濟的發展

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④

17．Z省率先推出的“最多跑一次”，是指群眾和企業到政府辦事“跑一次”就行。面對百姓新期盼，目前Z省將“最多跑一次”引向深入——不但要求跑得“快”，還要求跑得更有“質量”?！白疃嗯芤淮巍钡淖龇?/p>

①是政府堅持對人民負責，深化簡政放權的體現

②有利于打造全能政府，更好地為人民群眾服務

③有利于政府提高行政管理水平，提高政府權威

④要求政府強化行政外部監督，真正轉變其職能

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

18．近年來，中國向世界提供了越來越多帶有“中國烙印”的公共產品，在國際舞臺上“實力圈粉”。積極踐行中國特色熱點問題解決之道，倡導亞洲基礎設施投資銀行和金磚國家新開發銀行，“一帶一路”從倡議轉化為實踐。這些事實證明，我國

①實施和平發展戰略，不斷推動全球治理的新變革

②堅持平等互利外交市場，維護國家安全發展利益

③踐行正確的義利觀，國際地位和話語權同益提升

④引領全球化發展態勢，成功構建人類命運共同體

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

19．大型紀錄片《航拍中國》成功“刷屏”，觀眾直呼“每一幀都美到想歌唱祖國”。該片以普通觀眾的觀看需求為創作出發點，以空中飛行線路為線索，以純航拍鏡頭、故事化的敘事方式向觀眾展現了既熟悉又充滿新鮮感的美麗中國、生態中國、文明中國。這啟示文化工作者應該

①主動引領文化體制改革方向，努力鑄造中華文化新輝煌

②大力發展公益性文化事業，保障人民的基本文化權益

③堅持以人民為中心的創作導向，提高文化產品的質量

④在實踐中銳意創新，創作富有時代氣息的優秀文化作品

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

20．“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”是實施鄉村振興戰略的總要求。某地結合當地特色，圍繞“一溪三軸連四區，多點匯文湖”的布局，打造集新農村建設、精準扶貧、產業發展及鄉村旅游于一體的美麗鄉村。這說明該地

①重視人與自然的和諧發展，按客觀規律辦事

②立足鄉村振興戰略要求，提出具體發展思路

③積極發揮主觀能動性，堅持客觀與主觀相統一

④充分挖掘本地優勢資源，做到一切從實際出發

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21．2017年9月28日，國產大客機C919第二次試飛成功。這是我國航空工業的重大歷史性突破，也是我國深入實施創新驅動戰略、全面推進供給側結構性改革取得的重大成果。大型飛機技術的突破，除了帶動一批新產業的發展，還可以通過在國內不斷拓展產業鏈并引入適航認證，倒逼我國工業標準升級，從而帶動我國工業制造能力和水平的全面提升。這表明 ①以科學實驗為基礎的科技創新推動生產關系變革

②實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導 ③要有創新思維，敢于研究新情況、開拓新境界

④轉化為現實生產力是科技創新價值的重要體現

A．①④

B．①③

C．③④

D．②③ 22．從哲學角度看，右邊漫畫主要批評的是

①弄虛作假的不尊重客觀事實者

②好高騖遠的不按規律辦事者

③急功近利的不從實際出發者

④弄巧成拙的不懂矛盾轉化者

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

23．2017國家最高科技獎獲得者王澤山專注于研究火炸藥60多年，帶領團隊發展了火炸藥的理論和技術，突破了多項世界性的瓶頸技術。王澤山說：“專業無所謂冷熱，任何專業只要肯鉆研都會有大作為。國家需要就是我研究的方向。”這說明

①只要發揮主觀能動性，就能揭示出事物的本質和規律

②人生道路的選擇，離不開一定世界觀和價值觀的指導

③國家和社會提供的客觀條件，是實現人生價值的前提

④實現人生價值，需要充分發揮主觀能動性和拼搏精神

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 38．閱讀材料，回答下列問題。（14分）

稅制改革的每一步，都彰顯著國家治理的新高度。營改增作為財稅體制改革的重頭戲，是我國稅收制度的一項重大變革，是實施結構性減稅的一項重要舉措，更是助力供給側改革、撬動全面深化改革的一個重要支點。2017年財政部大力實施減稅降費政策，全年減稅降費超過1萬億元。為調節社會資源配置，淘汰落后產能，促進新興業態成長，推動大眾創業、萬眾創新持續蓬勃發展作出了巨大貢獻。

結合材料，從經濟生活角度，分析全面推行“營改增”對我國經濟發展的重要意義。39．閱讀材料，回答下列問題。（12分）

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，從制定和落實“八項規定”入手，制定了《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》等一系列黨紀黨規，堅持打虎拍蠅、重拳反腐，凈化政治生態；開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”“兩學一做”等一系列專項教育，把加強為民服務、征求群眾意見等工作擺在最重要位置。短短五年，從嚴治黨取得明顯成效，黨內政治生活展現新氣象，贏得了黨心民心。黨要管黨，才能管好黨；從嚴治黨，才能治好黨。全面從嚴治黨，永遠在路上……

結合材料，運用政治生活的有關知識，說明如何進一步扎實推進從嚴治黨。

40．閱讀材料，回答下列問題。（26分）

近年來，隨著電子閱讀的興起和閱讀趨于即時化、淺表化、碎片化、娛樂化，人們的閱讀習慣和需求發生了很大變化。但圖書館特有的氛圍環境，在涵養人心、培養讀書習慣、助力精神文明創建、提升社會文化品位以及專業學術研究中的獨特地位，依然無可替代。

2018年1月1日起施行的《中華人民共和國公共圖書館法》規定，公共圖書館是指向社會公眾免費開放，收集、整理、保存文獻信息并提供查詢、借閱及相關服務，開展社會教育的公共文化設施。公共圖書館是社會主義公共文化服務體系的重要組成部分。國家支持學校圖書館、科研機構圖書館以及其他類型圖書館向社會公眾開放。

我國目前有2000多座高校圖書館，絕大部分中小學也有圖書館、學校圖書館擁有各自的藏書優勢和特色，但由于很少對外開放，造成巨大資源浪費。向社會公眾開放學校圖書館這個“安靜象牙塔”，是對圖書知識共享的延續、拓展和深化，是對學校圖書館價值的再放大。

(l)結合材料，運用文化生活知識，分析學校圖書館對社會公眾開放的積極影響。（10分）

(2)結合材料，運用聯系觀的知識，說明學校圖書館在推動全民閱讀活動中如何發揮作用。（12分）(3)請就學校圖書館如何實施對外開放提出兩條建議。（4分）

政治參考答案

12．B

13．A 14．A

15．D

16．C 17．A 18．B 19．D 20．B 21．C 22．B 23．D 38．（14分）①全面推行“營改增”是深化財稅體制改革的重要內容，是實行積極財政政策的重要舉措。（3分）②全面推行“營改增”能夠有效避免重復征稅，有利于更好地優化和完善稅收制度，減稅紅利也契合了供給側結構性改革的緊迫要求。（3分）③有利于完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式，促進社會分工，推動相關產業轉型升級。（4分）④有利于減輕企業的稅收負擔，加大科技投入，激發企業活力和生產積極性，形成新的增長點，從而拉動就業，促進經濟社會持續健康發展。（4分）

39．（12分）①中國共產黨要堅持全心全意為人民服務的宗旨，加強和完善黨風廉政建設，牢固樹立“四個意識”，切實履行領導核心作用；領導民主政治建設，進一步完善民主監督的支持系統，自覺接受并正確對待各界監督。(3分)②各級國家機關工作人員要以身作則，模范遵守黨章黨規，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，率先垂范，為全黨全社會作出示范。（3分）③人民政協要依章程進行民主監督，各民主黨派要履行監督職能，以高度政治責任感，積極履行監督職能，做到敢于監督、善于監督。（3分）④人民作為國家的主人，也要增強自身的政治參與意識，依法行使自己的監督權。（3分）

40．（26分）(1)①學校圖書館對社會公眾開放有利于推動全民閱讀活動，豐富人的精神世界、增強人的精神力量，促進人的全面發展。（3分）②能夠避免資源閑置，實現資源共享，更好地服務全民閱讀，提高公民思想道德和科學文化素質。（3分）③是深化文化體制改革、完善社會主義公共文化服務體系、建設社會主義精神文明的重要措施，有利于保障人民基本文化權益，更好地豐富人民群眾社會文化生活，提高整個中華民族的科學文化素養和社會文明程度。（4分）

(2)①聯系是客觀的。學校圖書館要分析不同行業人群與圖書的固有聯系，制定科學合理的對外開放閱讀制度，吸引更多社會公眾走進圖書館，有效推動全民閱讀活動。（4分）②聯系是多樣的。學校圖書館要分析和把握本校圖書館的實際條件，提供優質閱讀服務，開展閱讀指導、讀書交流、演講誦讀、圖書互換等豐富多彩的閱讀活動，正確引導全民閱讀活動。（4分）③任何事物都是整體與部分的統一。學校圖書館要著眼于全民閱讀整體，充分發揮學校藏書的優勢和特色，系統優化校內外閱讀制度，努力提高閱讀服務實效，為推動全民閱讀、提高國民素質作出應有貢獻。（4分）

(3)①錯峰開放，在校內使用高峰期減少對外開放，在校內使用低峰期擴大對外開放。②準確定位，根據圖書館藏書情況，向不同社會群體開放。③建立嚴格的證件制度和借閱制度。（任意答出兩點即可，每點2分，共4分，其他言之有理的答案也可酌情給分）

第四篇：2013屆高三第二次聯考

2013屆高三第二次聯考

一、選擇題

1、已知集合A=｛x｜x2-2x-3≥0｝，B=｛y｜y=x2-x-1，x∈R｝,則A∩(CRB)等于（）

A、｛x｜x＜-5/4｝B、｛x｜-5/4≤x＜-1｝ C、｛x｜x≤-1｝

D、｛x｜x≥3｝

2、已知θ∈(π/2，π)，sinθ=1/4，則sin(θ+π/3)等于

A、3/8B、5/8C、（3√5-1）/8D、（1-3√5）/83、已知向量a=(-1,2)和b=(1，x)，若a-3b與a+2b平行，則實數x等于

A、3/8B、-1/2C、-2D、24、在銳角△ABC中，角A，B，C的對邊分別為a,b,c，且asinaB=(√3/2)b，則角A等于

A、300B、450C、600D、7505、下列函數在（0,2）內，有零點且單調遞增的是

A、y=log1/2-xB、y=2x-1C、y=x2-1/2D、y=-x26、向量a=(√3，-3)，,｜b｜=2，｜a+2b｜=2√13.則向量a與b的夾角為

A、π/6B、π/3C、(2π)/3D、(5π）/67、已知等腰三角形的面積為√3/2，頂角的正弦值是底角正弦值的√3倍，則該三角形一腰的長為

A、√2B、√3C、2D、√68、設函數f(x)=3sin[(π/4）x+2/3]，若? x∈R，f(x1)≤f(x)≤f(x2)，則 ｜x1-x2｜的最小值為

A、8B、4C、2D、19、若[sin(π-a)cos(2π-a)]/[tan（π-a）sim(π/2+a)]=-√3 /3，且a∈(0，π)，則（cos a-sin a）/(cos a+sin a)等于

A、2√3B、√3+1C、2√2-3D、2√2 +310、如圖所示，已知點G是△ABC的重心，過G作直線與AB、AC兩邊分別交于M、N兩點，且AM=xAB，AN=yAC，則xy/(x+y)的值為（）

A、5/6B、√2/2C、1/2D、1/311、已知A，B，C，D，E是函數f(x)=sin(ωx+φ)(ω＞0,0＜φ＜2/π），一個周期內的圖像上的五個點，如圖所示，A(-π/6,0),B為y軸上的點，C為圖像上的最低點，E為該函數圖象的一個對稱中心，B與D關于點E對稱，CD→在x軸上的投影為π/12，則下列結論錯誤的是

A、f(x)的最小正周期為πB、φ的值為π/3C、f(x)在（π/6,(2/3)π）上遞減D、把f(x)的圖象向左平移π/12個單位后得到圖象對應的函數為偶函數。

12、已知函數f(x)的定義域是(-2+∞)，且f(4)=f(-2)=1,f,(x)為f(x)的導函數，且y=f,(x)的圖象如圖所示，則不等式組（x≥0，y≥0，f(2x+y)＜1）所圍成的平面區域的面積是

A、2B、4C、5D、8

二、填空題

13、命題“? x∈(0，π)，sin x＞cos x”的否定為。

14、向量a=(3,4)在向量b=（1,0）方向上的投影為

15、如圖所示，點B在以下PA為直徑的圓周上，點C在線段AB上，已知PA=5，PB=3，PC=(15√2)/7，設ㄥAPB=a，ㄥAPC=β，a，β均為銳角，則角β的值為。

16、在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別為a，b，c，且acos C，b cos B，c cos A成等差數列，若b=√3，則△ABC的周長L的范圍為。

三、解答題

17、已知整數集Z，集合A=｛xl1/32≦2-X≦4｝，B=｛xl(x-m+1)(X-2m-1)<0｝，（1）求A∩Z；（2）若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分條件，求m的取值范圍。

18、設兩個向量a、b不共線。（1）若AB→=a+b，CD→=3（a-b）,求證：A、B、D三點共線；（2）若lal=2，lbl=3，a、b的夾角為600，求使向量ka+b與a+kb垂直的實數k。

19、已知函數f(x)=2sin xcos x+2cos2x(1)求函數f(x)的單調遞增區間；

（2）將函數y=f(x)的圖象向右平移π/4個單位后，得到函數y=g(x)的圖象，求方程g(x)=1的解。

20、設向量m=(cos x，sinx)，x∈(0，π)，n=(1，√3)。

（1）若｜m-n｜=√5，求x得值；（2）設f(x）=(m+n).n，求函數f(x)的值域。

21、在一特定時間內，以點E為中心的7海里以內海域被設為警戒水域，點E正北55海里處有一個雷達觀測站A。某時刻測得一艘勻速直線行駛的船只位于點A北偏東45°且與點A相距40根號2海里的位置B，經過40分鐘又測得該船已行駛到點A北偏東45°+θ(其中sinθ=(根號26)/26，0°<θ<90°)且與點A相距10根號3海里的位置C。

(1)求該船的行駛速度(單位:海里/小時)(2)若該船不改變航行方向繼續行駛，判斷它是否會進入警戒水域，并說明理由。

參考答案（1）先根據題意畫出簡圖確定AB、AC、∠BAC的值，根據sinθ= 求出θ的余弦值，再由余弦定理求出BC的值，從而可得到船的行駛速度．

第五篇：高三聯考總結教師發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

在這收獲的季節里，我們迎來了中原名校聯考總結表彰大會。在牛校長的正確領導下，在三年級年級組的正確帶領下，我們高三年級全體師生精誠團結，眾志成城，在豫南11校聯考中取得了輝煌成績！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學習、努力拼搏的高三同學致以最美好的祝福！

本次聯考只是進入高三以來的第一場戰役，同學們在走向高考的路上已經邁出了堅實的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績是過去的，還有八個月的高考復習是充滿艱難困苦的。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領先的同學，要再接再厲，不斷創造新成績；成績暫時落后的同學更不能觀望，不要氣餒，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。

為此，我對全體同學如何面對高考談幾點感受，與大家共勉：

一、感謝高考——她能改變人生

通過高考，我們可以有機會享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價值，定會不盡相同。從這個意義說，高考是改變人生命運的一種途徑，或者說是改變人生命運的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。

高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當中。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播，每天都值得我們珍惜！

二、依靠自己——因為沒有神仙上帝

靠父母的關系、靠機會的降臨、靠投機取巧——從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝，一切都是浮云。要創造我們的未來，全靠我們自己。

“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒，是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里沒有“不可能”三個字。為了目標，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執著不能改變。

有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學們，只要始終堅持著“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執著就足以給自己留下令生命感動的日子。

三、信任老師——高考最好的教練

有的同學說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點兒話來說就是，在這些同學眼中手扶拖

拉機永遠追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是??找一輛奔馳車拉你一下！話說有位老板事業很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因為你還沒有學會付出和奉獻，如果你每天想辦法做一件好事，就會體驗到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發出求救信號，原來是這輛拖拉機拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機前進。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是??手扶拖拉機！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學們，請別忘了，奔馳車和拖拉機之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字??主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的老師去找你。曾經有一個同學去找他的老師，結果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！

同學們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你班上的班主任和任課老師，對你的知識基礎、能力特長、缺點問題最知情、最了解，對你的幫助和教育最有實效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業、無私奉獻、業務精湛，經驗豐富，是你們決戰高考的最好教練和堅強后盾。

四、破釜沉舟——只有愛拼才會贏

高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。

高考就是擋在我們人生路上的一條橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比。臥薪嘗膽天不負，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝——愛拼才會贏。

人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經的努力和放棄，曾經的堅韌和忍耐，曾經的執著和付出，曾經的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。

同學們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我們全體教師將與同學們風雨同舟，時刻戰斗在一起。我們一定會更加精誠團結、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓過關大題量訓練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會勇挑重擔，讓中原名校的夢不再遙遠，我們一定會奮力拼搏，共同創造2013年高考新輝煌！謝謝大家!