第一篇：關于舉行“中華經典誦讀”比賽的簡報

關于舉行“中華經典誦讀”比賽簡報

冬意漸濃、寒意綿綿；經典誦讀、引人入勝。在這西北邊陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊寧縣南通實驗學校此時卻是書聲瑯瑯、盡善盡美、婀娜多姿的舞蹈彰顯個人風采；慷慨激昂音樂聲中，追尋古人足跡；與先知對話、與經典相融，南通實驗學校報告廳是文化熏陶，經典洗禮的圣地。即將展現于舞臺中央，帶來視覺享受、聽覺的刺激、余音繞梁久久滌蕩于耳邊、深化于內心難以忘卻的是伊寧縣南通實驗學校一年級6個班級展現中華經典誦讀。

中華文化源遠流長、博大精深。詩是現實的寫照，精神的迸發，精髓的呈現，是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”活動對于弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規范意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。經校委會研究決定2017年12月14日下午舉行一年級“中華經典誦讀”比賽。

一、組隊要求 每班以班為單位組隊。

二、詩歌要求

唐詩宋詞適當選取，每班2---3篇，比賽時間3分鐘至8分鐘。

三、比賽要求

1、作品內容：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

2、普通話水平：語音標準，吐字清晰，無方言痕跡；

3、臨場表現：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，表現力和觀賞性強，富有韻味和感染力；

4、朗誦水平與表演技巧：語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如；

四、時間安排

1、各班于12月12日下午4點于報告廳參與彩排及入隊、出隊排列。

2、各班利用13號空余時間認真練習、調整，為13號完美、華麗展現做最后努力。3、12月14日舞臺展現。

五、比賽順序

一年級（6）班、一年級（3）班、一年級（4）班、一年級（1）班、一年級（5）班、一年級（2）班

六、要求

1、各班要高度重視，把經典詩歌比賽作為學校一學期教學活動拓展升華，作為對學生進行傳統文化、愛國主義教育的重要載體。

2、各班不得無故不參加，各班主任要認真組織，確保參賽質量，任課教師積極協助，確保比賽紀律。

伊寧縣南通實驗學校一年級處

2017年12月14日

第二篇：關于舉行“中華經典誦讀”比賽的簡報

關于舉行“中華經典誦讀”比賽簡報

冬意漸濃、寒意綿綿；經典誦讀、引人入勝。在這西北邊陲、天山相隔、塞外江南大美伊犁中的伊寧縣南通實驗學校此時卻是書聲瑯瑯、盡善盡美、婀娜多姿的舞蹈彰顯個人風采；慷慨激昂音樂聲中，追尋古人足跡；與先知對話、與經典相融，南通實驗學校報告廳是文化熏陶，經典洗禮的圣地。即將展現于舞臺中央，帶來視覺享受、聽覺的刺激、余音繞梁久久滌蕩于耳邊、深化于內心難以忘卻的是伊寧縣南通實驗學校一年級6個班級展現中華經典誦讀。

中華文化源遠流長、博大精深。詩是現實的寫照，精神的迸發，精髓的呈現，是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”活動對于弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規范意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。經校委會研究決定2017年12月14日下午舉行一年級“中華經典誦讀”比賽。

激動人心的舞臺匯演之時，報告廳可謂高朋滿座。一年級全體281名舞臺小明星在隨班老師帶領下，踏上自己小學時代第一次舞臺；二年級210名小朋友在班主任組織安排下，重溫經典誦讀的場景，同時也為一年級的弟弟妹妹加油喝彩！校領導出席報告廳，在欣賞載歌載舞的文化經典誦讀表演時，也對本學期一年級級部組織集體活動作以點評；遠道而來的家長，百忙之中抽出時間，來一睹孩子舞臺風采，在關注自己寶貝同時，更流露出對教育的那份強懷。因而，今

天的南實高歌嘹亮，文化之音響徹云霄；今年的冬天更增暖意！

以“青春獻祖國，共筑中國夢；童聲誦經典，共筑七彩夢”為本次經典誦讀展示活動主題。四名一年級小主持人，第一次踏上自己舞臺夢、主持夢，欣喜激動中也夾雜著幾分緊張，童真的語言流露為此次活動有序開展，作出導向、引領。首先是校歌大合唱——《和音合韻》，動聽旋律悠然響起，在王玨老師自覺穩重指揮下，一年級小朋友動聽的聲音外加熟練手語操作，簡單而富有內涵表演，凸顯了對南市校園的深深感激；接著是一年級（6）班古詩新唱——《書香年華》，古詩不僅可以朗誦，更可以用優美舞姿展現，活靈活現的韻律之下，領略華夏文化的博大精深；其次是一年級（3）班語言節目——《古詩大家誦》，耳目一新的視覺與聽覺的盛宴，掀起現場一片又一片熱浪；接著送給我們文化美食的是一年級（4）班《明日歌》，朗朗上口的詩詞經典匯聚于一年級小朋友肢體展現，讓時間這個抽象詞匯更加內化于心；接著出場的是舞臺星秀一年級（1）班舞蹈表演——《憫農》，背景動畫的演示融入于孩子舞蹈旋律中，讓現場每個人耳目一新；一年級（5）班讀唐詩，形式多樣表演而不失舞臺效應，彰顯了一年級小朋友的天真、聰穎又洋溢出了一名小演員該有的素養；一年級（2）班《古詩歌曲聯唱》上古時代文化與當下時代巧妙對接，無疑是將文化演藝推向一

個新的浪潮，將文化領略帶入一個新的境界；最后出場的是一年級歌伴舞——《三字經》，耳熟能詳的千年傳誦經典，怎樣能夠活靈活現彰顯這千古經典的內涵，今天南實報告廳一年級的小朋友給予了圓滿的解答。

美好的時光總是在不經意間稍縱即逝，文化誦讀節目表演告罄結束；文化盛宴帶給我們精神領略耐人尋味；文化執著追求的步伐卻是不能有絲毫的懈怠??

伊寧縣南通實驗學校一年級處

2017年12月14日

第三篇：關于舉行“中華經典誦讀”比賽的通知

關于舉行“中華經典誦讀”比賽的通知

中華經典詩文是我國傳統文化的瑰寶。組織開展“中華經典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規范意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。經研究決定2012年5月24日下午舉行每周一詩“中華經典誦讀”比賽。現將有關事宜通知如下：

一、組隊要求 每班以班為單位組隊。

二、詩歌要求

我國優秀的經典篇目，古代、近代、當代均可。每班一篇，比賽時間3分鐘至8分鐘。

三、評分標準

1、作品內容（1分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

2、普通話水平（2分）：語音標準，吐字清晰，無方言痕跡；

3、臨場表現（3分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，表現力和觀賞性強，富有韻味和感染力，能夠引起評委和觀眾的共鳴；

4、朗誦水平與表演技巧（4分），語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯。節奏處理得當，朗誦技巧運用自如；

5、加分因素：（2分）朗誦形式多樣（配樂、舞蹈等）

6、扣分因素：參賽人數不得少于本班人數的三分之一，每缺一人扣0.1分。

四、時間安排

1、各班于4月26日前把參賽篇目及朗誦形式報學生處李敏政老師。

2、各班利用早讀、下午第三節課等時間認真練習，學生處將安排專人從5月3日開始初步篩選初評，有準備好的班級可直接告知學生處進行檢查。3、5月17日前根據初評結果決定決賽班級。4、5月21日排練，5月24日決賽。

五、獎項設置

1、參賽獎：

一等獎3個，二等獎5個，三等獎7個，優秀獎10個。

2、最佳創意獎：3個（形式新穎，有較強視覺、聽覺效果）

4、最佳精神風貌獎：3個（參賽學生精神狀態好，觀看秩序好）

六、評委及其他

1、評委會主任：王秋生

評委：朱宏偉

李鵬

郭子峰 周志斌

謝華

喬延齡

周子英 秦麗君

學生會干部若干

2、藝術總監：李鵬

3、攝像：孫長福

吳元增

4、紀律管理：李艷軍 李予斌 學生會紀檢部

6、上下場安排：李敏政

陳勇

7、舞臺布置：吳元增

8、總指揮：趙建懷

七、要求

1、各班要高度重視，把經典詩歌比賽作為對我校一年來每周一詩的檢查驗收，作為對學生進行傳統文化、愛國主義教育的重要載體。

2、各班不得無故不參加，各班主任要認真組織，確保參賽質量，確保比賽紀律，此項工作列入5月份班級考核的重要依據之一。

3、對此項工作表現突出的班級及個人予以重獎。

新鄉市職教中心團委

學生處2012、4

第四篇：中華經典誦讀比賽

“中華經典誦讀比賽”活動小結

洋墩中學

為了積極響應順政教[2012]108號文件精神，推動我縣文明城市建設，推進“中華誦.經典誦讀行為”活動，加強校園精神文明建設，豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國意識，激發學生的愛國熱情。我校從9月3日至9月19日開展了中華經典誦讀比賽決賽活動。比賽受到了全校師生的關注和青睞，全校共八十余人報名參加，十二同學脫穎而出進入決賽，18日比賽歷時一個小時，選手們個個聲音洪亮，精神飽滿，姿態大方，表情豐富自然。

這次活動受到了學校領導的高度重視，并表示一定要落實責任分工、比賽安排、選手評選、以及相關準備工作必須正確、公平、公開。

9月3日~9月10日為準備階段。學校廣播大力宣傳，老師們大力宣傳，早讀課放聲朗讀經典詩文，制造濃濃的氛圍。

9月11日~9月16日為初賽階段。以班級為單位，朗誦比賽先在班級拉開序幕，由全班同學和語文老師當評委，在班級里選出兩名同學參加決賽。

9月18日為決賽日，參加比賽的十二位選手們他們用抑揚頓挫、富有感情的語言博得了同學們的陣陣喝彩,同學們也都被他們的激情所感染。比賽過程中，選手們時而高亢激昂贊美祖國、時而深情款款表達祝福。

《祖國啊！我親愛的祖國》、《馬說》、《再別康橋》、《五星紅旗》、《可愛的中國》等一首首經典的詩歌把大家帶入詩歌意境。用自己獨特的演繹方式抒發濃濃的愛國情結。各位選手精彩的朗誦不時贏得了陣陣掌聲。其中李忠杰同學的朗誦字正腔圓，聲情并茂，在眾多的參賽選手中脫穎而出獲得了第一名。

這次經典誦讀比賽的舉辦，有助于引導廣大師生進一步親近、欣賞和體驗中華民族源遠流長、博大精深的燦爛文化，在誦讀中華經典詩文中感受民族厚重的文化底蘊；同時，也使廣大師生受到了深刻的愛國主義教育，更加激發了同學們的愛國熱情。我們將以百倍的信心投入到學習中去，真正把愛國之志變成報國之行。

第五篇：中華經典誦讀比賽 文檔

我班XXX,XXX兩位同學在中華經典誦讀比賽中取得佳績

為了更好地繼承和發揚民族傳統文化，我校于5月6日上午舉行了中華經典詩文誦讀比賽。我班XXX、XXX兩位同學表現優秀，均取得一等獎的好成績。

本次誦讀比賽主題鮮明、情味悠長，通過大賽營造良好誦讀氛圍，促進校園文化建設，進而培養師生的良好誦讀習慣，使經典之風浸漫校園。這樣的誦讀展示只是一個開始，它將會一直得到延續，成為中華經典美文自主誦讀的一個不落幕的舞臺。