第一篇：幸福在路上――我的成長故事

幸福在路上——我的成長故事

如果把專業成長看做每位教師人生必然經歷的一段旅行，那么，我想：我一定是最幸運的旅行者。因為五年前，當我踏入浦南幼兒園大門那一刻起，我便快樂地走上了一段通往夢想的幸福之旅。

揚帆歲月，使我獲得了追逐夢想的力量

記得05年9月，我終于結束了寒窗苦讀的生涯，成為了一名光榮的幼兒園教師。那天，當我接到浦南幼兒園的入職通知書時，我情不自禁地歡呼雀躍起來。一旁的媽媽看到我稚氣未脫的樣子，語重心長地對我說：圓圓，本事不是那么好學的！看著她凝重的表情，一絲擔憂涌上我的心頭，我真的能當好一名幼兒園教師嗎？我真的能勝任示范園的工作嗎？帶著這一連串的問題，第二天一早我走進了浦南幼兒園的大門

不過就在這一天，我收獲了一個意外的驚喜。那就是我居然第一天就擁有了兩位帶教的師傅。后來得知，原來在浦南多年以來一直沿用著這樣一個嚴格的帶教制度——雙向帶教。即新教師入職的第一天就必須配備兩位優秀的帶教老師，她們分別指導新教師的常規工作和學科知識，從兩個方面幫助新教師盡快適應工作的需要。不要小看了這個制度哦，我絕對是這個制度的受益者之一。

還記得那年暑假，常規帶教的胡老師，馱著我，踩著那輛“破坦克”完成了所有新生的家訪工作，還記得學科帶教的董老師，開學第二周便主動邀請我到她班中觀摩她組織的集體教學活動，帶班一結束，董老師顧不得喝一口水就給我詳細地解釋活動中各個環節的現場情況，讓我明白了原來活動的背后她想了那么多，做了那么多；還記得當我第一次嘗試獨立制訂周日計劃時，胡老師靜靜地陪伴在我身邊，第一時間給予我幫助與啟發，使我最終寫出了第一份我自己設計的周日計劃，而手捧著這份計劃，我才發現胡老師已經整整陪伴了我三個小時；還記得當我第一次接受公開活動任務時，董老師丟下了即將中考的兒子，從設計到試教，再到說課，一連忙了整整一周，臉上卻總還是帶著微笑。直到我圓滿完成了第一次的公開活動時，她忍不住緊緊抱住了我，這就是我的兩位帶教老師，正是他們手把手的攙扶著我，使我邁出了走向夢想的第一步。

在她們的身上我不僅學會了做事，更學會了做人；不僅提高了專業能力，更堅定了最初的夢想，我默默對自己說：我要做像他們一樣的老師。此外，除了雙向帶教的制度，我們幼兒園還有一個非常特別的帶教制度，那就是被我們譽為魔鬼訓練法的“新教師麻辣實踐課”

說它麻，是因為它的高頻率。幼兒園規定：第一年新教師必須每兩周向園考評組的骨干教師們公開一次集體教學活動。盡管活動以模仿學科帶教老師的高結構課例為主.，但是兩周一次的頻繁練兵，就足以讓作為新老師的我們感到了巨大的壓力。

說它辣，是因為它的高強度。幼兒園規定，麻辣實踐課之后，骨干教師們必須在24小時內，幫助執教新教師完成協同反思，一針見血的開展點評，面對問題，點評不得避重就輕，必須有分析、有調整、有成效。盡管我們明白“忠言逆耳利于行”的道理，但是當初第一次接受協同反思時，我們好多新教師都流淚了。

不過，現在當我回首這段特殊經歷時，我慶幸我曾經接受的嚴格磨練，因為是它使我清晰的看到了自己的優勢與不足，使我慢慢擁有了自信與勇氣，收獲了比同齡新教師更為豐富的實踐經驗。

常言道“三年蘿卜干飯，吃的越好，以后長得越棒”的確，新教師的前三年太重要了，而我在這三年里得到了浦南帶教團隊最為細致的幫助和最為嚴厲的打造，在這揚帆時刻，我收獲了追逐夢想的巨大力量。

乘風經歷，使我擁有了實現夢想的智慧

當我走過了三年稚嫩的新教師之路，園里就舉辦了青年教師的駿馬杯比賽，常說機遇是給有準備的人，很幸運，那一次我獲得了比賽的一等獎，而得到的獎勵不是鮮花，不是美餐，而是一張透露著關懷的邀請卡，林老師告訴我，通過這張卡我可以邀請一位我欣賞并且喜愛的教師作為我的師傅，潛心向她學習和請教。當時，我激動又興奮，大膽地寫下了祝老師的名字，幸福就是這樣一種奇妙的感覺，很快，我也收到了祝老師的短信，一張小小的邀請卡開啟了我的另一段成長之路。而在這一段成長之路，我收集了幾份特殊而珍貴的寶貝。

第一件寶貝就是一張普普通通的表格，上面畫著許多勾和問號。說起這份禮物，讓我想起了祝老師第一次來聽我上課的經歷。為了讓自己在心中榜樣的面前有出色的表現，我悄悄地挑選了班上最優秀的孩子，而且在活動過程中，我也盡可能的多請了那些“強中強”來回答問題，當然效果是讓我滿意的。正當我期待著祝老師的贊許和表揚時，一張紙塞到了我的面前。“佳圓，我幫你記錄了一下，今天你請到的孩子有12人，還有三位孩子沒有獲得過說話的機會！”我頓時覺得非常驚訝，在一位好老師心中，每一位孩子都是那么的重要，即使他們沒有舉起小手，老師也要試著用其他的方式來和他們互動，給予他們表達的機會。從那以后，每一次我都會做好記錄，在我眼里不會再錯過任何一個孩子，我認識到教學不是演戲，是孩子學習和發展的過程，課堂也不是舞臺，而是孩子們成長的空間。

第二件寶貝一直存放在我的書櫥里，那是兩本祝老師送給我的書——幾米的繪本作品《孩子的錯都是大人的錯》、應老師的《孩子是天，我是云》，當我收到這兩本書時，我想其中一定蘊藏著祝老師想告訴我的話，于是在當天回家的路上，我便按耐不住我的好奇，翻開了書，一路上我一口氣讀完了《孩子的錯是大人的錯》，現在我還記得里面的話：“小孩寧愿被仙人掌刺傷，也不愿聽見大人對他們的冷嘲熱諷。孩子為什么要急著長大呢……在地上畫一群飛翔的小鳥，然后輕輕趴在它們身邊，完成美麗的夢想……這些都曾經深深地震顫了我的心靈，激起小小的漣漪。我明白了，很多時候，勇于負責，所以勇于反省；能夠自省，所以擁有自信。閱讀深深滋養著我的心靈，一周里，我又不斷地翻閱起應老師的書，或許臨摹是成長的第一步，當我仔細閱讀應老師的每一篇隨筆，主題的開展，我有了豁然開朗的感受，原來作為教師可以如此地靜下心來，努力地成為孩子天空里的云。

正當我沉浸在書中的點點滴滴，我又擁有了我的第三件寶貝。祝老師送給我一個MP3。也許是心領神會，我明白了我該怎么用它，它成了我不可缺少的伙伴，我用它記錄下我每天的教學活動和一些談話環節，當我每天回家打開它，又一次聆聽并且記錄下那些零碎的片斷，我似乎感覺對自己有了更多的了解，當我把這些傳遞給祝老師時，我看到她臉上閃過的笑容，于是我們抽空就會相互探討這一份份再普通不過的記錄。但與我而言，無疑是最切實的收獲!智慧與專業的帶教，使我從懵懂到熟練，從無助到自信，在一次次的歷練中享受著幸福，在流淌的時間里品味成長的喜悅。

破浪一刻，使我萌發了繼續遠航的勇氣

在2009年，我出乎意料地被推選參加了上海市青年教師評優的比賽，對于四年的教師，也許這是一份想都不敢想的榮譽，面對學校對我的這一份信任和鼓勵，又驚喜又緊張，有所期待，又有些害怕。深怕辜負了學校對我的期望，也害怕即將開始的這一段倍加辛苦的旅程。

也許太多的情緒使我沒有辦法全身心地投入，常常自己給自己泄氣，可是那一天，我從門房收到了一封信，很奇怪，信上怎么沒有郵戳，是從哪兒寄來的呢？打開后，我才恍然，原來是林老師，是出于園長對青年教師的心疼，她的每一句話都是為了卸下我身上的這一份重擔，讓我重新自信地往前。

那一刻我想說，我是幸福的，因為在身后有那樣一支溫暖而強大的團隊，在方方面面給予了我有力的支持和幫助，新區的領導也不斷地給予我點撥和建議，同時我也是幸運的，因為這一路的航行，總有如此多的陪伴和相隨！我還年輕，這也是我的本錢！我拋開了一切外在的東西，只想著如何能夠做好，不斷學習，不斷充實自己，這樣，反而讓自己更享受比賽的過程。

比賽不是我航行的終點，而是我又一段旅程的起點，小小的收獲成了我繼續前行的動力，我相信，曾經的點點滴滴，記錄著我們的收獲，我們的迷茫，我們不倦的思索以及不懈的追求。這一刻，揚起風帆，讓我們共同遠航，因為幸福，在成長的路上！

浦南幼兒園

王佳圓

第二篇：幸福在路上智慧故事

幸福永遠是人類追求的金蘋果。可是幸福到底在哪兒呢？不同的人會有不同的答案。但有一點是可以肯定的，那就是幸福懸掛在人生前進的路上，如同空氣，存在于每一件普通的事情中。正是因為如此，著名作家馬克·吐溫才如此說：“當我們覺得一件事是經由自己的努力而獲得時，那即便是一件非常小的事情，也會使我們感到幸福。”前蘇聯地質學家奧布魯切克也認為：“只有勞動才能給人類最偉大的幸福。”

金錢至上的風氣，使金錢成了衡量一切的標準。可是，有錢卻不一定是幸福。《紅樓夢》里的賈寶玉出身在富貴人家，有錢并且有美女相伴，在有些人看來是幸福的，但是他沒有一點自由，最后只有離家出走。原因就在于，他所擁有的不是幸福。正如著名作家紀德所說，“獲得幸福的秘密并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋出快樂。”也就是說幸福在追求的路上。

因此，在追求幸福的路上，踏踏實實走好人生每一步，才是我們應該做的。

第三篇：我的幸福在路上

幸福在路上

幸福在哪里？小時候，媽媽對我說，你是世上最幸福的，哥是，我不懂得珍惜，喜福就這樣與我擦肩而過，幸福留在了兒時的記憶里。

幸福在哪里？上學了，幸福就在我們面前，幾次三番，我想抓住她，可是卻始終也追不上，經歷著失敗與成功，飽嘗著酸甜與苦辣，她卻總在前面向我招手，無數次的汗水和努力，我終于考上了心儀的大學，這就是我一直追逐的幸福，恍然間，幸福原來是在奮斗的歷程中。

幸福在哪里？畢業了，收獲著事業的同時，我也收獲了甜美的愛情，看到嬌美的妻站在我的身旁，幸福已然降臨。原來幸福就在我的身邊。

幸福在哪里？2010年，即將步入而立之年的我，永遠銘記。因為，這一年，我不僅將收獲愛情的果實，更收獲了我們的第一輛愛車-V2.我們曾馳騁于鄉間的馬路上，曾游離于城市間的繁華，她的艷麗讓我心儀，她的舒適讓我留戀，她給予了我們享受天倫的空間，她告訴我幸福其實就在路上。小生命即將誕生，生命之大，亦將生生不息。

我們的幸福，V2承載，就在路上

第四篇：在我成長的路上

在我成長的道路上

光陰一去不復返，水流東海不回頭。其實我無論在成長道路上還是人生的道路上，在每一個關卡都會有人扶我一把，并指引我前進的道路。就正因為這樣，令我想起以往的點點滴滴。

我總也忘不了爸爸，每當我學習有一小點進步時，爸爸總會用即鼓勵又稍帶點嚴格的語氣對我說：“別驕傲，你一定要繼續努力，因為你要明白不進則退這個道理”這樣我感到對自己無比的自信心。

我總也忘不了媽媽，在我訝訝學語的時候，當我在生命中叫她第一聲媽媽的時候，媽媽總會激動得淚流滿面，笑著對我說：“乖！”還有，在我失敗的時候，媽媽總會鼓勵我：“別放棄，你是行的，不要因為一點小挫折而放棄自己理想的目標。”

我總也忘不了老師，每當我學習遇到深奧的難題時，老師總會對我說：“再想一下，要多思考，說不定你能解破這道題里暗藏的玄機！”這樣我感到有一個好老師而自豪。

我總也忘不了同學，每當我在忘我的狀態下玩游戲時，不小心摔倒了，同學們總會第一時間跑過來小心翼翼地扶起我，并用充滿擔心的表情對我說：“疼嗎？需要到醫務室擦藥嗎？”這樣我感到無比的感動。

在我成長的道路上，是爸爸媽媽，老師和同學們幫助了我。最后我要深情的對您們說：“謝謝。”

在我成長的道路上

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經十歲了，回想起成長道路上的點點滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪。在我成長的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的，在這些事中，最令我難忘的是我學習滑滑板，因為從這件事中，我明白了只有耕耘才會有收獲。

一個月前，姥姥給我買了一個滑板，那個滑板是我最喜歡的顏色--天藍色，它有一個非常好聽的名字叫“漫步者”。我見了，愛不釋手，高興得手舞足蹈，迫不及待地拉著媽媽的手下樓試滑。我模仿其它同學，先把左腳踩在前踏板中間，后腳也想踩在后踏板中間，可后腳怎么也上不去，后腳一動，滑板就歪了。我很著急，也很害怕，我抓住媽媽的雙手，小心翼翼地踩上滑板，向前滑動。“啪”的一聲，我失去平衡，一下子撲進了媽媽的懷里。媽媽把我扶起來說:“不要慌，要慢慢練，心急吃不了熱豆腐。”媽媽一句堅定而鼓勵的話，讓我增添了勇氣。于是，我又試了一次，“好，上去了。”隨著媽媽的話音，我的兩條腿直直地站在了滑板之上，但雙腿在微微地顫抖，我的心也怦怦地亂跳，剛滑了幾米，唉，我又摔了。“別著急，你要慢慢練習，只有多練才能滑好。欲速則不達。抬頭挺胸，身體舒展了，姿勢才能正確??”媽媽不厭其煩得說著，拉著我的雙手也慢慢的放松了。就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的心理，一遍遍的認真練習，功夫不負有心人，終于，我輕松自如地站在了滑板之上，可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子，只是速度提高不了。我又經過一次次的失敗，一次次的練習，摔倒了再爬起來，落板了再重新上板，我終于成功了!現在我已經可以非常輕松地玩滑板了。速度也增快了許多，還可以在滑行的過程中蹲下撿東西。

學習滑板的事情，讓我懂得了只有耕耘才會有收獲，誰都不可能不練習就能成功，成功是靠勞動和不怕疼、不怕苦的精神換來的。

在我成長的道路上

“學如逆水行舟，不進則退”，在我成長的道路上也像逆水行舟一樣，如果你不去努力的話就會退步，當你積極向上努力學習工作的時候就會前進。

在我成長的道路上曾經取得了優異的成績，數學、語文和書法獲得鎮及學校的獎狀和獎品。因此在我成長的道路上便有點占占自喜，成績面前產生了驕傲自滿。我記得三年級期未考試，數學我只考了76分，我班的平均分數都是78分，比平均分還少2分，老師批評了我，當時我的心情非常難過，無地自容。后來在老師和同學們的熱情幫助下，同時向我提出了寶貴的意見，說我上課和同桌同學講話，我下決心要改正缺點。后來，我認真聽講，每次考試都取得了很好的成績，老師又表揚了我，同學們也贊揚了我。

去年英語期中考試，我考了58分不及格，當我看見發下的卷子時，我低下頭，有一種說不出來的滋味，非常傷心，都怪我平時沒有努力的結果，這時我看見其它同學滿臉笑容，我心里更有一種難言之語，因此我暗暗下定決心，我要向同學們一樣努力學習，一定要將英語迎頭趕上，因此我每日早上起床便讀30分鐘英語，功夫不負有心人，終于在今年英語比賽中我獲得了三等獎。

當我在成長的道路上絕對不是一帆風順的，時時刻刻都會遇到困難，人生的道路是坎坷不平的，只要你努力戰勝克服它，困難就會向你低頭，勝利的曙光就會在你身旁。

在我成長的道路上

時光如梭，歲月如流。在不經意間，我已從一個牙牙學語的小不點，成長為一個愛說愛唱、愛學愛問、有時還會凝目沉思的小大人。在這段道路中，有過多少的歡歌笑語，看過多少的淚水盈盈。

剛上一年級的時候，看到別的同學跳皮筋，我也想玩，可怎沒也跟不上節奏，怎么班呢？放學了，我邊走邊琢磨進了家門。“哎呀，我們的小樂天派今天怎么憂心忡忡啊？遇到什么問題了嗎？”“跳皮筋可真難，我怎么也跟不上趟。媽媽，你說我真這么笨嗎？”“誰說的，你可一直是最棒的。只要多加練習，沒什么學不會的。”媽媽立刻找來了皮筋，換上了運動鞋，和我一起開始練習，還不時的提醒我注意要領很快，我的動作也協調了，步伐也跟上了。開心的笑容在媽媽的臉上浮現，我更是樂的合不攏嘴，幸福、歡樂的笑聲回蕩在小小的庭院里，那么清脆、響亮??謝謝您，媽媽。您應用您的關愛和耐心，呵護著小小的我，讓我等得一分耕耘，一分收獲。

還記得有一次，中午放學，忽然下起雨來，好多同學都被家長接走了，走在雨霧中的我，滿是羨慕和期待??無助的我多么希望有以上溫暖的手抱緊我。“楊陽，快過來，媽媽在這兒！”“媽媽！”我聲音哽咽，臉上分不清是雨水還是淚水??媽媽，您的愛就是我成長道路上的加油站，有了它，還有什么困難能下到我呢？

在我成長的道路上，歡笑伴著淚水。風風雨雨中，有一棵大樹，春天讓我倚著她成長，夏天讓我圍偎著她強壯，秋天讓我倚著她成熟，冬天讓我偎著她避寒。這棵大樹就是一直支持者兒女的媽媽。

謝謝您，媽媽！祝您一生安康！謝謝您，媽媽！正是因為有了您，我才更加幸福、快樂的成長！媽媽，我愛您！

第五篇：幸福在路上

幸福在路上

人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福，有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。小時候下雪了，自己帶著只有七八歲的弟弟和一些年齡較大的小伙伴拉著爬犁到山上撿燒柴，由于我和弟弟的年齡較小，當別的小伙伴都裝滿爬犁往家走了，我卻和弟弟經常落在后面。冬季的天很短，特別是在過去的山林里更是天黑的很快，我們拉著爬犁往下走的時候林子四周都是黑漆漆的，只有腳下一條雪白的小道蜿蜒伸向回家的方向，感覺得身體的四周都是冷颼颼的，害怕林子里隨時都可能都有老虎、狼等什么野獸出來，這時我都是讓弟弟和我一起在前面拉爬犁（正常一個在前面拉一個在后面推），每次都是走到半山腰的時候就會看到母親已經來迎接，這時的母親就會責備我不該撿這么多柴火，這么晚回來，那時的我心里感到很委屈，回到家中母親給我和弟弟每人沖一碗熱騰騰的油炒面，喝著香噴噴的油炒面，心里想著明天一定再多撿一些…..上學了，那時我家住在距離林場2公里的一座石頭房子，一棟房子東西兩面住了14戶，大家都管它叫大棚，就是在這座房子里留下來我許多美好記憶。晚上在幽暗的煤油燈下母親在教我算術題，每算對一題她都鼓勵我，從此我每天都盼望著晚上早點吃完飯，好讓母親在煤油燈下教我做題，其實就是想得到母親的一句表揚或是鼓勵話語…..十八歲那年考學要到外地上學了，弱小的我帶一個大行李，還有書包、洗漱用具等包裹，半夜2點鐘母親幫我把行李送上小火車，自己獨自一人踏上了求學的道路，在車上卻犯愁，下車該怎么辦？（那時還沒有倒騎驢等運輸工具），到了大海林車站，看到是同學楊淑華推著自行車在站臺上等我，頓時一股暖流涌上心頭……

工作后結婚成家，從家到單位，從單位到家，每天都重復著，每天都在忙碌著，感覺不到有什么不一樣的地方，除了春夏秋冬的季節變化，除了工作單位的調換。日子在一天一天的過，工作也在一天一天的忙碌，這其中有高興、有煩惱，有身心愉悅、也有身心疲憊。直到有一天，兒子結婚成家了，靜心想一想，這一路走來，有領導的支持，有同事的關心，有朋友的幫助，更重要的是有家人的理解和關愛。雖然這一路上充滿了各種各樣的煩腦、誘惑，經歷了挫折、風雨，但還是收獲了喜悅、堅持和成功。這一路走來我始終堅信陽光總在風雨后…….過去的時光雖然有的已經不清晰了，但是這一路走來體會到了什么是幸福：幸福是給予、幸福是獲得、幸福是風雨、幸福是享受，幸福是心靈的感覺，幸福還是生命的體驗。只有經歷了生活中的酸甜苦辣，才有了我們生命的完整，其實幸福就在路上，在我們不經意間，讓我們用心珍惜，人生的路上就會充滿陽光。

收起