第一篇：新老師工作總結

工作總結

光陰似箭，歲月如歌。從我走上工作崗位到現在也已經滿一年，回顧這一年的工作，才發現自己在這一年里留下的有歡樂，也有遺憾。

本學年我負責的是七年級1班和2班的語文教學工作。一年來，我謙虛謹慎，以嚴謹的態度治學，勤奮努力，為做好語文教研教學工作不懈地努力。下面，我將從以下四個方面進行總結與反思。

一、思想政治方面

本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺加強理論學習。遵守各項法律法規，努力提高政治思想素質。始終將“做一名優秀的語文教師”作為自己工作、學習的座右銘，積極攻讀碩士學歷，認真學習《新課程標準》，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。

二、教學常規方面

1、認真鉆研教材、新課標、考標。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，在制定教學目標時，非常重視學生的實際情況，教案編寫認真嚴謹。做到時時反思，不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持以學生為主體，教師為主導，教學為主線。讓學生多動口、動手、動腦參與到課堂學習當中，采用討論、閱讀、自學、合作、練習等多種方式，活躍課堂氣氛，使教學效果得到優化。同時，在每一堂課上都盡量考慮到每一個層次的學生都得到提高。此外，在課堂上注意講練結合，布置好學生的作業，作業少而精，在減輕學生負擔的同時，落實好重要知識點。

3、積極參加各項教研活動，提高自己的教學技能，作為一名新老師，我深知自己的教學技能還有待提高，所以我堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，積極與經驗豐富的老教師交流，認真聽取他們的意見，提高自己的教學水平。而且，在平時，我還爭取機會多聽課，博采眾長。

三、教研教學中存在的問題

1、沒有積極主動報名參與各類教學競賽，失去了很多提升自我的機會。

2、對于課堂教學中存在的問題，有很多沒有進行深入分析，形成文字，因而教研力度不夠。

3、教學與班級管理經驗不足，因而不能很好地處理工作中出現的一些問題。

四、今后努力的方向

1、將教研與教學有機結合起來，努力做到以教研指導教學。

2、虛心學習同事好的教學管理經驗，積極完成學校給的任務。

3、在工作中更加嚴格地要求自己，努力充實自己，提高自己的能力。

第二篇：新老師工作總結

年終總結

來到AA已經兩個月了，用兩個月的時間去體會大學外的生活，我似乎看到了冰山一角。因為我要學習的是在太多了。用兩個月的時間去填補十個月的空白寫下這篇年終總結，對于我來說有些難以下筆。我不知道我該如何描述我的收獲，因為我收獲于無形。我不知道怎樣去描述我的進步，因為我一直處在量變的階段。我不知道我該如何去感謝周圍的人，尤其是犀利批評我的人。倘若繼續留在大學，我有兩種可能。一種是與其他人一樣，充分享受大學最后的時光。整日沉溺于無休止的娛樂。另一種可能就是奔波于自習室與食堂之間。回看我的大學生活，后者可能性比較大。但即使是這樣，我也學不到我現在所學到的東西。我不喜歡閑散的生活，它讓我感到恐慌。我不想在透視了別人的缺點以后還變得跟他們一樣。雖然我也有自己的缺點，并且他們頑固得不肯輕易離去，可我已經正在醞釀與他們告別。

我開始有了一些變化。以前受到父母批評時，我會為自己辯解。現在我選擇沉默或者笑一笑。我覺得我應該好好感謝那些批評我的人，尤其是私下給我建議的人。因為這樣我感受到了被尊重，因而學會了怎樣去尊重別人。

我開始適應他人。雖然周圍的并不是每一個人都對我很熱情，我開始把他看成一種挑戰。我想看看自己能不能通過自己的熱情去感化他人。我開始跟每一個一大早遇到的同事打招呼，學會微笑。并且主動跟新來的同事寒暄寒暄。同時，我被其他人的熱情所感染，我漸漸意識到一個熱情的人是那么的讓人感覺舒適。

我學習到了很多從前沒有想象過的東西。我開始知道一節少兒英語課堂的巨細。我開始懂得日常生活的一切都可以加工之后用于課堂。我開始意識到課堂是活的，是一個教師可以自由發揮的。同時，我開始懂得作為一名少兒英語老師的不易。我開始接觸情商，我開始學習別人身上的優秀品質，我開始不再因為一點點小事而抱怨……因為職業關系，我現在開始關注孩子。不管在哪里遇到孩子，我都會朝他們笑一笑，或者打打招呼，然后在心里猜想他們的年齡階段，以及倘若到AA來會安排在那一個班級。我變得有耐心去面對哭鬧的孩子，而不是像以前一樣無可奈何的走開。我認識了一些優秀的家長，她們對孩子的用心著實讓我感動。

我開始了上課的實踐，雖然常常弄得一團亂。我意識到想象再美好，不實踐始終發現不了問題。我上課時的表情的過于嚴肅，課堂的缺乏靈活性等等許多缺點一一顯露出來。進步的緩慢讓我自己都開始自我否定，但否定過后我會調整心態繼續向前。即便我是一只蝸牛，我也要爬上金字塔。即便別人再怎么打擊我，我要像一只打不死的小強一樣，像阿Q一樣，繼續走自己的路。

在這里，我想感謝CC，感謝你私下里給我建議，保護了我小小的自尊心；感謝你在我外出作業后一無所獲還頂撞你的情況下包容了我；感謝你能在我的每一堂課后都能讀懂我的用心。謝謝你對我的鼓勵，肯定以及批評。曾經在學校的一次會議上。面對一百多人我講了這樣一句話：“我之所以留在我工作的地方是因為主管的人格魅力深深吸引了我。”曾經校長在賽課的時候講了這樣一句話:"CC, 你帶的人沒有進步是你的責任。”倘若因為我的原因別人受到任何牽連我感到深深的自責和愧疚。

感謝這兩個月所給我的前所未有的一切一切。未來的日子里，我會帶著這些東西前進。

第三篇：新老師工作總結

2014-2015學年上期新老師工作總結

從14年跨到15年，一學期的工作已圓滿結束。學期初，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來附小從教的我在對校情完全陌生和經驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存。在工作中，我和葉愛珍建立教學上的師徒關系，葉老師悉心地指導讓我有了進步；與祖芬老師建立班主任師徒關系，祖老師給了我很多建議，讓我在班級管理方面學到了很多。現將有關工作總結如下：

一、教學方面

1．據校情我以聽課、評課為主。每一周一次聽課，用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和老師作指導，作好筆記，重作分析，提出改進方案。另外，利用好網絡資源，共同學習新課標，利用網絡的教學實錄與自身作比，找差距，促改進。公開課盡量用多媒體教學，制作課件，促進教學綜合能力的提高。2．認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節匯報課、公開課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，盡量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。3．多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。在這個知識大爆炸的時代，知識時時刻刻在更新，也在不斷的變化。為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。4.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有點手忙腳亂，不知如何下手。初為人師的我，處處以自身的標準和要求去衡量學生，因此，教學中遇到尷尬的局面，原因在于我高估了學生的能力和成績。“因材實教，因生定法”是葉老師向我推薦的課堂教學理念。根據本校學生的特點，應重基礎教學，加以適當的知識拓展教學。在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，那我就必須要從教案設計和課件制作入手，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。

5．及時寫教學反思。我嚴格按照學校要求，在每課教案后面寫下課后反思，在學期結束前針對十節課撰寫詳細的教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

二、班主任工作方面

1.制定切實有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。利用班會課，以講故事、討論會等形式，讓孩子樹立正解的價值觀，養成良好的品行。班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生往往是最需要老師關愛的人群。對此，我拿出了極大的耐心，通過電話訪問和談話等形式逐步使他們有所轉變。雖然還兩三個孩子成績并不理想，但是我會給這些孩子時間和機會，相信他們一定會進步的。

在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

第四篇：新老師工作總結

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

自工作以來，我能夠嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任高一語文教學工作。面對嶄新的教材，由于缺乏經驗，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研大綱、摸熟教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，積極與同事交流討論，取得了很大的進步。

加強班委會隊伍建設，盡快培養出一批得力助手，協助老師處理班級工作，在開展工作的同時，培養班干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的能力。加強班風學風建設，爭取獲得文明班稱號，培養學生良好的學習習慣，全面提高成績。加強安全教育，提高學生安全意識。加強學校與家長的聯系，讓學校教育和家庭教育相結合，有效管理班級。加強培優扶差工作，鼓勵優生繼續努力，促進后進生思想交流和學習輔導。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、達到全勤。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、教學提高方面

作為新老師，由于缺乏經驗，對教材不熟悉，教法技巧還需要進一步提高，所以本人在加強班委會隊伍建設，盡快培養出一批得力助手，協助老師處理班級工作，在開展工作的同時，培養班干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的能力。加強班風學風建設，爭取獲得文明班稱號，培養學生良好的學習習慣，全面提高成績。加強安全教育，提高學生安全意識。加強學校與家長的聯系，讓學校教育和家庭教育相結合，有效管理班級。加強培優扶差工作，鼓勵優生繼續努力，促進后進生思想交流和學習輔導。

五、班務管理方面

1、培養學生良好的學習習慣。

學生處在高一第一學期，正是高中學習習慣的養成，為了盡快培養學生良好的高中學習習慣，我盡量抽時間到課室里維持紀律，督促學生盡快投入到學習當中。學期初做好學習計劃，根據自己的學習程度定好學期目標。課前做好預習，課后及時認真地完成作業，每次考試后做好總結，平時做好復習，加強學習緊迫感，提前進入備考狀態。除此，我還合理利用自己的語文課和班會課的機會，適時地培養學生的演講習慣等。通過一個學期的努力，本班同學能夠養成較好的學習習慣。

2、及時溝通，家校聯合。

家庭是孩子的第一所學校，它是世界上最重要的教育機構。家長是子女的第一位教師。

學校教育成功與否，與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學校教育與家庭教育密切結合起來呢？班主任是學校與家庭教育的紐帶和橋梁，作為班主任，我能及時通過電話或者短信平臺與家長進行溝通，交流學生在校在家的情況，以便及時對學生進行教育。本班家長也十分配合，平時也積極向我了解和提供學生情況，加深了我對學生的了解，以便工作的開展。

六、不足

1、由于經驗不足，教學上的知識點未能講得透徹，以致加重了課后的工作。未能做到提前備課，很多時候缺乏了查漏補缺的時間。對教學重難點不夠熟悉，對課本的掌握未夠透徹，以致教學成績起伏較大。

2、對學生的宿舍紀律未能抓緊，以致學生宿舍違紀現象較大，扣分較多，本學期只取得一次文明班稱號。

3、對課室的清潔未能抓緊，導致課室的清潔較差。

4、愛學愛趕的班風學風基本形成，但是本學期基本精力放在了抓后進生上，對優生的培養工作做得不夠，榜樣作用樹立不足。

以上是本人在本學期的工作總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我要認真總結好本學期的經驗，發揚優點，吸取教訓，以培養優秀班級為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

第五篇：新老師工作總結

工作總結

我是一名新入職的小學教師，這半個學期來，本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關教育教學精神，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃有步驟地開展。我努力根據本班學生的學習情況，培養學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，我所教學科取得了一定的成績，我的具體做法如下：

一、思想方面。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業務學習，并做了認真的學習和筆記。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多。

二、教育工作方面。

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看教育書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、個人學習積極學習各種教育理論，參加各種培訓，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取一年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

四、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

2015-12-4