第一篇：2007至2008年第一學(xué)期工作總結(jié)

2007~2008年第一學(xué)期

工作總結(jié)

恩平市東成中學(xué)

在上級(jí)教育部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，緊緊依靠全體教職工，集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞市局提出“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的工作方針，加大規(guī)范管理力度，深化教育教學(xué)改革，以人為本，鞏固和提高“普九”成果，努力優(yōu)化育人環(huán)境。堅(jiān)持以德育為首，安全第一，教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作取得一定的成績(jī)和進(jìn)步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神。以馬列主義。毛澤東思想。鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神。結(jié)合黨的十七大提出的創(chuàng)建和諧社會(huì)的精神,努力創(chuàng)建和諧校園環(huán)境,提倡師生和諧、生生和諧，教學(xué)、教育和諧，把學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)推向新的高度。

一、主要成績(jī)及做法：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)建設(shè)。本學(xué)期我校繼續(xù)組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想和十七大會(huì)議精神，在黨員教師中認(rèn)真開展“先進(jìn)性教育”活動(dòng)，不斷提高全校黨員的整體素質(zhì)，通過先進(jìn)性教育活動(dòng)，使黨員更能成為學(xué)校精神文明建設(shè)、教育改革的標(biāo)兵。本學(xué)期分別有梁瑞英、彭彰彪、吳柏濃光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

2、本學(xué)期我校繼續(xù)抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)的開展，健全了每周日晚進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的“十七大”、“三個(gè)代表”重要思想和有關(guān)教育法規(guī)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)指示精神，通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地規(guī)范廣大教師教育教學(xué)行為，增強(qiáng)了教書育人、為人師表的自身使命感和責(zé)任感，教師中過去那種工作馬虎、自由散漫等現(xiàn)象有所改觀。本學(xué)年孔仕文、吳柏濃等5人干部年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。

（二）鞏固“普九”成果，盡力改善辦學(xué)條件

1、抓好“防流控輟”工作。本學(xué)期開學(xué)一周多，仍未回校的學(xué)生達(dá)80多人，給學(xué)校開學(xué)工作帶來較大的阻力。為此，我校高度重視，成立了以校長(zhǎng)孔仕文為組長(zhǎng)，班子成員、級(jí)長(zhǎng)、班主任為組員的控流防輟領(lǐng)導(dǎo)小組，把“防流控輟”作為學(xué)校開學(xué)工作的重中之重來抓：及時(shí)召開師生會(huì)議，提高師生的思想認(rèn)識(shí)，并采取了“級(jí)組包干，輪番跟蹤”的做法抓好控流工作。由于全體師生的團(tuán)結(jié)合作，并充分利用停課及休息時(shí)間進(jìn)行家訪，真誠(chéng)的付出終于使一些即將流失的學(xué)生重返了校園。同時(shí)，為進(jìn)一步鞏固“普九”成果，我校還認(rèn)真落實(shí)了相應(yīng)的措施：一方面，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，把教師幫教轉(zhuǎn)化效果作為教師評(píng)優(yōu)，年度考核的重要依據(jù)，從而使這些思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)差的后進(jìn)生留得住、學(xué)得下，以最大限度地減少在校學(xué)生的流失。另一方面，在全面落實(shí)省對(duì)農(nóng)村家庭子女免費(fèi)上學(xué)的工作，并積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界扶貧助學(xué)，使困難家庭子女完成學(xué)業(yè)。

2、本學(xué)期得到上級(jí)教育部門支持和幫助，投入了資金近百萬元，使我校新的飯?zhí)玫靡月涑桑瑤熒木筒铜h(huán)境有了比較大的改善。同時(shí)，學(xué)校也加強(qiáng)了校園的整治力度，將學(xué)校操場(chǎng)周圍的凸部分填平，優(yōu)美了周圍的環(huán)境。加固及維修了課室和宿舍的局危設(shè)施，購(gòu)置了一批學(xué)生用凳，更新了部分床架及訂購(gòu)了一批教學(xué)用品和儀器，檢修了部分教室宿舍門窗、玻璃及用電設(shè)施，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。

（三）以德為首，安全第一，努力創(chuàng)設(shè)和諧校園

本學(xué)期我校把德育和安全教育工作放在首要位置，繼續(xù)抓好學(xué)校社會(huì)治安綜合治理工作，加大內(nèi)部管理的力度，努力創(chuàng)建和諧校園。

1、加強(qiáng)德育安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好學(xué)生法制安全、文明守紀(jì)、道德養(yǎng)成等方面的教育。學(xué)校成立了由正校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任及總務(wù)主任任副組長(zhǎng)法紀(jì)安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組心理輔導(dǎo)小組，開展學(xué)校德育安全工作實(shí)施。繼續(xù)堅(jiān)持以愛國(guó)主義和道德教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民道德教育和法制安全教育。同時(shí)，各班還充分利用班會(huì)、板報(bào)等宣傳媒介開展法制、安全等一系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)正面教育，作好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作，由于德育工作措施得力，有效地推進(jìn)了“三風(fēng)”建設(shè)，一種文明守紀(jì)、好學(xué)上進(jìn)的良好氛圍逐漸養(yǎng)成，違紀(jì)現(xiàn)象得到有效的遏制。健全德育、安全及團(tuán)隊(duì)等一系列檔案的管理和歸檔工作，使此項(xiàng)工作逐漸步入規(guī)范化，制度化的軌道。并在鎮(zhèn)的檢查評(píng)比中獲得好評(píng)。

1、制定各種管理制度，確保校園有個(gè)較安定的環(huán)境。一年來，建立健全了宿舍管理制度、校園安全制度、放學(xué)上學(xué)安全制度等。使學(xué)校的管理有章可詢，責(zé)任分配到個(gè)人。

2、堅(jiān)持以愛國(guó)主義，集體主義教育為核心，以加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育、公民道德教育和法制教育為重點(diǎn)開展德育工作。具體以各班的各項(xiàng)評(píng)比為依據(jù)，開展了“文明班”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“文明宿舍”等評(píng)比，通過這些評(píng)比增強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和集體主義的精神。

3、做好政教處的常規(guī)檢查工作。從每個(gè)級(jí)都當(dāng)中挑選幾名優(yōu)秀的學(xué)生為學(xué)生管理員，來協(xié)助老師管理好集隊(duì)、午睡、晚睡等工作，每個(gè)星期一和星期四對(duì)學(xué)生的校服，佩戴校章的情況進(jìn)行檢查。每個(gè)月還對(duì)學(xué)生的頭發(fā)等儀表問題進(jìn)行檢查。

4、加大正面教育的力度。利用黑板報(bào)，校園廣播，板報(bào)欄等媒體，加大宣傳的力度。大力表彰師生的好人好事，把師生中的先進(jìn)事跡，獲獎(jiǎng)情況、評(píng)優(yōu)結(jié)果等公榜表彰，樹立校園正氣。通過各種形式的教育活動(dòng)，收到了良好的效果，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)來促進(jìn)德育和教育的提高。以學(xué)校團(tuán)委為工作中心，本學(xué)期舉辦了黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生版和教師版手抄報(bào)，共青團(tuán)員和教師國(guó)慶文娛活動(dòng)，到東成敬老院進(jìn)行慰問，2008年元旦文娛晚會(huì)，學(xué)校鼓樂隊(duì)的訓(xùn)練和比賽等活動(dòng)。使學(xué)生在校不感到枯燥無味，提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

6、加強(qiáng)安全教育和管理，力保“三無”。對(duì)于內(nèi)宿內(nèi)膳的學(xué)校來說，學(xué)生管理難度相當(dāng)大。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好學(xué)生一日常規(guī)管理制度的完善，制訂了《東成中學(xué)常規(guī)管理和安全工作管理?xiàng)l例》。對(duì)照《中小學(xué)生守則》的要求，切實(shí)抓好學(xué)生的一日常規(guī)管理和安全教育，做好防范措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)管理工作，充分利用升旗禮集會(huì)、校園廣播站、班會(huì)及板報(bào)等形式加強(qiáng)師生的安全教育。做到逢會(huì)必講安全；繼續(xù)健全值日教師護(hù)隊(duì)制度，確保學(xué)生上、返學(xué)路上的交通安全；總務(wù)處嚴(yán)格抓好師生的飲食衛(wèi)生工作，嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，預(yù)防病從口入，確保師生飲食衛(wèi)生和安全。由于我校安全教育工作措施到位，師生達(dá)到共識(shí)；安全重泰山，警鐘須長(zhǎng)鳴。安全工作真正收到實(shí)效，基本達(dá)到“三無”。

（四）抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，盡力提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課標(biāo)和新教學(xué)大綱要求。按規(guī)定開設(shè)課程，保證課時(shí)，全面完成授課、測(cè)試任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心工作，著力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教研教改和常規(guī)管理工作。本學(xué)期我校將不斷更新教育理念，加大教研教改力度，抓好學(xué)科指導(dǎo)及常規(guī)管理，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師都能著力抓好課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、科組長(zhǎng)能深入到各級(jí)組、教師了解教與學(xué)情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，參與各科組研討，分析研究學(xué)生現(xiàn)狀，研討對(duì)策：切實(shí)抓好科研促教工作的落實(shí)，通過多走出去聽課評(píng)課等形式和手段來不斷讓教師探索新課標(biāo)的教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期聽課要達(dá)25節(jié)以上，年級(jí)組長(zhǎng)要達(dá)15節(jié)以上，普通教師要達(dá)10節(jié)以上。繼續(xù)抓好青年教師的傳、幫、帶，本學(xué)期認(rèn)真組織開展青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，使青年教師迅速進(jìn)入角色。吳柏濃老師在全市數(shù)學(xué)教師教學(xué)競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)，鄧輝達(dá)、吳柏濃老師在校青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。教導(dǎo)處充分發(fā)揮調(diào)控和指揮教學(xué)的職能，切實(shí)抓好課組而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和鍛煉教師業(yè)務(wù)能力的目的。教導(dǎo)處分別在學(xué)期中和學(xué)期末組織科組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)和教案進(jìn)行兩次檢查。

2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成。考風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低。針對(duì)我校過去學(xué)生有考試作弊的現(xiàn)象。在原有的基礎(chǔ)上我校本學(xué)期繼續(xù)狠抓考風(fēng)考紀(jì)教育，教導(dǎo)處考前做好反復(fù)動(dòng)員強(qiáng)調(diào)，學(xué)生考試一律實(shí)行單人單桌，并要求監(jiān)考老師嚴(yán)格履行職責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視，對(duì)違反考紀(jì)學(xué)生要進(jìn)行記錄并扣分處理，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

（五）落實(shí)后勤工作，不斷改善師生生活質(zhì)量。

1、本學(xué)期我校總務(wù)后勤工作繼續(xù)堅(jiān)持“為師生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)”的宗旨，不斷改進(jìn)工作、服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量；關(guān)心師生生活，改善工作環(huán)境和生活待遇，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作。

2、加強(qiáng)學(xué)校廚房、小賣部的衛(wèi)生安全檢查和監(jiān)督，落實(shí)衛(wèi)生安全責(zé)任制，確保師生人身安全，加強(qiáng)了食品安全的管理，堅(jiān)決杜絕無證照的食品進(jìn)入食堂，保證了食堂的飯菜質(zhì)量。學(xué)校的衛(wèi)生安全工作在本學(xué)期的全鎮(zhèn)評(píng)比中獲得了第一名。

（六）豐富第二課堂，活躍校園文化氛圍

1、舉辦了元旦文藝晚會(huì)。在元旦晚會(huì)上，全體教師合唱《四渡赤水出奇兵》；學(xué)校興趣小組開展了各項(xiàng)興趣活動(dòng)；學(xué)校廣播站工作正常開展，鍛煉和培養(yǎng)了一批廣播員和校園小記者，學(xué)校鼓樂隊(duì)訓(xùn)練有素，質(zhì)量和水平有了較大的提高。第二課堂活動(dòng)豐富多采，活躍了校園文化氛圍，提高了學(xué)生素質(zhì)。

2、學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員師生開展了獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)，多次組織團(tuán)員青年開展到敬老院送溫暖活動(dòng)，本學(xué)期新發(fā)展團(tuán)員100多人，充實(shí)學(xué)校團(tuán)隊(duì)有生力量。少先隊(duì)工作得以加強(qiáng)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

3、本學(xué)期成功舉辦了第43屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表鎮(zhèn)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得市農(nóng)村組的第八名。從而增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，挖掘了我校的體育人才。

二、存在問題及努力方向。

1、防流控流工作。

由于種種原因，東成中學(xué)的學(xué)生流失的情況比較嚴(yán)重。因此，在今后的工作中對(duì)防流控流工作要常抓不懈，把這項(xiàng)工作放于教育教學(xué)的全過程中來抓。

2、普教工作。

要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氛圍，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有學(xué)習(xí)文化知識(shí)才是成才的唯一出路，營(yíng)造讀書深造有用的良好氛圍。積極鼓勵(lì)學(xué)生到高一級(jí)的學(xué)校就讀。

3、學(xué)校的辦學(xué)條件差，場(chǎng)室嚴(yán)重不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和電腦室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室和生物實(shí)驗(yàn)室都缺乏。

東成鎮(zhèn)東成中學(xué)

2008-1-13

第二篇：2013至2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2013至2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

初三·（3）班

2013—2014第一學(xué)期就要結(jié)束了，回首這學(xué)期的班主任工作，總結(jié)如下：

一、從“心”開始，走進(jìn)學(xué)生心靈

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。對(duì)于我們這個(gè)新組建的班，開始時(shí)，學(xué)生們彼此不熟，跟新班主任更不熟。他們心里的變化和感受是可想而知的。因此，作為新班主任的我當(dāng)務(wù)之急是要盡快了解學(xué)生，愛字當(dāng)頭，從“心”開始，走進(jìn)學(xué)生心靈，再開展工作。我利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，了解他們的想法，利用班會(huì)讓學(xué)生自我介紹，讓他們盡快彼此熟悉。同時(shí)建立班委會(huì)，完善班級(jí)管理制度，使我班在很短的時(shí)間里各項(xiàng)工作都走上了正軌。在平時(shí)的班級(jí)工作中，我總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。把自己當(dāng)做學(xué)生們的朋友、父母。時(shí)刻用愛心關(guān)注著他們的成長(zhǎng)。工作中，利用一切機(jī)會(huì)幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義。在主題班會(huì)中，通過對(duì)學(xué)生的小品《誘惑》而引發(fā)的討論，提醒學(xué)生拒絕生活中的各種誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)，把主題班會(huì)“夢(mèng)想從這里起航”作為時(shí)刻提醒學(xué)生的常用語，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)要從當(dāng)下開始，為自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)思想教育，增加班級(jí)凝聚力

利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛班教育，讓學(xué)生以三（3）班為榮。在備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，為班爭(zhēng)光。在主題班會(huì)的籌備階段，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，班委帶頭組織謀劃，大家積極參與，通過大家的共同努力，我們的主題班會(huì)開得非常成功，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。通過這些活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，增加了班集體的凝聚力，同時(shí)樹立班干部的威信，培養(yǎng)他們各方面的能力，很好的協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作。使三（3）班真正成為了一個(gè)友好的大家庭。

三、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

1、用各種方法進(jìn)行常規(guī)的教育，教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進(jìn)行了《一屋不掃何以掃天下》的活動(dòng)，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。利用班會(huì)上、早檢時(shí)總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗的原因，讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

四、注意經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系，注意與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，在工作上支持任課教師的工作。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有與任課教

師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能使班級(jí)各方面穩(wěn)步發(fā)展。

教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作中，我會(huì)經(jīng)常的聯(lián)系家長(zhǎng)，一旦學(xué)生有一些思想波動(dòng)，我會(huì)第一時(shí)間通知他們。了解學(xué)生在家的情況，提出合理化的建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)教育孩子的方法，從來不指責(zé)、抱怨家長(zhǎng)。

五、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī)：

本學(xué)期，我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到現(xiàn)象基本上沒有，沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯(cuò)，多次拿到衛(wèi)生紅旗和行為規(guī)范紅旗。學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)。我班在校運(yùn)會(huì)上取得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。組織完成了一次有意義的主題班會(huì)。通過這次班會(huì)，我班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)熱情也更加高漲了，在期中考試中，我班有多人有明顯進(jìn)步。

六、班級(jí)工作的不足：

本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定；有待于進(jìn)一步提高；班級(jí)個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

總之，“一切為了學(xué)生”。作為一名普通教師和班主任，即使我做了一些工作，但還是有很多不足的地方。我會(huì)在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

高茹

2014.1

第三篇：學(xué)校2010至2010學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

2009至2010學(xué)第一學(xué)期對(duì)于我們而言，是近幾年學(xué)校工作最為忙碌的一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我們先后接受了市教學(xué)綜合督導(dǎo)、省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收、縣教學(xué)綜合評(píng)估、縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收等專項(xiàng)驗(yàn)收活動(dòng)，組織參加了縣學(xué)生廣播操比賽、縣口算抽測(cè)，數(shù)學(xué)教師技能大賽、中年教師成長(zhǎng)杯比賽、縣班會(huì)課比賽等活動(dòng)，正常組織開展了“校園快樂周周賽”活

動(dòng)，舉辦了“迎國(guó)慶”大型文娛匯演等活動(dòng)，開展了“日記教育”活動(dòng)。在這過去的一學(xué)期中，我們是既忙碌也有收獲，學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得以提升。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、不折不扣完成上級(jí)部署工作。

從開學(xué)初接受市教學(xué)綜合督導(dǎo)到省區(qū)域現(xiàn)代化驗(yàn)收，從迎接縣質(zhì)量評(píng)估到接受縣教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收，每次活動(dòng)我們都能做到分工明確、責(zé)任到人，從材料的收集整理到迎查當(dāng)天的全程安排，從整體工作的部署到每個(gè)人的課堂把關(guān)，我們都是親力親為，不遺余力，每次接受驗(yàn)收都受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這是我們教導(dǎo)處一班人共同努力的結(jié)果，也是全體教師大力支持的結(jié)果，今后，我們?nèi)詫⑷硇耐度牍ぞW(wǎng)作，力爭(zhēng)“把每一件事情做極致”。

二、保質(zhì)保量做好教學(xué)管理工作。

1.規(guī)范辦學(xué)，強(qiáng)化常規(guī)管理。

本學(xué)期來，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真履行“行政巡課制度”，定期開展“學(xué)生座談問卷活動(dòng)”，利用家校通平臺(tái)、給家長(zhǎng)的一份信、家長(zhǎng)評(píng)議教師等活動(dòng)，加大了五嚴(yán)規(guī)定的執(zhí)行力度，保證了學(xué)校教學(xué)的規(guī)范科學(xué)。

2.關(guān)注教學(xué)，抓好課堂過關(guān)。

本學(xué)期，我們以“課堂教學(xué)過關(guān)驗(yàn)收”為學(xué)校教研抓手，依托“學(xué)校行政聽課”，行政一班人每周都能堅(jiān)持聽課不少于兩節(jié)，全面了解教師的課堂教學(xué)真實(shí)狀況，以“研課日志”為教研載體，多角度、分層次解決課堂過關(guān)存在問題，開展“課堂教學(xué)問題診斷”活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、人人過關(guān)、跟蹤聽課活動(dòng)，確保我校在12月份以高分順利通過了縣局課堂教學(xué)過關(guān)活動(dòng)。期間，我們專題學(xué)習(xí)過關(guān)理論不少于十次，深入解讀過關(guān)課堂的操作模式，組織了史紅梅、丁振東、喻玲麗三位老師展示過關(guān)課，定期開展教學(xué)研討，切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)理念，教師課堂發(fā)生了根本性的變化。

3.重視培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

●繼續(xù)開展“我拜心中的名師為師“系列活動(dòng)。

通過人人選擇一位名師學(xué)習(xí)他們的理論專著、課堂觀摩、模仿上課、對(duì)比評(píng)課、尋找差距、異地對(duì)話、總結(jié)提升等活動(dòng)，借鑒名師的教育技巧，揣摩名師的教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)名師的教育智慧，提高個(gè)人的教學(xué)能力。具體做法有：1．人人拜師。人人選擇一位名師，學(xué)習(xí)名師的理論專著，熟悉名師的教學(xué)理念、風(fēng)格，根據(jù)自身實(shí)際制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2．課堂觀摩。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，自覺觀摩名師的優(yōu)質(zhì)課堂，做到先詳細(xì)記錄，再條塊整理、最后分塊點(diǎn)評(píng)。3．模仿上課。學(xué)習(xí)從模仿開展，我們要求各位老師每?jī)芍芤７旅麕熞还?jié)課。課后自覺進(jìn)行對(duì)比式評(píng)課，尋找差距，有條件的可以對(duì)話交流，尋求名師的直接點(diǎn)撥。4．成果展示。每學(xué)期組織教師開展“學(xué)習(xí)名師心得交流”、“名師課堂演繹”等匯報(bào)活動(dòng)，上交學(xué)習(xí)日志。本學(xué)期，多位老師做到了自覺學(xué)習(xí)、自主發(fā)展，取得了良好的活動(dòng)效果。

●繼續(xù)開展“研課日志“活動(dòng)。

具體做法有：

一、由研究中心公布研課課題，組織該學(xué)科所有教師參與第一次研課，主要任務(wù)是文本解讀和教學(xué)目標(biāo)制定，并抽簽決定第一次上課老師名單；

二、三天后組織該學(xué)科全體老師聽取上課老師的說課（重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)和意圖），其余老師必須談出自己的見解；

三、兩天后上課老師在聽取其他老師的意見后結(jié)合自己的實(shí)際組織試教；

四、組織評(píng)課，同時(shí)抽簽決定第二次上課老師名單；

五、對(duì)比評(píng)課，完善教學(xué)案例及反思。學(xué)期結(jié)束時(shí)開展最佳“日志”的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期，我校絕多數(shù)年級(jí)、教師都按照這一模式開展了教學(xué)研究、展示活動(dòng)。

●做好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)活動(dòng)。

本學(xué)期來，我們組織外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)多次。有的是大會(huì)交流，有的是上傳學(xué)習(xí)心得至學(xué)校網(wǎng)站，有的是開課展示，大大提高了教師外出培訓(xùn)的效能，今后我們將進(jìn)一步明確外出教師匯報(bào)細(xì)則，以便讓讓更多的教師受益。

●定期開展專題培訓(xùn)活動(dòng)

本學(xué)期來，我們先后組織教師三次進(jìn)行了諸如教學(xué)規(guī)范、高效課堂22條學(xué)習(xí)考學(xué)活動(dòng)，組織語文教師進(jìn)行了美文誦讀、英語教師口語比賽、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)考核，每周一個(gè)教研組優(yōu)質(zhì)錄像課觀摩，全體教師信息技術(shù)技能培訓(xùn)等專題活動(dòng)。教師教學(xué)素養(yǎng)不斷提高，課堂教學(xué)水平穩(wěn)步提高。參加縣中年教師課堂比賽，冒國(guó)云老師喜獲一等獎(jiǎng)，參加縣班會(huì)課比賽花海霞老師獲得三等獎(jiǎng)，參加縣數(shù)學(xué)教師技能大賽我校朱林懂、花海霞、印長(zhǎng)云三

第四篇：2009年至2012第一學(xué)期工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)半年了。這一個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了六個(gè)班的教學(xué)。“萬事開頭難”，在工作初期，我確實(shí)感到了很大的困難。那時(shí)候，對(duì)于除了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)之外，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)年級(jí)這么多雙求知欲很強(qiáng)的眼睛，我的內(nèi)心是緊張并激動(dòng)的。在這半年里，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折，也有喜悅。下面對(duì)于這學(xué)期的得失與收獲，我的總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

作為新老師，我們面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的內(nèi)心十分忐忑，生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料努力爭(zhēng)取把自己的教案寫好。

記得那是在剛到學(xué)校不久，組內(nèi)三位老師去聽我的課，當(dāng)時(shí)我非常緊張，有時(shí)提出問題，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我的問題無動(dòng)于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背立馬就流了下來，就這樣我在忐忑不安中很快就把課講完了。在做《目標(biāo)檢測(cè)》時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于本課知識(shí)點(diǎn)掌握的很差，那一堂課最終也以失敗而告終！聽課的老師給我的評(píng)價(jià)：課件做得不錯(cuò)，知識(shí)之間的連接也挺好，問題主要是：講課不關(guān)注學(xué)生，語速太快，完全是自我為中心，不顧慮學(xué)生的實(shí)際情況；對(duì)于重難點(diǎn)的知識(shí)講解得還不夠深刻；與學(xué)生的交流比較少等等。

我第一次感覺沮喪，感覺從未有過的失敗，在之后的幾天里，我都在沉浸在失落中。后來，學(xué)校及時(shí)地給我們新教師做了“師徒結(jié)對(duì)”的安排，使我們無論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都有了指導(dǎo)老師，通過師徒間每月的上課和聽課，及時(shí)的反思和評(píng)價(jià)等方式，這對(duì)我們新教師教學(xué)水平的快速提高起到了重大的作用。隨后又經(jīng)歷了學(xué)校基本功，區(qū)基本功比賽等重大事情，這對(duì)我們新教師來說是難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我思想上給予充足的重視，在準(zhǔn)備階段，我經(jīng)常請(qǐng)教師傅和其他老師，仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，隨著教學(xué)實(shí)踐的增長(zhǎng)和多次的思考，我的教學(xué)理念有了很大更新和提高：我深刻的體會(huì)到學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，而教師在教學(xué)工作中只是主導(dǎo)，教師要在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分利用資源，采取多種方式引導(dǎo)學(xué)生自主探究，實(shí)現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)；歷史教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生能力方法的灌輸，方法的掌握比單純的知道知識(shí)更重要；歷史教學(xué)要體現(xiàn)歷史學(xué)科的人文教育價(jià)值等等。通過這次統(tǒng)考，我認(rèn)識(shí)到還是對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況不了解，在復(fù)習(xí)階段忽視了一些常識(shí)性的知識(shí)，以至于這次考試出現(xiàn)了一些本可以避免的失誤。以上這些內(nèi)容都是我經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)逐步理解的。

半年來，我的歷史教學(xué)水平提高了不少。大多學(xué)生在課堂上能夠積極思考和強(qiáng)烈反應(yīng)，這就極大的提高了我的教育熱情，讓我更加熱愛我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的涵義。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，努力餞行教書育人的師德規(guī)范，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

二、管理方面

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剛踏上工作崗位，我就面臨著很大的挑戰(zhàn)，教學(xué)不僅要備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，更要在課堂教學(xué)中管理好學(xué)生，課堂管理的好壞直接關(guān)系到課堂教學(xué)的成敗，所以如何掌控課堂是對(duì)我們提出的又一大挑戰(zhàn)。相信每位老師都希望能這樣：上課時(shí)和學(xué)生是師生關(guān)系，課堂氣氛活躍；下課時(shí)和學(xué)生成為朋友，聊聊天談?wù)勑摹５嬉龅竭@樣子實(shí)在是太難了。這半年以來，我一直試著快樂學(xué)習(xí)，用一種寬容的心去了解他們，管理他們。其中，有成功的喜悅，也有失敗時(shí)的灰心和失望。但是我更多的收獲是信心！下面我說說半年來的體會(huì):

（一）一碗水端平

我覺得一碗水要端平對(duì)于每個(gè)老師來說，這一點(diǎn)的確是很難做到。通常“優(yōu)生”易受到偏愛，而“后進(jìn)生”常使老師產(chǎn)生偏見，面對(duì)一些所謂的“差生”，老師往往很難做到心平氣和，對(duì)于我這樣一個(gè)新教師來說，以上問題是避免不了的，再加上對(duì)男女生問題的處理方式也容易使男生覺得老師偏向女生。

我所教的班級(jí)中有那么一個(gè)女學(xué)生：平時(shí)上課總是開小差，搞些與課堂無管的事情，很少能夠及時(shí)的完成作業(yè)，由于這位同學(xué)在最后一排，有時(shí)很難注意到她的一舉一動(dòng)，對(duì)于前排的同學(xué)尤其是男同學(xué)不認(rèn)真聽課或一些小動(dòng)作卻看得很清楚，只要看到就會(huì)采取一些點(diǎn)名等方式來懲罰一下，這就在班里引起了很大的反應(yīng)，有位男生有報(bào)不平的想法，當(dāng)時(shí)在課堂上就給我難堪，當(dāng)時(shí)把我氣壞啦，但是我沒有和他爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)過課下的談話和其他老師的幫助，最后我和這位學(xué)生達(dá)成共識(shí)，對(duì)于違犯課堂紀(jì)律的同學(xué)一律一視同仁，并找那位女學(xué)生談話，使這位學(xué)生從內(nèi)心覺得老師是能做到的，并不是存心要偏袒某一個(gè)人，最后這位學(xué)生一直表現(xiàn)不錯(cuò)，考試成績(jī)也有很大進(jìn)步，班級(jí)氛圍也有很大改觀。讓我深刻的感受到，教師對(duì)待學(xué)生要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)“優(yōu)”"的壞習(xí)慣，壓抑“后進(jìn)生”的上進(jìn)心和班級(jí)男學(xué)生的不平，產(chǎn)生抵觸情緒。

對(duì)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，才能贏得學(xué)生的尊敬和信任。“一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全身心去愛每一個(gè)學(xué)生。”對(duì)待“后進(jìn)生”，應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心，要讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來。在以后的教學(xué)管理上，我應(yīng)該繼續(xù)秉承“一碗水端平”的管理理念，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取能使每一個(gè)學(xué)生滿意。

（二）贊美學(xué)生

看到學(xué)生的特長(zhǎng)并積極地去贊美，使學(xué)生感到一種滿足，這樣學(xué)生就會(huì)全面地審視自己，會(huì)意識(shí)到自己也有所不足，同時(shí)，也能接受別人的意見，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。

做為新教師，在很多事情是不能理智的去處理，有時(shí)會(huì)由著自己的性子與學(xué)生對(duì)著干或?qū)W生犯了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤就嚴(yán)厲的批評(píng)，有時(shí)也不受學(xué)生歡迎。為此，我頭痛不已，經(jīng)過向老教師請(qǐng)教，才明白，對(duì)有些發(fā)展不平衡的學(xué)生，要學(xué)會(huì)欣賞他們身上的閃光點(diǎn)，贊美他們，重新樹立他們的學(xué)習(xí)信心，后來試著對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的表揚(yáng)，效果很是明顯，我經(jīng)常在課堂上會(huì)表揚(yáng)一些表現(xiàn)積極的學(xué)生，最后有的班學(xué)習(xí)積極性上來啦，講課時(shí)他們很多人聽得很認(rèn)真，還積極開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，積極參與課堂學(xué)習(xí)，不管他們回答得是否完整，我都會(huì)面帶微笑，耐心地傾聽，對(duì)滿意之處，表示贊賞，對(duì)有錯(cuò)誤的地方，及時(shí)加以引導(dǎo)。從此，在課堂上，時(shí)常能看到學(xué)生開心的笑臉，課堂氣氛有了很大改善，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大提高。

第五篇：2013至2014學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

二00七至二00八學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 作者：wenqicong

本學(xué)期我校《以教育法》《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長(zhǎng)人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。

一、在辦學(xué)管理方面：

1、辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估辦法》及實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定了學(xué)校的制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實(shí)處，調(diào)動(dòng)教育健康發(fā)展。

2、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，以黨的xx大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會(huì)。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機(jī)制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實(shí)各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

（2）精心組織實(shí)施，務(wù)求評(píng)議實(shí)效

1．搞好宣傳動(dòng)員。采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，擴(kuò)大政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的社會(huì)參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的自覺性。

2．認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實(shí)際,真研究制定出操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法。

3．抓好整改，務(wù)求實(shí)效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實(shí)效。切實(shí)搞好自查自糾、邊評(píng)邊改，以成效取信于民。

4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅(jiān)持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評(píng)議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。

5.堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與各項(xiàng)工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議為動(dòng)力，推動(dòng)糾風(fēng)專項(xiàng)治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。

6.抓好總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題 每個(gè)階段工作結(jié)束后，都及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)整改工作落實(shí)不到位的問題采取措施，進(jìn)一步加以整改。

3、職務(wù)聘任工作

為進(jìn)一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機(jī)構(gòu)、制定措施；對(duì)聘任對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報(bào)上級(jí)部門。做到公平、公正、公開。

2,堅(jiān)持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動(dòng).我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動(dòng)有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時(shí)間管理校內(nèi)秩序,對(duì)好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進(jìn)行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、打分；發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。每?jī)芍茉u(píng)一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗和獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。

4、危改工作

危改工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我校積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，按時(shí)拆除危房，與上級(jí)有關(guān)部門、施工隊(duì)緊密聯(lián)系，為施工隊(duì)提供“三通一平”。大力支持施工隊(duì)工作，確保危改工作順利進(jìn)行。

二、教育方面：

1、加固素質(zhì)教育的“支撐點(diǎn)”提高老師素質(zhì)

本學(xué)期，我校對(duì)老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長(zhǎng)，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅(jiān)持按時(shí)回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠(chéng)心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。黃進(jìn)國(guó)老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個(gè)好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。

2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：

（1）、抓好教研組工作，以教研組長(zhǎng)為“龍頭”積極開展教研活動(dòng)，把整學(xué)期的工作計(jì)劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、檢查測(cè)驗(yàn)的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評(píng)比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。

（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。

（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對(duì)課進(jìn)行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。

（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期 “月查”三次，“月查”完畢及時(shí)公布結(jié)果，及時(shí)糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、狠抓素質(zhì)教育的“著力點(diǎn)”——課堂教學(xué)

“相信人人能成才、鼓勵(lì)個(gè)個(gè)爭(zhēng)達(dá)標(biāo)、常規(guī)從嚴(yán)講實(shí)效，全面育人求發(fā)展”我校實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的主渠道是：

（1）認(rèn)真抓好備課、上課、輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著力抓教學(xué)，隨時(shí)隨堂聽課、評(píng)課，幫助老師們把握好教材改進(jìn)教法，提高，課堂實(shí)效。

（2）、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極推廣“嘗試新教法”把教學(xué)重心從加作業(yè)、拖時(shí)間、增負(fù)擔(dān)等傳統(tǒng)的做法轉(zhuǎn)向指導(dǎo)學(xué)法、因材施教。

（3）最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，要求在課堂教學(xué)中創(chuàng)造寬松的氣氛，克服“語言病”“教態(tài)病”“情緒病”消除學(xué)生的疑懼心理。

（4）、要求老師創(chuàng)設(shè)情境讓人人都有成功的機(jī)會(huì)，人人都有成功的體會(huì)。每課都設(shè)計(jì)不同的作業(yè)讓學(xué)生自主地量力而行地選做，讓“領(lǐng)先”的學(xué)生吃得飽，“一般”學(xué)生吃得香，“后進(jìn)”學(xué)生吃得消，使學(xué)生不斷地增強(qiáng)自信心。

在課堂教學(xué)方面我校講求十六個(gè)字“常規(guī)求嚴(yán)、課堂求實(shí)、方法求活、手段求新。”

3、抓素質(zhì)教育“突破口”——個(gè)性教育

要求老師有效地發(fā)展和形成學(xué)生的個(gè)性，幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，滿足學(xué)生發(fā)展需要。本期我校室外大型活動(dòng)搞二次，一次游園活動(dòng)、一次拔河賽。室內(nèi)活動(dòng)二次，在活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮出色，每次活動(dòng)都非常成功。

三、體衛(wèi)藝方面：

我校特別重視。今學(xué)期，為確保我校以時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展，全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，堅(jiān)持德育為首，教育為主，教書育人為本的原則。發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力；凈化環(huán)境，建設(shè)文明、衛(wèi)生學(xué)校；根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)思想結(jié)合我校的實(shí)際，制工作計(jì)劃：

（1）、體育方面

1、制訂體育教學(xué)工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

2、加強(qiáng)教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真上好每節(jié)體育課，寫好教案，在教學(xué)過程中樹立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化意識(shí)，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，教學(xué)形式靈活多樣，注重質(zhì)量。

3、加強(qiáng)安全教育觀念，注意學(xué)生的安全。

4、抓好隊(duì)容、隊(duì)列。

6、堅(jiān)持每天做早操，訓(xùn)練領(lǐng)操助手，檢查早操進(jìn)行情況，確保早操有意義；保證學(xué)生有充分的活動(dòng)時(shí)間，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣。

7、廣泛開展課外活動(dòng)，通過形式多樣、行動(dòng)活潑的課外或校外活動(dòng)，豐富生活，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（2）、衛(wèi)生方面

1、定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生公約，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生良好習(xí)慣。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生，校園每日一小掃，每周一大掃，清除衛(wèi)生死角，凈化校園。

3、教育學(xué)生要有公德心，不亂拋垃圾、隨地吐痰等，要共建和諧。

4、教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤換衣服，勤洗澡，飯前便后要洗手等。

6、定期檢查衛(wèi)生，做好防流、控流工作，確保安全。

也許是工作落實(shí)處吧，整學(xué)期，我校環(huán)境整潔，學(xué)生們能健康成長(zhǎng)。

四、安全方面：

為了確保各項(xiàng)工作的順利開展和師生的安全，杜絕安全事故，我校安全工作常抓不懈：

一、成立安全小組；經(jīng)常召開安全工作會(huì)議，全面貫徹黨的教育方針，使各教師明確分公，適時(shí)做好學(xué)生的安全教育。

二、制訂安全制度。

1、定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全制度。

2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周一次安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

3、建立好安全隱患臺(tái)帳，做好跟蹤整改工作。

4、建立安全知識(shí)宣傳專欄，開展安全知識(shí)講座及安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、各班主任利用周會(huì)課及其他適當(dāng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，嚴(yán)格禁止一切不安全行為，杜絕安全事故發(fā)生。

三、值日教師負(fù)責(zé)午休時(shí)間及放學(xué)后學(xué)生疏散的安全工作。

四、定期組織安全檢查，寫好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

五、為更好搞好各項(xiàng)工作，使學(xué)生能全面發(fā)展，我校和學(xué)生簽定家校安全協(xié)議書，使安全工作落到實(shí)處。

整學(xué)期，我校老師師德高尚,兢兢業(yè)業(yè)、在共同的努力下，我校能形成良好的校風(fēng)，無發(fā)生安全負(fù)責(zé)事故，違法犯罪率為零。在學(xué)校的各次考核中優(yōu)秀率高、合格率高，在德、智、體、美、勞諸方面能全面穩(wěn)步發(fā)展，深受當(dāng)?shù)厝藗兒迷u(píng)。