第一篇：太和縣三堂鎮第九小學量化考評細則

太和縣三堂鎮第九小學

教 師 量 化 考 評 細 則

2010.08.28 太和縣三堂鎮第九小學量化考評細則

為深化教育改革，強化學校內部管理，加強教師隊伍建設，進一步完善我校的教育教學體系，以實現教育教學工作的新突破，新發展，從而更好地完成教育教學任務，全面提高學校的教育教學質量，為此，經過我校全體教師討論，特制定本學年量化考評細則：

依據考評內容及標準，學校對全校全體教師進行綜合考評。教師評先、評優、晉職、晉級以此為依據，擇優上報，年終考評倒數1、2名的教師，建議中心校調離本單位，另行安排工作。

一、政治思想考評辦法：

1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，堅決執行上級黨委、政府、教育主管部門的決議，并且每周參加周一的政治學習，每周積1分，每月積4分（每周一次），少一次扣1分。

2、關心愛護學生，嚴格執行課程計劃，堅持教書育人、不體罰或變相體罰學生，否則一次扣1分。

如體罰或變相體罰學生，造成后果的，個人承擔一切政治責任和經濟責任，且扣本人本月量化積分（5—10）。

3、維護教師形象，嚴格遵守教師十不準，不排斥差生，切實做好差生的轉化工作，并且有對象，有記錄，每次積1分，無記錄的不積分。

4、嚴禁加重學生的課業負擔，杜絕亂夠資料、亂收費。如發現有本條違規者，扣除本月量化考評5—10分，并追究責任。

二、教師考勤：

1、嚴格執行教師請假制度，要求教師出滿勤。出滿勤的教師每周積10分，每月積40分，有事請假一周最多一次，超一次的每次扣1分，且每節課罰15元現金（有課、無課一樣罰）。無故缺席或無病呻吟的缺一次扣當日工資，缺兩次的加倍扣除工資，且罰本月量化考評積分8分。遲到一節次或早退一節次的罰10元，扣量化考評0.5分。

2、值周教師負責對每周的預備鈴前和放學后校園內學生的管理。任課教師負責預備鈴之后和放學前的學生管理和班級管理。在責任范圍內，各負其責，各司其職。值周完成周內各項任務的獎10分。如出現調換自行協調解決。管理不到位的每次扣5—10分，另外責任自負。

3、時間界定:值周教師全天候上班。如遇特殊情況，自行調整，責任劃分，按自行約定執行，（建議教師自行約定時要完善手續）。值周正常，無任何問題。每周值周教師積10分，出現問題按上述標準扣分，其他教師到校時間，上午、下午必須在預備鈴前到位。每周出滿勤的獎10分，每月40分。

4、按時參加政治學習、業務學習，且有記錄的每周各積1分。傳達上級文件會議精神、教研活動等，都在政治學習、業務學習時間內進行，無特殊情況，不另安排時間，無故不參加政治、業務學習的扣2分。

5、業務進修、培訓、出公差等視為出勤，學校安排他人上課的，每節課積0.5分，補貼1元。

6、按時完成學校安排的臨時工作，根據工作量，每次積5—10分，否則，限期完成不積分，限期完不成的扣5—10分。

7、夜晚護校，每晚補值班教師2元，積1分。檢查不到者，每晚罰50元，且扣量化積分5分。如有失盜等按價賠償，且追究責任。

三、教研：

1、學校安排的公開課，不得推辭，每上一節公開課積2分，其他教師參與聽課且有記錄、評語的積1分。

2、公開課走出校園到其他學校公開示范的每次積5分。

3、校本培訓資料齊全的（差生轉化、家訪記錄、教學反思、聽課記錄、公開課材料、聽評課記錄、研討記錄、學科總結、工作總結、學習心得、自學記錄等）且有記錄，一項記錄一次積1分。沒有的從月量化考評中扣5—10分。

4、論文獲獎，縣級以上的每篇積5分，鎮級的積3分。

5、外出學習的車旅費、學習費、材料費、生活補助全部報銷，每次量化積5分。

四、課堂教學;

1、上課必須帶教案，上課時不會客，不坐著講課，上課時間只準輔導學生，不準批改作業，否則發現一次扣量化積分1分。

2、不準在門口閑談或隨便走出課堂，禁止在校內打撲克、搓麻將、下象棋等與教學無關的事，否則每次扣1分。

3、不準在上班前飲酒，以免影響教學，否則發現一次扣1分。

4、課堂紀律較差、衛生較差，（衛生區、班級）每月扣4分。紀律好、衛生清潔每月積4分。

5、教師不準隨意調課，不準無故曠課，有事要請假，否則按出勤請假制度執行，堅決處理到位。

6、按時、按要求上課，每課時積0.5分，否則每課時處罰15元外，另扣量化1分。

五、作業：

一年級：語文（基訓、小字），數學（基訓、訓練作業）。語基、數基跟進度批改，小字、數學訓練一日一次以上。

二年級：語文（語基、小字、造句）跟進度批改，數學（數基、訓練作業）跟進度批改。三、四、五、六年級：語文（語基、小字、作文、周記）數學（數基、訓練作業）批改作業要跟進度。

以上作業設置，批改少一次扣1分。

六、教案：

1、教案編寫要求：自編、實用，體現新課改、新理念，每周不少于5課時，每課時積1分，否則缺1課時扣2分。

2、教案要跟進度，隨堂入課，否則發現一次扣1分。

3、學校一月檢查一次教案，按時交送且符合要求。

七、衛生：

班級衛生清潔，衛生區清潔，每周積2分，每月積8分，否則每周扣2分，每月扣8分。

八、紀律：

班級紀律良好及良好以上的每周積2分，每月積8分，否則每周扣2分，每月扣8分。

九、課外活動：

課外活動、少先隊活動、班會、校會、藝體活動、安全教育，按時舉行，活動且有記錄，一次積1分。

十、成績考核：

1、各年級按時舉行期中、期末考試，嚴明考風考紀，認真及時閱卷，每次積5分，否則不計分，并限期進行。

2、在各級舉行的競賽中，獲一、二、三等獎的，分別積30、20、10分，且獎勵現金300、200、100元。

3、在各級舉行的競賽中，倒數一、二、三名的，罰扣本學期量化積分30、20、10分，且罰款150、100、50元。

十一、檔案資料：

1、學生檔案、學校資料，由資料員負責管理資料，個人資料要合理入檔，按資料員分工，按資料要求，認真完成。

2、教師個人檔案，自行保存管理。開學要求編寫的各學科計劃，如教研計劃、學校工作計劃、素質教育計劃、德育工作計劃、安全工作計劃，平時測試成績單，期中、期末成績單，試卷分析，個人工作總結（按各類進行總結），上述各項按時交送的，一項積1分，否則扣1分。

3、家訪記錄、聽課記錄、班會記錄、校會記錄、安全教育記錄、藝體活動記錄、課外活動記錄、反思、學習筆記等，有質有量的一次積1分，否則扣1分。

2008.08.28

第二篇：三堂鎮第九小學量化考評細則

三堂鎮第九小學

教

師

量

化

考

評

細

則

2011年8月28

日三堂鎮第九小學教師量化考評細則

為深化教育改革，強化學校內部管理，加強教師隊伍建設，進一步完善我校的教育教學體系，以實現教育教學工作的新突破，新發展，從而更好地完成教育教學任務，全面提高學校的教育教學質量，為此，經過我校全體教師討論，特制定本學的量化考評細則：

依據考評內容及標準，學校對全校全體教師進行綜合考評。教師評先、評優、晉級以此為依據，擇優上報，年終考評倒數1、2名的教師，建議中心校調離本單位，另行安排工作。

一、政治思想考評辦法：

1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，堅決執行上級黨委、政府、教育主管部門的決議，并且每周參加政治學習，每周積一分，每月積四分（每周一次），少一次扣一分。

2、關心愛護學生，嚴格執行課程計劃，堅持教書育人、不體罰或變相體罰學生，否則一次扣一分。

如體罰或變相體罰學生，造成后果的，個人承擔一切政治責任和經濟責任，且扣本人本月量化積分（5—10分）。

3、維護教師形像，嚴格遵守教師十不準，不排斥差生，切實做好差生轉化工作，并且有對像，有記錄，每月至少有2次且有差生轉化材料記錄，每次積1分。

4、嚴禁加重學生的課業負擔，杜絕亂購資料、亂收費。如發現有本條違規者，扣除本月量化考評5—10分，并追究責任。

二、教師考勤：

1、嚴格執行教師請假制度，要求教師出滿勤。出滿勤的教師每周積10分，每月積40分，有事請假一周最多一次，超過一次的每次扣1分，且每節課罰10元現金（有課、無課一樣罰）。無故缺席或無病呻吟的缺一次扣當日工資，缺兩次的加倍扣除工資，且罰本月量化考評積分8分。遲到一節次或早退一節次的罰10元，扣量化考評0.5分。

2、值周教師負責對每周的預備鈴前和放學后校園內學生的管理。任課教師負責預備鈴之后和放學前的學生管理和班級管理。在責任范圍內，各負其責，各司其職。值周完成周內各項任務的獎10分。如出現調換，自行協調解決。管理不到位的每次扣5—10分，另外責任自負。

3、時間界定值周教師全天候上班，如遇特殊情況，自行調整，責任劃分，按自行約定執行，（建議教師自行約定時要完善手續）。值周正常，無任何問題，每周值周教師積10分，出現問題按上述標準扣分，其他教師到校時間，上午、下午必須在預備鈴響前到位，每周出滿勤的獎10分，每月40分。

4、按時參加政治學習、業務學習，且有記錄的每周各積1分。傳達上級文件會議精神、教研活動等，無特殊情況都在政治學習、業務學習時間內進行，無特殊情況，不另行安排時間，無故不參加政治、業務學習的扣2分。

5、業務進修、培訓、出公差等視為出勤，學校安排他人上課的，每節課積0.5分，補貼6元。

6、按時完成學校安排的臨時工作，根據工作量，每次積5—10分，否則，限期完成不積分，限期完不成的扣5—10分。

7、夜晚護校，每晚補值班教師2元，積1分。檢查不到者，每晚罰50元，且扣量化積分5分。如有失盜等按價賠償，且追究責任。

8、不能按學校出勤要求出勤的、每周在校時間少于4天的、連續1個月的，扣除全部績效工資。

三、教研：

1、學校安排的公開課，不得推辭，每上一節公開課積2分，其他教師參與聽課且有記錄、評語的積1分。

2、公開課走出校園到其他學校公開示范的每次積5分。

3、校本培訓資料齊全的（差生轉化、家訪記錄、教學反思、聽課記錄、公開課材料、聽評課記錄、研討記錄、學科總結、工作總結、學習心得、自學記錄等）且有記錄，一項記錄一次積1分。沒有的從月量化考評中扣5—10分。

4、論文獲獎、縣級以上的每篇積5分，鎮級的積3分。

5、外出學習的車旅費、學習費、材料費、生活補助全部報銷，每次量化積5分。

四、課堂教學：

1、上課必須帶教案，上課時不會客，不坐著講課，上課時間只準輔導學生，不準批改作業，否則發現一次扣量化積分1分。

2、不準在門口閑談或隨便走出課堂，禁止在校內打撲克、搓麻將、下像棋等與教學無關的事，否則每次扣1分。

3、不準在上班前飲酒，以免影響教學，否則發現一次扣1分。

4、課堂紀律較差、衛生較差（衛生區、班級）每周扣2分。紀律好、衛生清潔的每月積8分。

5、教師不準隨意調課，不準無故曠課，有事要請假，否則按出勤請假執行，堅決處理到位。

6、按時、按要求上課，每課時積0.5分，否則每課時處罰15元外，另扣量化1分。

五、作業：

一年級：語文（基訓、小字），數學（基訓、訓練作業）。語基、數基跟進度批改，小字、數學訓練一日一次以上。

二年級：語文（語基、小字、造句）跟進度批改，數學（數基、訓練作業）跟進度批改。三、四、五年級語文（語基、小字、作文、周記）數學（數基、訓練作業）批改作業要跟進度。

以上作業設置，批改少一次扣1分。

六、教案：

1、教案編寫要求：自編、實用，體現新課改、新理念，每周不少于5課時，每課時積1分，否則缺1課時扣2分。

2、教案要跟進度，隨堂入課，否則發現一次扣1分。

3、學校一月檢查一次教案，按時交送且符合要求。

七、衛生：

班級衛生清潔，衛生區清潔，每周積2分，每月積8分，否則每周扣2分，每月扣8分。

八、紀律：

班級紀律良好及良好以上的每周積2分，每月積8分，否則每周扣2分，每月扣8分。

九、課外活動：

課外活動、少先隊活動、班會、校會、藝體活動、安全教育，按時舉行，活動且有記錄，一次積1分。

十、成績考核：

1、各年級按時舉行期中、期末考試，嚴明考風考紀，認真及時閱卷，每次積5分。否則不計分，并限期進行。

2、在各級舉行的競賽中，獲一、二、三等獎的，分別積30、20、10分，且獎勵現金300、200、100元。

3、所任學科在上一年學科檢測中，后數五名的學科，每上升一個名次，獎50元，如取得鎮級學科檢測，學校不再付升格獎。

十一、檔案資料：

1、學生檔案、學校資料，由資料員負責管理資料，個人資料要合理入檔，按資料員分工，按資料要求，認真完成。

2、教師個人檔案，自行保管，開學要求編寫的各學科計劃，如教研計劃、學校工作計劃、素質教育計劃、德育工作計劃、安全工作計劃，平時測試成績單，期中、期末成績單，試卷分析，個人工作總結（按各類進行總結），上述各項按時交送的，一項積1分，否則扣1分。

3、家訪記錄、聽課記錄、班會記錄、校會記錄、安全教育記錄、藝體活動記錄、課外活動記錄、反思、學習筆記等，有質有量的一次積1分，否則扣1分。

第三篇：三堂鎮第九小學2011學校工作總結

三堂鎮第九小學2009----2010第二學期

學

校

工

作

總

結

2011-7-1

太和縣三堂鎮九小2010—2011學

第二學期學校工作總結

本學期我校在上級黨委,政府和鎮中心校的關心和支持下, 在 兩委和廣大群眾的大力支持下,以及我校全體師生的通力合作,各項工作基本上按計劃落實,順利地完成教育教學任務,現將本學期工作做如下總結.一.政治思想工作和德育教育

1.本學期我校在政治思想教育工作上一抓到底,從未松懈過.在本期內我們組織全體教師和學生,認真學習馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論和江澤民的三個代表,以八榮八恥嚴格要求自己,認真學習黨的十七大精神.在思想上和政治上和黨中央保持一致.為此我校堅持在每周一的政治學習時,學習時間決不少于2個小時,重點學習黨報黨刊,教育法規,并結合師德師風建設進行思想教育.在學習時要求每位教師做好筆記,寫好心得.通過學習群體教師的思想覺悟有了很大的提高.大家充分認識到,在當今社會,物欲橫流,不保持清醒的頭腦,沒有很高的思想覺悟必將迷失正確的政治方向.沒有競爭意識,就會被社會所淘汰.有了壓力感責任感,有了競爭,就會去拼搏,就會有動力.通過學習全體教師的積極性就被調動起來,他們都能作到教書育人,為人師表,認真地完成各項工作.使我校的整體工作又上了一個新的臺階.（2）積極實施素質教育，本期我校從是至終都能做到一手抓雙基鞏固，一手抓素質教育。例如：在課程開設上，各年級所有大綱規定的科目一律開足開齊。校方定期對各年級各科的教學進度和教學效果進行督查，且于量化掛鉤，如有停開副科，校方適其情節在量化考評方面進行獎懲兌現，這樣自然而然地就改變了教師對副科的認識和教學態度，通過督查，本學年未發現不完成副科教學任務的，教師真正端正了對副科教學的態度。學生知識全面了，素質也得到了提高。在書法,繪畫,工藝制作方面也都取得了很大的成績.例如,在本學年第一學期九月底,舉行了慶“十一”聯歡，十二月底舉行了慶“元旦”活動,通過活動,提高了學生課外活動的興趣,集體生活的快樂,同時也豐富了他們的課余生活,提高了他們的素質,培養了他們的凝聚力和戰斗力,集體主義精神,使他們具有處處為集體爭光,為集體的利益著想的思想道德品質。

（3）對學生的德育教育，在這方面，學期制定了德育教育工作計劃，各年級結合學校德育教育工作計劃，結合本班實際，利用班會對學生進行了不同形勢的德育教育,通過德育教育,學校的學習風氣,學生的思想素質,都有了很大提高的提高。各項活動豐富多彩。

（4）安全教育，按照上級對安全工作的要求，各年級結合學校安全教育整體計劃，結合本班實際也都制定了安全教育計劃，學校每月對學生進行一次安全教育，且有記錄，班級每周要對學生進行一次安全教育，且有記錄，目的是提高學生對安全的意識，使他們能夠在安全的環境中生活學習，本學年我校無一例安全事故，有力地保障了師生的身心健康。

二．規章制度和量化考評

通過對教師的政治思想教育，教師的思想觀念更新了，素質也提高了，都能夠自覺遵守學校的各項規章制度，克服了不良現象，擺正了個人與學校，家庭與工作的關系，量化考評堅決做到公平公正，月月公示，增強了教師的學校意識，充分調動了他們的積極性，使他們把學校工作放在首位，大家都能在和諧的工作環境中為學校工作出謀劃策。

三．教育教學工作

（1）每位老師在課堂教學中，都下了很大工夫，充分認識到教育與備課的關系，如德高望重的劉東漢和王子峰老師常教育大家，備課不到位，教案就編不全面，教學效果就不會好！他們為了學校，為了學生，身體都累垮了。一身毛病，但從未缺過學生的一節課。解少輝和解紅章老師，都擔任幾科教學工作，他們每人都跨幾個班級。解洪章老師擔四、五兩班的課，還有其他副科，但從未提過擔子重，課程多，所任學科成績都很好。解少輝老師擔任四年級數學、四年級英語，還兼任四、五年級的英語課程，每周18節課，也從未說過累。就連代課老師薛麗在工作上也非常認真、負責。由于今年學校進行基本建設，王輝校長所任課程均由趙桂中老師一人兼任，工作非常辛苦。但他從未叫過一聲苦。從以上這些老師的工作上學校都是給予充分肯定的，上級領導也給予高度評價，同時也是對學校工作的肯定。有了成績，領導表揚、同志愛戴、家長認可，師生拍手稱快。

這些成績的取得領導的鼓勵、關心和支持。中心校辦公室對我校的工作也給予充分肯定的。這樣大大調動了教師的工作積極性。教師的思想解放了，目標明確了。他們在搞好教學的同時，不斷地學習理論，全體教師積極參加校本培訓，且制定了個人發展計劃，校本培訓計劃，不斷地探討新的教學方法，總結經驗，適應當前的教育教學的改革。

（3）課外輔導與時間觀念

教師的時間觀念比較強，他們不但努力向40分鐘要質量，還努力開辟第二課堂，培養學生的愛好、學習興趣和能力。

（4）教研工作

教研工作有了很大的進步，我校設有語、數兩個教研活動組，由于學校小、教師少，活動基本上是一塊兒進行的。每位教師周周都有自己的教學反思、聽課記錄、自學筆記、月月都有研究討論的記錄。本學年在業務主任劉東漢的帶領下，教研工作取得了很大的成績，達到了互相交流經驗，研究解決問題，取長補短，效果極其明顯。

四、少先隊工作

少先隊是少年兒童的先進組織，學校對此項工作非常重視，定期檢查少先隊工作的落實情況，對這項活動學校大力支持，免費向新隊員提供紅領巾，調動了兒童入隊的積極性，活躍了校園氣氛，真正把少先隊工作成為學校工作的一部分，成為德育教育的一個重要途徑。

五、后勤工作

后勤工作，做到公平、公開、公平、透明，真正服務于教學，服務于教師，把有限的資金用在刀刃上，用最少的錢，辦最多的事，經費支出，學校有理財小組，做到日清月結，使 教師放心，安心工作，全身心地投入到教育教學中去。本期經費主要支出在教師的教學用具、工具書、資料、學生的獎品、電費、電話費、水費、維修課桌，把節余的錢償還建校時透支款項。

六、基礎設施建設：

本學期在上級黨委、中心校以及村兩委的大力支持，取得了下列成績：

（一）經過多方努力，多次協商和中心校的大力支持，把原解寨村村室建筑以三萬元的價格購買過來，并入學校基礎設施。

（二）按照上級要求，結合學校實際，學校用地在原來的基礎上又征用5畝左右，目前學校總占地面積6793.2平方米。

（三）在中心校的大力支持下，本期中心校在基礎建設資金上向我校大力傾斜，新建圍墻260米，廁所50平方米，大門一座，硬面路200多平方，合計投資12萬左右。

七、困難方面：

1、由于經費緊張，對危改和本期基建準備所欠的債務，目前以達一萬多元。

2、由于危改只建5個教室，加上購買原村室建筑遠遠不能滿足教室用房和教師辦公用房，十多個教師擠在40多平方面的辦公室內辦公，嚴重影響教師的備課、生活等。

八、存在的問題：

1、經費不足，教育教學條件的落后，嚴重制約著教育教學的發展，有待于進一步提高。響。

3、社會治安方面：經常有一些社會青年在學校周圍逗留，毆打學生事件時有發生，學校周邊環境需要進一步治理。

2、教師工作量過重，對教師的身體健康有著極大的影

第四篇：2012太和堂鎮婦幼保健工作總結2

2012婦幼保健工作總結

一年來我院婦幼衛生工作在縣衛生局的領導下，在縣婦幼保健站的指導下，堅持婦幼衛生工作方針，堅持以適應人民群眾保健需求為目標，從規范各項婦幼保健常規業務管理工作著手，在做好常規婦幼保健業務管理的基礎上，嚴格按照各項婦幼保健工作規范和制度的要求，結合我鄉實際，加強全鄉婦幼保健業務管理工作。以“降消”項目為重點，加強全縣孕產婦系統管理和兒童系統管理，提高住院分娩率，普及新法接生，堅持以保健為中心，保障生殖健康為目的，實行保健與臨床相結合，面向基層，面向群體，預防為主的婦幼衛生工作方針，努力完成市、縣下達的各項任務指標，全面推進全縣婦幼保健工作的開展，在鄉村兩級相關工作人員的努力下，全面完成了各項工作任務，現總結如下：

一、完善例會、督導制度，加強婦幼衛生信息管理 今年我院完善了婦幼衛生和降消項目例會培訓工作，嚴格按照年初工作要點的安排，每月召開由各村婦保人員和院領導參加的婦幼衛生例會，同時進行業務培訓，全年共召開例會7次，培訓2期，共有人次96參加。加強縣對鄉，鄉對村婦幼衛生工作督導，建立和完善了婦幼衛生基本資料和督導記錄，規范了婦幼衛生季度報表時間，從而使婦幼衛生信息的準確性、時效性，邏輯性和科學性進一步提高。

二、深入開展健康教育

第五篇：太和堂鎮洄水灣小學安全應急預案

太和堂鎮洄水灣小學安全應急預案

為確保我校師生在教育教學等各類活動中的人身安全和學校的財產安全，提高全校師生對各類突發事件的應變能力，減少突發事件所帶來的人身傷害和財產損失，本著“預防為主、措施到位、人身安全第一”的原則，特制定本應急預案。

一、組織機構

一）、學校安全應急領導小組 組長：匡百仁 副組長：劉高吉 成員：各年級班主任 二）、安全應急領導小組職責

發生突發事件時，各成員要及時反映給學校，學校再及時上報給中心學校，副組長負責組織搞好突發事件的應急處理工作，各成員要積極配合學校，把突發應急事件的損失程度降低到最低點。

二、學校安全應急預案 一）、火災事故應急預案

1、學校發生火災時，各應急成員要立即趕到火災現場，組織火災現場的師生撤離到安全地點，然后由教師看護，維持好秩序，確保學生不亂走動，不亂說話。

2、發生火災時，任何人嚴禁組織學生參加撲救工作。

3、及時向上級匯報火災情況。二）擁擠踩踏事故應急預案

1、拔打鎮醫院急救電話。

2、發生學生擁擠踩踏事故時，各應急成員要立即趕到事故現場，組織指導救護工作，并組織學生撤離至安全地點。

3、保護好事故現場，以便對受傷人員進行急救處理。

4、及時向上級匯報事故有關情況。三）食物中毒事故應急預案

1、當發生師生有嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀后，應立即拔打“120”急救電話，并護送到鎮醫院進行治療。

2、對學校其它師生進行關注和觀察。看是否有類似癥狀。

3、將食物樣品送有關專業機構檢驗。

4、向上級匯報事故的有關情況。四）歹徒入校傷人事故應急預案

1、發現歹徒入校行兇傷人時，在場教師首先要想法設法保護學生的安全，盡力穩住歹徒，并報告學校和拔打派出所救助電話。

2、各成員要立即趕到現場，一方面要設法阻止歹徒行兇，另一方面要迅速組織相關人員及時救治受傷師生。

3、待救護人員趕到后，相關人員要積極配合派出所抓捕歹徒，救護受傷人員。

4、及時向上級匯報事故有關情況。五）群體性傳染疾病事故應急預案

1、發生群體性傳染疾病時，學校及時向防疫部門反映，并向上級匯報事故的有關情況。

2、各成員要組織教師配合防疫部門和醫院對有不良反應的人員進行隔離觀察，并做好所有現場的消毒工作。

3、及時向上級反映有關情況。

三、強化日常措施

1、定期或適時進行意外事故應急演練，提高對突發事件的應變能力。

2、定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題及時解決。

3、加強師生的日常安全教育及行為規范、法制、紀律教育。增強師生的安全防范意識和自我防護能力。