第一篇：[工作總結]小學校工作匯報

希望在夢想中放飛

事業在奮進中崛起

金雞報捷去，玉犬送春來。2005年在繁忙的工作中不知不覺悄然而去。總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，現在對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中查找差距，在反思中謀求新的發展。這既是一種自我的激勵，也是一種理性的思索，更是接受領導指正，同行指點的極好機會。下面我就本學年履行職務的情況匯報如下：

一、打好基礎 創設條件

加入西湖區教育大家庭以來，我覺得我校的硬件建設和上級要求存在較大差距。我校只有8間教室，6個教學班就占用了6間教室，剩下2間被分成了教師辦公室、圖書室、器材室、電腦室。每個功能室只有20多個平方，看著幾十個孩子們擠在27個平方米的電腦室里上課，我的內心感到不安、感到焦急。沒有基礎、沒有條件，我們怎么去發展？再高的樓也要從平地建起來！要解決這個問題就必須擴建教學樓，可是資金從哪來呢？學校生源少、能用于建設的資金更是捉襟見肘。在鎮中心小學曹主任的指點下，我們找到了村委會，想讓村委會解決這個問題；經過各方面的協調，村領導決定新建4間教室。2005年8月26日新建教學樓落成的日子，也許這對別人來說根本算不了什么，但對我來說，對我們學校來說是一個值得紀念的日子。因為我們的孩子們有了更好的學習環境，有了更大的學習空間。學校也有了更好的發展基礎、更好的發展條件。

二、提升水平促進發展

1、深入開展教師職業道德建設活動，全面提高教師綜合素質。組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》《教育法》《教師法》等理論，增強了全體教師教書育人的責任感和使命感。實施教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師“師德”演講比賽和經驗交流等活動，使全體教師的職業道德水準明顯提高。

2、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師綜合素質培訓工作，努力提升教師水平。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。

3、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，制定了《班主任任用制度》，建立了《十里小學班主任工作檔案》，努力提高班主任隊伍的整體水平。

三、加強教研 推進創新

1、在認真學習吸收先進學校成功素質教育經驗的同時，全面啟動了在全體學生中進行“學生日常行為習慣的養成”研究工作。努力創建本校的教育特色，為學生的健康成長創設良好的育人環境。

2、通過召開“創新教育”交流會，要求每位教師在教學上有一個新思路、新點子，有一個新方法、新認識，用新課標理念去推進創新教育

四、以德育為先導，加強素質教育

1、班主任是德育教育的重要力量，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。因此，班主任自身素質的提高，是提高學校德育整體效果的重要保障。本學年堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；召開班主任經驗交流會9次；并撰寫了《班主任工作經驗談》作為校本學習的教材。

2、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式 和“國旗下講話”制度、“創先進班集體”評比制度、以重大節日或 紀念日為主題的活動制度等。我們還制定的學生思想品德考核和常規 管理考核方案，學生違規違紀處理程序，以使德育工作經常化、制度 化，收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強化養成教育。

本學期，學校對學生的常規管理工作主要是全面落實“班級常規 量化考核”，對學生每天的行為分自行車、早讀、清潔衛生、行為規 范、課間操、眼保健操、等內容進行考核的一項管理措施。通過一系 列措施，讓學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

4、活動育人

班級教育活動是學校德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。本學期各班召開了主題班會《中華傳統美德》《怎樣成才》《品德是怎樣形成的》等主題班會活動；少先隊組織了以“愛心行動”為代號的到孤寡老人家庭打掃衛生活動，各班還積極開展了學習《文明南昌三字經》等的讀書活動；學生們在活動中不僅體驗到了學習的樂趣，也在不知不覺中養成了良好的品德。

四、取得成績

1、我校總務處被區教體局評為先進集體。

2、獲 “古船模”比賽團體二等獎。

3、獲跳繩比賽團體第二名。

4、在新秀杯教學競賽中，我校忻玫老師獲三等獎。

5、市首屆網上智慧大沖浪最佳組織獎。

五、主要存在問題

1、學校信息技術課教學管理還不夠規范，會出現學生理論學習多，上機實踐少的局面。這主要因為目前學校信息技術教師缺乏，現有計算機常出故障，已經滿足不了教學需要。

2、教師隊伍還不夠穩定，個別教師不安定于本校工作，造成師資流失，給我校教育教學帶來影響。

3、新老師的教學、班級管理經驗不足，還有待提高。

六、今后工作打算

1、繼續完善硬件設施，改善學校信息技術教育條件。

2、加強對新老師的課標、班級管理等內容的培訓，提升學校辦學水平。

3、加快學校改革步伐，各項軟件建設都要大幅度提升。希望在夢想中放飛，事業在奮進中崛起！我們將充分發揮集體的力量，用我們的勤奮敬業、無私奉獻精神，為學校持續健康發展提供永不枯竭的力量源泉。

各位領導，以上是我對2005學年工作的簡要回顧，在此，我衷心感謝大家一直以來對我的關心、幫助和教育。衷心希望各位對我的工作提出批評。謝謝大家！

最后祝大家在新的一年里身體健康！合家歡樂！萬事如意！

述職人：程兵華 2006年1月

第二篇：小學校安全工作匯報材料

太行山路小學校安全工作匯報材料

安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市、區《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照區局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動。現將有關的檢查結果匯報如下：

一、我校安全工作的總體目標

1、預防為主，突出重點。

2、從嚴管理，落實責任。

3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

二、我校安全工作的主要任務

1.成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

2.制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3.制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4.努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。

5.聘請公安人員到校進行安全教育法制講座。

6.開展安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

7.利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育.三、安全管理的主要工作

1.組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門，各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2.加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，學生安全教育日主題活動，119消防日宣傳活動、安全教育月活動、3.29安全教育日活動、5.12地震紀念日活動、進行了兩次逃生演練、堅持每周進行安全自查、與全體教師簽訂安全責任書、安全主題班會等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育，多渠道，宣傳到位。學校少先隊大隊部通過紅領巾廣播站、電視臺、手抄報、黑板報、宣傳欄等五大陣地，就開展創建平安校園的意義、法制常識等進行全校宣傳，使少年兒童全面提高認識。并在此基礎上，開展了創建平安和諧班級、做文明學生的主題班會，使宣傳工作落到了實處。

一年來，學校建立健全了“一個標準、一支隊伍、一套辦法” 的“三個一”學生養成教育管理體系，依靠管理體系倡導路口交通文明，堵住不文明行為、保證安全。“一個標準”就是依據《小學生日常行為規范》相應制定了我校的學生一日行為規范，要求全體學生以規范嚴格要求自己；“一支隊伍”就是由學校建立的有學校領導、教師、學生三級組成的校執勤大隊，執勤大隊分大樓中隊、路隊中隊、路口中隊，在各個路口設立小隊，設計了小隊旗幟，分早中晚四次迎送學生入校、離校；為使學生在樓內有序流動、實行右行禮讓，大樓走廊內劃出了學生上下行分界線，大樓中隊的同學隨時提醒，執勤大隊從各方面分別進行學校的每周學生管理；“一套辦法”指的是值勤大隊以“學生一日行為規范”的標準指導學生，并做到日清、周訓、月評及時反饋，日清，就是針對每一點安全隱患，執勤中隊的同學在當日向班級進行反饋，由班級進行管理；周訓，是每周在星期一的升旗校會上，公布上一周的總體情況，針對突出問題重點強調，徹底解決問題；月評，則是對班級每月的管理情況進行全校評比，表揚先進，進一步總結，查漏補缺。三個一的管理辦法使每一件違反紀律的事情都有人管，學校正是憑借執勤大隊的嚴格管理，規范了學生的一日常規。

3.加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4.確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。人防、技防、物防三位一體的防范措施落實到位，對教學大樓實行“人防、物防、技防”三位一體的防范措施，“三防”措施得力，共按裝防盜窗15個，防盜門9個，學校按裝了控頭監視器，為保護學校財物起到了重要作用。樹立人防意識，白天進校嚴格登記，不允許亂人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出大樓，保證學生人身安全，晚上6：00大樓內人員全部撤出，保衛人員對大樓所有窗戶進行安全檢查，檢查完畢后上技防，加強防盜、防破壞工作。

四、具體責任情況

1.由總務處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。

2.由總務處牽頭，教導處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

3.教導處、大隊部負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。

4.教導處負責加強教育

教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

5.由教導處牽頭，大隊部配合加強對學生的安全教育。

6、由總務處牽頭，教導處、大隊部配合制定學校食品衛生管理制度，避免各種可能導致事故隱患隱患。

7.由總務處對各特種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。

8.大隊部聯系公安、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

9.各處室、班主任協同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

我校無食物中毒、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故；治安安全穩定，校內規劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。

我校目前急需解決問題：

1.消防設備還沒建全。

2.保安人員不健全。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

第三篇：西湖二小學校工作匯報

學校工作匯報

西湖鎮第二小學 2013年5月2日

學 校 工 作 匯 報

一、學校基本情況：

西湖鎮第二小學，建于1993年，服務區域為小花崖、花園、小嶺三個村。學校占地面積13067平方米，現有平房27間，新建教學樓一座。

目前，學校共有5個教學班，學生130人，教師13人，其中本科學歷6人。學校配有先進的現代教育教學設備，有多媒體教室、微機室等專用教室，并接入了校園網，實現了全校各班各室的聯網。

學校本著“為每一位學生的生命發展奠基”的辦學理念，根據本校特點，走內涵發展之路，以“質量高、師資強、設施好、環境美”為辦學目標，以“基礎扎實，特長鮮現”為學生培養目標，優化教學過程，強化學校管理，奮發有為、扎實工作，取得了一個又一個的成功，積聚了一塊又一塊的獎牌：“東港區規范化學校”、“日照市優秀家長學校”、“區級國防教育達標學校”，“區級目標管理先進單位”??

為改善辦學條件，2008年，學校進行了危房改造，拆除危房27間，新建教學樓一座，總投資82.5萬元,其中山東萬寶集團董事長辛為華贊助30萬元，并提供教師辦公桌椅及學生課桌凳。危改期間，全校教師充分發揚“自力更生、艱苦創業、團結奮進、無私奉獻”的西湖教育精神，動手種植苗木，綠化校園，使學校校容更加整潔，環境更加優雅。

二、基本成績

（一）教干教師隊伍管理工作

加強師德建設，提高教師隊伍素質。半年來我們以區教育局《關于進一步加強教師職業道德建設的意見》為指導。組織教師學習《關于進

一步加強教師職業道德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》、《廉政建設二十條》、《教師日常行為十不準》、《胡錦濤在十八大上的講話》等法律法規和文件，教師認真學習并做了筆記。通過學習，全體教干教師樹立起了以教育為業、奉獻為榮、育人為本、助人為樂的價值觀念。自覺遵守以德治教、以德修身，以德育人的行為準則。與教師簽訂“制止體罰和變相體罰責任書”，杜絕了體罰和變相體罰學生的現象。學校與教師簽訂教師崗位目標責任書、教師安全責任書、護校護產責任書、各室責任書。學校形成了關心學生、愛護學生，相信每一個孩子都成才的良好教學氛圍。

教師管理突出抓了“三個一”：工作第一，學習第一，他人第一。教師考核嚴格按績效考核細則，落實每項指標。教師以“把學生當自己的孩子培養”為主線，關心、體貼、愛護學生，并寫出體會。教師培養方面，注重對教師的培訓，九月份以來，外出培訓12人次，外出培訓人員培訓后回校寫出了匯報材料。

班級管理突出一個“細”字。每個教師接班后做到三個了解，了解學生的家庭狀況，了解學生的身體狀況，了解學生的學習狀況。

（二）德育工作

成立了德育工作領導小組、少先大隊，聘請了校外輔導員，學期初制定了德育工作計劃，層層簽訂了德育目標責任書，落實了目標責任制，根據計劃目標定期檢查，并納入班級考核中。

德育管理主要抓了“重習慣養成，為文明奠基”養成教育，重在培養學生良好的行為習慣，規范學生的行為。抓“三個好”(在校做好學生，在家庭做好孩子，在社會上做好少年)教育，抓“三個習慣”(學習習慣、生活習慣、行為習慣)教育，班級開展“愛在校園”的主題班隊會活動，這個主題讓學生實實在在做了很多事--------愛公物、愛集體、愛教師、愛身邊的同學、愛校園里的一草一木。

學校加強了對學生的常規管理，制定了班級管理實施細則，制定了文明班級實施細則，做到了日檢查，周評比，月小結，活動的開展，強化了學生的自律意識。

校園文化方面，有鮮明突出的校園文化建設理念，校園環境優美、整潔。注重加強文化宣傳，在走廊內懸掛名人名言，古詩詞、愛國故事、班級寄語等等，宣傳欄班報、墻報定期更換。

九月份，我校開展了弘揚民族精神月活動，社會主義榮譽觀教育活動，9月10號學校以教師節為主題舉行了普通話朗誦比賽，對學生進行了尊師重教的教育。

國慶節前，組織學生進行手抄報比賽及繪畫比賽，組織學生清掃紅領巾衛生街，組織學生開展慶國慶愛國主義征文比賽，活動的開展，培養了學生熱愛集體，積極向上的良好品質；培養了學生的勞動觀念培養了學生的榮譽感；教育他們熱愛黨，熱愛社會，回報社會，樹立起了構建社會主義和諧社會的思想。

十月份舉行了以“提升綜合素養，做合格接班人”為主題的知識競賽活動，教育學生愛讀書、多讀書。10月15日，我校制定了感恩教育活動實施方案，活動中，通過學生給父母老師的一封，開展感恩教育演講比賽，親情征文比賽活動，以倡議書的形式培養了學生學會感恩;知恩圖報。

9月27日和11月23日，學校召開先后了兩次家長會，第一次家長會主要為了更好地做好家校溝通，要求家長配合學校做好孩子的教育工作。第二次家長會主要是總結第一次家長會以來學生的學習情況和家長的配合情況，同時為學生近段時間所取得的優異成績向家長表示感謝。同進，在會議中分別介紹了我校近年來取得的優異成績，及校建工作，學校今后的發展，各班班主任都作了發言，并對學生家長針對學生學習問題進行了深刻探討，得到廣大家長的一致好評。

（三）課程實施方面

首先學校嚴格按照《山東省義務教育課程設置方案》設置課程表，開足開全所有課程，不隨意換課調課，嚴格遵守省基本規范，嚴格作息時間表，規范辦學行為，按照《區中小學教育工作常規》健全教師教學管理制度，建立了教師成長檔案，加強了教師專業化成長，進行聽評課制度，每學期組織教師聽評課20節，及時反饋，不斷總結交流學習新的教育方法，加強教育理論學習，提高教師業務能力，制定業務學習計劃，組織教師學習新課程理論知識、教學常規等，堅持自學和集體學習相結合，并做好筆記，寫了體會。組織教師開展“三看”讀書活動，制訂教師個人讀書計劃，并撰寫個人讀書筆記，一學期累積讀書筆記2萬余字。組織學生大練書法，本學期成功舉辦了2次小學生硬筆書法比賽；各班成立圖書角，組織學生廣泛閱讀，3-5年級作好讀書筆記，定期進行展評，此項活動，拓寬了學生的知識面，提高了學生閱讀寫作水平。各班還建立了手抄報、繪畫比賽、書法比賽專欄，定期進行評比。

抓教學過程的管理，每周進行教案預審，每月一匯總，納入考核，組織了2次備課，作業檢查。

學校建立符合新課改理念的評價機制，更多地重視教學過程的評價，學校召開質量分析會，以利于今后教學工作的提高。開展“校本課程開發實驗”研究。制定實驗方案，搞好實驗規劃。

我校還認真上好自讀課，充分利用圖書室，閱覽室定期向學生開放。要求以讀、說為主，使用普通話以讀促寫，以說促寫，注重讀后交流。

（四）體育衛生藝術教育

學校成立了“體衛藝”教育工作領導小組，制定了相應的規章制度，工作計劃，開展了豐富多彩的興趣小組活動、藝術活動，陽光體育活動

重點加強體育衛生管理工作，本學期參照省市體育衛生督導評估標準，認真做好檔案整理。體育方面，規范上好體育課，學習了新的眼保

健操，認真做好廣播操，繼續開展每天1小時陽光體育運動，每班都有運動項目，一年級跳繩，二年級跳皮筋，三年級跳長繩，四年級呼啦圈，五年級校園集體舞。開展了冬季長跑活動，三、四、五年級每天長跑1000米。組織了跳繩、50米跑、仰臥起坐、拔河等體育單項比賽；認真完成了學生體質測試及上傳工作，規范了體育器材室的管理，做到衛生、整潔、出入登記手續完備。衛生方面，建立衛生室，配備衛生保健教師，組織了一次學生健康體檢，二次預防手足口病、H1N1等傳染病專題知識講座，一次心理健康教育講座。建立了晨午檢制度，病因追查制度，各室每日進行消毒，并認真做好記錄。加強七時段管理，及時上報，確保學生身體健康。

在廣大師生的共同努力下，我們西湖鎮第二小學在西湖中心初中組織的全鎮中小學生體育運動會中，取得了小學組總分第一名的好成績，并打破一項運動會記錄。

（五）辦學條件

教學儀器管理規范，對新進儀器進行了分類編號、定櫥、定層、定位存放，做到帳物相符。實驗教學有計劃、正常開展，學生實驗操作正確、規范、訓練。

規范了微機室、多媒體教室的管理使用，正常開設信息技術課，微機室對學生開放，所有微機接入校園網，做到正常維護、有使用記錄。

圖書室藏書2479冊，暑假期間對破舊圖書進行了剔除和整理。學校和教師訂閱教學報刊20多種。圖書對學生開放，每班設立圖書角，借閱正常。學生按上級規定征訂圖書，無亂訂濫發現象，不強制向學生攤派教輔資料。

（六）后勤服務工作

學校總務后勤由周楊海、焦安臺等人兼職負責，學期初制訂總務后勤工作計劃,健全各種管理制度，實行財務公開，嚴格執行收費、支出、采購審批制度。實行會計電算化，認真編制學校預算，決算和月報表，合理安排支出，依法進行會計核算，及時結賬，按時報帳。無賬外負債。按要求整理、保管會計檔案。嚴格資助對象的審批手續，資助學生名單時間及時公示。有關檔案材料規范并保存完整。資助金到位后及時發放給學生。

健全、規范校舍管理檔案。基建檔案。安規定建賬，按季度報表，暑假期間對所有資產進行了清查，校舍有檢查、維修記錄，固定資產登記及時，做到賬物卡相符，并納入微機管理。完成了校舍信息的錄入和上傳工作。

學校進行了校園綠化，綠化面積達1000多平方米。綠化覆蓋率達50%多。學校定期對綠化苗木進行修剪，澆水、鋤草，確保了苗木長勢茂盛，成形美觀。

（七）安全工作常抓不懈

時刻牢記“不出事就是成績”，安全工作放在所有工作的首位，1、學校成立了安全領導小組，學校與教師，教師與學生層層簽訂安全責任書。學校的所有校舍、院墻、廁所、用電線路等分到老師，都有責任人。并與責任人簽訂“安全檢查責任書”，要求每周作一次詳細的檢查，并作好記錄。大風、大雨后檢查更是認真仔細，出現異常零時間匯報，同時制定出相應的應急措施，確保師生在校期間的人身安全。

2、加強學生的安全教育。發放統一的安全備課卡，要求班主任進行認真填寫，根據季節不同每周進行一次針對性強的安全教育，其他各室教師負責不定期地進行檢查記錄，學校每月一總結、匯總。期間有針對性進行了兩次以防火、交通安全、食物中毒、防溺水、預防H1N1流感等專題的安全知識講座。本學期學校還組織了兩次防地震安全逃生演練和兩次防火安全逃生演練，對學生進行安全知識教育和逃生技能訓練。

如今，學生中有很多獨生子女，比較嬌慣，手中的零花錢較多，可能亂買零食，而一些三無食品對學生的身體健康造成極大的危害。因此學校在強調不準隨便購買零食的同時，成立了以少先隊員為主的督察小組，每天督察，全體同學相互監督，對違反者全校進行通報。如今，我校學生在上學期間已杜絕購買零食現象。

3、加強了路隊管理。每個路隊在原有一名路隊長的同時，又配備了一名副隊長，一前一后對路隊進行管理，值日教師每天兩次在放學時護送學生過馬路，還要求每個路隊必須全體同學到齊后才能離校，到家門前任何人不準離隊，學校進行抽查。

4、加強了傳染病的防治工作。加強對手足口病及H1N1流感的防控，開展了兩次專題講座，對全體學生進行晨檢午檢、晨檢情況每日一匯報，各室每日一消毒，并作好記錄，對因病請假學生進行病因追查。

總之，我們要以人為本，與時俱進，努力在西湖教育大氣候下，把我校辦成讓學生成才、家長放心、社會滿意的新型學校。

第四篇：望遠小學校訊通工作匯報

依靠家校聯系 做好校訊通工作

望遠小學位于望遠鎮望通路口109國道西、慶豐苑南區西北側200米處。學校占地面積34500平方米，建有磚混結構四層教學綜合樓一棟，輔助用房10間，建筑面積4553平方米。學校現有教學班24個，學生1406人，教職工58人，其中大學本科15人，大專34人，中師 9人，專任教師學歷合格率達100%。教師中有區級骨干教師1人，市級骨干教師7人，縣級骨干教師16人。目前是永寧縣規模較大的一所農村小學。

在教育教學工作中，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，育人為本的辦學方向，以“兩基”工作為重點，以實施素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力為核心，深化基礎教育改革。學校以“為人師表、關愛學生、以人為本、開拓創新、健康向上、和諧共處”為辦學理念，全面推進我校教育教學工作的開展。

近年來，在社會各界的關心和支持下，新建了多媒體教室、微機室、遠程教育室和科技創新室，大大改善了辦學條件，提高了課堂教學效益。學校管理工作有序成績突出，各科教學成績一直居于全縣農村學校前列，學校先后被評為“銀川市人民政府兩基驗收先進集體”、“縣安全文明校園”、“縣兩基復驗先進集體”、“永寧縣教育教學示范學校”、“全區藝術教育工作先進集體”、“縣教體局綜合治理先進單位”、“全區農村中小學遠程教育先進學校”、“自治區遠程教育示范學校”。被銀川市教委評為“辦有特色，全面育人”的藝術教育的特色學校、“全區藝術教育工作先進集體”、“自治區德育示范學校”、“銀川市科技創新先進集體”。學校黨支部多次被評為縣“五好

支部”、縣教體局“先進黨支部”。

多年來，我們十分重視家長與學校的聯系，確立了以學校為主導、以家長為主體的家庭教育工作思路，力求通過家長學校這個特殊載體，把學校、家庭、社會三者緊密聯系在一起，從而形成“三結合”教育的強大合力。2009年與中國移動寧夏分公司聯手開辦校園網絡平臺——校訊通業務。

校訊通是中國移動創辦的，為學校與家庭、老師與家長溝通聯系服務的互動式的信息平臺。以其科學性、針對性和及時性為學校和家長提供家校聯系的服務平臺；是學校創辦現代家長學校、實現家庭教育現代化重要手段之

一。形象地說，校訊通是學校和全體師生的公共手機，是學校和老師為家長服務的秘書。

通過實踐，我們認識到：對于學校而言，搭建校訊通這個平臺的根本目的是貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，利用現代化信息技術手段，構建學校、家庭和社會相結合的教育網絡，密切學校與家庭聯系，促進學校教育、家庭教育、社會教育的緊密結合。充分利用這個平臺，能進一步拓寬我校辦學途徑，豐富家長學習內容，提升家教質量，更新家庭學習方式，推動學校教育和教學改革，切實提高教育教學質量。對于老師而言校訊通的確是家長和老師密切聯系的紐帶，也是感情溝通的橋梁。在這里可以讓家長了解孩子在學校的各方面情況，可以布置作業，可以公布成績；也可以讓家長更好地了解教師每天工作的兢兢業業，對孩子學習上的指導、生活中的照顧、身體上的呵護、心理上的調節等等。家長了解了，清楚了，我們的工作也就容易了，順利了。

隨著社會的發展，對孩子的成長、教育是我們每個家長以及老師永遠的牽掛，目前在我校普遍存在著一下幾種情況：

學生每天放學回家以后總是忘記今天的家庭作業。

學校有什么通知以及活動學生不能及時的告知家長。

某些學生在早上離開家之后不能按時去學校報到，而跑到別的地方去玩。

學生在學校發生的情況家長不了解，家長不能及時的和老師做好溝通，不利于學生的健康成長。

孩子的教育是學校和家庭雙方的責任，需要兩方來共同完成。雙方的溝通和配合，對孩子的健康成長起著至關重要的作用。望遠小學在教育教學工作中，學校認真貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，育人為本的辦學方向，以“兩基”工作為重點，以實施素質教育、培養學生的創新精神和實踐能力為核心，深化基礎教育改革，全面推進了教育教學工作的開展。

我校于2009年月與中國移動簽定校訊通業務。校訊通業務的主要服務功能是：

一、以短信的方式向家長手機發布當天的家庭作業，便于家長監督孩子學習。

二、向家長發布重要的班級以及學校通知。

三、每次考試之后向家長發布考試成績。

四、每個老師都可以有一個自己的帳號登陸校訊通平臺，向家長說明學生最近在校的表現情況。

自實施校訊通以來，在學生之中所存在的問題在一定程度上也是有所改善。學生的作業情況也較之以前有所改善，加強了老師和家長之間的溝通，使家長在對自己孩子的在校情況也有所了解，在一定程度上加強了家庭教育的作用。

但由于一部分家長對校訊通的不了解以及實施面較小，校訊通的家校互聯作用沒有充分的發揮出來，需要對此進行狀況進行改善，使其發揮更大的作用。

2011

永寧縣望遠小學 年5月

依靠家校聯系 做好校訊通工作

永寧縣望遠小學

2011年5月

第五篇：白云小學校安全工作匯報材料

白云小學安全工作匯報材料

我校始終把安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一學期來的工作匯報如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

１、門崗制度：堅持門衛按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

２、值勤制度：值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值周教師堅持在校門口協助保安值勤。

3、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。

4、簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。

5、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。

三、加強教育，增強意識。

１、利用早會、國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當地加入了法制教育課，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。

四、安全管理的主要工作

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了校委會總攬全局、統一協調，各教師參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行值班制度、規范日常管理；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制；制定學校安全保衛工作制度；嚴格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據農村學生的特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，不斷提高未成年人綜合素質；深化中小學生安全教育日

主題活動在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。

我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識學習，建立良好的教風、學風和校風；開展職業道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質，增強社會公德意識和文明素質。

3、注重社會效應，加強與社區聯系溝通

學校經常會同派出所、村委會等有關部門加強對我校創建活動的檢查、評審，加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象；校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。

4、堅持科學合理的工作原則，確保全校師生的全面安全 學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，重在建設的原則，及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

5、簽訂安全責任書。開校后和教師、班主任、家長簽訂了安全責任書，明確了各自的安全責任。防患于未然。

6、經常性的進行各種安全知識教育，學校集中每月進行一次全校性的安全知識講座，在三月份進行了安全知識專題教育師生大會，向學生印發了白云小學學生安全行為規范，白云小學關于安全問題致家長的一封信，全方位覆蓋安全教育，同時印發安全知識材料，刊出黑板報讓學生了解安全自救知識，明白安全的重要性。

7、強化路隊管理，學生放學由值周教師負責護送到安全地帶，幼兒園學生由家長接送并登記簽字，嚴禁家長用摩托車、電動車、農用三輪車接送學生，嚴禁教師乘坐私家車、無照車上下班。

8、每月進行一次安全演練，培養學生防震、防火、防自然

災害等方面的自救能力。

9、建立安全排查臺帳，定期排查，校園重點部位有專人負責，隨時注意確保安全。

學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。