第一篇：宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中開展交通安全宣傳教育活動(dòng)工作總結(jié)

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中開展交通安全宣傳教育活動(dòng)

工作總結(jié)

為貫徹落實(shí)上級文件相關(guān)通知精神，切實(shí)增強(qiáng)我校學(xué)生交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，最大限度地預(yù)防和減少涉及學(xué)生交通事故的發(fā)生，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，按照我校開展交通安全教育活動(dòng)方案,在2012年8月30日至2012年9月5日開展了一系列交通安全教育活動(dòng)。現(xiàn)就開展交通安全教育活動(dòng)工作匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

安全工作重于泰山，生命安全大于天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)視安全教育工作是學(xué)校工作重中之重，并把交通安全工作擺上重要議事日程，活動(dòng)開始，郭尹嶺副校長召開“交通安全教育工作”的專題會(huì)議，組織廣大教工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)上級安全工作會(huì)議精神，要求教師們高度重視學(xué)生交通安全教育工作。在行政會(huì)、教工例會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前車輛和道路交通流量的快速增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多的嚴(yán)峻形勢，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)交通安全教育工作的極端重要性。學(xué)校切實(shí)保障學(xué)生交通安全，創(chuàng)建和諧校園、平安校園，認(rèn)真開展交通安全教育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)宣傳，開展活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳教育力度。我們還要求各班主任在班會(huì)課上對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全觀念，讓學(xué)生真正意識(shí)到交通安全的重要性。

1、活動(dòng)開始我們在校園內(nèi)懸掛醒目的條幅“以人為本，安全第一”、“遵章守法，關(guān)愛生命”，提醒大家時(shí)時(shí)處處注意交通安全。2、9月1日舉行開學(xué)儀式，國旗下講話以“關(guān)愛生命，安全第一”為主題，以此加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、充分利用宣傳陣地，第一周各班出黑板報(bào)以“交通安全”為主題等進(jìn)行宣傳教育。

4、在學(xué)校宣傳欄張貼交通安全教育宣傳材料如各種交通標(biāo)志等等。

5、組織學(xué)生觀看交通安全教育宣傳圖片，學(xué)校印發(fā)了交通安全教育宣傳材料，做到全校學(xué)生每人一份。6、9月4日，各班舉行交通安全教育主題班會(huì)，以大量的交通安全實(shí)例來教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，注意安全，珍愛生命。

7、我校于9月3日和區(qū)交巡警大隊(duì)的蔡裕長大隊(duì)長聯(lián)系，區(qū)交巡警大隊(duì)將于近期到我校給高一年級新生上一節(jié)交通安全課，具體時(shí)間正在協(xié)調(diào)中。

三、注重落實(shí)，保障安全

為確保學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，我校把交通安全工作切實(shí)落到實(shí)處，完善機(jī)構(gòu)。一是學(xué)校成立以徐勇校長為組長，郭尹嶺為副組長，全體教干和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“交通安全教育宣傳活動(dòng)”辦公室，由政教處牽頭，指導(dǎo)檢查宣傳周工作，全面做好安全宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。制定一些與交通安全相關(guān)的門衛(wèi)制度、班級管理制度、校園值周制度、自行車檢查制度等等。對各班級的交通安全工作進(jìn)行定期或不定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保交通的安全。規(guī)范學(xué)生的交通安全行為，保障學(xué)生的人身安全，在上學(xué)、放學(xué)的交通高峰期，我校的值日、值周老師嚴(yán)格維護(hù)好學(xué)校門口的交通秩序，對學(xué)生疏散，加強(qiáng)了學(xué)生的交通安全的保護(hù)。加強(qiáng)學(xué)生交通安全宣傳教育是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度，落實(shí)長效管理，建立起學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制，繼續(xù)通過各種形式的宣傳教育，切實(shí)提高學(xué)生的交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)。

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué) 2012年9月5日

第二篇：宿遷市宿豫實(shí)驗(yàn)高中今冬明春消防工作總結(jié)

宿遷市宿豫實(shí)驗(yàn)高中

關(guān)于《今冬明春火災(zāi)防控工作》的總結(jié)

為進(jìn)一步做好今冬明春特別是 “兩會(huì)”及元旦、春節(jié)等重大活動(dòng)和重要節(jié)日期間的消防安全工作，堅(jiān)決遏制和預(yù)防火災(zāi)事故特別是重特大火災(zāi)和群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)市教育局關(guān)于《今冬明春學(xué)校火災(zāi)防控工作方案》的通知及《宿豫實(shí)驗(yàn)高中今冬明春火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治工作方案》的要求，我校積極開展了有效的今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)工作，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)十九大精神，貫徹落實(shí)各級政府關(guān)于加強(qiáng)公共安全的重要部署，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，采取有效過硬措施，全力消除火災(zāi)隱患，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，確保社會(huì)安定。

二、工作目標(biāo)

冬春季節(jié)是火災(zāi)事故的高發(fā)期，學(xué)校要以“安全第一，預(yù)防為主”為總體目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際和突出問題，組織開展有針對性和實(shí)效性的集中整治活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全逐級消防安全責(zé)任制，加大火災(zāi)隱患排查整治力度，全面提高學(xué)校防控火災(zāi)能力，實(shí)現(xiàn)“兩會(huì)”以及元旦、春節(jié)等重大活動(dòng)和重要節(jié)日期間不發(fā)生火災(zāi)事故的目標(biāo)。

三、強(qiáng)化消防安全責(zé)任制度

(一)組成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

我校成立今冬明春火災(zāi)防控專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組 長：張維國

副組長：郭尹嶺

成 員：徐愛政

彭家軍

徐士偉

24小時(shí)巡查值班人員

各班主任

宿舍管理員

(二)落實(shí)責(zé)任，分工明確

明確治理重點(diǎn)、要求和責(zé)任后，我校采取集體負(fù)總責(zé)、個(gè)人包干負(fù)責(zé)的方式對校園各個(gè)場所進(jìn)行了分工，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，具體分工如下：由校長負(fù)總責(zé)、個(gè)人包干負(fù)責(zé)的方式對校園各場所進(jìn)行了防火工作的分工，把責(zé)任落實(shí)到各部門、各班級和個(gè)人，由各部門、各班級人員包干。

四、具體目標(biāo)和任務(wù)完成情況

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好校園安全防火工作。入冬以來，我校就把冬季安全防火工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。思想上高度重視，增強(qiáng)使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實(shí)處。

(二)認(rèn)真抓好校園的安全防火宣傳教育活動(dòng)，1、落實(shí)好各項(xiàng)安全防火措施。召開安全防火工作會(huì)議，向全校教職工傳達(dá)上級文件精神，向全校師生進(jìn)行安全防火知識(shí)宣傳教育。提高了師生的安全防火責(zé)任意識(shí)。

2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，抓好校園安全防火檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。

3、對學(xué)校的重點(diǎn)部位及火源點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)防火看護(hù)管理，如門衛(wèi)、圖書閱覽室、器材室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、辦公室等部位，把責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行專人管理，專項(xiàng)檢查。

4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強(qiáng)防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時(shí)有效撲救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

（三）開展消防安全隱患排查

為了給師生營造一個(gè)安全的校園環(huán)境，學(xué)校安全組成員分別于2017年12月、2018年元月、2月、3月在郭尹嶺校長的帶領(lǐng)下，對校園的各個(gè)角落開展隱患排查，尤其是教室、專用室、消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施及校園周邊環(huán)境進(jìn)行了全面的大排查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，當(dāng)場研究解決方案，并要求立即整改，將安全隱患消除于萌芽之中。定期對消防設(shè)施和器材檢查更換，填寫消防檢查記錄。對人員密集場所設(shè)置疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，及時(shí)更換老化的電線。嚴(yán)查師生違規(guī)用火、用電、用氣安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除火災(zāi)安全隱患。

在整個(gè)活動(dòng)期間，我校把火災(zāi)安全工作放在突出位置，加強(qiáng)了管理和防范，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)安全工作的艱巨性和長期性，確保了學(xué)校工作的穩(wěn)定發(fā)展。在今后工作中，我們將堅(jiān)持下大力氣、不懈努力，狠抓落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性和預(yù)見性，堅(jiān)持預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，逐步建立起學(xué)校火災(zāi)安全工作的長效機(jī)制。

第三篇：宿遷市宿豫實(shí)驗(yàn)高中 書法課教學(xué)計(jì)劃

宿豫實(shí)驗(yàn)高中2017-2018學(xué)書法課教學(xué)計(jì)劃

漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在書寫整段整篇內(nèi)容時(shí)控制整體美感的能力。

2、通過硬筆書法教學(xué)和學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣（正確的坐姿、執(zhí)筆），具備規(guī)范、工整、美觀地書寫漢字的能力。

3、通過硬筆書法練習(xí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生通過硬筆書法學(xué)習(xí)，感受中國書法藝術(shù)之美，傳承書法這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四.教學(xué)內(nèi)容

（一）、入門：正確的坐姿，正確握筆，學(xué)習(xí)漢字的基本知識(shí)、田字格、米字格、硬筆楷書的基本筆畫和變化筆畫。

（二）、基礎(chǔ)：硬筆楷書常見筆畫、筆順原則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)，常見結(jié)構(gòu)規(guī)律，訓(xùn)練整體書寫，力求達(dá)到規(guī)范、美觀，賞心悅目地完成整體篇章書寫的目標(biāo)。

（三）、提高：在硬筆楷書整體書寫能達(dá)到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫硬筆書法作品。

五.教學(xué)方法

（一）、講述法：硬筆書法入門、基礎(chǔ)、提高的各種知識(shí)和技能。

（二）、觀察法（練眼）：通過師生示范，訓(xùn)練學(xué)生的對漢字楷書（行書）筆畫、線條、偏旁、結(jié)構(gòu)、篇章章法布白的優(yōu)劣，得失做出正確的鑒別判斷。

（三）、記憶法（練心）：識(shí)記一大批漢字特別是不好寫的字的正確寫法。

（四）、訓(xùn)練法（練手）：訓(xùn)練寫出美的線條，寫出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。

（五）、擴(kuò)展法：讓學(xué)生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識(shí)。

（六）、欣賞法：讓學(xué)生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)。

六.教學(xué)進(jìn)度

（一）、分階段實(shí)施

4、努力激發(fā)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，教學(xué)過程中不定期安排一些視頻與圖片資料，可適當(dāng)介紹古代書家學(xué)書故事。

宿豫實(shí)驗(yàn)高中 吳新站

2018.01.11

第四篇：宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中2012—2013學(xué)第一學(xué)期高三語文備課組工作計(jì)劃

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中2012—2013學(xué)第一學(xué)期

高三語文備課組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《考試說明》為依據(jù)；以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)的計(jì)劃性和計(jì)劃的科學(xué)性；以提高課堂教學(xué)實(shí)效為中心，嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)；以全面育人為指針，以獲得知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高語文成績?yōu)槟繕?biāo)，做到“有的放矢，認(rèn)真復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。”

二、現(xiàn)狀分析

本屆高三語文備課組的教師，可謂老中青結(jié)合，拼搏在教育教學(xué)最前線，大家充分認(rèn)識(shí)到搞好本屆高三的重要性和面臨的困難，就語文學(xué)科而言，很多學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，美術(shù)生更差，知識(shí)遷移能力不足，平時(shí)的學(xué)習(xí)不實(shí)在，不到位。作為步入高三的語文教師，我們深感責(zé)任重，壓力大，有著較強(qiáng)的緊迫感和使命感。全組上下形成一個(gè)努力拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的整體，力爭為我校2013年高考再添輝煌。

三、教學(xué)要求

1、第一輪復(fù)習(xí)放慢進(jìn)度，將高考說明的要求逐條逐點(diǎn)落實(shí)到復(fù)習(xí)與訓(xùn)練中，做到點(diǎn)點(diǎn)清。按高考命題五大塊進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)與檢測，做到塊塊明，講練結(jié)合，求精務(wù)實(shí)，注意課型的多樣化，提高課堂復(fù)習(xí)效率。

2、繼續(xù)抓好課本的復(fù)習(xí)，督促學(xué)生加強(qiáng)識(shí)記，做好歸納和整理（常用字詞，書中注釋，名句名篇，文言篇目等），在此基礎(chǔ)上組織好本學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)工作。

3、作文教學(xué)采取切實(shí)有效的訓(xùn)練方式，從審題、立意、結(jié)構(gòu)、文采、語言表達(dá)、書寫格式逐步抓起，并引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多實(shí)踐，以豐富人生體驗(yàn)，拓寬知識(shí)范圍，提高學(xué)生整體寫作水平。

4、了解學(xué)情，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生存在的問題，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，激發(fā)不同層次學(xué)生的興趣，力求將復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益落實(shí)到實(shí)處。

5、發(fā)揮校內(nèi)本學(xué)科集體的優(yōu)勢，加強(qiáng)同一些知名度較高的學(xué)校的橫向交流，及時(shí)搜集和研究高考信息，以調(diào)整和完善復(fù)習(xí)計(jì)劃

四、整體思路：工作一共分為二個(gè)階段：

第一階段（第一輪）：

從12年9月初至13年3月中旬，主要完成下面幾項(xiàng)工作：

1、第一輪總復(fù)習(xí)（全面鋪開、夯實(shí)基礎(chǔ)）。

（1）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（2）古詩文的復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

（3）語言表達(dá)運(yùn)用復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（4）現(xiàn)代文復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

（5）作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。作文復(fù)習(xí)與訓(xùn)練計(jì)劃單列，貫穿始終，要求每兩周一篇大作文。

備注：第一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，我校學(xué)生基礎(chǔ)又比較差，務(wù)求夯實(shí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不要急功近利，不要盲目的急于做綜合試題。

第二階段（第二輪）：從2013年3月中旬至高考前，主要完成下面幾項(xiàng)工作：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，重點(diǎn)突破，整合歸納必修教材資源，分板塊小綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練（如古詩文板塊，基礎(chǔ)板塊，語言運(yùn)用板塊，現(xiàn)代文板塊）。信息卷精練精講，針對性復(fù)習(xí)，以整合學(xué)生整體答卷能力為目的，提高答卷水平，減少失誤分。

五、具體措施

１、強(qiáng)調(diào)精講,變搶時(shí)間為比效率。

不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，具備運(yùn)用自如駕馭課堂的能力；認(rèn)真研讀2012年高考試卷，比較新、舊《考試說明》的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息；深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能。

２、強(qiáng)調(diào)精選，變多練為巧練。

教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。加強(qiáng)針對性、典型性和新穎性。

３、強(qiáng)調(diào)學(xué)法，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己總結(jié)、歸納，梳理

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，不斷開拓學(xué)生思路，挖掘潛能，努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力、邏輯思維能力等等。

４、作文訓(xùn)練力爭到位。

在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的江蘇高考作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練；⑤注重表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對性訓(xùn)練。

５、向集體備課要質(zhì)量

高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長，拓展思路，發(fā)揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。因此，有效的集體備課不僅需要教師要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，更需要教師有無私的精神、合作的態(tài)度、全局的觀念，否則最好的形式也只能流于形式。具體設(shè)想有下列兩方面：

（1）教師方面：①、全體備課組成員要狠抓理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高自身的理論修養(yǎng)。②、鉆研教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真研究2012年各地高考語文試卷，要求每一位教師都要認(rèn)真分析，思考高考的方向，從而有的放矢進(jìn)行教學(xué)。③、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)

揮集體的智慧。探討各階段高三語文教學(xué)的教法學(xué)法，研究高考動(dòng)態(tài)，要求每位組員都要發(fā)言，提出建設(shè)性的建議。④、分工合作，適當(dāng)減輕工作壓力。老師們都應(yīng)查找、搜集資料，認(rèn)真做好習(xí)題的檢篩工作，及時(shí)送文印室打印。⑤、教師要精選一些時(shí)文、美文，印發(fā)給學(xué)生閱讀，讓他們積累如下內(nèi)容：優(yōu)美的詞語、富含哲理的句子及名言、運(yùn)用比喻、擬人、對偶等修辭手法的佳句。這樣，既可以增加作文的文采，又有利于解答仿句題。

（2）學(xué)生方面：①狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，要求書寫認(rèn)真清楚，作業(yè)符合規(guī)范，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。②注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，教師要經(jīng)常督促、檢查。可以利用早讀課時(shí)間對學(xué)生積累的詞語進(jìn)行檢測，以了解學(xué)生對詞語的掌握程度。③注重狠抓學(xué)生的解題過程，讓學(xué)生理清解題思路，教給學(xué)生解題技巧，引導(dǎo)他們總結(jié)解題方法。

6.根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，美術(shù)班和文化班在教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容上面要有一定的區(qū)分度，美術(shù)班要單獨(dú)成立一個(gè)小備課組，采取分層教學(xué)。

第五篇：宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中倡導(dǎo)低碳行動(dòng)工作實(shí)施方案 倡導(dǎo)低碳行動(dòng)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，造福人民的“民心工程”。按照上級創(chuàng)建工作要求，我校成立了“低碳行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高中創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案》。我校要以“低碳行動(dòng)”為契機(jī)，深化環(huán)境教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。為貫徹落實(shí)教育局的工作部署，做好創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市工作，動(dòng)員全校師生積極參與到環(huán)境保護(hù)模范城市工作之中，特制定如下實(shí)施方案：

一、組織保障

成立“低碳行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，“低碳行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真學(xué)習(xí)《創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作實(shí)施方案》，定期召開工作會(huì)議，研究、布置“低碳行動(dòng)”工作。

“低碳行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐勇

副組長：郭尹嶺

組員：政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、年級組及各班班主任

二、工作目標(biāo)任務(wù)

（一）深入開展宣傳教育工作，發(fā)動(dòng)全體干部、師生參與“低碳行動(dòng)”，形成濃厚的“低碳行動(dòng)”氛圍

要通過開展一系列的“低碳行動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，使全校師生都知道“低碳行動(dòng)”的目的意義，知道教育局“低碳行動(dòng)”的決心和工作措施，知道“低碳行動(dòng)”對宿遷可持續(xù)發(fā)展和市民生活質(zhì)量的提高帶來的好處，知道“低碳行動(dòng)”的有利條件和存在的困難，知道自己

在“低碳行動(dòng)”過程中應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，從而增強(qiáng)學(xué)校干部、師生的環(huán)境意識(shí)，激發(fā)大家對“低碳行動(dòng)”的榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成大家都來關(guān)心、支持和參與“低碳行動(dòng)”的良好氛圍，確保學(xué)校師生對“低碳行動(dòng)”的知曉率大于95%。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)到“低碳行動(dòng)”考評要求，積極開展2013年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境教育，按照《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的要求，在學(xué)校開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使全校環(huán)境教育普及率要達(dá)到100%，提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，在校內(nèi)、社區(qū)開展各種環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)；加大2013年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的力度，爭取申報(bào)成功。

三、主要活動(dòng)

（一）加強(qiáng)教師環(huán)境教育培訓(xùn)，提高教師環(huán)境教育水平在學(xué)校實(shí)施環(huán)境教育，教師、學(xué)生是關(guān)鍵。擬繼續(xù)組織對學(xué)校教師、學(xué)生的培訓(xùn)工作，分期分批進(jìn)行環(huán)境教育的培訓(xùn)，提高學(xué)校教師學(xué)生的環(huán)境教育的水平。

（二）將環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，以課堂為主渠道實(shí)施環(huán)境教育，培養(yǎng)廣大學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為

按照《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的要求，通過課堂教學(xué)主渠道、課外活動(dòng)、各種環(huán)境教育專題活動(dòng)等形式，從理論上、知識(shí)上給學(xué)生補(bǔ)充養(yǎng)分，以豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生對環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高青少年的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為習(xí)慣。201

3年環(huán)境教育普及率要達(dá)到100%；綠色學(xué)校學(xué)校特色和學(xué)科特點(diǎn)開設(shè)校本環(huán)境教育課程。

（三）做好2013年創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作。

在近年創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得較好的成績的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大對環(huán)境教育新方法、新思路，探索創(chuàng)建綠色學(xué)校的新路子。

（四）學(xué)校帶動(dòng)家庭、學(xué)校參與街道委員會(huì)，推動(dòng)全社會(huì)的“低碳行動(dòng)”工作。環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校要采取多種方式，把環(huán)境教育與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合。要積極與街道委會(huì)聯(lián)系，參與街道委會(huì)的“低碳行動(dòng)”活動(dòng)。綠色學(xué)校要發(fā)揮示范和帶頭作用，將參與“低碳行動(dòng)”活動(dòng)作為學(xué)校進(jìn)行環(huán)境教育的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。要認(rèn)真組織開展下列活動(dòng)：

（1）開展3.12植樹節(jié)綠化活動(dòng)；

（2）開展6.5世界環(huán)境日活動(dòng)；

（3）開展世界水日相關(guān)的活動(dòng)；

（4）開展世界無煙日相關(guān)活動(dòng)；

（5）開展環(huán)保征文活動(dòng)；

（6）開展環(huán)保宣傳活動(dòng)；

（7）開展環(huán)境手抄報(bào)評比活動(dòng)；

（8）開展環(huán)保科技活動(dòng)；

（9）“我為低碳行動(dòng)作貢獻(xiàn)”主題活動(dòng)。

（五）學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。

學(xué)校制定衛(wèi)生掃除制度，規(guī)定每周一下午為大掃除時(shí)間，每天早晨晨讀前為衛(wèi)生掃除時(shí)間，與迎檢相結(jié)合，衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，檢查后量化記分，確保校園時(shí)時(shí)整潔，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（六）加強(qiáng)“低碳行動(dòng)”檔案的管理工作

為了加強(qiáng)對學(xué)校“低碳行動(dòng)”檔案的管理、收集和整理工作,逐步使學(xué)校的“低碳行動(dòng)”檔案工作規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,學(xué)校設(shè)置檔案室,配備了兼職檔案員。檔案員要進(jìn)行“低碳行動(dòng)”檔案整理和搜集工作，確保“低碳行動(dòng)”的每項(xiàng)工作都有資料可查。

四、工作要求

（一）必須充分認(rèn)識(shí)“低碳行動(dòng)”工作的重要性，把“低碳行動(dòng)”工作擺上重要議事日程，按照我校“低碳行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組提出的創(chuàng)建實(shí)施意見，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，保證我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市的各項(xiàng)工作順利完成。

（二）加強(qiáng)對“低碳行動(dòng)”工作的領(lǐng)導(dǎo)。各班主任要將該項(xiàng)工作列入到班級今后發(fā)展規(guī)劃之中，制定周密的工作計(jì)劃，落實(shí)具體分工負(fù)責(zé)，保證“低碳行動(dòng)”的工作切實(shí)有效地開展。

（三）加大“低碳行動(dòng)”工作的宣傳力度。要切實(shí)做好“低碳行動(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，使“低碳行動(dòng)”工作深入人心。學(xué)校要通過班隊(duì)會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多樣的活動(dòng)，大力營造“低碳行動(dòng)”的濃厚氛圍。

宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)

2012年9月5日