第一篇：模具專業學生面試題目及答案

模具專業學生面試題目及答案

1、結晶形和非結晶形塑料的區別在哪里？一樣說出五種。

答：結晶質 是礦物內部質點(分子、原子、離子)作有規律的排列，形成一定的格子構造的固體，稱為結晶質(晶體)。質點有規律的排列的結果，表現為有規律的幾何形體。自然界大部分的礦物都是晶體。

（2）非結晶質 凡是礦物內部質點(分子、原子、離子)作無規律的排列，不具格子構造的固體，稱為非結晶質(或非晶體)。這類礦物分布不廣，種類很少，如火山玻璃。

結晶形塑料有：PE,PP,POM ,PA6,PBT,PET,PA66,PA6T,PA11,PA12

非結晶形塑料有：ABS，PVC，PMMA，PS，PC，PPO，PSF，PES，PAI，PEI2、你常用的模具鋼有哪些？不同鋼材有何區加別？NAK80和S136的區別在哪里？NAK80有何特點？如果模仁用H13，斜頂用什么料，為什么？

答：常用模具鋼：P20、718、718H、S136、S136H、NAK80、NAK55、738、738H、S55C、H13、SKD、合金鈹銅、DF2、8407、2311

NAK80和S136的區別：NAK80不用熱處理，預硬鋼，硬度在HRC30多度，鏡面效果佳，放電加工良好，焊接性較佳。適合電極及拋光模具，NAK80拋光料紋比較明顯。S136要熱處理，硬度HRC48－52，高鏡面度，拋光性能好，適合PVC，PP，EP，PC，PMMA。如果模仁用 H13，斜頂用DF2。

H13也就是歐洲的2344，日本的SKD61同類的H13是軟料，材料的淬透性和耐磨性很好，一般可用在30萬啤以上的模具，熱處理后可達到56HRC，一般常用 的硬度也就在48~56HRC間。

對 于一般的斜頂材料，要求其表面硬度高，內部又要有一定的韌性，所以如果模仁用H13的，加硬后到52HRC時，斜頂可以用NAK80等這樣的預硬剛，對于 一般大公司里都要求模仁材料不能與斜頂同料，如果客戶明確指定同料，熱處理后都必須比模仁料正5HRC或負5HRC，以防成型過程中燒死或咬傷，也會改善 其的耐磨性能。一般都不太推薦用420類的做斜頂，因其是不銹鋼，容易燒死。

3、模具設計中的重點是什么？從重到輕的說。

模具設計中的重點：

1、模具整體布置合理；

2、分型面的選擇；

3、流道的布置，進膠口的選取；

4、頂出裝置；

5、運水布置；

6、排氣的選擇；

7、分模時注意拔模角，鑲件的抽取，擦位角的處理，材料的收縮選?。?/p>

8、加工圖應詳細，但求簡單。

4、熱流道模具設計時應注意什么？

1:熱流道系統的取向.2:冷卻的合理性.5、卸螺紋模具設計時應注意什么？重點是什么

該公司主要生產鍵盤鼠標機箱等產品，以下為部分面試測試題：

1.塑膠如何分類？請列舉幾種常見的塑膠并簡要說明其特性及應用范圍。

2.你認為結構設計工程師需具備那些知識？

3.產品開發相關設計流程？

4.常見的頂出方式有哪些？輔助流道有何作用？

5.畫出一種常見的模具結構

6.在規定時間內未能完成上級布置的任務時該如何處理？

7.ABS的收縮率是多少？

8.收縮如何產生的？

9.什么是二級頂出？

10.怎樣消除結合線？ 1.列出以下幾種膠料模具設計時注意事項(鋼材模溫控制模具強度進膠點成型周期幾個方面回答)PCPVCPAPMMA

2.模具設計前對成品應做哪幾個方面檢查?

(1)縮水率穴數咬花規格材質

(2)進澆口方式是否經客戶同意

(3)成品短射檢查(過深過淺)

(4)成品縮水的檢查(肉厚)

(5)成品拔模檢查

(6)成品公差產品組裝配合檢查

(7)PL面是否經客戶同意

(8)倒勾檢查及機構的選擇

3.寫出選擇熱膠道的幾個參數

(1)材質

(2)產品重量及穴數

(3)產品中心距及排布方式

(4)進膠點到A板底邊的距離

4.畫出強制脫模的簡圖及寫出適應范圍 PP.ABS.PC.PE.倒勾在0.5以下 5.寫出幾種DME標準件的名稱和用途

6.斜梢脫模注意哪幾個事項

(1)斜梢頭部在頂出過程中是否存在倒勾(成品偷料或斜梢底部做斜面)

(2)斜梢頂出后(行程要控制)在模仁是否有導向部分,裝配是否順利

(3)斜梢頂出行程范圍內是否與其他成品肋干涉

(4)多個斜頂時,脫模是否受力平衡,產品是否跟著斜頂跑(加側面頂針擋產品)

(5)斜頂孔是否加工方便

1、斜導柱最大做多少？斜頂最大做多少？

2、頂出行程為40MM，復位彈簧需要多長？

3、膠位斜面大下頂針的時候，需要注意什么？

4、最少畫出兩種先復位機構？

5、滑塊首先選擇向上、向下，還是左右？

1.噴油、噴塑厚度通常分別為多少？防銹方法有哪些？

2.金屬板表面處理方法有哪此？

3.通常對電鍍層厚度銅、鎳、鉻各為多厚？

4.機構設計基本條件？

5.常用傳動方式？常用聯接方式？

第二篇：模具專業畢業設計題目參考

湖南涉外經濟學院模具專業

2008級本科畢業生畢業論文參考題目

1.安全快速換模系統技術研究與應用

在制造企業中無論是鍛造機械還是沖壓機械,在一臺壓力機上工作的模具往往有許多套,在其正常生產中都免不了要頻繁更換模具,鍛造、沖壓作業具有較大危險性和事故多發性的特點,且事故所造成的影響往往是巨大的。針對固定工作臺式沖床換模過程中所存在的安全和效率等問題采取合理的技術方案、安裝試驗情況以及推廣應用前景廣大。

2.精密注塑成型技術的探討

隨著高科技的發展 ,精密注塑成型技術愈來愈受到人們的重視 ,精密注塑成型技術是一門涉及原材料性能 ,配方 ,成型工藝及設備等方面的綜合技術 ,其技術特點是使制品達到高質量、高精度的尺寸要求。著重分析模溫、注射壓縮工藝及鎖模壓力與注射壓力同步變化等對精密注塑的影響。

3.注塑件的品質管理技巧

在注塑生產中 ,總是希望達到無廢品生產的境界 ,但是由于注塑用的塑料原料、成型模具、注塑機及輔助設備、成型環境等多種因素的影響 ,生產中總會出現這樣或那樣的品質問題 ,因此注塑件的品質管理顯得非常重要 ,應把注塑件的品質控制到最好 ,廢品損失降到最少。在品質控制方面，從注塑機、塑料原料 ,成型模具、人員等多方面論述注塑件品質管理的主要內容和方法。

4.模具加工技術的發展

隨著工業產品不斷向多樣化和高性能化發展,產品廠要求模具制造業在短時間為新產品的開發和投產提供高精度模具。模具制造業為了適應用戶的這一要求,充分利用數控加工及模具計算機輔助制造等新找術,從而使模具加工技術進入以數控加工和模具計算機輔助制造為主的新階段。

5.沖裁模壓力中心的確定方法

沖模壓力中心是指沖裁時的合力作用點或多工序模各工序沖壓力的合力作用點。設計時應保證壓力中心通過模具的模柄軸線或與壓力機的滑塊中心重合 ,也就是說在設計時 ,模具壓力中心應與壓力機滑塊中心一致 ,否則 ,不能保證沖模準確和平衡地工作 ,造成沖裁間隙不均勻等。應闡述模具壓力中心的重要性以及幾種常用的模具壓力中心的求解方法 ,其中包括基本方法和簡單方法 ,以及各種方法的特點。

6.彎曲回彈預測及優化方法的研究

板料成形作為一種重要的金屬塑性成形方法,廣泛應用于汽車、航空、家電等工業領域,其中彎曲是板料加工的重要成形工序之一。彎曲回彈是板料在彎曲成形外力卸載后產生的不可避免的普遍現象?；貜椓康拇笮≈苯佑绊懙嚼蛹膸缀尉群推浜蟮难b配性能等。沖壓成形過程是一個包含多種復雜物理現象的工藝過程,包括接觸碰撞現象、磨損現象、大位移、大轉動和大變形現象及彈塑性變形現象等。由于影響回彈的因素很多,在理論上準確計算回

彈值比較困難。因此對板料成形回彈進行仿真預測,優化成形工藝,提高沖壓件的產品質量及生產效率具有重大意義。

7.基于UG的注射模具的設計與制造

大型三維設計軟件UG能實現產品設計、模具分型、模具結構設計和模具數控加工等一整套自動化功能。把UG強大的功能與塑料模具開發設計有效地結合起來 ,是有益于設計和制造的一個重要發展方向。以UG作為模具開發平臺設計注塑模具 ,探討注塑模具設計的一般方法 ,解決設計與制造過程中的一些難點 ,提高生產效率。

8.模具CAD/CAM技術的發展概況

綜述國內外模具ＣＡＤ／ＣＡＭ技術的發展概況．指出了模具設計過程的規范化、設計方法的算法化及數據結構的合理設計將是該項技術的關鍵所在；闡明了幾何造型在模具ＣＡＤ／ＣＡＭ過程中的重要性，它將為整個設計過程提供完整的原始設計信息．并分析現有幾何造型系統的研究現狀及存在的問題。

9.AutoCAD在沖裁件排樣中的運用

沖裁件在條料或板料上的布置方法稱為排樣。排樣是沖裁模設計中的一項極其重要的工作。排樣方案對材料的利用率、沖裁件質量、生產率、生產成本和模具結構型式都有重要影響,而材料利用率主要決定于排樣。用AutoCAD進行排樣,解決了采用計算方法對形狀復雜的沖裁件進行排樣時比較困難的問題,大大簡化了計算量,是一種簡便而適用的方法。

10.基于PRO/E的模具設計與制造

綜合利用PRO/E軟件的CAD與CAM功能,在PRO/E平臺上設計模具并對其進行數控編程,能夠大大提高模具設計與制造的效率和質量。

11.基于UG 的橡膠模具設計與制造

利用UG強大的CAD/CAM功能對橡膠模具進行設計與制造,闡述在設計過程中如何利用三維建模、裝配功能來提高設計的效率及其準確性。使用UG的數控編程功能對整個制造過程進行仿真,并通過后置處理(UG POST)輸出NC代碼在數控機床上進行加工。

12.塑料模型腔成型尺寸優化設計

從分析影響塑件尺寸誤差的因素著手，著重討論模具制造公差對模具成型尺寸的作用和變化區域的影響，提出由工藝參數計算塑件平均收縮率以及收縮率波動的數學模型和方法，將收縮率估計誤差與收縮率波動相聯系量化了收縮率估計誤差，給出了評定預留模具磨損量好壞的標準，從概率論而非極限論的觀點重新對引起塑件尺寸誤差的因素進行了合成，并對模具設計中采用的修模余量的大小進行了分析研究。在此基本上，實現設計模具制造公差、模具磨損量、收縮率估計誤差、修模余量同時達到最優值的多目標型腔尺寸優化思想，并結合修正后的成型尺計算公式得到優化的模具尺寸。

13.提高模具壽命的方法

工廠常因一些模具失效報廢而使生產中斷進行,嚴重地影響了產品的裝配周期。針對這一薄弱環節,我們可以對模具的結構、材料、制造等進行改進,提高了模具的使用壽命。

14.基于高速切削的快速制模技術

近年來,隨著高速切削技術的發展,對傳統的模具加工工藝產生了很大的影響。高速切削是以高速切削機床為基礎,根據產品的材料和結構特點,選擇合適的切削刀具,采用最佳的切削工藝,以比常規高(5～10)倍左右的切削速度對零件進行加工的先進制造技術。高速切削在模具制造中的優勢非常明顯,具有廣闊的應用前景。

15.電火花成形加工技術的發展概況

進入21世紀,電火花成形加工技術得到了迅猛發展,突破了傳統觀念的束縛,產生了一些新的技術和應用領域。電火花成形加工的數控系統必須進一步提高加工的各項工藝指標、加工的可靠性和自動化程度。根據電火花成形加工技術的發展近況,以一些最新的應用實例系統地綜述了電火花成形加工新技術的發展和應用。

16.擠壓模具早期失效起因與處理

從模具的熱處理、變形表面壓力分布、擠壓速度等角度分析了模具早期失效的原因，并提出了防止和減少模具早期失效的措施。

17.模具失效的原因及預防措施

模具在生產應用過程中,經常發生各種不同情況的失效,浪費大量的人力、物力,影響了生產進度。介紹模具的幾種基本失效形式（塑性變形;磨損;疲勞;斷裂等）及失效的原因以及預防措施。

18.擠壓鑄造模具結構的系列化研究

擠壓鑄造是一種節能、省力和材料利用率較高的成型工藝。因為它的起步較壓鑄晚,所以在模具設計中它還是一個不很成熟的領域。隨著汽車、摩托車、航空等工業的飛速發展,擠壓鑄造以其優良的工藝特點越來越得到了各界模具工作者的歡迎,其模具設計領域也具有廣闊的發展前景。但是由于模具設計的周期較長,耗時較多,導致模具成本較高,因此對擠壓鑄造模具進行系列化、標準化研究具有深遠的適用價值。只有形成了擠壓鑄造模具設計的標準化,才能使其更快、更好的發展。模具的系列化研究是實現標準化的前提和必要條件。

19.不銹鋼模具的復合拋光工藝

在現代機械制造行業中，模具制造舉足輕重，成為一個國家工業發展水平的重要標志。對具有復雜曲面的不銹鋼模具拋光，目前普遍采用手工拋光或剛性磨具拋光的方式進行。由于不銹鋼的高強度、高韌陛和導熱性能差等特點導致難加工，利用磁力-電解復合拋光機理,結合現代模具的CAD/CAM技術,，可解決不銹鋼模具的拋光難題。

20.模具優化設計

在加工生產中,模具質量對產品質量有直接影響,而模具設計又是提高模具質量的關鍵.根據傳統的經驗式手工設計方法,模具設計質量的好壞完全依賴設計者的經驗,在模具的設計計算中,手工計算的精度受到限制,而且對金屬的流動情況事先無法作出確切的分析,可以探討某類模具傳統設計方法的改革和優化設計方法,對提高模具質量和壽命作了一些有益的探討。

第三篇：面試題目及答案

面試是通過面談的形式來考察一個人的工作能力與否，物以類聚，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。以下是小編收集的面試題目及答案，歡迎查看！

問題1：你為什么想離開目前的職務？

A.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。

B.調薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。

C.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。

D.公司營運狀況不佳，大家人心惶惶。

解答：超過一半的人事主管選擇C，其次為D。選擇C的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇D，則是因離職原因為個人無法改變的客觀外在因素，因此，面談者也就不會對個人的能力或工作表現，有太多的存疑。

問題2：你對我們公司了解有多少？

A.貴公司在去年里，長達8個月的時間，都高居股王的寶座。

B.貴公司連續3年被XX雜志評選為“求職者最想進入的企業”的第一名。

C.不是很清楚，能否請您做些介紹。

D.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠的OEM合作，自有品牌的部分則透過海外經銷商。

解答：以D居多。道理很簡單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來。

問題3：你找工作時，最重要的考慮因素為何？

A.公司的遠景及產品競爭力。

B.公司對員工生涯規劃的重視及人性化的管理。

C.工作的性質是否能讓我發揮所長，并不斷成長。

D.合理的待遇及主管的管理風格。

解答：以C居多，因為公司要找工作表現好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來的人。

問題4：為什么我們應該錄取你？

A.因為我深信我比別人都優秀。

B.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長。

C.您可以由我過去的工作表現所呈現的客觀數據，明顯地看出我全力以赴的工作態度。

D.我在這個產業已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產。

解答：這題理想的回答是C。你如何讓對方看到你的好？單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內容或之前的回答內容中，如果能以客觀數字、具體的工作成果，來輔助說明，是最理想的回答。

問題5：請談談你個人的最大特色。

A.我人緣極佳，連續3年擔任福委會委員。

B.我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結果，絕不罷手。

C.我非常守時，工作以來，我從沒有遲到過。

D.我的個性很隨和，是大家公認的好好先生。

解答：這題理想的回答是B。A、C、D雖然都表示出應征者個性上的優點，但只有B的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現相結合的優點、特質，才是面談者比較感興趣的回答。

問題6：“請你自我介紹一下”。

思路：

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

問題7：“談談你的家庭情況”

思路：

1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。

問題8：“你有什么業余愛好？”

思路：

1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。

問題9：“你最崇拜誰？”

思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。

問題10：“你的座右銘是什么？”

思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些引起不好聯想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”

問題11：“談談你的缺點”

思路：

1、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點。

問題12：“談一談你的一次失敗經歷”

思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷。

4、所談經歷的結果應是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。

問題13：“你為什么選擇我們公司？”

思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。

2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問題14：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作？”

思路：

1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作?！?/p>

問題15：“與上級意見不一致時，你將怎么辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映?！薄皯獙卯厴I生缺乏經驗，如何能勝任工作？”

問題16：“我們為什么要錄用你？”

思路：

1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！”

問題17：“你能為我們做什么？”

思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。

3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。

問題18：“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？”

思路：

1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。

2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。

3、如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位?！?/p>

問題19：“你希望與什么樣的上級共事？”

思路：

1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。”

第四篇：大學生轉專業面試常見題目和推薦答案

1.你最崇拜的教育家是誰？ 張道真教授從事英語教學與研究工作五十余年，在英語語法、是國內外英語語法領域具有高深的造詣和卓越的建樹，是國內外英語語法學界公認的權威和大師。幾十年來教學碩果累累。先后出書十余種，他先后撰寫、編著了《實用英語語法》等著作，并翻譯出版《包法利夫人》、《鄉下佬》、《十九世紀文學主流》等作品，1990年赴美國定居，并經常往返于中美兩國，繼續從事英語教學和英語語法研究。最新版《實用英語語法》仍以實用為主基調，博采各家學說之長及英美各類新版語法書之精粹，是年逾古稀的張道真教授對廣大讀者的真情奉獻。

我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國內外英語教育界享有盛譽。他把畢生的經歷都獻身于教育并研究教育，正是他帶領著我們走著英語教育改革的每一個步伐!第二科學、實用的英語教學方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態。而這些行之有效的方法被廣泛應用到實際教學中。

第三嚴謹治學的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉, 甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨特的人格魅力，科學的工作態度，嚴謹的治學思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態度，在未來的英語教學之路上，默默奮斗，勇敢向前，創造英語教學的輝煌，是我學習的榜樣！

2.你最贊賞的教學方法是什么？

以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學生解釋，容易吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩！

李吉林老師的情景教學法也是我所喜愛并推崇的：情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。

3.你記憶中最深刻的老師是?

不推薦答案自己根據實際情況作答

4.為什么要轉專業？（以英語師范為例）

因為在初高中的時候經常參加英語角之類的活動所以對英語的興趣很深厚。然而學習一門專業并不完全是憑興趣的，更多的是人生的志趣。當時高考填報志愿時，就很想選擇英語師范專業，因為我想成為一名老師，做一個像她一樣的老師，說真的一個老師對學生的影響是很大的，所以我希望以后我也可以影響我的學生。但是由于分數的限制無奈與英語師范無緣。經過大一上半學期以來的學習，我對英語師范的認識和興趣不斷加深，并且更多的時候我能在英語的學習中發現樂趣，比如當自己慢慢試著看懂一部英文原著的時候的興奮，當自己能夠為外國游客充當臨時翻譯時的快樂，當看到那些英語用很美的語言翻譯出來的時候的驚嘆。等等等。

現在南師大為我們提供了這樣一個機會，我希望自己的大學四年能夠過的充實而有意義，把時間和精力花在我感興趣和擅長的專業上，所以面對這次的轉專業機會，在父母的大力支持下，我最終決定轉入英語師范，相信我可以很好的把握住這樣一個機會。

5.為什么想做老師？

說道這個，一方面是受一個我的高中老師的影響。。

此外應該是一種責任感和一種成就感吧。責任感是一個個孩子像海綿一樣汲取你給予他們的知識，成就感是你看到他們的成長，一步步的腳印中有你的汗水、你的努力、你的思想的影子，在他們的身上，細微的，卻確實存在的發生著，有很多你未曾也不大有可能實現的夢想，在他們的身上，絢麗的實現著。

看著他們的成長，是一件多么令人開心和快樂的幸福呀??！

作為老師，你的義務是“傳道、授業、解惑”，“道”是什么？就是你的世界觀、人生觀、具體意識，就是你的思想、你的思維、你處理問題的方法，告訴這些比你小的、剛剛睜開眼睛看世界的孩子們這個世界的樣子，這個世界的游戲規則是什么以及如何遵循和變通，讓他們意識到自己所處的環境和狀況，認識問題并學著如何面對和解決問題，這一意義遠遠超出教他們認字、計算和做實驗，因為在學校的時間，在你關注下的這段時間，對孩子們一生的影響，將是巨大而深遠的。

6.介紹一下你自己（姓名，以前的專業，家鄉）

7.談談你的缺點

我認為自己的長處是能夠熱衷于某件事情，并且始終樂此不疲，能夠專心致志直到完成。但是從某方面來講這也是我的短處，有時過分熱衷于某件事，對一些事情的看法可能會有失偏頗，我也了解自己的這一點并且也在反思和注意。

8.你的座右銘是什么？

我的座右銘是“行為比語言更具有說服力?！?/p>

9.談談你的家庭情況

簡單地羅列家庭人口；③宜強調溫馨和睦的家庭氛圍；④宜強 調父母對自己教育的重視；⑤宜強調各位家庭成員的良好狀況；⑥宜強調家庭成員對自己工作的支持；⑦宜強調自己對家庭的責任感。

點評：這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關系。而不是上述的回答。

10.為什么學生會偏科？

學生偏科有很多因素，我著重從以下三點來分析，第一興趣，第二環境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學生因為興趣愛好不同容易出現偏科現象；第二是環境，低年級容易受周圍環境的影響，周圍同學經常在一起討論的科目會影響自己對某學科的偏好。第三老師，部分學生因為某科老師而出現偏科現象。當然也會有其他因素。回答完畢。

11.你認為作為一名教師教學中最重要的特質是什么？

做一名好老師除了敬業、愛生、專業知識扎實之外，老師擁有開朗的個性，良好的品德，比較淵博的知識更為重要。

12.你同意沒有不合格的學生，只有不合格的老師這句話么？ 本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環境都是完全不同的，因此出現不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。

13.當你在上課，有同學傳紙條怎么辦？

1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。

2、邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。

3、課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。

12.如果有一天上課學生問了一個你也不知道怎么回答的問題，你怎么辦？

我會告訴他們我不太清楚。如果有條件我會和學生一起尋找答案，順便教他們學習的方法，若沒法立刻解決，我會查找答案后告訴他們，或告訴他們到哪里去找，也許有些學生會去查找，并很自豪的告訴其他同學，以后遇到問題他們就會爭先恐后的去解決，一舉兩得。

13.你覺得你個性上最大的優點是什么？

我覺得是責任感和細心。

14.轉入新專業后既要學習新課又要補修一些基礎課，你準備怎么把

成績趕上去

1）把更多的時間和精力放到學習上?？梢赃m當辭去一些課外兼職，也可以更充分地利用雙休日和節假日進行學習。

2）多向老師和學習好的同學請教。這是自己的長項。

3）制訂一個科學的學習計劃，穩扎穩打。

4）努力總結一套適合自己、適合新專業的高效率的學習方法。

5）不怕困難，刻苦學習。

15.說說你的優點

可以介紹一下你的特長及愛好

提示 ：面試的時候一定要沉著應對。

第五篇：圖書館情報專業招聘面試題目及答案

圖書館情報專業招聘面試題目及答案

一、1.[出題目的]考驗心理素質，上來先整懵幾個再說

[考查類別]采訪

[答題要點]刊登某學科的全部文章各1/3的核心刊、相關刊、一般刊的比例是1：a：a2，a≈5（1分）；某學科全部引文的約2/3來自核心刊，其余刊構成相關專業的核心刊（2分）；用于確定核心刊，完善收藏比例（1分）；容易受馬太效應的影響（1分）

[參考文獻]邱均平。信息計量學

2.[出題目的]考查對常用標引工具的了解

[考查類別]標引

[答題要點]馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，哲學、宗教，社會科學，自然科學，綜合科學、綜合性圖書（1分）；A馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論B哲學、宗教C社會科學總論D政治、法律E軍事F經濟G文化、教育、科學、體育H語言I文學J藝術K歷史、地理N自然科學總論O數理科學和化學P天文、地球科學Q生物R醫學S農業T工業U交通運輸V環境科學X安全科學Z綜合科學、綜合性圖書（2分）；《漢語主題詞表》（1分）；《中國分類主題詞表》（1分）

[參考文獻]馬張華，侯漢清。文獻分類法與主體法導論

3.[出題目的]考查對編目的了解

[考查類別]編目

[答題要點]查重、查聯機合作書目數據庫、（若有則下載）、原編、存儲（5分）

[參考文獻]

4.[出題目的]考查對典藏的了解

[考查類別]典藏

[答題要點]副本量大的開架外借，保存本開架閱覽，珍貴圖書、使用量少的圖書閉架借閱（3分）；兩級館藏制、一級館藏制，貯存圖書館（2分）

[參考文獻]沈繼武，蕭希明。文獻資源建設

5.[出題目的]考查對流通的了解

[考查類別]流通、自動化

[答題要點]借出、還回、續借、讀者（信息）管理、財務管理（5分）

[參考文獻]陳能華。圖書館信息化建設

6.[出題目的]考查對參考咨詢工作的了解

[考查類別]參考咨詢

[答題要點]接談、問題轉化、檢索、分析綜合、提供（2分）現場解答、通訊解答、情報服務（代查代檢、查收查引、科技查新、定題服務）、文獻傳遞、培訓講座、FAQ、案例庫……（2分）；現場、建筑標識、電話、電子郵件、專門系統、即時通信工具（1分）

[參考文獻]詹德優。信息咨詢理論與方法

7.[出題目的]考查對業務流程和圖書館管理的了解

[考查類別]圖書館管理

[答題要點]信源（采訪）、信道+噪音（分、編、典、檢索）、信宿（流通）、反饋（讀者工作）（2分）；館長——>分管領導——>職能部門——>具體工作（2分）

[參考文獻]吳慰慈。圖書館學概論（修訂版）

8.[出題目的]考查對圖書館事業的了解

[考查類別]圖書館事業

[答題要點]以行政領導劃分的縱向體系（1分）；加強橫向聯系，加強區域共享（2分）；高校圖書館體系（1分）；高等學校圖書館工作委員會/高校圖工委（1分）

[參考文獻]吳慰慈。圖書館學概論（修訂版）

9.[出題目的]考查英語水平，活躍氣氛

[考查類別]專業英語

[答題要點]自由發揮（5分）

[參考文獻]東北師范大學考研試題

10.[出題目的]考查對圖書館理論、圖書館性質的理解

[考查類別]理念

[答題要點]書是為了用的（反對重藏輕用，體現圖書館的基本社會職能、社會價值）、讀者有其書（閱讀權、信息公平保障）、書有其讀者（信息表達自由、知識民主）、節省讀者時間（效率的觀點）、圖書館是一個發展著的有機體（發展的觀點、持續投入、事業的宏觀觀點）（條目各1分，解釋各1分）

[參考文獻]程煥文。信息資源共享

二、1.[出題目的]綜合考查對分類、標引、編目的了解

[考查類別]類、標引、編目

[答題要點]K，歷史、地理（2分）；410，由分冊題名指向叢編題名，分冊著錄（3分）；流水號/種次號，取號容易、可以自動完成，不能集中同一著者的同類書（3分）；附屬題名項/其他題名項，是（2分）

[參考文獻]段明蓮。文獻信息資源編目；馬張華，侯漢清。文獻分類法與主體法導論 2.[出題目的]考查對自動化系統的全面了解

[考查類別]自動化

[答題要點]計算機系統、網絡系統、條碼與掃描工具/RFID、圖書檢測儀/防盜儀、磁盤、光盤管理系統……（3分）；采、分、編、典、流、刊……（3分）；ILAS、匯文、北郵……SirsiDynix、Ex Libs、Innovative……（3分）；合作購買、電子資源與書目一體化……（1分）

[參考文獻]陳能華。圖書館信息化建設；劉榮。圖書館自動化研究進展//圖書館學研究進展。武漢大學出版社，2007

3.[出題目的]考查對數字圖書館、電子資源的了解

[考查類別]數字圖書館、電子資源、檢索

[答題要點]

保存數字格式存儲的電子文獻，并通過計算機和網絡傳遞所藏數字化信息，同時對網上信息

進行虛擬鏈接并提供服務的信息機構（3分）；

高效的計算機管理，新型的數字化信息存儲處理技術，便捷的網絡查詢手段，用戶為主的服務模式（2）；

學科分類、語種分類、數據庫字順列表、刊名字順列表、主題標簽、按文獻類型與加工程度、簡介全文搜索、一體化檢索系統/一站式檢索門戶；（2分）

知網（全）、維普（理科多）、萬方（特種文獻多）、超星（舊書）、方正（新書）（1分）； Elsevier SDOS、SpringerLINK、EBSCO、NetLibrary、IEL（2分）

[參考文獻]東北師范大學圖書館網站；吳慰慈。圖書館學概論（修訂版）

4.[出題目的]考查對古籍、工具書管理的理解

[考查類別]古籍、工具書

[答題要點]1911年之前出版的文獻，1911年后出版的古體文獻，1911年后出版的、1911之前出版的文獻的復制品、衍生文獻（3）校勘、版本、目錄、注釋、輯佚……數字化（2）書目索引文摘、字典詞典、類書政書、百科全書、年鑒手冊名錄、叢集匯要……（3）字順法、類序法、專業方法（2）

[參考文獻]曹林娣。古籍整理概論；詹德優。中文工具書導論

5.[出題目的]考查對圖書館核心價值、職業信條、職業規范等的認識

[考查類別]理念

[答題要點]人在從事信息活動時候的自由獲取、認知、表達信息的狀態，或擁有這種狀態的權利（2）信息獲取自由、信息認知自由、信息表達自由（3）圖書館承認知識自由，以知識自由的保障為自己的核心價值、社會功能與職業信條：通過公平服務保障信息獲取自由，通過完整客觀的信息資源體系和服務體系保障信息認知自由，通過獲取自由、認知自由的保障和交流平臺的建立保障信息表達自由（3分）；圖書館員應樹立維護知識自由的信條，樹立職業認同感。（2）

[參考文獻]蔣永福。信息自由及其限度研究；程煥文。圖書館精神；程煥文。信息資源共享；老槐。普世價值無需證明

6.[出題目的]考查對高校圖書館宏觀環境的理解

[考查類別]圖書館事業、信息資源共享

[答題要點]中國高等教育文獻保障系統，China Academic Library & Information System（4分）；聯合目錄、引進數據庫、學位論文庫、特色庫、重點學科導航庫、虛擬參考咨詢、教學參考信息、資源評估、標準規范建設、館際互借與文獻傳遞、資源調度系統、CCC西文期刊篇名目次、數字圖書館門戶、統一認證、結算、統一檢索平臺（8分）；全國中心、地區中心、省中心、成員館、數字圖書館基地（5分）；使用CALIS服務，成為CALIS成員館，成為中心館，承擔CALIS項目，館員以個人身份參與CALIS有關活動……（3分）

[參考文獻]CALIS主頁

7.[出題目的]綜合考查對圖書館事業、圖書館職業、高校圖書館職能的認識

[考查類別]圖書館基礎理論、高校圖書館

[答題要點]社會性、服務性、中介性、依輔性、學術性（2.5分）；保存、教育、文化、信息，維護社會公平，維護人權與公民權（6分）；

① 根據學校的性質和任務，采集各種類型的文獻資料，用科學的方法進行分類編目和管理

② 配合學校思想政治教育工作，宣傳馬列主義、毛澤東思想及中國共產黨和政府的政策法令。

③ 根據教學、科學研究和課外問揍的需要．開展流通閱覽和讀者輔導工作。

④ 開展參考咨詢和信息服務工作。

⑤ 開展查問文獻方法和光盤信息、網絡信息獲取方法的教育

⑥ 和輔導工作。

⑦ 統籌、協調全校的文獻資料信息工作。

⑧ 開展館際協作活動．如合作編目、圖書館自動化建設協作等。

⑨ 培養圖書館專業干部。

⑩ 進行圖書館學、目錄學和情報學理論、技術方法及現代化手段應用的研究。

（以上吳慰慈）直接的教學支持服務：提供設施、提供空間、參與課程設計、參與學校的教學決策、參與遠程教育、大學生通用技能素質培養、參與課件開發支持研究過程支持教學過程實施教學過程：參與課件設計、信息素養課、開設公共課和講座支持自主學習

（以上于良芝）（6.5分）

① 圖書館與校園文化：圖書館是校園文化活動中心之一，圖書館是高校中的主要的教育機構之一，是學術陣地，是最能促進師生全面發展的地方

② 校園文化對圖書館的影響：校園文化的多樣性能豐富圖書館的館藏、影響圖書館的館藏結構，校園文化的創造性能對圖書館的服務帶來創新與變化，校園文化的學術性能與圖書館的學術性形成良好的互動（6分）

[參考文獻]曹廷華。高校圖書館與校園文化；吳慰慈。圖書館學概論（修訂版）；于良芝。圖書館學導論