第一篇：音樂教師招聘考試試題資料和答案

2011年音樂教師招聘考試試題資料和答案

一、單項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）

1．按音的分組三個音，應標記為（）

A．c1、e、e2B．c1、g1、e 2C．c2、e1、c3D．c2、e1、e3

2．下列各拍子中，屬于混合拍子的是（d）

A．3/4拍B．2/4拍C．6/8拍D．7/8拍

3．下列選項中，屬于D大調的近關系小調的是（c）

A．c小調B．g小調C．b小調D．bf小調

4．下列選項中，屬于鋼琴協奏曲作品的是（c）

A．《梁祝》B．《春江花月夜》C．《黃河》D．《長江隨想曲》

5．《月亮頌》（選自歌劇《水仙女》）的曲作者是（b）

A．韋伯B．德沃夏克C．鮑羅丁D．古諾

6．在五聲調式基礎上，加入“清角”和“閏”成為（b）

A．雅樂音階B．燕樂音階C．清樂音階D．古音階

7．體裁“無詞歌”的獨創者——門德爾松，其國籍是（a）

A．德國B．奧地利C．波蘭D．挪威

8．威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是（b）A．托斯卡尼尼B．普契尼C．瓦格納D．亨德爾

2.普契尼（吉亞卡摩?普契尼）

是繼威爾第之后意大利最偉大的歌劇作曲家,是“真實主義”歌劇樂派的代表人物。共有12部歌劇作品，成名作是1893年發表的《曼儂?列斯科》，著名的還有《藝術家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。

代表作：（三大歌劇）《蝴蝶夫人》、《藝術家的生涯》（又名《繡花女》或《波西米亞人》）、《托斯卡》。美聲三杰（多尼采地、羅西尼和貝利尼）

9．小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》的首場演奏者是（a）

A．俞麗娜B．盛中國C．盛中華D．劉詩昆

10．我國兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是（a）

A．潘振聲B．丁善德C．馬可D．印青

潘振聲（panzhensheng 1932--）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年開始從事兒童音樂創作。當過小學音樂教師，少先隊輔導員，編輯等。曾任音協寧夏分會主席、寧夏文聯副主席、中國音協第四屆常務理事。曾獲“全國優秀兒童少年工作者”稱號。作有兒童歌曲《小鴨子》、《一分錢》、《好媽媽》、《紅太陽照山河》詞曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷鋒叔叔請聽我的回答》、《太陽月亮不能忘》等。出版有少兒歌曲專輯。

第二篇：2011年音樂教師招聘考試試題資料和答案

2011年音樂教師招聘考試試題資料和答案

一、單項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）

1．按音的分組三個音，應標記為（b）

A．c1、e、e2B．c1、g1、e 2C．c2、e1、c3D．c2、e1、e3

2．下列各拍子中，屬于混合拍子的是（d）

A．3/4拍B．2/4拍C．6/8拍D．7/8拍

3．下列選項中，屬于D大調的近關系小調的是（c）

A．c小調B．g小調C．b小調D．bf小調

4．下列選項中，屬于鋼琴協奏曲作品的是（c）

A．《梁祝》B．《春江花月夜》C．《黃河》D．《長江隨想曲》

5．《亮頌》（選自歌劇《水仙女》）的曲作者是（b）

A．韋伯B．德沃夏克C．鮑羅丁D．古諾

6．在五聲調式基礎上，加入“清角”和“閏”成為（b）

A．雅樂音階B．燕樂音階C．清樂音階D．古音階

7．體裁“無詞歌”的獨創者——門德爾松，其國籍是（a）

A．德國B．奧地利C．波蘭D．挪威

C．美聲三杰（多尼采地、羅西尼和貝利尼）

8．威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是（b）

A．托斯卡尼尼B．普契尼C．瓦格納D．亨德爾

2.普契尼（吉亞卡摩?普契尼）是繼威爾第之后意大利最偉大的歌劇作曲家,是“真實主義”歌劇樂派的代表人物。共有12部歌劇作品，成名作是1893年發表的《曼儂?列斯科》，著名的還有《藝術家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。代表作：

（三大歌劇）《蝴蝶夫人》、《藝術家的生涯》（又名《繡花女》或《波西米亞人》）、《托斯卡》。

9．小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》的首場演奏者是（a）

A．俞麗娜B．盛中國C．盛中華D．劉詩昆

10．我國兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是（a）

A．潘振聲B．丁善德C．馬可D．印青

潘振聲（panzhensheng 1932--）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年開始從事兒童音樂創作。當過小學音樂教師，少先隊輔導員，編輯等。曾任音協寧夏分會主席、寧夏文聯副主席、中國音協第四屆常務理事。曾獲“全國優秀兒童少年工作者”稱號。作有兒童歌曲《小鴨子》、《一分錢》、《好媽媽》、《紅太陽照山河》詞曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷鋒叔叔請聽我的回答》、《太陽月亮不能忘》等。出版有少兒歌曲專輯。

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1．聶耳創作的群眾歌曲涉及面廣泛，大致分為（abce）四類。

A．救亡歌曲B．勞動歌曲C．兒童歌曲D．敘事歌曲E．抒情歌曲

2．黃自的音樂創作品種多樣，主要有（bcde）

A．歌曲B．清唱劇C．管弦樂D．弦樂四重奏E．賦格曲

3．山歌的音樂形態有（abcd）四個特征。

A．聲調高亢嘹亮B．節奏自由C．常用自由延長音來抒情

D．樂段結構較簡單E．表現方法比較細膩

4．下列選項中，屬于四川民歌的是（bcde）

A．《小白菜》B．《采花》C．《康定情歌》D．《太陽出來喜洋洋》E．《槐花幾時開》

5．下列選項中，屬于威爾第作曲的歌劇有（abce）

A．《阿依達》B．《茶花女》C．《游吟詩人》D．《威廉·退爾》E．《利哥萊托》

三、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20分）

1．嗩吶、竹笛、笙在中華民族樂器中，屬于類樂器。

2．在音樂史上，是第一位專寫鋼琴作品的作曲家，卓越的鋼琴演奏家。他的學生匈牙利作曲家李斯特開拓了的新領域，首創了體裁。他的兩部標題交響曲為、。

3．合唱的聲音訓練一般為和。

4．《中國人民解放軍軍歌》的曲作者是 鄭律成。

5．明朝音樂理論家，朱載堉首創了（即十二平均律）及其詳細計算法。

6．管弦樂曲的代表作。

7．《九歌》是春秋戰國時期國人創作的詩歌集成。他的代表作還有、、。

8．小步舞曲是一種風格典雅的拍子舞曲。圓舞曲是舞曲，又稱“”。

9．《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇。《中國少年先鋒隊隊歌》原名為。

四、判斷題（正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“×”，本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．合唱的呼吸有三種：整體呼吸、聲部之間輪流呼吸和循環呼吸。（T）

2．合唱排練前的案頭工作分為三步：熟悉作品、分析作品和表現作品。（T）

3．《新課標》表述的音樂課程性質有三點：人文學科的重要領域、實施美育的主要途徑、基礎教育階段的必修課。（T）

4．組曲是由多個奏鳴曲連接起來的音樂。（F）

5．《我愛你，塞北的雪》有兩段歌詞，所以是二段體歌曲。（F）

6．《天仙配》《女駙馬》是越劇的代表作。（F）

7．民族器樂結構的單曲體一般包括單一重復體和變奏體兩種。（T）

8．格里格是波蘭杰出的作曲家。（F）

9．康塔塔是一種大型聲樂套曲，多以圣經為題材，風格偏重抒情。（T）

10．和聲是多聲部音樂的音高組織形態，是音樂的基本表現手段之一。（T）

五、列舉題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）

1．請列舉出五個以上我國北方主要的劇種。

京劇、評劇、豫劇、河北梆子、秦腔、二人轉。

2．請列舉出五首以上的云南民歌。

《彌渡山歌》、《趕馬調》、《放馬山歌》《小河淌水》、《耍山調》、《繡荷包》

六、簡答題（本題共3小題，1小題4分，2、3小題各8分，共20分）

1．什么是樂句？

樂句是指構成一首樂曲的一個具有特性的基本結構單位。它能表達出相對完整的意義，如同文章中的一句話一樣，故稱為樂句。

2．教師如何做到用音樂吸引學生？

2011年音樂教師招聘考試試題資料和答 2

一 選擇題（每小題1.5分，共30分）

1.被譽為我國革命音樂的奠基人的是()

A 冼星海B 鄭律成C 聶耳D 劉天華

2.《歡樂頌》是下列那位作曲家的作品（）

A.肖邦B.貝多芬C.莫扎特D.約翰.施特勞斯

3.小字組#b至小字一組b之間共包含幾個半音()

A.11個B.12個C.13個D.14個

4.下列那種樂器屬于民族彈撥樂器()

A 二胡B 嗩吶C 琵琶D 笛子

5.被譽為“鋼琴王子”的是()

A巴赫B車爾尼C李斯特D莫扎特

6.非洲音樂的主要特點是節奏復雜多變，什么樂器在非洲音樂中有十分突出的地位（）

A.鼓B.號C.琴D.鑼

7.下列幾項中不屬于音樂的基本要素的是（）

A.歌詞B.速度C.旋律D.節奏

8.《五月蟬蟲唱的好》是下列哪個少數民族民歌()

A 回族B 侗族C 哈薩克族D 白族

9.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()

A 小提琴B 古箏C 京胡D 揚琴

10.著名鋼琴家、作曲家肖邦是哪國人()

A 德國B捷克C芬蘭D波蘭

11.《邀舞》的曲作者是()

A 鮑羅丁B 西貝柳斯C 韋伯D 柴可夫斯基

12.以E音為上方音向下構成增二度音程，其下方音應是()

A.#DB.DC.ьCD.ьD

13.下列歌唱家中是當今世界三大男高音之一的是()

A 卡拉斯B 迪里拜爾C 卡魯索D 卡雷拉斯

14.將純四度音程的下方音重升后，其應成為（）

A 倍減四度B 純四度C倍增四度D純五度

15.民族管弦樂曲《春江花月夜》的原名是（）

A《陽關三疊》B《瀟湘水云》C《夕陽蕭鼓》D《高山流水》

16.黃河大合唱的詞作者是()

A 聶耳B 光未然C 賀綠汀D 徐沛東

17.音樂之都維也納在哪國(B)

A 德國B 奧地利C 荷蘭D 法國

18.下列拍號中，屬于復拍子的是()

A.2/4B.3/4C.8/8D.3/2

19.將減七和弦的根音降低增一度后，其應為（）

A大小七和弦B 大七和弦C 半減七和弦D小七和弦

20.在主音相同的情況下，確定大調式還是小調式的關鍵音級是（）

A.ⅠB.ⅢC.ⅤD.Ⅵ

二填空（30分）

1.民歌按體裁來分可分為＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

2.A和聲大調的不穩定音級有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，c自然小調的副音級有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

3．在樂譜中，小節線的作用是用以確定音符的＿＿＿規律的記號

4．音樂的物理屬性有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

5．《＿＿＿＿＿＿＿》被譽為奧地利第二國歌，是作曲家＿＿＿＿＿＿的作品。《卡門序曲》的作者是＿＿＿國作曲家＿＿＿。

6． “樂圣”是＿＿＿，圓舞曲之王是＿＿＿＿＿，藝術歌曲之王是＿＿＿。

7．音樂術語Fortissimo漢語譯意為＿＿＿ Adagio漢語譯意為＿＿＿Allgretto漢語譯意為＿＿＿＿。

8．等音、等音程、等和弦、等音調的前提條件是＿＿＿＿＿。

9．在五聲調式中，由＿＿、＿＿＿兩音之間構成唯一的大三度。

10.近關系系調的主要特征之一是兩調之間的＿＿＿和弦較多

三 判斷下列論述的正誤，正確的打√錯誤的打×（每小題2分20分）

1．聲性調式是指只有五個音級構成的調式（）

2． /8牌子中整小節休止用全休止符記寫（）

3． 基本音程就是自然音程（）

4．五聲調式中的宮音有時候也是主音（）

5．清樂七聲調式的偏音是清角和變宮（）

6．凡是不按三度排列的和弦都是轉位和弦（）

7．低音為根音的和弦一定是原位和弦（）

8．單音程可以轉位為單音程，也可以轉位為復音程（）

9．純五度、減五度以及增五度都是自然音程（）

10． 2/4拍于2/8拍都是單拍子（）

四 填寫f小調近關系調的調名（每空4分，共20分）

（）—— f小調 ——（）

答案

一、1、C

2、B

3、A

4、C

5、C

6、A

7、A

8、B

9、C

10、D11、C12、D

13、D

14、A

15、C

16、B

17、B

18、C

19、B 20、B

二、1、號子、山歌、小調

2、b d #f、d #f a、#f a #c、#g b d;d f 降a、降e g 降b降a c 降e、降b d f。

3、強弱

4、音高、音值、音強、音色。

5、《蘭色多瑙河》；約翰?施特勞斯、法國比才

6、貝多芬、約翰?施特勞斯、舒伯特

7、很強、柔板、小快板。

8、十二平均律

9、宮角

10、自然

三、1、錯

2、對

3、對

4、對

5、對

6、錯

7、對

8、對

9、錯

10、對。

四、下五度小調 降b小調以及它的關系大調 降D；本身的關系大調降A；上五度小調C小調以及它的關系大調降E。

第三篇：2011音樂教師招聘考試試題資料和答案整理版

2011年音樂教師招聘考試試題資料和答案

一、單項選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）

1．按音的分組

三個音，應標記為（）

A．c1、e、e2

B．c1、g1、e 2

C．c2、e1、c3

D．c2、e1、e3

2．下列各拍子中，屬于混合拍子的是（d）

A．3/4拍

B．2/4拍

C．6/8拍

D．7/8拍

3．下列選項中，屬于D大調的近關系小調的是（c）

A．c小調

B．g小調

C．b小調

D．bf小調

4．下列選項中，屬于鋼琴協奏曲作品的是（c）

A．《梁祝》

B．《春江花月夜》

C．《黃河》

D．《長江隨想曲》

5．《月亮頌》（選自歌劇《水仙女》）的曲作者是（b）

A．韋伯

B．德沃夏克

C．鮑羅丁

D．古諾

6．在五聲調式基礎上，加入“清角”和“閏”成為（b）

A．雅樂音階

B．燕樂音階

C．清樂音階

D．古音階

7．體裁“無詞歌”的獨創者——門德爾松，其國籍是（a）

A．德國

B．奧地利

C．波蘭

D．挪威 B．

C．美聲三杰（多尼采地、羅西尼和貝利尼）

8．威爾第之后最重要的意大利歌劇作曲家是（b）

A．托斯卡尼尼

B．普契尼

C．瓦格納

D．亨德爾 2.普契尼（吉亞卡摩?普契尼）

是繼威爾第之后意大利最偉大的歌劇作曲家,是“真實主義”歌劇樂派的代表人物。共有12部歌劇作品，成名作是1893年發表的《曼儂?列斯科》，著名的還有《藝術家的生涯》、《托斯卡》、《蝴蝶夫人》、《西方女郎》等。代表作：

（三大歌劇）《蝴蝶夫人》、《藝術家的生涯》（又名《繡花女》或《波西米亞人》）、《托斯卡》。B．

9．小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》的首場演奏者是（a）

A．俞麗娜

B．盛中國

C．盛中華

D．劉詩昆

10．我國兒童歌曲《一分錢》的詞曲作者是（a）

A．潘振聲

B．丁善德

C．馬可

D．印青

潘振聲（panzhensheng 1932--）著名作曲家。蒙古族。上海青浦人。1955年開始從事兒童音樂創作。當過小學音樂教師，少先隊輔導員，編輯等。曾任音協寧夏分會主席、寧夏文聯副主席、中國音協第四屆常務理事。曾獲“全國優秀兒童少年工作者”稱號。作有兒童歌曲《小鴨子》、《一分錢》、《好媽媽》、《紅太陽照山河》詞曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷鋒叔叔請聽我的回答》、《太陽月亮不能忘》等。出版有少兒歌曲專輯。

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1．聶耳創作的群眾歌曲涉及面廣泛，大致分為（abce）四類。

A．救亡歌曲

B．勞動歌曲

C．兒童歌曲

D．敘事歌曲

E．抒情歌曲

2．黃自的音樂創作品種多樣，主要有（bcde）

A．歌曲

B．清唱劇

C．管弦樂

D．弦樂四重奏

E．賦格曲

3．山歌的音樂形態有（abcd）四個特征。

A．聲調高亢嘹亮

B．節奏自由

C．常用自由延長音來抒情

D．樂段結構較簡單

E．表現方法比較細膩

4．下列選項中，屬于四川民歌的是（bcde）

A．《小白菜》

B．《采花》

C．《康定情歌》

D．《太陽出來喜洋洋》

E．《槐花幾時開》

5．下列選項中，屬于威爾第作曲的歌劇有（abce）

A．《阿依達》

B．《茶花女》

C．《游吟詩人》

D．《威廉·退爾》

E．《利哥萊托》

三、填空題（本大題共9小題，每空1分，共20分）

1．嗩吶、竹笛、笙在中華民族樂器中，屬于

類樂器。

2．在音樂史上，是第一位專寫鋼琴作品的作曲家，卓越的鋼琴演奏家。他的學生匈牙利作曲家李斯特開拓了的新領域，首創了

體裁。他的兩部標題交響曲為、。

3．合唱的聲音訓練一般為

和。

4．《中國人民解放軍軍歌》的曲作者是 鄭律成。

5．明朝音樂理論家，朱載堉首創了

（即十二平均律）及其詳細計算法。

6．管弦樂曲的代表作。

7．《九歌》是春秋戰國時期

國人

創作的詩歌集成。他的代表作還有、、。

8．小步舞曲是一種風格典雅的拍子舞曲。圓舞曲是

舞曲，又稱“

”。

9．《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇

。《中國少年先鋒隊隊歌》原名為。

四、判斷題（正確的在題后括號內打“√”，錯誤的打“×”，本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1．合唱的呼吸有三種：整體呼吸、聲部之間輪流呼吸和循環呼吸。（T）

2．合唱排練前的案頭工作分為三步：熟悉作品、分析作品和表現作品。（T）

3．《新課標》表述的音樂課程性質有三點：人文學科的重要領域、實施美育的主要途徑、基礎教育階段的必修課。（T）

4．組曲是由多個奏鳴曲連接起來的音樂。（F）5．《我愛你，塞北的雪》有兩段歌詞，所以是二段體歌曲。（F）

6．《天仙配》《女駙馬》是越劇的代表作。（F）

7．民族器樂結構的單曲體一般包括單一重復體和變奏體兩種。（T）

8．格里格是波蘭杰出的作曲家。（F）

9．康塔塔是一種大型聲樂套曲，多以圣經為題材，風格偏重抒情。（T）

10．和聲是多聲部音樂的音高組織形態，是音樂的基本表現手段之一。（T）

五、列舉題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）

1．請列舉出五個以上我國北方主要的劇種。京劇、評劇、豫劇、河北梆子、秦腔、二人轉。

2．請列舉出五首以上的云南民歌。《彌渡山歌》、《趕馬調》、《放馬山歌》《小河淌水》、《耍山調》、《繡荷包》

六、簡答題（本題共3小題，1小題4分，2、3小題各8分，共20分）

1．什么是樂句？

樂句是指構成一首樂曲的一個具有特性的基本結構單位。它能表達出相對完整的意義，如同文章中的一句話一樣，故稱為樂句。

2．教師如何做到用音樂吸引學生？

3．試述音樂學科教育學、音樂教學論、音樂教學法三者的區別與聯系。注：

1、采用閉卷形式答卷，答卷時間為60分鐘。

2、第四題需聽音樂回答，每小題音樂播放兩遍。

一、連線題。（12分）

《愛格蒙特》 鮑羅丁 組曲

《匈牙利狂想曲》 圣.桑 交響音畫

《在中亞細亞草原上》 貝多芬 狂想曲

《動物狂歡節》 李斯特 序曲

《梁山伯與祝英臺》 約翰?施特勞斯 管弦樂

《雷鳴電閃波爾卡》 何占豪 陳鋼 協奏曲

二、填空題。（44分）

1、京劇最早有十個行當，它們是 生、旦、凈、末、丑、副、外、武、雜、流。

2、《四渡赤水出奇兵》選自 〈長征組歌〉； 《黃河船夫曲》選自 〈黃河大合唱〉 ； 《羊腸小道》選自交響組曲 〈大峽谷〉 ； 《那不勒斯舞曲》選自舞劇 〈天鵝湖〉 ；

《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇 〈洪湖赤衛隊〉 ； 《飲酒歌》選自歌劇 〈茶花女〉 ；

《野蜂飛舞》選自歌劇 〈薩丹王的故事〉 ； 《捉迷藏》選自鋼琴組曲 〈童年情景〉 ；

《草原放牧》選自琵琶協奏曲 〈草原小姐妹〉。

3、交響曲是由 管弦樂隊 演奏的大型器樂作品，第一樂章通常采用奏鳴曲式，由 呈示部、展開部、再現部 三部分組成。

4、越劇的主要伴奏樂器是 二胡 ；京劇的主要伴奏樂器是 京胡 ；豫劇的主要伴奏樂器是 板胡 ；昆劇的主要伴奏樂器是 笛子 ；蘇州評彈的主要伴奏樂器是 琵琶、三弦 ；京韻大鼓的主要伴奏樂器是 四胡、三弦。

5、器樂演奏形式有 獨奏、重奏、合奏。

6、世界四大音樂劇是 〈貓〉、〈劇院魅影〉、〈悲慘世界〉、〈西貢小姐〉。

7、西洋管弦樂器有 弦樂四重奏、木管五重奏、鋼琴五重奏》 等合奏形式。

8、中國民間有 廣東音樂、江南絲竹、福建南音、潮州鑼鼓等器樂樂種。

三、請用我國換頭合尾這一民間音樂創作手法，編創兩句旋律（節拍自定）。（4分）

答案：旋律在重復時，樂句的開頭部分作局部變化，將樂句的結尾部分重復出現即可。

四、聽音樂回答問題。（40分）

1、聽音樂寫出曲名、曲作者

（1）《野蜂飛舞》、里姆斯基.科薩科夫（2）《糖果仙人舞》、柴科夫斯基鼠〉、圣.桑

（4）〈空山鳥語〉、劉天華（5）〈匈牙利舞曲〉第五號、勃拉姆斯。

2、聽辯作品體裁或樂種

（1）b（2）d（3）c（4）f（5）g

a搖籃曲 b 圓舞曲 c 波爾卡 d 小步舞曲

e福建南音 f廣東音樂 g 江南絲竹 h 潮州鑼鼓

3、聽辯民歌風格

（1）c（2）a（3）e（4）f（5）f

a云南民歌 b新疆民歌 c四川民歌 d西藏民歌

e江西民歌 f 陜北民歌 g 青海民歌 h

音樂教師招聘考試試卷資料及答案2 一 選擇題（每小題1.5分，共30分）

1.被譽為我國革命音樂的奠基人的是()A 冼星海 B 鄭律成 C 聶耳 D 劉天華 2.《歡樂頌》是下列那位作曲家的作品（）

3）〈袋（A.肖邦 B.貝多芬 C.莫扎特 D.約翰.施特勞斯 3.小字組#b至小字一組b之間共包含幾個半音()A.11個 B.12個 C.13個 D.14個 4.下列那種樂器屬于民族彈撥樂器()A 二胡 B 嗩吶 C 琵琶 D 笛子 5.被譽為“鋼琴王子”的是()A巴赫 B車爾尼 C李斯特 D莫扎特 6.非洲音樂的主要特點是節奏復雜多變，什么樂器在非洲音樂中有十分突出的地位（）A.鼓 B.號 C.琴 D.鑼

7.下列幾項中不屬于音樂的基本要素的是（）A.歌詞 B.速度 C.旋律 D.節奏

8.《五月蟬蟲唱的好》是下列哪個少數民族民歌()A 回族 B 侗族 C 哈薩克族 D 白族 9.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()A 小提琴 B 古箏 C 京胡 D 揚琴 10.著名鋼琴家、作曲家肖邦是哪國人()A 德國 B捷克 C芬蘭 D波蘭 11.《邀舞》的曲作者是()A 鮑羅丁 B 西貝柳斯 C 韋伯 D 柴可夫斯基

12.以E音為上方音向下構成增二度音程，其下方音應是()A.#D B.D C.ьC D.ьD 13.下列歌唱家中是當今世界三大男高音之一的是()A 卡拉斯 B 迪里拜爾 C 卡魯索 D 卡雷拉斯 14.將純四度音程的下方音重升后，其應成為（）A 倍減四度 B 純四度 C倍增四度 D純五度 15.民族管弦樂曲《春江花月夜》的原名是（）

A《陽關三疊》 B《瀟湘水云》 C《夕陽蕭鼓》 D《高山流水》 16.黃河大合唱的詞作者是()A 聶耳 B 光未然 C賀綠汀 D 徐沛東 17.音樂之都維也納在哪國(B)A 德國 B 奧地利 C 荷蘭 D 法國 18.下列拍號中，屬于復拍子的是()A.2/4 B.3/4 C.8/8 D.3/2 19.將減七和弦的根音降低增一度后，其應為（）

A大小七和弦 B 大七和弦 C 半減七和弦 D小七和弦

20.在主音相同的情況下，確定大調式還是小調式的關鍵音級是（）A.Ⅰ B.Ⅲ C.Ⅴ D.Ⅵ

二 填空（30分）

1． 民歌按體裁來分可分為＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

2． A和聲大調的不穩定音級有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿，c自然小調的副音級有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

3． 在樂譜中，小節線的作用是用以確定音符的＿＿＿規律的記號 4． 音樂的物理屬性有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

5． 《＿＿＿＿＿＿＿》被譽為奧地利第二國歌，是作曲家＿＿＿＿＿＿的作品。

《卡門序曲》的作者是＿＿＿國作曲家＿＿＿。

6． “樂圣”是＿＿＿，圓舞曲之王是＿＿＿＿＿，藝術歌曲之王是＿＿＿。7． 音樂術語Fortissimo漢語譯意為＿＿＿ Adagio漢語譯意為＿＿＿Allgretto漢語譯意為＿＿＿＿。

8． 等音、等音程、等和弦、等音調的前提條件是＿＿＿＿＿。9． 在五聲調式中，由＿＿、＿＿＿兩音之間構成唯一的大三度。10．近關系系調的主要特征之一是兩調之間的＿＿＿和弦較多 得分 批卷人

三 判斷下列論述的正誤，正確的打√錯誤的打×（每小題2分20分）1． 聲性調式是指只有五個音級構成的調式（）2． /8牌子中整小節休止用全休止符記寫（）3． 基本音程就是自然音程（）4． 五聲調式中的宮音有時候也是主音（）5． 清樂七聲調式的偏音是清角和變宮（）6． 凡是不按三度排列的和弦都是轉位和弦（）7． 低音為根音的和弦一定是原位和弦（）8． 單音程可以轉位為單音程，也可以轉位為復音程（）9． 純五度、減五度以及增五度都是自然音程（）10． 2/4拍于2/8拍都是單拍子（）得分 批卷人

四 填寫f小調近關系調的調名（每空4分，共20分）

（）—— f小調 ——（）

答案

一、1、C

2、B

3、A

4、C

5、C

6、A

7、A

8、B

9、C

10、D11、C

12、D

13、D

14、A

15、C

16、B

17、B

18、C

19、B 20、B

二、1、號子、山歌、小調

2、b d #f、d #f a、#f a #c、#g b d;d f 降a、降e g 降b降a c 降e、降b d f。

3、強弱

4、音高、音值、音強、音色。

5、《蘭色多瑙河》；約翰?施特勞斯、法國比才

6、貝多芬、約翰?施特勞斯、舒伯特

7、很強、柔板、小快板。

8、十二平均律

9、宮角

10、自然

三、1、錯

2、對

3、對

4、對

5、對

6、錯

7、對

8、對

9、錯

10、對。

四、下五度小調 降b小調以及它的關系大調 降D；本身的關系大調降A；上五度小調C小調以及它的關系大調降E

音樂教師招聘考試試卷資料及答案3

1、義務教育《音樂課程標準》中對旋律、節奏、和聲、音色、力度、速度等音樂表現要素的排列順序。

答：力度、速度、音色、節奏、旋律、和聲。

2、寫出義務教育《音樂課程標準》的十個基本理念。

答：

1、以音樂審美為核心

2、以興趣愛好為動力

3、面向全體學生

4、注重個性發展

5、重視音樂實踐

6、鼓勵音樂創造

7、提倡學科綜合

8、弘揚民族音樂

9、理解多元文化

10、完善評價機制。

3、寫出義務教育《音樂課程標準》內容標準表達的四個領域。

答：

1、感受與鑒賞

2、表現

3、創造

4、音樂與相關文化

4、音樂教育為什么要把培養興趣作為重要理念？

（答案近似即可）

答：興趣是人對事物或活動所表現出來的積極、熱情和肯定態度，并由此產生參與、認識和探究的心理傾向。興趣是學習的巨大動力，是學生主動進行學習和研究的精神力量。在音樂教育中，把學生的音樂興趣培養作為音樂教學的首要任務和目標，是基于這樣的認識：就教育現狀而言，音樂教育由于沒有升學考試的外力推動，學生對音樂的興趣就成了學生學習音樂的主要動力甚至是唯一動力，學生沒有音樂學習興趣，音樂課程就有可能成為虛設；就音樂教學而言作為基礎教育階段的音樂教學，其基礎性主要不是音樂基礎知識和基本技能，而是音樂學習興趣，或者說音樂興趣是基礎中的基礎，因為沒有興趣作基礎，包括傳授音樂基礎知識和基本技能在內的音樂教學的基本任務就難以完成；學校教育只是人生的一個學習階段，已經步入終身學習時代的 當今學生掌握學習方法比掌握學習內容更為重要。變“學會音樂”為“會學音樂”，更需要把學習興趣歸還給學習者。因此，把音樂學習的 主動權還給學生，讓他們變被動學習為主動學習，便接受學習為探索學習，便成為音樂學習中的首要問題。

5、根據學生能力分析學習內容的 切入點，談談你怎樣設定一課時的教學目標并舉例說明。

答：

1、明確教學目標：情感態度價值觀、知識與技能目標、過程與方法咪表。

2、教學目標的確定

3、三維目標體現在整個過程中

4、教學目的與教學目標的 區別要分清。

6、如何設計音樂教學情境和學習氛圍？

答：

1、音樂教學的外觀環境

2、教師和學生的心里環境

3、教師的教學組織能力

4、學生的學習氣氛和學習狀態

5、學校的教學設備及教師的設備駕馭能力

6、學校學習環境及社會的綜合環境。

7、我們怎樣看待“知識與技能”這個目標？

答：對于音樂教育來說，知識與技能的學習是必要的，這既是人的整體素質中音樂素質的一種需要同時也為學生進一步學習音樂奠定了基礎。目前的問題是：一是改變音樂課程中那種單純傳授知識和訓練技能的傾向，二是改變知識與技能的學習方式，把其放在具體的音樂實踐活動中，同情感、態度、興趣等因素緊密融合，并看重學習知識或獲得技能的方法與過程，這是我們當前音樂教育和教學所應關注的探索與改革方向。

8、在 音樂欣賞教學中我們 應該注意那些問題？

答：

1、欣賞教學以音樂為本，從音響出發，以聽為主。

2、欣賞教學要采用多種形式，引導學生積極“參與”音樂、體驗音樂。

3、欣賞教學要注意引發學生想象和聯想，激發學生的創造能力。

4、教師的講解、提示、力求簡明、生動，富有啟發性。

9、合唱要求歌唱整體的統一，“統一”一般指合唱的（基本音色）（節奏）（速度）和（理解表情）的 統一。

10、中國歌劇產生于20世紀前半葉，20世紀40年代以來獲迅速發展，以具有中華民族風格為特色，代表的作品有（白毛女）（小二黑結婚）（洪湖赤衛隊）（江姐）等。

11、黃河大合唱曲作者是人民音樂家（冼星海），全曲共分（8）個樂章，他們分別是（黃河船夫曲）（黃河頌）（黃河之水天上來）（黃水謠）（黃河怨）（河邊對口曲）（保衛黃河）（怒吼吧黃河）。

音樂教師招聘考試試卷資料及答案4 第一題：十大交響曲及其作者介紹

一、海頓

G大調第九十四號交響曲《驚愕》——海頓素有“交響曲之父”之美名，不僅因為他一生作有一百零四首交響曲，更因為他是真正將古典主義美學中對結構美的追求內化到交響曲形式的第一人。古典主義美學講究對稱，重視比例的合理性，強調音樂素材在功能上的“語言化”（人人皆可經接觸而理解）；而“海頓老爹”（貝多芬稱呼海頓為Papa Haydn）硬是將這些音樂知性的一面以洗煉而意趣橫生的方式淋漓盡致地表現出來。《驚愕》交響曲便是一個很棒的例子。

二、莫扎特

g小調第四十號交響曲——誠然，莫扎特最為人熟知的當屬他的歌劇，他也曾多次表白，自己的最愛是歌劇。可是不要忘了，他也寫了四十一首的交響曲呢！人們總愛提莫扎特如何如何天才。我這里卻想提醒您注意他音樂中深刻的人性描寫。在這首交響曲當中，我們會發現，原來天才也可以是善感的。大師偶爾也具備了悲天憫人的胸懷。

三、貝多芬

c小調第五號交響曲《命運》—— “磴、磴、磴、磴???”四聲一出，天地為之色變。音樂史上大概再也找不到比貝多芬第五號交響曲第一樂章“命運主題”更具震撼力和權威性的單一素材了。貝多芬在這首作品中，向世人展現嚴謹而有機的（organic）“動機創作”，驚人的可能性和令人嘆為觀止的知性美。而由第三樂章末了接入第四樂章的過程更是希臘哲人塞內加稱之為“穿過黑暗，奔向光明”的奮斗精神的最佳腳注。

四、貝多芬

d小調第九號交響曲《歡樂頌》——歷來為音樂美學家爭論的中心主題之一便是：音樂該不該有意義？它是否必須具備意義？聽過貝多芬第九的人，相信都會同意，這個問題已然得到解答。事實擺在眼前：就是有這樣的音樂，她能夠提升個人乃至群體，使他們謙卑、寬恕。不再孜孜于己利。柏拉圖認為音樂應具備倫理上的功能，貝多芬做到了。而且別忘了，此時的貝多芬已是全聾的“殘疾人”，卻獻給全人類如此無私無我、樂觀奮進的理想國之音！請向貝多芬脫帽致敬！

五、勃拉姆斯

c小調第一號交響曲——細心的您，或許已經注意到，走筆至此，我是循著傳承在走的。一八二四年，貝多芬完成了第九號交響曲，古典主義到達了前所未有的顛峰。然而，同樣由貝多芬所催生的音樂上的浪漫思潮，亦早已如星火燎原般地席卷歐陸。一八三零年，伯遼茲的《幻想交響曲》首演，正式將“標題音樂”推上臺面，時隔“貝九”不過六年時光。接下來的三十年，浪漫美學彌漫歐洲，“貝九”則被視為人類精神文明的極致，是無法被超越的；它取得了一種神圣的地位，成了圖騰。

年輕的勃拉姆斯，具備非凡的才華，扎實的對位訓練，從小就被古典精神的捍衛者視為貝多芬的接班人，慫恿他寫作交響曲的聲音令年輕的勃拉姆斯耳根未曾有過一刻清靜。勃拉姆斯的鋼琴室中，墻上懸掛著貝多芬的半身像。勃拉姆斯如此承受著壓力：你能想象，背后總是傳來巨人的足音的壓力嗎？終于，在他四十三歲那年，他做到了。勃拉姆斯的第一號交響曲誕生。寫作這首曲子，都是懷著朝圣般的心情的，過程中更是數度落淚。您能想象倚天劍、屠龍刀是如何成型的嗎？粹煉、粹煉、再粹煉，最后再加上鑄者自己的鮮血，直至斧鑿痕跡盡失，取而代之的，是生命的純粹光輝。

六、柴可夫斯基

b小調第六號交響曲《悲愴》——如果說，勃拉姆斯第一號交響曲散發的是生命最純粹的光輝，柴科夫斯基的《悲愴》所揭露的便是死亡最純粹的質地。此曲完成后僅僅一周，老柴便即撒手人世。其實，對于生命即將結束的惶恐并非此曲主旨。中國人稱：“哀莫大于心死”。內心的絕望、孤寂，和落寞才是“悲愴”令聽者莫不為之掬淚。如此深沉的慟，卻又美得如此凄迷！看樣子對于得不到的東西憧憬、渴慕，確然是人類揮之不去的咒詛呢！

七、德沃夏克

e小調第九號交響曲《自新大陸》——許多大藝術家似乎或多或少都有一種自虐傾向。看看貝多芬、布拉姆斯、舒曼、柴科夫斯基、梵高、尼采。或許，經過情感的壓抑，工作上的自律，藝術本身的最美質地才會被擠壓出來？德沃夏克卻不是這么回事。身為屠夫之子，長得又像拳師犬，德沃夏克開朗、樂觀、溫文、隨緣；他喜歡鴿子咕咕叫的聲音、喜歡“看火車頭移動”，偶爾還會喝個爛醉。

一八九二年，德沃夏克接受了美國紐約國家音樂院的邀請，到新大陸做起了旅行學者。三年下來，鄉愁小小，譜成了這首質樸、誠懇、優美兼粗獷的《自新大陸》交響曲。不過不要被標題誤導了！原文是“From the New World”，而非“The New World”——它并不是描寫美國的寫景音樂，而是一封來自異鄉的濃郁家書！

八、馬勒 第二號交響曲《復活》——馬勒，唉！該怎么說這個人呢？一個擁有無與倫比的意志力的指揮家，一個卯起勁來寫作時六親不認的癡狂作曲家，一個飽覽十九世紀末維也納的墮落、糜爛和虛矯的旁觀者，一個經歷許多至親的人死亡的悲傷的人，一個兼矛盾復雜的難以復加的憂心靈魂。馬勒“第二”的威力我可以作證。一九九九年八月的一天，我的一位師兄在薩爾茲堡聽了拉圖（Simon Rattle）指揮維也納愛樂演奏這首曲子。據說這一天也是他的藝術良知重生的日子。音樂進行到中樂章時，他被音樂重重地擊打、質詢；他知道自己努力得不夠，投入得不夠，丟掉的東西太少，渴望的力道太弱。他說當時深切的感受到平日里老師一再強調的藝術是沒得妥協的，而平庸（mediocricy）正是藝術的頭號殺手！當時他無法控制地嚎淘大哭了起來，帶著痛苦、自責、羞愧。更多的卻是被“敲醒”的喜樂和重生的興奮。末了，隔座的德國老先生緊握著他的手，同樣眼眶紅腫的說：“我知道！我知道！”事后我的那位師兄對我說：“瞧！音樂無國界，是你、我、他共同的語言。”

九、西貝柳斯

D大調第二號交響曲——北歐人幾乎都有一種罕見的優美特質：安靜、內在沉穩、理性而開朗。是否和他們所處的嚴酷自然環境有關系我不知道，但從社會主義可以在北歐諸國行得通甚且繁榮安定，我們多少可以看出，北歐民族個體的私心是比較少的。西貝柳斯做為芬蘭音樂的代表，作品永遠忠實地呈現他心愛的土地的風貌和他心愛的同胞的內在質地。第二號交響曲是西貝柳斯的作品中除了著名的小提琴協奏曲之外，比較容易切入的。空曠、冷冽、嚴峻固然是基本的氛圍，偶爾滲透進來的溫暖、赤誠、熱情，以及終樂章的磅礡，保證令您招架不住！

十、肖斯塔科維奇

d小調第五號交響曲《革命》與其說這首交響曲是一首極權政治底下的抗暴史詩，不如說是一位誠實的藝術家在鋪天蓋地的謠言中，消耗內在的自由生氣所寫出來的一部狂人日記。當中，我們嘗到了血、喝足了淚聽到震耳欲聾的控告和超現實的嘲諷，更感受到錐心的疼痛和幾近無助的吶喊，即使如此，稍縱即逝的樂觀和希望，卻不吝為我們開啟一扇可以窺見那奶與蜜質地的窗戶。反觀我們今日所處的狀況，“自由”早已成了天賦人權，許多的事情垂手可得。

第二題：男女人聲的差異

由於男女的生理結構的不同,一般女聲要比男聲高約一個八度音.根據測量,男女聲的聲帶長度略有差異;女高音約1.4至1.7公分,女中音約1.8至1.9公分.男高音約1.8至2公分,男中音約2.1至2.7公分,男低音約2.4至2.5公分.由此可知聲帶細長者屬於低音;聲帶寬短者屬於高音.東方人的聲帶成年男子約1.7至2.3公分;女子約1.2至1.7公分,西方人略為長一些.至於聲帶則和體重無關,但與身高成正比.所以高個子的人大多唱低音.但聲音的高低并不完全由聲帶的長短寬窄來決定,因為聲帶細長的聲樂家唱出來的高音可能比聲帶寬短的歌者更高更美妙,所以自然歌唱的高低音決定於肌肉筋骨拉動聲帶的能力,及聲帶本身的伸縮性如何.因此人聲之差異除先天之生理結構及人聲成長的不同外,最重要的是後天訓練的改變了.在此要特別強調,音質和音色是兩種不同的聲音觀念,音質在成人定型後較難改變,但音色,強弱,力度,音域的高低都可藉訓練改變而發展出來.第三題：“合唱”與“大合唱”不可混淆

為數不少的人對于“合唱”與“大合唱”概念不清，把它們混為一談，例如把人數較多、有“氣勢”的合唱寫成“大合唱”；把男聲與女聲、童聲合在一起的合唱也說成“大合唱”。那么，二者究竟有何區別與聯系呢？

合唱：一種演唱形式，指多人合在一起演唱。按聲音組合，可分為男聲合唱、女聲合唱、童聲合唱和混聲合唱（女聲、童聲與男聲混合）等，按作品聲部則可分為齊唱（單聲部）、二部合唱、三部合唱、四部合唱（當然，還可分部）等。人數再多，比如一千人同時演唱，也稱為“合唱”，如《歌唱祖國》。

大合唱：一種聲樂體裁，指大型多樂章聲樂套曲，又稱“康塔塔”。包括領唱、獨唱、重唱、對唱、齊唱和合唱等，有時穿插朗誦，一般用來表現重大歷史或現實題材，內容富于史詩性和戲劇性，如大家較熟悉的《黃河大合唱》。

當然，合唱這種演唱形式，也可應用領唱、輪唱，甚至朗誦等形式，如《祖國頌》。但單純的“合唱”所演唱的作品一般為單樂章（一首）。更重要的，它是一種“演唱形式”，而大合唱則為“聲樂體裁”。

以上介紹可知，“合唱”與“大合唱”是兩種概念，不可混為一談。

第四題：稱王的音樂家 意大利作曲家、小提琴家伯格尼尼，被譽為“小提琴之王”。奧地利作曲家舒伯特，一生創作了567首藝術歌曲，被譽為“歌曲之王”。3 德國作曲家舒曼，他寫的藝術歌曲與鋼琴伴奏本身就是一首首鋼琴小品，被譽為“小品之王”。匈牙利作曲家、鋼琴家李斯特，被譽為“鋼琴之王”。5 奧地利作曲家約翰?施特勞斯，被譽為“圓舞曲之王”。6 美國作曲家蘇薩，被譽為“進行曲之王”。意大利男高音歌唱家卡魯索，被譽為“男高音之王”。8 西班牙大提琴家卡薩爾斯，被譽為“大提琴之王”。9 奧地利指揮家卡拉揚，被譽為“指揮之王”。意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂，被譽為“高音之王

第五題：什么是交響曲

器樂體裁的一種。管弦樂隊演奏的大型（奏鳴曲型）套曲。源于意大利歌劇序曲，海頓時定型。基本特點為：第一樂章快板，采用奏鳴曲式；第二樂章速度徐緩，采用二部曲式或三部曲式等；第三樂章速度中庸或稍快，為小步舞曲或詼諧曲；第四樂章又稱“終樂章”，速度急速，采用回旋曲式奏鳴曲式等。海頓作有交響曲一百余部，莫扎特作有五十余部，貝多芬的九部交響曲被稱為交響曲的不朽之作，舒伯特作有《未完成交響曲》等八部。浪漫樂派的其他作曲家如柏遼滋、舒曼、門德爾松、勃拉姆斯、柴可夫斯基、鮑羅廷、德伏夏克、西貝柳斯、布魯克納、馬勒等均作有著名交響曲作品。近現代的著名交響曲作曲家有奧涅格、伏昂?威廉斯、格拉祖諾夫、斯克里亞賓、拉赫瑪尼諾夫、米亞斯科夫斯基、普羅科菲耶夫、蕭斯塔科維奇、恰恰圖良等

第四篇：音樂教師招聘考試試題和答案

音樂教師招聘考試試題和答案

一,填空題(每空1分,共50分)

1,我 罩埔邐窠逃 兌衾摯緯癱曜肌分械目緯棠勘晏逑衷誶楦刑 燃壑倒?__（情感態度與價值觀），（過程與方法），（知識與技能）______________________,________________________三個層面.2,將八度分成十二個均等半音的律制,稱為___（十二平均律）______________.3,以某律為標準音起,按照一定的生律法,在一個八度內連續產生另外十一律,使每組相鄰兩律之間都成半音關系,稱之為__十二律________.4,清鑼鼓樂是純粹用打擊樂器演奏的一種民樂合奏形式,《__鴨子拌嘴_____________》便是這一類型的作品,此曲是根據西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成,栩栩如生的描繪了（鴨子__）______互相追逐嬉戲的情景.5,《中華人民共和國國歌》原名為《_義勇軍進行曲_____________________》,寫于 1935 年,是當時進步影片《風云兒女》的主題歌,由_田漢________作詞,___聶耳______作曲.6,兩音之間音高的距離叫做_（音程_）_______;兩個音先后奏響,叫做_____（和聲音程__）________;兩個音同時奏響,叫做___（旋律音程）____________.7,記錄樂音及其時值長短的符號叫___音符______.8,基本情節取材于長篇小說《紅巖》的歌劇《__江姐_______》一共七場,由中國人民解放軍空政歌劇團 1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄國作曲家_（柴可夫斯基）__________________應彼得堡皇家歌劇院邀請,為該院創作芭蕾舞劇《胡桃夾子》的音樂,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音樂.10,_（節拍）________是指相同時值的強拍與弱拍有規律地循環出現.11,音程的_（級數）________,也就是音程的度數.兩音之間包含了多少個音名,就是幾度;音程中包含的全音和半音的數目,就是音程的__（音數_）_____.12,民歌就是民間歌曲,一般可分為三個類型:_（勞動號子）________,__（山歌）_______,（小調）_________.13,___拍號______是表明拍子的記號,外形借用了算術中的分數形式,但其含義卻與算術分式毫不相干.14,我國的民族樂器經過長期的改造與完善,現已形成四大類別,即__吹管_______樂器,___拉弦______樂器,____彈撥_____樂器,___打擊______樂器,這是按照各種樂器的演奏形式,發聲方式來進行分類的.15,長短相同或不同的音,按照一定的規律組織起來叫做___節奏______.16,在歌曲和樂曲中,有許多是從弱拍或次強拍起音的,開始的小節稱為_弱起小節________或不完全小節.17,由我省作曲家白誠仁創作的口笛獨奏曲《__苗嶺的早晨__________________》,其音樂主題取材于貴州臺江苗族的____飛歌_____,這種山歌中出現的自由延長的滑音十分富有特色.18,為了看譜方便,易于辨認和掌握各種節奏型,需要將小節的音符按照節拍的特點來劃分為音群,這就是_音值________組合法.19, 1934 年,旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品為了征集具有中華民族風格的樂曲,舉辦了中國作品比賽,當時還是上海國立音專學生的_賀綠汀_____________應征寫下的鋼琴獨奏曲《_牧童短笛________________》,一舉奪得頭獎.20,__________是一種由兩人蛄階橄嗷ビΥ鸕難莩 問?

21,_譜號_________是用以確定五線譜上音級名稱和高度的符號,它寫在每行五線譜的左端.22,《下山虎》是組曲《中國狂想曲》中的一段,這部組曲是人民音樂家___冼星海__________1945 年 4 月在蘇聯病中完成的最后一部管弦樂作品.23,將樂音按高低次序排列起來,叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根據民間音樂《倒八板》改編而成,《倒八板》是《老六板》的變體,全曲表現了我國江南一帶端午節耍龍舟的熱烈場面.25,音級的升高或降低,稱為________.26,《_彼得與狼_____________》是前蘇聯作曲家普羅科菲耶夫為兒童寫的帶有故事朗誦的交響童話.27,拍子通常分為單拍子,復拍子和_混合_________拍子三種類型.28,《動物狂歡節________________________》是法國作曲家_圣桑_______創作的一部小型器樂套曲,這部作品通俗易懂,極富生活情趣,《獅王》即是其中一首小曲.29,音高相同,名稱和意義不同的音稱為_等音________.30,弦樂合奏《二泉映月》是根據我國民間音樂家__華彥鈞__________所作的同名二胡獨奏曲改編而成.31,歌劇《____白毛女_______》是五.四新文化運動以后,在中國共產黨領導和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部新歌劇.32,1807—1808年,貝多芬在維也納近郊創作的第六交響曲,又名_田園______交響曲,這部交響曲以第二樂章__溪邊景色______________最為著名.33,《快樂的諾蘇》是根據_彝_____族民間音樂改編而成的____彈撥樂________合奏曲,這首富有濃郁民族風格的樂曲短小精悍,歡快熱烈而又輕松活潑.二,判斷題(每題1分,共20分;正確的打√,錯誤的打×)

1,音樂課程的價值主要體現在審美體驗價值,創造性發展價值,社會交往價值,文化傳承價值.(對的)2,《音樂課程標準》中的教學領域包含感受與鑒賞,表現,創造,基本樂理和視唱練耳四個領域.(錯)3,音樂課程標準的內容標準分布為四個學段:1—2年級,3—6年級,7—9年級,10—12年級.(錯)

4,音樂課程評價的基本原則是:導向性原則,科學性原則,整體性原則,可操作性原則.(對的)

5,音樂劇是英國的一種戲劇形式,它融音樂,戲劇為一體,但又不同于傳統的西洋歌劇,音樂故事片《音樂之聲》就是根據該國同名音樂劇改編拍攝的.(錯)

6,《日出》選自美國作曲家格羅菲創作的《大峽谷組曲》第一樂章,表現了大峽谷在晨光沐浴下漸漸蘇醒的生動景象.(對的)

7,金,石,絲,竹,革,木是我國民族樂器制作的六種重要材料,人們常用六音概稱我國傳統的民族器樂.(錯)8,用(清)曹雪芹詞,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是電視連續劇《西游記》片頭歌.(錯)應為紅樓夢

9,《江河水》又名《江兒水》,是一首從民間音樂發展而來,具有濃郁東北地方特色的器樂作品.(對的)

10,《都有一顆紅亮的心》,《智斗》均是現代京劇《沙家浜》中的唱段.(錯的)

11,《匈牙利舞曲第五號》是約翰?施特勞斯創作的幾百首圓舞曲中最著名的一首.(錯)《匈牙利舞曲第五號》的作者是德國作曲家勃拉姆斯

12,《跳蚤之歌》原是德國著名詩人歌德的詩劇《浮士德》第一部第五場中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里飲酒時唱的歌.(對的)

13,《小狗圓舞曲》又名《一分鐘圓舞曲》,是波蘭偉大的音樂家肖邦所作.(對的)

14,《光明行》是我國著名民族器樂作曲家,演奏家,音樂教育家劉天華的力作.他把小提琴的某些演奏方法運用到琵琶上來,提高和豐富了琵琶的表現力.(錯)

15,意大利作曲家喬治?莫羅伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在漢城舉行的第24屆奧運會的主題歌.(對的)

16,《龜兔賽跑》是史真榮創作于 60 年代初的音樂童話,它采用管弦樂的形式,加上簡練的解說表現童話故事,深受孩子們的喜愛.(對的)

17,用(明)楊慎作詞,谷建芬作曲的歌曲《滾滾長江東逝水》,是電視連續劇《水滸傳》片頭歌.(錯)應是三國演義

18,《青少年管弦樂指南》是英國當代著名作曲家本杰明?布里頓于 1945 年為英國音樂教育片《管弦樂隊中的樂器》所作的管弦樂曲,樂曲的意圖在于向青少年介紹管弦樂隊的樂器及其組合.(對的)

19,《口哨與小狗》是德國作曲家奧爾特創作的一首通俗管弦樂小曲,描繪了主人吹著口哨和心愛的小狗在林蔭道上散步的情景.(錯的)德國作曲家奧爾特是小學教材欣賞作品《在鐘表店里》的作者，《口哨與小狗》的作者是美國的普萊亞

20,奧地利作曲家莫扎特創作的四手聯彈鋼琴曲《軍隊進行曲》曾被改編為鋼琴獨奏,管弦樂合奏,管樂合奏等,流傳甚廣,深受人們喜愛.(錯的)軍隊進行曲是舒柏特的三:問答題(10分)

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音樂教育的任務是什么(簡述)

答: 答：依據音樂教育的性質和價值，音樂教育所承擔的任務可概括為：通過提供給學生感受音樂、表現音樂、創造音樂的機會，使學生主動參與到音樂實踐活動之中，并在音樂實踐活動中學習最基本的音樂文化知識技能技巧，以培養學生的音樂興趣和愛好；使學生獲得音樂審美的體驗和享受成功的歡愉；提高學生的音樂鑒賞能力和表現能力；奠定其終生學習音樂、享受音樂、發展音樂能力的堅實基礎。與此同時，通過音樂教育，著力培養學生的個性、創新精神以及合作意識，陶冶高尚情操，發展創造力，并為其他方面的學習創造有利的條件，以促進學生的全面和諧發展，培養對人生和生活積極樂觀的態度。四:教學目標個案分析(20分)

請根據你對新課標的理解,對以下教學目標提出個人看法,并重新擬定教學目標.課題:曲藝音樂

(主要作品:常德絲弦《夸貨郎》;蘇州評彈《蝶戀花》;京韻大鼓《重整河山待后生》)

教學目標:

1,學生通過參與,了解,感受,體會曲藝音樂的藝術特點,增強對民族藝術的興趣.2,學生通過自己搜集資料,拓寬學習音樂的渠道,既培養了綜合能力,又激發了求知欲.3,通過實踐活動培養學生的創新思維和審美能力.選自初中音樂第四冊《曲藝音樂》

答: 四：教學目標個案分析；

A：個人看法中至少應包含以下兩個方面

1、行為主體必須是學生而不是教師；

2、行為動詞必須是可測量、可評價，具體而明確的。

B：（參考答案）

1、學生能夠自己收集京韻大鼓、常德絲弦、蘇州評彈曲藝音樂的相關音響資料，并在班上進行介紹，與大家一起分享、交流。

2、學生通過聆聽、演唱蘇州評彈《蝶戀花》，能隨伴奏音樂哼唱出來；能用自己的話表述曲藝音樂及其基本特點。

3、學生在藝術實踐活動中，能認同、喜愛曲藝音樂。

第五篇：中小學音樂教師招聘考試試題及答案

中小學音樂教師招聘考試試題及答案

二、填空題(部分題）

1、海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。

2、合唱是（聲樂）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂隊）伴奏，也可以是無伴奏合唱。

3、山歌是指人們在田野勞動或（抒發情感）時即興演唱的歌曲。它的內容廣泛，結構短小，曲調爽朗、（情感質樸）、（高亢）、（節奏自由）。

4、西洋弓弦樂器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。

5、劉天華我國音樂教育家，民族（器樂）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥語）。

6、我國民族拉弦樂器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。

7、音樂中音色大致分成兩大類：（聲樂）、（器樂）。

8、組歌是由一些內容上互相聯系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。

9、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。

10、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。

11、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。

12、《自己的隊伍來到面前 》是現代京劇《智取威虎山》選段。

13、京劇產生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統劇目有《空城計》《鍘美案》。現代劇目有:《智取威虎山》《紅燈記》、《沙家浜》等。

14、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。

15、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。

一、選擇題

1、我國最早刊印的古琴曲集是朱權編印的（B）。

A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂府傳聲》D、《溪山琴況》

2、我國現存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（A）。

A、《碣石調-幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

3、下列不屬于四大名旦的是（C）。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

4、富有激情、質樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。

A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛隊》，描寫土地革命戰爭時期，一只活躍在地方的赤衛隊，在黨的領導下同派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發生地在(C)省。

A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評劇源于(C)省東部地區。

A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C)類。

A、小調B、號子C、山歌

8、清唱劇《長恨歌》是(C)創作的。

A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

9、《數九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲？（A）

A.劉胡蘭

B.洪湖赤衛隊 C.江姐 D.小二黑結婚

10、最早的復調音樂被稱為（AB）

A、奧爾加農B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

11、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的作品：

A、大浪淘沙B、聽松C、病中吟D、空山鳥語

12、下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有（C）

A、磬B、笙C、簫D、篳篥

13、《音樂之聲》是根據同名音樂劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部C的音樂故事片。

A、英國B、奧地利C、美國D、俄國

14．由門德爾松首創的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是（C）。

Ａ、夜曲B、前奏曲C、無言歌D、組曲

15．下列屬于單樂章結構的樂曲的體裁是（D）。

Ａ、交響曲B、奏鳴曲C、協奏曲D、交響詩