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第一篇：工行杯征文

工行杯征文

社會主義核心價值觀童謠

作者：米澤晴

學校：實驗小學

年級：五（2）通信地址：實驗小學

輔導教師：李春玲

聯(lián)系電話：0317---6765696

中華兒女雄赳赳，中國價值數(shù)一數(shù)。

富強就是富又強，民主就是民做主。

文明花開遍城鄉(xiāng)，和諧團結(jié)幸福路。

我是祖國正能量，努力學習不怕苦。

社會自由勇奮爭，人民權(quán)利某平等。公正無私心比心，依法治國是精神。

人人愛國我當先，愛崗敬業(yè)做貢獻。誠信正派人格強，友善友愛平凡愿。社會主義優(yōu)越性，當家作主是人民。建設(shè)富強新中國，民主社會人人享。

公民文明促和諧，自由言論自由行。人人享有平等權(quán)，法律公正法制強。

誠信做人為根本，友善待人友誼長。誠信價值記心中，做人要做誠信人。

社會核心價值觀，身邊小事來實現(xiàn)。祖國發(fā)展靠大家，發(fā)揚光大到永遠。

第二篇：工行杯征文

關(guān)于開展2011年“中國工商銀行杯”大學生暑期社會實踐有獎?wù)魑牡耐ㄖ?由中國教育發(fā)展基金會開展的“大學生暑期社會實踐有獎?wù)魑摹被顒樱匀ツ觊_展后，得到各金融院校的積極響應(yīng)并取得了初步收效。2011年此項目獲得中國工商銀行的大力支持，現(xiàn)2011年“中國工商銀行杯”大學生暑期社會實踐有獎?wù)魑幕顒右呀?jīng)開展。

一、活動面向?qū)ο螅菏潘鹑谠盒Ｔ谛４髮W生

二、活動時間：2011年5月—9月

三、征文內(nèi)容

大學生利用暑期返鄉(xiāng)，用所掌握的金融知識，對民眾進行反假幣、反詐騙、投資理財?shù)确矫娴慕鹑谥R普及，同時對金融服務(wù)現(xiàn)存的問題展開調(diào)研。建議調(diào)研報告圍繞以下幾方面展開：

1、城鄉(xiāng)居民對中國工商銀行提供的金融服務(wù)和投資理財產(chǎn)品，有何改進意見和建議？

2、縣域地區(qū)市場，工商銀行的競爭力調(diào)研。要求大學生走進縣域，了解該地區(qū)個人客戶的銀行服務(wù)需求。結(jié)合銀行同業(yè)情況，深入分析中國工商銀行在上述區(qū)域零售業(yè)務(wù)的市場競爭力、產(chǎn)品服務(wù)現(xiàn)狀，并提出改進建議。

3、農(nóng)村地區(qū)的工商銀行發(fā)展?jié)摿ρ芯俊Ｒ蟠髮W生走進農(nóng)村、經(jīng)濟發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入調(diào)研農(nóng)戶經(jīng)濟生活現(xiàn)狀和金融服務(wù)需求，對工商銀行在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展戰(zhàn)略提出建議。

4、大學生群體對工商銀行服務(wù)滿意度的研究。要求大學結(jié)合自身體驗、并深入調(diào)研大學校園金融服務(wù)現(xiàn)狀，針對工商銀行對大學生客戶群體的服務(wù)改進、品牌價值提升等方面提出建設(shè)性的意見。

5、對當前社會公眾最感興趣的金融知識和對不同金融產(chǎn)品的認知度，以及消費習慣等進行調(diào)研。

6、所在地區(qū)目前金融知識普及教育的現(xiàn)狀，存在的問題及改進意見。

7、在保護金融消費者權(quán)益方面，目前存在哪些問題？應(yīng)采取哪些對策？

8、微型金融組織的小額信貸及民間借貸現(xiàn)狀調(diào)查。

四、獎項設(shè)置與評審

1、獎項設(shè)置：

集體獎名稱：優(yōu)秀組織獎，獎金5000元，頒發(fā)獎杯。擬評選一至兩所院校。學生個人獎：統(tǒng)一頒發(fā)證書并發(fā)給獎金，獎勵名額及金額為：

特等獎8名獎金1000元

一等獎20名資金800元

二等獎40名獎金500元

三等獎60名獎金300元

優(yōu)秀獎100名獎金100元

優(yōu)秀指導教師獎：19名，頒發(fā)證書。

2、征文評審由我會教育委員會承擔，中國工商銀行教育部總經(jīng)理將擔任評委會副主任委員。

五、征文形式

征文的形式為調(diào)研報告，強調(diào)求真務(wù)實，發(fā)現(xiàn)抄襲，將一律取消評獎資格。要求通過實地走訪、發(fā)放問卷、召開小型座談會、訪談等方式，在了解掌握真實數(shù)據(jù)和資料的基礎(chǔ)上形成調(diào)研報告。調(diào)研過程和形成的報告，既可采取團隊合作方式展開，也可由個人獨立完成。

調(diào)研報告的字數(shù)：每篇應(yīng)不少于3000字。

第三篇：工行杯策劃書

第六屆“工商銀行杯”全國大學生

金融創(chuàng)意設(shè)計大賽

策劃書

江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟系

二O一五年四月三日

一、大賽宗旨銀校攜手創(chuàng)新金融產(chǎn)品，培養(yǎng)社會創(chuàng)新型人才。“進校園”普及宣傳金融知識和我行產(chǎn)品服務(wù)信息，擴大我行在大學生群體中的影響力。踐行工商銀行提供卓越金融產(chǎn)品和服務(wù)社會大眾的社會責任。

二、大賽原則

秉持“公平、公正、公開”的原則，提倡開拓視野、廣泛參與、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實際的能力。

三、大賽主題 “青春激揚創(chuàng)意無限”

四、大賽內(nèi)容

金融創(chuàng)意設(shè)計比賽：通過大學生積極參與社會實踐和市場調(diào)查，緊密圍繞當前及未來客戶需求、市場變化和我國銀行業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要，提出金融創(chuàng)意設(shè)計方案。

五、大賽組織

（一）由共青團中央學校部、中國工商銀行、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學共同組建大賽全國組委會。

（二）共青團中央學校部作為大賽的支持指導單位，中國工商銀行和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學作為主辦單位。

（三）全國大賽組委會發(fā)動全國各高校師生參賽。共青團中央學校部發(fā)動全國各省和高校團委，中國工商銀行各一級（直屬）分行、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，聯(lián)合當?shù)貓F委、重點高校及其他相關(guān)單位共同做好大賽在本地區(qū)各項工作。

六、參賽對象及參賽方式凡全日制各類高等院校在校中國籍專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可報名參賽。其中，金融創(chuàng)意設(shè)計比賽申請參賽的作品分為個人作品和團隊作品，作品提交時可填寫1名輔導教師，組隊參賽，原則上報名人數(shù)不超過5人.七、比賽內(nèi)容

本屆大賽采用組委會事先設(shè)定多個命題，以及學生自主選題相結(jié)合的方式，征集創(chuàng)意作品。組委會將圍繞當前與未來市場變化趨勢，結(jié)合國家政策及社會金融熱點問題，在互聯(lián)網(wǎng)金融、電子銀行、支付結(jié)算、融資貸款、投資理財、銀行網(wǎng)點服務(wù)等多個方面提出命題，參賽大學生可結(jié)合自身所學、所看、所想，選擇其中一個專業(yè)命題提出創(chuàng)意作品。同時，也可按照以往大賽選題方式，自選題目提出創(chuàng)意作品。

同時，參賽選手隨時可通過大賽官網(wǎng)及手機app客戶端提交微創(chuàng)意作品（可以簡單到一張圖片、一段微視頻、一小段文字等），選手提交微創(chuàng)意后，可通過微博進行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳并集贊，5天內(nèi)獲得贊數(shù)前5名的“微創(chuàng)意”將進入大賽微創(chuàng)意風云榜，進入風云榜的選手將獲得獎勵。

八、參賽方式及時間

（一）報名時間、方式

報名時間自2015年4月中旬起。分為個人參賽和團隊參賽兩種形式，將參賽人所在系別、班級和姓名、學號、聯(lián)系電話發(fā)送至郵箱468193768@qq.com；如為組隊參賽，則需填寫團隊所有成員（不超過5人）的上述信息，并指定1名組長。

（二）報名咨詢、聯(lián)系方式何老師電話：*** 大賽官方網(wǎng)站：http://innovation.uibe.edu.cn

九、比賽賽制

參賽者通過網(wǎng)站提交作品后，各學校賽區(qū)根據(jù)本校參賽學生提交作品情況推薦50%的作品至省賽區(qū)大賽組委會。

未設(shè)置學校賽區(qū)的，根據(jù)本校參賽學生提交作品情況推薦30%的作品至省賽區(qū)大賽組委會。

各省賽區(qū)組委會對各高校推薦的參賽作品進行推薦，推薦本賽區(qū)各高校提交作品數(shù)量的20％至全國組委會參加下一階段評選。

全國組委會組織開展作品初審、復審和全國決賽。獲獎?wù)邔@得全國組委會頒發(fā)的獲獎證書及獎金，并有機會獲得中國工商銀行實習機會。其中：

作品初審由中國工商銀行總行組織開展，推薦一定數(shù)量作品提交全國組委會。

由中國工商銀行及金融學界有關(guān)專家組建大賽作品評審委員會，開展作品分散評審，推薦10件作品進入全國決賽。

全國決賽暨頒獎儀式包括獲獎選手作品陳述、專家問答等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場決定最終名次并頒獎。

十、獎項設(shè)置

（一）金融創(chuàng)意設(shè)計比賽全國決賽第1名獎金10000元，第2名至第4名，獎金各8000元，第5名至第10名，獎金各6000元，其余由各地區(qū)推薦至全國組委會并通過作品初審的作品，各獎勵2000元。以上獎項獎勵對象為參賽人。參賽人組隊參賽的，獎金將統(tǒng)一向組長發(fā)放，團隊成員自行分配。

（二）優(yōu)秀指導教師獎

大賽設(shè)優(yōu)秀教師獎，獎金5000元，獎勵對象為創(chuàng)意大賽獲獎作品的指導教師。

（三）優(yōu)秀組織獎

大賽設(shè)優(yōu)秀組織獎，獎金5000元，獎勵對象為組織參賽的學校賽區(qū)。

以上涉及的獎金均為稅前獎金，全國組委會按照國家稅法規(guī)定代扣代繳前述獎金的稅金。中國工商銀行將視情況優(yōu)先安排部分獲獎選手參加中國工商銀行實習活動，有關(guān)實習安排的最終解釋權(quán)歸大賽組委會所屬。

十一、評獎標準

1．金融創(chuàng)意設(shè)計比賽獲獎作品

金融創(chuàng)意設(shè)計方案屬于創(chuàng)新范疇，內(nèi)容緊密結(jié)合國情及行業(yè)實際，闡述了全新的內(nèi)容和見解，被認定為國際或國內(nèi)領(lǐng)先，具有一定市場前景，能取得一定的直接社會效益或經(jīng)濟效益。

2．優(yōu)秀指導教師獎

根據(jù)所指導作品獲獎情況及為大賽做出的突出貢獻綜合評定。3．優(yōu)秀組織獎評獎標準

根據(jù)高校組織發(fā)動情況、對大賽組委會宣傳推廣工作的配合情況、參賽作品數(shù)量和質(zhì)量綜合評定。

十二、項目過程管理 1、2015年4月中旬開始宣傳工作； 2、2015年4月中下旬選拔優(yōu)秀學生組隊參賽； 3、2015年4月底至6月初進行比賽指導和培訓工作：屆時會請到銀行工作人員對學生進行賽前指導和培訓；