第一篇：2007年度中小學開展“法律進學校”活動的實施方案

廈門市同安區教育局

2007年度同安區中小學

進一步深入開展“法律進學校”活動的實施方案

為了全力做好學校安全工作，進一步加強校園安全管理，杜絕校園安全事故發生，促進和保障全縣教育事業又好又快發展,縣教育局決定，在全縣各級各類學校廣泛開展一次安全法律知識進校園活動。結合當前教育系統實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和縣十四屆六次全委（擴大）會議精神為指導，以科學發展觀和構建和諧校園為統攬，以建立健全校園安全長效機制為核心，以多層次安全法律知識宣傳活動為載體，以創建平安校園為奮斗目標，堅持以人為本，發動和依靠廣大師生，認真落實各項安全防范措施，努力提高師生的安全防范意識，確保校園秩序更加良好、校園周邊環境更加優化、校園安全工作進一步改善、廣大師生的生命和財產安全得到保障，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

二、工作目標

通過開展安全法律知識進校園活動，促進師生安全法律知識知曉率大幅度提高，安全防范意識普遍增強，自我保護能力顯著提高；學校安全保障嚴密，安全隱患隨時全面消除，各級各類學校教育教學秩序穩定，治安狀況良好；師生的工作、學習、生活環境穩定、安全、溫馨、和諧。

三、主要任務

（一）開展師生安全意識教育。各學區、學校要結合實際，安排專人對師生可能遇到的各種安全隱患進行全面梳理，按照逢會必講的原則，通過班會、晨會、團隊活動、大型集會等途徑，有計劃、有步驟、有針對性的對師生開展教育。通過教育，要讓師生認清安全形勢，知道工作、學習、生活中存在的危險，懂得一些不正確的行為存在的安全隱患和可能帶來的嚴重后果，明白應該怎樣做，不應該怎樣做。要搜集發生在師生周圍的安全案例，貼近師生生活實際的鮮活實例，廣泛開展警示教育活動，讓師生在發生的不安全事故中，吸取教訓，引起警覺，增強安全防范意識。

（二）開展師生交通安全教育活動。各學區、學校要積極督促班主任加強對學生的習慣養成教育，通過班團活動、觀看光碟、開展講座等多種形式，讓學生知道交通法規，認識交通標志，認識違反交通規則的危害，自覺遵守交通規則，自覺避讓機動車輛，自覺拒乘不合格車輛。要高度重視學生上下學的交通安全，各小學、幼兒園要繼續推行路隊護送制度和“小黃帽”制度，各中學要采取分年級、班級放學等錯開放學時間的方式，堅決實行學生自覺排隊上下學制度，堅決制止三五個一排行走的不安全行為，防止學生放學后一齊涌向公路；要充分發揮值周員的檢查督促職能，要求值周員堅持在學生上下學期間，在公路上維持學生交通秩序，在長期督促中讓學生養成列隊行走的習慣。相關幼兒園要加強校車管理，嚴把司機關、車輛檢修關、車輛使用關，嚴禁超載。各學區、學校要加強對騎車教師的監管，嚴禁教師帶人騎車、酒后騎車和高速騎車，確保教師人身安全。嚴禁師生乘坐“三無”車輛。

（三）開展學校消防安全教育活動。各學區、學校要從強化宣傳教育入手，全力提高師生的消防安全防范意識，積極與公安消防部門聯系，全面開展一次消防安全報告會，重點學習《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》和《甘肅省實施消防法辦法》等法律法規，使三年級以上學生做到“兩知一會”，即知道火災的危害性、知道如何報火警，會逃生自救。聘請消防工作人員做兼職副校長，組織師生開展火災逃生疏散演練。活動期間，各級各類學校要開展消防演講比賽、消防征文競賽、消防知識辯論會、舉辦消防安全知識板報、消防安全圖片展、開展消防安全專題教育活動和消防演練活動，不斷加大對學校消防安全管理的宣傳力度，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭，輻射整個社會”的消防安全教育的良好局面。要加強消防硬件建設，按規定安裝火災事故照明燈和疏散指示標志，安裝配備消火栓、滅火器等滅火設施。要高度重視冬季學生取暖安全，特別是寄宿制學校，要切實加強學生宿舍火爐取暖的管理，防止火災事故和煤氣中毒事故的發生。

（四）、開展師生法制宣傳教育活動。各學校要有計劃、有步驟的組織師生學習《教師法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》、《教師職業道德規范》、《華亭縣教師行為規范“八不準”》等法律法規，增強廣大師生的法律意識，防止違法犯罪事故發生。要借助局里安排開展的思想大解放、作風大整頓活動這股東風，在本學區、學校廣大教師中間，全面開展一次警示教育活動，促進教師在反面案例中吸取教訓，在正面典型中樹立正確的從教觀、人生觀和價值觀，幫助教師形成高尚的道德操守。要積極倡導“學生帶法回家”活動，不斷探索新的法制宣傳教育的方式方法，實現學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭法律教育取得最佳實效；要結合學校實際，及時發現和糾正師生的違法行為，并針對社會上存在的不良現象，積極探索德育工作的針對性、實效性，盡快提高教師的職業道德水平和學生的思想道德素質；五要完善學校法制副校長制度，力爭50%以上的學校有法制副校長，為全面推進依法治校奠定基礎。

（五）、開展食品衛生安全教育活動。要大力開展食品安全監管進課堂、進團隊活動，堅持課內與課外相結合、學校行政與團隊活動相結合、食品安全法規宣傳與知識傳授相結合、正面教育與事故警示相結合的原則，通過健康教育課、安全教育課，利用國旗下講話等途徑，充分發揮共青團、少先隊、學生會組織的帶動作用，教育引導學生不買街頭無照（證）商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，強化對學生食品衛生的知識傳授，確保學生養成良好的衛生和飲食習慣，提高學生防范食品安全事故的能力，增強食品安全意識。要嚴格按照《食品衛生法》的規定，加強對學校食堂的管理，嚴把學校食堂從業人員聘用關、食品采購關、食品加工關、食品儲藏關、食品銷售關和食品衛生關。對學校食堂從業人員進行定期體檢，推行學校食品定點采購和采購登記制度，規范食品儲藏方法，確保各種食品安全衛生。聘請疾控中心人員開展流行病、傳染病防治方法講座，讓學生掌握基本的防治方法，在流行病、傳染病暴發時能采取有效預防措施，提高預防能力。

（六）、開展師生心理健康教育活動。各學區、學校要積極開展心理健康咨詢活動,面向師生開展經常性的心理健康指導與服務，通過開設心理健康教育課程、建立心理健康咨詢室、開展心理健康教育宣傳活動等措施，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調控和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為抑郁障礙的患者，要提供及時有效的心理援助和幫助。積極貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，建立“行為不良”學生幫教機制，通過建立幫教檔案、實行“多幫一”、“導師制”、幫教效果跟蹤等多種方法途徑，做好“行為不良”學生的轉化工作。加強與特殊學生家庭的聯系，特別要關注單親家庭子女、經濟困難家庭子女等特殊學生群體的學習、生活、心理，有針對性的開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。

（七）、開展重大突發公共事件應急演練活動。各學區、學校要遵循“預防為主，常備不懈”的方針，制定處置重大突發事件的預案和應急體系，對群體性中毒事件、意外傷亡事件、風沙等惡劣氣候事件和不可預測的事件等，制訂應急預案，并根據情況的不斷變化及時修訂完善。要根據制定的應急預案，定期組織師生進行演練，提高師生應對公共突發事件的能力。各學校在活動開展期間必須至少開展1次突發公共事件應急演練活動，并將演練方案、演練總結及時上報教育局辦公室，對不組織師生演練的學校要在全縣范圍內通報批評。

四、方法步驟和時間安排

（一）部署動員階段（2007年10月10日—2007年10月14日）。教育局制定開展安全法律知識進校園活動的實施方案，于10月12日召開校長會議，對活動做出全面安排部署。各學區、學校根據實施方案提出本校的實施方案、工作計劃和行事歷，廣泛宣傳發動，確定工作重點，抓好啟動工作。2007年10月13日至14日，教育局統一組織，舉辦安全法律知識專題講座，邀請安監、交警、消防等部門人員，對各學區主任、學校校長、教育局全體干部進行相關知識的培訓。

（二）宣傳教育階段（2007年10月15日—2007年11月15日）。各學區、學校按照既定方案、計劃和行事歷，全面開展安全法律知識進校園宣傳教育活動。邀請交警、消防、司法、衛生等相關部門專業人員，召開法律安全知識報告會，對廣大師生的安全法律常識進行培訓，活動期間，各學區、學校至少開展2次報告會。充分發揮課堂教育的主陣地、主渠道作用，將安全教育納入教學內容，充分利用班會課、思想政治課，對師生廣泛開展交通安全、防火安全、食品衛生安全、法律知識宣傳、心理健康教育和挫折教育等安全法律知識教育活動，確保每周對師生進行至少1次安全專題教育。在10月下旬至11月上旬，各學區、學校要組織師生開展1次重大安全事故應急演練活動。

（三）隱患排查整改階段（2007年10月16日—2007年12月15日）。按照“誰排查、誰負責、誰主管”和“邊學習邊整改”的原則，對學校的重點部位進行拉網式檢查，重點要落實“六查”：一查安全責任制的制定與落實情況；二查學生宿舍消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況；三查學校教學、生活設備、設施是否符合安全、衛生標準；四查學校向學生提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準；五查日常管理和學校教育、教學活動或組織學生參加社會實踐活動的安全保護措施是否落實；六查應急預案的制定和演練情況。對存在的安全隱患造冊登記，建立學校重大安全隱患整改臺帳，制定整改方案，確立整改重點，有針對性的開展專項或集中整改活動，堅持做到“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過，切實消除隱患，確保師生安全。

（四）檢查驗收階段（2007年12月16日—2007年12月31日）。教育局組織人員，對各學區、學校活動的開展情況及取得的效果在每月督查的基礎上，進行一次全面督查檢查，對活動中好的經驗和做法要在教育系統進行全面推廣，對無舉措、無效果，支差應付，圖形式、走過場的學區、學校要進行通報批評，責成整改，對工作不負責任的相關人員，要采取組織措施。

五、工作要求

1、提高認識，高度重視。安全第一，預防為主，教育為先。各學區主任、學校校長要充分認識本次活動在辦人民滿意教育、促進教育事業和諧發展中的重大意義，把安全法律知識進校園宣傳教育活動作為實踐“三個代表”重要思想、確保學校穩定和發展的重要基礎性建設工作，高度重視，精心組織，統一部署，積極行動，堅決克服麻痹大意、疏于管理、不聞不問的思想。

2、加強領導，精心組織。各學區、學校要成立安全法律知識進校園活動領導小組，下設辦公室，按照實施方案，結合各學區、學校實際，層層落實工作責任制，各負其責，各司其職，密切配合，狠抓落實，務求實效。各校校長是本次活動的第一責任人，要嚴格落實領導職責，加強督查工作，適時了解和掌握情況，及時查漏糾偏。嚴格實行學校安全“一崗雙責”和“一票否決”制，對不重視本次活動，在規定時間內沒有達到有關要求的，或者再次出現安全事故的學校，要嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任。

3、大力宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳發動，充分利用報刊、電視、電臺、網站和墻報、板報等各種宣傳陣地，并通過報告會、座談會等形式，大張旗鼓地宣傳安全法律知識進校園活動的重大意義，宣傳活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型,做到家喻戶曉、人人皆知，增強全體師生的安全意識，共同營造長期和諧穩定的校園環境。

4、多措并舉，務求實效。各學區、學校要嚴格按照實施方案，在繼續采用傳統教育方式的基礎上，進一步創新載體，拓寬形式，通過舉辦圖片展、安全知識競賽、模擬法庭、安全案例解析等豐富多彩的活動，搜集發生在學生身邊，貼近學生生活實際的鮮活實例對學生進行安全知識教育。要充分調動家庭、社會的積極因素，促進學校、家庭、社會教育形成合力，確保本次活動取得實效。

5、加強督查，全面推進。各學區主任、學校校長要對安全法律知識進校園活動親自上手，帶頭抓落實，親自抓督查，不斷強化措施，想方設法，狠抓不同階段活動內容的落實，全力推動本次活動深入開展，力戒形式主義，克服校長給教導主任安排、教導主任給班主任安排、班主任再給學生安排的不良現象，確保師生受到較好的安全教育，具備應有的安全常識，增強防范意識，提高自我保護能力，杜絕安全事故發生。

廈門市同安區教育局 二00七年九月十六日

第二篇：開展“法律進教堂”活動實施方案

為深入貫徹落實“五五”普法規劃，推進法制宣傳教育工作進一步貼近基層，貼近群眾，按照區司法局、區民族宗教事務局、區依法治區領導小組辦公室文件要求，經鎮黨委研究決定在全鎮開展“法律進教堂活動”，通過開展多種形式的法制宣傳活動，進一步掀起我鎮學法用法的新高潮，特制訂如下實施方案。

一、指導思想。此次活動要以科學發展

觀統領法制宣傳教育工作全局，全面落實“五五”普法規劃，大力開展“法律進教(來源：好范文 http://www.tmdps.cn/）堂”活動，進一步提高社會法治化管理水平，為實施依法治鎮，構建和諧××營造良好的法治環境。

二、工作目標。通過開展“法律進教堂”活動，進一步提高廣大信教群眾的法律素質和依法維權的自覺性，強化依法管理宗教事務的能力，推動宗教管理走上法制化軌道，引領宗教活動與社會主義相適應，促進宗教秩序進一步穩定。

三、時間安排和活動方式。

1、此次“法律進教堂”活動自5月初起到12月底結束，具體活動時間有鎮普法依法治理領導小組辦公室和司法所安排。

2、區司法局、區宗教事務局來我辦開展法律講座，各單位要認真組織，密切配合。

3、可以采取群眾喜聞樂見、靈活多樣的形式對群眾進行法律宣傳，提高群眾的學法熱情，使之達到學有所用，正確運用法律維護自身合法權益，此次活動列入年終考核重要內容。望各村，各教堂高度重視，認真組織，抓好落實。

第三篇：小學“法律進學校”活動實施方案

為進一步貫徹落實依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校第五個五年法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，根據《嘉興市秀洲區教文體系統法制宣傳教育第五個五年規劃》和《秀洲區“法律進學校”活動實施意見》文件精神，結合本校實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，全面實施我區“五五”法制宣傳教育規劃和決議，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法律進校園”活動，教育全校師生自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強師生的憲法和法律意識，權利與義務、責任相一致意識；全面提高學校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學的水平。

二、目標任務

我校“法律進學校”活動的主要任務：一是結合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育，引導廣大師生依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質；四是進一步完善法制教育網絡，形成基層政法部門、學校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。

三、活動對象和要求

我校“法律進學校”活動的對象是：全體教職工、學生。

1、我校“法律進學校”活動的對象都要學習憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權利和義務，努力做到知法、守法、護法，依法維護自身合法利益。學校要從實際出發，以《青少年法律知識讀本》、《少年驚嘆號》等作為“五五”法制宣傳教育基本教材。

2、行政人員要帶頭學法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學習社會主義法制理論，重點了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環境保護法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，在學法、用法和守法、護法中發揮表率作用。堅持法制教育和法制實踐相結合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政體制和機制，推行行政執法責任制，深入開展文明單位、和諧校園創建活動，全面推進依法治教進程。

3、教學科研和管理人員要認真學習教育法律和其他相關法律，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。要重點掌握《教育法》、《教師法》、《學校學生管理規定》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛生法》以及《著作權法》、《專利法》等教育與知識產權法律法規，嚴格依法從教，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把加強青少年法制教育，培養社會主義法治觀念與法律素質，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

5、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發揮好法律對人們行為的規范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

6、要結合小學生特點，通過課堂教學、課外教育、社會實踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實有效地搞好對小學生的法制宣傳教育工作，使小學生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、后勤、保衛等部門著力提高依法管理能力，切實營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護師生的合法權益。

四、主要措施

1、成立五五普法和“法律進學校”活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

2、營造各類法律法規的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。如讓校園墻壁“說話”，運用學生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀守法的重要性；教室黑板報定期出法制專刊；宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報等；紅領巾廣播、電視臺增加“法制在線”欄目，對全體師生進行法律法規知識宣傳與教育；周一國旗下的講話，結合學校的行規檢查情況，加強對學生的思想教育，法律教育和法律法規教育。

（2）每學期邀請法制副校長、派出所民警或區關工委老干部講師團的老師來校作法制講座，組織學生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實踐活動等，以實例來教育學生，從而充分發揮校外輔導員的作用。

（3）各班結合班級實際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護法》、《教育法》、《環境保護法》、《交通法》等法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

（4）每學期定期播出法制教育專題片。內容適合學生年齡特點，貼近學生實際，主要包括環境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等。

3、利用綜合實踐活動開展法制小課題研究。

（1）調查收集，走近法律。為使學生了解國家現有的法律法規，利用綜合實踐活動課，組織學生調查、收集與自己切身利益相關的、感興趣、想研究的內容。如《未成年人保護法》《婦女兒童權益法》《國旗、國徽法》《交通安全法規》《環境保護法》等。

（2）自主研究、了解法律。在學生初步了解國家現有法律法規的基礎上，可由學生根據自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業、法制小報、調查報告等。

（3）學習交流，運用法律。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。

（4）開展學法用法知識競賽活動。在各年級學習的基礎上，結合讀本的內容和日常行為規范，組織分年段的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。

五、實施要點

1、堅持法制教育和道德教育相結合。因為法律與道德是相互依存，相互補充的，法制教育的基礎首先應該是道德教育，所以在堅持不懈地開展法制教育的同時，加強對學生的道德教育使學生懂得怎么做人，為進行法制教育打下堅實的基礎，從而促進法制教育工作的開展。

第四篇：鄉開展“法律八進”活動實施方案

后坪鄉開展“法律八進”活動實施方案

各村、鄉直屬部門：

為了深入貫徹《后坪鄉人民政府關于在全鄉公民中開展第八個五年法制宣傳教育深入推進依法治鄉進程的實施意見》和后坪鄉人大會《關于八五普法法制宣傳教育的決議》精神，在全鄉范圍內開展好法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位（以下簡稱“法律八進”）活動，推動我鄉法制宣傳教育工 作進一步貼近基層、貼近群眾，在全鄉范圍內掀起學法用法的新 高潮，根據《自治區黨委宣傳部、司法廳、依法治區領導小組辦公室關于開展法律“八進”活動的通知》要求，結合我鄉實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科 學發展觀，大力開展“法律八進”活動，教育廣大干部群眾自覺 學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強全鄉公民憲法意 識和社會主義法治理念，樹立權利、義務、責任對等觀念，引導 全鄉廣大機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理、依法辦事，努力提高我鄉社會法治化管理水平，為實施依法治國基本 方略，保障全鄉改革發展成果，構建平安固原、和諧固原營造良

好的法治環境。

二、活動主題

弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會。

三、實施步驟

（一）動員部署階段（2010年12月）。各村、各直屬部門要結合實際，制定好“法律八進”活動實施方案，全面安排部署本轄區、本部門的“法律八進”活動。

（二）組織實施階段（2011 年1 月至2011年6 月）。各村、各部門緊密結合實際，采取有效措施，全面貫徹落實本 《實施方案》規定的目標任務，創造性的開展“法律八進”活動。

（三）總結驗收階段（2011年7 月至2011年10月）。結合“六五”普法總結驗收工作對各村、各部門開展“法律八 進”活動情況進行全面考核驗收，總結經驗，表彰先進。

四、主要任務

（一）開展“法律進機關”活動，不斷提高依法管理和服務社 會的水平。

1、各級機關要把法律知識作為機關干部職工學習的重要內容，做到有計劃、有安排、有落實、有檢查，進一步加強社會主 義法治理念教育，教育廣大公務員帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律的權威，使廣大公務員牢固樹立黨的領 導和依法治國、執政為民、公平正義、服務大局的觀念。

2、要進一步健全和落實領導干部中心組學法、法制講座、法律知識考試等制度，重點加強對新錄用公務員和新任職領導干 部的法律知識培訓、考核工作，逐步實現我鄉機關公務員法律知 識考試考核工作的規范化。

3、要把依法行政、公正司法作為“法律進機關”活動的重 要內容，進一步健全司法行政執法機關執法責任制、執法公示制 和過錯責任追究制，加大對執法水平和執法效果的考核力度，努 力提高司法行政執法機關依法行政、公正司法、服務社會的能力

和水平。

4、全鄉各級機關要建立健全機關法制學習資料信息平臺（包 括1套完整的部門或行業法律法規書籍、教學光盤、相對固定的 機關法制學習園地、網絡等），為公務員的學法提供便利條件。

5、鄉學法用法領導辦公室要分發揮法律法規知識培訓的陣地作用，確保1個月以上的輪（培）訓班開設相關法律法規知識講座不少于3次，2個月以上的不少 于6次。

6、“六五”普法期間，全鄉將評選10名“學法用法模范公務員”，建立5個“學法用法示范機關”。

（二）開展“法律進鄉村”活動，努力促進社會主義新農村 建設。

1、各村要緊密結合我鄉實際，大力整合各級農業、勞動保障、勞動就業、宗教管理機構等社會資源，積極開展面向農村的法制宣傳教育工作。要借助“百萬農民培訓工程”組織實 施“百場農民法制講座”；結合“扶貧開發整村推進工作”積極 開展“法律扶貧”；借助“農村勞動力轉移陽光培訓工程”組織開展外出務工人員法律知識培訓；聘請宗教界開明人士和寺管人員擔任義務普法宣傳員，開展“法律進宗教活動場所”活動，努力提升我鄉“法律進鄉村”活動的實際效果。

2、要加強鄉村法制宣傳教育陣地建設。各村（區）、各部門要加大向農村捐贈普法宣傳資料、器材、設備的力度，依托各鄉司法所設立法制輔導站；依托村黨員活動室建立農民法律夜校；在每個行政村建立一個法律圖書角、建立一個法制宣傳欄、培訓一名法制宣傳員。要積極組織實施自治區提出的“千村萬戶 送法工程”，建立健全農村法制宣傳教育工作的長效機制。

3、要重視鄉村法制文化建設。各村、各部門要緊密結合“四下鄉”等活動，積極組織專業文藝團體、法制宣傳志愿者和基層法律服務工作者，編排農村群眾喜聞樂見的法制類文藝節目，開展送法下鄉、進村入戶、義務法律咨詢、“法律趕大集” 等活動，使廣大農民群眾在寓教于樂中潛移默化地學習和掌握法律常識，努力提高農民的法律素質。全鄉各村級以上電視臺、農村廣播網要開辟農民學法專欄，采取案例分析、以案說法等形式，結合農民群眾的生產生活實際普及宣傳法律知識，培養和增強農

（四）開展“法律進學校”活動，進一步推進青少年學生法 律素質教育。

1、要堅持法制教育與道德教育相結合，以社會主義榮辱觀 教育為主要內容，教育廣

大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。

2、要堅持發揮學校第一課堂的作用，繼續推進學校法制教 育計劃、教材、課時、師資的“四落實”。重視和加強學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，營造有利青少年健康成長的社會環境。

3、各村要依托法院、檢察院、監獄、勞教場所等機構建立一個青少年法制教育基地，積極開辟青少年法制教育第二 課堂，開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。

4、要組織落實好全鄉青少年法制教育“五個一”（每學年組 織辦好一塊校園法制園地、開好一堂法制主題班會、組織一次模擬法庭實踐、開展一次法律知識競賽、舉辦一次法律征文演講比賽）活動，努力增強青少年學生法制教育的趣味性和實效性。

5、要進一步規范法制副校長（輔導員）工作，“六五”普法期間，全鄉100%的城鎮中小學校、95%以上的農村中小學校要配齊配強兼職法制副校長（輔導員）。

（五）開展“法律進企業”，大力促進企業依法經營、誠信 經營。

1、要制定企業法制宣傳教育工作計劃，建立健全企業 經營管理人員的法律法規知識學習制度，國有企業中層以上管理 人員和民營企業主每年要定期參加法律知識培訓學習和考試，不 斷提高企業經營管理人員依法經營、依法管理的能力和水平。

2、要加強維護職工合法權益的法制宣傳教育，通過各種宣傳月、宣傳周、宣傳日，大力宣傳社會保障、安全生產等與企業職工切身利益相關的法律法規知識，不斷提高企業職工的法律素 質和依法維權能力。

3、要建立和推行法制副廠長（副經理）制度、企業法律顧 問制度，促使企業依法建立健全規章制度，完善和規范企業運行機制，提高企業法治化管理水平，增強企業鄉場競爭力。

（八）開展“法律進單位”活動，逐步提高法治化管理水平。

1、各單位的“六五”法制宣傳教育工作要做到有組織、有計劃、有教材、有陣地、有檢查、有考核。

2、要建立健全單位領導干部、職工法律法規學習制度，進 一步加強領導干部的學法用法工作，不斷提高領導干部依法決 策、依法管理的能力和水平。

3、要積極引導單位職工大力開展各種學法用法活動，定期 組織職工參加法律法規知識輪（培）訓，增強廣大職工依法履行 義務、依法承擔責任、依法維護權利的能力和意識。

4、要積極組織開展公益性法制宣傳教育活動，通過公示牌、宣傳欄、觸摸屏等形式，積極向社會宣傳與本單位相關的專業法律法規知識，要在公共活動場所和人員流動密集的地

點設立單位 固定法制宣傳欄，有條件的單位要向公眾開放宣傳教育場地、設施，開展法律咨詢和服務。

五、活動要求

（一）各村、鄉直各部門要緊密結合實際，制定好本村、本部門“法律八進”活動的實施方案，認真組織開展好“法律八進” 活動。并要定期檢查活動的開展情況、研究活動中存在的具體問題，采取有力措施，切實加以解決，確保“法律八進”活動在全鄉范圍內順利實施。

（二）鄉、村依法治理領導小組辦公室要認真研究、積極探索新形勢下開展“法律八進”活動的有效形式和途徑，建立健全評估考核機制，完善考核標準，把“法律八進”活動納入“六五”普法目標責任制管理，作為評選“基層依法治理示范單位”和“民主法治示范村”的重要依據，加強督促、檢查、考核力度，確保“法律八進”活動健康深入開展。

（三）各新聞媒體要充分發揮宣傳主渠道作用，全面做好“法律八進”活動的宣傳報道工作。利用廣播、電視、報刊、網絡等媒體及時宣傳報道“法律八進”活動的進展情況及先進經驗，激勵引導更多的機關、鄉村、社區、學校、企業、單位和公民參與到活動中來，營造有利于“法律八進”活動不斷深入的輿論氛圍，確保圓滿完成“六五”普法確定的各項目標任務。

2011年2月30 日

后坪鄉法制領導小組

第五篇：職業中學開展法律六進活動實施方案

職業中學開展法律六進活動實施方案

為貫徹落實轄區“六五”普法規劃，按照縣法制辦公室關于開展法律六進活動的通知要求，在我校開展“法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”活動（簡稱“法律六進”活動），現就該活動制定如下實施方案：

一、指導思想

開展“法律六進”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆六中全會精神，全面貫徹科學發展觀，落實轄區“五五”普法規劃和以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力教育公民自覺學法律、講權利、講義務、講責任，進一步增強轄區公民的憲法意識和社會主義法治理念，引導機關、鄉村、社區、學校、企業和單位依法管理、依法辦事，進一步提高全社會法治化管理水平，為構建和諧社會營造良好的法治環境。

二、總體要求

1、要大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，推動社會主義法治理念深入人心。

2、要大力開展促進經濟社會發展、維護社會和諧穩定方面的法律法規宣傳教育，突出宣傳社會主義市場經濟和社 1

會治安方面的基本法律原則、法律制度，努力服務改革發展穩定大局，促進和保障社會和諧。

3、要大力開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育，教育引導廣大干部群眾依法維權，自覺履行義務，切實保障人民群眾的切身利益。

4、要大力開展法治文化建設，努力創造體現時代特色的法治文化，為全面推進依法治理進程奠定良好的社會基礎。

三、主要內容

（一）積極開展“法律進機關”活動，提高依法管理和服務社會的水平。

1、適用范圍及對象：學校師生。

2、學習宣傳的法律法規

依法治國、依法執政理論，社會主義民主法制建設理論，和諧社會理論，憲法、重要法律法規以及與機關工作相關的法律法規。參考教材：全國六五普法教材《干部法律知識讀本》、等。

3、方式方法

（1）繼續堅持領導干部法制講座制度、法律知識考核制度、以進一步發揮領導干部學法用法的帶頭示范作用。

（2）加強社會主義法治理念教育，使廣大師生牢固樹帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律權威的概念。

（3）加強教師學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓工作，逐步實現法律知識考試考核工作規范化。

4、活動目標

（1）學校形成學法用法的良好風氣，參學率達到100%，尤其是學校干部做到帶頭學法用法。

（2）全體師生法制觀念、法律素質顯著增強，實現三個提高一個具備：即各級領導干部普遍提高依法執政、依法決策的能力和水平，普遍提高依法行使公民權力的能力和水平，社會組織普遍提高依法管理和服務社會的能力和水平，普遍具備履行職務所需要的職業法律知識和職業法律素質。

（3）以言代法、以權代法現象得到有效遏制，不發生集體或個人重大違法犯罪案件。

（二）開展法律進學校活動，推進青少年學生法律素質教育。

1、適用范圍及對象：轄區內在校學生、教師、員工。

2、學習宣傳的法律法規

憲法、教育法、義務教育法、職業教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、物權法等。參考教材：全國六五普法教材《六五普法公民讀本》，全國青少年學法教材《中學生法制教育讀本》、《小學生法制教育讀本》等。

3、方式方法

（1）要堅持法制教育與道德教育相結合，結合以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動，教育廣大青少年學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣。

（2）要發揮好第一課堂的主渠道作用，采用有效措施確實推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的落實。

（3）要積極開辟第二課堂，通過各種形式對青少年進行生動、直觀、形式多樣的法制教育；加強家庭、學校、社會“三位一體”的青少年法制教育網絡建設，依托家庭、社區、村開展青少年法制教育，營造有利于青少年健康成長的社會環境。

（4）要積極開展青少年法制宣傳教育基地建設，形成一定宣傳教育規模。

4、基本目標

（1）轄區內學校形成學習法律知識的氛圍，引導廣大學生樹立起尊重法制、學習法律的興趣。

（2）中小學生受到法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成守法習慣。

（3）學生學習掌握法律基礎理論知識，樹立崇尚法律、遵守法律的意識，基本具備現代社會必需的法律素質。

（4）學校教師、員工帶頭學法用法守法，具有較高的法律素質，做到依法執教育人。

（5）學校民主法制建設得到全面加強，學生的合法權益得到有效保護，違法犯罪現象減少。