第一篇：阜康市城關(guān)中心小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)實(shí)施方案

皇李小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)實(shí)

施方案

為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，提高教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的中小學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)水平、教學(xué)基本技能、教研能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的全面提高。

一、指導(dǎo)思想

教學(xué)基本功是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我校教師提供一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺(tái)，提升教師的教育教學(xué)能力。

二、組織保障

為了確保學(xué)校基本功競(jìng)賽的順利開(kāi)展，現(xiàn)成立教師教學(xué)競(jìng)賽組委會(huì)，成員如下：

組長(zhǎng)：孫圣杰

副組長(zhǎng)：馮起坤 李立修 組 員：全體教師

三、比賽內(nèi)容和比賽方式

比賽于10月28日下午4:00舉行。比賽共分為7個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。具體要求如下：

（1）比賽流程

教師鋼筆字、粉筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)---一分鐘自我介紹、教育教學(xué)知識(shí)問(wèn)答---教學(xué)才藝展示（2）具體內(nèi)容及要求

1、鋼筆字比賽（10分）：

參賽教師要當(dāng)場(chǎng)完成規(guī)定內(nèi)容的鋼筆字書(shū)寫(xiě)，測(cè)試內(nèi)容由評(píng)委統(tǒng)一規(guī)定。答題必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)，按照測(cè)試規(guī)定的字?jǐn)?shù)、字體，寫(xiě)在統(tǒng)一下發(fā)的答題紙上。參賽教師完成比賽后，將作品交評(píng)委，即進(jìn)行下一項(xiàng)比賽內(nèi)容，評(píng)委在綜合評(píng)定后公布得分。

鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

（1）、書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范，頁(yè)面布局合理。（5分）（2）、字體美觀大方，疏密分明。（5分）

2、粉筆字、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽（粉筆字15分，教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)10分）： 參賽教師按照規(guī)定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、字體先在黑板上完成粉筆字書(shū)寫(xiě)，然后按照規(guī)定的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容要求完成繪畫(huà)，完成后將作品交評(píng)委。

粉筆字(15分)、教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）（1）、書(shū)寫(xiě)正確規(guī)范。（5分）

（2）、字體美觀大方，疏密分明。（10分）（3）、簡(jiǎn)筆畫(huà)生動(dòng)、形象，直觀性、概括性強(qiáng)。(5分)（4）、能激發(fā)學(xué)生的想象和學(xué)習(xí)興趣。(5分)

3、教育教學(xué)知識(shí)問(wèn)答:（20分）

（1）主持人讀題完畢后，須在1分鐘內(nèi)答完，否則不得分。（2分）

（2）緊扣主題，充分發(fā)揮自己的見(jiàn)解，內(nèi)容充實(shí)，不重復(fù)。（10分）

（3）講究語(yǔ)言藝術(shù)，能夠運(yùn)用流暢的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。（8分）

4、一分鐘自我介紹（15分）教育教學(xué)知識(shí)問(wèn)答（20分）： 一分鐘自我介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):（15分）

(1)主題內(nèi)容: 自我介紹有特色，充實(shí)生動(dòng)，思想內(nèi)容積極向上，符合要求。（4分）

(2)普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，無(wú)方言痕跡。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速協(xié)調(diào)，表達(dá)順暢，感情真摯，富有韻味和感染力。（10分）

（3）自我介紹時(shí)間為1分鐘。（1分）

5、教學(xué)才藝展示（10分）：

教學(xué)才藝展示內(nèi)容要求與教育教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，形式靈活，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

教學(xué)才藝展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):（10分）

（1）、展示內(nèi)容健康，積極向上，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。（1分）（2）、具有良好的精神面貌，妝容、服飾得體，表演自然大方，服裝道具自備（4分）

（3）、能充分展示自己的才藝、個(gè)性、表現(xiàn)當(dāng)代教師的風(fēng)采和魅力、弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。（4分）

（4）時(shí)間限3分鐘內(nèi)，超時(shí)適當(dāng)扣分。（1分）

第二篇：小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽通知

小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽通知

全鎮(zhèn)各學(xué)校：

為強(qiáng)化青年教師教學(xué)基本功,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,給青年教師提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互切磋的平臺(tái),提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我鎮(zhèn)于10月30日左右舉行全鎮(zhèn)青年教師基本功大賽。具體通知如下：

一、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)。

二、參賽對(duì)象：2007年以來(lái)參加工作的所有青年教師。（要求現(xiàn)教什么學(xué)科報(bào)什么學(xué)科）

三、比賽內(nèi)容：比賽分三個(gè)版塊進(jìn)行。

第一版塊：通用基本功，包括粉筆字和鋼筆字書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)文教師增加毛筆字書(shū)寫(xiě)。粉筆字書(shū)寫(xiě)時(shí)間為10分鐘，內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定（參賽教師自帶小黑板）；鋼筆字根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)考查；語(yǔ)文教師增加毛筆字，時(shí)間20分鐘，內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定。

第二版塊：通用基本功測(cè)試，主要包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、新課標(biāo)的理解與應(yīng)用等。選手在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為90分鐘。各科考核內(nèi)容如下：

語(yǔ)文：課程的標(biāo)準(zhǔn)理解與運(yùn)用（30分），題型包括填空、簡(jiǎn)答、案例分析。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（70分），包括聽(tīng)寫(xiě)（一般為小學(xué)課本中出現(xiàn)的詞語(yǔ)）、筆順、讀音、成語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)、古詩(shī)詞填空、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、下水文寫(xiě)作等。

數(shù)學(xué)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（2011版）（30分），題型包括填空、簡(jiǎn)答、案例分析；基礎(chǔ)知識(shí)（70分），題型包括填空（含數(shù)學(xué)史）、判斷、選擇、操作、解決問(wèn)題等。

英語(yǔ)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與運(yùn)用（30分），題型包括填空、簡(jiǎn)答、案例分析；英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（70分），題型包括單項(xiàng)選擇題、閱讀理解、用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空（短文形式）、首字母填空（短文）、英語(yǔ)寫(xiě)作等。

科學(xué)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（30分），題型包括填空、簡(jiǎn)答、案例分析；基礎(chǔ)知識(shí)（70分），內(nèi)容包括小學(xué)課本中出現(xiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)等相關(guān)內(nèi)容。

社會(huì)：課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與應(yīng)用（30分），題型包括填空、簡(jiǎn)答、案例分析；基礎(chǔ)知識(shí)（70分），內(nèi)容包括小學(xué)課本中出現(xiàn)的基本知識(shí)等相關(guān)內(nèi)容。

第三版塊：用鋼筆書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。選手按指定的課題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教材簡(jiǎn)析與說(shuō)明等。（注：此版塊包括鋼筆字的考察）時(shí)間90分鐘。

各學(xué)校請(qǐng)按照通知要求，要高度重視，制定計(jì)劃，采取措施，積極準(zhǔn)備，并以此為契機(jī)，在全鎮(zhèn)掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，各學(xué)校要統(tǒng)一為全體教師購(gòu)置粉筆書(shū)寫(xiě)的小黑板，以及毛筆書(shū)寫(xiě)的文具。

鎮(zhèn)教研室

2015年10月12日

第三篇：微山島鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

微山島鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師基本功，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高，展示教師基本功訓(xùn)練的成果，2012年10月中旬---11月中旬，學(xué)校舉行了教師基本功大賽。

此次教師基本功大賽的主要內(nèi)容是鋼筆字、粉筆字演講、說(shuō)課。廣大教師由于平時(shí)勤學(xué)苦練，各項(xiàng)基本功有了明顯的進(jìn)步。天氣寒冷并不能減少老師們參賽的熱情，老師們積極參與，認(rèn)真對(duì)待，拿出最好的水平來(lái)展示自己，賽場(chǎng)氣氛緊張而熱烈。通過(guò)這次競(jìng)賽可以看出，經(jīng)過(guò)平常的基本功訓(xùn)練，教師的基本功水平已經(jīng)有了很大提高。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的評(píng)審小組，對(duì)每一項(xiàng)作品進(jìn)行客觀、仔細(xì)的評(píng)價(jià)，并對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行表?yè)P(yáng)。“學(xué)高為師身正為范”，教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)生是一種潛移默化的教育。比賽結(jié)束后，教師們紛紛感嘆，此次比賽不僅展示、提高了自己的各方面水平，還有利于更好地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好字，更真切地錘煉教師扎實(shí)的基本功。

本次教師基本功競(jìng)賽的舉辦不僅為多才多藝的教師提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，豐富了教師的精神生活，而且促進(jìn)了教師之間的交流，展示了該校教師基本功的豐碩成果，也是提高教師各方面素質(zhì)的一種方式。為教師在今后的課堂教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)功、提高素質(zhì)、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).微山島鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年11月16日

第四篇：中心幼兒園青年教師基本功大賽實(shí)施方案

石塘鎮(zhèn)中心幼兒園2011—2012學(xué)年青年教師

基本功大賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步促使廣大幼兒教師積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育要求的高素質(zhì)的幼兒教師隊(duì)伍。

二、參賽對(duì)象

全園幼兒教師。

三、競(jìng)賽項(xiàng)目

幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能、教科研能力、教育教學(xué)能力等項(xiàng)目。

四、競(jìng)賽形式

個(gè)人才藝展示、現(xiàn)場(chǎng)答辯、組織教學(xué)或現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、論文撰寫(xiě)等。

五、競(jìng)賽內(nèi)容及基本要求

第一階段（60%）

（一）專(zhuān)業(yè)技能（35%）

1、自彈自唱（15%）

⑴目的：通過(guò)比賽，掌握科學(xué)的演唱方法和邊彈邊唱幼兒歌曲的能力，達(dá)到良好的演唱水準(zhǔn)，以勝任指導(dǎo)幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)。

⑵要求：①演唱歌曲要求熟練、完整、富有表現(xiàn)力。②要求彈唱協(xié)調(diào)、表達(dá)準(zhǔn)確。

⑶比賽方法：樂(lè)器限于鋼琴，當(dāng)場(chǎng)抽簽兒童歌曲，準(zhǔn)備五分鐘后比賽。

⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一首）

《不再麻煩好媽媽》 《我和星星打電話》 《好娃娃》 《柳樹(shù)姑娘》 《好媽媽》 《小海軍》 《小蝌蚪找媽媽》 《為什么》

《粉刷匠》 《快樂(lè)的“六一”》 《春天》 《老師，再見(jiàn)了》 《計(jì)算器》 《畢業(yè)歌》 《數(shù)高樓》

2、繪畫(huà)（10%）

⑴目的：進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園美術(shù)教育教學(xué)所需的造型、色彩、構(gòu)圖等有關(guān)知識(shí)，使教師更加適應(yīng)幼兒園美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)及幼兒園環(huán)境布置等工作的需要。

⑵要求：①按主題范圍確定畫(huà)面，明確反映主題。

②畫(huà)面形象安排恰當(dāng)，主體形象尤為突出。

③裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)。

④色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關(guān)系。

⑤勾線嚴(yán)謹(jǐn)，著色熟練，表現(xiàn)手法一致，畫(huà)幅整潔。⑶比賽方法：當(dāng)場(chǎng)完成一幅命題畫(huà)，作畫(huà)用具由參賽者自備，比賽時(shí)間為120分鐘。

⑷比賽內(nèi)容：（抽簽任選一個(gè)主題）

《愛(ài)勞動(dòng)》 《講文明》 《快樂(lè)的“六一”》 《我愛(ài)大自然》

3、舞蹈（10%）

⑴目的：進(jìn)一步鍛煉和提高舞蹈基本技能，豐富舞蹈語(yǔ)匯，培養(yǎng)舞蹈表現(xiàn)力，提高舞蹈素養(yǎng)，以便更好地勝任幼兒園的舞蹈教學(xué)工作。

⑵要求：能夠用舞蹈語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人的思想感情，具有較好的舞蹈表現(xiàn)力和幼兒舞蹈的教學(xué)能力與創(chuàng)編能力。

⑶比賽方法：（抽簽任選一個(gè)樂(lè)曲）根據(jù)提供的兒童樂(lè)曲，獨(dú)立完整地創(chuàng)編并表演舞蹈一則，時(shí)間不少于3分鐘，準(zhǔn)備時(shí)間為30分鐘。

（二）教科研能力（25%）

答 辯（25%）

比賽方法： 抽簽答辯，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論、幼兒教育專(zhuān)業(yè)理論和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，分析教育教學(xué)實(shí)踐中的典型案例或有關(guān)現(xiàn)象；根據(jù)自己參與的有關(guān)課題研究以及教學(xué)實(shí)踐中對(duì)課程改革有關(guān)問(wèn)題的思考，用普通話回答有關(guān)問(wèn)題。

第二階段（40%）

1、教育教學(xué)能力（35%）

比賽方法：根據(jù)規(guī)定課題，自制教玩具（課件），借班組織教學(xué)活動(dòng)。

2、教科研能力（5%）

比賽方法：提供三年內(nèi)發(fā)表的論文或縣級(jí)（含）以上獲獎(jiǎng)?wù)撐牡脑妥C書(shū)，分省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)（分別為3、2、1分）。

六、時(shí)間安排

初定比賽時(shí)間：4月4日、4月11日、4月18日、4月25日、5月9日、5月16日

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及其他

本次比賽將設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、綜合獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名），所有參賽人員綜合成績(jī)記入個(gè)人檔案，作為崗位晉升的依據(jù)，并上報(bào)縣教研室。同時(shí)，推薦前三名優(yōu)勝者參加縣級(jí)比賽。

石塘鎮(zhèn)中心幼兒園 2012年3月20日

第五篇：小學(xué)教師基本功大賽方案

2014年明德學(xué)校教師基本功大賽方案

為進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高我校教師的整體水平和綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效益，檢驗(yàn)教師教學(xué)基本功的水平，促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高自身的教學(xué)基本功，從而提高教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，為廣大教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)精神，進(jìn)一步提高教學(xué)能力，更好地?fù)?dān)負(fù)起教書(shū)育人的重?fù)?dān)，從而打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校自身內(nèi)涵發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校決定在教師中開(kāi)展基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

2014年5月20日-21日星期二、三

二、活動(dòng)主題

展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展

三、參賽對(duì)象學(xué)校全體教師

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校電教室（普通話、粉筆字）

五、競(jìng)賽內(nèi)容及時(shí)間安排：

三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）一話（普通話）

要求：鋼筆字、毛筆字交作品參評(píng)。鋼筆字、毛筆字內(nèi)容為“教育名言”（自選），抄寫(xiě)要規(guī)范格式，杜絕代寫(xiě)。若發(fā)現(xiàn)代寫(xiě)，取消參與獎(jiǎng)。參評(píng)作品上交時(shí)間：2014年5月23日前以年級(jí)為單位統(tǒng)一交教導(dǎo)處。請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)提前到小賣(mài)部領(lǐng)取筆、墨及統(tǒng)一規(guī)格的作品紙。

粉筆字5月20日（周二）上午在電教室現(xiàn)場(chǎng)比賽，晨讀課即開(kāi)始比賽，第一節(jié)為綜合科老師及沒(méi)課的語(yǔ)文老師參賽，第二、三節(jié)沒(méi)課的老師請(qǐng)逐節(jié)參加。粉筆字比賽時(shí)間只安排一上午。請(qǐng)吳均意主任、方標(biāo)老師晨讀課即到電教室現(xiàn)場(chǎng)拍照。

普通話5月21日（周三）上午在電教室現(xiàn)場(chǎng)比賽。參賽老師安排與粉筆字比賽安排一樣。請(qǐng)?jiān)u委組成員晨讀課準(zhǔn)時(shí)到電教室集合。

溫馨提示：1968年12月31日前出生的老師粉筆字、普通話免賽，但毛筆字、鋼筆字必須交作品參賽。

六、評(píng)委小組

評(píng)委組成員：張榮華吳均意余江鳴蘇小棟趙祖福

七、現(xiàn)場(chǎng)比賽的內(nèi)容及要求

1、普通話

每人誦讀一段話。要求用普通話，發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，沒(méi)有讀錯(cuò)字，聲音響亮適中。（誦讀內(nèi)容不需自己準(zhǔn)備，采用抽簽形式?jīng)Q定內(nèi)容）

2、粉筆字

抄寫(xiě)一首學(xué)生課本中的古詩(shī)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)

所有參賽教師均有參與獎(jiǎng)。另各項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)若干名。

明德學(xué)校教導(dǎo)處

2014年4月30日