第一篇：關于開展法律進學校主題班會活動總結

關于開展“法律進學校主題班會”活動的總結

為了深入貫徹落實黨的十八大精神，認真貫徹總書記在中央政治局第四次集體學習時的重要講話精神，全面落實“六五”普法規劃，深化“法律六進”，進一步引深“法律進學?！被顒?，提高青少年學生的公民意識和法律素質，形成學法、尊法、守法的良好氛圍，為全面推進依法治教、依法治校、培養社會主義合格公民營造良好的法治環境。根據區教育局有關文件精神，我校開展了“法律進學校主題班會”活動，就此活動總結如下：

我校共有12個班，全部都開展了法律進學校主題班會。各班主任依據各個年齡階層的孩子，在班會課上運用不同的形式，讓孩子們從紀律、安全、衛生三個方面展開，給全校同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全校同學盡快轉變角色，適應小學生活。同時，全校同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如，考試紀律、課堂紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。

通過開展主題班會，同學們真正明白了：知法、守法，對同學們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到18歲。通過學習討論，全校同學一致認為：首先要懂法。主動學習一些法律常識?，F在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，應該經常翻閱法制報刊雜志，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。守法，是每一個公民必備的道德品質，是現代社會對每一個公民的基本要求。大家只有知法、守法，我們的生活才會更加美好！這次主題班會的開展，有一些班級的班會內容豐富、形式多樣，讓孩子們從中學到了很多知識，比如五年二班的《做一個知法懂法的好少年》，班主任趙君君老師收集了很多關于法律的知識，并做成課件，呈現給孩子們，使孩子們的這節班會課上的即生動又活潑。通過開展“法律進學校主題班會”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進學?！坊顒訉〉酶觾灝惖某煽?。

關于開展“法律進學校主題班會”活動的總結

楊家峪小學2013.12

第二篇：法律進學?；顒涌偨Y

南鄭縣濂水鎮初級中學秋季開學第一周

“法律進學?！毙麄髦芑顒涌偨Y

為進一步加強學校法制宣傳教育，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，在全校師生中形成學法、知法、用法、守法的良好氛圍，有效地預防中學生的違法犯罪，圍繞今年南鄭縣縣委依法治縣領導小組辦公室、南鄭縣教育體育局、南鄭縣司法局制定的“法律進學校”活動周的要求，我校開展了形式多樣的法制教育系列活動，現總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識

要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,成立了學校法制教育領導小組，由校長但鈞同志任組長親自抓，副校長危波具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

我校努力營造一個嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結奮進、求實創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、手抄報報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育等主題教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》等。

4、辦好法制教育主題手抄小報。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。

5、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，宣傳法制知識，開展法制教育活動。

6、上好一節法制教育課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

7、組織學生觀看了警示教育片，通過生動、直觀的教育，警示了學生。

8、開展了一次校園周邊法制環境整治。與濂水鎮司法所、綜治委干部協作，對校園周邊開展了涉校、涉生矛盾糾紛化解工作。

“法律進學校”宣傳周活動雖然暫時結束了，但是中學生法治教育是一項長期性的工作，我們只有牢牢地把法制教育工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為創建“平安南鄭”、“法治南鄭”做出應有的貢獻。

濂水鎮初級中學 二〇一七年九月二十五日

第三篇：法律進課堂主題班會

安溪陳利職業中專學校

安全無小事，事事是教育

《法律進課堂》主題班會教案

班主任：李恒兵

班級：2012級高中機電（2）班

活動時間：2012.12.18（星期二，第7節班會課）課時數：1課時 班會目的: 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。

教學準備:課件、視頻、有關法制教育圖片。

教學方法:通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的法制觀念 教學環境:多媒體教室 教學過程:

一、導入

當今社會是法制社會，我們應做知法守法的好公民，做宣傳法律的小使者。讓我們把法律知識帶回家，和我們的家人、親戚、朋友一起學法、守法吧。我們中專生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、新課

（一）你對法律知多少

（1）說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

①中華人民共和國未成年人保護法 ②中華人民共和國義務教育法 ③中華人民共和國預防未成年人犯罪法

以上三部與未成年有直接關系的法律法規。憲法，刑法在個別條款中也有提到對未成年保護的條規

第1頁，共4頁 安溪陳利職業中專學校

安全無小事，事事是教育

（2）了解我國現在青少年對法律意識薄弱的事例及有關案件。

當前，青少年違法犯罪的現狀不容樂觀，可以用“數量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數量上看，全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當時17歲），因經常逃學，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結幫成伙，同一類案例在某一地區迅速蔓延開來，重復發生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（3）想一想現在青少年違法犯罪的原因。

①犯罪呈低齡化趨勢。據有關部門統計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。

②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數是輟學生、失學生，以及一些盲目外出務工的青年農民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發生違法犯罪行為。

③在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數的18-22%。④犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

青少年犯罪的原因是復雜的、多方面的。既有社會環境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環境發生了很大變化，出現了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。（4）請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財

第2頁，共4頁 安溪陳利職業中專學校

安全無小事，事事是教育

物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。

（二）正確對待父母和學校的教育

隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態度，發脾氣；對教師的批評教育很反感，認為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。

（三）學會運用法律武器保護自己的合法權益

未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。

案例一:小陳是一個農村姑娘，9歲時由父母做主，同一個21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。

案例二:小周家住湖北農村，是六年級學生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護了自己的尊嚴。

（四）學會斷案

第3頁，共4頁 安溪陳利職業中專學校

安全無小事，事事是教育

案例1.誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏:“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？

答案:違法

案例2.父母不讓孩子上學違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法？

答案:違法

案例3.未成年人被判緩刑學校能否拒絕入學？

16周歲的小華是某中專學校的學生，去年因盜竊被公安機關抓獲。學校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學籍的決定。法院對小華盜竊一案開庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪同下來到學校，要求繼續讀書。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。你認為學校的做法是否正確，為什么？

三、課堂小結

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學校和社會也在繼續加強對我們青少年法制意識的培養，我們現在應該好好學習，為自己未來的路打好堅實的基礎。

四、課后作業

寫一篇學習法律知識的心得體會，字數不少于500字

第4頁，共4頁

第四篇：法律進學校總結

安岳縣周禮鎮初級中學 關于“法律進學?！被顒?/p>

工作總結

為進一步貫徹落實“六五”普法規劃以及和安岳縣教育系統法制宣傳教育第六個五年規劃。我校依據依法治校方略，切實加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，先將工作總結如下：

一、具體措施是：努力工作，創建“和諧校園”

（一）落實學習制度。

及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性。積極學校黨的十八大關于社會主義民主法制建設重要論述的學習，加強憲法和中國特色社會主義法律體系的學習宣傳。完善落實校園規章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區治安秩序的整治，積極維護校園的穩定。

（二）成立創建“法律進校園”工作領導小組。組 長：劉治平副組長：張效偉

組 員：中小學各班主任

（三）落實工作責任制

學校是一切具體工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創建“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監督下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。

（四）落實宣傳制度。

學校利用主題班（隊）會、升旗儀式、校園廣播等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氛圍。

二、所做的具體工作如下：

（一）、學校領導高度重視，領導班子認真學習了十八大會議精神，成立了“法律進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制定和完善了相關制度。

（二）、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德規范的宣傳橫幅和標語，通過墻報板報、小報、校園廣播等形式進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習十八大文件精神，營造的良好氛圍。

（三）、重視老師的法制教育，我們在教師中開展的法制教育，組織教師認真學習了《中小學教師職業道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、做為學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進行法制教育報告；不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以提高青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。

（四）、深入開展師生公民道德規范實踐活動。《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目標，樹立社會主義核心價值理念為核心，以實踐公民道德基本規范、社會公德規范、職業道德規范、家庭美德規范等為主要內容，與學校開展的創先爭優活動結合起來，融入到

教育教學和日常管理中。通過公民道德規范的實踐，進一步改善學校干群關系、師生關系，規范學校辦學行為和教師執教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環境。

（五）、發揮黨員的先鋒模范作用。平時我們重視黨支部的紀檢作用，加強學校黨風廉政建設和學校領導干部的廉潔自律教育，加強對黨員干部的思想教育，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，深入開展黨員先進性教育活動，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

通過校長和學校領導以及全校教職工的努力配合下，學校安全工作取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“法制進校園”工作推上一個新的臺階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

周禮鎮初級中學

2014年12月30日

第五篇：開展法律進學校活動

開展法律進學校活動深化青少年法制教育

晉安區高度重視開展“法律六進”活動，制定具體工作計劃，積極開展法制宣傳教育活動，特別是在加強青少年法制教育、推進“法律進學校”方面做了一些探索和努力，取得了階段性成效，為學校創建健康文明的學習生活環境提供了良好的法治氛圍。其主要做法是：

一、加強領導，找準切入點，切實做好組織協調工作 為進一步加強青少年法制宣傳教育，該區著重做好三個方面工作：一是確保組織工作落實到位。2007年該區調整了預防青少年違法犯罪工作領導小組，進一步明確各成員單位工作職責。二是著力提高思想認識。該區司法局班子內部形成共識，強調一把手要重視，分管領導要得力，具體負責科室要真抓。該局每年在制定工作計劃時，都把青少年法制教育工作擺上重要位置，并從人、財、物方面給予全力支持。為此，該局從其他科室調來一名干部加強宣傳科工作，專門負責與教育局聯系、協調開展法制宣傳教育工作，遇到困難和問題，該局領導都積極主動協調解決。三是堅持完善齊抓共管機制。該區把青少年法制教育進學校活動與綜治部門開展的“平安校園”建設有機地結合起來，形成合力，通過開展“平安校園”創建活動，促進法律進學校工作。進一步建立健全了“綜治副校長”和“法制輔導員”制度，對學生進行法制和安全教育，加強了校園治安管理與安全防范。組織 1

協調轄區法官、檢察官、公安民警、律師等人員，參與學校的法制宣傳教育活動，為學生們傳授法律知識，答疑解惑；積極組織福興律師事務所與部分學校簽訂法律咨詢和服務協議書，為學校及時提供各種法律服務，進一步提高學生的法律素質。

二、結合實際，拓寬宣傳面，制定切實可行活動方案 該區司法局每年都主動與教育部門共同研究，制定青少年法制教育計劃和方案，由教育部門負責實施，日常工作由該局宣傳科與教育局德育科協調落實。2007年以來，該區中、小學開展了“法律伴我成長”青少年法制教育系列活動，即“五個一”活動：開展一次法制征文、參觀一次法制教育基地（單位）、舉辦一次法制講座、舉辦一次模擬法庭、舉行一次以法制教育為主題的中隊活動。各校圍繞“五個一”活動，開展了各具特色的法制教育內容。鼓山苑等小學組織學生觀看法制宣傳展板，開展法制征文、手抄報比賽和法律知識競賽，通過小品、詩歌、舞蹈等形式，加深了學生對法律知識的掌握和了解；福州七中等學校組織學生參觀林則徐紀念館，觀看禁毒宣傳片，舉辦“遠離毒品”法制教育專題報告，增長了青少年識毒、防毒和拒毒方面的知識；琴亭小學等學校與火車站鐵路派出所聯合舉辦“大手牽小手，共筑平安鐵路線”現場會，增強了學生的安全防范意識；福州十中等學校組織學生布置模擬法庭，通過參加排演模擬庭審，提高了學生學習法律知識的積極性。

三、挖掘資源，建立長效機制，促進青少年普法工作 為解決學校法制教育資源欠缺的問題，該區在省廳的幫助下，積極主動與轄區內省未教所及多家監獄取得聯系，協調該區教育部門和省未教所建立工作機制。一是組織部分學校學生到該所開展法制教育和幫教活動，該所與十幾所學校開展了法制教育共建活動，并為中小學生提供法制教育場所，組織學員現身說法；學校選派責任心強、綜合素質高的教師到該所為學員上課，組織學生對其進行幫教，做到資源互補，共同促進。二是組織鼓山苑小學、晉東小學、三十二中學等學校學生，到省未教所開展青少年法制教育活動，組織學生與學員進行交流，提高參與人員的法律知識；在參加該區中小學開展的“法律伴我成長”系列法制宣傳教育活動中，該所學員以親身經歷和切身體會參加征文活動，共有8名學員的征文獲得獎項。三是舉辦法制教育交流會。省未教所政委陳穎同志為師生們作《加強青少年法制教育的重要性與緊迫性》法制講座，受到師生的歡迎和好評。四是組織協調洋下小學、晉東小學和民盟福建省委員會、福建醫科大學、省圖書館、省老藝協等單位，在省未教所聯合開展以“大愛無邊，弘揚民族精神”為主題的大型幫教活動，促使學生和學員們學習了解法律知識，提高法治意識。

四、加強援助，健全服務網，營造和諧的成長環境 為維護青少年合法權益，該區積極協調并指導基層單位認真做好刑釋解教人員的安置幫教工作，預防青少年刑釋解

教人員重新犯罪。2008年，永泰縣未成年人余某，因涉嫌犯有搶劫罪被起訴，區法援中心受理了該案件，指派福興律師所律師康廷健辦理該案，康律師對案件進行分析研究，認真調查取證，在出庭辯護過程中，法庭全部采納了康律師的辯護意見，最后余某被免于刑事處罰。同年10月，未成年人曾某、李某犯搶劫罪被起訴，福興律師所馮敏、胡志雄兩名律師經過認真仔細調查，提出從輕處罰的意見，判決時，曾某、李某得到法院的從輕處罰。該區通過擴大法律援助覆蓋面，提供各種法律援助，簡化法律援助申請受理審批程序，有效地維護了涉案未成年人的合法權益，積極營造了青少年成長的和諧法治環境。

（根據晉安區司法局材料整理）