第一篇：群眾路線個人整改方案王秀峰資料解讀范文

黨的群眾路線教育實踐活動個人整改措施

2014年9月14日

濟陽縣實驗中學副校長 王秀峰

按照縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組要求和學校黨支部關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署，我個人通過學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，專題民主生活會和對照檢查，對自己存在的問題進行了深刻的剖析，為了進一步自我提高、修正缺點、增強黨性，本人對照上級活動辦要求，現制定如下整改落實方案。制定以下整改落實方案。

一、整改問題

（一）政治紀律方面

1、大局意識不強，存在本位主義。對待工作不能站在全局立場上考慮，對不屬于分管內的事情以此為借口，沒有積極的協調解決，缺乏領導干部應有的大局觀和責任感。督導組也反饋了“對不分管的工作關心不夠”的意見。

2、怕得罪人，有老好人思想。針對學校中的一些不良現象，怕得罪人，不能仗義執言，敢于作為。遇到問題不主動處理，把得罪人的工作推給別人，存在好人主義思想，缺乏原則性和責任感。

3、民主集中制貫徹不到位。在研究重大問題上，顧及校長或其他領導的面子，不能充分發表個人意見，為領導和集體的正確決策提供必要的建議與參考。督導組反饋了“習慣于聽從指示，缺乏創新”的意見。

（二）形式主義

1、作風漂浮，照抄照搬。在具體工作中，不深入，不虛心，不愿動腦筋、想辦法，制定方案、計劃不從實際出發做好調研、機械照搬別人經驗方法，存在“拿來主義”。督導組反饋了“調研工作憑經驗判斷、群眾意識不強”的意見。

2、工作流于形式，缺乏實效。在開展工作中重形式、輕效果，缺少持之以恒的韌勁。督導組反饋了“管理經驗相對較少”的意見。

3、對待基層壓的多、幫的少。分管的科室在實際工作中遇到問題、面對矛盾時，為他們壓擔子、交任務多，教方法、授經驗少。

（三）官僚主義

1、群眾觀念淡薄，官氣十足。實際工作中，對上負責的多，上級組織和領導交給的任務就不折不扣的完成；對教師負責的少，不能深入溝通他們的思想訴求，不能主動走到他們中間了解情況，進而提供一定的指導和服務。

2、工作脫離實際，閉門造車。平時工作中，習慣于聽匯報、傳指令，坐在辦公室里構思方案，不搞實際調研，憑主觀拍腦袋存在閉門造車現象。

3、換位思考不夠，工作方法簡單。安排工作不考慮教師們實際，換位思考不夠，作風武斷、方法簡單，有時急躁不注意語氣和方法。督導組反饋了“服務意識不強，對教師們的思想、身 心關心不夠”的意見。

（四）享樂主義

1、安于現狀思想抬頭，爭先創優精神降低。自2010暑假調入實驗中學后，認為已經實現了進入縣城的目標，從而放松了自我要求；從事教育工作多年，認為自己基層經驗豐富，就滿足于吃老本，進取精神逐漸降低。

2、責任心減退，擔當意識不強。工作中存在“多一事不如少一事”的想法，出現問題習慣于向下分解，埋怨甚至批評別人，不愿主動承擔自身責任。

3、存在畏難情緒，有等靠現象。對棘手的問題習慣于向校長匯報，要政策、等指示；對教師們反映的、在職責范圍內能夠解決的問題，害怕引出新問題總想緩一緩、拖一拖。

（五）奢靡之風

1、公務接待超規格、超標準。2013年前長期存有“為了學校工作發展，可以適當招待關系單位和上級領導”的錯誤認識，認為吃得好、喝的好就能更好的協調關系單位，與領導拉近關系，這種情況在八項規定出臺前不止一次出現

2、公務支出不注意節儉。自己分管后勤，缺乏節儉意識，沒有過“緊日子”的思想，沒能堅守“修修補補又三年”的優良傳統。

3、存在請吃和吃請現象。和關系單位聯系工作不能把持自己，總想讓人家多喝點、多吃點才能讓人滿意。八項規定出臺前有學生家長請自己吃飯，當時礙于面子，也多次到場吃請。

二、整改措施：

（一）糾正遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定精神方面存在的問題

一是牢固樹立大局觀念，統籌考慮全局工作。在政治上、思想上、行動上與黨組織保持高度一致，切實做到步調一致，令行禁止。是正確處理關系全局的問題，講政治，講團結。堅決糾正“身外事”、“吃虧論”的想法和“事不關己，高高掛起”的做法，做到“出門一把抓，回頭再分家”。

整改時限：立即整改，并長期堅持

二是認真履行崗位職責。增強責任意識，腳踏實地做好本職工作，模范地履行工作職責，盡心盡力把工作做好。堅持工作原則，明確紀律要求，摒棄老好人思想，寧可“得罪人”，吃“眼前虧”，決不放棄原則，隨波逐流，對分管人員敢抓敢管，不計較個人得失，克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風。

整改時限：立即整改，并長期堅持

三是自覺踐行民主集中制原則。加強理論學習，促進思想解放，強化民主意識。深入學習黨的路線、方針、政策，抵制官本位等不良作風。作為班子成員，既要對分管工作敢于獨立負責，更要自覺遵守集體領導和集體決議。積極開展基層調研，為領導集體決策和學校科學發展獻言獻策。

整改時限：立即整改，并長期堅持

四是嚴格執行八項規定。著力增強執行八項規定的思想自覺、行動自覺、制度自覺，對照中央八項規定、省委十條實施辦法、市委九項規定和我縣十二個不準等一系列規章制度，認真落實局機關落實八項規定的制度措施，確保與中央、省、市、縣規 章制度無縫對接。

整改時限：長期任務，2014年12月底前取得顯著成效。

（二）糾正形式主義方面存在的問題

一是實實在在搞好調研，切實改正飄浮作風。堅持分管工作每周調研制度，繼續通過多種形式，廣泛征求意見，形成調研長效機制。限時辦結收集匯總的問題，當時不能解決的要有回音、有計劃、有預措。同時強化效能考核和職能督察，努力消減各類形式性事務，增強工作實效，切實改進文風、會風。

整改時限：立即整改，并長期堅持

二是真抓實干，真正貫徹“三實三快”。堅持求真務實的工作作風，不做表面文章，不搞花架子。建立分管科室的每月聯席會議制度，實行問題銷號管理，責任到人，避免推諉扯皮。以“釘釘子”精神推動各項工作落實。嚴格落實定期通報制、跟蹤檢查、獎懲問責等制度，確保每項工作有部署、有檢查、有考核，取得實實在在的效果。

整改時限：立即整改，2014年12月前取得明顯成效 三是創新管理方式，加強科學指導。以干部和教師崗位競聘為抓手，營造良好的學習氛圍，切實提高自身和干部教師的理論水平和工作能力。結合學校對領導干部的考核制度的建立，以干部述職為依托，加強對分管科室的目標管理。每學期期中階段召開一次管理經驗交流會，及時推廣卓有成效的工作方法。

整改時限：立即整改，2014年11月前取得明顯成效

（三）官僚主義

一是轉變觀念，提高服務意識。把自身工作和為師生們服務 結合起來，使他們安心工作、舒心學習。協調有關職能科室，不斷拓展服務內涵，更好地為學校大局服務，更好地為教職員工服務。轉變工作目標，變領導滿意為群眾滿意，期末測評分管工作群眾滿意率要在98%以上。

整改時限： 2014年12月底前完成

二是加強調研論證，提高決策的科學性。主動走出去，通過召開教師、學生、家長等代表的座談會，虛心征求意見建議，及時掌握第一線第一手情況；及時請進來，主動邀請老師們、家長們到辦公室，集思廣益，確保科學施策。

整改時限：立即整改，2014年11月完成

三是增強工作耐心，提高工作方法靈活性。既要換位思考，安排工作以人為本，從教師實際出發，也要換位做事。以每周二的體驗日為契機，切實感受一線教師、班主任的一天的工作實況。更要換位做人，做到能聽得進諫言、諍音，設身處地為人著想，包容接納他人失誤不足。

整改時限：立即整改，并長期堅持

（四）享樂主義

一是牢固確立爭先創優意識。加強學習，不斷提高自身政治和業務素質。每周學習時間不少于5小時，一學期系統學習黨的理論著作、教育法規、教學專著各一部，學習筆記不少于1萬字。進師生，進課堂，每周聽課至少3節，一學期完成一篇高質量的論文或調研報告，上一節全校優質公開課，分管工作要保持全縣前列，個人教學成績不低于年級前兩名。

整改時限：長期任務，2014年12月底前取得明顯成效。二是強化責任意識，敢于攻堅克難。盡心盡力干好本職工作，加強自我反省，自我監督，全心全意為師生服務。對于上級和學校安排的重點工作任務，不打折扣，不搞變通，全力抓好落實。做好校長的助手參謀，主動謀劃，遇到困難，不膽怯怕事，敢于攻堅克難，積極想辦法解決，對于工作中出現的問題和失誤，不推不躲，主動查明失誤原因，及時糾正。

整改時限：長期任務，2014年12月底前取得階段性成效 三是不等不靠，提高工作中的短板項目。加強黨務建設，全面完善黨務檔案和黨員考評制度，積極開展星級創建活動，年底評選校級優秀黨員5名，完成對2名入黨積極分子的跟蹤培養。制定分管工作考評方案，量化評比結果按一定比例納入相關人員個人考核，促進內部良性競爭，提高分管科室工作的積極性和主動性。

整改時限：立即整改，2014年12月底前取得階段性成效。

（五）奢靡之風

一是弘揚艱苦奮斗精神。堅持把艱苦奮斗、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費作為一種崇高的責任來履行，帶頭貫徹執行《關于進一步厲行勤儉節約反對鋪張浪費推進領導干部廉潔自律的緊急通知》，嚴格遵守廉潔從政各項規定，嚴以律己，防微杜漸，切實以自身模范行動倡導樹立崇尚節儉、艱苦奮斗的良好風氣。

整改時限：長期任務，2014年12月底前取得階段性成效。二是落實公務接待規定。堅持勤儉辦事，嚴控“三公經費”支出，從嚴把關公務接待，按照各項規定規范公務接待活動，確保不超規格、不超標準，堅決杜絕鋪張浪費。整改時限：長期任務，2014年12月底前取得階段性成效。三是嚴格自律接受監督。在生活上嚴格要求自己，自覺接受紀檢部門和群眾監督，始終以堅強的黨性原則要求自己，生活上不講吃、不講穿，不收受禮卡禮金，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎。正確處理人際關系，工作之余減少應酬，堅決抵制不正之風，不斷強化自律意識，形成良好的人際交往習慣。

整改時限：長期任務，2014年12月底前取得階段性成效。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第二篇：群眾路線總方案資料解讀

公主府公園黨發（2014）年3號 簽發人：喬埃虎

呼市公主府公園管理處黨的群眾路線

教育實踐活動工作方案

為進一步加強和改進作風建設，提升公主府公園黨員干部隊伍的整體素質和服務水平，按照園林局統一部署的要求，我園將集中開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，對于此次活動，我園黨支部高度重視，精心組織，結合實際情況，制定如下實施方案：

一、范圍對象

公主府公園管理處黨的群眾路線教育實踐活動以全員職工為活動對象，以領導班子以及領導班子成員為重點，突出抓好直 接聯系群眾，服務群眾的教育實踐活動，切實加強我園廣大黨員干部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。

二、總體要求

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，貫徹落實“8337”發展思路，在開展教育實踐活動的過程中，公主府公園黨支部以為民務實清廉為主題，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效開門搞活動、堅持分類指導、堅持領導帶頭基本原則。堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終，把反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”貫穿始終，把整風精神貫穿始終，把活動的總要求貫穿始終，把制度建設貫穿始終。

——注重領導帶頭、層層示范。充分發揮領導表率作用，上級帶下級、單位主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

——注重聚焦“四風”、解決問題。公主府公園黨支部在反對“四風”問題上要統一思想認識，著重解決思想認識的不到位，要深刻認識到“四風”問題對于工作的危害性。堅決反對“四風”，改進調查研究工作，著重解決工作不實的問題，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，密切聯系群眾，到群眾中找對策，著重解決脫離群眾的問題。堅決抵制享樂主義和奢靡之風，要不斷的完善制度，加強制度的執行力，形成用制度說話、靠制度辦事的良好風氣。

——注重敞開大門、群眾參與。我園堅持開門搞活動，虛心聽取群眾意見，設意見箱發放調查問卷，邊學邊查邊改，在確保實效、取信于民上下功夫，用群眾滿意度檢驗活動成效。使教育實踐活動成為群眾支持、我們滿意的民心工程。

——注重分類指導、有序推進。緊密結合本單位實際，找準需要解決的突出問題，提出目標要求，研究制定方案，將我園工作重點放在加強為民服務，落實利民措施，提高工作效率和提升園區品質上。全面提升建設管理服務水平。行政辦公室人員圍繞我園中心工作認真做好工作計劃、總結、請示、報告等上報下發的各類綜合性文稿的起草工作，信息的收集、整理和綜合處理工作等，辦事人員必須具備強烈的責任感和使命感,具有良好的思想文化和職業道德素養,才能真正提高工作的質量和水平。綠化衛生組制定嚴格的考核機制，在完成工作的同時加強監督管理，查漏補缺，進一步改善我園的園容園貌，實實在在為游客提供整潔舒心的環境。

——注重上下協力、銜接帶動。為開展好此次教育實踐活動，我們公主府公園把各項籌備工作做好做細。要加強組織領導，明確責任、明確任務、明確人員，各部門各科室之間加強相互的銜接溝通，相互請示匯報，遇到新問題要及時相互通報，一起商量，謀求一個妥善解決的辦法，確保此次活動取得實效。

三、重點任務

公主府公園管理處黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員干部中開展，重點抓好領導班子和黨員干部“四風”方面存在的 突出問題，要注重嚴肅黨性教育、強化群眾觀點、突出解決問題，堅持用真情、動真格、出實招、求實效，達到黨員干部受教育、正作風、提能力和讓人民群眾得實惠的目的。

(一)著力解決“四風”突出問題。黨的群眾路線教育要以整風精神強化黨性黨風黨紀教育和道德品德教育，引導我園全體黨員干部堅定理想信念、增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，把黨性原則內化于心、外化于行，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己也絕對不做，著力解決只注重表面工作，沒有深入到實際，心中沒數，工作中處于盲目狀態的問題。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，使黨的群眾路線在全體黨員干部中深深扎根，推動深入一線，直接聯系、服務群眾，聽取群眾意見，引導群眾參與，接受群眾監督。使我們真正成為群眾的貼心人、責任人。

(二)著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。公主府公園把查擺問題、狠抓整改貫穿始終。解決創新意識不強，責任意識不強的問題；突出解決關系群眾切身利益的問題，堅持為民、利民、便民的原則，以服務群眾的實效取信于民。暢通群眾訴求表達的渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾提高滿意度，讓群眾受益。我們公主府公園的一切工作都堅持便民、利民和一心為民的理念。學習“456”工作法先進經驗，落實班子成員工作責任，結合本單位實際完成各項工作任務，要求每一名班子成員要躬身踐行，帶頭示范，確保聯系服務群眾 取得實效。今年將在我園舉辦“桃花文化節”，各部門工作人員要進一步增強群眾觀念和服務意識，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用，將便民、利民、為民服務的宗旨落到實處。我們將召開座談會，協商方案，列舉便民利民措施，開展“為游客提供一杯水”的志愿者服務活動，完善為民服務，搞好公園綠地養護和廣場的建設，設立標牌和標識，維護好已有的健身設施，讓游客能夠更好的鍛煉休憩，為他們提供高質量舒適的活動空間，在節假日和周末都安排有值班人員，能及時處理群眾的需求。我們一切工作的目的就是要改善群眾的宜居環境，讓群眾切身感受到教育實踐活動帶來的新變化新成效。

(三)著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。黨的群眾路線教育實踐活動要堅持從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。只有打通這“最后一公里”，群眾路線教育實踐活動的成效才能真正落到實處。第一，我們以加強基層服務型黨組織建設為重點，把問題想在前面，把事情做在前面不斷增強基層黨組織服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力，提高園林綠化工作者的綠化管理工作水平。第二，我們要解決好聯系群眾的通道問題。路通了，工作才能做好。我們通過發放游客意見征詢表，安設舉報意見箱，聘請義務監督員等方式，發現問題，了解群眾，服務群眾，堅持開門搞活動，查找問題聽取群眾意見，拉近與群眾的距離。第三，制定并不斷完善各項制度機制。通過制度建設，改進工作作風，使密切聯系服務群眾長效化，把開展活動取得的 好成果長期的鞏固下去。開展好第二批教育實踐活動，要理清工作思路，明確重點任務，突出問題，解決好關系群眾切身利益的問題，解決好聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

四、方法步驟(一)活動準備

1.成立活動領導小組，明確工作責任

園林局黨的群眾路線教育實踐活動從2014年1月開始到9月結束。公主府公園黨支部作為園林局教育實踐活動的主體，成立了教育實踐活動小組，由黨支部書記喬埃虎擔任組長，下設辦公室，成員由各辦公室骨干力量組成并確定一名聯絡員。活動期間按照園林局的指示和要求，組織制定符合本單位黨的群眾路線教育實踐活動的規劃、制度，保證群眾路線教育實踐活動的運行；制定活動方案，撰寫活動報告、階段性總結、活動總結及經驗總結等；負責組織黨員干部進行關于群眾路線教育實踐活動的學習；負責宣傳及信息報送工作；針對突出問題和群眾關心的問題提出具體的整改方案，負責督促和落實；建立健全群眾路線教育實踐活動的長效機制，確保學習教育實踐活動與工作兩不誤、兩促進。

2.做好動員部署

針對我園黨支部的實際情況,先行開展“學習教育、聽取意見”環節工作。召開黨員干部大會,傳達局機關有關會議、文件的精神和通知要求，統一思想，提高認識。

3.制定活動發案 制定《公主府公園黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，及時報送，經局督導組審閱后執行。

(二)學習教育、聽取意見

1.針對工作精心組織學習。公主府公園組織黨員、干部進行黨的群眾路線教育實踐活動的學習。一是按照園林局統一部署要求，參加局里的培訓學習，例如市委宣傳部常務副部長趙前寬同志關于“深化改革推進發展——自治區“8337”發展思路”專題講座、市委黨校黨史黨建教研室副主任李恩巍教授關于“為民務實清廉——踐行黨的群眾路線”講座、市委黨校黨史黨建教務處副處長孫忠輝教授關于“中國夢的解讀與思考”講座、內蒙古農業大學周梅與段廣德教授關于園林知識講座。二是結合我單位實際，采取集中學習和個人自學的學習形式，制定詳細的自學學習計劃，重點學習黨的十八大報告，十八屆三中全會精神，中央和自治區領導同志一系列重要講話精神，深入學習《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費-重要論述摘編》等學習材料，撰寫心得體會。通過學習，牢固樹立為人民服務的觀點，增強貫徹群眾路線活動的自覺性和堅定性。

2.創新形式開展教育活動。一是開展黨課教育，我們主要是想通過黨課這種形式，結合學習黨的十八大精神,回顧黨的反腐敗斗爭的歷史進程，就新形勢下，如何推進我園黨風廉政建設，提高黨員干部隊伍拒腐防變能力，切實擔負起高效、廉潔、文明、為民的責任心。因此，我們把上黨課作為教育實踐活動的重要環節。二是豐富活動內容。積極參加園林系統的攝影培訓班、園林 技術大比武、全局趣味運動會、乒乓球比賽等活動，舉辦好由園林局舉辦我園承辦的桃花文化節活動。參與評選園林十佳“雙文明”職工活動等，以此陶冶情操、振奮精神提升我園形象。

3.擴大范圍開展專題討論。在全園開展“為了誰、依靠誰、我是誰-我的群眾觀”大討論活動，我們要求每名黨員撰寫心得體會，對照各自在思想認識和工作作風上的不足，尋找差距，以此提高主題實踐活動的規范性與嚴肅性，使廣大黨員和職工群眾切實受到良好的學習教育。

4.深入基層廣泛聽取意見。公主府公園通過召開座談會、個別訪談和約談的形式，廣開言路，聽取工作中的意見和建議，重點查找黨員干部在作風建設特別是在“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”方面存在的突出問題。領導班子及黨員干部深入一線調研，充分聽取離退休老黨員及各方游客的意見。本單位辦公室同時設置電子郵箱、意見箱，并聘請了義務監督員，在全園范圍內廣泛聽取職工意見建議，通過邊學邊改，使黨員干部思想進一步提高，作風進一步轉變，黨群關系、干群關系更加密切。踐行群眾觀點、群眾路線，落實便民利民措施，引導廣大黨員干部更加堅定自覺地貫徹黨的群眾路線，努力把黨的群眾路線教育實踐活動打造成群眾滿意工程，成為黨員干部轉作風、人民群眾得實惠的生動實踐，為下一步的整改明確目標、理清思路、找準方向。

(三)查擺問題、開展批評

1.認真查找問題。強化問題導向，開展對照“四風”查找 問題活動，即對照黨章、廉政準則和中央八項規定及自治區有關規定精神，對照群眾反映的意見建議，對照上級黨組織和指導組點明提醒的情況，查找“四風”方面存在的突出問題，查找損害群眾利益的敏感問題，查找發生在群眾身邊的不正之風問題，查找直接聯系和服務群眾能力等方面的問題。例如客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習的問題，工作安于現狀，效率低下，缺乏創新精神的問題等。要認識到問題的嚴重性，認真整改。

2.開展交心談心。開展交心談心，是民主生活會之前的一個重要環節。主要領導和班子成員之間，班子成員和黨員干部以及班組長之間推心置腹、暢所欲言。結合我們的工作，談問題談缺點，針對不足，既不回避問題，也不推卸責任，努力把矛盾化解在民主生活會之前

3.撰寫對照檢查材料。黨員領導干部要對照為民務實清廉要求和“四風”問題，自己動手撰寫對照檢查材料。內容一般應包括個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等四個部分，重點放在后三個部分。對照檢查材料要緊扣主題、開門見山、突出重點；既要聯系工作實際，又要觸及思想靈魂，正視矛盾和問題。

4.召開高質量的民主生活會和組織生活會。圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，召開好專題民主生活會，單位一把手要認真撰寫發言材料，多談問題少講成績，帶頭自我批評，強調自己的不足和偏見，深刻剖析自 己，真正觸及靈魂。會后，形成詳細的專題民主生活會報告。開展民主評議黨員活動。班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開展談心活動。會上, 既要深刻檢查自己，又要誠懇和善意的相互批評,正視問題，將會議的成果體現在今后的工作中。按照黨員互評的方式,發放黨員民主評議測評表對黨員進行民主評議。會后，整理形成報告。報告上報園林局教育實踐活動領導小組。

(四)整改落實、建章立制

我們公主府公園在各項規章制度制定的過程中，將本單位實際情況和基層群眾需求緊密結合，在堅持上級指示和要求的同時，也考慮吸納民意，讓制度疏密有度，實用高效。制度的生命力在于執行，建章立制后，務必將制度落實到具體的工作中，特別是要形成長效機制，以制度機制鞏固教育實踐活動的成果。

1.精心制定整改路線圖。公主府公園管理處重點圍繞“四風”方面存在的突出問題，提出解決對策，健全制度，抓好整改落實，切實解決問題。結合我們的工作，制定詳細的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃，即“兩方案一計劃”。實行開門整改,向黨員群眾作出整改承諾，并及時公布整改過程和結果，接受黨員群眾評價和監督。

2.上下聯動抓整改。在整改的過程當中，我園上下銜接、協調配合，堅持一把手負責制，對照工作中的問題，各部門各科室相互督促和監督，避免“單打獨斗”促進整改事項落實。

3.狠抓專項整治不放松。公主府公園在專項整治上，針對當 前“四風”方面存在的突出問題，加大整治力度，堅持邊查邊改，邊整邊改，以專項整治工作的成果推動我園教育實踐活動深入開展。一是在學習方面，整治學習自覺性不夠強，學習不夠主動的問題，往往是單位里組織學習時學習，自己沒有制定具體的學習計劃。理論聯系實際還有一定的差距，對理論的學習不夠深入系統，鉆得不夠深，學得不夠細，沒有將學到的知識完全運用到工作實踐中去。二是工作作風方面，工作方法比較單一，存在在開展工作中只是安于常規，處理事情的方法比較簡單的問題。三是對于建立的制度規范，整治執行不到位的問題，要強化督導檢查，嚴格責任的追究，制定詳細的標準，尤其是公園綠化衛生方面，以嚴格的標準落實工作。四是信訪工作方面，進一步暢通信訪渠道，拓寬信訪窗口，從設立意見箱、信訪郵箱、投訴電話、意見調查表等方面加大信訪工作力度。

4.把正風肅紀一抓到底。我們公主府公園在對“四風”問題整治上，絕不手軟。整治工作絕不會半途而廢，堅持長期開展，一抓到底。對頂風違紀的堅決查處、及時通報，真正做到治歪風、樹新風。

5.健全和落實制度規定.我園對于已經完善的制度，抓好落實，例如三重一大制度、黨務政務公開制度、財務制度、崗位責任制和考勤制度等，對不完善的制度召開會議，進行梳理，研究制定了會議制度、檔案管理制度、公章管理制度、庫管制度、采購制度等，強化了制度的操作性和剛性約束。對于在教育實踐活動中好的經驗和好的做法，鞏固下來形成制度和規范,不斷改進 和完善，將鞏固的成果,進一步運用到新的群眾工作去。制度的制定落實實行“一把手”負責制，推進了為民服務工作的常態化、制度化。

五、組織領導

(一)加強組織指導。結合本單位的實際情況加強指導，確保活動的正確方向。成立了教育實踐活動小組，由黨支部書記擔任組長，下設辦公室，既要認真落實園林局統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位；又要結合各自實際，相互協調，具體安排好各個環節的工作。

(二)注意督促檢查。公主府公園管理處黨的群眾路線教育活動領導小組認真謀劃，細化工作任務。領導班子要認真審閱實施方案和民主生活會的對照檢查材料。面對我們園林綠化的具體工作，結合實際，我們成立了公主府公園全園衛生檢查小組，制定了詳細的《公主府公園衛生檢查細則》，堅持高標準，嚴要求，高效督查，對發現的問題及時通報和處理，推動工作的整改落實。

(三)強化行業指導。把教育實踐活動作為推動我園各項工作的重要機遇和強大動力，以強化公園管理、豐富公園文化內涵、提高公園服務質量為主要發展思路，加強公園綜治安全管理力度和衛生檢查力度，統籌安排好各項工作，把開展教育實踐活動與認真做好日常工作緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。(四)抓好宣傳報道。公主府公園在宣傳工作方面，通過黨建宣傳板報、志愿者服務活動、標語橫幅和報紙等媒體的作用，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義，大力宣傳本單位活動進展 和取得的重要成果，為教育實踐活動營造良好輿論氛圍。

公主府公園黨支部 二〇一四年三月五日

主題詞： 教育實踐活動 工作 方案

抄 報： 局黨群組辦 共印2份 存檔1份

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第三篇：群眾路線整改措施資料解讀

個人整改措施

招商局***

自2014年3月全市黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，根據中央、省、**和市的總體要求和具體部署，在市委督導組的幫助指導下，根據個人對照檢查材料中查擺出來的突出問題及原因剖析，結合談心談話、專題民主生活會上大家所提意見建議，制定了如下整改措施。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞中央、省、**和市委重大決策部署，以為民務實清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅持聚焦作風建設,堅決整改“四風”問題, 抓好整改、解決問題、推動工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升為民務實清廉形象和**服務能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。

二、任務目標

按照總書記關于“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的指示精神,嚴格遵守黨的政治紀律，自覺維護黨的權威,認真落實民主集中制，切實轉變工作作

1風，提高工作效率，扎實開展整改落實，使正確的政績觀更加牢固、反對“四風”更加有效、聯系群眾更加緊密、黨內生活更加嚴格，以高度自覺的精神增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機制。

三、整改內容和措施

（一）遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面 1.解決“政治敏銳性不強”的問題。

整改措施：

（1）加強思想政治建設，堅持把思想政治建設放在首位，自覺學習黨的十八大和十八屆三中全會和總書記講話精神，對中央精神做到“內化于心，外化于行”，保證黨的路線方針政策在自己分管的工作中得到貫徹落實,主動與各類邪教組織和詆毀黨的各種言論作堅決的斗爭。

（2）增強政治定力，始終與黨中央保持高度一致。堅持黨的領導，堅持黨的基本理論、基本路線、綱領，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅定道路自信、理論自信和制度自信，自覺在思想上、政治上、行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威。

整改時限：立說立行，并作為一項長期任務常抓不懈。2.解決“民主集中制堅持不好”的問題。整改措施：

（1）嚴格遵守黨章、黨的組織原則和黨內政治生活準則，

2進一步強化組織紀律和程序觀念，積極參加黨的各種組織活動和民主生活會，自覺接受組織監督，不游離于組織之外。經常性的開展批評與自我批評，對黨員干部在思想上、作風上、工作中存在的缺點、錯誤，真誠而又嚴肅地提出批評，用批評與自我批評的方法解決工作中存在的問題，并長期堅持。

（2）堅決貫徹執行“三重一大”集體決策實施辦法，堅持把黨的群眾路線貫穿到各項工作中去，充分發揚民主，廣泛聽取群眾意見，集思廣益，集中大家智慧，調動大家工作積極性，不斷完善科學民主依法決策工作機制。

整改時限：立說立行，2014年10月底取得階段性成效，并長期堅持。

3.解決“廉潔自律不嚴格”的問題。

整改措施：

（1）加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭。

（2）抓好自身廉潔自律。保持清醒的頭腦，抵得住誘惑，耐得住寂寞，經得住考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染。

（3）抓好科室廉潔自律。認真組織學習黨風廉政建設的若干規定和領導干部廉潔自律的各項要求，健全廉潔自律責任制，督導下屬工作人員兩袖清風，一身正氣。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得初步成效，并長期堅持。

4.解決“貫徹落實中央八項規定不堅決”的問題。

整改措施：

（1）認真學習中央關于八項規定的細節條款，自覺剖析自身存在的問題，將八項規定內化于心、外化于行，從點滴做起，在日常中落實。

（2）認真貫徹落實《黨政機關國內公務接待管理規定》。在今后外出**活動中自覺約法：住定點賓館，吃普通飯店，不吃海鮮山珍，不喝酒、不上煙；不接受禮品禮金、土特產，切實做到以深化保障堅持，以堅持促進深化。

（3）認真改進會風，認真整改精神懈怠，對民主生活會上查擺出來的“散、疲、拖”等問題，堅決整改。自覺做到不無故曠工、不遲到早退、不上班時間上網炒股、玩游戲、觀看娛樂節目等。不開沒有實質內容的會議，不發沒有實質內容的文件，從嚴控制會議，不發會議紀念品，不搞互相宴請。

整改時限：立說立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長期堅持。

4（二）形式主義方面

1.解決“政績觀有偏差”的問題。

整改措施：

（1）打牢求真務實的思想基礎，破除急功近利的短視行為，堅持以人為本，一切從實際出發，不搞形象工程、面子工程、政績工程，不盲目攀比，樹立正確的政績觀，多一點實事求是的作風，多一分干事創業的擔當。

（2）牢固樹立科學**理念，強化**引資質效雙優導向，認真整改不符合科學發展的**觀念和**方法，堅決糾正以項目論英雄和片面追求**數量的問題，深入研究和解決事關**全局和長遠發展的重大問題，著力對生產性項目的引進和具有產業帶動能力的集群項目的引進。

（3）健全完善**引資工作考核辦法，合理設置考核指標和分值比重，在考核導向上由注重項目數量向注重項目質量轉變。創新考核方式方法，加強對**引資工作的日常考核，積極引導分管科室和有關部門轉變工作思路，消減事務性工作，把更多的時間放在外出**、服務企業方面，切實做到商為民招、利為民謀。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長期堅持。

2.解決“學習不積極、不主動”的問題。

整改措施：

（1）堅持系統學習，保證學習內容。從政治理論、基本政策、市委市政府各項部署到領導科學和業務知識等方面全面地學習，如《黨風廉政教育》、《黨章》、《十八屆三中全會政治理論讀本》、《鄧小平選集》、《毛澤東選集》、《**引資政策解讀》等，每年至少在這些方面各讀一本書。

（2）堅持長期學習，保證學習時間。每個都制定出學習計劃，每個月都做到明確學習重點，每年學習時間至少300小時，每天不少于1小時。

（3）堅持學用結合，保證學習效果。堅持急用先學、常用必學、邊干邊學、終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養，做到以知促行、知行合一、言行合一。

整改時限：立說立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長期堅持。

3.解決“重安排輕落實”的問題。

整改措施：

（1）踐行“三嚴三實”要求。堅持謀事要實、創業要實、做人要實，腳踏實地，埋頭苦干，說了算、定了干，堅決克服拖泥帶水、推三阻四的不良習慣，用“抓鐵有痕、踏石留印”的作風抓好分管的工作。

（2）完善**引資管理機制，堅持一周一調度、半月一調研、一月一通報，從制度上督促各單位加強**引資工作的積

極性、主動性，確保**成效。

（3）加強對重點企業、重點客商的對接聯系，做到每周有聯系，每月有拜訪，不斷拉近與客商的感情交流，主動為客商解決項目落地及建設過程中的實際困難，促進在談項目早簽約、簽約項目早落地、落地項目早投產。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長期堅持。

4.解決“調查研究不到位”的問題。

（1）帶頭落實調研制度。圍繞**引資的重點和方向，每年確定兩個重大調研課題，開展隨機性調研，主動發現和解決問題，及時調整工作思路。每年下基層不少于100天，駐企業時間不少于20天，并親自撰寫調研報告2篇以上，形成高質量的調研成果。

（2）經常與科室工作人員和基層群眾座談研討、談心談話、聽取意見，深入了解第一手材料，把聽匯報與實地查看、開座談會與個別走訪結合起來，力求掌握真實情況，解決實際困難，指導**工作。

整改時限：立說立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長期堅持。

（三）官僚主義方面

1.解決“決策主觀，脫離實際”的問題。整改措施：

（1）堅持集思廣益，處理好正確集中與發揚民主的關系。作決策既防止“一言堂”，又防止“和氣堂”，既反對自由主義，又反對“好人主義”，加大力度保證正確決策的集中度，確保既定政策堅決貫徹、議決事項高效落實。（2）主動深入基層走訪調研，對我市企業對外合作意向、閑置土地等情況進行全面調查摸底，充分掌握第一手資料,做到底子清、情況明，為科學決策、有針對性**提供依據。（3）堅持外出**、基層調研、學習提高的“三三制”工作法，使個人的理論水平、實踐能力不斷提高，做到工作思路、措施切合實際，工作開展有的放矢。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長期堅持。

2.解決“服務群眾意識不強”的問題。整改措施：

（1）把群眾需要作為**引資的第一目標，在改善和保障民生項目引進上下功夫。每年規劃引進1－2個為民服務項目，著力在提高群眾收入、服務大眾百姓方面加大**力度，提高就業水平，改善生活環境，最大限度的做到商為民招。

（2）積極參與“走基層、解難題、辦實事”活動，主動尋求**引資與群眾訴求的結合點，在為投資商創造良好的軟硬環境的同時，努力為拆遷群眾爭取最大利益，做到親商、富民，讓投資商滿意、讓人民群眾滿意。

整改時限：立說立行，2014年12月底前取得階段性成效，并長期堅持。

3.解決“官氣重、高高在上”的問題。整改措施：

（1）立足分管工作，多與下屬交流。每月主動與每一名同事談心交流1次以上，溝通思想變化，交流**信息，做到信息共享、互通有無，共同提高**工作成效。

（2）增強宗旨觀念，強化基層意識。積極到重點企業、經濟強村走訪交流，學習經驗，交流心得，共同探討**引資的方式方法、目標方向，使**工作貼近現實，操作性強。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長期堅持。

4.解決“缺乏創新、墨守成規”的問題。整改措施：

（1）堅持解放思想，破除思想顧慮，始終把爭創一流擺在**引資的首要位置。摒棄求穩怕亂的消極心態，加強理論和業務學習，進一步增強網絡**、電話**、代理**等新的**理念、**方式的駕馭能力，拓寬**渠道，提高**成效。堅持以重點產業為支撐、以重點企業為依托、以敲門**為手段，年內再拜訪目標企業4家。

（2）處理好***項目整體推進與重點突破的關系。更加注重統攬全局、頂層設計、以點帶面，既盡力而為、推動全

局性工作開展，又量力而行、集中力量推動關鍵問題，確保***項目審批工作重點突破，在實現項目整體推進與重點突破的良性互動中超越跨越。

整改時限：立說立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長期堅持。

（四）享樂主義方面

１.解決“好人主義嚴重”的問題。整改措施：

（1）率先垂范，以身作則，敢于擔當，自覺克服作風不實、要求不嚴的現象，以良好作風樹正氣、以實際行動見成效，帶頭推動全局工作再上新臺階。

（2）強化責任意識，樹立“嚴是愛、寬是害”的思想,堅持在“嚴”字上下功夫,對下屬工作人員的錯誤敢抓敢管不包庇、嚴抓嚴管敢負責,加大督查力度，及時發現問題，嚴肅處理問題，保障制度嚴格落實。

整改時限：立說立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長期堅持。

2.解決“擔當精神不足、拈輕怕重”的問題。整改措施：

（1）樹立整體意識、大局意識和“一盤棋”的思想，強化“一切為了**、一切服務**”的理念，摒棄份內份外的狹隘意識，工作面前，個人服從集體、局部服從全局、小我服

從大我，勇于擔當，敢于奉獻。

（2）始終保持強烈的危機意識、憂患意識和責任意識，克服“不求有功、但求無過”的消極態度，瞄準國內外500強企業、大專院校、科研院所，充分利用好企業第四季度規劃來年投資計劃的黃金**時段，科學謀劃**重點，精心包裝**載體，積極走出去、請進來，為明年儲備更多的在談項目打好基礎。

（3）樹立百折不饒、知難而進的勇氣，堅定信心、夯實作風，積極參與***項目審批、拆遷工作，強化協調，超前思考，主動介入，碰到困難主動上，遇到問題不回避，以革命大無畏精神，強力推動***項目建設謀好篇、開好局。

整改時限：立說立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長期堅持。

3.解決“自我要求放松”的問題。整改措施：

（1）牢固樹立爭創一流的信念，努力鉆研業務，不斷豐富自己的知識，開拓視野，提升自身的領導水平和管理能力，做到高標準嚴要求，努力創新**方式，提高工作效率，推動招大引強新突破，年內引進內資5000萬元以上。

（2）積極開展**引資工作，堅持三分之一時間走出去**、三分之一時間走下去調研、三分之一時間學習、思考、提高，力爭完成**引資工作目標，為開創**引資工作新局面

1努力奮斗。

（3）自我加壓，完善制度，細化工作分工，強化內部協調，埋頭苦干、攻堅克難，全力推進***項目開工前各項工作的落實，年內***項目投入過1億元。

整改時限：立說立行，2014年10月底前取得階段性成效，并長期堅持。

(五)奢靡之風方面

1.解決“勤儉節約意識淡薄”的問題。整改措施：

（1）加強用水用電管理，杜絕“長明燈、長流水”和電腦設備長時間待機等現象,降低行政運行成本。

（2）倡導實用節儉原則，堅持使用雙面打印，節約紙張，并長期堅持。

（3）下鄉調研輕車從簡，絕不接受超標準接待，堅持不喝酒、不吃超標飯，時刻提醒自己勤儉節約。

整改時限：立說立行，2014年11月底前取得階段性成效，并長期堅持。

2.解決“公務接待超標”的問題。整改措施：

（1）落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，大興艱苦奮斗之風，積極推進節約型黨政機關建設。嚴格控制接待標準，減少陪同人員，反對講排場、比闊氣，杜絕大吃大

2喝、鋪張浪費，發現奢靡之事，堅決制止。

（2）牢記“兩個務必”，堅持勤儉辦一切事情，帶頭抵制享樂主義和奢靡之風，堅持做到“自重、自省、自警、自勵”，不斷加強黨性鍛煉，經常性的開展自查、自糾，永葆清正廉潔的政治本色。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長期堅持。

3.解決“人情往來庸俗化”的問題。整改措施：

（1）帶頭執行黨風廉政建設的各項規定和制度，始終以最嚴格的標準要求自己。嚴格遵守《廉政準則》，嚴以用權、嚴以律己，敬畏權力、管好權力、慎用權力，帶頭執行領導干部工作生活待遇制度規定。

（2）認真對照習總書記“三嚴三實”的要求，時刻自省自重自警自勵，坦坦蕩蕩做人、清清白白做事，真正做到守得住底線、不觸高壓線，不出入各類私人會所、不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受各方面監督。

整改時限：立說立行，2014年9月底前取得階段性成效，并長

期

堅

持。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第四篇：群眾路線對照檢查材料資料解讀

對照檢查材料

（2014年7月）

職務：副校長

姓名：

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,我嚴格按照上級部署，緊緊圍繞為民務實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”，始終堅持帶頭聽取意見，帶頭查擺問題，帶頭搞好整改，扎實推動教育實踐活動深入開展。6月17 日開展談心交心活動以來，共談話15人，通過“群眾提、自己找、上級點、互相幫”，征求意見建議26條，6月28日，×鎮教育系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組與我進行了談心交心交流活動，通過座談、交流、意見反饋，讓我在黨的群眾路線教育實踐活動思想認識上有了再提高，更充分地認識到“四風”問題的嚴重危害性，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，現將對照檢查的情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹落實中央八項規定方面情況

我先后在宅科學區、溫家莊學區、上古聯小和中心小學工作過，2011年8月起任中心小學副校長。作為一名黨員領導干部，自2010年12月入黨以來，我一直嚴于律己，始終嚴格遵守黨的政治紀律，嚴格按照黨章和各項政治制度辦事，不斷提高黨性修

養，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。但對照黨章和中央、省委、市委及區委要求，對照檢查還存在很大差距。

（一）、政治大局意識不強。

在對黨的創新理論的學習、理解把握上還存在知之不深、知之不全、知之不新的問題，在指導改造思想上還存在就事論事多、流于表面多、自我反思少的問題。對區委、區政府的重大決策和部署，從政治上全局上把握不夠，離深刻透徹相差較大，認識上不敏銳，行動上不迅速，在結合實際的工作上有差距。比如，在落實科學發展觀中，腦子里總是考慮學校是鄉鎮小學，抓好安全，再在教學成績上有所突破就行了，在德育建設上沒有從全面性、協調性上統籌安排德育工作，只是一門心思在德育上求開工，形象上有進度，從而忽視了德育發展，出現了“木桶短板”現象。在合班并校調整中，未能及時掌握師生信息及適應規模化管理的要求，還是停留在比較單一和傳統的層面上，沒有搞好師生服務，對全體教師、班主任進行師德教育和培訓較少，對學生疏于管理，無法引導全體師生迅速適應新環境新要求，致使全校德育發展緩慢。

（二）、黨性觀念不強。

在理想信念方面，憂患意識、主動意識、陣地意識不夠強，為黨組織建設建言獻策不多，有的對社會流傳的錯誤言行見怪不怪，自覺抵制不夠。比如，在黨員流露出“黨員不黨員，就差兩

-2-毛錢”這一不正確思想時，沒有嚴肅的批評教育，只是一般性的告誡：以后不要這么說，要注意自己的身份形象。究其因，是不愿與危害組織建設的消極思想做斗爭。把自己混同于普通黨員，本身就是黨性不強的具體體現。同時，由于長期工作在基層，進取心減弱，工作要求標準降低，只求過得去，不求過得硬。特別是在學校德育工作中，都知道學校德育嘴上緊手上松，就是真抓也很難在短期內取得明顯的成效，達到上級的要求。因而工作做得不夠深入細致，未能從根本上扭轉德育工作的被動局面。也沒有深入師生中了解師生群眾的困難和疾苦，為師生解決一些具體的實際問題，全心全意為人民服務的意識和觀念不強。這些問題不僅僅是工作作風問題，更是自己的群眾觀念淡薄、服務意識不強、黨性不強的一種表現。工

（三）、自律意識淡化。

在嚴格自律方面，有時為了工作應酬較多，艱苦奮斗的傳統堅持不好，對自我要求不嚴格，存在追求安逸生活的傾向，對自身約束抓得不緊、做得不夠。在職責范圍內的事，決策前缺乏詳細深刻的調研，有時不征求意見，在考慮不周的情況下決斷安排工作。比如，在會上和實際工作中總是先考慮維護好和支持好班子工作，自己表達意見很少，在大膽工作、積極作為方面做的不夠，不能創新、創造性的開展工作。教育管理干部不到位，對分管部門的干部教育監督松，談話警示教育少，存在教育管理“失

之于寬，失之于軟”問題，致使出現班子成員和同志們對分管部門的看法不

一、滿意度不高等問題。總覺得自己是副校長，抓好貫徹和落實，做好執行和維護工作，多關注師生，多考慮師德建設和學生工作就行了，平時少有對干部的教育，采取的方法也是鼓勵的多，批評的少。

（四）、開創精神欠缺。

兩年來，自己在工作中怕出亂子，不能積極作為，只要不出問題，就是成績，所以自己在工作中片面求穩，墨守成規，跳不出舊的條條框框，不善于總結和借鑒別人的先進經驗、做法來豐富、提高自己；不敢破舊立新，沒有“吃螃蟹”那種敢為人先的改革創新精神，在處理某些具體問題時不夠冷靜和果斷，缺乏開拓精神。如，在新校啟用學生管理工作中，缺乏工作創新性、全面性，工作要求標準不高，致使有的班級出現管理重視程度不夠，出現行動遲緩，環境衛生差、隊伍紀律渙散等不良現象。在具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，思路創新、工作創新、機制創新較少；安排具體工作較多，規劃全校長遠發展思考不夠全面；面對新時期學校出現的新矛盾、新問題，考慮新校難處比較多，還存有畏難情緒，闖勁不足。如, 在班主任管理、師德師風建設等工作中，自己在統籌協調方面還做得不是很好，敢闖敢干的魄力不夠, 在運用管理策略方面不靈活，有時感到辦法不多，思路不廣，落實不力，面對改革發展穩定，還是缺

-4-乏那種敢闖敢拼的應有勁頭，缺少敢為天下先的膽識,擔心改革帶來潛在風險，怕給工作造成負面影響，有畏首畏尾現象。這本質還是服務群眾宗旨意識淡化。

（五）、貫徹執行中央八項規定不堅決。

主要表現在：一是思想上還沒有引起足夠重視。對八項規定形成了慣性思維，在具體落實中抱著等待觀望，人行我從的心理，片面的認為只有教學成績才是硬道理，習慣用老思維對待新要求，執行八項規定的實際效果打了折扣。二是調查研究不實。到學科教研組調研、開展工作沒有真正沉下心來深入師生切切實實為師生解決突出問題，或者解決問題成效不明顯，特別是對困難師生等弱勢群體的關注不夠，研究不充分，幫扶措施沒有及時跟上，處理問題缺乏針對性、操作性等。

（六）、需要說明的幾個問題

1、無公車私用情況。本人出差、開會等都購票乘車，回校后按財務程序進行報銷。

2、住房。本人只有農村住房一套，占地面積262平方米，符合新村規劃，住房無超標現象。

3、辦公用房。本人在3號教學樓副校長室辦公，面積沒有超標，布置簡樸。

4、“三公經費”開支和人情消費、職務消費情況：三公經費嚴格執行中心小學經費管理辦法，學校成立理財小組，對大額支出均

有理財小組成員監督下進行支出，無職務消費、人情消費情況。

5、配備秘書。本人分管學校安全與德育工作，沒有配備秘書。

6、家屬子女從業。

7、出入私人會所。本人堅持勤儉生活，從未到私人會所等高消費場所進行過消費，堅決承諾不出入私人會所。

8、邪教入侵情況：本人旗幟鮮明的與邪教作斗爭，管好家屬及身邊人員，沒有邪教入侵現象。

二、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面突出問題

1、學習不嚴，理論不深。在理論學習上，常常對自己要求不高、要求不嚴。作為理工科出身的領導干部，對黨的經典理論和行政管理的經典著作，一是讀得不太多，二是讀的過程中多數是淺嘗輒止，沒有深挖掘、細推敲。常常因為工作忙，時間緊，放松了理論學習和水平提升，在處理具體事務的時候容易忽略理論指導，導致個別時候缺乏理論與實際的有機聯系。

2、工作欠深，落實不細。因為兼顧學校工作、集團工作、專委會工作、人民代表工作等多項內容，頭緒繁雜，事務繁多，有時難免出現顧此失彼、忙于事務的現象。如對學校五年規劃的落實與執行上，有時沒有深入一線，有時沒能及時督促，導致深入不夠、落實不夠，以致有時不能及時發現工作中出現的問題。

3、前瞻不足，創新不夠。作為主管安全及德育工作的校長，-6-只有創新意識和前瞻意識才能使學校的發展與時俱進。但由于日常工作繁瑣，很難靜下心來仔細研究、學習先進學校的經驗與做法，以致在工作中前瞻不足、創新不夠。如在創建文明學校項目建設、創新人才培養、學校團隊建設等方面，改革的步子還不夠大，改革的力度還不夠強。

(二)官僚主義方面突出問題

1、交流上與學生有距離。作為校長，對學生的情況了解主要通過班主任和年級領導小組的介紹匯報，雖然堅持召開學生座談會，并積極參與學校活動，但深入接觸學生還是不夠。了解學生、傾聽學生還不夠，主動下班級、訪學生的行動還不足。

2、管理上深入一線不夠。對學校安全、學校德育的管理深入不夠。目前學校管理主要通過參觀、交流、檢查等方式，缺乏對各項工作的深入、具體、細致的管理。同時由于班級數量大，班主任管理工作難度大，無法做到面面俱到，在管理上有時會出現以點概面，以偏概全。

3、工作上民主作風需繼續轉變。自擔任副校長以來，一直堅持科學管理、民主管理和系統管理，但在“民主管理”上還需要進一步轉變作風。為了切實開展工作、推動改革，在校長會、行政會研究事務時，有時會急于事功，以致出現獨斷情況，會議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取其它校級干部和中層干部的意見和建議。

4、情感上與教師溝通有疏忽。雖然積極通過座談會、教職工代表大會、個別交流等形式了解教職工的所感所想所求，但因為學校擴大迅速，教師人數多，很難做到和所有一線教師尤其是新入職的教師的交流溝通，對教職員工工作、生活的具體情況了解不夠。到目前為止，近百名教職工，仍然有近20名教師未能經常交流。

(三)享樂主義方面突出問題

1、懶惰心理作祟，工作細致不夠。在新校管理過程中，隨著工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現了懶惰心理。個別工作由于有具體分管干部，所以偶爾會出現督促不夠、深入不夠的情況。在對班主任管理中，有時班主任隊伍較龐大，對個別班級關注較少，指導較少。

2、吃苦精神不足，工作深入不足。隨著學校規模的擴大和教職工人數的增加，與中層干部交流多，和一線教職工交流較少。雖然在日常工作中會經常詢問教職員工的工作、生活情況，但深入了解、深入關心的程度還不夠。

3、工作熱情時有起伏，精神狀態還不能很好的適應形勢的要求，安于現狀、小富即安的思想在某些工作中會作祟，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，面對復雜問題，不愿意深入思考，還需要進一步增強事業心和責任感。

4、工作創新意識不強、執行力不夠。作為分管工作的校級干部，在學校發展改革的進程中，要主動參與，敢于創新、與時俱進，更新觀念，這樣才能更有效配合校長去踐行教育改革，實現突破，但本人存在大膽工作的思想樹立得不牢固，有時顧慮太多，患得患失，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作。有時因為各種事務千頭萬緒，困難和矛盾層出不窮，容易找客觀原因，主觀上只求過得去，不求過得硬，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣。

（四）、奢靡之風方面突出問題

習總書記在多個場合講到黨員干部的工作生活中狠殺奢靡之風，有人說，當前奢靡之風的主要表現是鋪張浪費、揮霍無度，不要認為奢靡之風離我們很遠，基層工作無奢靡之利，結合自己學習成長過程和開展工作過程，奢靡之風還是需要防微杜漸，警鐘長鳴。從分工作的角度來看，雖然學校辦學條件在不斷改善，在安排一些工作中勤儉辦事的意識有所弱化，沒有把握好講究排場與辦好實事的關系，存在錦上添花的虛榮心，錯誤認為這也是工作需要。

自身在帶頭執行和監督杜絕辦公室“長明燈”、空調控制溫度等浪費資源等現象、推進文明處室建設以及推行校園信息化管理平臺無紙化辦公方面示范作用不夠，宣傳不多，督導不夠。

三、產生問題的原因分析

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我堅持仔仔細細找問題，認認真真聽意見，雖然找出了些“四風”的突出問題，但只是一部分。針對上述問題，現將產生問題的可能原因分析如下：

(一)政治理論學習不足，理論聯系實際不足。

思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工作經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。

(二)理想信念有所淡化，黨性修養不夠深入。

黨性修養，是黨員自覺地主動地用黨性原則進行自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善的過程，是黨的先進性的集中體現，關系到黨的先鋒隊性質和歷史使命的實現。長期的具體工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務的宗旨意識，認為只要把手頭的具體工作做好，就完成了一名共產黨員的歷史使命。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求;樹立了具體目標、最低目標，忽略了共產黨人的最終目標;做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨。

-10-(三)主觀世界改造不主動，客觀能力提升不刻苦。

主觀世界改造的不主動，在現實情況下具體體現在對群眾路線的認識不深入，沒有從思想上弄清楚“我是誰，為了誰，依靠誰”，有時候認為，我為基層教職工操了心，辦了事，卻沒有得到相應認可和滿意。這都是群眾立場不夠穩，自我認識不夠準造成的。只有不斷的堅定群眾路線，才能不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。客觀能力提升不刻苦，主要體現在自己功底不夠，沒有將馬克思主義與具體實踐相結合，沒有將科學的管理經驗與飛速發展的教育管理實際相結合，滿足于坐穩領導位子，保持工作樣子。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）堅定理想信念強化宗旨觀念，破除影響因素

通過在這次實踐教育活動，我深感學習的重要。下一步我將進一步增強學習的自覺性和主動性，深入學習貫徹黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀。要牢固樹立群眾觀點，繼續做好為民辦實事工作，以科學發展觀指導工作，深入研究和探討學校和部門改革、發展、穩定中的熱點、難點和重點問題，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題。

（二）進一步堅持身體力行，加強廉政建設

對照黨章、對照廉政準則、對照改進作風要求、對照群眾期

盼、對照先進典型，通過自己深入剖析、督導組和班子成員之間互相談心、與教師個別談心，認真梳理查找工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，嚴格遵守和維護黨的紀律，始終做到“自重、自省、自警、自勵”，做到不為物欲所惑，不為人情所擾，踏踏實實干事，保持一身正氣。按照領導干部“一崗雙責”的要求，堅持帶頭執行廉潔自律的各項制度規定，當好表率，規范自身言行，反對奢侈浪費之風，增強自身防腐抗變能力，慎獨慎微。

（三）撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。

要在深入師生中，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的創造精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。

堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

（四）始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態。

對開展批評與自我批評中指出的問題和不足，后續整改工作要不斷跟上，堅決防止走過場、一陣風，做到一抓到底，善始善終。

-12-在以后的工作中，緊緊圍繞以為民務實清廉為主題，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務群眾的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯系，推動我校教育事業科學發展，以高度的責任感和使命感，開拓創新、求真務實、銳意進取，為學校的健康發展而不懈努力。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒

17、學習永遠不晚。——高爾基

18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根

第五篇：XXX群眾路線個人整改方案

黨的群眾路線教育實踐活動個人整改方案

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，我深刻認識到作為一名黨員所肩負的使命和責任，自覺把參加教育實踐活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。按照黨的要求，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，重點排查剖析存在的官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風問題。本次活動以整風的精神，深入扎實地開展剖析和整改，做到邊學邊改、邊查邊改，要涉及心靈深處，是一次黨內大整風，反貪除污大轟炸。開展群眾路線教育實踐活動與我們黨重視自身建設的傳統一脈相承。這次活動的特點是主題鮮明，對癥下藥；發揚傳統，把握時代；部署及時，注重效果。通過前幾個階段的學習，雖然我思想境界有明顯提升，但在許多方面還存在許多不足。為解決工作和學習中的問題，特制定如下整改措施，希望能個人具體的行為積極踐行群眾路線。

一，指導思想和目標要求

（一）指導思想

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神和河南中原黃金冶煉廠有限責任公司黨支部重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅持聚焦作風建設,堅決反對和整改“四風”問題, 帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升個人業務能力和領導能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。

（二）目標要求

按照總書記關于“教育實踐活動關鍵在整改落實，把問題解決到位”的指示精神，著力解決自己在“四風”方面存在的突出問題，切實轉變工作作風，提高工作效率，帶動手下黨員職工扎實開展整改落實、建章立制工作，以高度自覺的精神增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機制。

二，整改的問題

按照黨的群眾教育實踐活動的統一安排，本人通過深入到各科室進行調研，廣泛征求意見、建議，同時通過召開座談會、交心談心，和分管的干部員工進行了“當面問”、“群眾提”等方法，虛心聽取基層員工意見等活動，征集自己在以人為本、密切聯系群眾方面存在一些不到位的問題，經廣泛征求各方面意見，找到了自身的不足，剖析其產生原因，尋找解決整改措施，并在工作實踐中做到邊學邊改，邊查邊改。

在形式主義方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落實工作抓得不緊，尤其遇到困難、阻力或下屬消及應付拖延時，出現畏難情緒，虎頭蛇尾，沒有一抓到底，抓出成效，缺乏想辦事、能辦事、辦成事才是硬道理的精神。尤其是在抓采購管理、抓安全工作方面，存在不務實、不專業的現象；

在政治理論學習方面，學習上缺乏經常性，喜歡找一些警句格言記一記，背一背，講話作匯報時用一用，缺乏對黨的重大政治理論的系統性學習，政治理論水平有待于進一步提高。

在官僚主義方面：聯系實踐少，作為原料采購部資深老員工，有些時候想要了解一些礦產的實際情況，并不是到現場勘查，多存在借助于他人之力來收集信息。因此難以制定出客觀的操作性強的工作方案，難以“謀大勢、謀大局、出思路、出政策、抓重點、抓亮點”，工作成效不明顯。

在享樂主義方面：以前一直在基層在原料工作，現在擔任領導職務后，沒有突出地享樂主義錯誤，未配車配司機，未安排過公款請自己的客人吃飯，與任何人沒有金錢和禮品交往，更沒有向組織提出過有關個人利益方面的任何要求。但過去在實際工作分配上，工作也有掂輕怕重怕吃苦的現象，我個人在面對這些問題時，不能嚴格的要求自己，執行效果不明顯。

在奢靡之風方面：以前去基層拜訪客戶時，也參加一些公務應酬，有超標準接受招待和公款吃喝現象。艱苦奮斗，勤儉節約的思想意識樹立不牢固，個人去飯店用餐，去商場購物，有時要面子或者怕麻煩，存在浪費現象。

三，存在問題的思想原因

上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題和不足之處，雖說不嚴重，有些是一些通“病”，但不能小視，要正視，引起足夠的重視，作為原料采購部主要負責人之一更應該重視。上述的突出問題，除了一些客觀原因，并作了一般的分析外，主要是主觀世界改造不夠，認識不夠，主要有以下幾點：

首先，馬列主義水平不夠高。沒有比較好的與時俱進，運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及科學發展觀，去認識、去辨別、去理解改革開放，社會主義市場經濟大潮中涌現的新問題、新情況，結合本單位的實際，有的還要及時解決。

第二，黨性意識有點弱化。一是“先鋒隊”的作用有時沒有引起足夠的認識。固步自封，沒有堅持共產黨人的先進性。二是黨員干部的先鋒模范帶頭作用發揮得不夠充分。只要常抓思想政治工作，才能統一認識，統一思想，統一行動，才能發揮戰斗堡壘作用。思想政治工作不到位，說明黨性觀念不夠強。

第三，宗旨意識有點退化。全心全意為人民服務，這是我們建黨的根本宗旨。關心群眾的根本利益，這體現了“三個代表”的重要思想。對群眾關心不夠，送溫暖不夠，這說明宗旨意識不夠強，不夠牢固。

第四，標準意識有點淡化。回避矛盾，對不良現象不能拿起批評這個武器；工作不夠艱苦，不夠深入，不努力拼搏；有時不拘小節，不注意黨員，特別是領導干部形象，等等，均都是忘記了黨員的義務，黨性意識不夠強，黨風不夠好的具體體現。

針對以上梳理出來的問題，我進行了認真的原因剖析，除了思想原因外，主要體現在學習缺乏經常性，思想工作缺乏主動性，開展批評和自我批評出現躲閃性。需要在實踐活動中按照工作的要求，堅持實事求是、切實可行的原則，立足運管工作實際，加以整改落實。

四，整改情況

針對本人身上暴露出來的“四風”方面的問題，本人在本次活動中的具體學習和整改實踐如下：

1、加強學習的經常性和系統性，通過對黨的重大政治理論的學習，不斷提高自身的理論水平和業務素質。尤其要落實省委書記郭庚茂要求：把焦裕祿精神作為教育實踐活動學習教育的重要內容，作為照鏡子、正衣冠的生動教材，對照焦裕祿精神查找不足，作為一個標桿來量差距，做到“六問、六帶頭”，認真改正自身的不足，做焦裕祿式的好干部。使自己能夠積極投身到黨的教育實踐活動中來，自覺自愿自發地“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，活動中始終保持學習、實踐的革命激情，努力為大冶煉備料工作蓄力。

2，加強理論聯系實際，增強服務的意識和能力，堅持從實踐中來，到實踐中去，堅持學用結合，學以致用，把理論和專業知識的學習成果體現到推進黨的各項事業發展上來。帶著工作中的難題，帶著教育實踐活動查找“四風”突出問題的迫切需求，結合原料采購部的具體情況，保持與客戶的密切聯系，積極開發新客戶，保證采購量。

3，努力提高務實能力，切實解決基層職工和客戶反映的實際問題。認真調研，謀大局，謀大勢，出思路，出對策，抓落實，抓重點，抓亮點，工作一抓到底，抓出成效，說實話、干實事、求實效，說好做好，說到做到，求真務實，堅決克服形式主義，布置給下屬的工作，一定要保證落實，取得實效。

4，創新工作模式，積極謀劃新思路新點子。現在的時代是知識的時代，是創新的時代，作為一個領導者一定要保持一個積極的頭腦，大膽創新，對傳統的工作模式加以改進，進一步保證采購工作良性運

轉，為公司謀取更大的利益。

5，認真學習和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和作風，進一步加強思想改造，提高思想認識，做到厲行節約，反對鋪張浪費，吃苦在前、享受在后，為了公司的利益，艱苦的工作干在前，困難的時刻搶在前，樂于吃苦，甘于奉獻，堅決克服享樂主義，全心全意為原料采購部和冶煉廠謀利益。

6，以艱苦奮斗、勤儉節約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費為恥。把艱苦樸素、勤儉節約作為政德標準，堅持勤儉辦一切事情、率先垂范，從我做起、從現在做起，講政治、講正氣，講大局，不講排場、不講闊氣、不與人攀比，抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節，自覺接受群眾監督，堅決克服奢靡之風。

“欲影正者端其表，欲下廉者先之身”。領導干部既是教育實踐活動的組織者、推進者、監督者，更是活動的參與者，在黨風錘煉中起著重要的示范引領作用。“上下同欲者勝”，一個地方、一個部門風清氣正，群眾自然心氣順、干勁足；反之，遠離群眾，搞形式主義、腐化腐敗那一套，自然“上有所好、下必甚焉”。

總之，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為我原

料采購部的持續快速健康發展貢獻自己的微薄之力。

原料采購部XXX

2014.8.1