第一篇：銅仁市海軍希望小學課程改革計劃2014.9

海軍希望小學“3361”課程改革計劃

（2014—2015學年第一學期）

本學期我校將進一步認真貫徹落實上級有關文件精神，繼續加強學習，更新觀念，確立新課程的基本理念，轉變教師的觀念。立足學生幸福，關注社會需求，遵循教育大道、遵循學生的認識規律，“熔合”課程學習資源，化合素質應試，圍繞學習目標，尊重學生的差異，建構適合的、高效的、卓越的課堂教學模式，結合實際不斷地優化提升，實現作為“人”的學生的優分高能和健康可持續發展，為學生一生的幸福奠基！

一、工作重點

1、不斷學習充實

把不斷學習課改理論作為課改試驗的必修課題，加強對學科標準的內化，認真學習新課程理論，教師堅持做到“五多”，即：多學習，多思考，多探討，多研究，多實踐，成為“學習型教師”。

2、探索備課方法

⑴ 教師理解課標、吃透教材（課程校本化、師本化）、深入了解學生（課程校生本化）、尊重學生差異、“熔合”學習資源的基礎上形成精品導學案。

⑵遵循學習金字塔等認知規律，通過學生合作學習小組的個人獨學、同層對子互學、小組合作探究、有效展示學習成果與問題、有效質疑與提升、分層檢測與強化、總結優化與延伸等來實現學習目標的高效達成。

⑶ 備師生的雙邊活動。重點備教師的“導”和學生的“學”，教師活動重點是層次的安排和問題的設計，選擇鮮活的、有意義的、富有挑戰性的問題作為學習內容，靈活選擇學習方式，設計以學生活動為主線的教學方案。

⑷教案書寫要清晰，格式要規范。

⑸精心設計問題、導語、過渡語、結束語、總結語等，問題設計要有思考性，導語有啟發性，過渡語有點撥性，結束語有回味性，總結語有概括性。研究問題的設計，注意問題的指向性、啟發性、實用性，問題要有問有導，有問有答，提高問題的思考價值。

⑹精心設計課堂練習。

⑺科學合理的布置作業，作業要適量，做到形式多樣化，提倡分層次留作業。

3、優化課堂教學

⑴ 激發學習興趣，促進全體學生積極參與教學的全過程。

⑵ 研究學生活動的設計。探索個性的、多樣化的學習方式，運用探究學習、發現學習、合作學習等多種學習方式，加強動手實踐、自主探究、合作交流。

⑶ 教學方法的選擇做到“三個有利于”，即：有利于學生參與，又利用學生思維的發展，有利于學生掌握主動獲取知識的方法。特別是老師要學會傾聽，關注學生的發言，因勢利導，因學定教。

⑷實行“五步三查”教學模式。

4、開展教研活動

⑴ 強化教研組職能，加強組內常規管理。

⑵ 以問題`為核心，開展豐富多彩的校本教研活動，實事求是，腳踏實地，以教學的“空白點，薄弱點，重難點”為教研的突破口，主體參與突出重點，各有側重，加強交流，對新課程的教育理念、課程標準、教師的教學行為及學生的學習方式進行深入的討論，促進學習型教研組的形成。

⑶開展教研組活動。二、開展教學研究

1、開展課題研究

本著研究的態度，以科研的精神來對待課改，做到“人人參與研究，人人有所感悟”。樹立正確的教育目的觀，教學觀，師生觀，課程觀，教材觀。鉆研業務拓展教材，研究教法，研究試驗中的問題，尋求解決問題的策略。加強教科研工作力度，組織教師在實踐中努力探索新課表理念下自主——合作——探究的課堂教學模式，建立新型的平等、互信、合作的師生關系，改進教學方法和學習方式，努力提高課堂教學質量和學生綜合學習能力，同時建立能促進教師專業成長的以校為本的教研制度，提高教師教科研能力，提高整體學術水平，支撐試驗工作健康發展。

2、促進教師發展

⑴ 發揮教研組的輻射作用，引領教師在教學實踐中獲得專業化發展，做到全體教師抓過關，青年教師上水平，鼓干教師出特色。

⑵ 發揮骨干教師的先導作用。組織語文、數學等學科的骨干教師做教材分析，交流典型課例和課改體會，探索新理念下的課堂教學模式，并帶領全體教師在實踐中不斷修改課堂教序模式，同時采取拜師結隊、互幫互學等形式鞭策青年教師不斷上進、骨干教師再上臺階。

3、加強小組的合作研究。使學生在互動狀態下學會合作學習，提高小組合作的時效性。

4、注重教學反思

⑴ 增強質疑意識，立足行動研究，教師以研究著的身份投入教學工作，在教學中研究，對自己在教學實踐中遇到的各種問題進行分析、評價、修正和改進，在研究中教學，實現“教研相長”。

⑵ 在實踐中反思。教師示范課后，結合示范課教師自評、成員他評，寫課堂教學反思和教育隨想。積極組織教師參加各級教育教學論文和課例的評比。

5、探索評價方法

加強賞識教育，強化“以學生為本”的意識。采取多種方式，對不同層次的學生進行激勵，對待學困生，要多幫助，多發現，多表揚，多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發學生的自信和學習興趣。在課堂上，教師不能做大教授，更不能做大法官，要把自己作為與學生同步學習的一員。當學生走歪了，教師要適當指點，學生精彩了，教師要學會欣賞。

三、強化質量監督

1、加強日常監督。嚴格遵守教學常規要求，做到教學“六認真”，即：認真備課、上課、批改作業，輔導學生、認真組織單元考核、認真學習信息化技術并運用于課堂教學。做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發現問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優補查工作，因材施教，使每個學生都有所收獲。

2、重視習慣培養。培養學生認真聽、細思考、多動腦的聽講習慣、回答問題習慣、預習復習習慣、自學習慣、獨立思考習慣、審題堅持習慣、認真書寫習慣、及時改錯習慣等。

3、重視能力培養。

課程改革是一項長期而艱巨的工程，我校教師在上級領導下，堅持“以生為本”的理念，同心協力，開拓進取，努力搞好課改。

四、活動安排 8月份：

1、報名注冊。

2、制定各種教學工作計劃。

3、制定教務工作計劃、教研組工作計劃等學校計劃 9月份：

1、教師交科任計劃。

2、教研組月查。

3、教師節節日活動。10月份：

1、公開課活動

2、業務學習

3、教研組月查。11月份：

1、公開課活動

2、期中質量反思評比、公告

3、業務學習

4、教研組月查。12月份：

1、公開課活動

2、教研組月查。

3、業務學習1月份：

1、期末考試質量分析

2、做好考核、評比工作

3、做好各項工作總結。

2014年8月19日

第二篇：海軍希望小學衛生健康自查報告

海軍希望小學衛生健康自查報告

我校嚴格按照《學校衛生工作條例》（國家教育委員會令第10號 衛生部令第1號）、《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關于加強和規范學生健康服務工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號）等文件精神，明確要求，強化責任落實，建立了檢查指導長效機制，全面規范學校衛生健康服務工作。

我校嚴格在校學生服藥管理。因常見疾病防治需要組織學生群體服藥時，必須做到“五個”必須，即必須事先經醫療衛生專家論證，必須經縣級以上衛生計生行政部門商同級教育行政部門同意并制訂詳細的防治方案，必須堅持學生和家長知情同意、自愿參加的原則，必須有衛生技術人員進行現場指導，必須向證照俱全的正規醫藥生產、經營企業購買藥品。絕沒有擅自或越權組織學生群體服藥的事件。對生病學生需要在學校服藥時，必須由家長根據醫囑提供藥品和服藥要求，學校不向在校學生提供任何藥品。以確保學生的在校用藥安全。

黃島區海軍希望小學

2014.3.25

第三篇：海軍希望小學2012年春學校工作總結

海軍希望小學2012年春學校工作總結

二O一二年春，我校圓滿完成了各項教育教學以及上級布置的各項工作任務，并取得了一些成績。現將本期工作總結如下：

一、本期取得的主要工作成績

（一）加強學校德育工作，狠抓學生素質教育

1、狠抓學生養成教育，規范學生行為。

2、充分利用校集會、班會、國旗下講話等對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、心理健康教育、基礎道德教育與基礎文明養成教育。

3、重視校園文化建設，班級黑板報質量高，效果好，上檔次，學生受益匪淺；學校紅領巾廣播站充分發揮了宣傳陣地作用，對科學發展觀、個十百千萬等相關概念進行了全面詮釋，為師生所喜愛。

4、大隊部組織排練了符合當今要求的韻律操，深受學生喜愛。

5、規范了大課間的活動，豐富了活動內容，增添了唱紅歌、講故事、讀經典、跳韻律操竹竿舞等項目，學生上下樓梯靠右行，非常有序，紀律良好。

6、本期開展了系列活動，如手抄報比賽、植樹等活動、留守兒童生日會、六一游園等。

（二）加強常規教學管理，狠抓教學教研工作。

1、加強了教研組建設，完善了一些教學教研管理制度。

2、突出檢查指導管理。本學期進一步嚴格規范了教學工作“六認真”，及時做好了檢查、督促、考核工作。

3、開展形式多樣的教研活動，與和平小學槽木小學舉行“有效性課堂”研究會，把教師派到外面學習。

（三）加強校園環境建設，狠抓學校安全、衛生工作。

1、學校在公用經費極其困難的情況下，進行了校園文化的打造。

2、切實抓好學校安全穩定工作，努力構建和諧校園。

（1）強化領導，落實責任，把學校安全穩定工作作為重要工作來抓，制定了《三峽庫區蓄水緊急撤離避讓演練方案》、《蓄水安全應急預案》、《勞動節安全預案》、《校園網絡信息應急處置安全預案》、等工作方案。（2）加強師生安全教育，及時化解各種矛盾和糾紛；

（3）學校與教職工簽訂了安全工作責任書，實行安全管理、安全責任追究制；

（四）支部、工會工作深入人心

1、全體教師到中醫藥體檢。

2、全體教師到天鵝湖舉行社會實踐活動。

（五）后勤工作

1、本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，加強校物、校產的日常維護與管理。

2、落實了各項安全措施，緊密配合學校開展的各項活動，為學校的教育教學工作提供強有力的后勤保障。

二、存在的問題

1、學校教學條件仍存在一些問題：（1）配套設施相對落后；（2）現代信息技術設備落后，教師的現代信息技術教育手段也跟不上形勢的發展。

2、教師的業務能力相對滯后，部分教師工作懶散，應加強自身修養和業務水平的學習，來期有待于提高。

3、學校的規章制度下期有待遇進一步修改、完善。

三、來期打算

1、加強教師業務培訓，著力打造一支年輕骨干教師隊伍。

2、繼續加強常規教學管理，全面推進素質教育，不斷提升教學質量。

3、全體學會學會竹竿舞，讓竹竿舞成為我校特色。

二0一二年六月二十日

第四篇：海軍希望小學推進家庭教育工作自查報告

海軍希望小學推進家庭教育工作

自查報告

家庭教育是國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，是全面推進素質教育的一項重要任務。近年來，在上級黨政領導的重視和教育主管部門的指導下，在開展家庭教育方面，做了大量工作，我校成立了家長學校，進一步完善各項制度，下面將有關工作自評如下：

一、加強家長學校建設，不斷加大開放辦學力度。

（一）學校設施開放

積極探索學校教育資源逐步向社會開放的試點（運動場、圖書室、部分功能室等），使學校公共設施利用能取得最大的社會效益。學校充分利用節假日、周末、大課間等活動時間，組織學生進行陽光體育活動、綜合實踐活動。給學生提供人力和物力保障，幾年來，學校不斷擴大運動場地面積、配齊配足體育健身器材、教學儀器設備。并對各項開放活動建立了安全預案，安排專人負責各項開放活動。

（二）教育教學開放

不斷推進、深化“學校開放日”活動，打破學?！皣鷫Α保箤W?！伴_放日”無論是活動內容、活動形式、活動規模成為常態，把學生家長請進學校、請進課堂教學現場、參加學校交流，充分利用學校網絡資源向家長真實展現課堂教學，學校開展的各類活動，利用微信平臺或短信平臺傳遞校園信息，使學校各項工作在開放的活動中與家長有效溝通，得到家長的理解和支持。

（三）家校合作促管理開放

1、加強家校合作，啟動“家長學?！惫ぷ?。不斷創新工作思路，完善工作制度，豐富工作形式，不斷加大對家長教育方式的培訓，每學期召開不少于2次家長學校專題培訓；建立完善學校重大事項決策家長參與制度，發揮家長委員會的作用，讓家長參與到學校的管理中來，使學校管理更加透明，更加開放。加強家校溝通，爭取家長、社區人士和社會團體對學校各項工作的支持。要力戒形式主義和走過場，使家校合作取得實效。

2、充分發揮“家長委員會”的作用，積極引導家長積極參與到學校各項活動中，如聘請為課外輔導員、校園義警、家長志愿者等，更好地增強家長、社會與學校之間的有效溝通。

3、探索實施教師“協同教學”，打破教師之間、學校之間的封閉，研究開放式課型，探索家本課程，將開放式教育理念落實到教學的各個環節。做到師師之間、校校之間教學資源的開放共享。

4、建立健全教師家訪制度，學校教師要定期不定期對學生進行家訪，特別是新入學新生，各任課教師要在新學期內對新生進行全面家訪，了解學生生活環境和身心狀況，關心他們生活和學習，使學生能夠健康成長。

二、不斷建立健全留守兒童關愛體系，建立領導負責制度，實施教職工結對幫扶留守兒童制度，大力宣傳，發動社會力量，動員村干部、黨員教師一起加入關愛隊伍當中來；學校組織教師定期對留守兒童進行家訪，了解孩子的生活、學習狀況，給學生帶去學習用具。

三、開展豐富多彩的主題活動。學校在充分開放學校場館、課堂教學的同時，利用班隊會、教學開放日、綜合實踐等活動加強與家長、社會的溝通。學校在開學初組織一年級學生家長召開家長會、開展親子活動，使他們進一步關注學生的健康成長。學校還定期召開家委會，及時傳達學校發展現狀及教育教學工作新動態，對他們進行安全、文明禮儀、家庭教育知識培訓等。

四、在此項工作中存在的問題：

1、由于一部分學生家長常年在外打工，大多都是由爺爺奶奶陪伴，對于這一部分留守兒童學生的家庭教育持續性不夠強。

2、大部分學生家長對于家庭教育的認識不夠全面，不能夠及時全面的關注學生的學習生活。

3、有一部分學生家長不能有效起到帶頭示范作用，在家庭教育中普遍存在體罰、變相體罰等現象，缺乏科學的教育方法。

興慶區海軍希望小學

2015年11月25日

海軍希望小學推進家庭教育工作

自查報告

興慶區海軍希望小學

2015年11月25日

第五篇：海軍希望小學2016年秋教導處工作總結

海軍希望小學2016年秋教導處工作總結

本學期已接近尾聲，在這一學期中，我負責學校教導處工作，下面就這一學期的工作做如下總結。

一、工作中的一些成績。

1、通過學習繼續促進教師教育觀念轉變

本學期，我校多次派出教師外出參加縣級學科培訓，學科包括各類學科。我校要求派出學習教師返校后必須上一堂匯報課或者匯報演講。匯報課要依據學習的先進教學理念結合我校實際，上出優質的地方，以達到校本培訓的目的。從而使全體教師受益，提高我校的教學質量。

本學期，還對新進教師組織了課件制作及“班班通”設備使用培訓。讓剛走入教學舞臺的他們能熟練操作電子教學設備，讓班班通工程落實到位。教師和學生都受益匪淺。

2、強化教學常規管理，落實教學檢查制度

(1)本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、備課、教案、教研課、作業批改、質量檢測等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并以《海軍希望小學常規檢查細則》為準繩，期末時以《海軍希望小學教學專項考核辦法（試行）》進行考核。

本學期教導處組織進行了每兩個月一次的常規檢查，常規檢查主要是檢查備課、聽課、作業批改、抽測分析、輔導效果等，做到每次檢查有結論、有反饋。

(2)加強了質量檢測工作。做到有組織、有步驟、有實效，真正把這項工作落到了實處。除組織常規的檢測外，期末還對學生的寫字、朗讀作了素質考查，開展了口算等數學競賽，讓學生在收獲中享受成功感，享受成長的喜悅。

3、優化課堂教學

(1)教研活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優化課堂教學的環節，提高教學效益，本學期教研活動都能做到人人參與。

(2)教導處規定教師最低限度應聽課節數，全體教師都能認真完成，更有超額完成的。

(3)在這一學期里，我校教師積參加各種征文比賽和優質課競賽活動。

4、提高了組織管理水平

本學期按照學期初的安排，教導處成功組織了多項活動，絕大部分教師都至少上了一節展示課。在提高了教師的課堂教學水平的同時提高了教導處的組織管理水平。在日常工作中，我們對各項活動要求要計劃、有過程記錄、有總結，注意對資料的建設。

5、認真組織學生的各類比賽活動。

6、教導處積極組織開展教師基本功競賽，在學校進行多次初賽，預選人員到片區參加復賽。

二、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益，促進了教育教學發展，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，在實施的過程中，大部分教師觀念都有所轉變，但由于部分教師自身素質不高或思想上存在惰性或太容易自我滿足等原因，教育教學中出現一些不該出現的問題。

2、教師隊伍建設難度增加

提高教師的素質是我們努力要做好的工作，但目前教師的思想觀念需要進一步了解，在提高教師技能素質的同時，必須加強師德建設，提高教師的職業道德素質是當前教師培養工作中的重中之重。

3、加強教學常規檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄的現象，造成了消極的影響，應杜絕此現象，并對其原因應進行研討與分析。從檢查的情況來看，老教師做得更好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，個別青年教師教案太簡，課時數不足，聽課次數不足，作業批改有錯批等現象，檢查后在全校教師會議上進行了總結，并要求教師對出現的問題進行及時的整改，教研組參與檢查。

4、完善教研組的領導與監督

本學期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教研組工作開展不均衡問題，教研組長工作開展中的積極性與責任心問題，需要討論與開展的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內存在的現實困難，提供更好的服務也是教導處在下一步工作中需要思考的重點。

總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

海軍希望小學教導處 二○一七年一月十五日