第一篇：塔山學(xué)區(qū)12.4法制總結(jié)

塔山學(xué)區(qū)2011年“12.4”法制宣傳日

活動(dòng)總結(jié)

2011年的12月4日，是我國(guó)第十個(gè)全國(guó)法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施“12.4” 法制宣傳日活動(dòng)，為了更好地增強(qiáng)全體師生的法律意識(shí)和法制觀念，塔山學(xué)區(qū)圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”這一活動(dòng)主題，塔山學(xué)區(qū)各校按照三教知[2011]205號(hào)《三臺(tái)縣教育局關(guān)于開(kāi)展2011年“12.4”全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》精神，從實(shí)際出發(fā)，以法制宣傳日為契機(jī)，以“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法制精神”為主題，開(kāi)展了一系列的法制宣傳教育活動(dòng)，收到了很好的效果，現(xiàn)將工作小結(jié)如下。

一、互動(dòng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了法制教育氛圍

（1）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。利用好黑板報(bào)、播放室定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

（2）各校懸掛了1-2副法制教育活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（3）充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)的組織作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育；通過(guò)開(kāi)展形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫教職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

（4）積極指導(dǎo)家庭教育。要求學(xué)生與家人看一次法律宣傳電視節(jié)目，通過(guò)家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對(duì)家庭教育的系列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)

通過(guò)各種各種形式進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師增強(qiáng)了依法執(zhí)教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)

任。結(jié)合我校班主任研討，幫助教師確立了轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生更重要的意識(shí)，加強(qiáng)幫教轉(zhuǎn)化工作。在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛(ài)護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

三、靈活多樣，開(kāi)展了多種形式的法制教育活動(dòng)

在法制宣傳日的活動(dòng)過(guò)程中，各校分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”“ 聽(tīng)”“ 看”“ 讀”“ 寫”“ 賽”等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化了教育效果。

（1）教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律常識(shí)和法制意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。我們利用小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

（3）看。組織影視教育活動(dòng)。我們?cè)诙嗝襟w教室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（4）寫。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書活動(dòng)，開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

（5）賽。各校開(kāi)展了師生同學(xué)法的活動(dòng)和法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。各校舉辦了《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。

四、形式多樣的教育內(nèi)容：

1、在“12.4”法制安全日前夕，各校布置學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識(shí)和法律常識(shí)，了解和收集發(fā)生在身邊的法制案例，并親手制作法制安全手抄報(bào)，班級(jí)法制安全黑板報(bào)、宣傳欄。

2、各校組織團(tuán)隊(duì)干部和部分同學(xué)參觀法制安全宣傳圖片，對(duì)他們進(jìn)行警示教育，以便使同學(xué)們樹(shù)立法制觀念,并要學(xué)法、知法、守法。

3、各校各班新辦了一期法制宣傳板報(bào)，介紹了法制教育的重要性和未成年人學(xué)習(xí)法律的意義，供全校師生閱覽學(xué)習(xí)。

4、各校各班利用班、團(tuán)隊(duì)課時(shí)間，召開(kāi)了以“法制進(jìn)校園”為主題的班會(huì)。班會(huì)上各校班主任老師認(rèn)真布置了黑板、精心設(shè)計(jì)了班會(huì)內(nèi)容、有序的組織同學(xué)們參與，使法制安全班會(huì)開(kāi)的生動(dòng)形象，對(duì)同學(xué)們的教育深刻。

5、各校團(tuán)支部、少先隊(duì)還結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織了一次“法律知識(shí)競(jìng)測(cè)試”。使同學(xué)積極的參與到了解和學(xué)習(xí)法制的活動(dòng)中來(lái)。

總之，通過(guò)這次“12.4”法制宣傳日開(kāi)展的系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，促進(jìn)了塔山學(xué)區(qū)法制教育管理水平，使校園更加和諧平安，我們將繼續(xù)努力，精心育人，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

塔山學(xué)區(qū)辦公室 2011年12月17日

第二篇：塔山學(xué)區(qū)2012年5月食品安全專項(xiàng)檢查情況總結(jié)

塔山學(xué)區(qū)

2012年5月食品安全專項(xiàng)檢查情況總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)綿食藥監(jiān)食[2012]73號(hào)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校食品安全工作，有效預(yù)防群體性食物中毒及傳染病的發(fā)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全。5月9日—5月10日，塔山學(xué)區(qū)辦公室人員對(duì)塔山學(xué)區(qū)11所中小學(xué)和9所幼兒園的食品衛(wèi)生管理工作進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)、座談等形式，重點(diǎn)對(duì)各校食品衛(wèi)生、食品安全、食品質(zhì)量等工作進(jìn)行了全面、扎實(shí)的檢查和督導(dǎo)。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一 基本情況：

塔山學(xué)區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)11所，其中高完中1所，初中2所，小學(xué)6所，一貫制學(xué)校2所；學(xué)生食堂9個(gè)，2所學(xué)校只為師生提供免費(fèi)蒸飯服務(wù)。

二 主要亮點(diǎn)： 學(xué)區(qū)高度重視食品安全衛(wèi)生工作

學(xué)區(qū)2011年10月18日邀請(qǐng)縣衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)人員4人，組織轄區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)、后勤分管領(lǐng)導(dǎo)、小賣部及食堂經(jīng)營(yíng)（管理）負(fù)責(zé)人召開(kāi)了“塔山學(xué)區(qū)食品衛(wèi)生管理培訓(xùn)會(huì)”，對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。2012年3月2日，組織各中小學(xué)校長(zhǎng)、后勤分管領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)賬員及食堂經(jīng)營(yíng)（管理）負(fù)責(zé)人召開(kāi)了“塔山學(xué)區(qū)后勤財(cái)經(jīng)管理工作會(huì)”，會(huì)上組織學(xué)習(xí)了《塔山學(xué)區(qū)學(xué)校食堂管理實(shí)施方案（討論稿）》，學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人從“六個(gè)規(guī)范”解讀了《塔山學(xué)區(qū)學(xué)校食堂管理實(shí)施方案（討論稿）》，要求各校規(guī)范食堂管理經(jīng)營(yíng)方式、規(guī)范食堂管理承包費(fèi)、規(guī)范食堂設(shè)備設(shè)施投入、規(guī)范食堂主要原材料采購(gòu)與配送、規(guī)范飯菜品種及數(shù)量和質(zhì)量、規(guī)范食堂檢查及考核和獎(jiǎng)懲。會(huì)后，各校利用一周時(shí)間召集相關(guān)人員繼續(xù)討論《塔山學(xué)區(qū)學(xué)校食堂管理實(shí)施方案（討論稿）》,并將討論意見(jiàn)、建議上報(bào)學(xué)區(qū)辦公室，最終形成正式的《塔山學(xué)區(qū)學(xué)校食堂管理實(shí)施方案》，用于指導(dǎo)、規(guī)范學(xué)區(qū)學(xué)校食堂，提高學(xué)校食堂管理能力和水平。學(xué)校食堂軟硬件建設(shè)上臺(tái)階

硬件方面：災(zāi)后重建后，學(xué)校食堂房舍堅(jiān)固，灶臺(tái)、工作間、操作間、餐廳齊全，食堂衛(wèi)生設(shè)施齊全。塔山初中食堂達(dá)B級(jí)，塔山小學(xué)、白雀小學(xué)、龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)、柳池學(xué)校、槐樹(shù)小學(xué)達(dá)B級(jí)，白雀星樂(lè)幼兒園食堂達(dá)C級(jí)。雙勝學(xué)校改建了學(xué)校食堂，增添了先進(jìn)的食堂炊灶具，塔山中學(xué)、塔山小學(xué)、柳池學(xué)校、白雀小學(xué)、龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)購(gòu)買了先進(jìn)的食堂炊灶具，龍樹(shù)初中購(gòu)臵了可供300余人同時(shí)用餐的學(xué)生專用餐桌，槐樹(shù)小學(xué)把原微機(jī)室電腦桌維修、改裝成了學(xué)生就餐用桌。

軟件方面：各校打造高素質(zhì)的服務(wù)隊(duì)伍。根據(jù)“服務(wù)學(xué)生，微利經(jīng)營(yíng)，長(zhǎng)足發(fā)展，保障高于一切”的管理原則，各校都成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校食堂都建立食品衛(wèi)生管理制度，明確學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校衛(wèi)生管理第一責(zé)任人，設(shè)有食品衛(wèi)生專職或兼職管理人員，簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，推動(dòng)學(xué)校食堂管理工作扎實(shí)開(kāi)展。各校為了提高隊(duì)伍素質(zhì)和工作積極性，要求食堂經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人嚴(yán)格體檢和政審，并履行擔(dān)保手續(xù)，認(rèn)真錄用員工；各食堂堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)對(duì)員工進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。塔山小學(xué)開(kāi)學(xué)初就食堂管理方面分學(xué)生、家長(zhǎng)、從業(yè)人員分層召開(kāi)了食堂管理工作會(huì)，塔山小學(xué)、龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)堅(jiān)持了“每月一主題，每周一重點(diǎn)”的學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)。

3、構(gòu)建管理系統(tǒng)，完善管理體制與運(yùn)行機(jī)制。

各校借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與模式，結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)，成立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，履行服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職能，確保了管理無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。各校均選派了思想素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)的專職或兼職學(xué)校食堂管理人員對(duì)食堂、小賣部經(jīng)營(yíng)方進(jìn)行材料入庫(kù)、操作流程等環(huán)節(jié)進(jìn)行全程監(jiān)管，并做好詳細(xì)記載。大部分學(xué)校都按食品安全要求進(jìn)行食品生產(chǎn)加工，絕大部分學(xué)校工作人員穿工作服進(jìn)行食品生產(chǎn)加工銷售；餐具進(jìn)行消毒處理；廚房?jī)?nèi)原料，成品規(guī)范擺放，垃圾廢棄物及時(shí)清除。忠孝初中將食堂管理員履職情況納入了績(jī)效工資考核。

4、實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)化”管理，確保食品衛(wèi)生安全

學(xué)區(qū)各校學(xué)生食堂管理上著力實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)化”，學(xué)區(qū)、學(xué)校、社會(huì)三級(jí)聯(lián)防，共同監(jiān)督，在每一個(gè)食堂做到人防、物防、技防到位，防蠅、防鼠、防投毒措施落實(shí)，形成管理網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，確保食品衛(wèi)生安全。絕大多數(shù)學(xué)校都落實(shí)食品及其原輔料的索證和驗(yàn)收制度，臺(tái)帳資料。絕大多數(shù)學(xué)校都留樣，留樣數(shù)量不少于100克）、留樣的儲(chǔ)存方式、儲(chǔ)存工具，留樣時(shí)間（至少保存24小時(shí)）都符合要求。各校為食堂安裝了窗戶防護(hù)欄，塔山小學(xué)在食堂安裝了監(jiān)控設(shè)備，龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)、塔山小學(xué)、塔山中學(xué)使用了專用的留樣冰箱。

5、以人為本，實(shí)施“愛(ài)心工程”，辦學(xué)生滿意的食堂

在學(xué)校食堂管理中，注意貫徹以人為本的服務(wù)理念，盡量滿足不同需求，特殊需求，實(shí)施“愛(ài)心工程”，體現(xiàn)食堂管理服務(wù)教育教學(xué)之本。各校向就餐學(xué)生發(fā)放《滿意率調(diào)查表》，調(diào)查餐廳整體顧客滿意率。無(wú)食堂的忠孝小學(xué)、聯(lián)勝小學(xué)為學(xué)生提供免費(fèi)蒸飯服務(wù)。忠孝初中為不在食堂就餐的學(xué)生提供了免費(fèi)蒸飯服務(wù)，各校為學(xué)生提供了免費(fèi)素菜湯，各校均保證了在不浪費(fèi)的前提下讓學(xué)生能免費(fèi)添飯，將飯吃飽。各校食堂配備了電子稱，其中塔山中學(xué)配備了高靈敏度的食堂專用電子稱，不定期的組織學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表對(duì)食堂飯菜數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)、監(jiān)督。各校在食堂顯眼處公示了每日菜譜及價(jià)格，每日食堂督促情況。各校就餐組織得力、秩序好，確保了師生吃上美味可口的熱菜熱飯，學(xué)校規(guī)模較大的塔山中學(xué)、塔山小學(xué)、龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)、柳池學(xué)校、雙勝學(xué)校采取了錯(cuò)時(shí)放學(xué)、錯(cuò)峰就餐。

三 存在問(wèn)題： 聯(lián)勝小學(xué)因無(wú)場(chǎng)鎮(zhèn)供水，學(xué)校方圓1.5公里外均找不到能打出合格飲用水的水井，導(dǎo)致學(xué)校飲用水不合格。

2忠孝中小學(xué)災(zāi)后重建未建食堂，只能為學(xué)生提供蒸飯服務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生難以吃上營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。

四 下一步工作

一是迅速切實(shí)可行的工作方案，集中人力、物力，對(duì)學(xué)校、幼兒園食堂及其周邊的食品進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)督。

二是繼續(xù)搞好學(xué)校、幼兒園及周邊食品安全工作。定期對(duì)學(xué)校、幼兒園及周邊食品安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問(wèn)題使其進(jìn)行限期或當(dāng)場(chǎng)整改。

三是加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)廣大師生和從業(yè)人員的食品安全意識(shí)，正確引導(dǎo)，確保不出問(wèn)題。

四是學(xué)區(qū)辦公室將對(duì)轄區(qū)內(nèi)各中、小學(xué)及幼兒園的食品安全進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查工作，促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食堂基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和食堂工作人員的管理，使各校食品安全有序的發(fā)展。切實(shí)把學(xué)校食品安全工作落到實(shí)處，確保學(xué)校正常教學(xué)的順利進(jìn)行。

塔山學(xué)區(qū)辦公室

2012年5月16日

第三篇：塔山學(xué)區(qū)09-10班子述職報(bào)告

三臺(tái)縣塔山學(xué)區(qū)2009—2010

述 職 報(bào) 告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

一學(xué)年來(lái)，塔山學(xué)區(qū)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，按照局黨委的“三重”工作思路，以安全穩(wěn)定、師德建設(shè)、教學(xué)教研、災(zāi)后重建為重點(diǎn)，學(xué)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、確保了學(xué)區(qū)安全穩(wěn)定，促進(jìn)了兩支隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高，穩(wěn)步推進(jìn)災(zāi)后重建，圓滿完成了本學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、抓安全保穩(wěn)定的責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，措施得力，確保學(xué)區(qū)安全穩(wěn)定。

1．安全工作的措施落實(shí)，確保了學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全。一是學(xué)校安全責(zé)任層層落實(shí)，形成了安全管理網(wǎng)絡(luò)，使安全管理不留空白。二是完善了安全檢查制度、隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度，形成“天天查安全，周周有安排、有總結(jié)，月月有考核”的安全工作機(jī)制。三是注重關(guān)鍵時(shí)段和關(guān)鍵部位的管理，特別注重學(xué)生上午放學(xué)到下午上課這個(gè)時(shí)段的管理，要求在這個(gè)時(shí)段必須有值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師。根據(jù)學(xué)校工作和氣候等特點(diǎn)預(yù)測(cè)不安全因素，并及時(shí)通過(guò)短信通知各校長(zhǎng)，以增強(qiáng)抓安全的針對(duì)性和主動(dòng)權(quán)，把安全事故消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，還特別注意了食品衛(wèi)生的管理和住校生的規(guī)范管理。四是各校加強(qiáng)了學(xué)生的安全常識(shí)教育和演練。學(xué)區(qū)各校都舉行了消防安全應(yīng)急演練和防地震安全演練。五是狠抓衛(wèi)生安全和衛(wèi)生防疫工作，尤其是針對(duì)甲型H1N1以及各種流行病、傳染病的預(yù)防，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的宣講，各校都堅(jiān)持了校園消毒，認(rèn)真做好防控工作。

六、各校積極和當(dāng)?shù)攸h政和相關(guān)職能部門聯(lián)系，進(jìn)行了校園周邊環(huán)境整治，篩查出了校內(nèi)和校外存在的安全隱患，提出了整改措施和方案，并積極按方案進(jìn)行了整改。一學(xué)年來(lái)，學(xué)區(qū)各校平安順利，無(wú)安全事故發(fā)生，無(wú)在校學(xué)生違法犯罪。

2．重視災(zāi)后重建安全管理，各校都制定了《震后危房拆除安全預(yù)案》、《災(zāi)后重建校園安全管理工作方案》，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)師生的安全教育。另外按照安全文明施工要求，經(jīng)常組織施工方管理人員開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)安全工作，同時(shí)要求施工方按照要求設(shè)置了隔離帶，將施工場(chǎng)地和教學(xué)區(qū)隔開(kāi)，保證師生安全。在2010年5月25日前，學(xué)區(qū)內(nèi)所有學(xué)校學(xué)生全部撤離了板房。通過(guò)以上措施，確保了師生在安全、舒適的環(huán)境工作、學(xué)習(xí)、生活。

3．積極排查和調(diào)處矛盾糾紛，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。各學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的職能作用，關(guān)心教師疾苦，不斷了解教師思想、工作和家庭情況，反饋教師意見(jiàn)和建議。如忠孝、龍樹(shù)小學(xué)積極做好退休教師穩(wěn)定工作、龍樹(shù)初中堅(jiān)持教師晨跑活動(dòng)、雙勝學(xué)校堅(jiān)持周三的教職工工會(huì)活動(dòng)、塔山初中堅(jiān)持開(kāi)展教師、學(xué)生球類聯(lián)賽等，不僅使學(xué)校充滿生機(jī)，更讓教職工身心壓力得到不同程度的緩解。另外，積極配合地方黨政，全力做好被清退臨時(shí)人員的安全穩(wěn)定和上訪處置工作。

二、重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍的落實(shí)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，措施得力，促進(jìn)了師生積極性的提高。

⒈加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。

（1）首先從學(xué)區(qū)本身的干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)整頓做起。一年來(lái)，學(xué)區(qū)辦公室工作人員工作上分工協(xié)作，認(rèn)真出色地完成了上級(jí)各主管部門交付的各項(xiàng)工作，得到上級(jí)各部門的肯定和贊揚(yáng)。

（2）重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，使之具有適應(yīng)教育發(fā)展的管理理念和駕馭復(fù)雜局面的能力，是我們學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。一學(xué)年來(lái)，有4名中小學(xué)校長(zhǎng)、4名中層干部參加了市級(jí)培訓(xùn)，有16位校級(jí)干部參加了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，并全部取得合格證。此外，絕大多數(shù)干部在干好本職工作的同時(shí)，擠出時(shí)間從報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)收集大量管理資料，以備學(xué)習(xí)和參考。

（3）率先垂范、工作深入、管理逗硬落實(shí)。絕大部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都能深入教學(xué)第一線，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)，上好一門主科、深入一個(gè)教研組。80%以上的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任了中小學(xué)畢業(yè)班主要學(xué)科教學(xué)，堅(jiān)持了聽(tīng)課評(píng)課制度（特別是初中），而且自己教學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)良。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）學(xué)校非常注重師德師風(fēng)建設(shè)，各校充分利用集中教育活動(dòng)、周前會(huì)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化了師德師能教育，特別注重了正反兩方面的典型案例教育。堅(jiān)持對(duì)教職工進(jìn)行師德考核。教職工無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生及違法犯罪事件發(fā)生。本學(xué)區(qū)開(kāi)展了以“正師風(fēng)、鑄師魂、樹(shù)師表”師德師風(fēng)演講比賽和祖國(guó)輝煌六十年中小學(xué)生講故事暨演講比賽，共有近百名師生參加演講比賽活動(dòng)。

（2）切實(shí)抓好了片區(qū)、學(xué)區(qū)教研和校本教研，注重師培工作。本各校組織了中、小學(xué)賽課活動(dòng)。并推薦涉及各個(gè)學(xué)科共22人參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，共有4人獲縣二等獎(jiǎng)；09年12月，組織開(kāi)展片區(qū)初中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；10年3月和4月，分別組織初中數(shù)學(xué)教師和小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了縣教育講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)； 09年10月，在縣教研論文評(píng)選中，學(xué)區(qū)推薦22篇均獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1篇、二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)11篇；10年4月，推薦各科論文、教學(xué)案例及課例9人次參加了市上的比賽和展評(píng)活動(dòng)；塔山初中王志和塔山小學(xué)王小麗老師參加市閱讀教學(xué)說(shuō)課比賽分獲二、三等獎(jiǎng)。

（3）通過(guò)校際交流和區(qū)域性研究活動(dòng)促進(jìn)進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。如塔山初中和石安學(xué)區(qū)部分初中不僅開(kāi)展了教學(xué)研討交流，還開(kāi)展了球類友誼賽;學(xué)區(qū)中小學(xué)教師參加了縣教師進(jìn)修校的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)中塔小的唐琴老師和龍樹(shù)初中李勇老師進(jìn)行了獻(xiàn)課。

三、重常規(guī)提質(zhì)量的進(jìn)取意識(shí)明顯增強(qiáng)，措施得力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)年學(xué)區(qū)組織召開(kāi)了學(xué)區(qū)中小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)和管理研討會(huì)，極大加強(qiáng)了畢業(yè)班教學(xué)工作和管理工作的針對(duì)性、實(shí)效性。各校把質(zhì)量的提升放在了更加突出的地位，檢查和考核逗硬落實(shí)。

2、高度重視了學(xué)月學(xué)情調(diào)查、分析、總結(jié)和表彰，特別強(qiáng)化了期末考試各環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)年學(xué)區(qū)針對(duì)以往考試暴露的問(wèn)題和漏洞，對(duì)期末考試的組考方式進(jìn)行重大改革，將小學(xué)組考工作責(zé)任落實(shí)到各學(xué)校，教師不流動(dòng)，著重抓好試卷保管、考風(fēng)考紀(jì)和閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，既節(jié)約了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，又確保考試工作的順利進(jìn)行。

3、“以活動(dòng)為載體，降低德育重心，注重養(yǎng)成教育”的德育特色逐漸形成。（1）、各校能夠充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期中小學(xué)德育工作的特點(diǎn)，利用一年之中的重大紀(jì)念節(jié)日，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，寓法制、國(guó)防、環(huán)保等德育教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在輕松活潑的氛圍中接受教育。如開(kāi)展“每月一歌”比賽，堅(jiān)持“唱紅歌”，開(kāi)展感恩教育活動(dòng)：各校為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款，學(xué)區(qū)共計(jì)捐款四萬(wàn)余元。（2）、降低德育重心，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如塔山小學(xué)、雙勝初中、龍樹(shù)初中、龍樹(shù)小學(xué)、槐樹(shù)小學(xué)等都組織開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)清潔，拒絕零食”或“告別不文明行為”或“我懂禮貌”或“說(shuō)文明話、干文明事、行文明路、做文明人”等主題活動(dòng)，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（3）、各校教育學(xué)生繼續(xù)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。如各校均開(kāi)展了以廉政文化為主題的手抄報(bào)比賽和“祖國(guó)輝煌六十年”講故事大賽。

（4）、根據(jù)新時(shí)期特點(diǎn)，制定具體措施加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭子女、殘疾兒童等特殊學(xué)生群體的管理，建立了教師對(duì)留守兒童的結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)制度、建立了家校聯(lián)系卡、學(xué)生個(gè)人檔案。

4．開(kāi)展豐富多彩的師生文體活動(dòng)。各校重視藝體課教學(xué)，注重學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。2010年3月塔山中學(xué)錢麗老師、塔山初中李云林老師代表學(xué)區(qū)參加縣教育局第二屆教職工歌手大賽分獲縣二、三等獎(jiǎng)；2010年4月，舉行了塔山學(xué)區(qū)以廉政文化建設(shè)為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、書法、美術(shù)創(chuàng)作比賽，選拔出的優(yōu)秀藝術(shù)作品10余件代表學(xué)區(qū)參加了縣級(jí)比賽，其中龍樹(shù)小學(xué)（2張）、塔山小學(xué)（1張）廉政手抄報(bào)獲縣特等獎(jiǎng)；雙勝小學(xué)、柳池學(xué)校、龍樹(shù)小學(xué)廉政美術(shù)

作品獲縣一等獎(jiǎng)；柳池學(xué)校、忠孝初中、塔山小學(xué)廉政書法作品獲縣二等獎(jiǎng)；2010年5月塔山小學(xué)學(xué)生唐果、龍樹(shù)初中學(xué)生何莎莎參加縣中小學(xué)學(xué)生講故事比賽分獲一、二等獎(jiǎng)。

5．教育質(zhì)量得到了提升。09年8月，在縣教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)區(qū)榮獲二等獎(jiǎng)，龍樹(shù)初中榮獲一等獎(jiǎng)；忠孝小學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，槐樹(shù)小學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，柳池小學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)；09年12月，學(xué)區(qū)榮獲成人高考、高教自考、中考招生先進(jìn)集體；在09年9月，在市教育局質(zhì)量綜合考核中，塔山初中榮獲示范初中二等獎(jiǎng)，塔山小學(xué)獲市示范學(xué)校考核二等獎(jiǎng)；龍樹(shù)小學(xué)、雙勝學(xué)校分別通過(guò)縣級(jí)德育特色和校園文化特色學(xué)校的驗(yàn)收。

6.中考、送生工作取得驕人成績(jī)。今年塔山學(xué)區(qū)實(shí)有中考考生599人，普高上線（483分為準(zhǔn)）人數(shù)為266人，各類高中報(bào)名人數(shù)為588人，就讀率為98.2%，圓滿完成上級(jí)部門下達(dá)的指標(biāo)和任務(wù)。

四、財(cái)經(jīng)管理規(guī)范，為學(xué)校教育發(fā)展提供了后勤保障。

按教育局要求堅(jiān)持集中記賬，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)賬程序，學(xué)區(qū)財(cái)經(jīng)管理規(guī)范，學(xué)年初和期末都對(duì)學(xué)校財(cái)經(jīng)進(jìn)行了自查和檢查，學(xué)校無(wú)新增負(fù)債。按要求切實(shí)抓好了貧困住校生生活補(bǔ)助的審批和發(fā)放，做好了循環(huán)教科書的管理和使用工作。

五、重視災(zāi)后重建管理。首先學(xué)區(qū)安排專人負(fù)責(zé)重建工作。其次是重視對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和重建管理人員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谒枷肷细叨戎匾暎跇I(yè)務(wù)上更加精通，確保自己想把重建工作做好，能把工作做好。讓他們?cè)鰪?qiáng)角色意識(shí)，做好服務(wù)工作，實(shí)現(xiàn)人文管理。做好資料的收集和整理，做到災(zāi)后重建有理有據(jù)。加強(qiáng)重建質(zhì)量監(jiān)管，確保把重建工程做成合格工程、優(yōu)良工程。最后是學(xué)區(qū)加強(qiáng)重建工程督查，每月保證到各校督查兩次，通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、查資料等方式及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并要求施工方及時(shí)整改，在規(guī)定時(shí)限督查整改情況，同時(shí)填寫好工程安全質(zhì)量督查日志，每輪督查結(jié)束后將督查情況匯總通報(bào)到各校。目前學(xué)區(qū)重建工程有序推進(jìn)，學(xué)區(qū)內(nèi)10所

有重建項(xiàng)目的學(xué)校，已經(jīng)有2所進(jìn)行了竣工驗(yàn)收，3所進(jìn)行了初驗(yàn)。在7月底前能竣工驗(yàn)收的學(xué)校將達(dá)到7所。

六、過(guò)去的一年，通過(guò)學(xué)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工的艱辛努力，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。但認(rèn)真分析總結(jié)，還存在一些不足和問(wèn)題：一是中層干部（特別是青年干部）的教育、培訓(xùn)和引導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是學(xué)區(qū)個(gè)別民辦幼兒園無(wú)證辦園存在一定的安全隱患。三是教師年齡老化，加之多數(shù)學(xué)校地理位置偏遠(yuǎn)，信息較閉塞，造成了部分教職工教育教學(xué)思想較落后，制約了學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。四是學(xué)校精細(xì)化管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，在“精、細(xì)、實(shí)”方面再下功夫。

總結(jié)過(guò)去，我代表學(xué)區(qū)感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)區(qū)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工付出的艱辛努力，較為順利地完成了2009—2010學(xué)的工作。展望未來(lái)，我們充滿信心，新的學(xué)年，我們將一如既往地認(rèn)真貫徹局黨委的“三重”工作思路，充分調(diào)動(dòng)兩支隊(duì)伍積極性、創(chuàng)造性，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為構(gòu)建學(xué)區(qū)和諧的教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而加倍努力！

塔山學(xué)區(qū)辦公室 二O一0年六月二十八日

第四篇：塔山學(xué)區(qū)道路交通安全隱患排查匯報(bào)材料

塔山學(xué)區(qū)

道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)

匯報(bào)材料

秋冬季節(jié)是道路交通事故防范的重點(diǎn)時(shí)段。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)

校道路交通安全管理，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，確

保廣大師生出行安全，塔山學(xué)區(qū)開(kāi)展了道路交通安全專項(xiàng)整治行

動(dòng)，2011年11月1-2日教育局聯(lián)系股室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)安全分管負(fù)

責(zé)人深入學(xué)區(qū)各校通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、座談巡訪等方式進(jìn)行了

重點(diǎn)檢查，現(xiàn)將道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、工作開(kāi)展情況：

1、各校成立了專項(xiàng)整治行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專項(xiàng)會(huì)議，制訂了專項(xiàng)整治行動(dòng)方案。

2、各校進(jìn)行了交通安全隱患排查。

3、各校利用集中路隊(duì)放學(xué)時(shí)間，班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生

進(jìn)行了交通安全教育。

4、雙勝學(xué)校建立了搭乘學(xué)生上放學(xué)面包車及駕駛員檔案（獲

悉于鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)）。

5、各校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了《道路交通安全責(zé)任書》。

6、雙勝學(xué)校對(duì)搭乘車輛上放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了登記造冊(cè)。

7、雙勝學(xué)校告知幼兒園一并進(jìn)行道路交通安全整治。（幼

兒園一直堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度且已經(jīng)與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書）

8、忠孝小學(xué)九月初由學(xué)校和鄉(xiāng)安辦牽頭，舉行了由乘車學(xué)

生及家長(zhǎng)、駕駛員參加的交通安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，塔山交警中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)做了交通安全法和相關(guān)案例的報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行了案例圖展。十月中旬，進(jìn)行了學(xué)生穿越二級(jí)路的交通安全演練。

9、絕大多數(shù)幼兒園一直堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度且與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。

二、現(xiàn)在仍然存在的一些道路交通安全隱患：

1、個(gè)別搭乘學(xué)生上放學(xué)的車輛車主（即駕駛員）態(tài)度極不端正，不愿意配合鄉(xiāng)政府、學(xué)校建立檔案，聽(tīng)取告誡。

2、雙勝學(xué)校由于地理?xiàng)l件原因（臨鹽亭縣安家鎮(zhèn)，過(guò)往車輛多；周邊道路建修，重車多；礦車多；經(jīng)過(guò)水泥路道多），道路交通安全隱患重重。

3、忠孝小學(xué)二級(jí)路口應(yīng)增設(shè)學(xué)生過(guò)往、車輛減速等標(biāo)志，學(xué)校多次向相關(guān)部門打報(bào)告，但至今未落實(shí)。

4、忠孝小學(xué)、塔山小學(xué)、聯(lián)勝小學(xué)、柳池學(xué)校由于學(xué)生離校比較遠(yuǎn)，有家長(zhǎng)自發(fā)聯(lián)合租車送幼兒、學(xué)生并超載的現(xiàn)象，存在隱患。

5、塔山小學(xué)靠近鹽綿路，有學(xué)生上下學(xué)要穿過(guò)公路，存在隱患。

6、塔山初中校門臨三梓路不到20米，且公路無(wú)減速帶，存在隱患。

7、塔山小學(xué)校門通道處有不少人員亂停亂放機(jī)動(dòng)車輛，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)通道不暢，存在安全隱患。

三、整改措施：

1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊(duì)放學(xué)制，設(shè)置路隊(duì)放學(xué)違紀(jì)學(xué)生舉報(bào)箱；規(guī)范學(xué)生上下學(xué)行為，嚴(yán)厲禁止學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛；盡可能安排路途遙遠(yuǎn)的中、小學(xué)生全部住校，減少學(xué)生出行頻率；開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，上好交通安全教育課，各校懸掛至少一幅交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示教育學(xué)生；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放交通安全家長(zhǎng)告知書，與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂交通安全專項(xiàng)責(zé)任書；組織學(xué)生觀看交通安全典型案例教育影像資料，展開(kāi)一次交通安全大討論；加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)系，設(shè)置減速帶、減速標(biāo)志，打擊無(wú)證、超載搭乘學(xué)生車輛；

8、學(xué)校單方面無(wú)法解決的，要積極和黨政聯(lián)系，黨政出面召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，聯(lián)系相關(guān)部門整治校園交通環(huán)境，取締非法營(yíng)運(yùn)等有礙師生安全的行為。

9、學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加大學(xué)校安全隱患排查力度，并及時(shí)將排查出的隱患進(jìn)行整改，最終排除隱患。

塔山學(xué)區(qū)辦公室

2011年11月17日

第五篇：塔山學(xué)區(qū)道路交通安全隱患排查匯報(bào)材料

塔山學(xué)區(qū) 道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)

匯報(bào)材料

秋冬季節(jié)是道路交通事故防范的重點(diǎn)時(shí)段。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校道路交通安全管理，有效預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生出行安全，塔山學(xué)區(qū)開(kāi)展了道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，2011年11月1-2日教育局聯(lián)系股室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)安全分管負(fù)責(zé)人深入學(xué)區(qū)各校通過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、座談巡訪等方式進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，現(xiàn)將道路交通安全專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、工作開(kāi)展情況：

1、各校成立了專項(xiàng)整治行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專項(xiàng)會(huì)議，制訂了專項(xiàng)整治行動(dòng)方案。

2、各校進(jìn)行了交通安全隱患排查。

3、各校利用集中路隊(duì)放學(xué)時(shí)間，班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全教育。

4、雙勝學(xué)校建立了搭乘學(xué)生上放學(xué)面包車及駕駛員檔案（獲悉于鄉(xiāng)政府分管領(lǐng)導(dǎo)）。

5、各校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了《道路交通安全責(zé)任書》。

6、雙勝學(xué)校對(duì)搭乘車輛上放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了登記造冊(cè)。

7、雙勝學(xué)校告知幼兒園一并進(jìn)行道路交通安全整治。（幼兒園一直堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度且已經(jīng)與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書）

8、忠孝小學(xué)九月初由學(xué)校和鄉(xiāng)安辦牽頭，舉行了由乘車學(xué)生及家長(zhǎng)、駕駛員參加的交通安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)，塔山交警中隊(duì)的

領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)做了交通安全法和相關(guān)案例的報(bào)告，同時(shí)進(jìn)行了案例圖展。十月中旬，進(jìn)行了學(xué)生穿越二級(jí)路的交通安全演練。

9、絕大多數(shù)幼兒園一直堅(jiān)持家長(zhǎng)接送制度且與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。

二、現(xiàn)在仍然存在的一些道路交通安全隱患：

1、個(gè)別搭乘學(xué)生上放學(xué)的車輛車主（即駕駛員）態(tài)度極不端正，不愿意配合鄉(xiāng)政府、學(xué)校建立檔案，聽(tīng)取告誡。

2、雙勝學(xué)校由于地理?xiàng)l件原因（臨鹽亭縣安家鎮(zhèn)，過(guò)往車輛多；周邊道路建修，重車多；礦車多；經(jīng)過(guò)水泥路道多），道路交通安全隱患重重。

3、忠孝小學(xué)二級(jí)路口應(yīng)增設(shè)學(xué)生過(guò)往、車輛減速等標(biāo)志，學(xué)校多次向相關(guān)部門打報(bào)告，但至今未落實(shí)。

4、忠孝小學(xué)、塔山小學(xué)、聯(lián)勝小學(xué)、柳池學(xué)校由于學(xué)生離校比較遠(yuǎn)，有家長(zhǎng)自發(fā)聯(lián)合租車送幼兒、學(xué)生并超載的現(xiàn)象，存在隱患。

5、塔山小學(xué)靠近鹽綿路，有學(xué)生上下學(xué)要穿過(guò)公路，存在隱患。

6、塔山初中校門臨三梓路不到20米，且公路無(wú)減速帶，存在隱患。

7、塔山小學(xué)校門通道處有不少人員亂停亂放機(jī)動(dòng)車輛，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)通道不暢，存在安全隱患。

三、整改措施：

1進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊(duì)放學(xué)制，設(shè)置路隊(duì)放學(xué)違紀(jì)學(xué)生舉報(bào)箱； 規(guī)范學(xué)生上下學(xué)行為，嚴(yán)厲禁止學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛； 3 盡可能安排路途遙遠(yuǎn)的中、小學(xué)生全部住校，減少學(xué)生出行頻率； 開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，上好交通安全教育課，各校懸掛至少一幅交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示教育學(xué)生； 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放交通安全家長(zhǎng)告知書，與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂交通安全專項(xiàng)責(zé)任書； 組織學(xué)生觀看交通安全典型案例教育影像資料，展開(kāi)一次交通安全大討論； 加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)系，設(shè)置減速帶、減速標(biāo)志，打擊無(wú)證、超載搭乘學(xué)生車輛；

8、學(xué)校單方面無(wú)法解決的，要積極和黨政聯(lián)系，黨政出面召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，聯(lián)系相關(guān)部門整治校園交通環(huán)境，取締非法營(yíng)運(yùn)等有礙師生安全的行為。

9、學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加大學(xué)校安全隱患排查力度，并及時(shí)將排查出的隱患進(jìn)行整改，最終排除隱患。

塔山學(xué)區(qū)辦公室 2011年11月17日