第一篇：2011-2012上述職報(bào)告

個(gè)人工作總結(jié)

王德錄

時(shí)光蒞苒，轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末了，回首一學(xué)期的工作，內(nèi)心不禁感慨萬千。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作要求，較好地完成了自己的本職工作，并取得了一定成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

我始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，忠誠于黨的教育事業(yè)，工作中力爭帶頭做好表率，能正確處理好集體利益和個(gè)人利益關(guān)系，崇揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失。

二、主要工作。

1、做好團(tuán)內(nèi)常規(guī)工作。

（1）進(jìn)行了團(tuán)籍資料的整理，團(tuán)員證的注冊(cè)、組織關(guān)系結(jié)轉(zhuǎn)工作。（2）完成了高一年級(jí)各班團(tuán)支部的建立，并向團(tuán)縣委上報(bào)電子版的團(tuán)籍信息。

（3）做好了校園廣播站工作人員和各班團(tuán)員干部的培訓(xùn)工作。（4）教師節(jié)慶祝活動(dòng)、開展“難忘師恩”活動(dòng)。（5）、開展“一二、九”紀(jì)念活動(dòng)和愛國主義教育活動(dòng)。（6）開展了共青團(tuán)員年度團(tuán)費(fèi)的收繳和上繳工作。（7）進(jìn)行了手抄報(bào)“暢想2012”的評(píng)比

2、創(chuàng)新升旗儀式形式。

為發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性，力求使每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)?；顒?dòng)中來，本學(xué)期升旗儀式改為由班級(jí)承辦的形式進(jìn)行。承辦班級(jí)需要撰寫班級(jí)介紹，旗手簡介，還要從本班推選旗手和主持人并培訓(xùn)。另外升旗班級(jí)學(xué)生還要代表全校學(xué)生在國旗下宣誓。該形式的升旗很大程度上調(diào)動(dòng)了升旗班級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)了每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，對(duì)于全面提升學(xué)生素質(zhì)有重大意義。

3、籌備組織好新生入學(xué)第一節(jié)課——軍訓(xùn)。

今年軍訓(xùn)有初一和高一兩個(gè)年級(jí)部參加，學(xué)校非常重視，為更好地做好這一工作，我配合李書記重新制訂軍訓(xùn)計(jì)劃，尤其是訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練強(qiáng)度的區(qū)分與界定，對(duì)兩個(gè)年級(jí)部既要做到統(tǒng)一安排，還要做到區(qū)別對(duì)待。開訓(xùn)儀式、畢訓(xùn)儀式、閱兵式、會(huì)操比賽的各項(xiàng)文字材料的準(zhǔn)備、修改，我們都要小心從事，還有閱兵式的演練、場地安排及組織形式，我也極盡全力為劉校長、李書記獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，另外我還積極做好軍訓(xùn)宣傳工作，加班加點(diǎn)地把2011級(jí)軍訓(xùn)版面在最短時(shí)間內(nèi)張貼在宣傳櫥內(nèi)，為學(xué)校軍訓(xùn)工作圓滿劃了句號(hào)。

4、認(rèn)真做好“校園之聲”廣播站工作。

“校園之聲”廣播站是校園文化的重要組成部分，她在宣傳學(xué)生工作、學(xué)生活動(dòng)及校內(nèi)新聞和陶冶師生情操方面起著重要作用。對(duì)于廣播站工作人員嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制度，做到分工明確，自負(fù)其責(zé)，要求編輯員是當(dāng)天的工作負(fù)責(zé)人，把播音內(nèi)容提前一天寫在播音本上，并寫好開播詞、串詞和結(jié)束語，統(tǒng)計(jì)好各班投稿數(shù)量，播音員務(wù)必熟悉播音內(nèi)容，不能出現(xiàn)播音不流暢，讀錯(cuò)別字等現(xiàn)象。工作人員的認(rèn)真和努力換取了師生對(duì)“校園之聲”廣播站工作的一致好評(píng)。在工作創(chuàng)新方面，“校園之聲”廣播站除了播音欄目更新外，還在運(yùn)行機(jī)制和管理制度上有所改變，如每周三的廣播站工作人員例會(huì)制度，播音本檢查制度，還有點(diǎn)歌卡使用制度等。這些制度的實(shí)施將更進(jìn)一步促進(jìn)“校園之聲”廣播站工作的良性發(fā)展。

5、做好學(xué)校大型活動(dòng)的音響工作。

本學(xué)期，學(xué)校組織了若干大型活動(dòng)，如軍訓(xùn)開訓(xùn)畢訓(xùn)儀式，開學(xué)典禮，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季越野賽，選民活動(dòng)等，每次活動(dòng)的組織對(duì)于音響的要求都是很嚴(yán)格的，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何紕漏。為確各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，我和學(xué)生都提前1小時(shí)安裝調(diào)配音響，準(zhǔn)備好備用的話筒和話筒線，以防萬一。把話筒音量和功放音量匹配到最佳程度，有時(shí)候在活動(dòng)期間，還要根據(jù)不同的話筒進(jìn)行即興調(diào)試。另外對(duì)于不同性質(zhì)的活動(dòng)我還需要準(zhǔn)備不同類型的開場音樂，如升旗儀式前播放《歌唱祖國》，領(lǐng)導(dǎo)主席臺(tái)就坐播放《歡迎進(jìn)行曲》軍訓(xùn)閱兵式播放《解放軍進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)會(huì)播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等等。匹配的開場音樂對(duì)于增效活動(dòng)效果意義很大。

6、做好學(xué)校德育管理工作。

我認(rèn)真完成科室安排的各項(xiàng)德育管理工作，做好常規(guī)工作檢查，記好值班記錄，并統(tǒng)計(jì)好各項(xiàng)活動(dòng)加分，認(rèn)真核實(shí)班級(jí)量化分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成班主任津貼量化工作。

7、做好上級(jí)部門的各項(xiàng)迎檢工作。

寧局長在全縣教育系統(tǒng)管理干部會(huì)上提到：學(xué)校管理干部不僅要把常規(guī)工作做好做實(shí)，還要把各項(xiàng)迎檢工作做好。本學(xué)期我校有很多項(xiàng)迎檢工作，幾乎每一項(xiàng)迎接工作都要團(tuán)委提供材料，而且是很正規(guī)的材料，我在李書記的帶領(lǐng)下，克服各項(xiàng)困難，加班加點(diǎn)為各項(xiàng)檢查準(zhǔn)備材料，包括文字材料，照片材料。各項(xiàng)材料還要分類裝盒打印目錄。在迎接上級(jí)的某些檢查中，團(tuán)委還要負(fù)責(zé)打印領(lǐng)導(dǎo)名字牌的工作，工作很緊張又很重要，絕對(duì)不能出現(xiàn)錯(cuò)別字的錯(cuò)誤?？偲饋碚f，各項(xiàng)迎檢工作很比較順利。

8、做好臨時(shí)性工作。我校團(tuán)委工作很綜合，除了日常工作和常規(guī)工作外，還分管著學(xué)籍管理工作、學(xué)生保險(xiǎn)工作，雙擁工作，政府救助金工作，學(xué)生救助工作等等，每一項(xiàng)工作的勞動(dòng)量都很大，并且還需要對(duì)微機(jī)操作有很高的要求，不能有任何的工作偏差，否則會(huì)有很大的麻煩。這就需要工作必須細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。

三、工作上的失誤和不足，主要是自己主觀上存在的一些認(rèn)識(shí)和工作上經(jīng)驗(yàn)問題，主要存在的有：

1、雖對(duì)團(tuán)工作抓的面很大，但對(duì)各基層支部的指導(dǎo)力度還有所欠缺。

2、團(tuán)委的基礎(chǔ)性工作抓得較好，注重務(wù)實(shí)精神，但在對(duì)外宣傳，工作力度不夠。

3、思想教育工作因?yàn)槿鄙傧到y(tǒng)的制度督促以及基層團(tuán)支部工作能力上的欠缺，整個(gè)工作成效不大。

4、對(duì)團(tuán)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要加強(qiáng)教育。爭取摒除陋習(xí)，樹立形象。

四．下一步設(shè)想與打算

１、加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)工作集體決策的能力；

２、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的有效作用；

３、探究團(tuán)干、班干培養(yǎng)模式；

成績代表過去，我將戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，爭取工作上的更大進(jìn)步。

第二篇：2015上-述職報(bào)告

路口中心校劉金玲的述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家上午好！首先祝愿大家在新的一年里身心健康！合家歡樂！工作愉快！羊年大吉！

回眸2014年走過的歲月，竟沒有輝煌和成就，有的只是一路的匆匆忙忙和默默無聞。靜心回望，這平凡的忙碌，真實(shí)的付出，留下一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。時(shí)至今日，我已經(jīng)做了將近5年的教研員，我們路口中心校的梯次發(fā)展管理成績已經(jīng)由2009年和2010年的同類學(xué)校倒數(shù)第一躍升為同類學(xué)校第二名了。我呢？似乎還在重復(fù)著昨天的故事，重復(fù)著一個(gè)教研員該做的一切---讀書學(xué)習(xí)、聽課議課、到村小檢查業(yè)務(wù)、組織活動(dòng)、做一些雜事。為了把一個(gè)完整、忙碌、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，我就主要向大家匯報(bào)一下上一學(xué)期自己是如何盡自己的最大努力去做好教研這項(xiàng)本職工作的。

1、認(rèn)真做好新教材的解讀工作。

特級(jí)教師沈重予曾說過：“教材是執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)與體現(xiàn)課改精神的載體，也是眾多教育專家和一線教師智慧的結(jié)晶，粗線條的閱讀肯定是不行的。教材上每個(gè)章節(jié)的每一道例題都有一定的教學(xué)目標(biāo)，不僅如此，例題中的每一個(gè)要求、問題，其背后都蘊(yùn)涵著特定的意圖。同樣，各道練習(xí)題也有不同層次的要求與目標(biāo)。因此，僅僅看了表面內(nèi)容就不假思索、大刀闊斧地變更教材，不是一個(gè)智者的教育行為?！庇纱丝梢?，教材解讀工作是多么的重要。按照縣教研室的要求，3--6年級(jí)的上冊(cè)的新教材解讀工作由各鄉(xiāng)自行組織。對(duì)我來說，我覺得教

材解讀工作要想做好是很不容易的。其一：學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容要在一上午的時(shí)間給老師解讀完，其內(nèi)容是比較多的；其二：教材解讀也是理論講述，容易讓人感到枯燥無味，這也就影響解讀的成效；其三：對(duì)教材的解讀也依賴于教師的自主專研，如果一個(gè)老師對(duì)教材很生疏，一上午的教材解讀也不會(huì)有什么收獲?；谶@些思考，我采取了以下措施：

一、在開學(xué)初的校長會(huì)上就安排3--6年級(jí)的數(shù)學(xué)老師先認(rèn)真看教科書和教師用書，并在書上記下自己對(duì)教材的理解；

二、充分發(fā)揮名師工作室成員的集體智慧，組織名師工作室的部分成員先認(rèn)真閱讀教課書和教師用書，并上網(wǎng)研讀王主任發(fā)過來的ppt，先行對(duì)教材進(jìn)行細(xì)致的解讀。我要求一人解讀一個(gè)年級(jí)；

三、在一切準(zhǔn)備就緒之后，我們就分年級(jí)進(jìn)行教材解讀工作。其中，我本人解讀二年級(jí)和五年級(jí)教材，本部的教導(dǎo)主任張慧解讀三年級(jí)，王大塘的教研組長常春老師解讀四年級(jí)教材。本部的教研組長李中林解讀六年級(jí)教材。

2、承借縣“十二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課、做課評(píng)選活動(dòng)”的東風(fēng)，積極開展講座、觀摩課、匯報(bào)課、賽課、研討課活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師快速成長。

上期，我縣舉行了數(shù)學(xué)第十二屆優(yōu)質(zhì)課競賽，我鄉(xiāng)承借東風(fēng)，開展了一系列的講座、觀摩課、匯報(bào)課、賽課、研討課等活動(dòng)。開學(xué)初，我們中心校首先對(duì)青年教師和業(yè)務(wù)主任進(jìn)行理論培訓(xùn)。在此活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我先認(rèn)真學(xué)習(xí)王主任的講座----《新教師如何落實(shí)教學(xué)常規(guī)》，然后根據(jù)我鄉(xiāng)的實(shí)際情況再做適當(dāng)?shù)男薷?。并把所講內(nèi)容做成文字材料，參會(huì)教師人手一份。除此之外，我還給我鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)教師做

了《新課程理念下的運(yùn)算教學(xué)》這一個(gè)講座，分別從“數(shù)的運(yùn)算的重要意義和價(jià)值”，“如何科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力”，“估算教學(xué)”，“算法多樣化”等方面進(jìn)行了闡述。通過這一個(gè)活動(dòng)，我和我鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)教師對(duì)運(yùn)算教學(xué)有了較為清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)完理論之后，我精心組織了我鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)“名師教學(xué)觀摩課”活動(dòng)。承擔(dān)這次任務(wù)的李中林老師執(zhí)教《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》一課，常春老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》一課，張慧老師執(zhí)教《乘法的初步認(rèn)識(shí)》一課。這三位老師的講課水平可以說是代表了我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師教學(xué)的最高水平，他們的課上的都很精彩，都注意讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程，注重學(xué)法的指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念，給我鄉(xiāng)的數(shù)學(xué)青年教師做到了很好的示范作用。聽完課后，我要求參會(huì)的青年老師人人都寫一篇聽課隨筆，記下自己的收獲和思考。在這兩次活動(dòng)之后我緊接著組織了數(shù)學(xué)新教師的匯報(bào)課。我鄉(xiāng)的新教師翟強(qiáng)、楚銀杰、胡海云、邱晶晶、何倩、朱玉紅、徐穎等都做了匯報(bào)課。這些新教師盡管剛剛踏上工作崗位，但是都能認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)，他們認(rèn)真的解讀教材、編寫教案、制作課件和教具、學(xué)具，上課時(shí)有激情、有活力，和學(xué)生有親和力。在匯報(bào)課剛剛結(jié)束，按照縣教研室的工作要求，我開始準(zhǔn)備數(shù)學(xué)第十二屆優(yōu)質(zhì)課比賽鄉(xiāng)賽活動(dòng)。經(jīng)過了編寫鄉(xiāng)賽方案、組織教師報(bào)名和競賽之后，終于選出了我鄉(xiāng)的三位參賽選手---邱晶晶、何倩和朱玉紅。為了使他們能有一個(gè)良好的競賽成績，參賽前，我安排她們?nèi)齻€(gè)再一次進(jìn)行試講。在與她們交流時(shí)，我一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié) 3 的修改或建議。課后的點(diǎn)評(píng)，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)我也不放過，總是耐心的說明自己的看法與他們真誠的交流。

3、深入到每一個(gè)村小和班級(jí)，做教師的知心人。

作為一個(gè)教研員，進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),其主要對(duì)象是學(xué)校的廣大教師。一個(gè)教研員假如對(duì)自己的工作對(duì)象毫無了解,那么工作就不可能得心應(yīng)手、有的放矢、取得成效。我的主要做法是：深入到每一個(gè)村小和班級(jí)，了解實(shí)際情況，做教師的知心人。每一次到村小，如果有時(shí)間，我都會(huì)深入到班級(jí)聽老師的隨堂課，聽后總不忘肯定其優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)把“假如我在上面講，你在下面聽，你發(fā)現(xiàn)的問題會(huì)更多”常常掛在嘴上。這樣說，不是恭維，也不是回避問題。只是想放大他們的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們?nèi)ァ罢肌?。守住、擴(kuò)大自己的優(yōu)點(diǎn)，而不僅僅是反思。當(dāng)然，對(duì)于他們?cè)谡n堂上出現(xiàn)的一些問題，我也總不忘耐心的說出我的看法，真誠的和他們交流。到村小去，除了聽課，檢查作業(yè)，我也經(jīng)常的向他們噓寒問暖，真誠地把每一位老師當(dāng)成自己的鄰居和朋友。久而久之，不僅與眾多老師增加了情感成為知心朋友，還對(duì)我鄉(xiāng)的教研工作的開展起到了不小的輔助作用，使老師們都更加主動(dòng)積極的參加我組織的各種教研活動(dòng)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，向過程要質(zhì)量。

我們教研員不僅僅是做教研工作，在做教研工作的同時(shí)，還要做大量的檢查評(píng)比等工作。為了能全面的檢查教師業(yè)務(wù)，衡量全鄉(xiāng)老師的業(yè)務(wù)情況，我精心的制作了業(yè)務(wù)檢查評(píng)價(jià)表，表格的制定突出指導(dǎo)性和可操作性，不但有數(shù)量的檢查，更突出質(zhì)量的檢查。這個(gè)檢查

表格在使用的過程中，根據(jù)實(shí)際的情況，我不斷的總結(jié)和修改，使其更加完美。進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查時(shí)，每到一個(gè)學(xué)校，我都是認(rèn)真的翻閱教師的教案、學(xué)生的各種作業(yè)、試卷等，一邊翻閱一邊和教師交流，在肯定其工作的同時(shí)也指出他需要努力的地方，并用手機(jī)拍下典型的案例。每一次的業(yè)務(wù)檢查之后，我都會(huì)坐下來認(rèn)真總結(jié)，精心的編寫業(yè)務(wù)檢查反饋，把老師做的比較好的地方都寫進(jìn)去，供全鄉(xiāng)教師借鑒。

5、認(rèn)真組織畢業(yè)班的期中、期末考試。

為了提高本鄉(xiāng)的教學(xué)成績，我們學(xué)校對(duì)六年級(jí)每學(xué)期都要舉行期中、期末兩次大的集中測試。為了能真實(shí)的反映學(xué)生的考試成績，我和本部的兩位主任在每一次期中、期末的六年級(jí)集中考試之中，都要在考試的前一夜加班排考場、拉座位、貼考號(hào)。緊張的考試、批閱試卷之后，來不急休息，緊接著就開始對(duì)全鄉(xiāng)的試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析、統(tǒng)計(jì)，準(zhǔn)備著召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。上期的期中教學(xué)質(zhì)量分析，我從學(xué)生的書寫、取得成績、存在問題、應(yīng)對(duì)措施等方面對(duì)試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析。做試卷分析時(shí)，為了讓本鄉(xiāng)老師能清楚的看出學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，我反復(fù)的翻閱學(xué)生的試卷，用手機(jī)拍下學(xué)生做題中的典型案例，附在試卷分析上，讓全鄉(xiāng)老師觀看。對(duì)于計(jì)算題和解決問題，我逐班統(tǒng)計(jì)得分率，制成表格，方便老師對(duì)比自己班級(jí)和平行班級(jí)的得分情況，尋找差距，積極改進(jìn)。

雖然，我已經(jīng)做了將近5年的教研員工作，但是做教研工作，我缺少教研的能力，讀的書也不多，更缺少同行的智慧。我只能盡自己的最大努力，多下到每一個(gè)村小，多深入到每個(gè)班級(jí)，去多接觸老

師和學(xué)生，去腳踏實(shí)地的做好一個(gè)又一個(gè)的具體工作，用勤勞和汗水去澆灌我鄉(xiāng)的教研工作

以上是我很不成熟的工作方法，和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還需下更大的功夫。如有不到和不妥之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和同行們多多指教！

第三篇：學(xué)(上)述職報(bào)告

學(xué)（上）述職報(bào)告

xx—xx學(xué)（上）述職報(bào)告

本學(xué)期已過大半，茲靜思既往，梳理得失，毫不留情的剖析自我，保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，希圖觸動(dòng)學(xué)校同仁，集體反思自我，以求“茍日新，日日新，又日新。”大家凝心聚力，徐圖精進(jìn)。擬分為：個(gè)人形象；師德修養(yǎng)；工作狀態(tài)；專業(yè)素養(yǎng)；師生關(guān)系和同事關(guān)系等六個(gè)方面。

一、個(gè)人形象

我每天早起洗頭，竭力保持高昂的精神狀態(tài)；每周洗兩至三次澡，每兩周理一次發(fā)；衣不求精但整潔，決不以邋遢萎靡的形象示人。即使有煩事纏身也戮力自扛，捫心自凈，不以自己的痛苦攪擾他人。

二、師德修養(yǎng)

我年青時(shí)也不甘困守鄉(xiāng)村當(dāng)一名教師，也曾豪情四溢地橫沖直撞，竭力突圍尋求更光鮮的工作，然而他人園地草長鶯飛綠肥紅瘦，與我無關(guān)。終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，我又回到三尺講臺(tái)，春去秋來近二十載。人到中年褪盡綺麗遐思，執(zhí)著于教育，堅(jiān)貞職業(yè)操守，努力在工作中尋找愉悅和慰藉。

現(xiàn)今的我，恪守職業(yè)自尊和職業(yè)理想，不管浮躁的社會(huì)和喧囂的紅塵如何勢利，我自為一名教師而中氣十足。平時(shí)通過外出學(xué)訪，閱讀教育教學(xué)類書籍，關(guān)注名師名校長的博

客，來開闊視野提升境界更新理念。

三、工作狀態(tài)

本學(xué)期我負(fù)責(zé)校本部之初，豪情勃發(fā)，日夜描畫學(xué)校未來圖景。每天拂曉即起，步行到校，在大門口迎接師生。對(duì)學(xué)校諸項(xiàng)事務(wù)的考慮理想化，沒能充分估計(jì)每一件事情的復(fù)雜性，在教師會(huì)上講話熱情四溢，隨意性較大。后來接連出現(xiàn)的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志，很長一段時(shí)間心灰意冷。經(jīng)不少熱心人的耐心開釋，我才得以““士不可以不弘毅”自警自勵(lì)。我自知情緒不穩(wěn)，易犯冷熱病，缺乏百折不撓的頑強(qiáng)毅力。不足之處如下：

1、沒能堅(jiān)持每天早起到校。

2、要求教師工作日戒賭，我卻于一個(gè)周三的夜晚打了一次麻將。

3、要求教師工作日戒酒，我違反了兩次。

4、沒能身體力行地踐行課改。

5、對(duì)待學(xué)校工作缺乏整體謀劃，頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。

6、對(duì)各項(xiàng)工作督查不及時(shí)。

7、角色意思模糊，缺乏果決的行事風(fēng)格。

8、貪圖閑逸，艱苦工作的心里準(zhǔn)備不足。有當(dāng)甩手掌柜的竊念。

四、專業(yè)素養(yǎng)

我本學(xué)期讀書尚可，看過的書有：《我的抗戰(zhàn)》《成長》

《大清相國》《白鹿原》《張國榮傳》《王菲傳》《人與永恒》《邊城》《城南舊事》等等，收益匪淺，尤其是《我的抗戰(zhàn)》和《人與永恒》對(duì)我觸動(dòng)很深，雜志《教育文匯》及李鎮(zhèn)西等人的博客讓我獲益良多。

由于政治我已教過一輪，七年級(jí)的政治駕輕就熟，我對(duì)政治教材的鉆研較少，政治教研我的參與度不夠。其實(shí)我一直想提高計(jì)算機(jī)水平，尤其想在課件的制作方面更上層樓，但總是淺嘗輒止，時(shí)斷時(shí)續(xù)，不能深潛進(jìn)去掌握它。我的博客也寫的很少，總之，我做事沒有持之以恒的耐力，多年的老毛病了。

五、師生關(guān)系

這一屆七年級(jí)在暑期補(bǔ)課時(shí)，我就接觸過，普遍有好感。大體上我面對(duì)七（4）班同學(xué)有耐心些，七（3）班紀(jì)律略顯松弛，我對(duì)他們嚴(yán)苛一些。開學(xué)之初，我讓這兩個(gè)班的學(xué)生每人自制一張名片，我本打算藉此記住每個(gè)學(xué)生的名字，以便拉近師生的心理距離，提升教學(xué)效果?？傻浆F(xiàn)在我也沒記全他們的名字。我給他們測試，曾許諾獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，可只進(jìn)行了兩回就沒下文了。學(xué)生想必很失望吧。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子，對(duì)他們心里眼里都是笑意，有求必應(yīng)。對(duì)木訥愚笨的學(xué)生漠視不管，對(duì)頑劣的學(xué)生總是疾言厲色，較少顧忌他們的自尊，容易造成不應(yīng)有的傷害。我這種境界離平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生相差很遠(yuǎn)。

六、同事關(guān)系

我遠(yuǎn)沒能做到平等地對(duì)待每一位同事，工作上進(jìn)的老師，我總是不失時(shí)機(jī)地激賞；對(duì)哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼；對(duì)能力強(qiáng)但性格倔強(qiáng)又喜歡斤斤計(jì)較的老師缺乏耐心，態(tài)度粗暴，冷言相向，損傷了同事關(guān)系，修復(fù)起來費(fèi)勁，同時(shí)也挫傷老師的工作熱情。我原本打算每周找?guī)讉€(gè)老師敞開心扉地溝通，營造和諧的氛圍，可也沒堅(jiān)持下來。

當(dāng)然，成績還是有的。各班的自測卷按部就班地進(jìn)行了；老師的幾項(xiàng)常規(guī)工作也能按時(shí)落實(shí)；大部分教師的健身熱情激發(fā)出來了。我今后的打算是：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)老師的積極性，推動(dòng)全體教師的基本功訓(xùn)練，包括：朗誦，書法，寫作，把自己的幾項(xiàng)愛好擴(kuò)展到每一位老師身上，分別是:讀書，運(yùn)動(dòng)，寫作，聽音樂等等，最后就是，與全體同仁一道，更新理念，煥發(fā)熱情，義無反顧地走符合我校的課改教研之路。

各位老師，我寫這個(gè)報(bào)告的初衷就是喚醒大家的自我反思精神，找出自己的亮點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)各自的不足，攜手改進(jìn)，相互砥礪共同進(jìn)步。我們有了的新的面貌，我們的學(xué)校也肯定有新的氣象。

第四篇：述職報(bào)告2012上專題

述職報(bào)告

柘城縣職業(yè)教育中心校長崔曉霞

（2012年7月6日）

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

我把本學(xué)期任職以來的思想、工作情況作一回顧和總結(jié)，請(qǐng)大家評(píng)議。

一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，緊跟時(shí)代步伐。

我一直認(rèn)為，作為一名教育工作者，只有不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，才能發(fā)揮在培育人才這一崇高事業(yè)中的人格影響力。本期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職位上，我倍感品行修煉的重要性和必要性。只有誠誠實(shí)實(shí)做人，才能踏踏實(shí)實(shí)干事。我把品行修養(yǎng)貫穿于整個(gè)工作過程之中，以寬厚包容之心待人，但又不失原則規(guī)范；淡泊功名利祿，但從不推諉責(zé)任；做事干練堅(jiān)決，但又不草率輕??；工作積極進(jìn)取，但又不居功自傲；以工作能力服人，而不玩弄心計(jì)；以嚴(yán)格規(guī)范律己，但又思想解放，敢于開拓超越。

在全縣和教育系統(tǒng)開展的“三治三提”、“建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)我們?cè)趺醋觥薄ⅰ皠?chuàng)優(yōu)爭先”“法制教育進(jìn)校園”等活動(dòng)中，我以身作則，勤于學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，勇于探索，不斷提高自己的政治理論水平和科學(xué)決策能力，把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代節(jié)拍，始終保持思想的先進(jìn)性，在學(xué)校管理的崗位上，以實(shí)際行動(dòng)履行著作為一名省人大代表的神圣職責(zé)。

二、立足本職工作，放眼教育全局。

我把自己所負(fù)責(zé)的職教中心工作放在全縣教育事業(yè)的全局中去定位，把發(fā)展職業(yè)教育作為柘城發(fā)展的一個(gè)重要組成部分去勾畫。對(duì)學(xué)校開展的每一項(xiàng)工作，思想高度重視，采取得力措施，確保工作成效。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝聚工作合力。

我把“抓班子、帶隊(duì)伍”作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的基本前提和必要保證。要求教職工做到的，班子成員必須做到。要求班子成員做到的，我自己首先要以身作則。我經(jīng)常要求班子成員在履行職責(zé)時(shí)，要從上到下、從左到右多動(dòng)腦子，要站在學(xué)校工作的全局，樹立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，精誠團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使?，F(xiàn)在我可以說，我們的班子是能干事、能成事的班子，是能讓教體局黨委放心的班子，在全體教職工中發(fā)揮了榜樣、示范作用，能以自己干事創(chuàng)業(yè)的理想、忠誠工作的態(tài)度、過硬的業(yè)務(wù)能力，去影響和帶動(dòng)教職工，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

我十分重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)。通過建章立制，完善各類規(guī)章制度來提高教職工的工作積極性。在原有制度的基礎(chǔ)上，修訂完善了《教職工考勤獎(jiǎng)懲制度》等學(xué)校管理辦法，初步形成了獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的機(jī)制。

開展豐富多彩的活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，讓教職工在活動(dòng)中展示良好的精神風(fēng)貌和較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)。如：長期堅(jiān)持的全員廣播操活動(dòng)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，增強(qiáng)了時(shí)間觀念。在教學(xué)工作中，開展推門聽課活動(dòng)，編寫校本教材，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，開展學(xué)生評(píng)教，組織教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開展教案檢查與

評(píng)比，成功申報(bào)立項(xiàng)了省教育廳立項(xiàng)課題《中職學(xué)生思想道德素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與研究》。在教育系統(tǒng)多次舉辦的“演講比賽”、“文藝演出”等活動(dòng)中，我校教職工參賽選手均獲大獎(jiǎng)。在省優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校教師董曉麗榮獲一等獎(jiǎng)。在5月份舉辦的師生文藝匯演，受到各界的一致好評(píng)。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升辦學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)。

在上期協(xié)調(diào)爭取300萬元（中央財(cái)政扶持150萬元、地方財(cái)政配套資金150萬元）的汽車檢測和維修實(shí)訓(xùn)設(shè)備這一政策資金之后，又協(xié)調(diào)資金20多萬元，維修、刷新了教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等。在所有教職工辦公場所冷暖空調(diào)，新配置教職工辦公桌椅82套。這些，大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)能力，為打造成為周邊縣市規(guī)模最大、特色最突出、設(shè)備最優(yōu)良、功能最齊全的縣級(jí)培訓(xùn)中心奠定了基礎(chǔ)。

4.加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們?cè)诶^續(xù)辦好中專部的基礎(chǔ)上，增設(shè)了職高部，招收對(duì)口升學(xué)班。目前開設(shè)的專業(yè)和班級(jí)有計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子電器、汽車檢測與維修、幼師、財(cái)會(huì)、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)與加工，共15個(gè)班級(jí)，在校生500多名。我們本著“不求人人成材，但求各個(gè)有用”的培訓(xùn)理念，加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)控和督查，注重培養(yǎng)學(xué)員健全的人格、過硬的技術(shù)、健壯的體能、規(guī)范的行為，以一顆愛心對(duì)待他們的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)愛他們畢業(yè)后的工作情況，真心實(shí)意、踏踏實(shí)實(shí)做好培訓(xùn)工作。

把養(yǎng)成教育當(dāng)作教育的切入口，每周一舉行升國旗儀

式，由學(xué)校班子成員、教職工代表、學(xué)生代表分別講話和發(fā)言。組織開展了“校園十佳歌手”競賽活動(dòng)，組織開展了學(xué)生春季季運(yùn)動(dòng)會(huì)，5月份，與縣電視臺(tái)聯(lián)合舉辦“歡樂總動(dòng)員”專題文藝節(jié)目。在商丘市第四屆中職學(xué)生技能大賽中，我校學(xué)生排演的舞蹈節(jié)目《秀色》獲二等獎(jiǎng)，另有38名學(xué)生獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的文化生活，營造了良好的文化育人氛圍。

認(rèn)真做好招生和安置工作，春季招生任務(wù)已經(jīng)完成（600人），秋季招生已取得階段性成果。做好了200多名學(xué)生的安置和暑期頂崗實(shí)習(xí)工作，并對(duì)已經(jīng)安置的學(xué)生進(jìn)行了回訪和跟蹤服務(wù)。把暑期頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)作為教育教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，為提高學(xué)生自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，為將來投身于社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

5.創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓寬辦學(xué)渠道。

采取校企聯(lián)合辦學(xué)模式，與多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，組織學(xué)生到這些企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無縫對(duì)接。同時(shí)與縣內(nèi)企業(yè)河南省海樂電子有限公司、萬家樂超市、三和元大酒店、巨龍服裝設(shè)計(jì)有限公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，采取訂單教育等形式，按企業(yè)需求為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)員工。

6．樹立服務(wù)意識(shí)，面向“三農(nóng)”開展培訓(xùn)。

堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，面向“三農(nóng)”開展培訓(xùn)，使職業(yè)教育服務(wù)于農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展。做好了“雨露計(jì)劃”勞動(dòng)力扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，已完成了2012年 “金藍(lán)領(lǐng)”和轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的階段性任務(wù)。4月份，啟動(dòng)了第二期“農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班”，培訓(xùn)人員100

名。

7.大力開展教師教育，提升全縣師資水平。

本學(xué)期，我們組織開展了初中語文、初中數(shù)學(xué)和初中英語三個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。今年暑期，我們已計(jì)劃了全縣小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師1500人，信息技術(shù)培訓(xùn)1200人。培訓(xùn)以當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以更新教師的教育教學(xué)理念，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)。主要內(nèi)容包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術(shù)；基礎(chǔ)教育改革的新理念、新技術(shù)和新課堂；專業(yè)知識(shí)的更新與拓展；學(xué)科教育的專題研究；綜合課程的知識(shí)拓寬等方面。采用“集中培訓(xùn)”和“校本研修”相結(jié)合、“理論學(xué)習(xí)”與“實(shí)踐研究”相結(jié)合的培訓(xùn)形式，積極引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)中反思，在參與中成長，在實(shí)踐中提升。

總之，一學(xué)期來學(xué)校的各項(xiàng)工作受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可，這不僅是學(xué)校的榮譽(yù)，也是柘城教育系統(tǒng)的光榮和驕傲。面對(duì)成績，我認(rèn)為，成績僅代表過去，要把這些榮譽(yù)化作以后工作的不竭動(dòng)力，永葆工作的活力，帶領(lǐng)全體教職工不斷開創(chuàng)柘城職業(yè)教育的大好局面，以我們實(shí)實(shí)在在的工作，為全縣教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第五篇：八年（上）述職報(bào)告

八年（上）述職報(bào)告

本學(xué)期，八年組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛下，在全體年組老師的共同努力下，順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。八年組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的年級(jí)組，每位教師都能牢固樹立“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏”的意識(shí)，整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，整體趨勢呈良性發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的各項(xiàng)情況，總結(jié)如下。

一、注重實(shí)效、尋求教育教學(xué)新突破

（一）改善課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。努力向40分要質(zhì)量、要效率。積極創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂教學(xué)環(huán)境，有目的有計(jì)劃地規(guī)范各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，從中掌握知識(shí)、提高能力、發(fā)展個(gè)性。

（二）強(qiáng)化集體備課，完善備課環(huán)節(jié)，發(fā)揮各備課組長的作用。以集體條理井然形式加強(qiáng)教師之間的交流與合作，力求促進(jìn)備課組的高位均衡發(fā)展。本組教師不拘泥于周二的集體備課，平時(shí)出現(xiàn)的問題及時(shí)互相請(qǐng)教討論。

（三）根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，年級(jí)組利用午休時(shí)間、課間休息等對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。大辦公室、物理辦公室經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生向老師請(qǐng)教問題的身影，也同時(shí)隨時(shí)能看到學(xué)科教師在不厭其煩地為學(xué)生講解難題。

（四）做好兩次月考、期中與期末考試工作及成績分析工作。

安排相關(guān)老師出題、監(jiān)考、批卷，幾次考試穩(wěn)定有序，教師工作態(tài)度認(rèn)真。并且前三次考試成績出來后及時(shí)召開成績質(zhì)量分析會(huì)，主要指出不足，商討應(yīng)對(duì)的方法和策略，對(duì)下一階段的工作給予指導(dǎo)和布署。

（五）八年級(jí)常態(tài)課順利開展。11月25日到到12月7日，應(yīng)學(xué)校號(hào)召，八年級(jí)全員進(jìn)行“雙減”常態(tài)課展示活動(dòng)。全體教師勇躍報(bào)名、認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，大多利用錄播教室、多媒體手段善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)八年組教師的風(fēng)采，受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、學(xué)生常規(guī)管理方面

（一）嚴(yán)抓紀(jì)律、習(xí)慣養(yǎng)成。八年級(jí)是學(xué)生成績出現(xiàn)斷檔、性格最容易叛逆的一個(gè)階段。年級(jí)組延續(xù)七年入學(xué)時(shí)的一切規(guī)則，樓內(nèi)一切行走靠右側(cè)，見到老師行禮問好，課間走廊不得有學(xué)生逗留，禁止在樓內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧。禁止任何學(xué)生將手機(jī)及不健康的書籍帶到學(xué)校來，一個(gè)學(xué)期以來，效果顯著。上課時(shí)學(xué)睡覺的少發(fā)了；下課見到老師問好的多了；走廊、廁所幾乎沒有大聲喧嘩及跑跳的學(xué)生；體育課上、下課都能單排輕聲穩(wěn)步?；究梢宰龅叫l(wèi)生工作有序、早讀

自覺到位、課堂秩序良好；形成規(guī)范有序、文明和諧的氛圍。

（二）配合各部門，有序開展相關(guān)活動(dòng)。

1、配合德育處如期召開班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、防疫知識(shí)教育、夢想教育、心理健康教育等。使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。積極組織參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢毽跳繩、“一二.九”長跑等大型活動(dòng)，參加市憲法知識(shí)競賽與演講，并取得優(yōu)異成績。

2、配合團(tuán)委做好每周一次的升旗工作，組織學(xué)生上好團(tuán)課，做好學(xué)生資助工作，積極參加“小手拉大手 共建文明城”活動(dòng)，做好星級(jí)少先隊(duì)員選拔工作。

3、配合黨委做好各項(xiàng)布置的工作。按照要求召開班會(huì)，組織學(xué)生繪制手抄報(bào)如期上墻，統(tǒng)一教室文化布置，及時(shí)組織觀看有相建黨百年相關(guān)視頻，積極傳承紅色基因，講紅色故事，并取得喜人的成績。

三、構(gòu)建和諧年組。對(duì)待組內(nèi)教師盡量做到公平、公正、公開。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)要求與任務(wù)至年級(jí)群組工作與班主任工作群。班主任老師在班級(jí)管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管，嚴(yán)而有度。她們真正做到了只要有學(xué)生在，班主任就在。為了配合“雙減”，她們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上做了大量的工作，也取得了不少的成績。她們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出來的那種無私奉獻(xiàn)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，令人油然而生敬意。課任教師主動(dòng)下到班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)，并對(duì)個(gè)別偏科的學(xué)生利用中午休息時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；有時(shí)早晨校車晚到時(shí)，家住北臺(tái)的和先到校的老師能主動(dòng)到班級(jí)管理學(xué)生組織晨讀或自習(xí)。組內(nèi)老師互相理解，互相支持，取長補(bǔ)短。他們都能夠?yàn)樗丝紤]、為整個(gè)年組考慮，讓人實(shí)為感動(dòng)。

四、架起與家長聯(lián)系的橋梁

要教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任經(jīng)常通過電話、進(jìn)行家訪，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。八年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流，同時(shí)通過交流，征求家長對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通的橋梁。

五、存在的不足

1、學(xué)生的基礎(chǔ)過于薄弱，后進(jìn)生相對(duì)過多，所以培優(yōu)補(bǔ)差工作需進(jìn)一步細(xì)化。

2、個(gè)別學(xué)生還沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、家校聯(lián)系需強(qiáng)化，力爭讓家長理解我們老師，在對(duì)特殊學(xué)生的教育上要雙管齊下。

八年組上半年的工作接近尾聲，這半年的工作，能夠順利的開展，有賴于校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各個(gè)部分的配合和全體組內(nèi)教師的不懈努力，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。面對(duì)新學(xué)年的八年級(jí)，我們會(huì)始終如一，激情奔涌，在教育教學(xué)這塊園地里，取得更大進(jìn)步!

八年（上）述職報(bào)告

八年組

2022.1.3