第一篇：音樂專業及新課標 多項選擇 題目及答案資料

1.音樂新課程對不同教學領域的音樂教學設計了（）領域 A.感受與欣賞 B.表現 C.創造

D.音樂與相關文化

2.音樂教學內容感受與欣賞中包括的四要素有（）A.音樂情緒與情感 B.音樂節奏與旋律 C.音樂體裁與形式 D.音樂風格與流派 E.音樂表現要素

3.下列選項中屬于音樂課程基本理念的是（）A.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力 B.強調音樂實踐，鼓勵音樂創造 C.突出音樂特點，關注學科綜合 D.弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性

E.凸顯音樂課程的美育功能，以音樂活動方式劃分教學領域 4.新課程標準的課程目標第二部分“過程與方法”強調教學過程才去（）方法.A.體驗 B.探究 C.模仿 D.合作 E.綜合

5.音樂教學內容“表現”中包括（）要素 A.演唱 B.演奏

C.綜合性藝術表演 D.即興創編 E.識讀樂譜

6.音樂基本技能包括（）A.歌唱技能 B.創作技能 C.欣賞技能 D.器樂演奏技能 E.識譜技能

7.7——9年級學段總目標包括（）A.增進對音樂的興趣

B.提高音樂感受與評價欣賞的能力，養成良好的音樂欣賞習慣 C.豐富和提高藝術想象力和創造力

D.能自信地、有感情地演唱，積極參與演奏及創造活動，發展表現音樂的能力

E.培養豐富的生活情趣和樂觀的態度，增強集體意識，鍛煉合作與協調能力 8.組織教學一方面是維護課堂秩序、組織學生自覺學習的手段；另一方便是對（）等因素最優化的組合形式 A.教材 B.教具 C.教學理念 D.教學方法 E.教學形式

9.教學藝術并不是遙不可及的東西，它是建立在（）等基礎之上的一種素質，是教師在實踐中長期積累、努力探索、積極創作而形成的寶貴財富 A.教學理念 B.教學經驗 C.教學技能 D.教學方法

10.音樂能力的結構成分是由多種復雜成分構成的，主要包括（）A.音樂的感覺與知覺能力 B.音樂的記憶能力 C.音樂聯想和想象能力 D.音樂的情感 E.音樂的創造能力

11.音樂教育過程中的基本階段分別是（）A.感知階段 B.實施階段 C.理解階段 D.鞏固階段 E.運用階段

12.音樂教學的情景——陶冶模式包含的程序有（）A.總結轉化 B.情景創設 C.情境激發 D.培養感受 E.情景體驗

13.音樂教學的參與——體驗模式的基本實施程序包括（A.情感參與 B.情感體驗 C.情感喚起 D.情感深入 E.情感外化

14音樂教學的引導——發現模式包含有哪些程序（）.A.導入 B.探究 C.解決 D.歸納 E.運用）15.音樂教學的探索創造模式包含的程序有（）A.準備 B.分析探索 C.創造解決 D.遷移運用 E.總結提高

16.音樂教學的自學導入模式包含有哪些程序（A.定向 B.學生自學 C.討論交流 D.啟發指導 E.評價總結

17.音樂課教案一般包括的書寫項目程序有（A.教學目標 B.教學重點 C.教學準備 D.教學過程 E.教學總結

18.音樂欣賞模塊的教學特點有（）A.體驗性特點 B.風格特點 C.人文性特點））D.情緒性特點 E.地域性特點

19.下列哪些屬于體驗性音樂方法（）A.欣賞法 B.演示法 C.參觀法 D.模仿法

20.音樂實踐的三個環節包括（）A.欣賞 B.創作 C.表演 D.二度創作 E.舞蹈

21.音樂教學內容“創造”中包括（）要素A.探索音響與音樂 B.即興創編 C.創作實踐 D.識讀樂譜

22.音樂教學內容“音樂與相關文化”中包括（A.音樂與藝術之外的其他學科 B.音樂與姊妹藝術 C.音樂風格與流派）要素 D.音樂與社會生活

23.現行初中音樂教學大綱規定的“基本樂理和視唱練耳”中的視唱練耳教學內容和基本要求（）A.視唱簡單樂譜 B.聽辨自然音程 C.聽寫音樂句子 D.兩個調號的視唱

24.音樂課程評價的內容有（）A.學生 B.教師

C.課程管理與課程發展 D.學校

25.音樂課程標準中“知識與技能”部分包括（A.音樂基本技能 B.音樂基礎知識 C.教學技能

D.音樂歷史與相關文化知識 26.音樂課程評價的原則有（）A.導向性原則 B.科學性原則 C.整體性原則 D.可操作性原則）27.音樂審美趣味主要表現為個體的（）A.審美偏愛 B.審美標準 C.審美理想 D.審美態度

28.在音樂教學中要根據學生音樂心理的發展施教，要做到（）A.有序施教 B.有導施教 C.有樂施教 D.有別施教

29.語言性音樂教學方法主要有（）A.講授法 B.談話法 C.討論法 D.讀書指導法

30.音樂教學不僅要創編，而且創編的形式要多樣，除了音樂游戲的創編外，還有（）A.旋律的創編 B.歌詞的創編 C.節奏的創編 D.舞蹈的創編

31.將我國各民族優秀的傳統音樂作為音樂課重要的教學內容，通過學習民族音樂，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強（）A.民族意識 B.愛國情操 C.專業技能 D.學習水平

32.音樂課程的性質體現在（）方面 A.人文性 B.創造性 C.審美性 D.實踐性

33.音樂課程的價值包含（）方面 A.審美價值 B.社會交往價值 C.文化傳承價值 D.創造性發展價值

34.通過音樂教育培養和提高學生（）的能力 A.感受美 B.表現美 C.鑒賞美 D.創造美

35.音樂學科的特點（）A.非具體性 B.概念性 C.非語意性 D.時間性

36.我國著名作曲家施光南的作品（）A.打起手鼓唱起歌 B.駝鈴 C.當歸謠

D.吐魯番的葡萄熟了 E.多情的土地 F.周總理，您在哪里

37.聶耳創作的群眾歌曲涉及面和形式非常廣泛，有（A.救亡歌曲 B.勞動歌曲 C.兒童歌曲 D.抒情歌曲 E.敘事歌曲

38.莫扎特的四大杰出歌劇是（）A.費加羅的婚禮 B.唐.佐凡尼 C.女人心 D.魔笛 E.茶花女）39.歐洲浪漫主義樂派代表人物是（）A.舒曼 B.柏遼慈 C.舒伯特 D.門德爾松 E.韋伯

40.俄國民族樂派的核心組織“強力集團”的作曲家有（）A.巴拉基列夫 B.鮑羅丁 C.格林卡 D.居伊 E.穆索爾斯基 F.里姆斯基.科薩科夫

41.歌劇產生于16世紀的意大利，因時代和地區的不同，而又分為（A.正歌劇 B.喜歌劇 C.輕歌劇 D.樂劇 E.趣歌劇 F.大歌劇

42.著名京劇傳統劇目是（）A.二進宮）B.玉堂春.三堂會審 C.霸王別姬 D.林沖夜奔 E.臥龍吊孝

43.下列作品中，屬于蒙古族民歌的歌曲是（）A.采花 B.嘎達梅林 C.牧歌 D.繡荷包 E.森吉德瑪

44.下列打擊樂器中，有固定音高的有（）A.定音鼓 B.排鐘 C.小軍鼓 D.木琴 E.三角鐵

45.柯達伊音樂教育體系采用的首調唱名體系包括的內容（A.首調音名唱法 B.節奏讀法 C.字母譜 D.手勢

46.鈴木教學法從（）四個方面展開了能力的開發）A.記憶力 B.注意力 C.表現力 D.表達能力 E.運動能力

47.下列屬于序列主義音樂的代表人物有（）A.梅西安 B.布萊茲 C.巴比特 D.杜威

48.以下哪幾位是指揮家（）A.卡拉揚 B.托斯卡尼尼 C.小澤征爾 D.梅耶貝爾 E帕格尼尼

49.下列作品屬于科普蘭創作的有（）A.劇場音樂 B.鋼琴變奏曲 C.敘述 D.內涵

50.下列作品（）是布里頓創作的樂隊作品 A.安魂交響曲 B.鋼琴協奏曲 C.仲夏夜之夢 D.旋螺絲

51.以下哪些屬于1945年“二戰”以后的西方現代音樂（）A.序列音樂 B.電子音樂 C.偶然音樂 D.具體音樂 E.印象音樂

52.以下哪幾位是表現主義代表作曲家（）A.勛伯格 B.貝爾格 C.巴托克 D.韋伯恩 E.奧涅格

53.德彪西的三部夜曲的標題有（）A.云 B.節日 C.大海

D.人魚（人妖）

54.關于印象主義音樂的敘述正確的是（）A.印象主義音樂是指19世紀末、20世紀初由德國作曲家德彪西首創的一種音樂風格

B.在曲調發展上避免使用浪漫主義音樂中常見的重復、擴充、展開等表現手段

C.重視調式的表現力，常用五聲音階、中古調式及全音音階 D.代表人物有德彪西、拉威爾

55.一下哪些芭蕾舞劇是普羅科菲耶夫的音樂作品（）A.彼得魯什卡（彼得與狼）B.羅密歐與茱麗葉 C.灰姑娘 D.寶石花

56.下列屬于20世紀法國六人團成員（）A.德彪西 B.米約 C.古諾 D.普朗克 E.韋伯

57.下列屬于斯特拉文斯基的舞劇有（）A.灰姑娘 B.春之祭 C.彼得魯什卡 D.羅密歐與茱麗葉 E.火鳥

58.下列屬于匈牙利民族樂派的有（）A.巴托克 B.柯達伊 C.阿爾貝尼斯 D.弗朗克 E.李斯特

59.下列屬于芬蘭民族樂派的代表人物（A.格里格 B.西貝柳斯 C.格林卡 D.帕修斯

60.下列作品出自德沃夏克之手的是（A.白山的子孫 B.自新大陸 C.被出賣的新娘 D.母親教我的歌

61.下列屬于捷克民族樂派的有（）A.斯克里亞賓 B.斯美塔那 C.柯達伊 D.德沃夏克））62.穆索爾斯基的作品主要有（）A.霍萬斯基之亂 B.圖畫展覽會 C.荒山之夜 D.李爾王

63.居伊是“強力集團”中的一位杰出人物，主要代表作有（）A.高加索的囚犯 B.伊格爾王子 C.水仙女 D.上尉的女兒

64.俄羅斯作曲家的五人強力集團，除里姆斯基.科薩科夫還有四位是（）A.鮑羅丁 B.里亞朵夫 C.穆索爾斯基 D.居伊 E.巴拉基列夫

65.下列（）是格林卡的管弦樂作品 A.幻想圓舞曲 B.馬德里之夜 C.卡瑪林斯卡亞 D.李爾王 66.下列（）是勃拉姆斯創作的作品 A.第一交響曲

B.d小調第一鋼琴協奏曲 C.春之聲 D.五月之夜

67.下列屬于普契尼歌劇的有（）A.藝術家的生涯 B.蝴蝶夫人 C.托斯卡 D.圖蘭朵 E.茶花女

68.下列屬于威爾第歌劇作品的有（A.茶花女 B.費加羅的婚禮 C.阿依達 D.弄臣 E.蝴蝶夫人

69.法國著名的喜歌劇家古諾創作有（A.美麗的海倫 B.浮士德 C.羅密歐與茱麗葉 D.湖上夫人））

70.匈牙利的“鋼琴之王”李斯特首創單樂章的交響詩代表作有（）A.普羅米修斯 B.山間所聞 C.前奏曲 D.哈姆雷特

71.下列藝術歌曲中，（）是舒伯特的作品 A.小夜曲 B.兩個擲彈兵 C.鱒魚

D.紡車旁的格麗卿

72.下列哪些是蒙特威爾第的代表作？（）A.阿里安娜 B.達芙妮 C.波佩亞的加冕 D.威廉.退爾

73.巴洛克時期最重要的樂曲題材有（）等多種 A.奏鳴曲 B.協奏曲 C.賦格曲 D.組曲

74.下列哪些屬于巴洛克時期重要的宗教類聲樂體裁（A.歌劇）B.清唱劇 C.受難曲 D.康塔塔 E.交響曲

75.下列屬于法國尚頌作曲家的代表人物（）A.德沃夏克 B.韋伯 C.塞爾米西 D.雅內坎

76.下列哪些屬于威尼斯樂派的代表人物（A.蒙特威爾第 B.卡瓦利 C.切斯蒂 D.班舒瓦

77.下列屬于13世紀帶疊歌的體裁有（）A.敘事歌 B.回旋歌 C.維勒萊 D.交響詩

78.格里高利圣詠的基本特征有（）A.單聲部歌曲 B.歌詞來自圣經）

C.沒有固定節拍 D.男性唱詩班演唱

79.中世紀的世俗藝人有（）A.游吟詩人 B.戀詩歌手 C.名歌手 D.流浪藝人

80.作曲家張曙創作的歌曲有（）A.在太行山上 B.日落西山 C.丈夫去當兵 D.大刀進行曲 E.漁光曲

81.下列音樂作品中由聶耳創作的有（A.義勇軍進行曲 B.畢業歌 C.礦工歌 D.游擊隊歌 E.梅娘曲

82.下列（）是青主創作的 A.采蓮謠 B.大江東去）C.我住長江頭 D.我勸你 E.長城謠

83.黃自創作的作品民間風味濃郁、曲調優美、結構嚴謹，下列屬于他創作的曲目有（）A.教我如何不想她 B.可憐的秋香 C.九一八 D.南鄉子 E.玫瑰三愿 F.花非花

84.下列（）是黎錦暉創作的兒童歌舞劇 A.光明行 B.長恨歌 C.葡萄仙子 D.夢 E.小小畫家

85.以下屬于音樂教育家蕭友梅編寫的教材有（A.新歌初集 B.普通樂學 C.舊樂沿革 D.東方音樂史）E.和聲學綱要

86.下列作品中（）是蕭友梅創作的.A.賣布謠 B.新雪 C.鐵匠 D.晚歌 E.賽船

87.在“五四”運動新文化思潮崛起這一時期涌現的優秀音樂家有（）A.蕭友梅 B.李叔同 C.陳嘯空 D.趙元任 E.蔡元培

88.下列對王光祈描述正確的是（）

A.他是第一位用現代音樂學方法研究中國音樂史的學者 B.《音樂入門》一書是他的代表作

C.他向西方介紹中國音樂的作品有《音樂在中國的意義》《論中國音樂》

D.他是最早系統采用比較音樂學的方法進行音樂理論研究的音樂家 E.在研究方法上，他提出“以實物為重，典籍次之，推類又次之 89.下列音樂家中哪些是學堂樂歌的代表人物（）A.李叔同 B.趙元任 C.沈心工 D.黎錦暉 E.曾志忞

90.下列屬于學堂樂歌的有（）A.黃河 B.中國男兒 C.送別 D.春游 E.地球

91.華彥鈞的琵琶曲有（）A.昭君出塞 B.龍船 C.寒春風曲 D.大浪淘沙 E.海韻

92.明清時期，中國的說唱音樂可歸結為（A.彈詞 B.鼓詞 C.牌子曲 D.琴書）E.道情

93.下列作品中（）是關漢卿創作的雜劇 A.拜月亭 B.救風塵 C.單刀會 D.西廂記 E.麗春堂

94.以下說唱音樂中流行我國宋元時期的有（A.彈詞 B.諸宮調 C.鼓子詞 D.牌子曲 E.昆曲

95.南宋時期雜劇的表演結構通常分為（）A.艷段 B.解 C.正雜劇 D.雜扮 E.散段

96.《陽關三疊》又名（）A.渭城曲 B.渭城朝雨）C.陽關曲 D.送元二使安西

97.唐代歌舞大曲又稱燕樂大曲，其結構基本上可以分為（）A.散序 B.中序 C.尾序 D.破

98.下列屬于隋代開皇初制定的七部樂的有（）A.安國伎 B.高昌樂 C.龜茲伎 D.清商伎 E.天竺伎

99.反映公元前202年？下之戰歷史題材的琵琶曲有（A.霸王卸甲 B.百鳥朝鳳 C.夕陽簫鼓 D.十面埋伏

100.下列音樂形式中屬于漢代鼓吹樂的有（）A.簫鼓 B.騎吹 C.短簫饒吹）D.橫吹 E.黃門鼓吹

101.下列關于孟子的音樂觀敘述正確的是（）A.音樂最大的特點是“和” B.主張“君與民同樂” C.“美善相樂”的音樂審美觀

D.主張“獨樂樂”不如“與少樂樂”，而“與少樂樂”不如“與眾樂樂

102.下列樂器中，在先秦時期就已出現的有（）A.編鐘 B.箎 C.簫 D.箜篌

103.下列民族器樂在近代有很大發展的有（）A.江南絲竹 B.廣東音樂 C.弦管 D.漢樂 E.北方吹歌

104.下列樂曲中屬于江南絲竹的有（）A.歡樂歌 B.三六 C.平湖秋月 D.行街

105.福建南音是我過一個古老的樂種，它的組成部分有（）A.曲 B.亂 C.序 D.指 E.譜

106.下列關于四川清音的描述錯誤的是（）

A.四川清音因其伴奏以琵琶或月琴為主，曾名“唱琵琶”，后改名為四川清音

B.《馬鞍山》是四川清音的代表曲目 C.四川清音的音樂結構有聯曲體、單曲體兩種

D.四川清音的曲目內容分為兩種：一類是歷史喜劇和民間傳說；另一類是抒情詩詞

107.河南墜子的唱腔音樂可歸結為幾個部分？（）A.起腔 B.平腔 C.送腔 D.尾腔

108.下列屬于我國彈詞的曲種有（）A.蘇州彈詞 B.京韻大鼓 C.臺州詞調 D.長沙彈詞 E.四川清音

109.下列哪些是說唱音樂的表演形式（）A.單口唱 B.拆唱 C.群唱 D.幫唱

110.“安塞腰鼓”是集多種形式為一體的民間藝術，它包括的內容有（）A.舞蹈 B.武術 C.吹奏 D.體操

111.下列歌曲中（）是朝鮮族民歌 A.花蛤嫫 B.萊麗古力 C.阿里郎 D.桔梗謠

112.下列選項中，屬于四川民歌的有（）A.小白菜 B.采花 C.康定情歌 D.太陽出來喜洋洋 E.槐花幾時開

113.湖南山歌可歸納為哪幾類（）A.高腔 B.平腔 C.低腔 D.吟唱

114.山歌的音樂形態有（）特征 A.聲調高亢嘹亮 B.節奏自由

C.常用自由延長音來抒情 D.樂段結構較簡單

115.民歌種類眾多，下面屬于民歌體裁的有（A.兒歌 B.茶歌 C.信天游 D.花兒

116.下列關于民歌敘述正確的是（）A.民歌具有娛樂功用、教育與傳承功用 B.民歌和人民的社會生活有著最緊密的聯系）C.民歌按形勢和內容可以分為勞動歌、時政歌、禮儀歌、生活歌 D.小調不屬于民歌體裁

117.民歌唱法包括中國的（）A.戲曲唱法 B.說唱唱法 C.民間歌曲唱法 D.民族新唱法

118.下列記譜法中用于古琴記譜的有（A.文字譜 B.燕樂半字譜 C.俗字譜 D.減字譜 E.律呂字譜

119.下列歌曲屬于敘事體裁的有（）A.粗心小畫家 B.老房東查鋪 C.丈夫去當兵 D.你是個壞東西

120.三段曲式的再現段常有哪幾種寫法（A.變奏性 B.動力性 C.增強性））D.減弱性

121.雅樂音階是在五聲音階的基礎上，加上（）兩音而成 A.清角 B.變宮 C.變徵 D.閏

122.燕樂音階是在五聲音階的基礎上，加上（A.清角 B.變宮 C.變徵 D.閏

123.清樂音階是在五聲音階的基礎上，加上（A.清角 B.變宮 C.變徵 D.閏

124.下列宮調中屬于清商三調的有（）A.角調 B.平調 C.瑟調 D.商調 E.清調）兩音而成）兩音而成 125.音樂教育目的是隨著社會的發展而演變的，教育目的的功能有（）A.強制功能 B.導向功能 C.調控功能 D.評價功能 E.示范功能

126.德彪西的三部著名管弦樂曲是（A.夜曲 B.節日 C.大海 D.牧神午后

127.中華民族音樂基本上由（）構成。A.宮廷音樂 B.文人音樂

C.宗教音樂 D.民間音樂

128.以下屬于趙元任的代表作品的是(A.《教我如何不想他》 B.《漁光曲》 C.《海韻》 D.《和平進行曲》)。）

129.下列屬于黎錦暉愛情題材的音樂作品的是（）。A.《毛毛雨》 B.《桃花江》

C.《可憐的秋香》 D.《特別快車》

130.常見的民歌體裁有（）。A.勞動號子 B.山歌

C.小調 D.兒歌

131.新音樂運動的代表作曲家有(A.聶耳 B.冼星海

C.賀綠汀 D.呂驥

132.下列哪些方法可將音程擴大？A.重升冠音

B.根音重降冠音降低半音 C.升高冠音降低根音

D.同時降低冠音和根音

133.下列哪些和弦是不協和和弦？A.大三四六和弦)。））

（（B.增三四六和弦

C.小三六和弦

D.小小七五六和弦

134.下列各調中，哪些屬于調號為三個升號的同宮系統調？

（）A.B商

B.＃F羽

C.＃C角

D.E徵

135.在常用的等調中，其調號關系為：

（）A.五升等于六降

B.六升等于六降

C.七降等于五升

D.七升等于五降

136下列哪些調之間是等音調關系？

（）A.以＃G為商的宮調式與ｂB為角的宮調式

B.ｂA商與＃G 羽

C.以＃A為Ⅱ級的和聲小調和以ｂa為主音的和聲小調 D.ｂd自然小調與＃C大調

137.下列作曲家中，參與過偶然音樂創作的作曲家有（）。A.J.凱奇 B.斯托克豪森 C.梅西安 D.布列茲

138.古典主義時期，奏鳴曲式結構被運用在（）等器樂音樂體裁中。A.奏鳴曲 B.弦樂四重奏 C.交響曲 D.協奏曲

139.17世紀在法國創作歌劇的作曲家有（）。A.莫里哀 B.夏龐蒂埃 C.拉莫 D.呂利

140.（）是聶耳創作的作品。A.《梅娘曲》 B.《塞外村女》 C.《鐵蹄下的歌女》 D.《黃河大合唱》

141.下列屬于悲劇題材的音樂劇是（）。A.《西貢小姐》 B.《西區故事》 C.《媽媽咪呀！》 D.《貓》

142.文藝復興時期佛蘭德樂派作曲家有(A.蒙特威爾第 B.若斯坎·德·普雷 C.奧克岡)。

D.拉索

143.關于古典主義的音樂生活，下列說法正確的有（）。A.法國大革命前后，資產階級崛起，成為新一代的音樂贊助人 B.音樂欣賞的主要人群仍然是貴族，平民百姓沒有機會欣賞藝術音樂

C.許多城市興建大型劇院和音樂廳，售票音樂會成為時尚 D.音樂家逐步擺脫都會和宮廷的束縛，開始嘗試自謀生路 144.莫扎特最重要的三個音樂創作領域是（）。A.協奏曲B.交響曲C.歌劇D.鋼琴奏鳴曲 145.下列屬于華彥均的作品的是（）。A.《二泉映月》 B.《聽松》 C.《大浪淘沙》 D.《昭君出塞》

146.下列屬于獨奏樂的是（）。A.絲竹樂 B.琵琶曲 C.吹打樂 D.管曲

147.下列屬于裝飾音的是（）。

A.短倚音

B.回音

C.波音

D.顫音 148.“第二維也納樂派”包括作曲家（）。A.勛伯格

B.貝爾格

C.馬勒

D.韋伯恩 149.柴可夫斯基涉足的創作領域有（）。A.歌劇

B.交響曲

C.協奏曲

D.舞劇 150.電子音樂的發展階段包括（）。

A.音色音樂 B.磁帶音樂

C.計算機音樂

D.合成器音樂 151.下面作品中屬于《春之旅》組曲的是（）。A.《舟中》

B.《楊柳岸》 C.《搖籃曲》

D.《曉風之舞》

152.下列歌劇作品中，屬于輕歌劇樣式的有（）。A.萊哈爾《風流寡婦》 B.奧芬馬赫《地獄中的奧菲歐》 C.蘇佩《輕騎兵》

D.約翰·斯特勞斯《蝙蝠》

153.下列屬于法國作曲家比才創作的歌劇作品的是（）。A.《卡門》

B.《帕斯麗珠》 C.《羅密歐與朱麗葉》

D.《采珠人》

154.馬勒的交響聲樂套曲《大地之歌》采用了中國唐代詩人（）的詩歌為歌詞。

A.李白

B.孟浩然 C.杜甫

D.王維

155.莫扎特創作的歌劇作品涵蓋歌劇體裁包括（）。A.意大利正歌劇

B.意大利喜歌劇 C.德奧歌唱劇

D.法國大歌劇 156.趙元任的作品是（）A.昭君出塞

B.龍船

C.寒春風曲

D.大浪淘沙

E.海韻

F.賣布謠

157.黃自作品數量不多,但是涉及的題材范圍卻比較寬,藝術質量較高,下列是他的作品的是（）A.春思曲

B.游擊隊歌

C.思鄉 D.懷舊

E.旗正飄飄

F.卜算子

答案：

1.ABCD 2.ACDE 3.ABCD 4.ABCDE 5.ABCE 6.ADE 7.ABCDE 8.ABDE 9.ABCD 10.ABCDE 11.ACDE 12.ABE 13.CDE 14.ABDE 15.ABCD 16.ABCDE 17.ABCDE 18.ABC 19.ABC 20.ABC 21.ABC 22.ABD 23.ABCD 24.ABC 25.ABD 26.ABCD 27.ABC 28.ABCD 29.ABCD 30.ABCD 31.AB 32.ACD 33.ABCD 34.ABCD 35.ACD 36.ACDEF 37.ABCD 38.ABCD 39.ABCDE 40.ABDEF 41.ABCDEF 42.ABCE 43.BCE 44.ABD 45.ABCD 46.ABCE 47.ABC 48.ABC 49.ABCD 50.AB 51.ABCD 52.ABD 53.ABD 54.BCD 55.BCD 56.BD 57.BCE 58.ABE 59.BD 60.ABD 61.BD 62.ABC 63.AD 64.ACD 65.ABC 66.ABD 67.ABCD 68.ACD 69.BC 70.ABCD 71.ACD 72.AC 73.ABCD 74.BCD 75.CD 76.ABC 77.ABC 78.ABCD 79.ABCD 80.BC 81.ABCE 82.BCD 83.CDEF 84.CE 85.BCE 86.BD 87.ACD 88.ACDE 89.ACE 90.ABCDE 91.ABD 92.ABCDE 93.AC 94.BC 95.ACE 96.AC 97.ABD 98.ACDE 99.AD 100.BCDE 101.BD 102.ABC 103.ABCDE 104.ABD 105.ADE 106.BC 107.ABCD 108.ABC 109.ABCD 110.ABCD 111.CD 112.BCDE 113.ABC 114.ABCD 115.ABCD 116.ABC 117.ABCD 118.AD 119.BC 120.ABD 121.BC 122.AD 123.AB 124.BCE 125.BCD 126.ACD 127.ABCD 128.ACD 129.ABD 130.ABCD 131.ABCD 132.ABC 133.BD 134.ABCD 135.BCD 136.AC 137.ABD 138.ABCD 139.BCD 140.ABC 141.AB 142.BCD 143.ACD 144.ABC 145.ABCD 146.BD 147.ABCD 148.ABD 149.ABCD 150.BCD

第二篇：音樂專業及新課標 單項選擇 題目及答案

1.近代西方音樂最早傳入中國的途徑是（D）

A學堂樂歌

B銅管樂隊

C專業音樂教育

D西方傳教士開辦的教會學校 2.（A）的興起，標志著中國近代音樂文化的開端

A學堂樂歌

B銅管樂隊

C專業音樂教育

D西方傳教士開辦的教會學校 3.我國近代史上第一部完整的軍樂文獻（D）編寫的《軍樂稿》 A赫德

B袁世凱

C梁啟超

D李映庚 4.目前所知中國第一首樂歌作品是（D）A李叔同《送別》

B曾志忞《黃河》

C沈心工《男兒第一志氣高》

D周書訓《賞花》

5.被譽為“吾國樂界開幕第一人”、“提倡音樂教育最早者之一”的是（D）A趙元任

B李叔同

C曾志忞

D沈心工

6.沈心工根據日本歌曲《手戲》編創了樂歌《體操——兵操》，該曲又名（C）A《竹馬》

B《革命軍》

C《男兒第一志氣高》

D《黃河》

7.樂歌《黃河》的詞曲作者分別是（D）

A石更、辛漢

B楊度、辛漢

C石更、沈心工

D楊度、沈心工 8.1902年，沈心工在日本發起組織了（D）A夏季音樂講習會

B亞雅音樂會 C樂歌講習會

D音樂講習會

9.我國近代音樂教育家有著“少年風流倜儻，青年為人師表、中年皈依佛門”奇特人生經歷的是（B）

A趙元任

B李叔同

C曾志忞

D沈心工

10.中國近代最早的音樂期刊是1906年創刊的（A）A《音樂小雜志》

B《民國歌唱集》 C《美育》

D《音樂雜志》 11.李叔同是中國最早的話劇團體（B）的組織者之一 A天韻社

B春柳社

C德音琴社

D中華美育會 12.我國近代最早一首三部合唱曲是（B）A趙元任《春游》

B李叔同《春游》 C趙元任《海韻》

D李叔同《海韻》

13樂歌《送別》是一首膾炙人口的作品，它的創作方式是（B）A依詞譜曲

B依曲填詞

C自創詞曲

D集體創作、口口相傳 14.李叔同皈依佛門之后所寫的一部歌集名（B）

A《國學歌唱集》

B《清涼歌集》

C《清歌集》

D《金樂初集》15．學堂樂歌《祖國歌》是以哪首曲調填詞的（C）A《孟姜女》

B《茉莉花》

C《老六板》

D《無錫景》 16.我國最早一篇系統闡述近代音樂教育問題的論文是（D）A王國維《論教育之宗旨》 B蔡元培《以美育代宗教說》 C匪石《中國音樂改良說》 D曾志忞《音樂教育論》

17.1904年，曾志忞在日本發起組織了（B）A夏季音樂講習會

B亞雅音樂會 C樂歌講習會

D音樂講習會

18.1907年，曾志忞、高壽田、馮亞雄等人在上海創辦了音樂社團（A A夏季音樂講習會

B亞雅音樂會 C樂歌講習會

D音樂講習會

19.我國近代第一個由中國人組成的西式管弦樂隊是（D）A北京大學音樂傳習所樂隊）B上海工部局樂隊 C赫德樂隊 D上海貧兒院樂隊

20.我國近代第一由中國人組成的西式管弦樂隊——上海貧兒院樂隊，其創辦者是(D)A蕭友梅

B李叔同

C赫德

D曾志忞

21.《中國男兒》是學堂樂歌中傳唱最為廣泛的歌曲之一，它的旋律來源于（D）A民間小調《梳妝臺》

B英國歌曲《家，可愛的家》

C美國歌曲《夢見家和母親》

D日本歌曲《學生宿舍的舊吊桶》

22.《中國男兒》是學堂樂歌傳唱最為廣泛的歌曲之一，它的編創者是（C）A曾志忞

B李叔同

C辛漢

D沈心工 23.目前公認我國最早的鋼琴曲是（A）A《和平進行曲》

B《霓裳羽衣曲》 C《斷章小品》

D《花鼓》

24．《行路難》是目前所知我國近代最早的一首小提琴曲，它的作者是（B）A趙元任

B李四光

C聶耳

D賀綠汀 25.中國近代第一個音樂社團是（C）

A天韻社

B春柳社

C音樂講習會

D中華美育會 26.我國近代第一個音樂社團音樂講習會是由（）發起組織的 A曾志忞

B李叔同

C沈心工

D高壽田 27.我國第一個專業戲曲學校及創辦者是（D）A天韻社，曾志忞

B春柳社，李叔同 C音樂講習會，沈心工

D伶工學社，張謇

28．我國近代第一部介紹西方基本樂理的著作是1872年出版，由狄就烈編撰（C）

A《樂理大意》

B《樂典教科書》 C《樂法啟蒙》

D《和聲學》

29.《和聲略意》是中國人寫作的講述西洋和聲學知識的第一篇文章，其作者是（A）

A曾志忞

B李叔同

C沈心工

D張謇

30，我國最早刊印的，由教育部正式審定的一部和聲學教材是（A）A高壽田編著《和聲學》

B狄就烈撰《樂法啟蒙》 C狄就烈撰《樂典教科書》

D高壽田編著《樂法啟蒙》 31.我國第一部戲曲史論著是（C）A王國維《曲考》

B魯迅《宋元戲曲史》 C王國維《宋元戲曲史》

D魯迅《曲考》

32.1903年，《浙江潮》發表的匪石撰文，堪稱中國近代音樂“全盤西化論”的始作俑者，該文題目是（C）

A《論教育之宗旨》

B《以美育代宗教說》 C《中國音樂改良說》

D《音樂教育論》

33.曾志忞在（D）一文，圍繞探討“音樂為何物？音樂之存于世其價值如何？其功用如何？”三個問題展開

A《論教育之宗旨》

B《以美育代宗教說》 C《中國音樂改良說》

D《音樂教育論》

34.蕭友梅以（A）一文通過答辯，獲得了博士學位 A《中國古代樂器考》

B《論中國古典歌劇》 C《西洋音樂進化史的鳥瞰》

D《樂話》

35.蕭友梅創作的（A）可以稱得上是我國第一首按照西方模式所寫的管弦樂曲，曾經由蕭友梅指揮北京大學音樂傳習所管弦樂隊在北京演奏 A《新霓裳羽衣舞》

B《哀悼引》

C《秋思》

D《D大調弦樂四重奏》

36.在中國近代音樂史上第一位突破學堂樂歌時期“選曲填詞”的創作方式的作曲家是（A）

A蕭友梅

B黃自

C趙元任

D黎錦暉

37.蕭友梅是我國近代著名音樂教育家、作曲家和音樂理論家，下面各項不屬于他的作品的是（C）

A鋼琴曲《哀悼引》

B《新歌初集》 C《新詩歌集》

D《新霓裳羽衣舞》 38.蕭友梅創作的歌曲《問》其作詞者為（C）A蔡元培

B韋瀚章

C易韋齋

D劉半農

39.1920年，經北洋政府國務會議通過，被選定為國歌的作品及其作曲者是（C）

A青主《卿云歌》

B青主《國民革命歌》 C蕭友梅《卿云歌》

D蕭友梅《國民革命歌》

40.《南飛之燕語》的曲作者（A）被稱為我國近代專業音樂創作的開拓者 A蕭友梅

B李叔同

C劉天華

D蔡元培

41.下列哪位作曲家曾被蕭友梅譽為“中國的舒伯特”(B)A黃自

B趙元任

C青主

D黎錦暉

42.我國近代史上最早有計劃地深入民間、實地調查和采集民歌，而且用其素材進行創作的作曲家是（B）

A劉天華

B趙元任

C馬思聰

D黎錦暉 43．趙元任的獨唱歌曲主要收入哪部歌集（A）A《新詩歌集》

B《新歌初集》

C《清歌集》

D《清涼歌集》 44.代表20年代合唱歌曲創作水平的作品當數《海韻》，這首大型藝術性合唱曲的詞曲作者分別是（B）

A易韋齋，趙元任

B徐志摩，趙元任

C易韋齋，蕭友梅

D徐志摩，蕭友梅

45．《教我如何不想她》是白話體藝術歌曲的代表作，它的詞曲作者分別是（B）

A易韋齋，趙元任

B劉半農，趙元任

C劉半農，劉天華

D徐志摩，蕭友梅

46.我國近代作曲家中最早進行西洋多聲部創作技法的民族化實驗的是（B）A劉天華

B趙元任

C馬思聰

D黎錦暉

47.《“中國派”和聲的幾個小試驗》一文發表在國樂改進社編印的《音樂雜志》，它的作者是（C）

A蕭友梅

B黃自

C趙元任

D黎錦暉

48.20世紀20年代，持“教國語最好從唱歌入手”的觀點付之于實踐的音樂家是（D）

A劉天華

B趙元任

C馬思聰

D黎錦暉

49.黎錦暉一共創作了12部兒童歌舞劇作品，其中最早的一部是（C）A《小小畫家》

B《葡萄仙子》 C《麻雀與小孩》

D《老虎叫門》

50．黎錦暉創作的兒童歌舞劇作品中，最成功的一部是（A）A《小小畫家》

B《葡萄仙子》 C《麻雀與小孩》

D《樂明之夜》

51.中國近代音樂史上最早建立的一所專門訓練歌舞人才的教育機構是（C）A北京女子師范大學音樂科

B國立音樂院 C中華歌舞專門學校

D明月歌劇社 52.《梅蘭芳歌曲譜》是由（B）記寫的 A梅蘭芳

B劉天華

C趙元任

D黎錦暉

53.劉天華創作的10首二胡曲在中國二胡藝術發展史上具有里程碑的意義，下列曲目不屬于這10首作品的是（D）

A《空山鳥語》

B《良宵》

C《燭影搖紅》

D《江河水》 54.劉天華創作的十大二胡名曲中，最早寫成的是（B）A《空山鳥語》

B《病中吟》

C《燭影搖紅》

D《良宵》 55.下列琵琶曲中，哪首不是由劉天華創作的是（D）A《改進操》

B《虛籟》

C《歌舞引》

D《大浪淘沙》 56.劉天華所編絲竹合奏曲是（A）

A《變體新水令》

B《漢宮秋月》

C《改進操》

D《三六》

57.我國近代第一個明確抱著“音樂救國”的理想而踏上音樂研究道路的音樂學家是（B）

A楊蔭瀏

B王光祈

C曾志忞

D鄭覲文

58.第一個把柏林學派的比較音樂學觀點介紹到東方來的音樂家是（B）A楊蔭瀏

B王光祈

C岸邊成雄

D田邊尚雄 59.我國第一部研究東方民族音樂的專著是（C）A《東西樂制之研究》

B《東亞樂器考》 C《東方民族之音樂》

D《中國音樂史》

60.我國最早運用比較音樂學原理來闡述中國古代樂制的著作是（A）A《東西樂制之研究》

B《東亞樂器考》 C《東方民族之音樂》

D《中國音樂史》 61.“研究古代歷史，當以’實物’為重，’典籍’次之，’推論’又次之”是由（B）提出的研究方法

A楊蔭瀏

B王光祈

C蕭友梅

D王國維

62.王光祈曾獲得波恩大學哲學博士學位，他的博士論文題目是（A）A《論中國古典歌劇》

B《中國古代樂器考》 C《中國音樂史》

D《東方民族之音樂》

63.1927年在上海建立的中國第一所獨立的高等專業音樂學府是（A）A國立音樂院 B音樂傳習所 C國立音樂專科學校

D女子高等師范學校音樂體育專修科

64.1927年國立音樂院在上海建立，它的首任院長是（A）A蔡元培

B黃自

C蕭友梅

D吳夢非

65.由蔡元培擔任會長，以“研究音樂，發展美育”為宗旨的近代音樂社團是（C）A國樂改進社

B大同樂會

C北京大學音樂研究會

D中華美育會

66.上海專科師范和愛國女學的教師吳夢非、豐子愷、劉質平等人，以“聯合全國藝術工作者和大中小學藝術教師，共同推進新藝術活動”為宗旨，發起成立了音樂社團（D）

A 國樂改進社

B大同樂會

C北京大學音樂研究會

D中華美育會

67.20世紀20年代在中國活躍著一支由外國樂手組成的管弦樂團，堪稱當時亞洲水平最高的西洋管弦樂團，其名稱是（C）A北京大學管弦樂隊

B中華交響樂團 C上海工部局樂團

D上海交響樂團

68.在西樂社基礎上重新成立、并提出對“中西音樂有共同的研究”的音樂社團是（C）

A國樂改進社

B大同樂會

C愛美樂社

D中華美育會

69.國樂改進社是我國近代有重要影響的國樂社團，其《國樂改進社緣起》一文是由（C）執筆起草的

A吳伯超

B曹安和

C柯政和

D劉天華

70.1919年夏，由吳夢非、劉質平、豐子愷等共同籌辦的（B）是我國最早出現的私立藝術師范學校 A北京女子高等師范學校 B私立上海專科師范學校 C北平藝術專科學校 D西北音樂院

71.我國第一部音樂史著作是（B）

A童斐《中樂尋源》

B葉伯和《中國音樂史》 C鄭覲文《中國音樂小史》

D蕭友梅《舊樂沿革》

72.童斐撰寫了一部論述我國古代音樂和傳統歌唱藝術的音樂史論著，其名為（C）

A《中國音樂史》

B《中國音樂史話》

C《中樂尋源》

D《中國音樂史綱》 73.王露作為山東諸城琴派的一代名師，對待中西音樂關系問題上持（C）的觀點

A中西結合 B全盤西化

C國粹主義

D其他 74.《中華人民共和國國歌》的詞作者是(B)。A聶耳

B田漢

C郭沫若

D集體創作 75.與《聶政刺秦王》故事有關的琴曲是(A)。A《廣陵散》

B《高山流水》 C《平沙落雁》

D《梅花三弄》

76.瞿秋白創作的（A），是最早創作的工農群眾歌曲之一

A《赤潮曲》

B《農歌會》

C《京漢罷工歌》

D《五一勞動節》 77.（D）為郭沫若《女神》詩集中的《湘累》譜寫了同名歌曲，該曲在青年知識分子中曾廣為傳唱

A邱望湘

B趙元任

C蕭友梅

D陳嘯空 78.1932年，黎錦暉出版的救亡歌曲專集是（D）

A《民眾歌集》

B《中國呼聲集》

C《大眾歌聲》

D《愛國歌曲》 79.救亡歌曲《旗正飄飄》的詞曲作者是（A）

A韋瀚章，黃自

B光未然，黃自

C韋瀚章，聶耳

D光未然，冼星海 80.救亡歌曲《畢業歌》的詞曲作者是（D）

A光未然，聶耳

B光未然，賀綠汀

C田漢，賀綠汀

D田漢，聶耳 81．救亡歌曲《義勇軍進行曲》的詞曲作者是（A）

A田漢，聶耳

B塞克，聶耳

C麥新，冼星海

D田漢，冼星海 82，救亡歌曲《松花江上》的曲作者是（B）A麥新

B張寒暉

C賀綠汀

D劉雪庵

83.抗戰歌曲《嘉陵江上》的詞曲作者分別是（A）

A端木？良，賀綠汀

B賀綠汀，端木？良 C潘國渠，冼星海

D安娥，冼星海

84，抗戰歌曲《到敵人后方去》的詞曲作者是（B）

A桂濤聲，麥新

B趙啟海，冼星海

C趙啟海，呂驥

D桂濤聲，冼星海 85.歌曲《在太行山上》的詞曲作者分別是（C）

A桂濤聲，賀綠汀

B呂驥，冼星海

C桂濤聲，冼星海

D呂驥，麥新 86.歌曲《日落西山》的詞曲作者分別是（B）

A郭沫若，張曙

B田漢，張曙

C田漢，賀綠汀

D郭沫若，賀綠汀 87.抗戰歌曲《游擊隊歌》的詞曲作者是（A）A賀綠汀

B呂驥

C麥新

D張曙

88.抗戰歌曲《大刀進行曲》的詞曲作者是（C）A賀綠汀

B呂驥

C麥新

D張曙 89.抗戰歌曲《長城謠》的詞曲作者(D)A光未然，呂驥

B光未然，劉雪庵

C潘孑農，閻述詩

D潘孑農，劉雪庵 90.歌曲《延安頌》的詞曲作者是（A）

A莫耶，鄭律成 B莫耶，呂驥

C熊復，冼星海

D熊復，鄭律成 91.《黃河大合唱》是冼星海音樂創作中最為突出、影響最廣泛的一部代表作。這部作品以（A）所寫的長詩《黃河吟》為歌詞 A光未然

B田漢

C老舍

D郭沫若 92.（B）年，國立音樂院改名為國立音樂專科學校 A1927

B1929

C1941

D1945 93.1934年，俄裔作曲家（D）委托國立音樂專科學校組織“征求中國風味鋼琴曲”的活動

A蘇石林

B查哈羅夫

C梅百器

D齊爾品

94.1934年，齊爾品“征求中國風味鋼琴曲”的活動中，榮獲頭獎的作品是（A）

A賀綠汀《牧童短笛》

B賀綠汀《搖籃曲》 C老志誠《牧童之樂》

D江定仙《搖籃曲》 95.我國平湖派琵琶世家李芳園的直接傳人（B）被譽為“國手”，他還創作過琵琶曲《淞滬血戰》

A曹安和

B朱英

C劉天華

D華彥鈞

96.1929年，黃自在美國耶魯大學的畢業作品交響序曲（B）是我國第一部大型交響音樂作品，也是在國外演奏的第一部中國人的管弦樂作品 A《都市風光幻想曲》

B《懷舊》 C《中國狂想曲》

D《臺灣舞曲》

97.（A）黃自唯一的一部大型聲樂套曲，也是我國近代音樂史上第一部清唱劇體裁的作品

A《長恨歌》

B《白毛女》

C《月明之夜》

D《秋子》 98．《玫瑰三愿》的詞曲作者（D）

A龍沐勛，賀綠汀

B光未然，黃自

C易韋齋，蕭友梅

D龍沐勛，黃自 99.下面哪首作品不是黃自創作的（C）

A《玫瑰三愿》

B《春思曲》

C《丈夫去當兵》

D《雨后西湖》 100.《長恨歌》的第八樂章《山在虛無飄渺間》是根據（A）音樂素材發展寫成的。

A古代歌曲《清平調》

B古代歌曲《陽關三疊》 C京劇曲牌《柳青娘》

D民間歌曲《茉莉花》 101.下列哪首兒童歌曲是由黃自創作的（B）

A《賣報歌》

B《西風的話》

C《只怕不抵抗》

D《歌唱二小放牛郎》 102.1920年留學德國的青主創作了（C），這是我國近代藝術歌曲的開篇之作。A《我住長江頭》

B《玫瑰三愿》

C《大江東去》

D《問》

103.青主是我國現代藝術歌曲創作的先驅人物之一，其作品大部分收入《音境》和（C）A《新詩歌集》

B《今樂初集》

C《清歌集》

D《抒情歌曲集》 104.青主為宋詞（D）譜曲創作了藝術歌曲《我住長江頭》 A辛棄疾《南鄉子》

B王爍《點絳唇》 C姜白石《揚州慢》

D李之儀《卜算子》

105.（B）是青主所撰的一部書信體理論著作，書中提出了“音樂是上界的語言”的著名論點。

A《音樂通論》

B《樂話》

C《音樂欣賞》

D《樂論》

106.（B）第一次較為系統地將西方表現主義音樂美學理論介紹到了中國，奠定了中國近代音樂美學發展的基礎。A王光祈

B青主

C楊蔭瀏

D葉伯和

107.1930年國立音樂專科學校季刊《樂藝》創刊，其主編是（B）A王光祈

B青主 C楊蔭瀏

D葉伯和

108.下面哪首作品與《牧童短笛》不是由同一位作曲家創作的（C）A《晚會》

B《森吉德瑪》

C《翠湖春曉》

D《嘉陵江上》

109.管弦樂曲（A）根據鋼琴曲《鬧新年》改編，這是中國近代管弦樂創作發展過程中最早成功地體現出具有中華民族風格和中國氣派的一首作品。A《晚會》

B《森吉德瑪》

C《翠湖春曉》

D《嘉陵江上》 110．《墾春泥》是賀綠汀創作的一首(D)體裁形式的作品 A男聲獨唱

B鋼琴曲

C管弦樂

D無伴奏合唱

111.1936年出版的《中國組曲》是我國第一部鋼琴套曲，其作曲者是（C）A賀綠汀

B黃自

C劉雪庵

D丁善德 112.下列哪首作品不是劉雪庵所創作的（D）

A《何日君再來》

B《紅豆詞》

C《長城謠》

D《松花江上》 113.“流亡三部曲”中的第一首是（B）A《丈夫去當兵》

B《松花江上》

C《離家》

D《上前線》 114.具有全國影響的抗戰歌曲刊物《戰歌》是由（C）自費主編的。A賀綠汀

B黃自

C劉雪庵

D丁善德

115.藝術歌曲《采桑曲》的作者是黃自的四大弟子之一（C）A賀綠汀

B劉雪庵

C陳田鶴

D江定仙

116.陳田鶴為悼念魯迅逝世而創作的歌曲（C）是一首有著廣泛社會影響的作品。

A《天神似的英雄》

B《回憶》

C《哀悼一位民族解放的戰士》

D《開路先鋒》 117.著名的抗戰歌曲《打殺漢奸》是由（D）作曲的 A賀綠汀

B劉雪庵

C陳田鶴

D江定仙 118.下面哪首作品不是聶耳創作的（D）

A《梅娘曲》

B《塞外村女》

C《鐵蹄下的歌女》

D《黃河之戀》 119.（D）曾經化名“黑天使”發表《中國歌舞短論》一文批判黎錦暉的歌舞音樂。

A賀綠汀

B劉雪庵

C冼星海

D聶耳

120.《碼頭工人》是聶耳作曲、田漢編劇的獨幕歌劇（A）中的歌曲。A《揚子江暴風雨》

B《洪波曲》 C《軍民進行曲》

D《大地之歌》

121.聶耳的獨唱歌曲《鐵蹄下的歌女》其詞作者是(B)A安娥

B許幸之

C潘孑農

D田漢

122.我國第一部在國際上獲獎影片《漁光曲》的同名主題歌是由（B）作曲的 A賀綠汀

B任光

C聶耳

D劉雪庵

123．任光曾創作過一首優秀的民族器樂曲至今仍受廣大群眾的喜愛，這首作品是（C）

A《金蛇狂舞》

B《春江花月夜》

C《彩云追月》

D《翠湖春曉》 124.冼星海去世前創作的最后一部作品是管弦樂（C）A《后方》

B《滿江紅》

C《中國狂想曲》

D《神圣之戰》

125.古詩詞藝術歌曲是我國近代以來產生的一種特有的聲樂體裁，冼星海在赴蘇聯前后曾寫作過一批這樣的作品，下面哪首是他創作的（A）A《西湖竹枝》

B《大江東去》

C《花非花》

D《點絳唇》 126.下列哪首兒童歌曲是由冼星海創作的（A）

A《只怕不抵抗》

B《老虎叫門》

C《西風的話》

D《賣報歌》 127．《黃河大合唱》中的《保衛黃河》一曲是以（D）手法寫成的 A支聲復調

B移植傳統曲調

C無調性

D卡農 128.《二月里來》出自冼星海的哪部大合唱作品（B）

A《黃河大合唱》

B《生產大合唱》

C《九一八大合唱》

D《犧盟大合唱》 129.歌曲《日落西山》將山歌、抒情性和進行曲三種風格糅合于一體，他的曲作者是（D）

A麥新

B張寒暉

C冼星海

D張曙

130.張曙大膽吸收民間說唱音樂特征，創造了一種新的歌曲體裁——說唱性的敘事歌曲，以抗戰歌曲（A）為代表。

A《丈夫去當兵》

B《日落西山》

C《趕豺狼》

D《洪波曲》

131.“救亡派”新音樂理論的重要開拓者（C）曾發表了《中國新音樂的展望》、《論國防音樂》等文，對新音樂運動進行了理論闡述。A麥新

B聶耳

C呂驥

D冼星海

132.江文也曾創作過一部表現中國祭孔音樂的傳統風格的管弦樂作品，題名為（D）A《臺灣舞曲》

B《斷章小品16首》 C《北京點點》

D《孔廟大晟樂章》

133.作曲家江文也曾經在柏林第11屆奧林匹克國際音樂比賽中獲作曲特別獎，他的獲獎作品是（A）

A《臺灣舞曲》

B《香妃傳》

C《彩云追月》

D《中國組曲》

134.《淚羅沉流》是作曲家（A）為紀念我國愛國詩人屈原而創作的單樂章交響詩。

A江文也

B黃自

C冼星海

D譚小麟

135.我國最早運用西方20世紀音樂技法進行創作的作曲家是（B）A賀綠汀

B江文也

C冼星海

D譚小麟

136.在國際紅十字會救濟總署組織的“中國文化劇團”赴美演出中，（B）的民族樂器表演在美國產生強烈影響，被美國報紙稱為“第一個上美國電視臺的中國人”

A朱英

B衛仲樂

C華彥鈞

D劉天華

137.下列哪部作品可以成為黎錦暉“家庭愛情歌曲”的代表作（D）A《可憐的秋香》

B《葡萄仙子》

C《夜來香》

D《毛毛雨》

138.與黎錦暉同一時期的（C）也是中國流行音樂開拓者之一，他的作品如《閣樓上的小姐》、《賣油條》等

A賀綠汀

B陳歌辛

C許如輝

D黎錦光

139.（D）是“黎派”流行音樂的重要傳人，他的代表作有《夜來香》、《五月的風》等。

A賀綠汀

B陳歌辛

C許如輝

D黎錦暉

140.（B）創作的《玫瑰、玫瑰我愛你》是我國第一首被譯成英文、由美國好萊塢歌星灌制唱片的流行音樂 A賀綠汀

B陳歌辛

C許如輝

D黎錦光

141.被稱為“中國近代第一部大型歌劇”是（B）作曲的《王昭君》 A聶耳

B張曙

C陳田鶴

D黎錦暉

142.山東省立劇院建院后演出的第一部歌劇是王泊生創作的（D）A《蘇武》

B《觀音》

C《荊軻》

D《岳飛》

143.（D）在山東省立劇院工作期間，模仿西方歌劇形式創作了歌劇《荊軻》 A錢仁康

B張曙

C陳田鶴

D黎錦暉

144.抗日根據地的第一部歌劇作品是李伯釗編劇、集體作曲、向隅定稿的（A）A《農村曲》

B《軍民進行曲》

C《荊軻》

D《大地之歌》

145.黃源洛借鑒西洋歌劇創作手法而創作的歌劇作品（A）在抗戰時期國統區產生了重大影響

A《秋子》

B《觀音》

C《荊軻》

D《大地之歌》

146.美籍俄裔作曲家阿隆.阿甫夏洛穆夫曾經在20世紀40年代創作過一首中國題材和風格的音樂劇作品（D）在抗戰時期國統區產生了重大影響。A《秋子》

B《觀音》

C《荊軻》

D《孟姜女》 147.《紅梅閣》是沙梅根據（A）改編的 A川劇

B京劇

C昆曲

D評劇

148.“浦東三杰”及其琴友在上海成立的琴社名為（D），它堪稱我國近代最具影響和最具貢獻的古琴社團

A元音琴社

B岳云琴社

C梅庵琴社

D今虞琴社

149.許之衡在20世紀30年代撰寫了一部中國音樂史著作題名為（D）A《中國音樂史》

B《中國音樂史話》 C《外族音樂流傳中國史》

D《中國音樂小史》

150.繆天瑞曾參考田邊尚雄《東洋音樂論》撰寫了一部中國音樂史著作（B）A《中國音樂史》

B《中國音樂史話》 C《外族音樂流傳中國史》

D《中國音樂小史》

151.我國第一部中外音樂文化交流史是（B）撰寫的《外族音樂流傳中國史》 A王光祈

B孔德

C楊蔭瀏

D葉伯和

152.我國第一部中外音樂文化交流在高等專業音樂院校使用的中國音樂史教材是蕭友梅撰寫的（D）

A《中國音樂史》

B《中國音樂史話》 C《外族音樂流傳中國史》

D《舊樂沿革》

153.下列那所音樂教育機構是以為建設中國新歌劇培養人才為宗旨的（C）A中央訓練團音樂干部訓練班 B魯迅藝術學院 C山東省立劇院 D新京音樂院

154.《解放區的天》曲調根據(C)改編而成。A、陜北道情

B、陜北民歌《騎白馬》 C、河北民歌《十字調》 D、陜北民歌《秋收》

155、《擁軍花鼓》是安波根據（D）填詞的。A、陜北道情

B、陜北民歌《騎白馬》 C、河北民歌《十字調》 D、陜北民歌《打黃羊調》

156、（C）創作的無伴唱合奏《江南三部曲》包括《淡淡江南月》、《煙雨漫江南》、《夜里夢江南》。A、李抱忱 B、吳伯超 C、汪秋逸 D、麥新

157、抗戰后期，國民政府教育部音樂教育委員與白沙音樂教育推進委員會在白沙舉行“白沙萬人大合唱”，在這個音樂史上可謂盛況空前。當時擔任的指揮的是（B）A、李抱忱 B、吳伯超 C、青主 D、麥新

158、抗戰后期，（B）創作了一首帶有民間說唱風格的諷刺歌曲《茶館小調 》。A、舒模 B、費克 C、宋揚 D、孟波

159、抗戰后期出現了許多諷刺、揭露性的歌曲，如（A）創作的《你這個壞東西.》，以憤怒的音調痛斥了國民黨官商勾結的腐敗現象。A、舒模 B、費克 C、宋揚 D、孟波

160、歌曲《南泥灣》的作者數（B）A、劫夫 B、馬可 C、盧肅 D、曹火星

161、歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》的曲作者是（D）A、劫夫 B、馬可 C、盧肅 D、曹火星

162、《共產兒童團團歌》是根據蘇聯少先隊歌曲（C A、《夢見家鄉和母親》 B、《離別愛人》 C、《在篝火旁》 D、《家，可愛的家》

163、歌曲《咱們工人有力量》的曲作者是（B）A、劫夫 B、馬可 C、劉熾 D、馬思聰

164、《內蒙組曲》的第二樂章是（B）A、跳龍燈 B、思鄉曲 C、城墻上跑馬 D、情別 的部分曲調填詞而成。）165、馬思聰小提琴曲中流傳最廣的《思鄉曲》是根據（B）創作而成。A、康定情歌《跑馬溜溜的山上》 B、內蒙民歌《城墻上跑馬》 C、綏遠民歌《情別》 D、陜北民歌《劉志丹》

166、譚小麟創作的室內音樂作品（D）曾獲得杰克森獎。A、木管三重奏 B、霓裳羽衣舞 C、潯陽夜月 D、弦樂三重奏

167、譚小麟在耶魯大學學習期間，師從（D）學習作品 A、黃自 B、傅雷 C、查哈羅夫 D、欣德米特

168、下列哪些藝術歌曲是由譚小麟創作的（A）A、彭浪磯 B、玫瑰三愿 C、我住在長江頭 D、南鄉子

169、下列哪些作品不屬于《春之旅》組曲（C）A、舟中 B、楊柳岸 C、搖籃曲 D、曉風之舞

170、（B）在法國留學期間師從著名作曲教授布朗熱，并在其指導下創作了《中國民歌主題變奏曲》 A、譚小麟 B、丁善德 C、冼星海 D、馬思聰

171、（A）以《鳳陽花鼓》為素材，創作了鋼琴曲《花鼓》 A、瞿維 B、馬可 C、丁善德 D、馬思聰

172、小提琴與鋼琴《夜景》、鋼琴《在那遙遠的地方》這兩首作品看成中國最早完全援用自有無調性技法進行創作的代表作，他們的作者是（C）A、譚小麟 B、丁善德 C、桑桐 D、馬思聰

173、（D）堪稱我國近代管弦樂小品的典范之作，是賀綠汀根據我國內蒙古民歌作為素材創作的。A、懷念祖國 B、晚會 C、懷舊 D、森吉德瑪 174、中國共產黨為培養革命文藝干部而創立的第一所藝術學府是（B）A、中央訓練團音樂干部訓練班 B、魯迅藝術學院 C、國立音樂院 D、新京音樂院

175、抗日戰爭 期間，在淪陷區長春成立了一個綜合性的音樂團體是（D）A、中央訓練團音樂干部訓練班 B、魯迅藝術學院 C、國立音樂院 D、新京音樂院

176、音樂社團“山歌社”成立于（A）A、重慶青木關國立音樂院 B、魯迅藝術學院 C、西北音樂院 D、新京音樂院

177、成立于（B）“中國民間音樂研究會”對于收集、保存、整理、研究我國西部地區的民間音樂和促使作曲家在音樂創作中對其加以運用，起到了重要推動作用。A、國立音樂院 B、延安魯迅藝術學院 C、西北音樂院 D、新京音樂院

178、《中國音樂史綱》是由（B）撰寫的。A、王光祈 B、楊蔭瀏 C、呂冀 D、葉伯和 179、20 世紀30、40年代，全國各省開展音樂教育活動最有成就的一個機構就是（B）

A、江西省推行音樂教育委員會 B、山東省立劇院音樂系 C、西北音樂學院 D、新京音樂學院

180、（C）在發表的《論國防音樂》一文中提出了“國防音樂應以歌曲為中心”的主張，認為音樂也應該成為國防文化戰線的重要組成部分。A、蕭友梅 B、楊蔭瀏 C、呂驥 D、冼星海

181、呂驥所撰寫的（B）是我國40年代中國民間音樂研究所的重要理論文獻。

A、中國音樂史綱 B、中國民間音樂研究提綱 C、國樂概論 D、新音樂文集

182、歌曲《南泥灣》曲作者馬克，他還曾創作了秧歌劇（C）A、兄妹開荒 B、牛永貴掛彩 C、夫妻識字 D、白毛女

183、深受軍民歡迎的《兄妹開荒》是一部（D）體裁作品。A、歌劇 B、音樂劇 C、戲曲 D、秧歌劇

184、（D）的出現標志著中國新歌劇的走向成熟，是中國新歌劇探索中的一部里程式的作品。A、兄妹開荒 B、小小畫家 C、夫妻識字 D、白毛女

185、歌劇《白毛女》中的《北風吹》是以（A）為素材創作的。A、河北民歌《小白菜》 B、山西秧歌《撿麥根》 C、陜北民歌《蘭花花.》 D、江蘇民歌《茉莉花》

186、歌劇《白毛女》中楊白勞的主題音調是以（B）為素材創作的。A、河北民歌《小白菜》 B、山西秧歌《撿麥根》 C、陜北民歌《蘭花花.》 D、江蘇民歌《茉莉花》

187、膾炙人口的佳作《數九寒天下大雪》出自哪部歌劇（B）A、白毛女 B、劉胡蘭 C、赤葉河 D、王秀鸞

188、京劇藝術前階段以老生戲為主，代表演員“后三杰”是（B）A、余三勝、程長庚、張二奎 B、譚鑫培、孫菊仙、汪桂芬 C、譚鑫培、孫菊仙、程硯秋 D、梅蘭芳、尚小云、程硯秋 189、20世紀90年代，京劇藝術生行流派出現了前“四大須生”，他們分別是（D）

A、余叔巖、程長庚、言菊朋、馬連良 B、譚鑫培、高慶奎、孫菊仙、馬連良 C、孫菊仙、程硯秋、程長庚、言菊朋 D、余叔巖、高慶奎、言菊朋、馬連良 190、20世紀上半葉京劇藝術的生行出現了號稱“南麒、北馬、關外唐”的幾個有影響的流派，所謂“南麒”的代表人物（A）A、周信芳 B、譚鑫培 C、孫菊仙 D、言菊朋

191、把中國戲曲傳播到外國并獲得國際聲譽的第一位戲曲表演藝術家是（A）A、梅蘭芳 B、楊小樓 C、蓋叫天 D、荀慧生

192、評劇在民間說唱“蓮花落”和民間歌舞“蹦蹦”基礎上發展起來的戲劇曲種，它最早產生于（B）A、北京 B、河北 C、安徽 D、浙江

193、黃梅戲是在以黃梅采茶調為主的民間歌舞基礎上發展而成的一個戲曲劇種，它的代表曲目有（C）A、珍珠塔 B、花為媒 C、打豬草 D、霸王別姬

194、目前所知最早的江南絲竹樂集社組織為在上海建立的（D）A、鈞天集 B、清平集 C、雅歌集 D、文明雅集

195、下列那首曲目不屬于江南絲竹的八大名曲（B）A、歡樂歌 B、柳青娘 C、三六 D、行街 196、廣東音樂《賽龍奪錦》是由出生于琵琶世家的（B）創作的。A、呂文成 B、何柳堂 C、丘鶴壽 D、嚴老烈

197、廣東音樂《步步高》是由（A）創作的。A、呂成文 B、何柳堂 C、丘鶴壽 D、嚴老烈

198、下列二胡作品哪首不是華彥鈞的創作傳世的（D）A、二泉映月 B、寒春風曲 C、聽訟 D、空山鳥語

199、下列琵琶作品哪首不是華彥鈞創作傳世的（C）A、大浪淘沙 B、昭君出塞 C、歌舞引 D、龍船

200、劉寶全是哪個曲種的著名演員（A）A、京韻大鼓 B、河南墜子 C、單弦牌子曲 D、四川清音

201、歷史上“開皇樂議”事件發生在以下哪個朝代（C）A、秦代 B、西漢 C、隋代 D、唐代

202、隋代被譽為“識音人”的音樂家的是（A）A、萬長寶 B、李延年 C、鄭譯 D、蘇拭婆

203、以下由萬長寶提出的樂律理論為（B）A、六十律 B、八十四調 C、五旦七聲 D、二十八調

204、“七部樂”設立于以下哪個朝代（A）A、隋代 B、唐代 C、宋代 D、元代

205、隋代“七部樂”中編制最大的樂部是（C）A、清商伎 B、龜茲伎 C、國伎 D、天竺伎

206、隋代“七部樂”中代表漢族民間歌舞的樂部是（D）A、西涼伎 B、龜茲伎 C、高麗伎 D、清商伎

207、隋代“七部樂”中被推崇為西域歌舞優秀代表的樂部是（A、西涼伎 B、龜茲伎 C、高麗伎 D、清商伎

208、下列哪一樂部隋代“七部樂”中所沒有的（B）A、文康伎 B、康國伎 C、安國伎 D、西涼伎

209、唐代“十部樂”中最后加入的一個樂部是（A）A、高昌伎 B、康國伎 C、疏勤伎 D、禮畢

210、唐代大曲中最具代表性的作品是（C）A、蘭陵王

B）

B、秦王破陣樂 C、霓裳羽衣舞 D、太平樂

211、唐代大曲結構復雜，楊蔭瀏將其劃分為三個部分，分別是散序，中序和（C）A、歌頭 B、排遍 C、破 D、亂

212、唐代隸屬太常寺的音樂機構有大樂署和（B）A、大司樂 B、鼓吹署 C、太常卿 D、教坊

213、唐代由宮廷管轄的音樂機構有教坊和（D）A、太常寺 B、大司樂 C、大樂署 D、梨園

214、以下音樂機構不屬于唐代的是（B）A、太常寺 B、大司樂 C、大樂署 D、梨園

215、唐玄宗將“小部聲樂”設立以下哪部音樂機構之中（D）A、太常寺 B、教坊 C、大樂署 D、梨園

216、琴歌《陽關三疊》是根據以下哪部是個譜曲而成的（A）A、送元二使安西 B、別董大 C、長恨歌 D、楊柳枝

217、最早載有琴歌《陽關三疊》的是下列哪部著作（A）A、浙音釋字琴譜 B、琴操 C、神奇秘譜 D、琴學初津

218、琴曲《梅花三弄》的音樂主題重復三次這段主題所使用的彈琴手法是（A、散音 B、按音

C、泛音 D、滑音

219、琴曲《離騷》的作者是（A）A、陳康士 B、顏師古 C、屈原

C）

D、郭鈣

220、古琴記譜法有文字譜發展為減字譜應歸功于下列哪位音樂家（B）A、陳堅 B、曹柔 C、朱載堉 D、曹綱

221、古琴共有（D）個徽位。A、7 B、9 C、11 D、13 222、唐代燕樂半字譜在弦樂譜和（C）兩個分支系統。A、琵琶譜 B、減字譜 C、管色譜 D、文字譜

223、《敦煌琵琶譜》中包含的樂曲數目為（B）A、20首 B、25 C、28 D、30 224、目前所知最早的一首琵琶譜是（A）A、天平琵琶譜 B、敦煌琵琶譜 C、五弦琵琶普 D、開成琵琶譜

225、下列人物中，以擅長吹奏篳篥聞名的是（C）A、永新 B、曹妙達 C、尉遲青 D、段善本

226、《教坊記》的作者是（B）A、南卓 B、崔令欽 C、元萬頃 D、唐玄宗

227、《羯鼓錄》的作者是（A）A、南卓 B、崔令欽 C、元萬頃 D、唐玄宗

228、以下論著不屬于類書的是（A）A、通典 B、文藝類聚 C、初學者 D、冊府元龜

229、八十四調理論是由以下哪位樂律家最早提出的（D A、何承天）B、蔡元定 C、蘇氏婆 D、萬長寶、鄭譯

230、以下論著為段安節所著的為（D）A、樂書要錄 B、教坊記 C、羯鼓錄 D、樂府雜錄

231、以下論著為樂律理論專著的是（C）A、羯鼓錄 B、教坊記 C、樂書要錄 D、樂府雜錄

232、唐代燕樂半字譜中的管色譜系統是宋代那種記譜法的前身（B A、弦索譜 B、俗字譜 C、工尺譜 D、篳篥譜

233、唐代隨著佛教傳入而產生的說唱形式有“俗講”和（C）A、鼓詞 B、賺唱 C、變文 D、梵唄

234、宋代曲子的變體“攤破”是指（C））A、增加樂句字數 B、減少樂句字數 C、增加新的樂句 D、轉調和轉調式

235、宋代曲子詞的變體“偷聲”是指（A）A、增加樂句字數 B、減少樂句字數 C、增加新的樂句 D、轉調和轉調式

236、姜夔是以下哪個朝代的音樂家（D）A、唐代 B、五代十國 C、北宋 D、南宋

237、《白石道人歌曲》中收錄的兩首古曲，一首為《霓裳中序第一》，另外一首的名稱是（A）A、醉吟商小品 B、古怨 C、越九歌 D、玉梅令

238、由姜夔填詞的《玉梅令》，其曲調作者是（C）A、蕭德藻 B、楊萬里 C、范成大 D、辛棄疾

239、《白石道人歌曲》中收錄的詞調歌曲共有（B）首 A、19 B、17 C、14 D、15 240、《白石道人歌曲》中收錄的詞調歌曲用以下哪種譜式記寫的（A）A、俗字譜 B、半字譜 C、減字譜 D、工尺譜

241、請選出以下哪首作品不屬于姜夔的自度曲（D）A、揚州慢 B、秋宵吟 C、凄涼犯 D、玉梅令

242、作品被評價為“有裁云縫霧之妙思，敲金戛玉之奇聲”的音樂家是（A A、姜白石 B、楊萬里 C、范成大 D、柳永

243、宋代出現的大型娛樂場所集中地是（B）A、勾欄 B、瓦舍）C、神樓 D、腰棚

244、宋代白戲雜劇的演出場所是（A）A、勾欄 B、瓦舍 C、神樓 D、腰棚

245、宋雜劇中作為主要演員的同時兼任導演的角色是（A、裝旦 B、裝孤 C、末泥 D、副凈

246、我國第一部研究南戲的著作是（D）A、夢粱錄 B、都城紀勝 C、東京夢華錄 D、南詞敘錄

247、《南詞敘錄》的作者是（A）A、徐渭 B、耐得翁 C、孟元老 D、西湖老人

248、唱賺中使用的兩種曲式為纏令和（B）A、復賺

C）

B、纏達 C、慢曲 D、耍令

249、目前唯一能夠確定為宋代流傳下來的鼓子詞作品是（C）A、園社市語 B、鶯鶯傳

C、元微之崔鶯鶯商調蝶戀花詞 D、愿成雙令

250、諸宮調的創始人是（A）A、孔三傳 B、張五牛 C、趙令崻 D、董解元

251、《西廂記諸宮調》的作者是（D）A、孔三傳 B、張五牛 C、趙令崻 D、董解元

252、以下那首琴曲為郭楚望所做（B）A、梅花三弄 B、瀟湘水云 C、陽關三疊 D、平沙落雁

253、我國古代律調中存在著兩類調名體系，分別為“為調”和（A）

A、之調 B、均調 C、宮調 D、旦調

254、樂律學家蔡元定為以下哪個朝代的人物（B）A、北宋 B、南宋 C、元代 D、明代

255、由蔡元定發明的律制為（C）A、六十律 B、一百八十律 C、十八律 D、心律

256、我國最早的一部琴史專著《琴史》的作者是（D）A、蔡邑 B、沈括 C、王灼 D、朱長文

257、以下論著中，哪一部是以論述古代歌曲為主的著作（A、碧雞漫志 B、樂書 C、夢溪筆談 D、樂論

A）

258、我國現存最早的一部類書為（B）A、太平御覽 B、北堂書鈔 C、事物紀原 D、冊府元龜

259、《風雅十二詩譜》產生于以下哪個朝代（B）A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代

260、倍稱為“雜居的奠基人”的是下列哪位雜居作家（A A、關漢卿 B、王實甫 C、馬致遠 D、白樸

261、下列哪一部雜居是關漢卿的代表性作品（C）A、西廂記 B、漢宮秋 C、竇娥冤 D、梧桐雨

262、雜劇《西廂記》的作者是（B）A、關漢卿 B、王實甫 C、馬致遠）D、白樸

263、元雜居的結構通常由（D）折構成。A、一折 B、二折 C、三折 D、四折

264、元雜居的演出形式由“曲”、“賓白”和（A）三部分組成。A、科 B、唱 C、念 D、做

265、雜居《墻頭馬上》的作者是（B）A、馬致遠 B、白樸 C、鄭光祖 D、喬吉

266、元代南戲“四大本”是指《荊釵記》、《白兔記》、《拜月亭》和（A、西廂記 B、竇娥冤 C、殺狗記 D、琵琶記

267、南戲《琵琶記》的作者是（B）A、馬致遠 B、高明

C）

C、喬吉 D、白樸

268、元代散曲包括小令和（D）兩種形式。A、葉兒 B、曲牌 C、只曲 D、套數

269、目前所知我國年代最早的琵琶套曲是（A）A、海清拿天鵝 B、十面埋伏 C、月兒高 D、普庵咒

270、琵琶曲《海清拿天鵝》產生于以下哪個朝代（C）A、唐代 B、宋代 C、元代 D、明代

271、《唱論》的作者是（D）A、嵇康 B、沈約 C、周德清 D、燕南芝庵

272、“絲不如竹，竹不如肉”的說法出自以下哪部 論著（A、唱論

A）

B、中原音韻 C、夢溪筆談 D、曲律

273、明代文學家馮夢龍的民歌集有《桂枝兒》和（D）A、吳歌 B、鎖南枝 C、白雪遺音 D、山歌

274、蒲松齡俚曲共有（B）部作品。A、13 B、14 C、15 D、16 275、藏族代表性古代歌舞音樂是（C）A、木卡姆 B、達斯坦 C、囊瑪 D、扎木聶

276、一般認為，說唱藝術“彈詞”是由（D）發展而來的。A、鼓子詞 B、唱賺 C、褚宮調 D、陶真

277、明清“四大聲腔”中產生于山西的聲腔是（C）A、海鹽腔 B、余姚腔 C、弋陽腔 D、昆山腔

278、在昆山腔的發展中，（C）對其唱腔進行了重要改革，使其“出乎三腔之上”。A、顧堅 B、梁辰魚 C、魏良輔 D、湯顯祖

279、梁辰魚用改革的昆腔創造的戲曲史上第一部昆曲劇本（A、浣紗記 B、長生殿 C、牡丹亭 D、桃花扇

280、下列那不作品不是湯顯祖所作（D）A、牡丹亭 B、紫釵記 C、邯鄲記 D、長生殿

281、孔尚任的代表昆曲作品是（B）A、長生殿 B、桃花扇 C、牡丹亭

A）

D、浣紗記

282、戲曲音樂板腔體的首創聲腔劇種是（B）A、昆曲 B、梆子腔 C、皮黃腔 D、弦索腔

283、元人記錄當代作家作品的唯一著作是（C）A、南詞引證 B、閑情偶寄 C、錄鬼薄 D、南詞敘錄

284、《太和正音譜》的作者是（A）A、朱權 B、徐渭 C、李開先 D、王驥德

285、目前所見琵琶曲《十面埋伏》最早載于（B）A、李芳園《南北派十三套大曲琵琶新譜》 B、華秋蘋《琵琶譜》 C、朱權《神奇秘譜》 D、容齋《弦索備考》

286、清代由琴人徐常遇創建的琴派是（C）A、虞山派 B、紹興派 C、廣陵派 D、中州派

287、明代琴壇出現的虞山派創始人是（B）A、徐冼 B、嚴徽 C、徐常遇 D、蘇璟

288、西安鼓樂所使用的樂譜屬于以下哪種譜式（D）A、燕樂半字譜 B、工尺譜 C、簡譜 D、宋代俗字譜

289、以下那首作品為南音的代表作品（A）A、八駿馬 B、雨打梧桐 C、步步高 D、行街

290、“三教所唱，各有所尚，道家唱情，僧家唱性，儒家唱理”的說法出自下列哪部著作（C）A、閑情偶寄 B、南詞敘錄 C、唱論 D、樂記

291、世界上第一個創立了十二平均律學說的是（B）A、朱權 B、朱載堉 C、梅爾生 D、巴赫

292、以下哪部律學著作不是朱載堉的作品（D）A、律學新說 B、律呂精義 C、樂律全書 D、律呂新書

293、我國現存最早的古琴譜集是（A）A、神奇秘籍 B、風宣玄品 C、琴操 D、琴賦

294、《九宮大成南北詞宮譜》共收錄的曲牌數目為（A、1746個 B、2094 C、3094 D、4466 295、目前所見我國第一部樂器合奏普是（C）A、《南北十三套大曲琵琶新譜》 B、《納書楹曲譜》 C、《弦索備考》 D、《九宮大成譜》

B）

296、《弦索備考》的作者是（D）A、徐祺 B、允祿 C、葉堂 D、容齋

297、工尺譜系用七個漢字及變體來標記音高的記譜方法，其中“六”代表的音名是（C）A、3 B、4 C、5 D、6 298、工尺譜中，符號“、”表示的意義是（A）A、實板 B、腰板 C、頭眼 D、末眼

299、《神奇秘譜》共包含琴曲的數目為（C）A、53首 B、54 C、63 D、64 300、意大利作曲家普契尼的作品《圖多蘭特》中使用了中國的哪一首民歌旋律（D）

A、月子彎彎照九州 B、銀紐絲 C、疊斷橋 D、茉莉花

301、目前所知中國最為古老的樂器是（B）A、塤 B、骨笛 C、骨哨 D、古琴

302、目前所知中國最為古老的樂器出土于下列哪個省份（A、河南省 B、湖北省 C、浙江省 D、云南省

303、葛天氏之樂中所演唱的第一首歌曲的名稱是（C）A、東皇太一 B、云門大卷 C、載民 D、玄鳥

304、“三人操牛尾”是下列哪部樂舞的表現形式（D）A、蕭韶 B、咸池 C、大夏 D、葛天氏之樂

305、樂舞《云門》產生于以下哪個時期（D）

A）

第三篇：填空、選擇 題目及答案

個

分類： 電大教學

標簽：

花都電大 花都區電大 廣播電視大學 雜談

《復習指導》填空題、選擇題目題目及答案

一、填空題

1、中國 儒家 學說對政治的闡釋，直接寄托了他們對于仁義禮智信的道德追求。

2、馬克思主義認為，國家政權 問題是全部政治的基本問題，根本問題。

3、在中國歷史上，權力政治觀的代表當屬春秋戰國時期的 法家。

4、直到 馬克思主義 的產生，才給“政治”一個較為準確而深刻的定義。

5、道德政治觀或倫理政治觀認為政治是一種

社會價值 追求，是一種規范性的道德。

6、亞里士多德把 國家 等同于“最高的善”，認為它是人相互間的一種道德性結合。

7、柏拉圖在《理想國》一書中明確指出，政治的本質在于 公正，一個“理想國”具有智慧、勇敢、節制和正義四種美德。

8、馬克思主義的經濟分析方法內含著唯物辯證法的思想，它將社會劃分為經濟基礎、上層建筑和 意識形態

三大結構。

9、政治權力 是政治的核心，一切政治活動，都是圍繞著這一核心展開和進行的。

10、西方現代政治學的經濟學研究方法把政治生活中的個人看作是 理性經濟 人，他們遵循著個人利益最大化原則進行政治活動。

11、理想主義 方案政治設計的核心是尋求一個清官明君式的好人統治，這是“人治”社會的政治設計思路。

12、馬基雅維利 被認為是近代西方政治科學的奠基人。

13、政治研究的科學化進程遇到的三個難題是數據問題、隱性價值問題、價值中立 問題。

14、倫理 與政治不分是儒家思想的特色。

15、自秦漢到晚清，中國中央集權的 君主專制 政治延續2000多年。

16、儒家政治學說的核心是 仁政，主張為政以德，修己治人。

17、儒家和法家的主張分別形成了中國歷史上的王道和 霸道。

18、墨子的政治學說以

兼愛、“非攻”為中心，主張以緩和社會矛盾來維持統治。

19、道家的政治學說以“法自然”為思想核心，在統治手法上強調 無為而治。20、行為主義 就是堅信社會科學應該建立在可觀察的人類行為基礎之上、并只能就可量化的數據展開研究的觀點。

21、公民權利 指的是根據憲法、法律的規定公民享有參與公共社會生活的權利。

22、公共權力具有

權威性

和至高無上性，公民權利具有神圣不可侵犯性。

23、經驗事實表明，權力 的濫用是社會動蕩的根源。

24、公共利益 是政治共同體內全體成員共同利益的統稱，它是全體社會成員在一定社會基礎之上所形成的總體意志和要求的表達，是個人利益和團體利益上升到全社會范圍內的利益意志的表現。

25、法國啟蒙思想家盧梭在“社會契約論”的基礎上，進一步引出 人民主權 學說。

26、在我國，制度化的政治接觸渠道是

信訪。

27、政府的作用必須通過一定的程序和途徑，在形式上或者實質上把自己的主張、制度、規則和政策等上升為對普遍的公共利益 的訴求。

28、政治權力是一種支配力量，掌握了政治權力，也就掌握了社會的支配力量。掌握了社會 的支配力量，也就意味著在社會 價值和利益 分配中處于優勢地位。

29、公共權力的來源和基礎是 公共利益。

30、中國人民

政治協商會議 是共產黨和民主黨派合作的主要場所。

31、國家的三要素說，認為具有 人民、土地、主權者即為國家。

32、馬克斯·韋伯根據政治權威的建立和運行依據，把國家劃分為 傳統型權威

國家、個人魅力型權威國家和法理型權威國家。

33、封建地主階級在進行政治統治時，在統治形式上采取

君主專制的中央集權制。

34、政府以 法律制度 為基礎，以暴力手段為后盾，具有凌駕于社會之上的普遍強制力。

35、國家結構形式主要可以分為

單一制

和復合制。

36、權力制約原則在資本主義國家的憲法中主要表現為 分權原則。

37、專制君主制 是奴隸制和封建制國家的典型政體形式。

38、從社會政治發展史來看，政府組織機構的設置原則主要有三類，即集權原則、分權制衡原則和 議行合一原則。

39、政府的 權威性 是國家的強制性和合法性的有機結合和集中體現。

40、分權制衡 原則主要是資本主義國家政府組織機構的設置原則。

41、政治學所研究的問題錯綜復雜，但歸根結底，就是 個人、社會、國家三者的關系問題。

42、從中國的歷史演變來看，國家 與 社會 的高度一體化以及國家權力至高無上是中國政治結構的主要特點。

43、中國當前最重要的政治社團是 工會、青年組織和婦女組織。

44、政黨就是指人們為了通過 選舉 或其他手段贏得政府權力而組織的政治團體。

45、美國政治舞臺一直由 民主黨 和共和黨所把持。

46、政黨的目標是通過競取政府職位而贏得

政府權力。

47、政黨的產生是現代 議會民主 政治發展的產物。

48、政治社團

提供信息 的功能在我國共青團、婦聯、工會的作用中發揮得最為突出。

49、一元主義 和全能主義國家被視為中國國家與社會關系的基本模式。

50、在權威主義和極權主義國家，政府官僚集團和

軍人集團 往往是政府的重要支持力量。

51、政治秩序 是指社會中人們依據基本的政治共識與法律制度展開政治實踐的一種狀態。

52、政治秩序最關鍵的核心是 政治合法性 或者說政治共識的存在。

53、寬容 而理性地妥協是良好社會中公民所應當具備的精神。

54、政治合法性是指人們根據其政治正義觀念來判定的 政治秩序 的合理性，其核心觀念是人們對政治合作的理解。

55、憲政制度將選舉制度、代議制度和 權力制約 結合起來，體現了當代人們心目中的政治正義觀念。

56、憲政 制度是近現代民主政治發展的產物，它強調政治權力的獲得以及政治權力的運作必須遵從人們的政治正義觀念。

57、政治 合法性危機 主要指政治秩序或體系喪失其合法性的情況。

58、善治 即良好的治理，它是治理所應追求的目標。

59、古代社會治理的核心理念是 統治。60、政治合法性 是指人們根據其政治正義觀念來判定的政治秩序的合理性，其核心觀念是人們對政治合作的理解。

61、現代意義的政治參與思想是源自于近代民主理論中有關 人民權利 的思想。62、一般說來，專制制度下的人民只能通過 政治斗爭 才能實現自己的政治權利。63、與古代社會的選舉活動相比，近代選舉制度在形式上采用 普選制。64、制約權力 是監督的本質之所在。

65、政治參與是普通公民通過各種 合法方式 參加政治生活，并影響政治體系的構成、運行方式、運行規則和政策過程的行為。

66、從政治參與的主體來看，政治參與是

普通公民 的政治行為。

67、在我國，參與政治的社團一般稱作 人民團體，包括工會、共青團、婦聯、工商聯等。68、我們把人民運用其 民主權利 直接對國家權力進行監督的監督機制稱之為以權利制約權力的監督。

69、孟德斯鳩認為一切有權力的人都容易 濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。70、根據 分權制衡 思想，可以通過對國家權力的功能劃分，在分別執行國家各種權力的各個國家機關之間，建立以權力制約權力的監督制約機制。

71、政治文化 是一國國民長期形成的相對穩定的對于生活其中的政治體系和所承擔政治角色的認知、情感和態度，它與政府、政治組織等制度性結構相對應，成為政治體系的主觀要素。

72、政治文化具有延續性，它通過 政治社會化 得以傳播和沿襲。73、個人主義 是自由主義的核心原則。

74、現代社會科學把 意識形態 當作一種具有行動取向的信念體系，一種指導和激發政治行為的綜合性的思想觀念。

75、作為政治理論，自由主義強調個人自由永遠目的、國家權威 始終是手段。

76、自由主義認識到一個人的自由可能會威脅他人的自由，所以，它倡導 法律下的自由。77、現代保守主義倡導最大可能的 經濟自由 和最小可能的政府管制。

78、順從型 政治文化往往與獨裁政治統治相伴隨。

79、第三條道路

是全球化背景下的一種混合的政治主張和意識形態，或者更準確地說，它是一個政治口號。

80、根據馬克思的理解，意識形態 指的是統治階級的思想觀念。

81、一般而言，政治發展的方式可以分為兩大類： 政治革命 和政治改革。

82、早期現代化國家的政治發展經歷了國家建設、民主化、福利化

三個階段。83、政治

正義觀 是政治合法性的最根本的基礎，它是人們評價政治體系的標準。84、政治穩定

是政治發展實現其他目標的前提。

85、政治制度化包括政治參與的制度化、政治管理 的制度化兩個基本方面的內容。86、憲政建設 是實現當代政治文明的基本路徑。

87、憲政

主要是通過憲法和法律，來實現民主政治的政治形態或政治過程。

88、建設社會主義 政治文明 的基礎就是黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一性，而憲政就是實現這三者統一的基本路徑。

89、政治穩定 是指一國政治體系的連續性和有序性，它包括國家政權體系的穩定、權力結構的穩定、政治過程的有序狀態。

90、選舉權和 罷免權 是民主得以保障和保存的基礎性權利。

91、作為一種制度，民主的最大特點在于，它以 公民的意志 作為其政治合法性的基礎，政治決策以公民的意見為最終依據。

92、民主的基礎與前提是倡導 寬容精神 和個人獨立。93、代議制民主 理論是現代民主的主流理論，也是現代通行的民主憲政制度的理論基礎。94、憲法和 個人權利 被看成是民主憲政體制下約束政府權力的根本機制。

95、憲政制度將選舉制度、代議制度和 權力制約 結合起來，體現了當代人們心目中的政治正義觀念。

96、民主化 意味著兩個方面的進展：建立現代民主制度，明確公民自由權利，并從政治、經濟、法律、社會等多重角度，為之設立保護屏障。

97、哲學家蘇格拉底就被以危害國家安全罪而判處死刑，這一貫被看成是 暴民統治 的典型。98、19世紀，由于 市場經濟 的發展、教育的普及、社會等級觀念的淡化以及公民選舉權的擴大，民主得到了真正開發的機會，從而在歐美發達國家實現了從理論向制度的轉化。99、現代民主憲政包含人民的統治和 對人民的保護 兩方面的內容。

100、具有現代化和 民主意識 的政治領導人及執政黨的存在，對于民主的和平轉變具有重要意義。

二、選擇題

1、（C）政治觀體現了人們對“政治”應然狀態的追求。A 管理 B 神權 C 道德 D 權力

2、儒家政治學說的主要內容是（BC）。A 法治 B德治 C禮治 D 無為而治

3、道家的政治學說以（B）為思想核心。A 王道 B 法自然 C 無為而治 D 非攻

4、孫中山先生是（A）政治觀的代表人物。

A 管理 B 神權 C 道德 D 權力

5、美國政治學家（B）認為政治是對于社會價值的權威性分配的決策活動。這一定義在當今西方社會得到廣泛認同和引用。A馬克斯·韋伯 B 戴維·伊斯頓 C漢密爾頓 D 哈羅得·拉斯韋爾

6、政治學名著《政治學》的作者是（A）

A 亞里士多德 B 柏拉圖 C蘇哥拉底 D 西塞羅 7、1880年美國（D）政治研究院的建立被視為現代政治科學建立的一個重要事件標志。A 華盛頓大學 B 康奈爾大學 C哈佛大學 D哥倫比亞大學

8、根據（D）的觀點，人是一種政治的動物，人的本性就是要過一種社會集體生活。A柏拉圖 B 西塞羅 C蘇哥拉底 D亞里士多德

9、政治學名著《理想國》的作者是（A）

A 柏拉圖 B 亞里士多德 C 西塞羅 D 蘇哥拉底

10、馬克思主義政治觀的基本內容，概括起來認為政治主要是（ABCD）。A 經濟的集中體現 B 根本問題是政治權力

C 有規律的社會現象，是科學，也是藝術 D 一種具有公共性的社會關系

11、傳統的中國被認為是一個高度“政治化”的社會，具體表現在于（ABCD）。A 政治經濟文化結構高度合一 B 官本位

C “皇權主義”和政治全能主義 D 權力本位

12、馬克思主義認為，社會的（A）決定政治權力的分配。A 經濟秩序 B 階級狀況 C 政治力量分布 D 政治秩序

13、中國古代的法家主張，政治之道在于（ABC），即政治權力的獲取、保持和運用。A 法 B 勢 C術 D 變

14、政治學研究最常見、最傳統的方法是（B）。

A 制度研究途徑 B 權力研究途徑 C 政策過程研究途徑 D 政治功能研究途徑

15、馬克思主義創立的（CD）是人類思想發展史上的革命，也為人們科學認識和把握政治的含義提供了方法論基礎。

A 階級分析方法 B 經濟分析方法 C 歷史唯物主義 D 辯證唯物主義

16、中國古代關于政治的研究主要圍繞君主的（D）而展開。A 治臣之道 B 治民之術 C 合法性 D 治國之道 17、1949年—1978年，中國基本上實施（D）的自下而上的集權式的政治發展策略。A

民粹主義 B 無政府主義 C精英主義 D 民眾主義 18、1978年以后，隨著改革開放的深化，中國基本上采用了（C）的自上而下的相對分權主義的政治發展策略。

A 民粹主義 B 民族主義 C精英主義 D 民眾主義

19、亞里斯多德認為政治的最高形式就是（D）。A 自由 B 民主 C 法律 D 國家

20、從學科發展角度來看，中國古代社會政治研究與（D）研究高度結合，因此，一直沒有形成獨立的政治學科。

A 管理 B 文學 C 歷史 D 社會倫理

21、就研究內容而言，從居于主導地位的儒家思想來看，中國傳統政治研究特點可以概括為（B）。A 皇權政治學 B倫理政治學 C 政治社會學 D 政治經濟學

22、在2000多年的歷史演變中，（B）學說成為與中央集權的君主專制體制最相匹配的政治意識形態。

A 兵家 B 儒家 C 法家 D 道家

23、政治學研究內容可以分為（AB）。

A 政治哲學研究 B 政治科學研究 C政治經濟研究 D 政治法律研究

24、政治研究科學化進程遇到的難題是（ABD）。

A

隱性價值問題 B 價值中立問題 C 經費問題 D 數據問題

25、（C）方案是“法治”社會的政治設計思路。

A 科學主義 B 經驗主義 C 現實主義 D 理想主義

26、（A）途徑可以把我們引向“民主就是人民的統治”，其實質就是“公民自治”的結論。A

理想主義 B 經驗主義 C 科學主義 D 多元主義

27、行為主義政治學要求用研究（D）的態度、手段和方法來研究政治現象，由此出發，主張以政治行為作為政治學的研究對象。

A 經濟學 B 生物學 C 社會科學 D 自然科學

28、以毛澤東為代表的中國共產黨人，把馬克思主義政治觀運用于中國革命實踐，他所撰寫的（ABCD）等著作成為具有中國特色的馬克思主義政治學說的主要代表作。A《中國社會各階級分析》 B 《新民主主義論》 C《論人民民主專政》 D《論聯合政府》

29、在眾多政治設計思路中，具有明顯對比性的是理想主義與現實主義方案，二者具有明顯的差異。這種差異根源于人們對（AD）的認識和評價的截然不同。

A 公共權力 B 民主 C 利益 D 人性

30、行為主義政治學著重研究（ABCD）的活動，以期發現政治過程中個人和團體實際行為一致性的范圍和性質。

A 政府 B 政黨 C 利益集團 D 選民

31、（B）的存在形成了對“公權”和“私權”進行劃分的根本理由。A 法律 B 利益 C 階級 D 國家

32、政治權力具有（ABCDE）的特性。

A 權威性 B擴張性 C排他性 D 強制性 E 支配性

33、（B）是政治權力主觀構成要素中最為基本的要素。A 組織 B能力素質 C身份資格 D 理論與策略

34、（D）是政治權力的潛在作用方式。

A命令方式 B規范方式 C 說服方式 D 壓力方式

35、（B）精辟地論述道：“一切有權力的人都容易濫用權力，這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直遇有界限的地方才休止。……..要防止濫用權力，就必須以權力約束權力。”

A 密爾 B 孟德斯鳩 C 盧梭 D 托克維爾

36、關于權力的來源和基礎，西方歷史上曾經盛行（A）。A 君權神授論 B 人民主權論 C 社會契約論 D 天賦人權論

37、我國公民享有的民主權利主要包括（ABCD）。

A 選舉權和被選舉權 B 申訴和控告權 C監督權 D 批評和建議權

38、就當今世界來看，具有典型意義的主要國家憲法和法律規定的公民政治權利主要包括（ACD）。

A 民主權 B 財產權 C 生存權 D 自由權

39、公民權利首先表現為（A）。

A政治權利 B 財產權 C平等權 D 自由權

40、各國憲法和法律規定的公民民主權利主要體現在公民的（D）上。A 財產權 B平等權 C 自由權 D 參政權

41、加強基層民主建設，實行（C），是確保公民基本民主權利的最基本的途徑。A 直接選舉 B 普遍選舉 C 村民自治 D 監督制約

42、馬克思主義認為（D）是凝聚社會力量的核心。A 集體 B政黨 C 民族認同 D 利益

43、八大民主黨派在中國共產黨的領導下，本著（ABCD）的方針，實行參政議政，參與民主政治生活。

A 肝膽相照 B 榮辱與共 C 互相監督 D 長期共存

44、從歷史的角度看，第一代“權利”指傳統的（AC）。A 自由權 B 社會經濟權 C 公民權 D 社團和群體權

45、參政權是指公民參與社會政治生活的權利，主要包括(ABCD)。A 復決權 B 罷免權 C 創制權 D 選舉權

46、在市場經濟條件下，（AC）是最為基本的社會資源配置機制。A 政府 B 行業協會 C 市場 D 政黨

47、綜合現代國家憲法的內容及其精神實質來看，憲法對國家政權組織建構提出了如下原則要求(ABD)。

A 權力制約原則 B 法治原則 C 監督原則 D 人民主權原則

48、現代國家政權建構的基本原則中（D）是國家產生的邏輯起點。A 權力制約原則 B 法治原則 C 監督原則 D 人民主權原則

49、議行合一原則是（A）國家政府組織設置的基本原則。A 社會主義 B 奴隸制 C 資本主義 D 封建制

50、（D）是我國基本的政治制度。

A 共產黨領導制度 B 首長負責制度 C 政治協商制度 D 人民代表大會制度

51、下列組織屬于邦聯制的是（ABD）。

A 歐洲共同體 B 獨聯體 C 俄羅斯聯邦 D 東南亞國家聯盟

52、為了有效消除執政者的欲望，防止執政偏向，亞里士多德提出了（ABD）等一系列的權力制約方法。

A 限任 B 監督 C 法治 D 選舉

53、縱觀各國的憲法，以下的（ABCD）體現了法治原則。A 司法獨立 B 國家制定的法律必須是良法

C 法律面前人人平等 D 各國家機關的權力必須由憲法和法律授予

54、馬克思主義認為（A）是奴隸制和封建制國家的典型政體形式。A 專制君主制 B 立憲君主制 C 共和制 D 寡頭制

55、從社會主義的發展歷史來看，具有典型意義的政體形式主要有（ACD）。A 蘇維埃政權形式 B 聯邦政權形式 C 巴黎公社政權形式 D 人民代表大會政權形式

56、馬克思主義認為，國家是（AD）的產物。

A 私有制 B 社會契約 C 社會共同體 D分工

57、（C）是政府的靈魂。

A 權威性 B 有機組織性 C 階級性 D 公共性

58、（D）原則是現代憲法為國家組織規定的第一個基本原則，它主要闡明了國家權力的來源和歸屬的問題。

A 權力制約原則 B 法治原則 C 監督原則 D 人民主權原則

59、作為1787年美國憲法主要起草人的（A）指出，一個國家的統治者和被統治者都不是天使而是人，因而防止把某些權力逐漸集中于同一部門的最可靠辦法，就是給予各部門的主管人抵制其他部門侵犯的必要法定手段和個人的主動。A 漢密爾頓 B 華盛頓 C杰斐遜 D 潘恩

60、（B）指出：在專制政府中國王便是法律，同樣地，在自由國家中法律便應成為國王。

A 杰斐遜 B 潘恩 C 漢密爾頓 D 華盛頓

61、市民社會是在國家權力體系外自發形成的一種自治社會，以其（AD）為特點。A 制度化 B平等性 C 組織化 D 獨立性

62、政黨形成于19世紀初期，它的產生是現代（D）政治發展的產物。A 二元君主 B君主立憲 C 共和民主 D議會民主 63、1847年，馬克思恩格斯創立了第一個國際性的工人階級政黨（D）。A 第一國際 B 社會工人黨 C 共產黨 D共產主義者同盟

64、共產黨組織被認為是（C）政黨的典型。

A 核心會議型 B 支部型 C 單位化 D 代表性

65、中國共產黨領導的多黨合作制中的民主黨派屬于（D）。A 在野黨 B 反對黨 C 執政黨 D 參政黨

66、（AD）是多黨制的典型。

A 法國 B 美國 C 日本 D 意大利

67、作為社會（或市民社會）構成的主要角色，（CD）是現代政治生活中的重要政治現象，是現代政治體系的重要組成部分。

A

公民個人 B 政府 C 社團 D政黨

68、西方國家政治社團發揮功能和作用的途徑主要有（ABCD）。A大眾傳媒 B 立法機關 C 超國家機構 D 政黨和議會黨團

69、當今世界上，大多數國家都實行（A）。A 多黨制 B 兩黨制 C 一黨居優制 D 一黨制

70、在西方發達國家。社團發揮其作用的非常規方式有（ABCD）。A 示威抗議 B 政變 C 恐怖活動 D 司法訴訟

71、英國政府一直在（AD）的輪流執掌之下。A 保守黨 B 共和黨 C 民主黨 D 工黨

72、概括而言，政黨的功能和作用主要體現在（ABCD）。A 實現社會化和政治動員的途徑 B 組織政府的手段

C 實現利益聚集和表達的途徑 D 形成和培養政治精英的渠道

73、兩黨制以（CD）最為典型。

A 加拿大 B 澳大利亞 C 英國 D 美國

74、西方傳統政黨最早出現于（B）。A 德國 B英國 C 法國 D 美國

75、美國政治學家（D）認為，沒有自治組織的存在，就不可能實現國家層面上的民主。A 羅爾斯 B 布坎南 C 亨廷頓 D 達爾

76、社會主義將（D）確定為其憲政規則。

A 司法獨立 B 三權分立 C 黨的領導 D 議行合一

77、針對政治制度的合法性危機，有可能出現的政治行動主要是（D）。A 政治妥協 B 政治改良 C 政治革命 D 政治改革

78、（A）認為，處于當代這種深刻的理性多元主義的現實中，指望人們都持某一種綜合性教義是不可能的，除非用國家力量來壓迫民眾。A 羅爾斯 B 韋伯 C 托克維爾 D 亨廷頓

79、政治合法性的核心觀念是人們對（C）的理解。A 政治妥協 B 政治治理 C 政治合作 D 競爭

80、（C）觀念意味著政府在治理過程中不是一個權威的身份參與治理，而是與其他團體、公民平等的身份去參與，與它們協商合作，共同治理。A 善治 B 服務 C 契約 D平等

81、（A）認為，在確立各種規則時，必須要征得參與者的同意，所謂“同意限定公正”。A布坎南 B 哈耶克 C 羅爾斯 D 諾齊克

82、最先提出政治合法性概念的是（C）。

A 布丹 B 霍布斯 C 馬克斯·韋伯 D 孟德斯鳩

83、治理方法的單一從根本上說是古代治理中缺乏（D）精神的結果。A 法制 B 法治 C 民主 D平等協商

84、契約觀念的首要條件就是（B），它是人們締約的起點。A 公開性 B 自愿 C 責任性 D 一致同意

85、善治是一個上下互動的管理過程，它主要通過（ABCD）方式實施對公共事務的管理。

A

確立認同和共同的目標 B 合作 C 伙伴關系 D 協商

86、善治提倡有效率的治理，具體而言包括（BCD）。A 責任性 B 制度效率 C 回應性 D 管理效率

87、從總體上而言，善治在精神上仍有相統一之處，這種精神就是（AC）。A 效率精神 B 民主精神 C 契約觀念 D 法治觀念

88、善治的實質在于建立在對（CD）認同之上的合作。A

法律 B平等 C 公共利益 D 市場原則

89、當代政治共識的建立途徑更多地是通過（D）的形式來實現的。A 意識形態 B 宣傳教育 C 國家強制 D 重疊共識

90、憲政制度于17世紀在（D）確立以來，到今天已經發展形成了穩定和完備的制度體系。

A 美國 B 德國 C 法國 D 英國

91、（A）是使市民社會與國家政治相聯系的基本途徑。A 選舉 B 監督 C 集會 D 游行

92、（AD）的總統是由直接選舉產生的。

A 法國 B 美國 C 德國 D 阿根廷

93、在現代社會中，（B）制度已成為調整國家權力活動的基本途徑。A 彈劾 B 選舉 C 監督 D 罷免

94、馬克思主義對于（D）問題十分重視，把它作為工人階級取得政權之后實現民主的重要標志。

A 政權建設 B 普選 C 人民當家作主 D 政治參與

95、從政治參與的本質上看，政治參與是公民對于國家的（ABD）關系。A 義務 B 責任 C權力 D 權利

96、雖然解決矛盾或危機的方法很多，但在民主政治制度中，（B）則是最根本的民主途徑。

A 監督 B 選舉 C 彈劾 D 罷免

97、政治參與實際上乃是公民行使以（D）為核心的公民權利的過程。A 咨詢權 B 知情權 C 罷免權 D 普選權

98、政治參與的作用主要表現在（BCD）。

A 有助于促進精神文明建設 B 有助于實現社會公平C 有助于促進政治民主發展 D有助于經濟發展

99、公民委托出去的只是國家的治權，而始終掌握著國家的主權。因為公民可以利用（ABCD）制約手段監督和影響政府的行為。

A 撤銷決定 B 制止行為 C 否決議案 D 選舉權利

100、現代國家的選舉原則主要有（ABCD）。

A平等選舉原則 B 直接選舉原則 C 間接選舉原則 D 普遍選舉原則

101、在現代法治社會，（D）監督已經成為公眾參與監督的最重要的形式，也是遏制官僚主義、以權謀私等腐敗現象滋生蔓延的有力武器。

A 政黨 B 社會 C 公民 D 新聞輿論

102、一般來講，（A）只有在民主社會和憲政國家中才能存在和實現。A 社會監督 B 政治監督 C 以權力制約權力的監督 D 政府監督

103、（B）是一種對國家管理的最直接、最廣泛的監督方式。A 輿論監督 B公民監督 C 政黨監督 D 社會團體監督

104、一般來說，政治參與的制度化要求（CD）。A 對政治參與權的保護 B平等的參政權

C 有效的利益整合機制 D 政治參與渠道的通暢

105、輿論監督以其（ABCD）而對政治權力主體具有強大的威懾力，曾經被馬克思形象地稱為“另一個法庭――社會輿論的法庭”。

A 評價性 B 廣泛性 C 及時性 D 公開性

106、（A）為政治文化研究提供了基本概念和理論框架，因此被認為是當代政治文化研究的經典之作。

A 《公民文化》 B《政治文化》 C 《政治社會學》 D《政治心理學》

107、“第三條道路”，指的是一種既非資本主義也非社會主義的第三種選擇的思想。它與所謂的（AD）思想有著密切的關系。

A 新社會民主主義 B 保守主義 C 自由主義 D 后社會主義

108、意大利馬克思主義政治理論家（D）在分析西方資本主義國家特點的時候指出，國家統治＝暴力＋文化領導權，其中，擁有文化領導權使其政治統治合理化。A哈貝馬斯 B 伯恩斯坦 C 馬佐尼 D 葛蘭西

109、政府必須建立在“被統治者”同意的基礎上，這種觀念使自由主義者更加支持（AB）。A代議制 B 民主制 C 法治 D 法制

110、在分類研究中，社會成員如何看待政治生活中不同黨派、團體和個人之間的（AC）是區分傳統政治文化與現代政治文化的一個重要指標。A沖突 B 合作 C 競爭 D團結

111、（A）被認為是工業化國家的意識形態，至今有300多年的歷史。它是封建主義走向衰亡、市場經濟逐步發展的產物。

A自由主義 B 保守主義 C 社會主義 D 無政府主義

112、在現實生活中，人們一般把社會主義和（B）看成是兩種對立的意識形態。A 無政府主義 B 自由主義 C 保守主義 D 法西斯主義

113、（A）是西方國家的主流意識形態。

A 自由主義 B 福利社會主義 C 社群主義 D “第三條道路”

114、現代自由主義以認同和支持（C）為特點。A 自由貿易 B 自由經濟 C 國家干預 D 政府改革 115、20世紀現代自由主義的主要觀點是（AB）。

A福利改革 B 經濟干預 C 自由經濟 D 自由貿易

116、基于個人才能和工作愿望各不相同這樣的事實，自由主義并不同意（CD）這樣的觀念。

A政治平等 B 法律平等 C社會平等 D 收入平等

117、下列關于改良社會主義的觀點，表述正確的是（AC）。

A

按照道德原則分配財富 B 按照市場原則分配財富 C 反對暴力革命 D 目標是推翻資本主義

118、懷疑人類的理性能力，使保守主義信奉（D），反對任何宏大的社會設計和改造方案。

A 生態主義 B 無政府主義 C 理想主義 D 實用主義

119、保守思想和觀念大體出現在18世紀末19世紀初期。它的產生是對以（D）為標志的經濟和政治急劇變遷的反動。

A 德國革命 B 美國革命 C 英國革命 D法國革命 120、1970年代以后，（C）的產生，使英美保守主義思想受到沖擊。A 生態主義 B 社群主義 C新右派 D 女權主義

121、新右派產生于20世紀70年代后期，它的理論具體表述就是（AD）。A自由經濟 B 弱國家 C 干預經濟 D強國家

122、在當代，政治發展主要指政治的（A）過程。A 現代化 B 開明化 C 清明劃 D 法制化

123、抽象地看，實現政治穩定的途徑包括（AD）。A 政治制度化 B 法治化 C 民主化 D 減少政治參與

124、全球化對國家政治產生的深刻影響是（ABCD）。

A 使國家主權受到一定的制約 B 推動世界范圍內的民主化

C 對后發展國家的政治文化造成了雙重影響 D 對政府的治理提出了更高的要求

125、（D）是實現政治穩定的根本途徑。

A 發展經濟 B 共同富裕 C 政治發展 D政治制度化

126、從廣義上看，政治文明主要是指公共領域里的（C），它意味著人們之間的普遍合作。

A 政治穩定 B 政治一致 C 政治秩序 D 政治共識

127、（AD）精神是現代政治文明的精神實質。A 寬容 B 民主 C 法治 D 理性

128、（D）在《變化社會中的政治秩序》中認為“現代性孕育著穩定，而現代化過程卻滋生著**”。

A 布坎南 B 哈耶克 C 羅爾斯 D 亨廷頓

129、憲政的核心是（D）。

A 形成公民社會 B 依法治國 C 保障自由 D民主政治

130、現代政治文明并不要求宗教、思想和的統一，而要求（D）的合法性得到承認，能夠在公民中取得統一。

A 國家元首 B 立法機關 C 政黨 D 政治秩序

131、政治文明意味著人類合作的穩定性和有序性，它的根本原則就是（D）。A 法制 B 民主 C平等 D 秩序

132、從全球化的發展過程來看，推動著全球化的主要動力有（ABD）。A 技術革命 B 各國的制度變革 C 文化趨同 D 跨國公司

133、現代政治文明遵循的基本原則有（ABCD）。

A平等原則 B寬容和理性精神 C 自由原則 D 秩序原則

134、完善人民代表大會制度需要（ABCD）。

A 完善人大的選舉制度 B 完善人大的罷免制度

C 完善人大的質詢制度 D 厘清憲法與黨的領導之間的關系

135、憲政建設的根本意義在于它的（D）正義。A 法治 B 形式 C 結果 D 程序

136、現代化容易出現政治不穩定的原因有（ABCD）。A

人們的社會期望以及參與意識的提高 B 政府的執行危機 C 新舊價值觀念的沖突 D 利益沖突加劇

137、政治穩定是指一國政治體系的連續性和有序性，它包括（ABD）。A 政治過程的有序狀態 B 權力結構的穩定 C 社會穩定 D 國家政權體系的穩定

138、理想主義途徑認為民主的首要價值在于（D）A 權威 B平等 C 自由 D 自治

139、（B）是天生的民主派。

A

工人階級 B 中產階級 C 資產階級 D 小資產階級

140、為了防止政府濫用公權，侵害公民自由權利，代議制民主理論家提出（ACD 原則，限制公共權力，還主張通過分權與制衡，實現公共權力部門之間的相互制約。A

有限政府 B 廉潔政府 C 高效政府 D 法治政府

141、目前，現代國家一般都采用（A）民主制。A

代議制 B 一元 C 直接參與 D 精英

142、民主化成為一種世界性的進程是在（B）。

A 19世紀 B 20世紀 C 19世紀末 D 18世紀末）等

143、多元民主理論認同（A）主義的民主觀，但在某些具體問題上持有不同觀點。A

精英 B 代議制 C 傳統 D 自由

144、從政府政治體系的角度來說，政治民主化主要表現為（B）的民主化改造。A

政府職能 B 政府體制 C 政府結構 D 政府管理

145、人們把古希臘（A）的“哲學王”思想看作是精英主義的最早表述。A

柏拉圖 B 亞里士多德 C 西塞羅 D 蘇哥拉底

146、民主的限度包括（ACD）。

A 以不產生多數人對少數人的暴政為限度 B 以不干涉政黨活動為限度 C 以不干涉社會自主為限度 D 以不侵入“私人領域”為限度

147、理想主義途徑認為民主的價值在于（ABD）。A 權威 B平等 C 自由 D 自治

148、經濟發展創造了一個龐大的（B），這是民主的基礎之一。A

工人階級 B 中產階級 C 資產階級 D 小資產階級

149、第三次民主化過程中發展中國家和地區政治發展的現實顯示，民主的和平轉變需要具備的基本條件是（ABD C）

A經濟市場化 B 文化世俗化 C 政治文明化 D政治領導人和執政黨開明化

150、民主作為一種制度，在大多數國家得到了不同程度的實施。在所有不同版本的民主實踐中，建立在自由民主理論基礎上的（C）是最通行的制度模式。A 直接民主 B 間接民主 C 憲政民主 D 人民民主

151、精英民主理論所指的精英是指（CD）上最優秀的人物，他們是與普通大眾相對應的一個群體。

A

文化 B 經濟 C 政治 D 道德

第四篇：社會保障學多項選擇答案已排序（模版）

努力追求社會化E、對市場機制日益重視

多選題實行社會保障集中管理模式的國家有20世紀70年代以前，美國的社會保障（AC）。A、英國C、新加坡 的大背景是（ABCD）。A、大政府B、小社區服務主要表現為以下幾方面的特社會C、高稅收D、高福利 征（ABCE）。A、多樣性B、自主性C、A 社會性D、持續發展性E、非營利性 按照社會福利的形式分類，社會福利可社會福利不同于社會保障體系中其他以分為（CDE）。C、提供設施 D、貨幣內容的主要方面是(ABCE)。A、服務對津貼 E、勞務服務 象最為廣泛B、免費、減費提供某種生C 活用品或勞務C、項目最多，內容最豐從層次上劃分，社會保障可以劃分為富 E、保障水平的彈性較大（BCD）。B、經濟保障C、服務保障D、社會保險法律關系主體包括（ABCD）。A、社會保障學多選

累式

養老保險金的繳費模式包括（AB）。A、給付既定模式B、繳費既定模式養老保險金的給付水平確定模式包括(CD)。C、普遍生活保險模式 D、收入關聯模式

養老保險事務由政府直接管理的典型國家有（ABCE）。A、中國B、加拿大C、美國E、瑞士

養老保險采用政府監督下自治機構管理的國家有（CD）。C、德國D、瑞典 養老保險采用保險公司和保險基金公司來管理的國家有（BCD）。B、智利C、精神保障 從目前實施狀況來看，我國最低生活保障資金主要有以下來源（AD）。A、各級地方財政按比例負D、各方出力、財政保底 常用測量貧困的方法有（ABCD）。A、市場菜籃子法B、恩格爾系數法C、剝奪指標法D、國際貧困標準法 D 導致失業的深層次原因有（ABCD）A、市場經濟規律作用B、勞動力市場不完善C、勞動生產率提高D、產業結構調整 F “福利國家”的基本特點是(ABC)。A.實行所得再分配，減輕收入分配不公B.實行充分就業政策 C.全方位的社會保障 G 工傷保險制度除具有賠償性特征外，還包括以下特征（ABDE）。A、最具有強制性B、“無過失補償”原則D、保險費完全由企業（雇主）承擔E、待遇從優 工傷保險待遇主要包括（ABCD）。A、醫療給付B、工傷津貼C、殘疾補助金D、遺屬津貼 國外工傷保險費繳費額的確定辦法有（ABC）。A、個別確定法B、類別確定法C、統一確定法 根據失業的原因，可將失業分為（ABCDE）。A、摩擦性失業B、季節性失業C、技術性失業D、結構性失業E、周期性失業J 軍人保障制度包括的內容有（ABCD）。A、軍人保險B、軍人撫恤C、軍人福利D、軍人復員專業 疾病風險的特點包括（ABCDE）。A、不可預知性B、復雜性C、普遍性D、偶然性E、社會性 M 美國20世紀70年代進行的社會保障改革的目標是（ABCD）。A、小政府B、大社會C、低稅收D、有限福利 S 社會保障法的特征包括（ABCDE）。A、安全性B、強制性C、普遍性D、平等性E、鼓勵性 社會保障的社會化特征，主要表現在（ABC）。A、制度的開放性B、籌資社會化、服務社會化 社會保險型保障模式的代表國家有（ABD）。A、美國B、德國D、法國 社會保障發展的國際經驗有（ABCDE）。A、尊重本國的國情B、追求長期穩定協調發展C、健全社會保障法律制度D、國家或政府 B、社會保障實施機構C、企業、社會團體D、城鄉居民 社會保障管理在運行中須遵循的原則(ABDE)。A、依法管理原則B、公正與效率原則D、與相關系統協調一致原則E、屬地管理為主 社會保險制度所獨有的特色包括（ABCD）。A、預防性B、補償性C、儲蓄性D、多源性和互濟性 社會保障基金管理的原則包括（ABCD）。A、依法管理，規范運行B、專款專用C、收支分離D、預算管理社會保障基金在形態上可以劃分為（ABC）。A、個人消費基金B、社會消費基金C、后備基金

實施國家醫療保險模式的代表國家有（ABCDE）。A、英國B、加拿大C、瑞典D、愛爾蘭E、丹麥 實施社會醫療保險模式的代表國家有（BCD）。B、德國C、法國D、日本 實施社區合作醫療保險模式的代表國家有（BC）。B、中國C、泰國 實施儲蓄醫療保險模式的代表國家有（ABC）。A、新加坡B、馬來西亞C、印度尼西亞 失業保險的管理采取政府監督下的工會管理模式的國家有（AC）。A、丹麥C、芬蘭 社會保險基金主要包括（ABCDE）。A、養老保險基金B、失業保險基金C、醫療保險基金D、工傷保險基金E、生育保險基金 失業者必須具備的條件有（ABC）。A、處于法定勞動年齡范圍 B、有勞動能力 C、有就業愿望喪失勞動能力的程度一般有以下幾種（ABCD）。A、活動能力喪失B、人身能力喪失C、職業能力喪失D、一般勞動能力喪失?W 我國社會救助的主要內容有（ABCD）。A、自然災害救助B、洪水、地震救助C、孤、寡、病、殘救助D、城鄉貧困救助 X 現代社會保障制度的基本特征，主要表現在（ABCDE）。A、公平性B、社會性C、互濟性D、法制規范性E、發展性 Y 養老金費用由雇主、雇員和國家三方共同負擔的國家有（ADE）。A、德國D、英國E、意大利 養老保險的功能包括（ABCDE）。A、保障功能B、穩定功能C、公平功能D、發展功能E、文化功能 養老保險的籌資模式包括（ABC）。A、現收現付式B、完全積累式 C、部分積

英國D、法國

養老保險的特征包括（ABCD）。A、普遍性B、重要性C、長期積累性D、復雜性 醫療保險的給付方式，從支付時間來看，一般分為以下幾類（CE）。C、預付制E、后付制

以下對早期社會保障發展的評價錯誤的是（BE）。B、根本目的是保障社會成員的生存E、保障立法較為健全 以下屬于服務保障內容的有（ABC）。A、安老服務B、康復服務C、兒童服務 以不同時期的具體實踐內容為依據，可以把社會保障劃分為哪幾個階段（ABC）。A、社會救助型B、社會保險型C、社會福利型

一般來講，失業保險基金的來源包括（ABCE）。A、政府財政撥款B、用人單位繳費C、勞動者個人繳費E、基金的運營和經營收入

以下屬于社會保障基金來源的有（ABCD）。A、財政撥款B、征收社會保險繳費（稅）C、發行福利彩票與募捐D、服務收費

依據社會救助的穩定性可將社會救助分為（CD）。C、經常性救助D、臨時性救助

與基本養老保險制度相比，企業年金的特點有（BC）。B、私人產品C、通過資本市場運作 Z

鄭功成教授對社會保障的定義包括了以下必備要素（ABCD）。A、依法建立B、突出以人為C、具有經濟福利性D、屬于社會化行為

在經濟領域社會保障的調節功能表現為（ABCE）。A、調節公平與效率B、調節國民收入分C、調節國民經濟發展E、調節市場體系

中國行使社會保障基金管理職能的主要政府職能部門有（ABC）。A、財政部B、民政部C、人力資源和社會保障部 政府對社會保障基金管理的方式和內容主要包括（ACE）。A、預算管理C、財務監督E、投資管理

中國老年人福利的主要內容包括（ABCD）。A、滿足精神文化需求B、物質生活福C、醫療保健服D、“五保”制度

政府對企業年金的監管主要體現在（ABC）。A、推動立法B、依法監督C、稅收政策

第五篇：音樂專業論文題目

鄧麗君歌曲演唱特色研究 試論蒙古族盅碗舞舞蹈的形式美 中華民族唱法對美聲唱法的借鑒與異同 淺談高師聲樂專業學生即興伴奏能力的培養 談鋼琴教學中對“放松”的把握 鄖陽《鳳凰燈舞》初探

上庸地方民俗音樂初探——《彩船》 怎樣培養兒童學習鋼琴的興趣 試論維吾爾族舞蹈的形式美 試論我國民族聲樂的發展方向 社會音樂考級中的“利”與“弊”

淺析腦、眼、手、耳在練琴中的運用及重要性 以素質教育為導向深化音樂教育改革 論音樂在構建和諧社會中的作用

淺析新課標理念指導下音樂課堂中的幾個轉變 試論藏族弦子舞蹈的形式美 淺談童聲合唱的訓練與演出 對幼兒學習音樂的幾點思考 試論傣族孔雀舞舞蹈的形式美 試論歐洲浪漫主義音樂的文化特質 試論國標舞在中國的發展

鋼琴教育與兒童非智力因素的培養 淺議合唱的音色融合性訓練

淺析高師音樂專業畢業生應具備的基本能力與素質 高師音樂教育中的“一專多能” 試論少兒舞蹈的創作與教學

試論電視連續劇《紅樓夢》主題歌的藝術特色——以《枉凝眉》、《葬花吟》為例

如何讓學生快速進入歌唱狀態 淺談在歌唱與發聲訓練中對學生的心理意識培養 試論琵琶傳統樂曲的藝術特征 浪漫主義早期藝術歌曲的風格及特征 試論中國新音樂的發展 新中國建國前后的歌曲創作 高師音樂教育中的器樂學習淺談音樂教學中的能力培養

淺談柴可夫斯基的鋼琴小品集《四季》 試論建立和完善鋼琴業余考極體系 試論湖北民歌的藝術特色 論劉天華對民族音樂的貢獻 廣西彩調的演唱特色

探討在聲樂教學中綜合素質培養的重要性 淺談黃自的藝術歌曲 肖邦鋼琴音樂之我見

淺談當前高師音樂教育如何與中小學新課標要求相結合 對當今中小學音樂教學模式的探究與思考 論肖邦作品中的民族性

如何彈奏具有中華民族風格的鋼琴作品 論歌唱換音產生的原因和解決方法 關于高師鋼琴教學改革的一點思考 柏遼茲與標題音樂 襄樊民間歌曲的發展與傳承 黎錦暉之音樂創作研究

一個用音樂播撒愛的使者——探究莫扎特的書信 聶耳音樂創作的藝術特色

試論強力集團對俄羅斯音樂的繼承與發展 試論浪漫主義鋼琴音樂 奧爾夫教學法與素質教育 淺談兒童鋼琴教學中的幾個重要環節

淺談如何通過音樂教育實現對兒童素質教育的目的

談賀綠汀音樂創作的藝術特色——兼析鋼琴曲《牧童短笛》 淺議心里活動對歌唱的影響 論先秦時期的音樂美學思想 荊山“陽鑼鼓”的唱腔特征 中國大陸90年代通俗歌曲研究

淺談心理學知識在聲樂學習和演唱中的應用 荊山“陽鑼鼓”的社會功能 如何用美聲唱法演唱好中國作品 淺析聲樂演唱的要素 論歌唱中放松喉頭的重要性 荊山“陽鑼鼓”的音樂特征

論美聲唱法演唱中國歌曲的咬字與吐字 配彈鋼琴伴奏要注意的幾個問題 論施光南的聲樂藝術創作 淺談民族聲樂表演中的二度創作

從歌劇《蝴蝶夫人》解讀普契尼的的風格特點 淺析中國人音樂審美心理

如何在音樂教學中培養學生的創作思維 趙元任的音樂創作研究 論唐代音樂繁榮的原因 試論中學生音樂學習興趣的培養 多媒體技術在專業音樂教學中的應用

淺論如何在音樂教育中對兒童進行實踐與創新能力的培養 論阿炳的《二泉映月》及藝術成就 贛南采茶戲田野調查報告 中國琴學的歷史發展及其成就 彭麗媛與宋祖英聲樂藝術的比較 學堂樂歌對中國近代音樂生活的影響 淺談聲樂作品分析與藝術處理 比較美聲唱法與民族唱法 從音樂劇看傳統與現代的融合 論中國80年代后通俗歌曲的發展 論歌唱的基本技能 冼星海音樂創作的藝術特色 荊山山地“薅草鑼鼓”淺析 淺析我國民族歌劇的發展歷程 20世紀末港臺通俗歌曲創作一瞥

鋼琴類

1.怎樣提高鋼琴伴奏的演奏水平2.論鋼琴演奏情和理的統一 3.臨場演奏中的心理因素

4.淺談鋼琴教學中如何培養學生的演奏能力 5.論鋼琴演奏藝術中的想像力 6.淺談鋼琴演奏的基本技巧 7.淺談中國風格鋼琴作品的演奏 8.試論鋼琴表演藝術中的共性與個性關系 9.試論鋼琴表演藝術中的二度創作與實踐 10.論鋼琴教育的教學原則與方法 11.論鋼琴教師的職業素養 12.即興伴奏與音樂表現

13.論鋼琴演奏中音樂表現與彈奏技術的關系 14.論鋼琴踏板的重要性及運用 15.試論兒童鋼琴教學的特殊性 16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.論鋼琴教學中弱指的訓練 論鋼琴演奏中的放松問題 論巴赫鋼琴作品的演奏風格 論鋼琴的指法藝術 對鋼琴演奏心理問題的研究 試論鋼琴奏鳴曲的發展 關于鋼琴演奏的心理訓練問題 培養學生演奏多聲部音樂的能力 鋼琴教學中發揮主體性的研究

分析莫扎特貝多芬的鋼琴協奏曲的創作,試論二者的寫作特征集體課在鋼琴教學中的應用

民族因素在浪漫派鋼琴作品中的體現 肖邦鋼琴練習曲的研究 簡述肖邦的創作手法 右踏板在鋼琴中的運用

31.談談鋼琴的演奏方法 32.舒曼的鋼琴創作 33.論爵士樂的風格演變 34.兒童鋼琴啟蒙教學與輔導 35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.47.48.49.論鋼琴學習中復調的訓練 論鋼琴演奏中的心理因素 鋼琴踏板的原理與運用研究 論鋼琴演奏技術與訓練 論鋼琴曲<<繡金匾>>創作與演奏

論鋼琴曲<<陜西民歌主題變奏曲>>的創作與演奏論鋼琴曲<<蘭花花>>的創作與演奏 論鋼琴曲<<翻身的日子>>的創作與演奏 論鋼琴曲<<解放區的天>>的創作與演奏 論鋼琴曲<<花豉>>的創作與演奏 淺談鋼琴曲<<變奏曲>>創作與演奏 淺談鋼琴曲<<二泉映月>>的創作與演奏 淺談鋼琴曲<<巴蜀之畫>>的創作與演奏 淺談鋼琴曲<<北風吹>>的創作與演奏 淺談鋼琴曲<<松花江上>的創作與演奏

50.如何提高學生的練琴效率 51.如何運用鋼琴的踏板

52.試論中國鋼琴教育的起源與發展 53.鋼琴初級教學如何選擇使用的教材 54.如何正確的讀譜

55.淺談貝多芬奏鳴曲<<熱情>> 56.如何彈好聲樂伴奏

57.淺變鋼琴伴奏對鋼琴演奏的益處 58.淺談貝多芬鋼琴奏鳴曲作品第81號a 59.建國初期中國鋼琴藝術的發展及影響 60.鋼琴演奏中記憶力的培養與背譜方法研究 61.論鋼琴演奏的發音與觸鍵方法 62.鋼琴作品的視奏能力研究

63.試論鋼琴演奏的重要美學原則_技術與表現的統一 64.論鋼琴演奏中的身體協調與運動平衡 65.論鋼琴曲<<瀏陽河>>的創作與演奏

聲樂類

1.當前適應中小學音樂新課程的高師聲樂教學改革芻論 2.民族聲樂演唱中字正腔圓探究 3.舒伯特藝術歌曲的演唱風格

4.透過聲樂套曲《冬之旅》淺談舒伯特藝術歌曲的演唱 5.歌唱教學中心理素質的培養 6.聲樂老師應具備良好的知識結構 7.美聲唱法的現狀分析

8.歌唱對人和的生理,心理的作用分析 9.心理調控對聲樂實踐的意義

10.東西方審美差異對歌唱風格的影響及研究 11.聲樂教學中的師生互動關系

12.由于演唱方法錯誤導致的常見疾病及糾正,治療方法 13.中華民族唱法與西洋美聲唱法的異同 14.歌唱教學與素質教育 15.怎樣上好一堂聲樂課 16.試談中小學音樂課教學改革 17.淺談聲樂教師的自身素質 18.聲樂課教學如何與時俱進 19.歌唱心理在演唱和教學中的作用 20.歌唱的聲音訓練方法是否可以標準化 21.如何掌握歌曲詮釋的技巧 22.音樂變化的技巧在歌唱中的意義 23.談氣息控制在歌唱中的運用

24.樹立正確的聲音概念是學習歌唱的保證 25.談“記憶”是歌唱藝術實踐的保證 26.談樹立歌唱的整體觀念的意義 27.歌唱的“意志”對掌握歌唱技能的影響 28.自我分辨聲樂感覺能力的培養 29.聲樂藝術心理學對人才培養的意義 30.談歌唱中“練耳”的重要性 31.學習聲樂所具備的前提 32.舒伯特藝術歌曲演唱探討 33.歌唱的語言及咬字吐字 34.談高師聲樂集體課教學 35.歐洲聲樂藝術的發展 36.怎樣唱好一首歌 37.談歌唱的藝術表現

38.談中國民歌的發展及藝術特征 39.談音樂教育與素質教育 40.南方音樂對我國音樂教育的影響 41.論歌曲的表現

42.淺談音樂教育與審美素質的培養 43.淺談對藝術歌曲的認識 44.談練聲與歌曲的“對接” 45.談聲樂學習中的咬字問題 46.美聲唱法與民族唱法之異同及其他 47.怎樣編排中小學文藝節目 48.談舞蹈在中小學音樂教育中的運用 49.怎樣科學地練琴之我見 50.素質教育在中學音樂教育的地位 51.從演唱《xxx》歌曲談起 52.器樂學習中的幾點看法 53.談聲樂演奏的二度創作

54.聲樂演唱中的聲樂與氣息的辯證關系

理論類

1.中國歌舞音樂的時代特征 2.賀綠汀對中國音樂的歷史貢獻 3.漢魏時期的古琴藝術 4.先秦音樂教育內容 5.學堂樂歌的歷史意義 6.聶耳的群眾歌曲創作 7.黎錦暉的兒童音樂創作 8.劉天華的音樂創作

9.<<儺>>之“面具”對中國戲曲音樂的影響 10.試論詞曲關系 11.無伴奏合唱<<牧歌>> 12.男低音聲部在混聲合唱中的寫法 13.試論<<長恨歌>>的歷史價值與創作特色 14.試論復調技法在我國鋼琴作品中的運用 15.初學和聲應注意的幾個問題 16.和聲寫作研究

17.初級和聲作業中常出現的錯誤及其糾正辦法 18.談和聲聽覺訓練

19.四部和聲寫作中聲部“臨時增加”問題 20.論“鋼琴伴奏”配置中“音型的選擇

21.談”鋼琴體“與”合唱體“和聲寫作練習的作用 22.<<和聲學專題六講>>(桑桐著)學術賞析 23.談的聲習題寫作中”增音程“問題 24.談”偏音的處理“ 25.淺談視唱練耳教學中的幾個問題 26.讓電腦音樂制作服務于教學 27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.中國通俗音樂民族化發展的趨向 民族音樂在素質教育中的地位與作用 中小學音樂課教學模式的研究與思考 試析東北民歌的藝術特色 中華民族音樂之美

從高師的民族音樂教育看中國的民族音樂之發展 淺談東北二人轉的藝術特點 淺談我國漢族山歌的藝術特點 試論我國歌舞音樂的特點

從二胡曲<<光明行>>看劉天華對民族音樂的繼承與發展淺談勞動號子的藝術特點 試談”國劇"_京劇的藝術魅力 國民音樂教育內涵與目標分析 奧爾夫音樂教育體系與教學法研究

柯達伊音樂教育思想與民族音樂文化的發展

42.柯爾文手勢的教學運用與研究 43.論奧爾夫的聲勢節奏活動

44.對新音樂課程標準中課程目標的思考 45.在音樂學習中培養學生的主體意識 46.47.48.<<49.作用的提升50.51.52.53.54.55.56.57.58.59.論音樂教師的職業素質 音樂教學模式研究

音樂課程標準>>與<<音樂教學大綱>>的比較研究

試論莫扎特《g小調弦樂五重奏》第一樂章中對中提琴地位與優雅的男高音——論大提琴在樂隊中的作用 小提琴演奏中華民族音樂的幾點探索 小提琴演奏發音問題探討

論二胡演奏的內心感覺與藝術修養的提高 古箏演奏與心理音色

淺談想像力與心理調控力在小提琴演奏中的作用 長笛演奏的基本技巧分析與實踐

關于借鑒西方作品分析法分析傳統古琴曲的幾點思考 小議視唱練耳在樂器演奏中的重要性 談兒童學習樂器演奏的意義 60.探析銅管樂器演奏的音準問題 61.淺談中小學銅管樂隊的訓練

62.淺談新課程標準理念下音樂教師角色的轉變 63.如何組織開展中小學小樂隊的活動 64.65.66.67.68.69.70.71.72.73.74.75.76.77.78.（某器樂）演奏中的準確讀譜與正確理解 論（某器樂）作品的音樂風格與演奏（某器樂）演奏右手技術問題之我見

如何處理好（某器樂）教學中音樂表現與彈奏技術的關系淺談（某器樂）考試、比賽前的心理的準備 《二泉映月》的創作分析與演奏實踐 中華民族器樂的歷史與現狀之研究 論楊琴演奏的思維

淺析關于（某器樂）演奏的發音問題

如何演奏好《莫扎特C大調長笛與豎琴協奏曲》K299 小提琴的左手技巧

淺析現代楊琴的演奏技巧及表現力 簡述薩克斯的氣息 淺談琵琶演奏與教學心得 論揚琴演奏中手臂運動與力度控制

79.少年兒童古箏考級教學淺談 80.長笛演奏中的呼吸氣息運用 81.淺析二胡曲《洪湖人民的心愿》 82.女子十二樂坊現象分析

1.試論莫扎特《g 小調弦樂五重奏》第一樂章中對中提琴地位與作用的提升 2.優雅的男高音——論大提琴在樂隊中的作用 3.大提琴演奏中華民族音樂的幾點探索 4.大提琴演奏發音問題探討

5.論二胡演奏的內心感覺與藝術修養的提高 6.古箏演奏與心理音色

7.淺談想像力與心理調控力在小提琴演奏中的作用 8.長笛演奏的基本技巧分析與實踐

9.關于借鑒西方作品分析法分析傳統古琴曲的幾點思考 10.小議視唱練耳在樂器演奏中的重要性 11.談兒童學習樂器演奏的意義 12.探析銅管樂器演奏的音準問題 13.淺談中小學銅管樂隊的訓練 14.如何組織開展中小學小樂隊的活動 15.（某器樂）演奏中的準確讀譜與正確理解 16.論（某器樂）作品的音樂風格與演奏 17.（某器樂）演奏右手技術問題之我見

18.如何處理好（某器樂）教學中音樂表現與彈奏技術的關系 19.淺談（某器樂）考試、比賽前的心理的準備 20.《二泉映月》的創作分析與演奏實踐 21.中華民族器樂的歷史與現狀之研究 22.論楊琴演奏的思維

23.淺析關于（某器樂）演奏的發音問題

24.如何演奏好《莫扎特C大調長笛與豎琴協奏曲》K299 25.小提琴的左手技巧

26.淺析現代楊琴的演奏技巧及表現力 27.簡述薩克斯的氣息 28.淺談琵琶演奏與教學心得

29.論揚琴演奏中手臂運動與力度控制 30.少年兒童古箏考級教學淺談 31.長笛演奏中的呼吸氣息運用 32.淺析二胡曲《洪湖人民的心愿》 33.女子十二樂坊現象分析 舞蹈 1.淺談舞蹈教學中表演意識的培養和訓練 2.論舞蹈的教育功能 3.淺談音樂與舞蹈的關系

4.文化對舞者的重要性——淺談舞蹈理論對舞蹈實踐的指導作用 5.兒童舞蹈教學中的寓教于樂原則 6.舞蹈對幼兒成長的作用 7.論舞蹈教育與素質教育

8.中小學音樂舞蹈教育的現狀及創新發展探討 9.論普及性舞蹈教育在中小學教育中的重要性 10.論節奏在民間舞課堂教學中的重要性

11.加強高師民間舞教學中“民俗”的滲透

12.論中小學舞蹈教育 13.淺談中小學舞蹈課程設置 14.淺談幼兒師范學校的舞蹈教學 15.談兒童舞蹈教學的制作 16.淺談中國民間舞的表演

17.“鼓”在民間舞中的運用和發展

18.“道具”在中國民間舞教學與創作中的運用和發展 19.論舞蹈作品與社會生活 20.淺談舞蹈表演形式的創新 21.淺析現代舞動作的發展

22.淺談中國古典舞對戲曲舞蹈的借鑒 23.新時期大學生校園舞蹈教育的思考 24.淺談中等師范學校的民間舞教學 25.淺談地域文化對中國民間舞蹈文化的影響 音樂教育

1.基礎教育新課程改革形勢下的高師音樂教育 2.從普通高校學生音樂素質教育現狀所引發的思考 3.淺議對高師音樂教育專業基礎課程教學改革的思考 4.音樂素質的培養對幼兒身心發展的作用 5.二十世紀中國學校音樂教育發展研究

6.音樂新課程標準下的高師音樂教育專業學生的職業素質培養 7.合唱在中小學素質教育中的作用 8.論音樂教師鋼琴即興伴奏能力的培養 9.論中學音樂課堂教學方法的多樣性 10.美育與音樂教育 11.試論童聲合唱的訓練方法

12.音樂新課標下的課堂教學方法研究 13.中小學音樂教育與合唱活動

14.高師音樂教育專業如何體現師范性的要求 作品分析

1.理查·施特勞斯交響詩《唐·吉訶德》中的引子的主題內涵 2.淺析普羅科菲耶夫《第二鋼琴奏鳴曲——Scherzo》的寫作特征 3.淺析莫扎特鋼琴作品的和聲曲式結構特征 4.現代音樂作品中的情感因素 5.對某某作曲技法的分析 6.簡述車爾尼練習曲 7.論肖邦夜曲 8.肖邦第一敘事曲解析 其他

1.關于現代大眾審美的思考

2.淺論音樂音調與基本情緒運動狀態的關系

3.膠片上流淌著的音樂篇章——有關電影音樂的綜述 4.“文化融合”視野下的探戈音樂 5.17世紀古式風格與新式風格

6.試論前古典時期的情感風格對古典主義音樂的影響

論鋼琴演奏中的觸鍵與音樂表現 談鋼琴演奏的心理素質培養 談手風琴風箱技巧的運用

談鋼琴演奏中力度、音色與情感因素的關系 談鋼琴演奏技術、技巧與音樂作品內容的關系 論鋼琴演奏中的觸鍵與音樂表現

談鋼琴演奏技術、技巧與音樂作品內容的關系 論鋼琴演奏中的觸鍵與音樂表現

談鋼琴演奏中力度、音色與情感因素的關系 談音樂作品表現中手風琴特色的發揮 論鋼琴演奏中的觸鍵與音樂表現 談鋼琴學習中如何提高效率 淺析鋼琴彈奏力量的來源 談鋼琴演奏的心理素質培養 談鋼琴演奏的心理素質培養 基礎理論中視唱與聽音的關系 淺談和弦

浪漫主義精神在西方音樂史上的積極影響 音樂作品的文化背景、歷史背景的探索與研究 音樂教師的職業素養 音樂教育與育人

試論李延年對漢域音樂的貢獻

淺析陜北與關中地區音樂形態差異的原因 嵇康與《聲無哀樂論》 電腦音樂軟件的種類與應用 電腦音樂軟件的種類與應用 傳統和聲技術的實用性研究 流行歌曲中的和聲配置

“花兒”生存與傳承現狀的調查與研究 音樂作品的多聲部技術特性、特征研究 “花兒”生存與傳承現狀的調查與研究 音樂教育與育人

音樂教育對培養兒童創造性思維的影響 音樂教育對培養兒童創造性思維的影響 音樂課教學法創新之我見

德國奧爾夫音樂教學法對中國音樂教育的影響 音樂課教學法創新之我見

音樂教育對培養兒童創造性思維的影響 中小學音樂教育現狀的調查與分析 音樂教育中普及與提高的關系 音樂教師的職業素養 音樂教師的職業素養 音樂與審美教育 音樂教師的職業素養 音樂教師的職業素養 音樂與審美教育 音樂教師的職業素養 音樂教師的職業素養 音樂教育與育人 音樂教育與育人 音樂教師的職業素養 音樂與審美教育 中外音樂教育方法比較 音樂課教學法創新之我見 綜合音樂教育初探 師范生綜合素質的培養模式

中小學音樂教育發展與高師音樂教育改革 音樂教師的職業素養 德國奧爾夫音樂教學法對中國音樂教育的影響 音樂與審美教育 音樂與審美教育

中國流行音樂的回顧與現狀 中國古代文人的音樂審美趣味 嵇康與《聲無哀樂論》

儒家人文精神的美育品格與化育之道 嵇康與《聲無哀樂論》

西部大開發與傳統音樂的保護與傳承 校園歌曲的創作與流傳 中國流行音樂的回顧與現狀

學堂樂歌對現代音樂教育的歷史意義 嵇康與《聲無哀樂論》

學堂樂歌對現代音樂教育的歷史意義 青主的音樂美學思想

藝術歌曲鋼琴伴奏應當注意的美學問題 馬勒對20世紀西方音樂的影響 青主的音樂美學思想 論中國笛的演奏技巧

中華民族音樂教育發展的現狀與思考 談談音樂演奏中的技、藝結合 淺談南北箏流派技法 談談音樂演奏中的氣息控制 中華民族器樂的表演形式 論中國箏流派及其特征 古琴流派之辨 論中國笛的演奏技巧 論現代箏樂創作的發展與創新 論民族音樂在中國音樂教育中的地位 淺論古琴音樂之傳統構成 劉天華與阿炳的不同藝術價值 論中國箏流派及其特征 論中國古箏流派及其特征

試論普契尼歌劇詠嘆調的藝術特征 試論某歌唱家的演唱風格及藝術特色 試論莫扎特歌劇詠嘆調的音樂風格 論“十三轍”與歌唱的民族風格 試論莫扎特歌劇詠嘆調的音樂風格 論歌唱情感的藝術表現 論歌唱中的情感表達 試論良好歌唱心理的培養 論歌唱呼吸的藝術運用 論歌唱情感的藝術表現 論聲情并茂

淺談美聲唱法的民族化 談變聲期的生理保護與聲樂訓練

試論五四時期中國藝術歌曲的音樂風格及演唱特色 論民族聲樂藝術傳統的繼承 試論普契尼歌劇詠嘆調的藝術特征 論歌唱情感的藝術表現

聲樂教學中技能教學法與形象教學法之比較 《某歌曲》的藝術處理與聲樂表現 論聲情并茂

論歌唱呼吸的藝術運用 談變聲期的生理保護與聲樂訓練 論聲情并茂

論歌唱中的緊張與放松 論歌唱情感的藝術表現 淺談舒伯特藝術歌曲的音樂特征 論民族聲樂藝術傳統的繼承 試論莫扎特歌劇詠嘆調的音樂風格 《某歌曲》的藝術處理與聲樂表現 論“十三轍”與歌唱的民族風格 論歌唱情感的藝術表現 試論民族歌劇音樂風格的構成 《某歌曲》的藝術處理與聲樂表現 論聲情并茂

試論某歌唱家的演唱風格及藝術特色 試論普契尼歌劇詠嘆調的藝術特征 俄羅斯藝術歌曲的風格及表現 試論某歌唱家的演唱風格及藝術特色 論民族聲樂藝術傳統的繼承 論聲情并茂 論聲情并茂

論民族聲樂藝術傳統的繼承 維爾弟戲劇女高音的演唱風格 論歌唱情感的藝術表現 陜北秧歌的淵源探微 鄧肯的希臘情結解析

淺談中國古典舞基訓與身韻的關系

民間舞蹈文化與民間舞蹈課堂教學的有機結合 山東三大秧歌特點及其風格異同之比較 有限足尖 無限空間——芭蕾舞足尖的表現力 淺談唐代樂舞的內容特色及成因 不同的民族民間舞蹈的風格特征之比較 關于交響芭蕾

淺談中國古典舞基訓與身韻的關系 淺談兒童舞蹈創作

論氣息（呼吸）在舞蹈中的作用與運用 山東三大秧歌特點及其風格異同之比較 淺談舞蹈創作中的想象力

論氣息（呼吸）在舞蹈中的作用與運用 我國不同地區秧歌特點及其風格異同之比較 淺談民間舞蹈文化與民間舞蹈課堂教學的有機結合 試論中國民間舞的基本特征 試論舞蹈與音樂的關系

腿部與腳的外開在芭蕾基訓中的作用與意義 試論舞蹈藝術與其它姐妹藝術的聯系與區別 試論中國民間舞的基本特征 淺談對舞蹈作品中的角色塑造

和諧的舞蹈課堂氣氛——舞蹈教師在課堂中應注意的幾點問題 關于舞蹈人才的選拔及培養 淺談兒童舞蹈創作

淺談中國古典舞的特性與訓練要點

淺談膠州秧歌動態的風格特點——抻、韌、碾、擰、扭 淺談舞蹈從戲曲；戲曲從舞蹈中的相互吸收與借鑒 試論新世紀需要知識型的舞蹈人才 試論中國古典舞身韻的韻律特征

對舞蹈教育在中小學的現狀進行思考與分析 淺談兒童舞蹈創作

用民間的方式表達時代精神——從安塞腰鼓的發展看陜北民間舞蹈的時代精神 陜北秧歌——腰鼓風格及探源 試論舞蹈教育與兒童的成長的關系 淺談民間舞蹈中道具的選擇與運用 試論中國古典舞身韻的韻律特征

對舞蹈教育在中小學的現狀進行思考與分析 淺談中國古典舞的特性與訓練要點

淺談膠州秧歌動態的風格特點——抻、韌、碾、擰、扭 淺談中國古典舞基訓與身韻的關系

現代舞為何能在世界流行，你認為中國現代舞應如何發展 淺談兒童舞蹈創作

陜北秧歌——腰鼓風格及探源 試論舞蹈教育與兒童的成長的關系

和諧的舞蹈課堂氣氛——舞蹈教師在課堂中應注意的幾點問題 試論中國古典舞身韻的韻律特征 關于舞蹈人才的選拔及培養

論氣息（呼吸）在舞蹈中的作用與運用