第一篇：泉塘二小體育工作總結

泉塘二小體育藝術工作總結

半年來，全校體育藝術工作始終以“健康第一”的指導思想為主線，一是繼續高標準實施《學校體育工作條例》；二是加大藝術教育力度，提高了藝術教育實效，做好學校體育工作，抓好藝術教育，全面提高學生的素質。

（一）學校體育工作

全面貫徹《學校體育工作條例》，做好《學生體質健康標準》的測試工作，進一步規范學校體育工作行為，為學生健康成長服務；積極開展“陽光體育”活動，抓好體育鍛煉工作，安排好課間活動，確保學生每天鍛煉一小時，提高學生身體素質。

1、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在教學中，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極參加教研活動，并對活動內容進行研究、分析。首先，這學期我們主要是以廣播操和武術健身操為重點，加強訓練力度，通過開展廣播體操和武術健身操比賽活動，使學生能夠熟練的掌握廣播體操的動作，在體育課中我們以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展，這套操同學們沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，其次，在教操的過程當中加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。

2、本學期繼續常抓不懈，“兩操一舞活動”、體育大課間的活動，一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操、體育大課間進出場的紀律及做操、活動質量，做到出入場靜、齊、快，動作規范、美觀。在11月初我校舉行廣播體操、集體舞的評比；九月初對全體學生舉行眼保健操的檢查；12月份舉行了以一繩、一球、一毽為主的小型體育競技活動。

3、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學校《健康標準》方案,要求認真開展《標準》訓練和測試工作，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地推行《學生體質健康標準》活動。

4、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，迎接督導驗收，在上級的檢查受到了好評。

（二）學校藝術工作

全面貫徹實施《學校藝術教育工作規程》，以《規程》要求開展好我校藝術教育工作；以國家農村藝術教育實驗活動為依托，積極開展藝術教育活動，促進我校藝術教育上一個新的臺階。

1、落實新課標精神，加強教研活動我校在近年來，一直十分重視藝術教育工作，充分發揮教研組的功能，組織教師學習《藝術課程標準》和新的教學理念。本學期還開展了一次校藝術教研觀摩活動“向四十分鐘要效率”，先由一名音樂老師上研討課，再組織教師觀看研討課DVD課例，然后結合自己的教學經驗，談談課堂上有效教學的體會，最后讓教師寫學習感受。通過此次教研活動，教師對有效教學有了一定的認識，對于課堂教學效率的提高有較大幫助。

2、優化教學過程，強化教學管理。

本學期繼續嚴格執行教學工作“六認真”管理，期初根據教師反饋修改好藝術備課要求，并組織教師學習，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學過程具體，重難點突破有效，并定期檢查或不定期抽查教師備課，加強教研組中備課的互查，發現問題及時討論解決。加大隨堂聽課的力度，通過“一日調研”活動，及時把握每位藝術教師課堂教學情況。運用筆試、操作、現場繪畫等多種形式，做好對藝常學科的調研工作，及時了解學生的學習情況，嚴把教學質量關，為教師的再教學服務。

加強藝術檔案夾管理，要求每位學生的藝術檔案夾都要體現一定的藝術特色和個性風采，每單元的藝術作品至少有一件放入檔案夾，要有一定的質量。

3、加強校園藝術環境建設，增強藝術育人氛圍。

首先，學期初對學校藝術畫廊和走廊的藝術布置進行了更新和維護工作，營造了一個良好的藝術氛圍。展示日常教學、興趣活動以及各類比賽中比較好的藝術作品，讓學生交流、學習、欣賞。

4、嘗試學科整合，尋求藝術教育的多元化發展。藝術的生命在于運用。首先，藝術與科學的聯系是一個值得關注的命題，通過對一些科學知識的藝術運用，發現科學中的藝術之美，并且通過各種藝術形式進行表現，培養學生的創造、想像能力。結合科技“創新大賽”，我校開展了“科學幻想畫”評比活動。在活動中，學生用藝術的形式創作了大量的科學作品，把科學與藝術融為一體，既發展了學生的創新思維，又提高了繪畫和審美能力。

總之，我們努力要讓孩子在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的雙手創造更美麗的世界。我們將在今后的體衛藝教育工作中努力完善，我們將反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把教育工作做得更好，讓小雛鷹飛得更高、飛得更遠，飛向更廣闊的藍天！

泉塘二小

2016．11

第二篇：海陽二小體育工作總結

休寧海陽二小 學校體育工作總結

本學年我校體育工作在學校的總體布署下，在學校行政領導的關心支持下，以全面推進素質教育和全面提高教育質量為重點，堅持德、智、體全面發展，進一步貫徹執行全民健身計劃綱要。在搞好學校體育工作的同時，全面落實“健康第一，安全第一”的指導思想，主抓課堂教學，堅持第三課堂，體現“勤讀書、樂健體、學做人”的校訓，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。現就本學期我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一，安全第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作

體育組體育教師能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一，安全第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。一學期無教學責任事故和身體傷害事故發生。體育教師在教學中能以現代課堂理念規范自己，認真進行《新課程改革理念》、《新課程標準》理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學質量有明顯的提高。本學年學校舉行1—6年級的“慶六一，快樂乒乓”乒乓球比賽、廣播操、兔子舞常規檢測，并順利召開了2014校田徑學校運動會、還承辦并參加了縣2014

休寧縣中小學生田徑運動會并獲得了團體第二名，學校領導給予高度的評價，并對我校的體育校本教研工作給予了高度的贊譽。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，及時研討，統一思想認識，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫好教學反思。

二、常抓不懈，推動“二操 ”有序開展

學校“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續做好“提升學生在校一日生活質量”活動，繼續做好“陽光體育”活動的開展，繼續開展好“冬季陽光體育長跑”活動，繼續嚴格規范廣播操做操質量，做到出操快、靜、齊，動作規范、美觀。實施學校“領操”和班級“領操”相結合，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。成立大隊干部督導小組，定人定班定時間，督促兩操活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果和紀律衛生每周點評制度。并于本學期初及早做好廣播體操比賽規程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規范性，提高做操質量，積極準備校學生廣播體操比賽。并于4月26日、10月17日舉行了廣播操體操比賽，通過比賽極大地提高了廣播體操做操的質量及組織紀律性。

三、以體育活動為載體，爭創我校體育項目特色。

我校是安徽省首批體育傳統項目學校，是安徽省“黃山杯”乒乓球賽的發起學校。自1983年起，為國家輸送了大批的乒乓球人才。學校多次被評為省體育傳統項目先進學校、省體衛工作先進學校。一直以來，學校堅持把乒乓球運動作為特色加以發展，以“乒乓球”為載體，以“乒乓球文化”為主體，初步形成學校文化特色，注重對學校乒乓球特色發展的領導，完善乒乓球校本課程建設，重視對乒乓球特色學校建設的課題研究，加強學生乒乓球社團的建設。通過多年的努力，形成以“乒乓球文化”為核心的獨特的校園文化，努力做到全校學生人手一拍，人手一球。人人會打的良好氛圍。使之成為學校特色，促進了學生綜合素質的提高，提升了學校知名度。

根據縣里運動會比賽成績來看，中長跑、壘球項目是我校的強項，學校四月份組建了校田徑隊，校乒乓球運動隊常年訓練。按照體育訓練計劃表，認真抓好的訓練，每天保證訓練一個小時；并規范運動隊訓練制度，在縣2014年中小學生田徑運動會上取得了團體總分第二名，市青少年乒乓球錦標賽上多人次取得冠亞軍的好成績，并在二十八屆省“黃山杯”乒乓球比賽中獲得近幾年最好成績。

四、扎實開展國家體質健康測試工作

通過學校大隊部、學校廣播站、學校板報、體育課教學以及學校晨會時間等大力宣傳學生體質健康標準的目的，意義，號召全校學生共同學習、共同參與，把實施體質健康標準落到實處并推向新的高度； 利用體育與健康課給學生充分講明體質健康標準的測試內容、項目、及評分方法；把“達標”的具體項目落實到每一節體育鍛煉課和課外

活動中去，做到有目的、有計劃的實施。開展豐富多彩的體育活動比賽，檢查訓練效果。本學年我校舉辦了一年一度的校園運動會比賽、進一步提高了學生的身體素質；關心體弱學生的營養和肥胖學生的體重情況，必要時與家長聯系，爭取家長的支持與配合；動員學生利用周末及假期時間，進行鍛煉，如：立定跳遠、跳繩、踢毽、等體育活動，使每個學生鍛煉時間有所增加，提高他們的身體素質和鍛煉能力。學生體育活動訓練常抓不懈，為確保工作的正常進行，還開辦家長學校，爭取多方位配合，引導學生從小養成良好的生活飲食習慣，加強體育衛生鍛煉，為加強小學生體育運動素質打下堅實的基礎。通過以上的方式，我校2014年學校體質健康測試工作有序開展，并順利用過。

五、重視場地器材建設

根據教育部《小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度和使用借還制度，切實落實體育室器材借還登記、管理制度。為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求，積極學習有關測試的理論知識，為今后體育教學工作的測試工作提供了有力的保證。

轉眼之間，本學期已接近尾聲，新一學期又即將來臨，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，體育組將根據學校工作的總體安排，計劃下一學期的體育教學工作。努力實現 “走出去迎進來” 的奮斗目標，“辦家長滿意教育”，為學校的發展添磚加瓦。

二○一四年十二月二十九日

第三篇：泉塘中學依法治校工作總結

泉塘中學“依法治校示范校”工作總結

教育對于種子是氧氣，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上成功殿堂的梯子。

常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”，隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國之間關系的重要社會規范。因為有了法律法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經進入了每一位老百姓的家，離我們中學生的生活也越來越近。只有學習了法律法規知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。

按照“五五”普法規劃總體要求，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”，“八榮八恥”重要思想為指導，精心組織，扎實工作，積極開展依法治學，依法治校工作，不斷加大措施，強化指導，狠抓落實，有組織、有計劃、有步驟地在全校廣大師生員工中開展普法教育，收到了明顯的效果。學校領導干部依法行政觀念得到增強，依法能力和水平得到提高，師生們的法制觀念和法律意識得到增強。全體師生通過自學、法制講座、法律培訓、集體學法等形式，增長了法律知識，掌握了憲法、其他基本法律以及與教育與學校相關的法律、法規和規章。通過運用多種行之有效的法律宣傳活動，增強了師生的法制觀念和法律意識，為“和諧校園”、“平安校園”的建設做出了積極的貢獻。現就幾年來學校開展普法宣傳教育和依法治校工作小結如下。

一、注重“普法”務實，強化五個落實

普法依法治校工作，不比行政、教學工作易做，易落實，為此，為了把普法依法治校工作做得扎實有效，我們根據依法治校工作特點和需要，強化了五個落實。

1．工作班子落實。根據我校普法依法治校工作的需要，我們成立了領導小組，分工協作共同做好宣教、督查考核、檔案資料管理的成員，各成員各有工作特點，積極肯干，認真負責，辦事熱情足，效率高。

組長：楊崇埼 副組長：余曉帆，程勇，鐘鳴

組員：張新燕，匡國華，文慶軍，黎建斌，梁源，楊慶軍，王建偉，徐遠浩，王雙燕，林建舟，王贏佑，龍永濤

2．工作陣地落實。學校普法依法治校工作組設有專門辦事的工作辦公室（校辦），多媒體教材，檔案資料室，宣傳櫥窗等。3．工作經費落實。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需經費，學校行政優先及時解決。如解決教師普法所需學習用具，大力聘請法律專家來我校講座，編寫印發普法依法治校宣傳資料，為教師和學生購普法學習讀本，法律知識書籍，定期表彰獎勵學法守法用法的優秀教師和遵紀守法文明學生等。

4．工作任務落實。年初，我們根據上級普法依法治校的工作任務與本校工作實情相結合，制訂了詳細的工作計劃，將工作任務分解到各個科室部門，各個年級，備課組，以目標形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢，也做到了有條不紊，逐步創建出 “人人有事干，事事能實干”的工作局面。

5．工作考核落實。平時，我們對師生學法、守法、用法情況進行檢查考核作以記載。年終，我們根據年初所下達的工作目標任務，對每個組工作人員和教師學法的完成情況進行量化打分，將考核結果記入教師業務檔案，作為評優評先、評職稱的標準之一。

二、狠抓學法活動，強化法制宣傳教育

我校將法制宣傳教育工作為學校的一個重要工程來抓，把普法工作作為納入學校發展規劃和工作計劃，建立了普法責任制，定期召開普法工作專題會議，聽取工作匯報，研究解決實際問題。學校普法工作形成了校長親自抓，領導小組集體抓，其他部門配合抓，工作小組具體落實的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計劃，年中有檢查，年末有總結，工作有始有終，有序運作。

在法制宣傳教育上，具體地講，我們抓實了法制教育以下幾方面：

1．認真做好教育普法工作，目標任務明確，措施有力，工作落實。

我校建立了由學校德育副校長負責的普法工作機構，普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人，普法工作得到落實并取得了顯著成效。

2．學校領導、教師的法律學習形成制度，法律素質明顯提高，形成良好的法治氛圍。

學校組織全體教職員工認真學習相關法律，并開展專題討論，我們先后學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列法律法規，在學習的基礎上我們開展專題討論，如：“變相體罰的常見行為”、“不合理費用問題”、“學生的教育與保護”等等。堅決杜絕體罰與變相體罰，規范收費、落實責任制，確立了依法治校、依法治教的觀念。

我們還把學校的法制教育與社會的宣傳教育相響應，如：每年的專項交通法規宣傳，我們在校內組織教師學習，讓交通法規的宣傳內容內化為學生教師的行為準則。我們還專門組織學習《消防法》，并在教工大會上進行防火自救等措施的培訓，增強法制觀念，落實安全防范的措施。

3．青少年學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

面對不斷健全的法律、法規、條例、規章制度，我們根據不同的年級，在思品課、歷社課、主題班會課、周一晨會、學期結束前的法制教育課中，進行相關的法律學習。我們組織了專題的法制演講會、開展專題的法制討論、辯論會、以及專題的學習交流會和法制教育報告會等多種形式，使學生逐步認識到——“法在生活中，生活中處處有法”。

4.法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩。

學校設有法制宣傳欄、法制教育園地等，學校、年級或班級積極開展生動活潑的法制教育活動。為進一步深化法制教育，我校的法制教育緊緊依靠社區教育力量，開展了豐富多彩的法制教育活動。華富街道“法律進校園”試點工作啟動儀式在我校舉行，轄區民警經常到我校作法制講座，讓知法、守法的觀念深入每一個學生的心中。在2008年“稅法進校園”“稅法知識進家庭”征文繪畫活動中，我校組織學生積極參加并獲獎，學校獲得組織獎。

三、依法建立健全制度，促進學校規范管理 1．學校根據《教育法》等法律法規依法制定學校章程。依法按程序制定了內容比較完善的學校章程，學校章程通過各種途徑向全體教職工、學生及家長公示，學校的辦學活動圍繞章程進行，已成為學校工作的大綱和準繩，目前運作情況良好。

2．我校有完善的與章程相配套的各項管理制度。學校依法建立完善的教育教學制度、人事管理制度、財務管理制度、學生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等，并編制成《蓮花中學管理制度》一書。

3.根據有關法律法規和上級相關文件精神，結合本校實際，我們逐步做到制定規章制度的程序規范，議事規則和辦事程序明確規范。

學校的主要規章制度，均按照法制統一和法律保留的原則進行過審查、清理，不存在與法律、法規、規章和有關規范性文件的規定相抵觸的內容，層次合理、簡潔明確。學校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關人的意見，實施前經過適當的公示程序和期限。學校的各種辦事程序，各種內部組織的組織規則、活動程序、議事規則等形成制度化的規定。在以制治校過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規范教職工的依據，得到了有效的執行和落實。

四、依法管理教職工，強化教師義務與權益，以人為本，尊重和維護師生的合法權益。

在依法治校中，我們嚴格按照所完善的制度，以制規范教師的教育教學行為。要求廣大教師依法執教，依法治校。在歷年的教學工作中我校教職工熱愛學生，關心學生，以校為家，依法教書育人，在家長學校的作用下，經常與家長溝通聯系，與家長共同探討和研究教育學生的良策，無訓斥家長現象。

按照有關法律法規規定，我校實行了教職工全員聘任制，依法規范聘任、解聘、辭職等行為程序，聘任雙方職責分明，學校積極為職工創造出良好的工作環境，確保教師在職務評聘、繼續教育等方面的合法權益得到保護，教師的權利和義務明確，并得到落實，合法權益不受侵犯。一是建立了“談心對話”聯系制度，領導通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多激勵，以充沛的精力投入本職工作；三是思想上多鼓勵，幫助他們進步，促進其專業成長；四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難；五是建立校本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學研討活動，積極組織教師開展教育、教學、教研，接受繼續教育，參加各級各類教研培訓，不斷提高教師隊伍整體素質；六是為他們晉級評優創造條件，使他們在盡到本職工作職責的同時能享受到應有的政治名譽和經濟待遇。

五、規范管理行為，依法維護學生權益

我校始終堅持以學生為本，尊重學生人格，學生的各項權利得到保障。學校的學生管理制度體現以學生為中心、維護權利的指導思想，體現公平公正和教育為本的價值理念，學生的基本權利得到尊重和保護，并能夠以適當方式參與學校相關的管理活動。對學生進行的獎懲行為，規則明確、程序正當、重視證據、公平公正，學生的知情權、陳述權、申辯權得到相應保障。學校沒有發生過體罰或者變相體罰學生，限制人身自由以及侮辱歧視學生等現象，沒有違法違規向學生亂收費用等情況。對受過處分的學生不歧視，處分的期限與后果明確，給予相應的教育悔改機會。學生的人身財產安全得到有效保障，沒有發生由于學校過錯而造成的學生傷害事故，落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護未成年學生的各項權利。

為了規范辦學行為，我們不但健全了各方面的規章制度，還依照相關法規特別新建了學生常規管理制度，強化了教師的管理職責，規范了學生的行為，使學生學習有常規，言談有尺度，活動有范圍，待人有禮貌。

在維護學生的合法權益方面具體體現在以下方面：（1）學校配合華富派出等有關部門，及時清除了學校周邊不合法攤點，經常對外來不速之客進行盤查，對辱罵毆打學生、綁架勒索學生、侵犯師生人身權利，侵犯學校財產、擾亂學校正常教學秩序等不法分子，立即上報有關部門進行嚴肅處理；

（2）嚴格執行了課程計劃，不隨意調課停課，上好開齊的每一門課，開展好每項活動，包括社會實踐活動，要做到有準備、實施過程扎實安全，效果顯著，使學生在德、智、體、美、勞中都得到學習和鍛煉；

（3）嚴格按照學生管理規定及操行評定制度，先進表彰等制度，積極開展學生受益的教育教學活動，以此規范學生行為，使學生健康成長；

（4）對行為有偏差學生，做到耐心教導，循循善誘，從無開除過學生的現象。

（5）按照殘疾學生管理辦法，配備專人管理殘疾學生人員，負責管理他們的生活和安全，使其學生的人格、人身權利和財產權利都得到有效維護。

（6）努力辦好教育，使各類學生都能均衡的享受到義務教育。主要作法是：

其一，努力實現免費義務教育落實到位。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費、教科書費用。我們還有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發生，堅決治理有償家教和引導學生購買教輔資料的不正之風，減輕學生經濟負擔。其二，讓學生能夠“安全上學”。為確保教學樓、館安全，我們隨時對學校教學樓、體育場館進行維修，加強安全教育，對學生的安全時時進行監察，保障學生在校的學習、生活安全。

其三，讓所有學生接受到優師教育。我校在謀劃教師隊伍發展的基礎上，竭盡全力創造條件保障教師的自身發展，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度，全面提高教師的政治素質、業務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手，骨干教師，讓各類學生都能接受到優質師資的教育。

其四，加快了學校教育現代化建設，充分利用現代教育手段——電腦、多媒體教室、網絡，先進的科學探究設備，使學生都能接受現代化的教育。

其五，讓殘疾和智障學生接受到均衡義務教育。學校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機會，為他們提供更加適宜的受教育的條件，幫助他們完成義務教育的學習，獲得自身的發展。

六 建立公平、公正的校內爭議解決機制。

我校依法建立了校內教師申訴等相關制度，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產生的爭議有相應的解決途徑。同時，我校還建立學生申訴制度，處理因學生對學校處分不服而產生的爭議，保護學生權益。

七 推行校務公開，健全民主監督機制。

1．我校依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉正常，能夠發揮積極的作用。我校在日常教學工作中積極健全民主機制，發揮工會作用，落實教職工的參與權是實現學校民主管理的途徑。教職工代表大會是我校最高的決策機構，學校一切制度和決策的確定均須經過教代會的表決。

2．我校積極推行校務公開，落實各項措施，保證教職工對學校重大事項決策的知情權，保證學生、家長和社會對招生、收費等事務的必要的知情權。

針對校務公開的內容，我校對校務的相關檔案資料進行了科學的分類和管理，如“校務公開系列文件”，“學校重大辦學成果”、“經費管理”、“蓮花中學日志”、“行政管理”等專項內容。而且，我們對每一專項都有詳細的（跟蹤）記錄，如“財務收支”它既有教育局結算中心的審批，又有校長的審核和專項事務員的審查，然后接受教職工的監督。

此外我校各項校務公開工作完全符合規定程序的要求，層層把關，有條不紊。如我校教職工代表大會，中層干部競爭上崗，學校爭創“省綠色學校”、“省首批語言文字規范化示范校”等活動，中、高級教師的職稱初評、評優選先等工作都有明確的運作程序，逐項進行，保證了重大事情、重大決策的及時公開。

3．我們還建立校內監督機制和有效的信息溝通渠道，使學生、家長以及教師對學校管理決策、教育教學活動的意見、建議能夠及時反映給學校領導、行政部門，并得到相應的反饋。我校結合實際情況，建立了“一箱兩欄三會四制度”，即校長信箱；對外對內公開欄；黨政工聯席會議、校務發布會、家長委員會；教職工代表大會制度、校務公開工作制度、財務民主管理制度、黨風廉政建設責任制度。把學校工作的重點、難點、教職工群眾和社會關心的熱點問題公開，使校務公開工作經常化、制度化、規范化，將校務公開的做法延伸到學校管理的全過程，保證了校務公開的真實性、及時性和實效性。

八 培養學生自我管理能力，建立全員育人機制。2005年9月，我校參與了廣東省教育廳立項的德育課題“基礎教育課程改革加強德育研究”（廣東省教育科學規劃項目項，編號：TJW07002），我校子課題為“引導學生自我發展的德育方式研究。德育課題研究過程，也是探索“培養學生自我管理、自我組織的能力”的實踐過程。經過幾年的實踐，我校的班會課、板報、藝術節和運動會班級項目的訓練、日常班級管理、各班輪流值周糾察等方面，基本上都能由學生干部、特長學生承擔，讓廣大學生在角色換位的管理實踐中悟得做人處事規矩。

中國的教育正經歷著中國教育史上最大的發展和最深刻的變革過程，深圳教育正在加快教育現代化的步伐，并逐步融入全球的教育。我們將以堅持依法治校、追求教育理想為本，把蓮花中學耕耘成為充滿希望的幸福田野，讓每個孩子和教師都成為“有德性”、“有智慧”、“有情趣”的現代人。

第四篇：泉塘小學簡介

泉塘小學簡介

泉塘小學，座落在風景優美的仙姑山風景區內。這里依山傍水，綠樹成蔭；這里交通便利，水泥大道直達校門口，距武穴市城區僅五公里；這里充滿人文氣氛，是鑲嵌在荊楚大地上的一顆璀璨的明珠。

學校人才輩出，從本校畢業的學生升入大中專院校的有200多人，其中博士1人，碩士10余人，他們或在海外、或在國家重要科研部門工作，都在為國家的發展貢獻力量。

時代在進步，社會要發展，泉塘小學自1975年創辦以來，歷經風雨。在應試教育向素質教育轉變的浪潮中屹立不倒，在各級領導英明決策、關心教育的社會人士大力支持和全體教職工的共同努力下不斷發展壯大。

我校現有小學部和幼教部。小學部共設六個教學班，教職工15人。其中本科學歷5人，專科學歷9人。學校教學設備齊全，教學實驗儀器、體育器材等資產18000余元，圖書5000余冊。幼教部共設四個教學班，共有學生130余人，教職工9人。2012年投入十余萬元資金對幼教部進行了全面改建，購進了大型的幼兒娛樂設施，建成40多平方米的舞蹈室，添置了大量的教學、生活設備。

2013年8月，我校新教學樓項目正式立項，2013年12月泉塘小學教學樓工程正式破土動工，計劃2014年5月竣工。在各級部門的關懷下，幼教部教學樓項目也提上議事日程。相信在不久，一座嶄新的，充滿現代化氣息和活力的泉塘小學在建設社會主義新農村的偉大事業中貢獻出源源不斷的力量！

第五篇：泉塘中心團支部

泉塘中心校（本部）2011-2012學第二學期團支部

工作總結

過去的一年中,我校團支部在校領導和上級團組織的領導、關心、幫助下，圍繞鎮團委的工作思路，圍繞素質教育為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，切實注重團員自身素質的培養，注重師德建設，充分發揮團員青年主力軍的作用。

一、完善自身建設，常規工作有序進行

1、每學期起始、結束時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質。

4、認真做好每新團員的培訓、發展，團費的收繳工作。

5、認真完成團區委以及學校交付的其他工作。

二、加強政治理論學習，形成高尚師德休養

1．團支部積極引導優秀團員青年向黨組織靠攏。積極組織入黨積極分子學習鄧小平理論、黨章知識、“三個代表”重要思想、十六大報告精神及優秀共產黨員事跡等，大部分團員已向黨支部遞交了入黨申請書。他們正努力以黨員的標準來要求自己，政治素質不斷得到提高。

2、團支部還組織全體團員開展職業道德教育和法制教育活動，學習《鄭州市教師職業道德行為規范》等內容，開展“怎樣做可愛的鄭州人”的大討論，使道德建設深入人心，全體團員青年道德意識得到了加強。

三、積極開展增強共青團員意識主題活動、開展團干培訓，提高基層團干素質。

團員在團內生活和社會活動中發揮著先鋒模范作用，而團干更是模范的排頭兵。加強共青團員意識和團干的素質建設，對于基層共青團組織工作的順利開展

具有十分重要的意義。團干培訓主要針對各團支部成員，包括團支書、宣傳委員、組織委員，強調了團支部工作的重要性和深刻意義，同時對其提出了具體要求，指明了工作方向；強調了團支部與班委會之間協助工作的重要性，指出兩者應以班級利益為主，齊心協力建設好班集體。

2、加強政治理論學習，提高團員青年思想道德素質。

加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現象，校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，主動向團委提出入團申請，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員的思想道德素質進一步得到了加強。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學生日常行為規范》，強化養成教育，我校制定了以學生“自我管理，自我教育”為中心內容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，團干部和學生會干部負責檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學生日常學習、生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務手段，發揮出輿論的導向作用和監督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內容，增強交流，結合學校工作，每個階段制定不同主題，進一步擴大了團組織的影響力和服務效果。通過周一的“國旗下講話”、“每周一星”、黑板報、閱報欄等，樹立了良好的校園文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現在做起，堅持不懈的培養了學生良好的文明禮儀行為習慣。并對學生加強了校紀校規的教育，使他們真正了解學校的各項規章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進一步規范了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣。

5、開展志愿者活動。

半學期以來，開展了多次志愿者活動。比如“你丟我揀，潔校園”活動和“綠色家園”實踐活動等，幫助學生養成了良好的衛生行為習慣。

6、普通話推廣。

在普通話推廣活動周期間，團支部響應號召，在我校開展推廣普通話活動。制作了橫幅和標語，同時在師生之間利用各種機會和場合進行講普通話的倡導工作。

7、在學生中開展一系列活動，如“我的環保（節約）型家庭方案”的征文活動，“老師，您辛苦了！”手抄報比賽，“紅十月，頌歌獻祖國”歌詠比賽，“時代在召喚”中學生廣播操比賽等，對學生進行了愛國主義教育，行為習慣養成教育等。

8、認真考核各團支部的工作情況，優秀團支部，優秀學生團員，評估后進行表彰獎勵。

按照學校的學期工作部署，在學校黨總支和校長室的領導下，在上級團委的關心下，學校團委能創造性地開展工作，現將本學期的工作總結如下：

一、活動開展方面

1、利用三月“學雷鋒月”的有利時機，號召全校師生向雷鋒學習，團委開展了“雷鋒精神代代傳”黑板報評比、“雷鋒在心中”征文比賽、“包中處處雷鋒”千人簽名活動、赴敬老院慰問演出的活動；

2、進行革命傳統教育。三月份，我們依舊組織學生步行到劉浩、余東烈士陵園進行掃墓，緬懷先烈。回校后進行了征文活動和了烈士詩抄書法比賽。

3、培養學生的社會實踐能力。我們先后多次組織學生前往我校的8個德育基地開展活動，特別是利用我校的校辦廠南回集團的有利優勢，組織學生開展社會實踐活動。

4、青年志愿者活動也能有效開展。在三月文明禮貌月活動中，我校學生多次到**敬老院獻愛心，擴大了我校的社會影響，使老人的晚年生活充滿陽光，同時在校內外，開展多種志愿者服務活動。、五月四日，我們利用青年節的有利時機，在初中年級開展入團宣誓儀式，從初中部吸收了一大批新團員；

6、今年是紅軍長征勝利70周年，校團委為了在全校師生中興起一股愛國、愛和平的熱浪，開展了知識競賽、征文、黑板報評比的活動；

7、團委多次組織青年教師成立“青年突擊隊”，負責對學校的衛生死角、濱河大道、校門等進行打掃和清洗，極大的調動了學校教師愛校如家的熱情；

8、為了充分調動和發揮同學“自我教育、自我管理、自我服務”的積極性，讓學生自覺參與學校常規管理，在管理中建立常規，了解常規，內化常規，優化育人環境，提高自身素質。本學期，團委在學校設立“校園文明監督崗”輪值制度，包括：早操監督崗、食堂監督崗、靜校監督崗、流動監督崗等。通過半個學期的試行，學校的秩序井然有序，學生文明素養顯著提高；

9、積極配合團市委的有關通知要求，認真的、扎實有效的開展好增強團員意識主題教育；

10、認真組織學習八榮八恥，開展了黑板報評比、漫畫解讀八榮八恥等比賽活動；

11、積極參加團市委開展的一系列活動。

二、組織建設和推優入黨方面

1、開學初及時做好團員組織關系接轉工作，督促新班級組建了團支部，加強了對團支部的組織領導。

2、中學生團校對入團積極分子進行培訓，團委嚴格把好發展關，確保團員質量。對團干進行指導，使之更好更有效地開展工作。

3、青年黨校定期對黨校學員進行培訓，在本學期，畢業班共有九位同學即將光榮地加入了中國共產黨。

總之，團委在上級領導的指導下，在學校領導和同學們的關心和支持下，開展了一些工作，也取得了一定成績，我校團委和教工團支部先后被評為“海門市五四紅旗團委”、海門市增強團員意識教育活動先進團支部、南通市增強團員意識教育活動先進團支部、江蘇省增強團員意識教育活動先進團委，與此同時，我們的工作中仍存在許多不足，會在今后不斷地改進。

泉塘中心校團支部2012年6月30日