第一篇：新老師

新老師

瞧，他來了。班里來了個新的實習老師。我來介紹介紹吧。論長相，說不上英俊瀟灑，貌若潘安，但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋，小小的眼睛，也許是因為嘴上沒毛辦事不牢的緣故，下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材，高個的身段。整體來說略顯成熟穩重。

講性格，這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢？有時會顯得有些孩子氣（畢竟是新來的嘛），略帶稚氣。就如我們數學考試時是他監考，我們在那里埋頭苦思冥想，大揮手筆，而他呢，卻在我們座位之間的狹窄之處進行“蛙跳”練習，這一蹦、一跳、一轉身，繼續再來……這組動作真是不符當時考試嚴肅緊張的氛圍。唉，可謂是“大煞風景”之舉。可有時他則是頗具老師的處事之風。例如在自習課時，班級“打成一片”實是鬧市之景。實習老師立即擺出老師的架勢，從作業上著手準備增加作業，這可是正中下懷，我們作為學生的最怕的就是作業多。于是班級的“火爆聲，吶喊聲”立即煙消云散。

其老師還有一大特點，即是他的言語方面。風趣幽默則是其一，每當我們回答問題之后，考卷講評之時或表現極好之處，老師曰：“好，沒錯就是這樣，不錯不錯。”或云“對，好極了好極了！”這些都是他的專用話語，當然只差申請專利了。

以上幾點是我對實習老師的肖像，性格，語言經研究后所得出來的結論。對了，還漏了一點。這位實習老師姓陳，不詳其名，我們尊稱他為陳老師。

第二篇：新老師

新老師

說我這學期要換新老師了，這可是件大事呢！同學們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采。

隨著清脆的鈴聲，新老師終于來了。只見她相貌平平，扎著短發，皮膚稍微有點黑。

老師面帶微笑走上講臺，啊！老師的笑多么燦爛，多么迷人??！老師清了清嗓子說：“我姓金，你們數學老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔?！边@一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。

金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優美，娓娓動聽。你聽：“老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多??”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的課真是一種

金老師也是嚴厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進教室，我預感到老師生氣了。果然不出我所料，同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草，抄閱的次數少??弄得我們擔心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓斥著我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。

這幾天，在課余課后，我們都說新來的金老師真好。

一年級:林林灬

第三篇：新老師

新老師

新的學期開始了，我已經升入了五年級，我們換了新的教室，來了新的同學，最重要的是，我們換了語文老師。

新的語文老師姓張，個子雖然不是太高，卻很嚴厲，新老師給我們制定了許多的規章制度，比如怎么預習，上課前要怎樣，下課后又要怎樣……還弄了個獎罰制度，讓我們感覺非常的新穎，很有意識。

這位老師很嚴格，剛開學，老師就把那幾個學習不努力的同學好好地批評教育了一頓，讓我們都有些懼怕。聽同學說，別的班的老師基本上都沒有調動，好像只有我們班動了。剛開始，我還覺得自己很倒霉?？墒?，我發現經過張老師這么一規定，班里的紀律好了許多，沒有以前那么亂了。這幾天早上交作業的時候，我發現幾乎已經沒有不交作業的了，雖然質量不是太好，但是這種不交作業的現象沒有了。這讓我們小組長也省心了。

以前，我們站路隊總是說話，新老師一規定，加上那嚴肅的面孔，就沒有人說話了，只能按快、靜、齊站好。

以前，老師布置的作業很多，可是，新老師布置的很少，但要求一點，就是，按她的要求，寫好，寫工整。

以前，老師都偏向學習好的，但是新老師人人平等，不管你以前怎么樣，新學期，新的開始，只要你現在好好學習就可以了。

這就是我的新老師，讓我們班改變的老師，由不交作業到交齊，由路隊說話到路隊安安靜靜，由偏向到平等……我們班在新老師的帶領下一點一點地在變化。

山東省鄒城市第二實驗小學五年級：孔勁松

第四篇：新老師

新老師

今天我們班來了一個新的老師，她叫阿依古力他給我們上漢語課，老師的個子高高的，勻稱的身材，清清瘦瘦的，頭發烏黑發亮，皮膚白的如奶油一般，眼睛特別有神，高高的鼻子上架著一副眼鏡，穿著很樸素的衣服澤洋能看得出來她是一個很平凡的人，也能看得出她是一個大方，樸素文榮可親的人。嘴角淡淡的微笑會變得特別可愛她一來我們班的同學們都喜歡上她了。我們都喜歡聽她上的課因為上課時她經常會把我們逗樂的，但奇怪的是她自己卻不笑，他眼睛里涼涼的似乎會發光。一天下課時，我和我的朋友們想出去玩，在樓道上我看見老師再和別人聊天，老師看起來特別開心，看著老師我要我也覺得開心了。等我們玩兒完回來時，老師已經不在那里了，我啊，真想再看一次老師那張笑的開心的臉。過了兩個月，我們和老師之間發生了很多事情，有一天，我在別人口中聽到老師要離開了，聽了他們的話，我真得覺得特別不開心。不過一會兒，上課鈴聲響了，這節課是漢語課，我想這節課是最后一節漢語課了，也是老師和同學們之間的后一次見面了，老師把課早上完五分鐘，老師看著我們問道：《你們長大了要做什么？》。坐在前排的一個學生舉起了手，還喊了一聲：《老師！》。老師讓他起來，這位學生：，《我長大了以后要做像你一樣的好老師?！?。就這樣下課鈴聲響了。老師就像我們的親母親一樣很溫柔的說：《那么，我要走了，我希望你們以后要努力學習漢語，好好學習祖國的語言文字?！肪瓦@樣這節課也結束了，老師也出去了，好像過得很快。班里一直很安靜，有的同學還在哭，唉！雖然老師走了，但在我心中老師永遠在我的身邊！

新疆烏魯木齊天山區新疆烏蘇市白楊溝鎮中心學校民族7年級初一:英提扎爾

第五篇：新老師

新老師

生活中，作為學生的我們會遇見許多的新老師，而我也不例外。我現在是一名剛升初中的學生。

初中老師——開學第一天，我們班走進一位新老師，原本嘈雜的教室瞬間變成安靜的教室，仿佛同學們呼吸聲都能聽得見。只見那位新老師頭發卷卷的，戴了一副眼鏡，手里提著一個包，看上去大概是40幾歲的樣子。隨后，她開始自我介紹起來，還說著以后的規矩。我認為她是一個好老師。在一旁聆聽的另一個老師臉上時不時的微笑，她頭發直直的，臉上有幾個雀斑，應該在20-26歲之間。等到上午報到快要結束時，那一位新老師才有機會跟我們說話，她跟我們說了要買的練習本。雖然只有短短的10分鐘，但是我感覺到了她的對我們的期待。兩位老師都姓吳，為了避免叫的時候沖突，我們就叫年輕的那位叫小吳老師。現在一學期也下來了，我覺得吳老師上語文課上的很認真，不時還會給我們補充課外的知識。而小吳老師開學的時候很好，等到后面她就變得懶起來，有時候難得題目她都不講，還找了一個借口說：“反正講了有些人也聽不懂?！边@讓我對她的印象從好掉落到了一般。

小學老師——還記得那天陽光明媚，而我心情卻跌落到谷底，因為我就要去報道了，我是一個不愛說話和交朋友的人。我頭低著臉紅的像燒熟的煤炭一樣走進了教室，老師看到我，便親切地問候我：“你叫什么名字呀？你怎么這么害羞呀，你可是男生啊，要做男子漢，不能跟女生一樣羞人答答?！甭犃诉@句話，仿佛新老師把我從幽暗的谷底拉了回來，我便的自信多了，主動和同學講話。那位親切的老師長得不高，身高只有157左右，姓劉，所以我們都叫她劉老師，也是我們的班主任。我們班的副主任也是卷卷的頭發，她十分的兇。有一次因為我遲到了10分鐘，被她訓了好久。有幾次因為我上課不認真，她還向我爸告狀，害得我回家被老爸打了幾頓。到了學校她聽聞了我被打了，她還找我私談，說：“你以后上課要認真點，不然我還向你爸告狀。”當時我一氣之下就離開了，發誓以后再也不能讓她這么囂張了。

老師啊，感謝你對我的關心與愛護。你是燈，照亮學生夜行的路，您是火，溫暖學生冰冷的心;您是傘，為學生遮風擋雨;您是星星，你是蠟燭，是太陽，更是同學們至親至愛的人啊!